【實(shí)用】五年級(jí)寫(xiě)景作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
一月的寒風(fēng)呼嘯著，掠奪著路邊葉子掉光了的小樹(shù)，清冷的燈光照在路面上，絲毫不顧及那在寒風(fēng)與黑暗中瑟瑟發(fā)抖的手腕兒粗的小樹(shù)。
這是個(gè)注定被世人遺忘的黑色的夜晚。
你卻突然降臨在這里，白色的身軀宛如天使，輕盈地駕著云朵飄下，在四周的黑暗中，點(diǎn)亮一朵又一朵白色的小燈……隨著寒風(fēng)輕飛曼舞，凜冽的風(fēng)也被你的舞姿感動(dòng)，慢慢地放輕了腳步，讓你可以站穩(wěn)腳跟，一點(diǎn)一點(diǎn)，散發(fā)出“未若柳絮因風(fēng)起”的魅力，舞出蒲公英娃娃尋找希望的朝氣，轉(zhuǎn)出飛蛾撲火的凄烈與勇氣……這個(gè)平凡的夜里，雪，你終于來(lái)了。舞會(huì)，開(kāi)場(chǎng)了。
你揚(yáng)起美麗的裙擺，優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)。在溫暖的燈光下，精致的臉龐微微揚(yáng)起，銀色的'睫毛上掛著一串小水珠，在燈下看起來(lái)那么閃亮。你高貴的水晶鞋，踩在誰(shuí)的手上？
你跳著歡快的舞步，飛過(guò)求救的小樹(shù)，飛過(guò)寒冷的田野，飛過(guò)瑟瑟發(fā)抖的河流山川……你一個(gè)都不理，只是揮一揮衣袖，撒下漫天飛舞的柳絮。
你漫步到街頭，看到那賣火柴的小姑娘，調(diào)皮地吹滅她的火柴，帶走她最后的幻想；看到形影相吊的乞丐，吹滅他的燈，留給他一片寂寞的夜；看到海的女兒癡心的等待，殘忍的招來(lái)大風(fēng)暴，吹翻王子的船……
我再也看不下去了，雪啊雪，你這冷冰冰的生物啊，空有了一副天使的皮囊！
你氣得臉紅，再也不理我，走掉了。留下一片白色原野。
早晨的第一道曙光迎接我，推開(kāi)窗，看見(jiàn)你留下的痕跡，不是一片凄慘和悲涼，而是……
我看到了，你用身軀做成被子，蓋在小苗們身上；用心做出幾件花衣，穿在山川田野上；用融化的代價(jià)給了小河清澈的水，用安詳?shù)陌咨珵槿藗兙幙椓艘粋�(gè)純凈的夢(mèng)……
我看到了，賣火柴的小女孩在夢(mèng)里安然的生活，乞丐神采奕奕地去謀生活，小美人魚(yú)救下了王子……
雪，這都是你做的嗎？為什么我們都看不出呢？我懊惱著，真該早看到這些笑臉，那就不會(huì)冤枉了你啊，雪……
也許我忽略了，你美麗的外表下，還藏著一顆火熱的心啊……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
秋姑娘踏著輕盈的步子，姍姍地向我們走來(lái)�？�，她翻過(guò)高山，跨過(guò)小河，來(lái)到了我們身邊：天涼了，樹(shù)葉黃了，一群群候鳥(niǎo)相繼向南飛去。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的黃葉便像蝴蝶般翩翩起舞，玩兒夠了，就悄悄地落在地上，為大地鋪上了一層美麗而又絢麗的紗裙。這是秋姑娘帶著她的化妝盒，把美麗作為禮物，送給了我們。
看，秋姑娘穿過(guò)叢林，飛過(guò)高空，來(lái)到了豐收的果園：一個(gè)個(gè)熟透了的蘋(píng)果，正紅著臉微笑著迎接秋姑娘，像一張張娃娃的笑臉，放眼望去，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠，閃閃發(fā)著紅光；瞧，遠(yuǎn)處那金燦燦的梨樹(shù)上，結(jié)著黃澄澄的梨子，像一塊塊金子，使人垂涎欲滴。這是秋姑娘帶著她的魔法棒，把豐收作為禮物，送給了我們。
看，秋姑娘跑過(guò)沙灘，越過(guò)房屋，來(lái)到了農(nóng)民的田地：高粱樂(lè)得笑彎了腰，火紅火紅的臉上咧開(kāi)了大嘴；黃燦燦的玉米堆起來(lái)就像一座金山，發(fā)著金光；瞧，一片片綠油油的`水稻茁壯成長(zhǎng)著，努力吸收著陽(yáng)光；金燦燦的黃豆和谷子被人們剝了下來(lái)，準(zhǔn)備制成豆?jié){、面包和稀飯。這是秋姑娘帶著她的功德簿，把五谷作為禮物，送給了我們。
