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關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文

時(shí)間:2022-03-14 20:17:06 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

有關(guān)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文六篇

可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

  戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的,殘忍的,戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們失去家園,失去親人,失去幸福的生活。

  1937年8月28日,一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽在上;疖嚹险咎与y;疖囌救松饺撕,很多人提著大包小包的行李來(lái)逃難,人們擠得連一點(diǎn)兒空隙也不留。

  突然幾架戰(zhàn)機(jī)飛來(lái),人們大喊:“敵機(jī)來(lái)了,敵機(jī)來(lái)了!”頓時(shí)人群手足無(wú)措,驚恐萬(wàn)分,人們各散東西。有的人躲到橋梁下,有的人逃之夭夭,還有的人已經(jīng)跑到別處去了……小男孩的爸爸對(duì)媽媽喊:“跑到橋梁下面,橋梁下面安全!”于是,他的爸爸媽媽帶著他跑到橋梁下。忽然,一顆炸彈從天而降,炸到了橋梁。他的爸爸媽媽把他抱在懷里,小男孩暈了過(guò)去,當(dāng)小男孩醒來(lái)時(shí),他爬出廢墟,只見(jiàn)眼前橫尸遍野,血流成河,一片狼藉。還有,炸彈把鐵路炸扭曲了,站臺(tái)被炸毀了,橋梁破裂了,房屋倒塌了。小男孩不禁心驚膽戰(zhàn):人們都去哪兒了?爸爸媽媽死了嗎?我要爸爸媽媽。于是小男孩撕心裂肺地喊:“爸爸媽媽,你們?nèi)ツ膬毫?”這時(shí),一位記者拍下了這個(gè)場(chǎng)景,并把小男孩帶走了。

  全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),呼吁和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),為21世紀(jì)敲響戰(zhàn)爭(zhēng)的喪鐘,讓明天的世界更美好。

可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

  1937年8月28日在一個(gè)離上;疖囌静贿h(yuǎn)的小屋,里小屋里有一個(gè)不到兩歲的孩子。

  突然,孩子的爸爸收到了一個(gè)消息:今天下午會(huì)有日本轟炸者襲擊上海,他趕緊帶著孩子和孩子的媽媽直奔火車站。

  他們買好票快上車時(shí),天空上響起了轟轟的響聲,大家抬頭一看,一群掛著太陽(yáng)旗的飛機(jī)飛來(lái)。突然 幾個(gè)**從天而降,把火車炸得只剩下鋼架,到處都是彈片,一個(gè)個(gè)人的血,像一條小河,大街上的房屋全倒塌了。到處都是廢墟。人們開(kāi)始慌亂起來(lái),孩子的媽媽馬上把孩子扔到鐵路上。從天上掉下來(lái)幾枚**,把候車室炸得稀巴爛,小孩的爸爸不見(jiàn)了,小孩的媽媽死了。

  小孩見(jiàn)了哇哇大哭,他想:日本為什么要轟炸中國(guó)?我還沒(méi)長(zhǎng)大就失去爸爸媽媽,你們?yōu)槭裁淳拖胫鴳?zhàn)爭(zhēng),難道這個(gè)世界沒(méi)有和平的時(shí)間嗎?

  他一心想長(zhǎng)大長(zhǎng)大,他害怕戰(zhàn)爭(zhēng),他不希望更多的小孩失去家園,失去爸爸媽媽。

  小孩長(zhǎng)大后成為了一名聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)來(lái)保護(hù)和平之花。

可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

  戰(zhàn)爭(zhēng)像一個(gè)惡魔,它使人們失去了生命,它使人們無(wú)家可歸,它使國(guó)家慢慢被毀滅。

  在1937年8月的上;疖嚹险,人們正準(zhǔn)備搭乘火車到處逃難;疖囌救松饺撕#瑩頂D不堪,他們提著大包小包,但靜靜的坐著地上,顯得火車站特別詭異安靜。母親一手抱著三四歲的小男孩,一手拽著笨重的皮箱,輕輕哼著小曲兒,臉上流露出對(duì)未來(lái)的一絲期待。

  忽然,防空警報(bào)驟然響起。一排排掛著“太陽(yáng)”旗幟的飛機(jī)飛到上;疖嚹险镜纳峡眨l(fā)出刺耳的“嗡嗡嗡”噪聲。聽(tīng)到聲音的人們驚慌失措,嘴里大喊“鬼子來(lái)啦!快逃!”人們像無(wú)頭蒼蠅那樣逃出火車站。有的身手敏捷,跳上火車頂部;有的躲到堅(jiān)固的甲板下方。小男孩的母親吃力邁著雙腿向前跑,一邊跑一邊祈禱著:“上天啊,保佑我們吧!”小男孩被大呼小喚的聲音吵醒,無(wú)助地看著這個(gè)慌亂的世界。

