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冷雨作文合集十篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的冷雨作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冷雨作文合集十篇

冷雨作文篇1

　　雨還在下，

　　烏云密布，

　　蒼老的容顏，

　　破碎的心。

　　聽聽那冷雨吧！

　　敲打著房屋的聲響，

　　編織成一曲曲動人的歌曲，

　　讓雨中漫步的人得到心靈的慰藉。

　　聽聽那冷雨吧！

　　那徹骨寒心的雨，

　　讓你的心平靜下來，

　　去靜靜的查看一下四周吧，

　　到處都是人心骯臟。

　　聽聽那冷雨吧！

　　摧肝膽，映真容，

　　論語徹骨寒心，

　　暴風驟雨，

　　日夜不停地下著，

　　世間也平靜了下來，

　　沒有喧雜的吵鬧聲，

　　只有寧靜的沉思。

　　雨終會下完，

　　亦或是上天的安排，

　　世間本該不是吵鬧，

　　世間的人的心本該不是骯臟。

　　聽聽！

　　那沁入人心的冷雨，

　　正在還給世間一個寧靜的轉折。

　　聽聽那冷雨吧！

　　將你的心歸于平靜，

　　去感受，

　　你就會發(fā)現(xiàn)，

　　世間平靜的美，

　　心靜下去的神奇。

冷雨作文篇2

　　雨不但可嗅，可親，更可以聽。聽聽那冷雨，聽雨，只要不是石破天驚的臺風暴雨，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是聚雨打荷葉，聽去總有一點凄涼，凄清，凄楚。于今在島上回味，則在凄楚之外，更籠上一層凄迷了。饒你多少豪情霞氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風吹雨打......

　　雨打在樹上和瓦上，韻律都清脆可聽......雨天的瓦屋，浮漾濕濕的流光。灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對于視，是一種低沉的安慰。至于雨敲在嶙嶙千瓣的瓦片上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪�！跋掠炅恕！睖厝岬幕颐廊藖砹�，她冰冰的纖手在屋頂撫弄著無數(shù)的黑鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。

冷雨作文篇3

　　那列舊式火車在記憶中疾馳而過，帶走了童年的天真幼稚，那銀針般的冷雨浸濕了記憶的幕，洗刷去需人照料的童年。從頭頂瀉下的涼意讓我清醒。

　　小學二、三年級的一個周日，那個有著纏綿冷意的秋日，父親正在屋里費勁兒地把衣物收拾在一個軍用包里，父親要離開了，去很遠的地方工作，窗外的冷意漾在屋里，昏暗、雨般冷清的顏色，如同某種不可名狀的情緒，徘徊在心中，陣陣地痛。

　　父親要很久才能再見，沒有父親在身邊，生活將會變成什么樣？以后不再有人伴我上學了。不再有人陪伴我看雨落滴檐，傘影沒于水，不再有人陪我一路說說笑笑、談天論地，那孤獨的、被雨水沖刷的傘的暗影如同事實一樣籠罩了我。

　　在這樣冷清的雨中，那把綠色小傘總在腦中揮之不去，在送父親去火車站的途中，憶起了往事。父親一日在雨中偶然撐開的一把新傘。清閑淡雅的綠著實可愛。上面畫有蘭草的樣。雨，滴滴嗒嗒，像從蘭草上滾落的露，向父親討要過這把傘，他嘴上說著“可惜”，卻還是把那份綠贈予我，全然一幅幸福的神情。

　　到了，和著愈來愈大的雨聲，我們走進了侯車廳，人少得可憐，抬頭望去，是掉了墻片的天花板，映象中是很高，但那際綠使胸口一陣發(fā)悶，是等候，是雨聲。

　　雨是怎樣漸漸瀝地擊打著地面，時鐘是怎樣分分秒秒得滴答作響。遠處傳來鳴笛聲。父親最后一次小心叮囑我，要照顧好自己，生活的瑣碎之處，還需多留心，他那樣急切地說著，字字清楚，令人記憶深刻，如滴滴雨珠落在心上。

