av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

讀作文

為中華之崛起而讀書(shū)作文

時(shí)間:2022-03-13 09:05:45 讀作文 我要投稿

為中華之崛起而讀書(shū)作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

為中華之崛起而讀書(shū)作文六篇

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇1

  以前總會(huì)有人問(wèn):“長(zhǎng)大以后想干嘛?”當(dāng)這個(gè)問(wèn)題放在別人面前是各種回答都會(huì)脫口而出,比如“我想當(dāng)科學(xué)家”“我想當(dāng)畫(huà)家”“我要成為飛行員”。許多人在回答是總是毫不猶豫,但我卻不知如何回答。心中便會(huì)責(zé)備自己到:別人有夢(mèng)想,你呢?

  雖然這是個(gè)幼稚的問(wèn)題,但我卻認(rèn)為需要認(rèn)真的回答,直到上了初中后,我才開(kāi)始漸漸的清楚了自己的理想。

  有一天,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:我為什么要讀書(shū)上學(xué)?整日披星戴月地苦讀書(shū),放棄更多的玩樂(lè)時(shí)間到底是為了什么,那一天我才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。但腦海中總會(huì)有個(gè)聲音的回答使我滿意:“讀書(shū)不是為了爸媽?zhuān)菫榱俗约海疫有夢(mèng)想等著去實(shí)現(xiàn),我想感受夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅,也許別人的夢(mèng)想知識(shí)說(shuō)說(shuō)罷了,但我的夢(mèng)想需要實(shí)現(xiàn),這便是我讀書(shū)的目的!

  其實(shí),我并不是像那些學(xué)霸那樣沉迷讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)。我對(duì)讀書(shū)并沒(méi)有多大的興趣,但我很清楚多讀書(shū)有益無(wú)害,知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要,我也希望自己可以發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,希望更多人喜歡讀書(shū)。

  雖然我沒(méi)有周總理那樣為中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向,但我可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書(shū)。我的夢(mèng)想并沒(méi)有不普通,在已經(jīng)經(jīng)過(guò)了9年學(xué)校教育的洗禮,我時(shí)刻都能看的有一個(gè)身影出現(xiàn)在我們的周?chē),給予我們諄諄教誨,在我們失敗是給我們鼓勵(lì),在我們迷茫時(shí)給我們指點(diǎn),在我們成功時(shí)給我們贊賞——他便是我們的老師。大多數(shù)人眼中老師都是值得尊敬的,我也想成為那個(gè)受人尊敬的人,在未來(lái)讓我們的人民教育更上一層樓!

  曾經(jīng)我的一位初中老師提醒過(guò)我們:“我勸在座的各位同學(xué)們以后選工作千萬(wàn)不要當(dāng)老師,有時(shí)候老師這個(gè)職業(yè)就是個(gè)吃力不討好的差事!”聽(tīng)了這話我才明白原來(lái)在很多人心中這樣一份令人羨慕,尊敬的工作,卻被當(dāng)事人這樣厭惡。想一想,老師也會(huì)有太多的不理解,就比如我曾也因?yàn)槔蠋煹呢?zé)備而討厭某位老師,但我們又何曾想過(guò)他們?yōu)槭裁匆?zé)備我們,不是任何物質(zhì)而是出于了自己的責(zé)任心。我希望未來(lái)的自己可以成為老師,可以得到別人的理解。

  我不是為中華之崛起而讀書(shū),但希望我的讀書(shū)可以為中華之崛起而精彩!

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇2

  ‘為中華之崛起而讀書(shū)’,周總理在少年時(shí)代曾立下這樣的宏偉志向。小時(shí)候總是貪玩,卻忽略了讀書(shū)的重要性,長(zhǎng)大后才明白,原來(lái),書(shū)是我們最好的良師益友。

  12歲那年,周恩來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到東北,當(dāng)時(shí)的東北,深受帝國(guó)主義的欺壓,帝國(guó)列強(qiáng)們搜刮人民的錢(qián)財(cái),建起了一座座繁華,熱鬧的外國(guó)使館,卻使人們生活于水深火熱之中。周恩來(lái)的伯伯告誡他不要去那兒。為什么呢?周恩來(lái)很是疑惑。中華不振啊!伯伯嘆氣道。周恩來(lái)在學(xué)校讀書(shū)時(shí),卻始終忘不了伯伯說(shuō)的話,他不明白什么是中華不振,好奇心驅(qū)使著他,一定要親自去看個(gè)究竟。一天,他約了同學(xué),背著伯伯闖進(jìn)外國(guó)使館。他目睹中國(guó)人在外國(guó)租界受欺凌,洋人甚至中國(guó)警察卻無(wú)處說(shuō)理的事。這一刻,他想,他明白了中華不振的含義,從此,立下了為中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向,也正是這個(gè)志向,讓周恩來(lái)帶領(lǐng)著中國(guó)人民走向崛起。

