英語(yǔ)節(jié)作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的英語(yǔ)節(jié)作文，歡迎大家分享。
英語(yǔ)節(jié)作文1
這個(gè)星期的節(jié)日可真多，而今天我們又迎來(lái)了第二屆“英語(yǔ)節(jié)”！
早晨，我懷著激動(dòng)又好奇的心情，早早地來(lái)到了我可愛(ài)的校園。
第一節(jié)課過(guò)后，大家和往常一樣拍著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了這寬闊的操場(chǎng)。這時(shí)，兩位主持人踏著方步來(lái)到了五星紅旗下，并用他們那一口熟練的英語(yǔ)宣布英語(yǔ)節(jié)正式開(kāi)始了！
緊接著是小新星英語(yǔ)班的才藝展示——龜兔賽跑。只見(jiàn)操場(chǎng)的最前方出現(xiàn)了一群活潑可愛(ài)的孩子們，他們有的頭上戴著小兔子的圖案；有的戴著小烏龜?shù)膱D案。這時(shí)全場(chǎng)20xx多人的目光便一起投向了表演場(chǎng)地，而站在后排的同學(xué)也是一個(gè)勁兒的踮著腳，真恨不得一口氣沖到班級(jí)的最前方，去看個(gè)究竟。
小新星的表演結(jié)束了，現(xiàn)在展現(xiàn)在我們眼前的是我們五年級(jí)同學(xué)一起合奏的一首美妙又動(dòng)聽(tīng)的英文兒歌。
英文兒歌唱完了，但聲音卻仍在這校園里回蕩。這就如同我此刻的心情。
英語(yǔ)節(jié)作文2
英語(yǔ)節(jié)的第一天，是單詞運(yùn)動(dòng)會(huì)和搶紅卡。每個(gè)課間，班里所有人都涌出去，去找老師要紅卡，我也不例外�？瘁t(yī)務(wù)室沒(méi)人去，我和幾個(gè)人就進(jìn)去要紅卡，結(jié)果里面的老師二話不活，就把我們趕出去了……沒(méi)辦法，轉(zhuǎn)個(gè)身，換了一個(gè)辦公室，里面的老師一看見(jiàn)我們，又二話不說(shuō)，不過(guò)這次是二話不說(shuō)就直接給了我們紅卡……
上課了，這節(jié)英語(yǔ)課是單詞運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是詞語(yǔ)接龍。我們組啊，就是一個(gè)詞——配合，先一起把單詞寫(xiě)到一張紙上，輪流傳下去，找自己的序號(hào)對(duì)應(yīng)的單詞然后寫(xiě)到黑板上，不是我們賴皮哦！這就是技巧！
不知怎么的，不知誰(shuí)在黑板上寫(xiě)了個(gè)people，老師忍了，又有個(gè)人寫(xiě)了children，老師忍無(wú)可忍了，本來(lái)第一，被拉到最后……不過(guò)運(yùn)氣好啊，其他兩組錯(cuò)了好多，我們有跳到了第二……
英語(yǔ)節(jié)作文3
下周一就是英語(yǔ)節(jié)了，在這幾個(gè)星期中大家都在準(zhǔn)備著英語(yǔ)節(jié)，英語(yǔ)節(jié)要準(zhǔn)備很多東西：有英語(yǔ)海報(bào)、還有英語(yǔ)祝�？ɑ蚋卸骺ǖ鹊取�
今天，英語(yǔ)老師走進(jìn)我們班教室，跟我們說(shuō)：“下周一你們要教會(huì)二（1）班的小朋友一句英語(yǔ)，建議你們從英語(yǔ)書(shū)上找一句簡(jiǎn)單一點(diǎn)的句子教會(huì)二（1）班的一個(gè)小朋友，那天早上限時(shí)五分鐘。你們?nèi)绻虝?huì)了一個(gè)同學(xué)，就讓那個(gè)同學(xué)在‘學(xué)會(huì)啦’的橫線上寫(xiě)上他的名字�！�
老師說(shuō)完就把一張“跟我學(xué)英語(yǔ)”的卡片發(fā)下來(lái)了。我把班級(jí)姓名寫(xiě)好，英文內(nèi)容上我寫(xiě)了：“He’stallallandstrong。”在中文意思上寫(xiě)上“他又高又壯。”寫(xiě)完了，我就準(zhǔn)備著去教二（1）班的小朋友了。此時(shí)的我心里既緊張又激動(dòng)。不過(guò)想到自己也是一點(diǎn)一滴學(xué)會(huì)的，相信他也可以學(xué)會(huì)。
