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有關(guān)點(diǎn)評(píng)作文600字集合九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)點(diǎn)評(píng)作文600字集合九篇

點(diǎn)評(píng)作文600字篇1

　　“滴嗒嗒，滴嗒嗒……我坐在車(chē)窗前，注視著雨滴在窗戶(hù)上滑落。

　　一滴，兩滴，三滴……雨在玻璃上玩滑梯……我的食指也跟著它往下滑。

　　雨的生命，是短暫的，它們的時(shí)間，只有一刻、一瞬間，或者，只有一秒。

　　但你可知道，它做出的貢獻(xiàn)有多少？成群結(jié)隊(duì)的小雨滴爭(zhēng)先恐后地從空中紛紛墜落，為我們演奏交響樂(lè)，給小草喝飽水，給莊稼澆水，為大樹(shù)發(fā)芽幫忙，給我們送來(lái)了春天。

　　誰(shuí)觀察過(guò)小雨？小雨落在大地上的那一瞬間，綻放出它生命最后一刻的生命之花。

　　小雨滴落在車(chē)窗上，與車(chē)窗擁抱，淡淡地滑過(guò)，留下一條淺淺的痕跡。

　　它，讓我想起了一群人。他們生活在社會(huì)的底層，甚至被人們所忽視，但他們卻為我們的生活作出了很大的貢獻(xiàn)。他們隨處可見(jiàn)，在一座座即將屹立在繁華路段的高樓大廈的工地上、在塵土滿(mǎn)天的街道旁、在郊外一望無(wú)際的田地中，都能見(jiàn)到他們的身影。那些汗流浹背、滿(mǎn)面風(fēng)霜、面朝黃土辛勤勞作的民工、環(huán)衛(wèi)工人和農(nóng)民們，沒(méi)有他們，我們的城市不會(huì)這么繁華、我們的餐桌不會(huì)這么豐盛，我們的街道也不會(huì)這么亮麗。不論是在炎炎的夏季，還是在寒冷的冬天，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在辛勤勞作著。他們就像雨滴一樣，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的一點(diǎn)點(diǎn)改變著我們的生活，讓我們的生活更加美好。當(dāng)你看到他們時(shí)，請(qǐng)給他們一個(gè)友善的微笑，對(duì)他們道一聲“辛苦了，謝謝您”！

　　細(xì)節(jié)在我們的生活中無(wú)處不在，小小的細(xì)節(jié)也很重要。認(rèn)真觀察生活中每一個(gè)小細(xì)節(jié)，從而悟出大道理，成為生活的有心人。

點(diǎn)評(píng)作文600字篇2

　　在我國(guó)浩瀚如海的歷史長(zhǎng)河中，漢字就如一串串璀璨的珍珠，給這條歷史長(zhǎng)河增添了一分亮麗，并閃耀于世界之林。漢字，神奇而有趣，古老而豐富，又充滿(mǎn)著活力。我曾看到過(guò)這樣一段對(duì)漢字的感悟：精靈般的內(nèi)心、風(fēng)情萬(wàn)種的外形、深邃的歲月、歷史的溫度、生命的氣息。讀了這段話(huà)，不僅使我最初對(duì)漢字的理解升華成了一種愛(ài)，也使我有了自己對(duì)漢字的一種有趣的感受：一個(gè)象形字，就是一幅畫(huà)；一個(gè)會(huì)意字，就是一段故事；一個(gè)指事字，圖文并茂；一個(gè)形聲字，音像具備。其實(shí)，漢字有時(shí)就像是一位少女，在不同的時(shí)光綻放出不同的美麗；或是一位少年，散發(fā)著特有的陽(yáng)剛之氣。書(shū)法是漢字中一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。不知為什么，我對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘，也許是受曾祖父的熏陶。

　　我的曾祖父對(duì)書(shū)法有著很深的造詣，小時(shí)候看他寫(xiě)毛筆字，讓我對(duì)書(shū)法也有了一定的了解。我國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有許多著名的書(shū)法家。他們的生活經(jīng)歷，個(gè)性特征，以及審美觀的不同，寫(xiě)出的字的形態(tài)特征也就不同。王羲之的字清新端秀、妍美流暢，有天下第一行草之稱(chēng)。顧真卿古樸有力、巧拙并用，端莊雄偉、氣勢(shì)開(kāi)張。還有歐陽(yáng)詢(xún)、蘇軾、米芾、趙孟等也都是各創(chuàng)一體的書(shū)法家，有的婉若游龍，有的連綿飛動(dòng)，有的俊邁剛勁，真是各具特長(zhǎng)，風(fēng)格多樣。世界著名藝術(shù)大師畢加索說(shuō)過(guò)：“如果我在中國(guó)，不會(huì)是位畫(huà)家，但肯定是位書(shū)法家�！笨梢�(jiàn)，漢字在我國(guó)歷史文化中的地位，以及書(shū)法對(duì)世界文化的影響。

