成長(zhǎng)的回憶作文（通用55篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的 成長(zhǎng)的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇1
一顆種子要想開花，就要經(jīng)歷破“殼”，破土，長(zhǎng)葉子，經(jīng)歷些風(fēng)雨，然后才開出花朵。我想，人應(yīng)該也一樣的吧！從出生、學(xué)會(huì)走路、上學(xué)……。我們總要經(jīng)歷一些事情才能有所感悟，然后成長(zhǎng)成熟�？粗巴庥L(fēng)雨的花朵，我的腦海里不斷涌現(xiàn)過去經(jīng)歷的那些事。
讀小學(xué)時(shí)，有幾個(gè)很要好的伙伴，每次下課我們都一起玩耍。明明都是女孩子，卻學(xué)著男孩子“打架”，嘴里還發(fā)出各種武器撞擊的聲音，時(shí)不時(shí)還發(fā)出快樂的笑聲，其他的小女孩都羨慕我們感情那么好，我們也曾為我們的友誼而自豪。我們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)上肆意奔跑；摘過毛茸茸的狗尾草結(jié)成掃把玩；我們還曾豪言壯志的分享自己的理想。我們都以為我們會(huì)是一輩子的好朋友�？上ВF(xiàn)在連一個(gè)聯(lián)系方式都沒有。上了初中，我們分在不同的班級(jí)，聯(lián)系也漸漸的少了，甚至沒有了聯(lián)系。
成長(zhǎng)，讓我覺得身邊的朋友越來(lái)越少，也讓我明白沒有人可以長(zhǎng)久的陪伴你，即使是最要好的朋友、父母亦或愛人。
后來(lái)，我在初中又認(rèn)識(shí)幾個(gè)好朋友，但有很多現(xiàn)在都不聯(lián)系了。這讓我感覺人生就像一個(gè)個(gè)驛站，我們能夠相遇相識(shí)是因?yàn)閯偤梦覀兺Ｔ谕粋�(gè)驛站里，呆的時(shí)間夠了，就各奔東西，甚至不在相見。
考上高中了，學(xué)習(xí)就和你忙碌了。顧慮的事情也多了起來(lái)，有暗戀的男生卻從不表白，只是心存念想，讓孤獨(dú)的心靈有個(gè)幻伴。每個(gè)人大多時(shí)間都是學(xué)習(xí)，交流少了，就算一起玩感覺也越來(lái)越敷衍了。隨著年齡的變化，我們戴的面具越來(lái)越多了。我也越來(lái)越嬉皮笑臉了。那時(shí)候，我也開始留意父母雙鬢的顏色。有時(shí)候，在課室里想到烈日下工作的父親，會(huì)心疼得流淚。
我想這就是成長(zhǎng)吧！讓你無(wú)可奈何，卻無(wú)從改變。回顧我成長(zhǎng)的歷程，快樂與難過并存。每一次經(jīng)歷都會(huì)讓你有所領(lǐng)悟和成長(zhǎng)�？粗�(jīng)要好的熟悉的人漸行漸遠(yuǎn)，我雖滿懷不舍，但也對(duì)他們滿懷祝福！因?yàn)椋抑�，這是成長(zhǎng)需要經(jīng)歷的。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇2
成長(zhǎng)回憶中的幸福，是溫柔的、細(xì)小的，用心感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一滴都是幸福。
——題記
放學(xué)了，我漫無(wú)目的地走著，手中抓著試卷，向著那個(gè)陪伴我長(zhǎng)大的“家”走去，淚水在臉上肆虐的流著，迎面吹來(lái)的冷風(fēng)似乎也在嘲笑我，腦海中不斷浮現(xiàn)出媽媽責(zé)怪我的場(chǎng)景，我不知道我是怎么回到家的，不知道是怎么將那張不堪的試卷給了媽媽，我屏住了呼吸，等待那暴風(fēng)的來(lái)臨。果然，媽媽拿著卷子指著我鼻子大聲的說(shuō)：“班上那么多95以上的，你怎么才考這點(diǎn)分？”我不說(shuō)話，低著頭，無(wú)聲的哭著。“哭？你還有臉哭呀！這么爛的成績(jī)，讓我給你簽字，太丟人！”媽媽生氣的將試卷撕了，扔向我，漫天的碎片像雪花一樣飄下來(lái)。沒有人知道我心中的悲傷，“成績(jī)不好，怎么給你弟弟當(dāng)榜樣�！眿寢屵�在責(zé)備著。我再也忍不住了，沖進(jìn)房間，“哐當(dāng)”一聲門關(guān)上鎖好，趴在床上哭泣著。
月光從窗戶外透進(jìn)來(lái)，柔柔的月光似乎也因?yàn)槲胰旧狭艘粚颖瘋�。黑暗中的我是那么無(wú)助，我甚至不想再認(rèn)她了，她還是我的媽嗎？為什么不是安慰我呢？哭著哭著，不知不覺睡著了，早上起床，發(fā)現(xiàn)媽媽在對(duì)著燈光，用膠帶一點(diǎn)一點(diǎn)將試卷復(fù)原。媽媽看見我說(shuō)“給你，下次要考好了”我看著那張復(fù)原得幾乎和原來(lái)沒什么兩樣的試卷，看著那一條條膠帶鼻子發(fā)酸。原來(lái)她還是在乎我的……
一天晚上，媽媽看著我那微微發(fā)紅的雙手說(shuō)：“走！娜兒，媽帶你去買一雙手套�！睜恐易叱黾议T，月光灑在我們身上暖洋洋的，在賣東西的夜攤上，媽媽為我挑了一雙藍(lán)色的手套。我悄悄的望著媽媽精心挑選手套的樣子，心中有些感動(dòng)。
不知何時(shí)，歲月磨走了媽媽的青春讓青絲覆上她的耳鬢，媽媽一抬頭看見我在看她，沖我一笑，我多么希望時(shí)間在這一刻停下。這溫暖在我們之間長(zhǎng)存，我心中洋溢著幸福。
原來(lái)回憶中的幸福藏在細(xì)小的舉動(dòng)中，我笑了笑擺頭看著筆思考著，是回憶和幸福讓我的成長(zhǎng)有滋有味。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇3
童年，既是一個(gè)美好的開始，也是一個(gè)令人懷念的過去。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已不能重來(lái)，只剩下回憶。
那是一個(gè)令人記憶猶新的早晨，我和我童年的伙伴奔跑在一個(gè)跑道上，樹上的落葉也零零散散地在空中自由的翱翔。
突然，“嘭”的一聲，周圍的寂靜瞬間就被打破了。我回頭看了落在我后面的伙伴，只見他的臉擺出了一個(gè)很讓人痛苦的表情，我只好往回跑�！罢�?”我邊跑邊對(duì)他喊道。他沒有回應(yīng)我，只是臉上的淚水像斷了線的珠子在往下掉。
走上前一看，眼前的情景使我有點(diǎn)驚訝——他坐在地上，腳上流著血，正在痛苦的哀鳴著。這場(chǎng)景使我措手不及，聽著他的哀鳴聲，使我也變得痛苦。不知我從哪里來(lái)的力氣，把他抱起來(lái)，然后跑向離這兒最近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，我喊來(lái)了幾個(gè)護(hù)士，用手指著他的腳，“流血了，來(lái)幫幫忙�！弊o(hù)士把他抬走了。
我此時(shí)已累得氣喘吁吁，我的內(nèi)心在鼓勵(lì)我：“加油，現(xiàn)在還不能休息，還要通知他家人�！蔽矣謫⒊塘耍帽M自己最大的力量跑到了他家。并把過程詳細(xì)的說(shuō)了一遍�！芭尽钡乖诘厣�，暈倒了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，同樣躺在了病床上，身邊站著的是我朋友的父親，我向他詢問了伙伴的情況，原來(lái)是釘子扎進(jìn)了腳里。我憂慮地問：“沒什么大礙吧?”“暫時(shí)沒有�！薄昂簟��！蔽医K于松了一口氣。
于是，我便堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)想去看看他。剛剛站起來(lái)，朋友的父親就勸我說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)你疲勞過度，要好好休息，不能隨意亂動(dòng)�！薄皼]事，就是去看看他的傷勢(shì)。”于是，他的父親便扶著我走到伙伴的病房。
只見他的左腳被潔白的紗布包得密不透風(fēng)。眼里依舊噙著眼淚，嘴上不停掛著一個(gè)字“疼!”，我坐到他的身旁，緊緊地握著他的手，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“別怕，有我在，要挺住，男子漢有淚不輕彈�！边^了一會(huì)兒，他就像打了鎮(zhèn)定劑一樣，立刻就停止了哭泣。
這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年，如今我已和他沒有了任何聯(lián)系，不過這事卻像烙印一樣深深地刻在我的心中。
事后我還在想一個(gè)問題，我當(dāng)時(shí)究竟是什么力量促使我去救他的 。如今終于知道了，這力量——友誼的力量。
如今，我已是一名初中生。美好的童年已經(jīng)逝去，前面又是一條寬敞的大路，等著我去創(chuàng)造屬于我自己的人生。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，美麗的校園里回蕩著甜美的歌聲！瞧，在操場(chǎng)上，一群一年級(jí)的小娃娃咧開了嘴天真地笑著，在她們的面前，是一群五、六年級(jí)的少先隊(duì)員們，正在為小朋友佩戴著紅領(lǐng)巾。原來(lái)，這是一群一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式，我，也是一年級(jí)的學(xué)生，也在其中。
從此，便有了一串珍珠，有紅，有黑，有青……這就是我的那一串珍珠，一串有著美好回憶的珍珠。
那紅色的珍珠，閃著亮光，熠熠生輝。那是我三年級(jí)時(shí)的“六一”節(jié)，我們?nèi)喽家獏⒓游乃囇莩�。�?jīng)過許多天的緊張排練，終于在“六一”節(jié)那天，我們登上了舞臺(tái)……我陶醉在耀眼的燈光中，陶醉在熱烈的掌聲中，陶醉在同學(xué)們羨慕的眼光中，陶醉在自己的快樂中……