我相信我一定可以順利地教會(huì)那個(gè)二年級(jí)的小朋友。
英語(yǔ)節(jié)作文4
數(shù)學(xué)節(jié)剛剛落下了帷幕，英語(yǔ)節(jié)又穿著美麗的衣裙向我們走來(lái)了。這次英語(yǔ)節(jié)有手抄報(bào)、節(jié)徽、游園、看電影等活動(dòng)。特別是看電影，全班同學(xué)都高興壞了。
很幸運(yùn)，我的手抄報(bào)得了第一名并被張貼在了學(xué)校展板上。我認(rèn)為它能獲獎(jiǎng)的原因是中間那個(gè)巨胖無(wú)比的小黃人，正因?yàn)樗�，我的手抄�?bào)才起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用�？措娪笆谴蠹矣X(jué)得最棒的一項(xiàng)活動(dòng)，電影是《哈利·波特與火焰杯》。影片中的劇情時(shí)而可怕，時(shí)而幽默，時(shí)而讓大家提心吊膽，時(shí)而讓大家捧腹大笑�？赐旰筮�有一種戀戀不舍，想再看一部的沖動(dòng)。
游園活動(dòng)其實(shí)就是猜謎語(yǔ)，不過(guò)全都是英語(yǔ)題目。我這個(gè)英語(yǔ)學(xué)萌頓時(shí)就慌了神，幸好題目簡(jiǎn)單，不然只能全軍覆沒(méi)了。很快，英語(yǔ)節(jié)的一周也過(guò)完了，全員進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)期末考了。最后，請(qǐng)喊出英語(yǔ)節(jié)口號(hào)：快樂(lè)英語(yǔ)、幸福童年。
英語(yǔ)節(jié)作文5
這周，是我們學(xué)校一年一度的英語(yǔ)節(jié)。今天英語(yǔ)節(jié)的主題是“English，English，Iloveyou”。生動(dòng)有趣的話劇表演、五彩斑斕的海報(bào)創(chuàng)作、楚楚動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲……把校園變成了一片歡樂(lè)的海洋。
我最喜歡的是英語(yǔ)社團(tuán)表演的話劇——《丑小鴨》，它生動(dòng)地講述了一只很丑的小鴨子，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于變成了一只美麗白天鵝的故事。同學(xué)們的表演都很賣力、很有趣，特別是我們班的戴瀟雨同學(xué)，雖然他一直背對(duì)著我們，沒(méi)有幾句臺(tái)詞，也沒(méi)有把狡滑的狐貍表演到位，但還是讓我印象深刻。
海報(bào)創(chuàng)作我也喜歡。在爸爸媽媽們的幫助下，我和幾個(gè)同學(xué)一起制作了一幅《五彩雪人圖》，上面畫(huà)著五個(gè)面帶微笑的雪人，高興地在一起玩耍，就像我們幾個(gè)好朋友一樣。
周五，英語(yǔ)節(jié)在悅耳的歌聲中閉幕了。
英語(yǔ)節(jié)作文6
在這個(gè)寒冷的星期，英語(yǔ)節(jié)在同學(xué)們的期盼下如期而至。
這周一，我們舉行了盛大的開(kāi)幕式，主要內(nèi)容有教低年級(jí)的小朋友學(xué)英語(yǔ)、看英語(yǔ)話劇和學(xué)唱英語(yǔ)歌曲等等。