　　父親的背景隱于稀疏的人群之中，隱于那再也未見的站口，隱于那尖細寒冷、帶著微寒的雨。剩下的，不過是父親給我的話，泛著雨光的綠傘，那映著淚的模糊的雨。

　　也許忘記了情形，唯有那叮囑，在時隔多年的我的腦際反復推出。父親說過，我得自己照顧好自己。在那冷雨中，我的童年線束了。那凄涼又濕潤的雨，化為我成長的回憶，被我永遠銘記于心。

冷雨作文篇4

　　愛分為很多種，它們各自代表著不同的意義：父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們幫助別人，那是真誠的……

　　有一種愛，在我們身邊縈繞；有一種愛，令我們感動；有一種愛是那么無私和偉大，那就是爺爺奶奶的愛。

　　在上五年級的一天早晨，陽光明媚，讓人感覺夏天已經(jīng)正在向我們一步一步地走來。我只是穿了一件夏季的運動服，便跑出了家門。正要下樓梯，奶奶就在一旁攔住我說："二娃，今天天氣看著不太好，早晨這么熱，下午可能就轉涼了，就多穿一件衣服吧，順便再帶上把雨傘。俗話說得好，‘不怕一萬，就怕萬一’嘛，你說對不對？”我聽了后隨口回答一句：“奶奶，你看天氣這么好是不可能下雨的`，你就相信我吧！”奶奶猶豫了一下說：“那好吧，那注意點別給摔著了，過馬路要小心，別闖紅燈，和同學不要打架……”

　　下午，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學鈴聲響了，我收拾好書包，出校門朝家走。突然，一道閃電劃破了黑漆漆的天空，雨也隨著閃電下了起來。漸漸地，雨越下越大，天也越來越?jīng)�，“下雨了，下雨了！”同學們亂叫著。我心想：真的被奶奶給說中了！我冷得連續(xù)打了幾個噴嚏，想立刻回到家里。可是，我沒有拿雨傘，衣服穿的也很少，該怎么回家？怎么辦？我后悔當時沒聽奶奶的話了。

　　正當我不知所措時，兩個熟悉的身影正向我快步走來，我走近仔細一看，原來是爺爺和奶奶！只見奶奶手中拿著一把雨傘，爺爺手中拿著一件塑料袋包著的外套。

　　奶奶將傘給撐了起來，并遞給了我，爺爺一邊給我穿衣服，一邊說：“怎么樣？合適嗎？暖和嗎？”我點了點頭，表示合適，心里一股暖流在流淌。

　　等爺爺給我穿好了衣服，奶奶說：“走吧！”我們便手拉著手一起向雨中走去，雨似乎也溫暖起來……

冷雨作文篇5

　　我不奢求什么，只希望能自由地漫步雨中；抱著這種念想，我選擇流浪，就在冷雨夜。

　　我并不告訴父母、同學，以及任何認識我的人，除了我、天、地之外，再沒人、物知道我要干什么。

　　我是一個不喜歡束縛的人；在這個人口眾多的國度里，我只是渺小的一點。我個性的走，管人家怎么看我！

　　蒼天的淚（指雨——風&駒注）把喧囂的城沉寂了，模糊中我走過幽深的小巷，我看見除我之外，一個老太太和一個少年對立著，離我不太遠。

　　風吹過耳，順便捎來了他倆的對話——

　　“小翦啊，跟我回去吧。你再這樣下去。老了沒人養(yǎng)啊……”

　　“你管我；我的事不用你管，我自己管。就憑你也想管我，妄想。走。回去，要不然……”

　　不待他把話說完全，老太太已經(jīng)向他撲來，他不閃躲，而是向她頂出一件光亮的東西，瞬間老太太倒在雨點兒匯成的急流里，掙扎一下便不動了。我在沉思之際，那少年已經(jīng)奔向我，猶如我是他的仇人一般，似要將我擊倒，但是我稍稍側身，讓了過去，待回神時，少年已消失在疾雨中了。