那幾顆黑色的珍珠，蘊(yùn)含著我的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。在學(xué)習(xí)的過程中，考試是必不可少的，所以必定有考砸的時(shí)候。那一次，調(diào)研考試了，我得了入學(xué)后最低的分?jǐn)?shù)，望著考卷那通紅的分?jǐn)?shù)，想著爸爸媽媽對(duì)我充滿希望的眼睛，別提多痛苦了！淚水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)……但是，我卻懂得了“奮起直追”的道理，懂得了“失敗乃成功之母”的真正內(nèi)涵。
你看，那顆青蘋果色的珍珠，是記錄著一個(gè)酸酸的故事：那是一次班隊(duì)課上，我們?cè)诟?jìng)選班干部，我也在其中。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，中隊(duì)委一個(gè)一個(gè)被選出來(lái)，我沒有被選上。小隊(duì)委的名單開始公布了，想到那么多強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，當(dāng)選的希望是越來(lái)越渺茫了，一想到這，我不由得緊張、失望。眼淚開始在眼眶中打轉(zhuǎn)。小隊(duì)委的最后一個(gè)名字總算是我！我險(xiǎn)些失敗了，但我最終還是成功了。甜甜的，澀澀的，這樣的感覺我一直忘不了。
還有黃色的珍珠，代表溫暖，在集體中的溫暖，還有灰色的，敘述著煩惱，還有紫色的，粉色的，淡綠的……
我那串美麗的珍珠，它的色彩還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它是那么的豐富，它是那么的美好！我愛這美麗的珍珠，我更愛這美好的成長(zhǎng)的回憶！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇5
成長(zhǎng)回憶在成長(zhǎng)道路中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩，又像調(diào)味劑有酸甜苦辣。
我小的時(shí)候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對(duì)我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對(duì)我也挺好的，只是有時(shí)候我不聽話他會(huì)斥責(zé)我?guī)拙�，我知道那是因�(yàn)閻圩o(hù)我，關(guān)心我，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下，我充滿了快樂。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)都還好，沒讓媽媽操心。我和同學(xué)經(jīng)常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。讓我每天都能開開心心的�？墒情_心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學(xué)回家，回到家里只見爺爺坐在沙發(fā)上，拉著我的手說(shuō)：“爸爸出車禍了�！蔽乙惶旌軗�(dān)心，不知爸爸現(xiàn)在怎么樣了爺爺說(shuō)：“爸爸剛被送進(jìn)醫(yī)院。過了幾天，我和媽媽去醫(yī)院里看爸爸，他正躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，他想不起來(lái)我們是誰(shuí)，因?yàn)樗^部被撞。我們都很擔(dān)心，走出病房，我們期望他能夠好起來(lái)。于是媽媽放下工作就在醫(yī)院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負(fù)有心人“經(jīng)過媽媽細(xì)心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過了，醫(yī)生都驚呆了，說(shuō)恢復(fù)的挺快。這也許就是愛的力量吧。聽到這個(gè)消息我們?nèi)胰硕己荛_心。
當(dāng)我讀中學(xué)時(shí)，媽媽天天為我的學(xué)習(xí)操心。有一天她感覺不舒服，就去醫(yī)院檢查。檢驗(yàn)結(jié)果是住院治療。媽媽聽到后吃不好，
睡不著。醫(yī)生說(shuō)：“媽媽得了癌癥，必須馬上進(jìn)行手術(shù)，她回到家過了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫(yī)院治療。第二天來(lái)到醫(yī)院，媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室，我們?cè)谑彝獾群蛑�。一分一秒的過去了，沒見媽媽出來(lái)，我們都十分著急。最后，媽媽從手術(shù)室被推了出來(lái)，她那蒼白的臉，我撲到她面前說(shuō)：媽媽你很快就會(huì)好的!媽媽笑著說(shuō)：”好好學(xué)習(xí)，聽爸爸和爺爺?shù)脑�。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來(lái)。在我的成長(zhǎng)歷程中有歡樂，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，親戚對(duì)我們也很關(guān)心，我依然像小時(shí)候那樣快樂!
成長(zhǎng)的回憶作文 篇6
每個(gè)星期一，鼓號(hào)隊(duì)員們就在燦爛的國(guó)旗下奏樂。作為鼓號(hào)隊(duì)的一員，我深感榮幸。聽著一支支整齊的歌曲，一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)。
二年級(jí)的時(shí)候，賀老師就把我拉進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)。不懂事的我先是很驚訝，反應(yīng)過來(lái)后又很不情愿�？刹磺樵敢驳脜⒓友�，我只好拿起小鼓練起來(lái)，沒想到這一練就是三年！剛?cè)腙?duì)時(shí)師傅發(fā)了張新樂譜讓我練習(xí)，當(dāng)時(shí)的我出類拔萃，在幾十個(gè)人當(dāng)中脫穎而出，成了老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象。在嘗到了甜頭之后，我越發(fā)喜歡鼓號(hào)隊(duì)了�？墒菚r(shí)間久了，我的新鮮感和最初比起來(lái)明顯淡了，我開始厭倦了這種千篇一律的生活：每天一放學(xué)后就得去練習(xí)，練得腰酸背疼；星期六還要放棄休息的時(shí)間去練習(xí)，練得腰酸臂軟；每次我只能眼巴巴的看著別的同學(xué)興高采烈地出去玩，而我只能一遍又一遍地敲打著手里的小鼓……那一段時(shí)間，我真的很累，很辛苦，很想放棄，覺得自己已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。
我又仔細(xì)想了想這件事，若有所思：練了那么久，都要比賽了又說(shuō)放棄，實(shí)在是太可惜了。如果真的放棄了，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？我想通了，從那以后我開始全身全心的投入到鼓號(hào)隊(duì)當(dāng)中，雖然有時(shí)也會(huì)抱怨很苦、很累、很煩，可我再也沒有想過要放棄。
冬天，我頂著瑟瑟的寒風(fēng)，站在操場(chǎng)上，用兩只早已凍得像蘿卜一樣的雙手練習(xí)著，盡管迎面而來(lái)的寒風(fēng)像刀子一樣刮過，臉頰早已失去了知覺，可我知道：我不能放棄！夏天毒辣辣的太陽(yáng)照射著大地連知了都不愿再多叫一聲，可我還是用全是汗的雙手敲打著小鼓。豆粒大的汗珠一滴一滴地往下流，汗水早已浸濕了我的衣服，可我知道：我不能放棄！課間，我找同樣是小鼓的同學(xué)背誦譜子；放學(xué)后訓(xùn)練時(shí)，我與其他樂器的同學(xué)一起合奏；回到家吃飯時(shí)，我也會(huì)用筷子在桌子上敲擊著……
經(jīng)歷了兩年半的艱苦訓(xùn)練，我們這八十二的個(gè)人代表學(xué)校去參加比賽，終于取得了第一名的好成績(jī)，并拿到了特等獎(jiǎng)的稱號(hào)。我和同學(xué)們興奮不已，激動(dòng)地把鼓棒向空中拋灑，歡呼。
望著手中的小鼓，聽著大家一起合奏的聲音，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇7
在我的衣櫥中，放著一個(gè)精美的盒子，那里面躺著一件牛仔褲，它是一件低腰漂白帶洞的牛仔褲，在三年前，它是新潮的，過了三年，雖然這是老土的，可這里面，包含著我和媽媽溫馨的回憶……
“媽，我要那個(gè)啦。”我指著一條新潮的牛仔褲撒嬌。媽媽滿面笑容的說(shuō)道：“好好，我們?nèi)タ纯�！”一看，天啊，三百多呢！媽媽發(fā)愁了。那時(shí)媽媽開的不多，一個(gè)月才五百多，再說(shuō)，沒到月底，媽媽還沒發(fā)工資，口袋里才裝了三百五十元。但我不懂事，看著媽媽猶豫不決的樣子，翻著白眼嗔怪道：“哎呀，不就是買個(gè)破牛仔褲嘛！心疼成這樣，嘁，愛買不買，討厭！”
說(shuō)完，不聽媽媽的解釋，扭頭就走了，完全不顧媽媽的神情，自己坐公車回到了家里，一看表，媽媽，怎么還沒回來(lái)？心想自己是不是太過分了，剛才坐的那班公車，可是最后一班啊！唉，都怪自己，太任性了。