教二（1）班的一個(gè)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)，我認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)最有意義。教二（1）班的小朋友學(xué)英語(yǔ)不是一件容易的事。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，學(xué)校的兩個(gè)英語(yǔ)老師主持這次英語(yǔ)節(jié)的開(kāi)幕式。接著，老師宣布：“開(kāi)始教小朋友學(xué)英語(yǔ)。”我們就興致勃勃地走向?qū)γ娴哪莻�(gè)小朋友。我教她的英語(yǔ)是“He’stallandstrong�！笔紫任医o她讀了一遍英文，并耐心地告訴她中文是：“他又高又壯�！蔽业脑捯魟偮洌∨笥丫陀心Ｓ袠拥貙W(xué)了起來(lái)，聽(tīng)上去講得還不錯(cuò)。不一會(huì)兒，老師定的五分鐘到了，在這五分鐘內(nèi)，我很認(rèn)真地教她，她也很努力地學(xué)。我讓她把自己的名字寫(xiě)在橫線上。
英語(yǔ)節(jié)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。英語(yǔ)節(jié)在我們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。
英語(yǔ)節(jié)作文7
星期四上午，一位來(lái)自加拿大的.老師給我們上了一節(jié)快樂(lè)的英語(yǔ)課。
上課鈴響了，這位長(zhǎng)著滿頭金發(fā)的外籍老師走進(jìn)了我們班的教室。同學(xué)興奮極不已，熱情地向老師問(wèn)好，教室里熱鬧極了！
課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神，老師教的每一個(gè)字母，我們都認(rèn)真地讀，老師說(shuō)的每一句話，我們都認(rèn)真地聽(tīng)。這節(jié)課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語(yǔ)動(dòng)詞，還教我們給單詞配上了有趣的動(dòng)作，我們很感興趣，每個(gè)人都學(xué)得津津有味。
不知不覺(jué)，下課的時(shí)間到了。老師動(dòng)情地大聲對(duì)全班同學(xué)說(shuō)可同學(xué)們都舍不得這位英語(yǔ)老師，簇?fù)碇蠋熾x開(kāi)教室。
我希望下個(gè)星期快點(diǎn)到來(lái)，再一次見(jiàn)到這位漂亮的外國(guó)老師，再上那快樂(lè)的英語(yǔ)課。
英語(yǔ)節(jié)作文8
英語(yǔ)節(jié)快要到了，易老師讓我們做手抄報(bào)、背unit3c部分。
第二天晚上，我找來(lái)一張廢紙，開(kāi)始構(gòu)思該怎么做手抄報(bào)，媽媽看見(jiàn)我愁眉不展的樣子，隨口說(shuō)到：“你不是有本《中國(guó)少年文學(xué)報(bào)》嗎？上面就有奧運(yùn)的知識(shí)呀，你可以參考一下嘛�！蔽已矍耙涣�，趕緊把那本書(shū)找來(lái)，翻了翻，又想了一會(huì)兒，就動(dòng)手在上面畫(huà)了五環(huán)，寫(xiě)上小標(biāo)題，分別是——奧運(yùn)的由來(lái)、動(dòng)物也瘋狂（趣圖鏈接）、我對(duì)奧運(yùn)的感想、鐵人三項(xiàng)、賽跑。大標(biāo)題是“我為奧運(yùn)狂”，然后在在書(shū)上精心挑選了三幅有趣的圖片，然后粘上雙面膠，先把雙面膠的一頭粘在紙的一邊，拉到足夠的長(zhǎng)度后再弄斷，就可以了，然后依次粘好。再放到合適的位置，貼好，第一環(huán)就完成了，接著我又把鐵人三項(xiàng)和賽跑的資料抄在另一張紙上，再翻譯成英文，抄上去，就可以了，奧運(yùn)的由來(lái)嘛，資料暫時(shí)沒(méi)找到，就先擱著了。
做好手抄報(bào)后，我就睡覺(jué)了。
英語(yǔ)節(jié)作文9
這周，是我們學(xué)校一年一度的英語(yǔ)活動(dòng)周。在這個(gè)星期里，學(xué)校組織了許多豐富多彩的小游戲，如：教我學(xué)英語(yǔ)，教我學(xué)英文歌等等。但我最喜歡的項(xiàng)目還是要數(shù)星期五的“我是小歌手”活動(dòng)了。