　　書(shū)法源于漢字，而漢字的美又體現(xiàn)于書(shū)法，她因書(shū)法而更神奇更有趣，讓我們一起從漢字書(shū)法中去尋找知識(shí)的靈感吧！

點(diǎn)評(píng)作文600字篇3

　　我媽媽的性格既古怪又蹲便。

　　在我考試差的時(shí)候或是犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我媽媽就像一只母老虎。記得有一次，我考砸了，回到家以后，我先把所有的作業(yè)做完，試卷一直藏在書(shū)包，然后故作輕松地看起書(shū)來(lái)，看了一會(huì)，媽媽就來(lái)問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做好，盡管她問(wèn)了很多次，我也一聲不吭，后來(lái)我看到她的臉上有憤怒的感覺(jué)，我心想：要不要老實(shí)交代呢？還是算了吧。我依舊不理會(huì)她，結(jié)果我媽去挖我書(shū)包，我心想：幸虧我早有準(zhǔn)備，把試卷藏了起來(lái)，不然今天我得吃不了兜著走，不過(guò)媽媽從書(shū)包里挖出了我的作業(yè)本，上面可把“試卷簽名”這四個(gè)字寫(xiě)得一清二楚啊！我心想：哎呀，我真是自作聰明啊，這樣只會(huì)被罰得更慘，媽媽看見(jiàn)以后，瞬間火冒三丈，用那冷冷的眼神盯著我，如果她的眼神可以殺人，我已經(jīng)倒下1000次了，每根頭發(fā)都豎了起來(lái)，她破口大罵：“好你個(gè)小兔崽子，居然還敢藏試卷，快點(diǎn)把試卷交出來(lái)。”看來(lái)我是在劫難逃，只好把試卷交出來(lái)了，我心里想：媽媽好可怕。

　　不過(guò)她有時(shí)也很溫柔，比如在我生病的時(shí)候，她就像一只小貓咪。有一次發(fā)燒了，躺在醫(yī)院里掛水，媽媽擔(dān)心我，就給我買(mǎi)了一些我看都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的零食給我吃，還用細(xì)聲細(xì)氣的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“明天我們不去上學(xué)，你在家里看電視。”因?yàn)閶寢尯苌儆眠@么溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō)過(guò)話(huà)，所以我覺(jué)得渾身不自在，還有的看電視還是好的。

　　我媽媽的脾氣一會(huì)像老虎，一會(huì)像貓咪，真奇怪呢。

　　指導(dǎo)老師：鄭老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者抓住媽媽不同的特點(diǎn)詳細(xì)展開(kāi)，文中一系列細(xì)節(jié)描寫(xiě)，特別生動(dòng)，使讀者腦海中有畫(huà)面感，很棒！

點(diǎn)評(píng)作文600字篇4

　　夏令營(yíng)回來(lái)后媽媽送給我一本書(shū)——《告訴世界我能行》。這本書(shū)是知心姐姐盧勤寫(xiě)的，里面有50個(gè)我們成長(zhǎng)需要面對(duì)的問(wèn)題。許多都是她多年來(lái)收集和整理的，真實(shí)的故事。

　　知心姐姐教了我們?nèi)松牡谝徽n：太好了!改變心情就改變世界。有一次，她帶30個(gè)小記者去手拉手希望小學(xué)采訪，而進(jìn)村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無(wú)比，有的淋得像只落湯雞……個(gè)個(gè)狼狽不堪，但他們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)太糟了，反而說(shuō)太好了，平時(shí)還碰不上呢!其中有個(gè)叫劉漫夕的漂亮女孩，她的鞋底斷了，兩只腳就像泡在水里一樣。經(jīng)過(guò)幾天的磨練后，她從一個(gè)愛(ài)哭的嬌嬌女，最后戰(zhàn)勝了自己的眼淚，快樂(lè)又自信。