看，秋姑娘來(lái)到了人間，把美麗、豐收、五谷作為禮物送給了我們。她用她的化妝盒把人間裝飾的煥然一新；用她的魔法棒把果園里的水果變得香甜可口；用她那記錄農(nóng)民功德的本子，挨個(gè)進(jìn)行獎(jiǎng)賞。秋姑娘整個(gè)秋天都忙得不可開(kāi)交。
春夏秋冬，四季輪回，是大自然賜予給人間最好的禮物。在這四個(gè)季節(jié)中，秋景是最迷人、最富有詩(shī)情畫(huà)意的，它不僅帶給人們美麗的享受，而且?guī)Ыo人們更多的是美妙的感受。我喜歡秋天，還因?yàn)樗鼪](méi)有害蟲(chóng)的侵害，沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，沒(méi)有烈日與酷暑，沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)。她帶給人們的只有涼爽、寧?kù)o、和諧和豐收。��！美麗的秋天多么令人陶醉、多么令人神往。
秋姑娘，謝謝你的禮物！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
蘇州，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的地方，一個(gè)富有“水鄉(xiāng)”之稱的地方，一個(gè)有著獨(dú)特風(fēng)景、悠久歷史的地方。
蘇州山水天下聞名。這里的水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的映襯下更是波光粼粼。山也十分著名，有的連綿起伏，有的高大雄偉……在這如詩(shī)如畫(huà)的地方，也有著十分悠久的歷史。
蘇州著名景點(diǎn)寒山寺想必大家都知道吧！寒山寺位于蘇州姑蘇區(qū)，現(xiàn)今，已經(jīng)有一千五百多年的歷史。寒山寺因張繼一首眾所皆知的《楓橋夜泊》而聞名，詩(shī)中這樣寫(xiě)到：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩(shī)描寫(xiě)出一個(gè)秋天的夜晚，詩(shī)人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的'游子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩(shī)意美，寫(xiě)下了這首意境深遠(yuǎn)的小詩(shī)。表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂憂愁的思想感情。詩(shī)中描寫(xiě)的就是寒山寺。
蘇州不僅有悠久的歷史，還有美麗的秋天。
蘇州的秋天，把楓葉染紅了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。楓葉火紅火紅的，在秋天到來(lái)時(shí)，綻開(kāi)了最美的笑臉。這，就是天平山上的楓樹(shù)林。
蘇州，一座美麗的城市。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽到柳葉湖游玩。
進(jìn)入柳葉湖景區(qū)，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花圃�；ㄆ灾懈鞣N鮮花姹紫嫣紅，競(jìng)相綻放，紅的似火，白的如雪，粉的像霞、、、、、、在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。 “柳葉湖歡迎您” 六個(gè)醒目的大字鑲嵌在花圃中央，這幾個(gè)字用紫色植物擺成，周圍襯著綠色的萬(wàn)年青，格外引人注目。