正想著，媽媽疲憊的腳步聲由遠(yuǎn)到近的響了起來(lái)，我急忙去開門。媽媽看到我，笑了笑，遞給了我一袋東西，我打開一看，��？這，這不是我今天看中的牛仔褲嗎？正處在欣喜中的心情，忽然又跌落了下來(lái)：可是，媽媽買了這個(gè)，是怎么會(huì)來(lái)的呀！剛才我做的是最后一班班車啊。媽媽好想看穿了我的心思，故作輕松地說(shuō)道：“我啊？兜里本來(lái)就剩下十塊了，打的不夠，公車又沒有了，我只能先走一段路再打車?yán)�，沒事沒事！來(lái)，寶貝兒，快穿上這褲子試試，看看何不合身�！�
我看著媽媽疲倦而又欣慰的面龐，悔恨充斥著我的心房，我大叫一聲“媽媽，對(duì)不起，我太任性啦！”就撲進(jìn)了她的懷里，哭了起來(lái)，媽媽一愣，也慈愛的將我摟住……這件事過去之后，我用積攢下來(lái)的零花錢，買了一個(gè)精美的盒子，把這個(gè)充滿母女深情的牛仔褲仔細(xì)洗干凈，疊整齊，裝好，放到衣櫥的深處，這將成為我和媽媽永久溫馨的回憶……
時(shí)間流逝的太快了，一眨眼，事情就過去了三年，我變得懂事了，媽媽的工資也開到了一千元以上，那牛仔褲也慢慢變舊了，老土了，可我一直將它視為珍寶，是這條牛仔褲牽近了我和媽媽的心；是這牛仔褲使我明白了“可憐天下父母心”的真正含義。牛仔褲，謝謝！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇8
童年生活，是多彩的，是絢麗的。童年的許多事情在我的腦海里隨著時(shí)間的流逝而漸漸的抹去。但有一件事，卻令我記憶猶新。一陣風(fēng)吹過，童年的風(fēng)鈴“叮鈴鈴”地響起，勾起我心靈最深處的回憶。
那是在小學(xué)的時(shí)候的一件事。一天，離下午放學(xué)還有十幾分鐘，原先晴朗的天空頓時(shí)變得烏云密布。我望著變化無(wú)常的天空，心里不禁咯噔了一下。時(shí)間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴——”以前聽起來(lái)悅耳的鈴聲，今天卻顯得異常的刺耳。
下課了，同學(xué)們都在收拾著書包。天上下起雨來(lái)，有傘的同學(xué)自己撐傘回家了，沒傘的同學(xué)個(gè)個(gè)跑到走廊邊，等著家長(zhǎng)送傘來(lái)。這時(shí)，一聲清脆的聲音吸引了我的注意：“爸爸，我在這兒呢！”原來(lái)，一位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接他回家了�！皨寢屇阍趺床艁�(lái)呀！”又一位同學(xué)被接走了。我看著眼前的情景，不知所措。我心里明白，今天爸爸加班，媽媽要很晚才回家，他們都不可能來(lái)接我。我開始后悔為什么今天早上沒聽媽媽的話，把傘帶上。
雨越下越大，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)地失落。我看了看周圍，同學(xué)們都回家了，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在走廊上。我倚在走廊邊，看著斷線珠子似的雨。天也越來(lái)越黑，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，風(fēng)從褲腳管上來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。就在我失落時(shí)，在校門口方向一個(gè)人熟悉的身影吸引了我的注意，我猛地站了起來(lái)，再定睛一瞧，是媽媽，真的是媽媽！我不顧天上下的雨，飛快地向媽媽沖了過去。在媽媽懷里的感覺，真溫暖！我追問媽媽怎么會(huì)過來(lái)接我，她笑著回答說(shuō)，我下班后直接趕過來(lái)了……這時(shí)，不知是雨水還是淚水模糊了我的雙眸……
于是，我便與媽媽一同回家了。媽媽因?yàn)槭菑膯挝恢苯舆^來(lái)，只拿了一把傘。媽媽為了不讓我被雨淋濕，盡量把傘往我這邊移。回到家時(shí)，我身上一點(diǎn)兒沒濕，而媽媽卻濕透了，沒有一點(diǎn)是干的，看到這兒，我的眼睛又一次模糊了……
每當(dāng)我回憶起這件心靈最深處的往事，我便會(huì)不禁潸然淚下。這件事將在我的回憶中永不抹滅。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇9
每個(gè)人，都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，有悲傷，也有快樂。我，身為一名正在成長(zhǎng)的小學(xué)生，也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情。其中很多事情已被遺忘，但是，有一件事，卻時(shí)常在我的腦海里回蕩。那就是——捉螢火蟲。
我記得去年的暑假，我是在外婆家度過，每天晚上吃完飯晚飯，我就會(huì)到外邊去散散步。有一天晚上，我吃完飯后到外邊散步，這天晚上的夜景非常美，偶爾會(huì)聽到一些蟬的叫聲，我用心去傾聽這美妙而又清晰的歌聲，可動(dòng)人了呢!再望望那天空上的星星，就好像一個(gè)個(gè)既天真又可愛的孩子一樣，用他們那閃閃發(fā)亮的眼睛望著我，真美。突然，我看到了一顆更閃亮的星星，還會(huì)在我身邊飛來(lái)飛去，就好像一位優(yōu)秀的舞蹈者在我身邊跳起了優(yōu)美的舞蹈。那可更閃亮的星星就是它——螢火蟲!然后，我跟著它走去。它停在一快石子上面，我兩手輕輕一合，便把它捉住了。這時(shí)候它就這樣成了我的掌中之物。
我把它捧在手中就好像摘到了天上的一顆星星那樣，一閃一閃的，可漂亮了!我把它帶回家里，然后再帶它到我的房間里，放在我床的蚊帳頂上，關(guān)了燈。我端詳著它;豆大的身子，頭頂上兩根蝸牛似的觸角，不過要比蝸牛笑得多，一對(duì)均稱的翅膀。看著它發(fā)光，光圈比在外面的時(shí)候還要大，還要亮。此時(shí)才真的像星星，高高的掛在“空中”。
朦朧中，我仿佛覺得自己在黑夜的田野上，看到了不遠(yuǎn)處的地方飛來(lái)了好多的螢火蟲，連成了一片熒光，在給我照亮著。天亮了，你們便不知不覺的飛走了……小小的螢火蟲你真行呀!在黑暗中，你盡力放出自己的一點(diǎn)光亮，給人們指引道路，然而天亮，你便悄然離去。想著想著，把自己也想成了一只螢火蟲，在黑暗中飛來(lái)飛去……
我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂，每一個(gè)快樂的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇10
回憶有時(shí)如長(zhǎng)線，有時(shí)又如短針，有時(shí)讓人悲傷，有時(shí)又讓人快樂。最近，每當(dāng)我無(wú)聊發(fā)呆時(shí)，就會(huì)回憶起一些往事。
蒙蒙的細(xì)雨打濕了路面，窗前不見一只飛鳥。百無(wú)聊賴的我又搭上了時(shí)空列車，開始了一次主題為回到童年的旅行。
時(shí)間退回到我6歲那年的一個(gè)周末。我整天嘴里都叨叨著小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。，我只會(huì)背，什么意思和含義不去管它，也許只是為了完成任務(wù)罷了。終于，我可以流利地將詩(shī)背下了。我已經(jīng)迫不及待與小伙伴出去玩了。我們到了郵局門口，那時(shí)我并不知道郵局是什么，只知道在那里把一個(gè)包裹和錢給一個(gè)人就可以了。我注意到了郵局門口的一個(gè)綠筒，不知道那是何物，上面寫著郵箱，我那時(shí)連最基本的字大都不會(huì)寫，還別提更復(fù)雜筆畫的字了。我對(duì)那個(gè)郵箱引起了興趣，先開始，我僅僅是用白嫩而又細(xì)膩的小手摸一摸，又把小指頭放到嘴里啃啃，眼睛里充滿了好奇。接著，我越來(lái)越起勁了，把小伙伴給的糖果塞到郵箱里，想和他交個(gè)朋友。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我看他還沒有回應(yīng)，原本紅潤(rùn)的小臉立即變得嚴(yán)肅了，這種事情表示我生氣了，確實(shí)，我拿起了地上的垃圾往里面塞，心里想著：敬酒不吃吃罰酒，我讓你嘗嘗臭垃圾的味道吧!我不停地往里面塞，直到心里的火被澆滅了為止。
可我見郵箱還是沒有搭理我，我只好垂頭喪氣地走回家了。
往郵箱里塞東西，這事情性質(zhì)惡劣，但是想一想，那時(shí)畢竟年紀(jì)小，不懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，只為了自己一時(shí)的情緒。從這我又想到了對(duì)幼小兒童的教育，不能一味地讓孩子沉醉在讀書，寫字，算術(shù)上，而是應(yīng)該多給孩子上幾次品德教育課，這并不是沒有知識(shí)重要。還應(yīng)該在讀書的過程中多理解，理解里面的含義，里面隱藏的做人的真諦，這比一鼓作氣地快速閱讀要好得多。我還是希望教育理念應(yīng)多往品德教育方面改進(jìn)。
每次回憶同樣的往事，我都會(huì)有不同的思考與結(jié)論，所以，我們要多回憶往事，仔細(xì)斟酌，或許會(huì)有意外的收獲。我會(huì)繼續(xù)的我回憶之旅。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇11
當(dāng)我跟著春雨一同步入初中校園的那一瞬間，我是那么興奮，因?yàn)槲姨用摿诵W(xué)的千篇一律，來(lái)到了青春校園。
