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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的有趣的“斗牛”比賽作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的“斗�！北荣愖魑�1
春天像個(gè)善變的小孩，有時(shí)開(kāi)心陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，有時(shí)傷心電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨。今天她又哭哭啼啼一整天。唉！今天又沒(méi)得出去玩了。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)有趣的游戲斗牛比賽。
首先，爸爸擔(dān)任裁判，分別給我和媽媽寫(xiě)上詞語(yǔ)，并貼在背上，然后我和媽媽相隔一米，誰(shuí)先讀出對(duì)方背后的詞語(yǔ)則獲勝。
第一局開(kāi)始了，我?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先想去看媽媽的詞語(yǔ)，沒(méi)想到卻露出了大破綻，讓靈巧的媽媽撿了大便宜瞥到了我身后的詞語(yǔ)，第一局媽媽輕松獲勝。我很不服氣。
第二句開(kāi)始了，我心想：這次可不能再輕敵了，一定要冷靜。我目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地盯著媽媽?zhuān)瑡寢屢材坎恍币暤乜粗�，突然媽媽朝我沖來(lái)，我一機(jī)靈轉(zhuǎn)頭看到了媽媽背后的詞語(yǔ)。我成功扳回了一局，我沾沾自喜。
比賽進(jìn)入到了白熱化階段，第三局開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。媽媽向左跑了過(guò)來(lái)我趕快向右邊躲閃，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這居然是虛晃一槍?zhuān)瑡寢審挠疫厸_來(lái)看到了我的詞語(yǔ)，這真是兵不厭詐呀！我有些懊惱，心想：我真不應(yīng)該輕敵��！
雖然今天我輸了，但是這個(gè)小游戲使我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能大意輕敵��！
有趣的“斗�！北荣愖魑�2
今天的作文課上，老師和我們玩了一個(gè)游戲——“斗�！北荣�。
老師先從班上選出兩頭準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的“猛牛”，一個(gè)是身強(qiáng)力壯的王巒，一個(gè)是力大無(wú)窮的張智。比賽開(kāi)始前，老師先讓他們閉上眼睛，在他們的背后貼上準(zhǔn)備好的字，這才允許他們睜開(kāi)眼睛。接著，老師宣布了比賽規(guī)則：兩頭“小牛”必須想盡辦法知道對(duì)方背后的字，可以扭動(dòng)脖子，也可以跳躍，但是不可以用手和腳，誰(shuí)在3分鐘之內(nèi)先知道，誰(shuí)就是獲勝者。
游戲開(kāi)始了。王巒擺出一副氣勢(shì)洶洶的樣子，臉漲得通紅，仿佛一個(gè)熟透了的`紅蘋(píng)果，頭發(fā)也豎了起來(lái)。再看看張智，張智也不甘示弱，雙眼圓瞪著王巒，恨不得能穿過(guò)對(duì)方的身體看到他背后的字。
最激烈的時(shí)刻到了，王巒彎著腰，駝著背，像一位年老的老公公。而張智卻挺著胸，直著背，好似一只“喔喔”啼叫的大公雞。王巒一會(huì)兒上蹦下跳，一會(huì)兒左顧右盼，原來(lái)他想從張智的跨下鉆過(guò)去，好看到對(duì)方背后的字�？墒�，聰明的王巒卻忘了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的道理啊!就在一剎那間，張智輕而易舉地看見(jiàn)了王巒背后的字一一大海的“�！薄�
張智高舉雙臂呼喊著：“我勝利了!我勝利了!”大家也一起為張智吶喊、祝賀，歡笑聲飛出了教室，飛出了校園。
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