那天中午，天氣很好。我們來(lái)到操場(chǎng)上，對(duì)即將離去的英語(yǔ)節(jié)進(jìn)行“送別”。我們默默地站在那里。風(fēng)兒吹拂起綠葉的長(zhǎng)發(fā)，云兒依偎在藍(lán)天的懷抱里。這一切，都顯得那么美好。
忽然，一陣悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳朵，打斷了我的思緒。喲，這不是五（3）班的指揮手唱的一首歌嘛！真好聽(tīng)！就連小麻雀都不住拍手稱贊呢！
接著，操場(chǎng)上很快又放起了另外一首英文歌——《Letitgo》。這首歌的表演者一唱，頓時(shí)迷倒了我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)：那優(yōu)美的音質(zhì)，彌漫在空中；那好聽(tīng)的旋律，飄向遠(yuǎn)方…
我愛(ài)我們的英語(yǔ)節(jié)！因?yàn)樗o我留下了一段甜美的回憶！
英語(yǔ)節(jié)作文10
我非常高興，大家知道為什么嗎？那我就告訴你吧，我們新世紀(jì)學(xué)校要舉行英語(yǔ)節(jié)了！
這次活動(dòng)中我們組的二位同學(xué)也參加了比賽，她們分別是—張景軒同學(xué)和樊星同學(xué)。而且我們班還有其他同學(xué)參加這次活動(dòng)。他們準(zhǔn)備的英語(yǔ)歌曲都是一樣的，而且他們唱的非常好，我希望他們能得第一名，為我們五二班爭(zhēng)光。
我發(fā)現(xiàn)參加英語(yǔ)節(jié)的同學(xué)課下練習(xí)得特別辛苦，他們不僅要背歌詞，還要唱得好聽(tīng)，而我們班的同學(xué)不僅全力支持，還不斷地為他們加油，讓他們充滿信心為取得一個(gè)好成績(jī)做充分的準(zhǔn)備。
我想對(duì)張景軒說(shuō)：“張景軒你在課本劇里表演的那么精彩，今天你好好練習(xí)，你一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光，加油！”我也想對(duì)樊星說(shuō)：“樊星，你是我們班公認(rèn)小能人，我們期待著你為我們班爭(zhēng)取第一名！”
我期待著英語(yǔ)節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)，那是我們期待的快樂(lè)節(jié)日！
英語(yǔ)節(jié)作文11
星期四，我們學(xué)校舉辦首屆英語(yǔ)節(jié)。那天，我們學(xué)校的YOUANDME英語(yǔ)社團(tuán)1歲。
那天，我們的老師格外辛苦，既要給表演的同學(xué)化妝，又要管理同學(xué)們，老師們一定非常累。英語(yǔ)節(jié)開(kāi)始，第一個(gè)節(jié)目就是拉歌，我們?nèi)�、四、五、六年�?jí)不分上下，比得不可開(kāi)交，最后，我們都并列第一名。第二個(gè)節(jié)目是英語(yǔ)故事表演——-《小紅帽》，這是我最喜歡的童話劇，我聽(tīng)得格外認(rèn)真。演員們演得棒極，每一個(gè)動(dòng)作和情節(jié)都十分逼真，他們的英語(yǔ)對(duì)答如流，我可羨慕，我想：我一定要好好學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大去和英國(guó)人交流。后來(lái)的節(jié)目越來(lái)越精彩，有福娃的故事、英語(yǔ)操、新世紀(jì)外語(yǔ)學(xué)校的小朋友也給我們帶來(lái)童話劇表演。
這一天，我格外開(kāi)心，不僅學(xué)到一些課堂上學(xué)不到的英語(yǔ)知識(shí)，而且，我們學(xué)校的YOUANDME英語(yǔ)社團(tuán)1歲。
英語(yǔ)節(jié)作文12