進(jìn)入這個(gè)陌生的教室，教室內(nèi)的喧鬧把我?guī)肓酥袑W(xué)時(shí)代。軍訓(xùn)時(shí)，老師對(duì)我們的關(guān)心使我們師生之間的關(guān)系更近了。開課后，老師豐富的講課內(nèi)容和對(duì)我們的品德教育，將我們和中學(xué)生活拉得更近了。當(dāng)初中生活的一個(gè)月后，我又懷念起小學(xué)生活。
朗朗的讀書聲。當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)不緊張時(shí)，語(yǔ)文老師--年輕帥氣的班主任就會(huì)抽出一節(jié)課讓我們有感情地朗誦課文，但結(jié)果卻不如人所愿。
“別讀了，回家怎么預(yù)習(xí)的課文呀”
“有些同學(xué)，就不會(huì)朗讀課文……”
每當(dāng)這時(shí)，我總是不禁想起小學(xué)的我們。那時(shí)，我們還小，做什么事都很認(rèn)真，老師讓我們?cè)趺醋x，我們便按照老師的要求做到有感情朗讀課文。小學(xué)課文很多，但老師也有足夠的時(shí)間來(lái)教我們?nèi)绾卫首x。什么地方該重讀，什么地方該停頓，什么地方要讀出某種語(yǔ)氣，老師都會(huì)手把手輔導(dǎo)我們，所有的同學(xué)都樂在其中，沉浸在語(yǔ)文的意境中。
“卑鄙”行動(dòng)，那是六年級(jí)的事了，不知是誰(shuí)起的頭，也不記得是如何發(fā)明的這個(gè)詞，只記得當(dāng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。我周圍那幾個(gè)“上等社會(huì)”的人，都把提前寫作業(yè)叫做“卑鄙”，只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)提前寫老師還沒布置的作業(yè)，就氣憤和厭惡地沖這個(gè)人吼一聲“卑鄙”，當(dāng)然這個(gè)人往往不動(dòng)聲色地繼續(xù)剛才的動(dòng)作。但也奇怪，我們都甘愿被別人說(shuō)成“卑鄙”。因?yàn)閹缀趺繒r(shí)每刻都能看到“卑鄙”的同學(xué)，漸漸地，我們把它簡(jiǎn)化為一個(gè)字:“卑”�？吹接腥恕氨氨伞睍r(shí)，我們就會(huì)用奇怪的音調(diào)對(duì)這個(gè)人說(shuō):“啊--真‘卑’呀”--這個(gè)人在那里頭也不抬地偷笑。
“魔鬼”體育課。自從跨入中學(xué)的校門，上過幾次真正的“體育課”?我們的體育課說(shuō)白了，就是時(shí)間上的區(qū)別。我們開始懷念小學(xué)的體育課。
在小學(xué)我們的體育課是輕松、愉快地，而初中的體育課恰恰相反。所以說(shuō)，小學(xué)的體育課是快樂的，而現(xiàn)在卻是痛苦的。
雖然我們剛剛步入初中校園，但我們應(yīng)該盡早適應(yīng)中學(xué)生活，不要留戀過去，把握住現(xiàn)在，迎接美好的未來(lái)。
夕陽(yáng)還在天邊，灑落著一點(diǎn)點(diǎn)余暉，照耀著金色的大地。如夢(mèng)一般美的小學(xué)回憶，一點(diǎn)一滴，灑在心頭。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇12
往事好比珍藏在保險(xiǎn)柜里的物品，那一天打開柜門，那些會(huì)“成長(zhǎng)”的故事便跳了出來(lái)，猶如畫面一樣閃現(xiàn)在腦海里……
初春的一天，聽媽媽說(shuō)，那天還下著片絮狀的春雪，我這個(gè)胖乎乎、調(diào)皮的“小老虎”便誕生了。我姓寧，叫開宸，不熟悉的人聽到我名字，都以為我是男生，其實(shí)我是小女生。為這，我也追問過老爸：為啥把我起這樣男生化的名字？老爸頓了會(huì)，狡黠地笑著說(shuō)：我是問“度娘”的。聽到這，我只能無(wú)語(yǔ)了。
不知不覺，我從“牙牙學(xué)語(yǔ)”的小毛伢長(zhǎng)大到上幼兒園的年紀(jì)，幼兒園的學(xué)習(xí)生活沒收了之前和媽媽在一起的大部分時(shí)間。和同學(xué)老師在一起也很快樂，慢慢我有了好朋友，不再是媽媽甩不掉的“跟屁蟲”了。
一轉(zhuǎn)眼，我上小學(xué)了。一年級(jí)，我愛和同學(xué)們打打鬧鬧；二年級(jí)，我愛涂涂畫畫；三年級(jí)，我愛讀課外書；四年級(jí)，我愛彈琴唱歌。再過兩個(gè)月，我將成為五年級(jí)的學(xué)生，我希望能更上一層樓：把字練好。
英語(yǔ)課從三年級(jí)開始進(jìn)入了我們的課程表，這是我最感興趣的課程。每天早晚我都會(huì)閱讀打卡，從不間斷。有時(shí)在飯桌上，由姐姐當(dāng)裁判，我甚至?xí)屠习諴K一下英語(yǔ)呢！
十年一晃就過去了，記憶中兒童時(shí)代的點(diǎn)滴，時(shí)常如電影畫面那樣閃現(xiàn)在腦海里。我從懵懵懂懂的小屁孩，漸漸長(zhǎng)大成有點(diǎn)知書達(dá)理的小小少年。我會(huì)為自己的人生目標(biāo)進(jìn)行持久的努力，認(rèn)認(rèn)真真書寫好自己的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇13
我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)黑黑的屋子里，號(hào)啕的哭聲在屋頂像幽靈一般盤旋不散，窗邊長(zhǎng)長(zhǎng)的落地窗簾像人的影子一樣，直逼我幼小而恐懼的心靈。我不哭了，安靜下來(lái)叫爸爸放我出去。門終于開了，我又看到了光明。
那一年，我八歲。一個(gè)懦弱的女孩開始變得堅(jiān)強(qiáng)。我明白了：尊重是要靠自己來(lái)爭(zhēng)取的。
我在老師的辦公室里，望著老師那嚴(yán)厲的面孔，我有些害怕。那是我第一次接受這樣審問。同桌的錢不見了，我成了嫌疑犯！盡管我屢次聲明不是我偷的，老師仍然半信半疑。從此，我不得不接受四周異樣的眼神，直到真相大白的那天。
那一年我十歲。一個(gè)幼小的心靈受到了的傷害。我無(wú)法忍受委屈，因?yàn)槲沂且粋�(gè)很倔強(qiáng)的女孩，我發(fā)誓：以后做任何事情都不要武斷，以免誤傷任何人。
那段時(shí)間，我心情極度地糟糕，一本新買的書放在抽屜里卻不翼而飛。為此我一直耿耿于懷，一天到晚地翻箱倒柜，弄得家里雞犬不寧。后來(lái)，媽媽告訴我書找到了，我那近乎爆炸的心才總算平靜下來(lái)。
那年我十二歲。后來(lái)才知道，書并沒有找到，只是媽媽為了讓我安心，又重新買了一本。其實(shí)人生中有得也有失，又何必要太看重失去的東西，從而放大痛苦呢？
如今，我十四歲，一個(gè)生活在夾縫中的時(shí)代。在學(xué)海中遨游的日子，我過得繁忙而充實(shí)。我知道，滿腹的牢騷是永遠(yuǎn)也發(fā)不完的，不如抓緊時(shí)間，吸收那從夾縫中透出來(lái)的點(diǎn)滴陽(yáng)光，做學(xué)海中的一名快樂的遠(yuǎn)航者！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇14
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十一個(gè)春秋，從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)成熟的少年。而在我的腦海中，有時(shí)會(huì)冒出一幅幅畫面，想到它們，我不由自主地露出了微笑，因?yàn)槟鞘俏彝甑幕貞洝?/p>
九歲那年，學(xué)校舉辦了關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講比賽。每個(gè)班選一個(gè)人，我因?yàn)榭诓疟容^好，所以深受大家信任�？僧�(dāng)我被推選出來(lái)時(shí)，我有些不知所措，害怕辜負(fù)了大家的希望。沒事，盡力而為就行，我們都會(huì)為你驕傲。班長(zhǎng)的話像給我吃了一顆定心丸一般。于是，我自己寫了一篇文章，雖然別人都是老師幫忙寫的，但我想：自己寫才有意義。寫完后，班里幾個(gè)大文豪親自給我指點(diǎn)，而那幾個(gè)搗蛋鬼們下課也安靜下來(lái)不打擾我們。老師一次次的修改和同學(xué)們的努力都讓我很感動(dòng)。
回到家，媽媽知道后，親自上陣給我陪讀。一次次的模擬練習(xí)，一次次的改正讀音，媽媽的辛苦我也看在眼中。
到了比賽那天，我還是有點(diǎn)忐忑不安，老師也在旁邊一直安慰我。輪到我了，我的題目是《班級(jí)齊心，其力斷金》。開始，我還很緊張，到了后來(lái)，我回憶起班級(jí)經(jīng)歷的酸甜苦辣，講得真實(shí)感人，最后，我竟然得了特等獎(jiǎng)，宣布的那一刻，激動(dòng)的淚都流下來(lái)了，大家擁抱在一起。
成長(zhǎng)的回憶中有同學(xué)的支持，老師的指導(dǎo)，父母的陪伴他們，是我堅(jiān)實(shí)的后盾！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇15
古人說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！蔽矣X得人的成長(zhǎng)就是在不斷地改正錯(cuò)誤。
我記得有一次，大約在我4歲的時(shí)候，我在電視上看見有好多人在溜冰，可帥了。我就叫媽媽幫我也買一雙溜冰鞋。而媽媽還是堅(jiān)決不同意，我一直央求媽媽。第二天，媽媽果然幫我買了一雙溜冰鞋，我開心極了，媽媽說(shuō)：“買了但是要學(xué)會(huì)，每天有空時(shí)都要練”。我有自信的說(shuō)“當(dāng)然，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的”�？梢晦D(zhuǎn)身，我就迫不及待地跟哥哥和弟弟炫耀，他們都很羨慕我有這么漂亮的溜冰鞋，我心里美滋滋地。