　　我走近老太太，還聽得到她微弱地喘息聲，似乎在說：小翦，回去吧，你爸媽說他們過年就回來�；厝チ恕�

　　我沒有殺人，但人卻要殺死我；我不能讓人殺，我等待、逃亡。

冷雨作文篇6

　　說不出口的再見，擔心真的一別便兩茫茫。不敢回首的歲月，縱然秋天已深，得到的尚且得到？也不能明白何以常悄悄往回看，只為她一份天真？很是天真，記得與人談話時坐著仰望的那種癡癡，時不時聽著便會露出會心一笑。很天真，天真得害怕，愈想得到她愈害怕，直到緊緊追求過后的坦然放開，不想?yún)s已失去。只能看見窗前的身影，透冰的霧氣，將人籠上孤獨。（曉彤）

　　得到了什么？夏天，似乎就是情人失戀的季節(jié)。雨總是下不完，也就這么打上了一節(jié)節(jié)的愛情片段，終歸帶走。也不是沒得到一切。結束了，收拾行李奔波于行道，一個挨一個去打招呼，閃過，自己也抽走回憶，藏在腦海。每人都百倍于平日的熱情，都懂得上天給的夠不錯了。記得在電梯里，到六樓門一開，因擠滿了人，六樓等待的人便準備等下一班，不料門未關，錦濤（三班）一見我便又改口，說，是康淮，快擠快擠，大家快擠。我陪笑著，其實很是感動，但我不能哭，哭了它就留不下了。

　　我很慶幸有一廝死黨，而折回去又見雨水綿綿，冰冷窗前一冰冷身影（曉彤），望望那雨，聽聽那雨。不敢叫出聲，恐懼又一次操之過急，這已無法逆轉，只能聽聽那冷雨。

　　平日車上本是很熱鬧，今日卻空空蕩蕩，僅有四五人，沉思的在沉思，睡覺的也在夢里沉思、追憶�；虿辉谧窇�，不敢追憶，雨淋淋漓漓，雨聲敲打在車頂鐵皮上，聽不下那時鐘的滴答，回想到的確失去了許多，還是只能任由它？還是只能任由它�？偸且x開，人事應分。只是散了是一下子，聚時不知何年，而雨是纏纏綿綿不停的，又何畏山的蒼顏。是失去了，該喪失的早已喪失，總應喪失。春后夏，夏后便是秋，逃不掉，也不知今后又得重復幾次，紙傘分小傘。本應這么的過，似乎這才能體現(xiàn)意義，縱然時間易走，雨易沖淡感情，也沖淡一切，甚至窗前冰冷孤影。

　　倒不如回到江南青石板街，任泉水泠泠，任綠苔爬上房根。在回到物是人非之地，任雨水淅淅，每睡至二三時，醒來滿目蕭然后，翻開同學錄，撥上一通電話。待到再日冷雨灑入潑墨幽林時，再回到原處捕捉身影，假裝累累的伏桌。就該這么，又或站在雨淋漓的窗邊，任冷霧過眼浮云，忘卻到空靈，聽聽那冷雨。

冷雨作文篇7

　　咚咚咚！急促而有節(jié)奏的敲門聲又響起來了，這已經(jīng)是第三次了，這一節(jié)課就這樣。今天的確是太冷了，剛走進教室好溫暖哦，可三分鐘的熱情一過，那就是二個小時三十二分鐘的冷酷了，慢慢熬唄。

　　剛掉進茫茫學海中，“龍卷風”又刮起來了，短發(fā)飄起來，腦海中，那一片“桃花盛開的地方”，也許親愛的爸爸媽媽還在為我操心，他們哪知道我正處在“傷心太平洋”，天氣也是“冷酷到底”，不知發(fā)什么瘋，讓“天使在夜里哭”�！巴赖哪恪�，已經(jīng)收到媽媽送來的外衣，而我卻在兩個通風口中瑟縮，剛邁出教學樓，“蒙娜麗莎的眼淚”又掉了下來，“冷死我了！”恐怕這281公里以內(nèi)的人們都在重復這句話，不過還好，每個人都“死不了”。

　　遠遠的池塘里，雨點兒砸下來了，濺起“浪花一朵朵”，那聲音就像上帝的娃娃在玩“撥浪鼓”，“對面的女孩看過來”，雨景其實倒也不錯！

　　跑著喲，那風兒更大了，扭頭一看，哈，“前前后后左左右右”的人都哆嗦著，口中發(fā)出咿咿嗚嗚的叫聲，哦，“姐姐妹妹跳出來”，踏著風的舞曲，跟著“春天的故事”，追隨著風中的“雨蝶”，其實，這樣的天氣“最美”！

冷雨作文篇8

　　這是我印象中最深刻的一件事。

　　陽光很燦爛，燦爛的陽光照射在我燦爛的臉上。為什么呢?因為今天放假啦!