今天的任務(wù)是連詞成句和教老師說(shuō)英語(yǔ)。早上是教老師說(shuō)英語(yǔ)，這可難不倒我們這一群人小鬼大的家伙。我專門挑那些英語(yǔ)不會(huì)說(shuō)的老師，比如——數(shù)學(xué)老師。運(yùn)氣好啊，數(shù)學(xué)老師還真不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，于是大氣的說(shuō)：“不用教了，給你們簽！”一傳十，十傳百：老師辦公室的人絡(luò)繹不絕了。
下午是連詞成句，本來(lái)是想當(dāng)拉拉隊(duì)，在下面打氣，結(jié)果我們無(wú)形的拉拉隊(duì)有三個(gè)人，有兩個(gè)必須得去參加，老規(guī)矩，“石頭剪子布！”耶，我贏了，沒(méi)想到——竟然還沒(méi)輪到，他們兩個(gè)說(shuō)：“還沒(méi)呢，再來(lái)一次！”結(jié)果我輸了……被迫參加比賽。
天知地知，我英語(yǔ)爛，所以，連詞成句這光榮的人物就交給我的隊(duì)友了！
英語(yǔ)節(jié)作文13
今天，我們?cè)陔A梯教室舉辦了英語(yǔ)節(jié)。我們?cè)陔A梯教室表演了英語(yǔ)歌，我們都想讓班級(jí)得第一名，我們小朋友都不敢說(shuō)話，想讓羅老師有個(gè)好心情。還有五個(gè)節(jié)目就輪到我們表演了，羅老師讓我們到后門區(qū)等，我好緊張，手都有些發(fā)抖了。
我們就上臺(tái)表演的時(shí)候，開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但是唱著唱著，跳著跳著就不緊張了。有一個(gè)班級(jí)穿的是比我們更漂亮的衣服上臺(tái)表演的，衣服有翅膀，還有魔法棒，更有像雪一樣白的裙子，我好想穿那件衣服。我還看到有一個(gè)班級(jí)表演的是祝你圣誕快樂(lè)，還有很多歌，冰雪奇緣，爸爸去哪兒……他們唱的都很好。我想，要是我能上去表演冰雪奇緣那首歌就好了。最后我們和英語(yǔ)老師合影后就各自回到了班上。今天真是一個(gè)快樂(lè)的英語(yǔ)節(jié)。
英語(yǔ)節(jié)作文14
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)是最無(wú)聊的——合力尋寶，因?yàn)椋何腋揪蜎](méi)怎么尋寶。
大家分頭去尋寶，正好遇見(jiàn)兩個(gè)隊(duì)友，我們得到提示，去拿紅色的鉛筆，我跑得快，就讓我去拿，我跑回教室，把所有隊(duì)員的鉛筆袋都翻了一遍，自動(dòng)筆有，就是沒(méi)有紅色的鉛筆！氣煞我也……
等我下樓去找他們，他們竟然不見(jiàn)了，然后我跑遍學(xué)校去找他們，操場(chǎng)沒(méi)有，教學(xué)樓沒(méi)有……都快翻遍學(xué)校了，就是找不到，結(jié)果，看見(jiàn)班里的門開(kāi)著，進(jìn)去看看，發(fā)現(xiàn)他們?cè)缇驮谶@里等著了，也不通知我一聲……
真希望以后有多點(diǎn)這樣的節(jié)日！
英語(yǔ)節(jié)作文15
It was quite unlucky for anyone to be stolen from.. However， President Roosevelt had such three reasons to be so grateful. This story tells us how we can learn to be grateful in our life.
對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，家中失竊絕非幸事。但是，羅斯福總統(tǒng)卻能找到三個(gè)感恩的理由。這個(gè)故事告訴我們，生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
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