花圃兩邊是碧綠高大的柳樹(shù)，放眼望去，沿著湖畔，無(wú)數(shù)棵垂柳在風(fēng)中搖擺，宛如一條綠色的長(zhǎng)城，這恐怕就是柳葉湖得名的原因吧。微風(fēng)輕拂細(xì)長(zhǎng)的柳條，就像無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘正在翩翩起舞呢。走過(guò)去,伸出手，柔軟的柳條便垂在手心，柳葉綠綠的，細(xì)細(xì)的，就像我們彎彎的眉毛。夏天的柳葉已不是春天那般嫩綠中帶著鵝黃，葉子變得密而多，顏色也綠得深沉了。身旁有三三兩兩的游人走過(guò)，有的頭上戴著柳條扎成的帽子，別有情趣。
柳堤下面就是湖了。媽媽告訴我，柳葉湖的水域面積有21.8平方公里，約為杭州西湖的四倍，被譽(yù)為“中國(guó)城市第一湖�！闭驹诎哆�，極目遠(yuǎn)眺，湖面煙波浩渺，似乎沒(méi)有邊際，真是水天一色，與湖面相接的青山若隱若現(xiàn)。近處，隨風(fēng)搖擺的垂柳倒映在清澈的湖水中，越發(fā)婀娜多姿。陽(yáng)光灑在碧綠的湖面，層層微波閃閃發(fā)光。走下柳堤，沿著湖岸往前走，湖水漾起的水花還時(shí)不時(shí)鉆到到我鞋子里去呢，真像個(gè)頑皮的孩子。
我們沿著岸邊的長(zhǎng)廊繼續(xù)前行。長(zhǎng)廊兩邊綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。沿途的燈也很有特色，這一處全是幾盞燈籠形狀的，那一處又是幾顆鉛石形狀的。走得遠(yuǎn)了，慢慢地，熱熱鬧鬧的景像變得安靜起來(lái)，靜得連我們的腳步聲都一陣陣的傳到耳中。湖面上正好一只船劃過(guò)，“咿咿呀呀”的槳聲，劃破了湖面的平靜，船夫和乘客談的話語(yǔ)都聽(tīng)得一清二楚.。
走過(guò)長(zhǎng)廊,不知不覺(jué)就到了司馬樓。高大的劉禹錫的塑像吸引著我們的`視線。我走過(guò)去，認(rèn)真地端詳著他，只見(jiàn)他右手拿著一本書(shū)背在后面，左手放在胸前，臉上的表情十分安祥，他似乎望著湖中的小島，他是不是也被風(fēng)光如畫(huà)的柳葉湖陶醉了，又或是在吟詩(shī)作對(duì)呢？
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，吟誦著劉禹錫的詩(shī)句，我們戀戀不舍地離開(kāi)了柳葉湖，一路上，我的眼前還是一排排柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，腦海中還是柳葉湖水的微波蕩漾。
常德市北正街小學(xué) 裴藝
教師點(diǎn)評(píng)：
小作者用優(yōu)美的語(yǔ)言細(xì)致具體地描寫(xiě)了柳葉湖的美景。碧綠的柳樹(shù)，清澈的湖水，這兩種最能表現(xiàn)柳葉湖特點(diǎn)的景物在小作者的筆下細(xì)膩而豐滿，讓人有身臨其境之感。整篇文章按照游覽順序來(lái)寫(xiě)，顯得層次分明，詳略得當(dāng)。文中，小作者多次恰到好處地運(yùn)用了修辭手法，使文章語(yǔ)言生動(dòng)而富有特色，字里行間洋溢著小作者對(duì)柳葉湖美景的熱愛(ài)與贊美之情。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
國(guó)慶期間，爸爸帶我去杭州游玩。我們坐火車去杭州。途中，我們穿過(guò)無(wú)數(shù)條隧道，跨過(guò)奔騰的黃河，抵達(dá)美麗的中國(guó)七大古都之一——杭州。
下了火車，展現(xiàn)在我們眼前的是五顏六色的鮮花，郁郁蔥蔥的樹(shù)木。杭州火車站里的地板亮得像一面鏡子，能照出人的影子。杭州的人也特別熱情，人人都笑容滿面的向我們打招呼。
晚上，導(dǎo)游帶我們來(lái)到帶有民俗風(fēng)情的`河坊街，那里的房子，那里的人，那里的小吃，那里的工藝品，都帶有古老的風(fēng)味。在街上我親眼目睹了四個(gè)年輕力壯的男人抬著花轎，轎子里坐著一位仙女般的樂(lè)曲，留給我印象更深的是那個(gè)打更的人，他的打扮像是清朝人。他一邊打更，一邊喊著什么似的。我覺(jué)得“河坊街”叫“古坊街”才夠真呢!