到了周末，媽媽問我：“你這幾天在練著溜冰嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我這…這幾天，一直都在練啊！”媽媽不相信我的話：“不可能，你回去滑一下給我看？”我說(shuō)：“媽媽這樣不太好吧？我還沒練熟呢？”媽媽說(shuō)：“不管了，練到什么程度，就向那樣滑�！眿寢尵徒形掖┥狭锉�，滑給她看，我滑的時(shí)候跌跌撞撞，根本不會(huì)滑，媽媽瞬間就變成了一張嚴(yán)肅臉，可恐怖了，她質(zhì)問我：“你為什么要這樣做？”我只好害怕地說(shuō)了實(shí)話：“因?yàn)槲蚁Ｍ玫剿麄兊牧w慕，所以才……”媽媽說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，但是你不能用這些東西去炫耀呀！有真本事，那才重要！”我慚愧地說(shuō)：“好的，媽媽我以后再也不會(huì)像這樣了�！焙髞�(lái)，我經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)，終于學(xué)會(huì)了溜冰，。
正如小樹要得筆直，就要修剪枝干那樣，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，有了大人的指導(dǎo)，我們才不會(huì)誤入歧途。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇16
小時(shí)候，貪吃的我總會(huì)被零食誘惑，所以經(jīng)常向老爸拿錢去商店買零食，每次都因?yàn)樘床坏奖还衽_(tái)遮住的琳瑯滿目的商品而叫叔叔阿姨把我抱起來(lái)惹得售貨員哈哈大笑……自己也覺得蠻逗的。而現(xiàn)在商店的柜臺(tái)已經(jīng)無(wú)法再遮住我的視線了。我明白我已經(jīng)長(zhǎng)高了，不再是以前的那個(gè)要被別人抱的小孩了。
小時(shí)候，老爸在東湖開了家很大的燒烤園，每天下午5點(diǎn)多就要擺工具。我看到員工搬桌椅時(shí)，都會(huì)覺得很好玩，搶著來(lái)搬，一次最多僅能搬兩張而已，搞得每次都會(huì)被員工笑話。
小時(shí)候，我對(duì)算數(shù)很有興趣，爸爸便先教我數(shù)數(shù)，我總會(huì)數(shù)錯(cuò)，一直循環(huán)著從1數(shù)到10。當(dāng)我會(huì)數(shù)到一百時(shí)，老爸就教我加減法，每次老爸出的題目我都會(huì)算錯(cuò)一些�，F(xiàn)在，老爸出的數(shù)學(xué)題已經(jīng)再也難不倒我了。
小時(shí)候，我對(duì)什么都很好奇，甚至對(duì)自己的存在都有疑問。記得那時(shí)候，我問爸爸“我是從哪里來(lái)的？”結(jié)果，爸爸這樣回答了我“你是我從垃圾桶里撿來(lái)的”……沒想到，那時(shí)的我居然當(dāng)真了。天天守在垃圾桶旁，一有過來(lái)倒垃圾的人我就會(huì)跑上去問“您有看到把我丟到垃圾桶里的爸爸媽媽嗎？”弄得路人哭笑不得，后來(lái)我的舉動(dòng)不知怎么的就傳到我爸爸的耳朵里了，被我爸爸罵傻孩子。每次新年時(shí)我這“垃圾桶尋父母”的事就成了年夜飯上全家人的笑料。現(xiàn)在，這事我到現(xiàn)在都還沒忘掉，因?yàn)槲揖褪俏野终f(shuō)的傻孩子啊……
成長(zhǎng)的回憶作文 篇17
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現(xiàn)在我們四年級(jí)了有兩年就小學(xué)畢業(yè)了，同學(xué)們可能還會(huì)見面，也可能就這樣永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)見面了，所以我們大家珍惜這美好的時(shí)光 。靜靜的回想起我們以前的學(xué)校生活。
我還記得我在一年級(jí)時(shí)的一天，事情是這樣的：在那天清晨張老師讓我?guī)е蠹以缱x（那時(shí)我是班長(zhǎng)）。因?yàn)閯傞_學(xué)，我對(duì)同學(xué)們還不是很了解，班上總是像鴨子嘈塘一樣的吵，有的同學(xué)還不知道我的名字，于是我就先向大家做了個(gè)自我介紹，安靜了一小會(huì)兒又吵鬧起來(lái)了，這時(shí)我拿起講臺(tái)上的教鞭用力的在講臺(tái)上敲了一下，“砰”的一聲，同學(xué)們都安靜下來(lái)了，同學(xué)們都要看著我，還小聲的議論起來(lái)，我就納悶了。
頭一低，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師的`鋼筆被我剛才不小心的一鞭打壞了，我心里忐忑不安，臉憋得通紅，擔(dān)心老師批評(píng)我。就在這時(shí)張老師走進(jìn)了教室，看了看桌子上的筆又看看我，老師并沒有責(zé)備我而是微笑的對(duì)我說(shuō)道：“你把老師的筆打壞了，是不是要賠一個(gè)��？”我慚愧地低下了頭。第二天我和媽媽商量后帶了一只鋼筆給老師，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“宋彥君是個(gè)很有責(zé)任心的孩子，很天真也很可愛！”說(shuō)完老師親切的摸了了摸我的頭，我的心里美美的。
現(xiàn)在想起來(lái)還是很美好。過很多年以后，今天的我們又會(huì)是怎樣呢？珍惜今天，期待明天的到來(lái)。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇18
我5月份還沒有畢業(yè)的時(shí)候出國(guó)了一次，我爸爸單位組織的，去泰國(guó)了。我覺得可好玩了。有一個(gè)我爸爸單位的小朋友，他和他爸一起去的。他和我玩兒的很開心。
今天我想起來(lái)在海里，小魚把小哥哥的右胳膊咬了一口，因?yàn)樾「绺绾芎�，小魚覺得小哥哥像人們給它們?nèi)拥哪切┟姘�。小魚的牙齒很尖的，不過不是不是咬人的，是咬那些剛?cè)拥剿镞�沒有軟化的面包的。小魚把小哥哥咬得整個(gè)胳膊都麻了。還有曹達(dá)偉叔叔把腿弄爛了，因?yàn)闇\水里有很多石頭。不過我沒有被刮，我只是被蹭了一下有點(diǎn)疼，也沒紅也沒青。
我還想起來(lái)我戴著小哥哥的游泳圈正在離岸邊很遠(yuǎn)的地方游泳，但也不能太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)我就撐不住了。有一個(gè)浪很大，把我直接從海里沖到岸上的沙灘椅旁邊了，旁邊的阿姨都笑了，說(shuō)我真可愛。
我還坐摩托了，挺好玩的。我想騎摩托車，我最后求了一下爸媽才同意了。我還看人妖表演了，我覺得人妖很恐怖，有一個(gè)男的看起來(lái)像是女的，他不是人妖演員，他是工作人員，他個(gè)子超高，聲音超難聽。但是他男扮女裝還挺有意思的。
我還在水里泡腳了，水里有小魚咬死皮，不過沒有魚咬我，因?yàn)槲业哪_上沒有死皮，我媽都快被咬死了。小魚咬人的時(shí)候非常癢癢，很多人都忍不住，直接把腳提出來(lái)，小魚就都跑了。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇19
我出生在1995年的秋天，剛剛呱呱落地的我，倒也是白白胖胖，耳聰目明，惹人喜愛，彈指十三年，我卻早已成了一個(gè)肌膚微白的小伙子，此刻我和別的同學(xué)一樣應(yīng)該上初一，可是我現(xiàn)在卻上六年級(jí)，留了一級(jí)。因?yàn)槲医?jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷過的事情。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期五的下午放學(xué)回家出了車禍，被送往人民醫(yī)院。媽媽下班回來(lái)聽說(shuō)我出了車禍差點(diǎn)暈了過去，而爸爸在銀川出差聽了我出車禍，開的警車，拉的警笛連忙往回趕，車都快飛了起來(lái)。就這樣我眼睛下方縫了二十多針，住了一個(gè)星期的院。直到現(xiàn)在左眼下方還留著一道傷疤。
上五年級(jí)的時(shí)候又得了急性闌尾炎，有住了一個(gè)星期的院，這下可好上了一次手術(shù)臺(tái)，肚子右下方挨了一刀子。
媽媽說(shuō)我多災(zāi)多難我不信，但是這次我信了。
上六年級(jí)的時(shí)候，我得了過敏性紫癜后在古城醫(yī)院給耽誤了后轉(zhuǎn)成了紫癜性腎炎，這下可好沒完沒了的住院，先到人民醫(yī)院治療沒什么效果，又轉(zhuǎn)到銀川附屬醫(yī)院治療住了兩個(gè)月，媽媽又帶我到西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院住了兩個(gè)月，后來(lái)找到當(dāng)?shù)氐拿t(yī)羅興黨爺爺那里，經(jīng)過喝了過一年的中藥終于起了效果，現(xiàn)在我的病情控制住了，這是我全家最高興的事情。
怎么樣聽了我的故事后，你愿意和我交朋友嗎？
成長(zhǎng)的回憶作文 篇20
有沒有這樣一種時(shí)候，青春里追尋，時(shí)光里想念，前程里遺憾。那時(shí)候，陽(yáng)光都是溫暖的，笑容都是甜的。
——題記
如果說(shuō)，眼睛是心靈洞開的一對(duì)窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉，那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹陽(yáng)光。是不是，心靈中有一個(gè)秘密，才稱得上是一個(gè)真正的人？