　　早上寫了一會作業(yè)，等作業(yè)大概都寫完了，經(jīng)過媽媽的同意，我來到小區(qū)的廣場和同學們玩。

　　我穿好外套，穿好鞋準備出門，但不一會兒，媽媽的語言飛彈又向我飛來：“注意安全哦!只能在廣場玩哦!不可以跑遠哦!不可以出小區(qū)哦!要不要帶水啊!要按時回來啊……”我因為約好了朋友玩，又眼看已經(jīng)到了我們約好的時間，心里很是焦急：“好了!好了!都聽到了，你不用操心啦!”我聽厭了這一系列的“緊箍咒”一氣之下打開門就沖了出去，跑掉了。

　　我來到廣場，見朋友們都到齊了，而且都在等我，我更是氣憤：因為我是一個很討厭遲到的人，要不是媽媽那么嘮叨，我也不會遲到。我一直都很生氣，以前和朋友們在一起玩，我都是很輕松快樂的，而今天卻很不自在。玩著玩著，天上下起了小雨，接連的卻是一場傾盆大雨，我們躲在了休息區(qū)，可以躲雨的地方，等待著家長們把我們接走。一個，兩個，三個……我們一共六個人，只剩下了我，孤獨的我突然大聲哭了出來，我要發(fā)泄我的憤怒，我的不滿，我的責備。但隨即想了又想覺得自己不對，不該這么發(fā)火，也不該這么不聽話，如果媽媽還在，能帶我回家就好了。

　　雨停了，我走出休息區(qū)，往家的地方走去，天好像又在和我作對，又下起雨來，我成了落湯雞，成了一個可憐的孩子�！皷|東，你忘帶傘了吧!傘給你”我回答：“媽媽，我再玩會�！薄靶校⒁獍踩�!”“好的，我知道啦�！�

　　望著她消瘦的背影消失在茫茫雨簾中，淚水再一次奪眶而出……

冷雨作文篇9

　　這雨落下來，天就變冷，然后感覺到處都是濕嗒嗒的，果然就很煩。我絕對可以作為一個稱職的旁觀者，如果一切與我無關。但是不能。因為雨在均勻地落下，誰都做不到星雨不沾身。我從來沒像現(xiàn)在這般止步不前、茫然無措。

　　搞不明白近日，簡直災禍連連。自國慶在家遭逢車禍來，衰運便不斷。先是鑰匙不知何故失去，然后飯卡又丟失，好容易補辦一張，不到4天便于今日這個落雨的傍晚再又丟失。也罷，所謂這些乃身外物，也許能破之免災，然右手掌老大一塊傷又分明是在三曰前摔得。真是，慘兮兮！丟失的東西本不值錢，然都是日常所以要用到，自然很不便利。而到此時我才真切體會到，我是多么地討厭麻煩�。�

　　這世界太復雜，因而有太多可成為煩的借口，而衷心簡單的人，真不知該何以為繼。所以有的人只專于一個物事，倘若可以看穿假面，便一生敲打木魚也不覺乏味。但李叔同只有一個，眾人皆好浮華，行事發(fā)言于不覺間也趨高調(diào)。因人乃是社會動物，取悅大眾奪人眼球是人的社會屬性。這的好處便是世界越加繁華，因為想要獲得認同就要在某物留下痕跡。但人也因此將收到更多的悲哀和煩。如果有人公然與世不同，察出這樣的弊處，就會受到嘲弄，斥為做作和裝扮清高，因為最先覺知屁的人一定會為人認定是放屁的那個。所以人現(xiàn)在都很小心，小心被人定為不同。也都很忙，忙著生，忙著死。

　　然而生是毫無頭緒的，死是不可預知的。前途之叵測恰如這凌亂的冷雨，讓人嘆息。很煩，真是。唯一可以知道的便是此時這慘淡的心情。