  然而,在科技發(fā)展迅速的今天,中國(guó)已儼然成為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,是當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)國(guó),那么,還有必要讀書(shū)嗎?答案是肯定的。時(shí)代快速發(fā)展著,科技也在迅速地進(jìn)步,社會(huì)需要大量人才,人才又需要有知識(shí),知識(shí)不光要靠學(xué)校中的學(xué)習(xí),更要靠自己平時(shí)的閱讀,大量的閱讀才會(huì)帶來(lái)大量知識(shí),只有掌握更多知識(shí),才能比別人更加優(yōu)秀。

  讀書(shū)也不僅僅是為了汲取更多知識(shí),很多時(shí)候,一本好書(shū)中的人物形象也會(huì)影響著我們,他們身上總有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我們能深刻的感受到保爾鋼鐵般的意志,為理想而獻(xiàn)身的精神。他甘愿為祖國(guó)做貢獻(xiàn),即使自己陷入逆境,也依然與死神做抗?fàn)帲米约旱?方式支持著革命。在《魯濱遜漂流記》中,我們能與魯濱遜一起冒險(xiǎn)探索。他獨(dú)自一人流落荒島,卻沒(méi)有喪失活下去的信念,他用自己的雙手創(chuàng)造所需的東西,他與野獸和艱難的條件斗爭(zhēng),他費(fèi)盡心思救下星期五在一次次磨難中,他不僅沒(méi)有退縮,反而激起了他的斗志,讓他更加勇敢地面臨著一切。在《假如給我三天光明中》,我們深深體會(huì)到了海倫凱勒對(duì)活下去的渴望,在她陷入絕望時(shí),她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,反而更加努力的學(xué)習(xí),取得了驚人的成績(jī),也用自己的力量幫助了更多人這些精神到現(xiàn)在都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  隨著年齡增大,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,但我們還是應(yīng)該抽出時(shí)間讀書(shū),為中華之崛起而讀書(shū)。

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇3

  周總理曾說(shuō)過(guò):為中華之崛起而讀書(shū)。周總理也是這樣做的,他嚴(yán)于律己,還為國(guó)家做了許多。體現(xiàn)在他對(duì)國(guó)家的高度責(zé)任感,對(duì)待學(xué)習(xí)毫不松懈的精神。

  作為21世紀(jì)的青年,我們應(yīng)該秉承周總理的刻苦好學(xué),熱愛(ài)讀書(shū)等精神。從小學(xué)會(huì)立志,有夢(mèng),愛(ài)學(xué),勤勞,愛(ài)國(guó)的好習(xí)慣,好品德。將來(lái)為祖國(guó),為人民做貢獻(xiàn)。而對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),能做的最基本的也就是好好讀書(shū)。所以我們應(yīng)該不負(fù)周總理的忠告,我們要熱愛(ài)讀書(shū)。

  讀書(shū)不僅修養(yǎng)我們的身心,涵養(yǎng)我們的品格,還會(huì)使我們?cè)黾游膶W(xué)素養(yǎng),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。所以我們要多讀書(shū),還要讀好書(shū)。才不會(huì)去辜負(fù)先人的一片丹心,才會(huì)使我們的中華民族繁榮昌盛,不被歧視。作為青少年的我們更應(yīng)該多讀書(shū),就像老師說(shuō)的那樣:讀書(shū)不是唯一的出路,但卻是最好的出路。但大多數(shù)人往往只記住前半句,以此來(lái)欺騙自己,認(rèn)為不讀書(shū)一樣能生存下去。在這個(gè)年代,不讀書(shū)當(dāng)然能活下去,哪怕去要飯一樣能生存。但大多數(shù)的人都有遠(yuǎn)大的理想,心系祖國(guó),有高度的社會(huì)責(zé)任感,為中華之崛起而讀書(shū)。正是應(yīng)為這些人,中國(guó)得以富強(qiáng)。

  一本好的書(shū)會(huì)使人終身受益,我們應(yīng)該多讀好書(shū),為祖國(guó)更是為了自己。

  我們要學(xué)習(xí)周總理的積極進(jìn)取,刻苦好學(xué),甘當(dāng)公仆,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,嚴(yán)于自律,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。不負(fù)期望,好好讀書(shū),為中華之崛起而讀書(shū)!