  當(dāng)人們?cè)诨琶μ优軙r(shí),敵機(jī)開(kāi)始了規(guī)模龐大地轟炸。炸彈像隕石般從天而降,落在房屋上,落在汽車上,落在軌道上······隨即爆炸,火光四射,房屋倒塌,周圍燃起轟轟烈火,凄慘痛苦的叫聲不絕于耳。母親絕望地四處尋找安全區(qū)域,可惜位置太小只能容納小男孩一個(gè)人。母親僅能躲到圍墻邊密切的關(guān)注著小男孩那里。轟炸還在繼續(xù)著。

  不知道過(guò)了多久,敵機(jī)漸漸飛遠(yuǎn)了。小男孩從洞里爬出來(lái),到處尋找媽媽的身影,他衣服上沾滿了血跡,他驚恐地看著面前的景象,天橋斷裂了,軌道也變形了,房屋倒塌了,到處彌漫著火藥味,燒焦味和血腥味,真是慘不忍睹。他坐在戰(zhàn)火中的廢墟上嚎啕大哭,他似乎在想:我好怕,媽媽你去哪兒了?這是哪里啊?

  戰(zhàn)爭(zhēng)使人們失去親人,使兒童失去了童年,愿這世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng),愿和平之花永駐人間。

可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4

  曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件悲慘的事情,使我一直銘記在心,久久不能忘懷。它就發(fā)生在1937年8月28日,日本轟炸上海火車站南站的時(shí)候。有這樣一個(gè)幸福的一家三口,想約來(lái)到了上;疖囌灸险。他們本想去遠(yuǎn)方探親,正在候車室等待時(shí),無(wú)數(shù)枚炸彈無(wú)情地襲擊了候車室,接著便聽(tīng)到了“轟隆隆”的巨響聲。天橋塌了,鐵道斷了。他們不能相信眼前這個(gè)殘酷的事實(shí),等他們緩過(guò)神的時(shí)候,候車室就要塌陷了,在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,父親用盡最后的力氣推開(kāi)了孩子,在推開(kāi)孩子的一剎那,候車室塌陷了。孩子的父母被深深地埋在了廢墟下。孩子慌亂地大聲喊叫著:“爸爸、媽媽,你們?cè)谀睦,我好害怕!?/p>

  然而,無(wú)論孩子怎樣的無(wú)助叫喊,卻沒(méi)有得到任何的回復(fù)聲音。孩子顯得更加慌亂,在地上爬來(lái)爬去,不知所措。眼前這個(gè)原本熙熙攘攘的候車室瞬間已經(jīng)成為人間的地獄。隨著人們的呻吟聲、叫喊聲漸漸淡去,只留下一片廢墟及一具一具人們冰冷的尸體。孩子很幸運(yùn)的被一個(gè)好心人收養(yǎng)了,長(zhǎng)大后,他立志成為了一名醫(yī)生。他以精湛的醫(yī)術(shù)挽救著人們,告別痛苦和分離的再次折磨。他也竭盡全力地去撫平人們心靈的創(chuàng)傷,遠(yuǎn)離災(zāi)難。戰(zhàn)爭(zhēng),這個(gè)既冰冷又殘酷的詞語(yǔ),它讓更多的`人們流離失所,讓更多的人失去親人。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。我們大聲呼喊:“請(qǐng)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),多一些寬容與理解,就能讓和平、幸福之花永駐人間!