第二天，吃過(guò)早飯，導(dǎo)游領(lǐng)我們來(lái)到日盼夜盼的西湖。下車后，我們漫步在樹(shù)木茂盛的小路上，嬌小可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛翔，好象歡迎我們到來(lái)似的。一路上，我東瞧瞧，西望望，不知不覺(jué)到了西湖小碼頭，登上了游船。船在湖面上慢慢地行駛，劃到了湖中央，那種美景實(shí)在無(wú)法形容。我突然想起蘇軾寫(xiě)的那首詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖的美景果然名不虛傳呀!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
今天是3月25日，春風(fēng)和煦陽(yáng)光明媚，在老師的引導(dǎo)下，我們漫步東風(fēng)小學(xué)，認(rèn)識(shí)了櫻花樹(shù)、白玉蘭、月季花、梧桐樹(shù)……
走進(jìn)校園，我第一個(gè)映入眼簾便是櫻花。老師告訴我，櫻花是日本的國(guó)花，聽(tīng)到老師的話，我對(duì)他產(chǎn)生了興趣，我正要向櫻花樹(shù)跑去時(shí)，老師先讓我從遠(yuǎn)處觀察，我仔細(xì)向那幾棵櫻花樹(shù)望去，櫻花樹(shù)干枯如柴，每條樹(shù)上長(zhǎng)著“黑疙瘩”走近“黑疙瘩”再一看，原來(lái)樹(shù)上的“黑疙瘩”變成了紅色的，再看看他的形狀，像出土的竹筍，老師告訴我，這些紅色的“竹筍”就會(huì)慢慢的長(zhǎng)大。有的會(huì)長(zhǎng)成花蕾，有的就會(huì)帶在葉芽，不信，你們每天都來(lái)觀察。老師笑著說(shuō)。聽(tīng)了老師的話，我面前仿佛出現(xiàn)了滿樹(shù)開(kāi)放的櫻花，樹(shù)上繁花似錦、花團(tuán)錦簇、花叢中，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤采蜜……
櫻花樹(shù)下的小花園里，長(zhǎng)著一種奇怪的植物，它的全身長(zhǎng)滿了刺，膽小的女孩子，一看見(jiàn)撒腿就跑。可是，老師讓我們走近它，仔細(xì)的觀察，接近后才發(fā)現(xiàn)枝條有粗有細(xì)，顏色也截然不同。粗的枝條是黑色的，刺長(zhǎng)的很粗壯，而細(xì)的枝條是綠色的，刺長(zhǎng)的很弱小。老師讓我們看枝條還有什么，我才發(fā)現(xiàn)，那些綠色的枝條上，還長(zhǎng)著許許多多紅色的'小芽，老師說(shuō)“過(guò)幾天，這些紅色的小芽，就會(huì)長(zhǎng)成紅色的小葉子，隨著天氣越來(lái)越暖和，這些紅色的小葉子，就會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，顏色深紅變淺紅，再到了夏天，葉子就完會(huì)變成的綠的，不信，你們每天去觀察吧！”老師又笑著說(shuō)：“告訴你吧，這個(gè)花的名子叫月季花。除了冬天，這個(gè)花會(huì)每月開(kāi)一次，所以才叫月季花呢！”
轉(zhuǎn)過(guò)身，老師又指著那邊讓我們看，這時(shí)，我看到了幾棵干枯的樹(shù)，每根枝條都向天空伸去，他好像在尋找太陽(yáng)，白云、小鳥(niǎo)和它們作游戲呢！我發(fā)現(xiàn)每根枝條上長(zhǎng)著許許多多、大大小小、綠色的、毛茸茸的小“桃子”我興奮的問(wèn)老師：“這是什么花？”老師笑了笑，卻不回答我，然后，老師讓我看樹(shù)上的大“桃子”和小“桃子”有什么區(qū)別？聽(tīng)了老師的話，我又仔細(xì)的看了看這些大大小小的“桃子”，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)有些大“桃子”的尖尖處，露出了一小片白色，仿佛可愛(ài)的小“桃子”露出了它們潔白的“牙齒”在歡笑。在迎接春天的到來(lái)！這個(gè)時(shí)候，老師才告訴我們，這個(gè)植物叫白玉蘭，是先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉子，這些大大小小的“桃子”是白玉蘭的花蕾，過(guò)幾天，這些花蕾就要綻放笑臉了，而且白玉蘭是校園里開(kāi)放最早的花，最引人注目。當(dāng)?shù)谝欢浠ㄩ_(kāi)放的時(shí)，春天就真正的“入住”東風(fēng)小學(xué)了。