我的秘密，就是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
在爸爸媽媽的懷抱里成長(zhǎng)是一件非常了不起的事情，他們是你成長(zhǎng)的支柱。是見證你成長(zhǎng)的奇跡。
你受過無(wú)數(shù)的傷，父母心疼無(wú)數(shù)次；你掉過無(wú)數(shù)的眼淚，父母安慰無(wú)數(shù)次；你受過無(wú)數(shù)的委屈，父母為你討回?zé)o數(shù)次。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終將成為你──成長(zhǎng)的經(jīng)歷
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間如流水飛逝，過去那有著童真的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留念？是否值得紀(jì)念？
父母常常問我一個(gè)問題，什么東西？早上是兩條，中午是三條，晚上是四條。這個(gè)問題其實(shí)我早就知道答案了，只是為了不想讓父母唉聲嘆氣的說(shuō)：“是啊，答案就是人，像我們已經(jīng)快進(jìn)入四條腿的狀態(tài)了，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們都長(zhǎng)大了。唉！”是啊，我們成長(zhǎng)的真快，本來(lái)還在父母面前嘻嘻哈哈的小孩子，不懂得一點(diǎn)點(diǎn)的禮貌經(jīng)常頂撞父母的我們現(xiàn)如今已經(jīng)會(huì)為父母考慮了，這算不算是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷呢？
昔日的懷抱和安慰，在我柔情的夢(mèng)里，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)散成碎片，我用最完美的孤獨(dú)，眷戀了你的足跡──我的成長(zhǎng)經(jīng)歷
成長(zhǎng)的回憶作文 篇21
九歲的我，有一天早晨，獨(dú)自乘上了一輛大眾出租車，去奶奶家玩。在車上，我一邊悠閑自得地吃饅頭，一邊細(xì)細(xì)觀看窗外亮麗的風(fēng)景。車子開得好快，轉(zhuǎn)眼間到了奶奶家附近。那里我再熟悉也不過了，指揮著駕駛員向左拐，向右拐，儼然成了駕駛員的“指揮官”。這可是我有生以來(lái)第一次自己一人乘車呀！ 有了第一次，就會(huì)有第二次。上個(gè)星期六，我又一個(gè)人乘車，去綠光讀“新概念”。與上一次不一樣的是，第一次我是乘出租車，而這次卻乘的是公交車。雖然媽媽不放心我一個(gè)人走在馬路上，在下車站點(diǎn)上接我，但我完全可以自己過去。 媽媽告訴我，一個(gè)人的膽子不是與生俱來(lái)的，而是在多說(shuō)、多干、多練、多做的活動(dòng)中逐漸變大的。
是呀，現(xiàn)在我的膽子慢慢變大一些了；在低年級(jí)的時(shí)候，我上課不敢發(fā)言，膽小如鼠，可是老師多給我創(chuàng)造發(fā)言機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，我的膽子稍大一些了，有時(shí)不僅勇敢地舉手回答老師向我們提出的問題，而且還能勇敢地向老師提出問題；過去，我一個(gè)人不敢外出，而如今，我天天晚上出去倒垃圾，拿報(bào)紙。嘿！有什么可怕的！ 俗話說(shuō)：“膽小如鼠，氣壯如牛�！�
成長(zhǎng)中的我，是從膽小如鼠向膽大的逐步轉(zhuǎn)變，也是成長(zhǎng)中我的一個(gè)縮影。但是，我仍有缺陷：學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想，我知道這是粗心惹的禍。我一定要向他發(fā)起進(jìn)攻，不讓它的氣浪掀翻！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇22
成長(zhǎng)中的我幼時(shí)快樂回想起很小的時(shí)候，我可真是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，想要什么，媽媽都會(huì)買給我，還有寵我的阿姨，那時(shí)的我可真是無(wú)憂無(wú)慮�？墒遣痪梦揖捅凰瓦M(jìn)了幼兒園，起初很害怕，總是拖著公公、婆婆，傻傻地讓他們?cè)谕饷嬉恢钡任业椒艑W(xué)，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我也才漸漸習(xí)慣幼兒園里的生活。童年憂愁隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，到了上小學(xué)的時(shí)間了。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我依舊那么害怕，但是很快我就適應(yīng)了，和新同學(xué)玩了起來(lái)，甚至有時(shí)我還常常會(huì)惹是生非，以至媽媽也曾因此被“請(qǐng)”到學(xué)校，現(xiàn)在回想起來(lái)真是慚愧。后來(lái)隨著年級(jí)的增高，作業(yè)的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重起來(lái)。玩的心事也漸漸淡了下去，到了五年級(jí)，作業(yè)更多了，經(jīng)常做到10點(diǎn)鐘以后……時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼，我小學(xué)就畢業(yè)了，六年時(shí)間我輾轉(zhuǎn)三個(gè)學(xué)校，每到一個(gè)新學(xué)校，開始都讓我擔(dān)憂，我最終未能如媽媽所愿，考出優(yōu)異成績(jī)。
少年煩惱轉(zhuǎn)眼間我就要踏上初中之旅，我很是懷念那無(wú)憂無(wú)慮的日子，可是這個(gè)暑假我很忙也很煩，整天都是媽媽那無(wú)休止的嘆息，我甚至連夢(mèng)中想到的都是學(xué)習(xí)。是�。∪绻麤]有才，在這個(gè)世界上寸步難行，如才華橫溢，就會(huì)處處受到優(yōu)待。我知道媽媽你為我好，但是我還是希望你給我一點(diǎn)玩的時(shí)間，謝謝您，媽媽！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇23
十年前，總喜歡偷偷地把媽媽的口紅，潤(rùn)膚霜往臉上涂；十年后，卻主張素面朝天，討厭那些化妝品和遮瑕膏堆砌的漂亮臉蛋；十年前，愛穿裙子，連衣裙，及膝裙……十年后，嫌裙子礙事，于是愛上了褲子，牛仔褲，中短褲……十年前，喜歡穿媽媽的高跟鞋，��！我多高。
十年后，卻喜歡悠閑的平底鞋，嗨！多舒服�！赀^去了，十年之中變化可真大呀！媽媽常說(shuō)：“你那么孩子氣，長(zhǎng)不大似的，永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。”不，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子短了，衣服窄了，臉上出現(xiàn)可愛的青春痘時(shí)，我知道我真在長(zhǎng)大；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)“丑小鴨”變成立一個(gè)１.６４的亭亭少女時(shí)，我知道我真在長(zhǎng)大；當(dāng)我知道了燈泡為什么發(fā)亮，汽車為什么能跑時(shí)，我知道我正在長(zhǎng)大；當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)室的瓶瓶罐罐中看到很多神奇的現(xiàn)象時(shí)，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的感覺真好。
雖然依然向往公主和王子的故事，卻發(fā)現(xiàn)愛情不一定都要幸福美滿；雖然與母親的話越來(lái)越少，卻讀懂了母親的艱辛與偉大；雖然越來(lái)越討厭成堆的作業(yè)，卻從那鮮紅的“√”“×”中讀懂了老師無(wú)私而偉大的靈魂。
盡管每天都與語(yǔ)政英打交道，和數(shù)理化糾纏不清，我卻和它們相處的不錯(cuò)。這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。這就是成長(zhǎng)中的我，一個(gè)真實(shí)而快樂的我！有老師的愛，父母的愛浸潤(rùn)著我的心，你說(shuō)，我能不快了嗎？
成長(zhǎng)的回憶作文 篇24
我的成長(zhǎng)是豐富多彩的，有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過了近十年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進(jìn)入我的生活中的人中，讓我最難忘的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。我是在夏令營(yíng)中學(xué)會(huì)游泳的，所以沒有大人的幫助。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)��！平常喜歡睡懶覺的我可今天卻起的格外的早。
同學(xué)們正呼呼大睡呢！我們換好泳衣，導(dǎo)游就帶我們?nèi)チ擞斡境�。我在身上套好泳圈，脫掉拖鞋便跳了下去。我在水里玩了�?huì)兒，想：不能光顧著玩，我一定要學(xué)會(huì)游泳！我慢慢地向深出走去，走了好久腳才碰不到底，這種深度應(yīng)該可以學(xué)游泳了吧！我試著脫下游泳圈，突然，我感覺身體在往下沉，我非常害怕，我該怎么辦？我試著高喊，可是一張開嘴巴水就淹到了喉嚨，根本喊不出來(lái)。