　　我從她的身上仿佛看到了我的影子。記得我去夏令營(yíng)的那幾天也曾像她一樣�？头坷�，蚊子圍著我飛來(lái)飛去，洗澡水冰冷冷的，飯菜一點(diǎn)兒也不可口……看到這么差的環(huán)境，我一肚子的埋怨，滿(mǎn)肚子都在想太糟了!太糟了!怎么辦?怎么辦?我不斷向媽媽搬救兵，可是遠(yuǎn)水解不了近渴。有的時(shí)候甚至還會(huì)“下雨”，擔(dān)心恐懼時(shí)時(shí)圍繞著我。如果當(dāng)時(shí)也能像他們那樣換個(gè)積極樂(lè)觀的心情去面對(duì)的話(huà)，說(shuō)不定能學(xué)到更多的東西，看到更美麗的景色。想想災(zāi)區(qū)的人們不也住得比我們破，生活條件還要差，那他們也堅(jiān)持熬過(guò)來(lái)了。以后，凡事不要總說(shuō)“太糟了”，碰到困難不要害怕，對(duì)自己說(shuō)一句“太好了!新的挑戰(zhàn)又來(lái)了”。

　　讓我們一起來(lái)改變心情改變世界吧!

　　點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇文章是作者讀《告訴世界我能行》而引發(fā)的感想。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，中間部分抓住“改變心情就改變世界”這一觀點(diǎn)展開(kāi)，先是介紹了這本書(shū)的內(nèi)容，接著結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述，全文語(yǔ)言流暢，一氣呵成，不失為一篇佳作。

點(diǎn)評(píng)作文600字篇5

　　我喜歡瓊瓊。她是天使下凡，給我們帶來(lái)了溫暖。她總是以笑容面對(duì)困難，她的笑容是那么的溫暖，好像隨時(shí)都可以驅(qū)逐黑暗。

　　當(dāng)我第一次遇見(jiàn)瓊瓊時(shí)，我便對(duì)她有了好感，并下定決心當(dāng)她的守護(hù)者，當(dāng)她的騎士。她的笑容宛如一縷陽(yáng)光，照在我身上，使我感覺(jué)暖洋洋的。

　　晚上競(jìng)選班干部就如戰(zhàn)場(chǎng)一樣，大家打得熱火朝天。到了語(yǔ)文課代表時(shí)，我的心砰砰亂跳：我終于可以當(dāng)瓊瓊的騎士了，可—瓊瓊會(huì)選我嗎？我上臺(tái)競(jìng)選，下面鴉雀無(wú)聲，連一顆針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我一開(kāi)始講得結(jié)結(jié)巴巴，可是越到后面，我講得越流暢，而心也平靜下來(lái)了。終于講完了，許多人都默默的投出她們寶貴的一票……驚人的一刻，瓊瓊認(rèn)同了我，把神圣的一票投給了我。那時(shí)，我高興的決定要把班上的語(yǔ)文成績(jī)拉好。

　　可是，第三月考考差了，我們便開(kāi)始灰心了。瓊瓊看見(jiàn)了，生氣的對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢砸驗(yàn)檫@點(diǎn)小事就垂頭喪氣了，就放棄了？”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身就走。晚上，瓊瓊給我們上了一堂政治學(xué)習(xí)課。淚流滿(mǎn)面的給我們講：“為了你們，我每一天沒(méi)日沒(méi)夜給你們出題，改作業(yè)，還要想怎么樣使你們覺(jué)得語(yǔ)文課有趣，而把美貌付出了，你們就這樣回報(bào)我？”是��！我們?cè)趺催@么狠心啊！以前瓊瓊的皮膚潔白得就如冬天的雪花，嘴唇紅得就如櫻桃一般，聲音也是特別柔和，如天使在祝福一般。而現(xiàn)在，皮膚又黑又干，嘴唇如破爛的小櫻桃，聲音也嘶啞無(wú)比，就如烏鴉在呻吟一般。下課，為了感謝瓊瓊對(duì)我們的良苦用心，我便以課代表的身份，帶領(lǐng)全班去辦公室給瓊瓊道歉，那場(chǎng)面真是感天動(dòng)地，瓊瓊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槟銈兪俏业男√焓箓�！”漸漸，我們的成績(jī)慢慢上升，再也沒(méi)有下過(guò)九十分。