可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5

  我媽媽是世界上最殘忍的人。因?yàn)榍皫滋焖麆偞蛄说艿堋D菆?chǎng)面真是太可怕了。不信你去瞧一瞧。

  記得那天,陽(yáng)光燦爛。放學(xué)回到家,我晚上吃完午飯。突然弟弟小聲的說(shuō)著幾句話,好像很害怕的樣子。我去聽(tīng)原來(lái)他說(shuō),老師叫媽媽給老師打電話,記得上學(xué)期,他因?yàn)椋鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)好,被媽媽打的半死半活。 媽媽,馬上拿起手機(jī),給他的老師打了一個(gè)電話,老師,在手機(jī)里說(shuō),弟弟,沒(méi)有完成作業(yè)。你,媽媽說(shuō),知道了,我等一下就去批評(píng)他。說(shuō)完他掛掉電話,馬上拿起一根棍子。不是說(shuō)要批評(píng)他嗎?怎么變成打他了?我想弟弟這次死定了,那棍子有一米長(zhǎng),真是把我嚇了一大跳。媽媽馬上,用飛一般的速度沖上三樓?墒浅丝匆(jiàn)爸爸,連弟弟的影兒都沒(méi)看見(jiàn)。媽媽叫我吃早餐,可是我哪里都找了,都沒(méi)看見(jiàn)。最后媽媽的一聲就直接把弟弟給叫出來(lái)了。我想見(jiàn)你肯定是害怕了才躲起來(lái)的。然后媽媽二話不說(shuō),拿起棍子,向弟弟打去,說(shuō)打就打。我數(shù)了數(shù)一共87項(xiàng)費(fèi)用,弟弟的腳全部長(zhǎng)得像面條一樣,不過(guò)是紅色。

  就在這時(shí),爸爸也跟著干起來(lái)。爸爸不拿武器,一打就是致命。這太恐怖了,爸爸簡(jiǎn)直就像是個(gè)大壞人一樣,狠狠的打弟弟,完全沒(méi)有考慮過(guò)他的生命,同樓上摔下來(lái)一樣。爸爸甚至想把弟弟的課本給撕了。這時(shí)媽媽拉了上去,說(shuō)不能撕。爸爸說(shuō),你如果不想讀書(shū),就跟我出去外面工作。這時(shí)爸爸氣得火冒三丈。媽媽也被氣得不行了,就把弟弟拖到一樓,想把它給弄到門外?瓷先ニ训谝粋(gè)丟掉。就在快要到門的時(shí)候,媽媽問(wèn)弟弟,你有沒(méi)有想過(guò)好好讀?弟弟說(shuō)有。不然就被拖出門了。

  媽媽叫弟弟上去上面洗臉,然后寫(xiě)作業(yè),說(shuō)他現(xiàn)在要好好記住,這一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就要打一千下。我數(shù)了數(shù)今天弟弟漲工資的187下?蓱z的弟弟被打的渾身是傷,不知道是死是活。弟弟的弟弟,我勸你好好寫(xiě)作業(yè)。不然下場(chǎng)會(huì)比今天更慘的。媽媽上來(lái)時(shí)還想打弟弟。就在這時(shí)爺爺上來(lái)了,說(shuō)放過(guò)他一次吧,下次如果他再犯這樣的錯(cuò)誤,就多打|倍。看在爺爺?shù)拿孀由,媽媽這才放過(guò)了弟弟。

  就在這時(shí)已經(jīng)1點(diǎn)半了,要上學(xué)了。弟弟到了教室。同學(xué)們都問(wèn)他,你這是怎么回事?被誰(shuí)打的?大家猜來(lái)猜去,都認(rèn)為是被爸爸媽媽打的,他們都在笑弟弟。弟弟把自己的臉給丟盡了,差一點(diǎn)就哭了。從這以后弟弟不再敢不寫(xiě)作業(yè)了,每次的作業(yè)都記得好好的,現(xiàn)在也開(kāi)始學(xué)習(xí)字了,他的字也寫(xiě)得一天比一好看。

  這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng),就這樣平息了。我想弟弟以后應(yīng)該不會(huì)這樣吧?在就是這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。

可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6

  六十年前,法國(guó),諾曼底,猶他海灘,一隊(duì)又一隊(duì)的美國(guó)與英國(guó)士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去,一個(gè)接著一個(gè)的戰(zhàn)士倒下了,仍然有人吶喊著向前奔跑,片刻,鮮血染紅了整個(gè)海灘……

  六十年前,蘇聯(lián),斯大林格勒,前線,一輛又一輛的卡車載著剛從訓(xùn)練營(yíng)里出來(lái)的新兵,軍官在車上喊著:“我們不需要活著的逃兵!”話音剛落,就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車,有的人拿到,有的人則只拿著子彈,擴(kuò)音器里不斷地重復(fù)一句話:“沒(méi)有拿到槍的,跟在有槍的后面,有槍的同志犧牲了,沒(méi)有槍的同志就拿起他的槍,繼續(xù)沖鋒……”

  六十年前,中國(guó),東北,某個(gè)村莊,晚上,一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子,轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著一群村民,其中有十幾歲的小伙子,也有頭發(fā)斑白的老者,他們同樣背著大刀。那中年人說(shuō):“都沒(méi)讓家里人知道吧?”眾人都沉默不語(yǔ),中年人把手一揮,“那走吧。”半個(gè)時(shí)辰后,日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷,月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩,隨著刀的揮動(dòng)不停地閃耀。隨著最后一聲槍響,再也找不到地面上的月光……

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