我焦急的想著第二個(gè)辦法，忽然眼前一亮，對(duì)了！我在脫游泳圈時(shí)，不是把游泳圈放在旁邊了嗎？可以試著抓到游泳圈，幫助我浮上來(lái)！我一邊想一邊試著抓游泳圈。終于抓到了！我走到淺處，想：我是不是沒有學(xué)游泳的才能呢？不行！失敗乃成功之母，勇敢點(diǎn)兒吧！經(jīng)過重重磨難，我終于“勝利而歸”啦！通過這件事讓我明白了一個(gè)道理：人生必然會(huì)遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運(yùn)。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇25
我，11歲，11歲的我，11歲的夢(mèng)想，11歲的收獲。漫長(zhǎng)而又短暫的11年，我學(xué)會(huì)了許多，也失去了許多有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過了近十一年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進(jìn)入我的生活中的人中，讓我最難忘的也是我收獲最大的就是學(xué)游泳的經(jīng)歷。
我們換好泳衣，導(dǎo)游就帶我們?nèi)チ擞斡境亍Ｎ以谏砩咸缀糜救�，脫掉拖鞋便跳了下去。我在水里玩了�?huì)兒，想：不能光顧著玩，我一定要學(xué)會(huì)游泳！我慢慢地向深出走去，走了好久腳才碰不到底，這種深度應(yīng)該可以學(xué)游泳了吧！我試著脫下游泳圈，突然，我感覺身體在往下沉，我非常害怕，我該怎么辦？我試著高喊，可是一張開嘴巴水就淹到了喉嚨，根本喊不出來(lái)。我焦急的想著第二個(gè)辦法，忽然眼前一亮，對(duì)了！我在脫游泳圈時(shí)，不是把游泳圈放在旁邊了嗎？可以試著抓到游泳圈，幫助我浮上來(lái)！我一邊想一邊試著抓游泳圈。終于抓到了！我走到淺處，想：我是不是沒有學(xué)游泳的才能呢？不行！失敗乃成功之母，勇敢點(diǎn)兒吧！經(jīng)過被水淹，學(xué)動(dòng)作的重重磨難，我終于勝利而歸啦！
通過這件事讓我明白了一個(gè)道理：人生必然會(huì)遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運(yùn)。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇26
人都有一個(gè)酸甜苦辣的成長(zhǎng)過程，而我的成長(zhǎng)卻充滿了快樂與童趣。記得小時(shí)候，我依稀在大自然中度過了朦朧歲月——那時(shí)候每個(gè)還很小，記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來(lái)別有一番回味！
記得剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學(xué)步，那滑稽可愛的樣子常常惹得大人的一片笑聲。笑聲并沒有嚇倒我，似乎更加鼓勵(lì)我，我走得更歡了。聽爸爸媽媽說(shuō)，我是先學(xué)會(huì)走路后開口說(shuō)話的。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì)把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸開懷大笑。爺爺家附近的小區(qū)公園里，有我童年美好的回憶。我經(jīng)常與我一樣大的孩子們?cè)诠珗@里盡情玩耍，當(dāng)然淘氣的我肯定會(huì)制造很多“麻煩”來(lái)嚇唬爺爺奶奶的。在美麗的公園里，有成片樹叢，我穿梭其間，追逐蟲蝶，每次都玩得滿頭大汗，直至留連往返。
在夏季的公園里，一個(gè)天漸漸暗下去的黃昏，我被同伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。不敢大聲地叫喊，赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑，孤獨(dú)和無(wú)助很快圍繞上來(lái)�！莻�(gè)昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風(fēng)景，深深留在我小小的腦海里！
還記得童年時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào)，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇27
從前呢，當(dāng)我還是個(gè)小孩子時(shí)，媽媽總對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大后呢，一定要有擔(dān)當(dāng)，不要做個(gè)懦夫，聽到了嗎？”而我呢，總是聚精會(huì)神的盯著電視，心不在焉的回了一句“嗯”。
小時(shí)侯呢，我總是沒有責(zé)任心，在追跑打鬧做游戲時(shí)撞到了老太太。發(fā)覺是自己撞的人時(shí)已經(jīng)跑遠(yuǎn)，心中很害怕，干脆一不做二不休，站在稍遠(yuǎn)的地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，不敢認(rèn)錯(cuò)�？粗咸R罵咧咧的走開，我的心里一陣慚愧，跑到小伙伴的聚集點(diǎn)時(shí)，自然被笑話。
而現(xiàn)在，我似乎是長(zhǎng)大了吧，“不屑”于玩這種游戲了。有時(shí)與朋友玩玩，卻沒了當(dāng)年的“激情”了，變得穩(wěn)了很多，很少會(huì)毛手毛腳的撞人了，就算真的撞了人，我也會(huì)主動(dòng)承擔(dān)的，不會(huì)像小時(shí)候那樣。
我感到我突然好像長(zhǎng)大了，有責(zé)任心了。
小時(shí)候，我沒有擔(dān)當(dāng)，經(jīng)常偷玩電腦，被察覺了，也死不承認(rèn)。爸媽拿我沒點(diǎn)辦法。
現(xiàn)在，我就算偷玩了也會(huì)承認(rèn)，而不會(huì)像小時(shí)候那樣死不承認(rèn)了。
小時(shí)候，我很羨慕大人有大人的身份。好想快些長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能“指指點(diǎn)點(diǎn)”了。
現(xiàn)在，我卻不再羨慕大人了，因?yàn)榇笕擞写笕说呢?zé)任，而我們有我們的責(zé)任。
我長(zhǎng)大了，從小時(shí)候的膽小怕事，到現(xiàn)在的有責(zé)任心，這是我的變化，這些變化是我成長(zhǎng)路上的豐碑，而這些豐碑見證著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇28
成長(zhǎng)，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻記憶，才是最珍貴的。
小時(shí)候，我和伙伴們常在公園里的假山上玩耍。夜晚，我們便一起仰望著美麗的星空，一起數(shù)著那此明亮的星星，在不知不覺中，我往往是第一個(gè)睡著的，但每當(dāng)我醒來(lái)后，伙伴們?cè)缫焉⒈M，只留下他們?nèi)齻�(gè)還依然坐在我身邊陪伴著我，他們?nèi)齻�(gè)見我醒來(lái)，就興奮的告訴我星星的數(shù)目，雖然他們?nèi)齻�(gè)人的意見不同，常會(huì)打鬧起來(lái)，即使我有時(shí)會(huì)天真的相信他們?nèi)齻�(gè)算出的數(shù)目，但我還是知道，那是不可能的。
無(wú)論何時(shí)何地，他們?nèi)齻�(gè)總會(huì)相信我說(shuō)的話，即使我是在騙他們。
小時(shí)候的我因?yàn)轭B皮，所以有些不是我干的是老師總會(huì)把他們壓在我的身上。有一次在上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他坐的椅子上粘了一個(gè)口香糖。而我正好被同學(xué)逗笑，老師便毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的罪名。但我的愛搞惡作劇的性格是老師更加確定了我的罪名，抓起木棍向我重重地打去，但我卻發(fā)現(xiàn)，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護(hù)著，盡管他們?nèi)齻�(gè)被老師同樣無(wú)情的擊打著，但他們?nèi)齻�(gè)并不閃避，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無(wú)策，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過去。但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他們?nèi)齻�(gè)之間的代言詞，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)照著對(duì)方，如有福同享，有難同當(dāng)，即使我們不知道兄弟是什么意思。
回憶過去，難免會(huì)有悲傷與痛苦，但請(qǐng)不要哭泣，因?yàn)閷儆谀阌洃浿械乃麄�，一定不愿意見到你在傷心�?/p>
成長(zhǎng)的回憶作文 篇29