操場(chǎng)四周，還有許許多多的梧桐樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看它，還是干枯干柴，甚至還有一些干枯的樹(shù)葉頑強(qiáng)的留在上邊。走近一看，才發(fā)現(xiàn)干枯的枝條上也長(zhǎng)出了許許多多白色的“小疙瘩”，拉下一根梧桐樹(shù)枝，用手摳一下梧桐樹(shù)的外皮，皮下已經(jīng)是鮮嫩的綠液，而操場(chǎng)西北的那棵梧桐樹(shù)，大自然好象對(duì)它情有獨(dú)鐘，它的春天要比其他梧桐樹(shù)來(lái)的早，當(dāng)其他梧桐樹(shù)在睡覺(jué)的時(shí)候，它長(zhǎng)出了葉子，當(dāng)其他梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了葉芽的時(shí)候，他的葉子已經(jīng)慢慢的變大……
今天，我還認(rèn)識(shí)了三葉草、冬青、雪松、楓樹(shù)、中國(guó)槐、臘梅花、紫荊花、海棠、壽仙桃……以后，我把我觀察的慢慢的告訴你。
“春天在哪里？春天在那里？春天就在東風(fēng)小學(xué)的校園里，朋友們，快來(lái)東風(fēng)小學(xué)看春天吧”。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
我的家鄉(xiāng)————臨平，有古老的桂花橋，雄偉的東來(lái)閣，還有那深受游人喜愛(ài)的超山梅花。趁今天天氣暖和，我和媽媽一塊兒去超山賞梅。
一路上，看見(jiàn)許許多多的梅花姑娘站立在道路兩旁，像是在歡迎我們似的。
下車后，我驚呆了，這里可真是一片花海��！有紅梅、粉梅、綠萼梅，最特別的要數(shù)白梅了，走進(jìn)東園，千朵萬(wàn)朵的白梅匯攏在一起，好像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)白衣少女在翩翩起舞。我們中國(guó)有五大古梅分別是：晉梅、隋梅、唐梅、宋梅、元梅，而我們超山就有唐梅和宋梅。并且別處的`梅花只有五片花瓣，唯獨(dú)我們超山梅花有六片花瓣，我們超山的梅花還有“香雪�！敝Q，十分著名。
超山的梅花可真美，我下次還要來(lái)！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
秋，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，紅紅的石榴笑破了肚皮，金黃的水稻彎下了腰，葡萄也成熟了，綠的，像翡翠；紫的，像鉆石。紅的，黃的，綠的，紫的色色俱全。而最為絢麗的，是秋天的樹(shù)葉。
一提到秋天的樹(shù)葉，人們立刻會(huì)想到楓葉。楓葉一般有七只爪子，中間寬而外邊窄，發(fā)出淡淡的`清香。楓葉那一團(tuán)火的熱情使游客禁不住佇足觀賞；令詩(shī)人忍不住詩(shī)興大發(fā)。怪不得杜牧在《山行》詩(shī)中寫(xiě)道：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。白居易也寫(xiě)道：潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉，為了讓秋天不在凄涼，頂著蕭瑟的秋風(fēng)，用自己火熱的顏色溫暖人心。來(lái)年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，它才悄然逝去，卻仍不忘記自己最后的使命——落楓不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
與楓葉的紅交相輝映的是滿地金黃的銀杏葉。滿地金黃銀杏葉，忽驚天地告成功。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶隨風(fēng)飄揚(yáng)。走近一瞧，這些葉子被秋風(fēng)帶走了水分，硬硬的，有些枯黃，葉子中間有一條縫，像一把把小扇子。葉子雖然落了，但留下了可口的銀杏果