　　這樣善良的老師，難道不配成為我們的“天使老師”嗎？

點(diǎn)評(píng)作文600字篇6

　　一棵枝葉茂密的樹(shù)在龐大的森林里快樂(lè)的生活著。它的動(dòng)植物朋友數(shù)不勝數(shù)。它每天都在這種環(huán)境下成長(zhǎng)，生活顯得十分有趣。

　　但是，好景不長(zhǎng)，一天，無(wú)數(shù)名拿著電鋸，一臉兇惡的工人在它面前出現(xiàn)，看來(lái)來(lái)者不善，它們抓走了它所有的動(dòng)物朋友，把所有的樹(shù)全部砍光。剩下的，只有一眼望不到邊的光禿禿的樹(shù)樁。在搬運(yùn)樹(shù)的時(shí)候，工人驚奇地看到，樹(shù)上竟然有幾滴水珠。這便是樹(shù)的眼淚。

　　樹(shù)跟隨著工人們到了“安心餐具廠”，它被推下了貨車(chē)，樹(shù)感到了一股鉆心的疼痛。賊眉鼠眼的廠商和臉上盡顯兇惡之色的工人把它造成了一雙劣質(zhì)的一次性筷子，賣(mài)給了一家餐館。

　　不知為什么，用到這雙筷子的人，都說(shuō)這家叫“絕對(duì)甜”的餐館里面的任何食物都有一種說(shuō)不出的酸味和苦味�！班拧�，嘗起來(lái)就像是眼淚的味道�！币晃挥眠^(guò)那雙筷子的小男孩略帶稚嫩的說(shuō)道。

　　幾天后，那棵樹(shù)被送進(jìn)了“垃圾處理場(chǎng)”，再一次被推下了貨車(chē)，被那些工人磨成了木屑，它覺(jué)得自己被推進(jìn)了機(jī)器中，然后眼前一黑，就什么也不知道了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)睜開(kāi)了眼睛，看到了它的所有朋友，它問(wèn)：“這是哪兒?”“這是天堂，現(xiàn)在正是2200年�！彼呐笥褌兓卮稹！澳敲�，能不能看看我們的家鄉(xiāng)呢?樹(shù)問(wèn)。“當(dāng)然可以。”

　　它們往地上望去，可是，哪里還有它們的家鄉(xiāng)，只有一棵毫無(wú)生機(jī)、盡是荒漠的星球。它們十分疑惑，就去問(wèn)上帝。上帝回答說(shuō)：“你是說(shuō)地球的`那些家伙啊，他們實(shí)在是太貪婪了，殺死了所有的生靈，地球的資源也被它們消耗一空，結(jié)果把自己的命都搭上了�！�

　　點(diǎn)評(píng):

　　這篇想象習(xí)作，用樹(shù)獨(dú)特的視角，以樹(shù)的眼淚為線(xiàn)索，形象突出的表達(dá)了人類(lèi)破壞環(huán)境所帶來(lái)的災(zāi)難。文章語(yǔ)言具有極強(qiáng)的風(fēng)趣、幽默和諷刺意味，文章的立意淺顯而耐人尋味，給所有讀者留下深刻的印象。是一篇比較不錯(cuò)的習(xí)作。

點(diǎn)評(píng)作文600字篇7

　　開(kāi)學(xué)不久，我們年級(jí)舉行了一次男子投籃比賽。

　　那天下午，風(fēng)和日麗。籃球場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。男同學(xué)個(gè)個(gè)興致勃勃、斗志昂揚(yáng)地來(lái)到籃球場(chǎng)上，做好賽前準(zhǔn)備。每個(gè)人臉上都掛滿(mǎn)急切、期待與興奮的表情，大家都信心百倍，摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　等候片刻，輪到我們班上場(chǎng)了，激情釋放的時(shí)刻到了。我們男生迅速排在三分線(xiàn)上圍成了一個(gè)圈，女生們則圍在旁邊為我們加油助威�！班健彪S著老師的一聲清脆悅耳的哨聲，比賽正式開(kāi)始了。第一個(gè)投球的是體育健將羅子衡，他是我們班體育成績(jī)最好的，我們都睜大眼睛，用充滿(mǎn)期盼和希望的眼神注視著他。只見(jiàn)他手捧著球，雙眼緊盯籃筐，把球?qū)?zhǔn)，雙腳微曲，兩三秒后，羅子衡騰空躍起，用力一投，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”一聲球碰到了籃筐，那個(gè)籃球像個(gè)調(diào)皮蛋，在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈兒，掉了下來(lái)。唉，真可惜�。☆D時(shí)我們班士氣低落，一連好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有投中。