  在周總理誕辰120周年這個(gè)特別的日子里,讓我們繼續(xù)秉承這種好學(xué)精神,好好讀書(shū),為祖國(guó)做貢獻(xiàn),做一個(gè)有夢(mèng)想,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇4

  隨著時(shí)代的發(fā)展,中國(guó)從一個(gè)鼎盛的朝代慢慢衰落,再一點(diǎn)點(diǎn)變強(qiáng)。之所以衰落是因?yàn)閷?shí)行了閉關(guān)鎖國(guó)政策,信息的封閉,知識(shí)的落后是導(dǎo)致衰敗的直接原因。自改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)積極實(shí)行外交政策,跟上了時(shí)代的潮流,知識(shí)也不斷更新,所以才變強(qiáng)。所以說(shuō),知識(shí)是多么重要啊。

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。從認(rèn)字起,爸爸媽媽多多少少會(huì)讓我們讀一些書(shū),無(wú)論是一些趣味性的小故事,還是一些有內(nèi)涵富有道理的文學(xué)類(lèi)文本。上學(xué)時(shí),老師也會(huì)布置一些書(shū)本讓我們讀?赡芪覀冇袝r(shí)候只是想胡差事,匆匆一掠就結(jié)束了。但是,老師讓我們讀這些書(shū)的目的不僅僅是讓我們知道這里面的內(nèi)容,更是讓我們懂得這些書(shū)里隱藏的道理。

  剛進(jìn)高中時(shí),語(yǔ)文課讓我很不適應(yīng),因?yàn)楦咧欣蠋熃痰姆绞胶统踔欣蠋熀懿灰粯,有一些東西高中老師都不講或只是一句話帶過(guò),但是在初中老師那里卻是講得很細(xì)致。但是,高中老師卻說(shuō)這根本就是在假讀書(shū),真正的讀書(shū)是自己領(lǐng)會(huì)書(shū)中的內(nèi)容,而不是靠老師教,把現(xiàn)成的知識(shí)灌輸給你。真正的讀書(shū)是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),只有這樣才能真正領(lǐng)略書(shū)中的智慧,才能利用所學(xué)到的知識(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,才能成為祖國(guó)的棟梁,正所謂:讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。

  清朝時(shí)期,我國(guó)實(shí)行了閉關(guān)鎖國(guó)政策,隔絕了與其他國(guó)家的聯(lián)系。所以當(dāng)其他國(guó)家進(jìn)行工業(yè)革命時(shí),我們還守著舊思想,還自以為無(wú)敵,等到洋人進(jìn)軍時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是多么的落后,但為時(shí)已晚,我們只剩下挨打,即使想奮起反擊,卻因?yàn)槲淦骱退枷氲穆浜笤馐芰艘淮斡忠淮蔚氖,甚至自相殘殺。而洋人正利用了這一點(diǎn),逐漸統(tǒng)治了朝廷,中國(guó)徹底淪為半殖民地半封建社會(huì)。如果清朝當(dāng)時(shí)沒(méi)有實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策,而是像西方人一樣開(kāi)始工業(yè)和思想上的革命,那中國(guó)現(xiàn)在有會(huì)是什么樣呢?可能就像現(xiàn)在的美國(guó)一樣成為超級(jí)大國(guó),甚至還有可能超過(guò)美國(guó)呢,畢竟當(dāng)時(shí)的唐朝也是一個(gè)鼎盛的時(shí)期呢。所以說(shuō),思想很重要,書(shū)讀的多了,思想也會(huì)受到熏陶,或許還能從中得到啟迪。

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年智則國(guó)智。作為共產(chǎn)主義接班人,讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)吧。

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇5

  “為中華之崛起而讀書(shū)”這是12歲的周恩來(lái)在面對(duì)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響,響聲震響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人,從那時(shí)起中國(guó)有了希望,中國(guó)有了將來(lái)。

  我們現(xiàn)在之所以能夠生活在溫暖溫暖舒適的書(shū)海中不斷充實(shí)自己,那是革命先烈用鮮血和生命換成的,他們?yōu)榱酥腥A的崛起而發(fā)奮圖強(qiáng),少年興則國(guó)興,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),他們做到了,他們不僅僅讓中國(guó)崛起,而且讓中華這條巨龍騰飛了!

  雖說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了發(fā)展的著道路,但我們毅然要努力,革命先烈能為中華崛起而讀書(shū),為什么我們不能呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),在學(xué)習(xí)中發(fā)展,在展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中實(shí)踐,在實(shí)踐中建設(shè),建設(shè)理想的中國(guó);建設(shè)成獨(dú)一無(wú)二永遠(yuǎn)走在世界前列的中國(guó)。雖說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已強(qiáng)大,但我們依然要發(fā)揚(yáng)老一輩精神,既然革命困境能使中華崛起,那我們生活在福中,為什么不努力呢?

  祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才,而不是祿祿無(wú)為的人,那樣只會(huì)被社會(huì)的發(fā)展所淘汰,中國(guó)的發(fā)展需要的是富強(qiáng),中華民族的建設(shè)需要的是博學(xué)多識(shí)的人才,中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)掠奪太多了,這都是因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有科技沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有人才,才能那樣的任人宰割,中國(guó)應(yīng)該結(jié)束那樣的命運(yùn),結(jié)束那樣的歷史。

  同學(xué)們,為了中華民族,為了龍的利益,為了祖國(guó)的明天,努力吧!為中華之崛起而讀書(shū),為中華之騰飛而奮斗吧!

為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇6

  身為中學(xué)生,當(dāng)我們?cè)谠阍愣畷r(shí)背起書(shū)包,是否曾想過(guò)我們?yōu)楹我x書(shū)?

  我們?yōu)楹味x書(shū)呢?我國(guó)著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家周總理面對(duì)這個(gè)問(wèn)題堅(jiān)定的回答道為中華之崛起而讀書(shū)!”。每每讀到他那句話,我眼前總是浮現(xiàn)出他堅(jiān)定的神情,耳畔總是回蕩著他鏗鏘有力的話語(yǔ)。說(shuō)出這句話時(shí)周總理才年僅十二三歲,與我們年齡相差不多卻能說(shuō)出如此抱負(fù)和胸懷的話語(yǔ),無(wú)不讓傾聽(tīng)者震驚。是的,少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌,就要振興中華。

  “為中華之崛起而讀書(shū)”不僅是對(duì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的傳承和升華,也是對(duì)以共產(chǎn)主義為核心的時(shí)代精神的體現(xiàn)和拓展,是激勵(lì)人們奮發(fā)努力、不斷進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力。

  許多人都說(shuō)這個(gè)故事老了,現(xiàn)在世界和平了又不需要振興中華”。但是,此時(shí)的世界不再是簡(jiǎn)單的炮火時(shí)代了,隨著科技的飛速進(jìn)步與發(fā)展,我們正面臨一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),F(xiàn)在中國(guó)正面臨比歷史上哪一個(gè)時(shí)刻都嚴(yán)峻的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。

  很多學(xué)生說(shuō),我現(xiàn)在年齡太小沒(méi)法報(bào)效祖國(guó),于是心安理得的睡”在祖國(guó)的懷抱里,漸漸變成一個(gè)巨嬰”;不少父母也發(fā)表只要好好學(xué)習(xí)其余都別管”的謬論?晌覀冇袥](méi)有想過(guò),我們每次的認(rèn)真作業(yè),難道只是為了老師筆下的紅勾?我們的努力讀書(shū)難道只是為了老師的夸贊嗎?我們起早貪黑的學(xué)習(xí)難道只是為了高考的八股文嗎?我們?yōu)楹我x書(shū)?我們不僅僅是為自己讀書(shū),更是為成為祖國(guó)的棟梁而讀書(shū)。

  身為青少年,我們應(yīng)從小樹(shù)立偉大志向,并努力實(shí)現(xiàn)。俗話說(shuō):無(wú)志之人常立志,有志之人立大志”。一些人盲目崇拜正當(dāng)花季的姐姐歐巴”卻笑話那些有志向的人,將他們的理想視為是空想。對(duì)此我不僅感到十分荒誕更為他們感到可悲。不可否認(rèn),不少事情是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的,但就是有人立下了志向,抓住那一線希望去突破。西漢司馬遷少年時(shí)涉獵群書(shū),立志繼承父業(yè),卻在撰寫(xiě)時(shí)因一件事的牽連被受酷刑,當(dāng)時(shí)的他面對(duì)達(dá)官貴人人的不屑與譏諷,沒(méi)有消極沉悶,反而化悲痛為力量,最終寫(xiě)下了通古今之變,成一家之言”的《史記》。在經(jīng)歷磨難時(shí),立志是成功的動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗,最終憑借著不斷奮斗登上成功”這座巍峨的大山。

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”身為祖國(guó)未來(lái)的希望,我們應(yīng)當(dāng)立下志向,發(fā)奮讀書(shū),讓東方的巨龍騰飛云霄。

【為中華之崛起而讀書(shū)作文六篇】相關(guān)文章:

為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)作文02-15

【薦】為中華崛起而讀書(shū)作文03-07

有關(guān)為中華崛起而讀書(shū)作文四篇03-03

【精華】為中華崛起而讀書(shū)作文四篇03-03

【推薦】為中華崛起而讀書(shū)作文9篇03-02

為中華崛起而讀書(shū)作文合集九篇02-28

為中華崛起而讀書(shū)作文合集10篇02-27

【必備】為中華崛起而讀書(shū)作文4篇02-26

【熱門(mén)】為中華崛起而讀書(shū)作文3篇02-24

關(guān)于為中華崛起而讀書(shū)作文六篇02-22