秋天里，還有著一位位頑強(qiáng)的隱士——冬青葉。冬青葉四季常青，不易被人發(fā)現(xiàn)它的變化，冬青樹(shù)矮矮的，但在風(fēng)雨中昂首挺胸，像一位位軍人。摘下一片冬青葉細(xì)細(xì)觀察，看似橢圓形的冬青葉周圍長(zhǎng)著一顆顆小牙齒。每當(dāng)春天，它就會(huì)悄悄地脫去舊衣，換上華麗的新裝。
秋天，你那凄涼與悲傷中，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)生機(jī)。秋天，你像一位畫(huà)家，把大地裝飾地五彩繽紛；秋天，你像一位舞蹈家，伴著樹(shù)葉翩翩起舞；秋天，你像一位文學(xué)家，寫(xiě)下一首首詩(shī)篇；秋天，你像一位音樂(lè)家，譜出一支支秋葉交響曲！我愛(ài)你，秋天！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
暑假，我們?nèi)デ嗪：瓮�，青海湖的湖水碧綠，清澈明亮，里面有珍貴的湟魚(yú)，它受國(guó)家保護(hù)，現(xiàn)在已經(jīng)吃不到了，水上還有各種水鳥(niǎo) ，抬頭看天，藍(lán)天白云倒映在湖水中，白色的云朵各種各樣，有的像小花、有的像小狗、小羊、還有的'像大公雞，很是漂亮。
湖邊有白色的牦牛和膘肥體壯的高頭大馬，有黑色有棕色，還有白色。環(huán)青海湖邊是一望無(wú)際，黃澄澄、香噴噴的油菜花。大家都興奮地跑進(jìn)了花海里照相留念。路邊還有許多的養(yǎng)蜂人，擺著很多蜂箱，蜜蜂都在油菜花地里采花蜜。養(yǎng)蜂人把它們做成蜂蜜、蜂皇漿和花粉，在湖邊出售。媽媽還買了一瓶蜂蜜。
湖邊有好多飯店，晚飯我們吃了一只烤全羊，一只1000多，肉質(zhì)細(xì)軟、外焦里嫩，放了很多調(diào)料，有鹽、有胡椒粉、有辣椒面、有孜然、聞著味道就流口水，烤好的肉上放了幾把小刀，可以自己動(dòng)手，喜歡那一塊兒切著吃，香噴噴的可好吃了。雖說(shuō)是夏天，但飯店的屋子里還生著火爐子 比我的家鄉(xiāng)冷多了。
除了飯店，湖邊還有許多牧民搭的蒙古包，上面畫(huà)有漂亮的圖案，院子里還飄著五顏六色的彩旗。晚上我們就住進(jìn)了蒙古包，一個(gè)蒙古包200元，有三張床墊，蒙古包里有電褥子、燈、水壺，里面的溫度很低，爸爸說(shuō)才有8度，媽媽給我準(zhǔn)備了暖和的睡袋，躺在里面真舒服�。�
大美青海湖真是太美了，有機(jī)會(huì)我還要再來(lái)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
“叮鈴鈴、丁玲鈴……”哦，該起床了。我急忙穿好衣服，我從窗子往外看，天空被一朵朵烏云籠罩著，到處都是灰蒙蒙的。我趕忙洗刷完畢，欣賞那美麗的春雨。
看，那薄紗似的細(xì)雨像煙霧一樣籠罩著大地，是大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的景象。雨滴像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，落在了房頂上、大地上，珍珠越來(lái)越多，頓時(shí)，世界變得金光閃閃、光彩照人。
漸漸的雨 越下越大，慢慢地起霧了，整個(gè)世界都籠罩在了雨霧里了。微風(fēng)吹來(lái)，雨如煙如霧，如絲如縷，落在田野里、花園里，滋潤(rùn)著整個(gè)世界。雨連成了一條條絲線，編織著這美麗的世界。湖邊的柳樹(shù)被細(xì)雨籠罩著，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在為春天的到來(lái)載歌載舞。被雨籠罩的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆住地面，迎接嚴(yán)冬過(guò)后的春雨的洗禮。
雨漸漸停了。整個(gè)世界痛痛快快的洗了個(gè)澡，抖擻起了精神。你瞧：那草兒綠的'鮮亮，綠得發(fā)光，挺直了腰桿，迎接春天。你瞧，那花兒洗去了身上的污泥，勃勃生機(jī)，活像一個(gè)俊俏活潑的小公主。
我喜歡春雨，尤其欣賞她悄悄滋潤(rùn)大地、溫暖人間、默不做聲的奉獻(xiàn)精神。
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