　　接下來(lái)出場(chǎng)的是我們班的籃球明星曾汶杰，我們對(duì)他滿(mǎn)懷期待。只見(jiàn)他鎮(zhèn)定自若，做好投籃姿勢(shì)，雙手捧球，雙眼盯住球籃，對(duì)準(zhǔn)了，突然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，輕輕一躍，用力一投，“砰”，球進(jìn)了。進(jìn)了！全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍，興奮地鼓掌、擁抱。

　　等了好久，終于輪到我了。我興奮地跑到球架旁，緊張的心情又涌了上來(lái)，我先站好位，稍停了一會(huì)兒，讓心情平靜下來(lái)。然后我拿起球，對(duì)準(zhǔn)球籃，雙眼緊盯，用力投出去，可惜我投的球撞到籃筐又彈了回來(lái)了，沒(méi)有進(jìn)。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我平時(shí)很少投籃，技術(shù)不好，不能為班級(jí)爭(zhēng)光了。

　　比賽結(jié)束，我們班只投中了3個(gè)球，而且都是由曾汶杰投進(jìn)的，其他同學(xué)一球未進(jìn)，結(jié)果我們以“第一”的“好”成績(jī)輸了。這也提醒我們今后要多多鍛煉，掌握好投籃技術(shù)，將來(lái)才能取得好的成績(jī)。

點(diǎn)評(píng)作文600字篇8

　　一個(gè)周六早上，我剛起床，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在床上，還以為媽媽在廚房，爸爸去釣魚(yú)了呢！我走到了廚房發(fā)現(xiàn)媽媽不在，又以為媽媽去買(mǎi)菜了呢！但我一看，窗外下著傾盆大雨、閃電雷鳴呢！想想爸爸一定沒(méi)去釣魚(yú)，媽媽一定沒(méi)去買(mǎi)菜。我開(kāi)始有點(diǎn)急了，我找了整個(gè)房子，但還是找不到，我發(fā)現(xiàn)桌子上面有一張紙條，上面寫(xiě)著：孩子我們有事去了，所以要晚上回來(lái)。我高興的一蹦三尺高呢！我想媽媽在家的時(shí)候我不能這個(gè)不能那個(gè)，但現(xiàn)在媽媽不在家里，這樣我就可以為所欲為了，我飛快地把電腦打開(kāi)，又跑到冰箱前抱來(lái)了許多零食，我一邊玩電腦，一邊狼吞虎咽地吃零食。當(dāng)我玩得很不亦樂(lè)乎的時(shí)候，“咕�！倍亲咏辛�，我才想到該吃午飯了，我想還是吃方便面吧！我就學(xué)著媽媽的樣子，在鍋里放了一些水，然后我又去玩游戲了。突然聽(tīng)到了一聲異常的聲音，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)鍋被燒得通紅通紅的了，沒(méi)辦法，只能吃零食。

　　這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)的聲音，我心想：爸爸媽媽回來(lái)了嗎！可是他們不是有事。這讓我起了疑心，我躡手躡腳地搬來(lái)凳子，然后站在凳子上面，透過(guò)貓眼，看見(jiàn)外面有一位滿(mǎn)臉胡子的叔叔，我問(wèn)：“你是誰(shuí)，來(lái)我家干什么？”他回答道：“我是你爸爸的朋友，你爸爸讓我到你家來(lái)拿東西�！蔽荫R上打電話(huà)給爸爸問(wèn)他：“你有沒(méi)有讓一個(gè)朋友來(lái)我們家拿東西？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有�！贝_認(rèn)沒(méi)有這回事情，我才想到他是個(gè)小偷，我想了一個(gè)妙計(jì)，我假裝“報(bào)警”，我故意在門(mén)邊大聲喊：“爸爸你有一位朋友來(lái)了！”小偷還以為爸爸真的在家里面呢！小偷信以為真，就逃之夭夭了呢！我最后看見(jiàn)小偷走了，才松了一口氣。

　　最后爸爸媽媽回來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈認(rèn)認(rèn)真真地給爸爸媽媽說(shuō)一遍，爸爸媽媽夸我真機(jī)智，真聰敏。

　　老師評(píng)語(yǔ)：內(nèi)容充實(shí)，情節(jié)豐富。小作者巧妙運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，把一個(gè)人在家的場(chǎng)景描繪得生動(dòng)形象！棒！