【精選】四年級(jí)故事作文300字四篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的四年級(jí)故事作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文300字 篇1
一天,我到公園散步,發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人正在給一群孩子講故事,大家圍得水泄不通。
我好奇,走過去一看,發(fā)現(xiàn)那老人拿著一張發(fā)黃的照片,照片里有一個(gè)小孩,坐在站臺(tái)上,哇哇大哭。“這是什么?”“是哪里的?”“講什么事?”“還是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?”……一大堆的問題從我的腦袋里蹦出來。我迫不及待問老爺爺:“打擾一下,請(qǐng)問這是關(guān)于什么事的照片?這孩子怎么坐在一片廢墟里?”“這是關(guān)于1937年8月8日,日本侵入者轟炸上;疖嚹险緯r(shí)的情景。而這哭泣的小男孩,就是唯一的幸存者!崩蠣敔斦f。
“那這小男孩又是誰呀?”我又問。
“孩子啊,這小男孩就是我呀!崩蠣敔斦Z重心長(zhǎng)地回答道。
“這……這不可能!”我渾身顫抖。
“我就是照片中的這個(gè)孤兒。我的爸爸媽媽在這場(chǎng)轟炸中死去了。我成了孤兒,被收入孤兒院。現(xiàn)在老了,往事時(shí)常在腦海中浮現(xiàn),所以沒事的時(shí)候就來給孩子們講講故事。”“哦,原來是這樣!蔽殷@嘆道。
回到家后,我還沉寂在剛才的故事中,不禁感嘆:戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)在是太殘忍了。我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平。讓每一天都充滿陽光,充滿鮮花與愛。
四年級(jí)故事作文300字 篇2
顏色,在我們的生活中無處不在,它把我們的生活打扮得更加豐富多彩。在所有的顏色中,我最喜歡的是……
A、金黃
涼爽的秋天將要來到我們的身邊,這是一個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯來到了金黃色的田野里,笑容滿面地收著谷子。果園里,金色的梨子探出了頭來,金色的橘子睡醒了,香蕉架起了自己的小船,仿佛要出去游玩似的……樹林里,一片片金黃的葉子飄落下來,像一只只蝴蝶在空中起舞,像秋姑娘寄來的一封封信,還像小螞蟻的搖籃。
B、藍(lán)色
藍(lán)色是天空中大海的顏色。碧藍(lán)的天空可以令我們心曠神怡,忘卻煩惱。當(dāng)我們來到海邊,那湛藍(lán)的海洋會(huì)使我們心胸開闊,重樹信心。藍(lán)色的世界是多淚的,我們常常泣不成聲,然而掛著淚痕的臉上終于又漾開了笑容。
C、綠色
綠色,是最令人向往的',它是屬于天國的顏色,沒有煩惱,沒有迷茫,沒有淚水。夏天的樹林格外的綠,綠得耀眼,一只只知了在樹上不停地叫著,給大自然增添了生機(jī)。
生活中的顏色可真奇妙,它們不僅裝飾了美麗的生活,還讓我學(xué)到了很多,我很喜歡這些顏色,因?yàn)樗鼈儾攀巧畋举|(zhì)的顏色。
四年級(jí)故事作文300字 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯。我很愛看書,現(xiàn)在就讓我來給你講一個(gè)我愛看書的故事吧。
今天,媽媽給買了一個(gè)本《小學(xué)生作文》,我回家寫完作業(yè)后就津津有味地讀了起來!俺燥埩耍燥!眿寢屔鷼獾亟兄說:“你呀,掉到書里去了?”我說:“這本書太有意思了,我不忍心離開呀!背酝觑,我鉆進(jìn)臥室就開始看起來。
時(shí)間老人走得飛快,不知不覺該睡覺了,老媽又在大喊,叫我快點(diǎn)閉燈睡覺。我磨來磨去不愿離開書。老媽火冒三丈:“睡覺!”我立刻回答:“Yes,madam!”我趕緊洗漱,乖乖地上床睡覺去了。
不一會(huì)兒,就傳來了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲,我心生一計(jì),悄悄地下床,打開臺(tái)燈,又繼續(xù)看起來,那內(nèi)容引人入勝,讓我無法自拔,直到一點(diǎn)才睡覺。早晨挨了老媽一頓訓(xùn)。
知識(shí)就是力量,我要把愛看書的習(xí)慣保持下去。
簡(jiǎn)評(píng):語句生動(dòng),寫出了自己愛看書的一件事,開頭結(jié)尾引用了名言,很好。
四年級(jí)故事作文300字 篇4
臧克家說得好:“讀一本好書,就像交了一位善友。”我覺得這個(gè)比喻非常貼切。
記得在四歲的時(shí)候,我就和書交了朋友。從那時(shí)起,媽媽就買了很多《識(shí)字書》讓我看。到了五歲,我就會(huì)伴著一本厚厚的《童話故事》看,不但看書,還把里面的文字,解釋一字一詞都讀出來。那時(shí)候,我識(shí)字不多,碰上了不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)去“問”字典,遇到曾相識(shí)的字就想當(dāng)然的讀出來。
還記得有一次,我拿著《童話故事》讀,讀著讀著,就碰到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑,爸爸就說“盈盈,你去查查字典,看看是讀“合”還是“拾”,”我聽了爸爸的話,就立刻抱著字典查了起來,我查出來了,我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來。
是陪伴了我11年的歲月,它似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,自始至終都陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話永遠(yuǎn)都會(huì)記在我的心里。我愛讀書。
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