過往的故事很多很多，有快樂也有悲哀；成長(zhǎng)的時(shí)光很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是要我們一點(diǎn)一滴去感悟；回憶的歷程很快很快，我們應(yīng)抓住今天的每一秒，我們應(yīng)把希望寄予明天的彩云，回憶就是希望編織的夢(mèng)，串聯(lián)記憶和向往未來(lái)。
使人成長(zhǎng)的不僅僅是父愛，母愛，友愛……也可以是大自然中的一草一木，一花一樹。
回憶那天，剛放學(xué)我走在回家的路上，慢慢地走著，欣賞沿途的風(fēng)景。忽然，一道閃電劃破寂靜的天空，天空下下起了瓢潑大雨。我趕忙飛奔到亭子下，避一避這突如其來(lái)的雨。
在亭子下，我竟被一株不起眼再平凡不過的小草吸引了。這株小草在雨中矗立著，豆大般的雨點(diǎn)一次又一次的壓在它那柔軟的身軀上。它無(wú)數(shù)次的被壓的低下了頭，卻未曾倒下。卻又無(wú)數(shù)次挺立起來(lái)它那柔軟的身軀。我被這種堅(jiān)韌的精神所震撼了。
一會(huì)兒雨越來(lái)越小了，我卻不舍得離開。直到雨過天晴，太陽(yáng)沖破云層，炙熱的照耀大地，彩虹也隨它而來(lái)，架湛藍(lán)的天空上。那株小草經(jīng)歷過風(fēng)雨的磨難也披上了嫩綠的外衣。它是那么明麗，是那么鮮綠，更顯得挺拔。這時(shí)我才明白，原來(lái)經(jīng)歷過風(fēng)雨的小草才是最美麗的。
那株小草不就像我嗎？不就像我們嗎？在我們生活的歷程中，也會(huì)遇到各種各樣的坎坷，挫折，可如果我們可以向那株小草般倔將等待著風(fēng)雨過后的彩虹，等待著風(fēng)雨過后耀眼炙熱的陽(yáng)光，那么我們就會(huì)收獲意想不到的驚喜。
這株普通的小草用自己的“倔強(qiáng)”為生命散發(fā)不一樣的色彩，使我變得堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)就是回憶中最耀眼的一顆繁星，是記憶里最寶貴的財(cái)富，也是我們勇往直前的后盾。
回憶因成長(zhǎng)而精彩，而成長(zhǎng)因回憶而變得珍貴。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇30
每個(gè)人都有自己童年的趣事，一件接著一件，而我小時(shí)候的事就像沙灘上的沙子一樣多，只有一件事使我怎么也忘不掉。只要我一想起那件事，就覺得自己很好笑。
在我六歲那年的夏天，爸爸媽媽帶我坐上了大巴車，那時(shí)有很多東西我都不知道為什么。就這樣我們做了一天一夜的大巴車，才來(lái)到了我做夢(mèng)都?jí)舻降牡胤健蠛�。終于我和爸爸媽媽下了車，來(lái)到海邊，那時(shí)海上風(fēng)平浪靜的，大海是藍(lán)的，天空是藍(lán)的，海天一色，真美呀！我極目遠(yuǎn)眺，大海一眼望不到邊。忽然，爸爸媽媽停了下來(lái)，哦，原來(lái)是到了游泳區(qū)了。媽媽就買了門票，又買了二個(gè)游泳圈。為什么只買兩個(gè)呢？因?yàn)榘职謺?huì)游泳。我們走向游泳區(qū)，我迫不及待地套上游泳圈，一頭扎進(jìn)大海的懷抱里。我游著游著看到別人都拿下了游泳圈，我也不由自主地拿下游泳圈。我剛拿下，奇怪，怎么海水淹沒我的頭了。這時(shí)我才知道——我不會(huì)游泳！不知誰(shuí)猛地把我托起，又把我拉到了岸邊。上了岸才知道，原來(lái)是爸爸。爸爸說(shuō)：“讓你在兒童區(qū)游，你非要在成人區(qū)來(lái)游不可，你看，多危險(xiǎn)呀！”可我還一點(diǎn)也不在乎。就這樣一個(gè)開心的上午就過去了。
到了下午，我和媽媽在沙灘上撿貝殼。我們比賽誰(shuí)撿的多，沒多久媽媽撿了很多五彩的貝殼、灰色的海螺、金色的海獅等。我也高興地拿著自己的收獲和媽媽比了。爸爸媽媽看了我撿的笑得前仰后合，呵呵“傻女兒，你撿的什么呀?大大小小的石子，哪有貝殼呀？”我急著嚷道：“什么呀？這石子不漂亮嗎？”媽媽聽了連忙說(shuō)：“漂亮，漂亮。比我的貝殼漂亮！”就這樣我贏了媽媽。
多么開心快樂的一天呀，使我至今難忘！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇31
我的成長(zhǎng)故事有許多許多，有精彩的，有高興的，有傷心的，有難忘的，有為我喝彩的，也有受批評(píng)的……這些成長(zhǎng)的記憶就像是一個(gè)精致的木匣，打開它，里面放著許多珍珠，每一顆珍珠都是我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。今天，我就來(lái)講述一件我的成長(zhǎng)故事……
那一年，我差不多快一周歲了。我和吃完晚飯的爸爸在院子里休息，突然爸爸給我穿好小紅鞋，把我從懷里放到地上，然后，爸爸開始不斷向后退去。我開始不知道爸爸想要干什么，后來(lái)明白了——原來(lái)爸爸是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立走路。從來(lái)未曾獨(dú)立行走的我害怕極了，我努力地向爸爸伸出我的雙手，希望爸爸能將他的大手遞給我，像往常一樣用他的大手牽著我的小手一起走�？墒堑葋�(lái)等去，爸爸始終沒有握住我的手來(lái)。他站在我的對(duì)岸，揮著雙手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大聲地喊著：“婷婷小寶貝，不要怕！快點(diǎn)過來(lái)找爸爸！快點(diǎn)來(lái)，爸爸等著你！”
我六神無(wú)主，不知所措，望著對(duì)面的爸爸，沒辦法只好選擇向他走過去。于是，我輕輕地抬起左腳向前邁去，哎，沒有摔到喲。我又小心翼翼地向前用右腳向前又邁出一步，身體開始有點(diǎn)搖搖晃晃的。我開始有點(diǎn)心慌，喊著爸爸。爸爸依然沒有過來(lái)，只是很溫柔地向我揮動(dòng)雙手說(shuō)：“加油，寶貝！你一定可以的！來(lái)爸爸這兒！”我又嘗試向前邁進(jìn)，竟然走了好幾步也沒摔倒。很快，走到最后一步時(shí)，爸爸趕緊抱住了我。他把我高高舉起喊：“我的女兒終于會(huì)走路了！太棒了，我的小寶貝！”后來(lái)在爸爸的引導(dǎo)下，他反復(fù)地牽著我的手又放手我獨(dú)立走路，在那個(gè)晚上，我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立走路了！
雖然這件事過去很多年了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙牽著我走路的手！因?yàn)槲矣X得，這是那些珍珠中最大、最璀璨的一顆！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇32
彩虹是受了挫折的陽(yáng)光，花開是花心傷口的綻放。我在點(diǎn)滴的痛苦中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
我很特殊，為什么呢？因?yàn)槲业哪赣H是位老師，我就是普通同學(xué)中的另類——教師子弟。從小學(xué)開始，我的學(xué)習(xí)水平就處于中游。我媽恨鐵不成鋼，改用套又一套的試卷來(lái)訓(xùn)練提高我的成績(jī)，但這樣的效果并不是理想。于是，我的臉上寫滿憂郁，老媽的臉上寫滿了憂傷。
屋漏偏逢連陰雨，剛剛進(jìn)行的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考的一塌糊涂。老師在班會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)：“不要以為你母親是位老師你成績(jī)就很優(yōu)秀，自己不付出努力，這樣下去你不可能當(dāng)龍頭，只能當(dāng)鳳尾�！�
這句話深深警醒了我，做了一套又一套的試卷又怎樣，我一有不會(huì)的題就去問老媽，自己從來(lái)不主動(dòng)思考。
學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，靜靜的夜里，只有那盞臺(tái)燈與我為伴。遇到了難題，我剛想叫“媽”，老師的那句話又在耳畔響起。于是我又靜下心來(lái)一遍一遍地讀題，看看自己到底忽略了個(gè)條件，再去翻翻書看看自己是不是沒有落下知識(shí)點(diǎn)。我無(wú)數(shù)次地徘徊在數(shù)字與數(shù)字之間，符號(hào)與符號(hào)之間，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復(fù)思考的題，我那種成功的喜悅感比吃了蜜還甜，會(huì)讓我有想做下一道題的沖動(dòng)。原來(lái)經(jīng)過自主思考后做出題來(lái)的感覺那么好！“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，我深感數(shù)學(xué)的曼妙與偉大，便重新握起冰涼的筆桿，每一道我攻克的難題流瀉出來(lái)的筆跡都已化作我成長(zhǎng)的足跡。
夜深人靜時(shí)我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。
不經(jīng)歷風(fēng)雨能見彩虹，不綻放花蕊怎么結(jié)出碩果，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我要堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇33
日記，是我們回憶美好的見證，是我們成長(zhǎng)酸甜苦辣的調(diào)味包。翻開那本日記，一個(gè)身影悄悄浮現(xiàn)在我腦海中
——題記
雪，還記得冬天里的那本日記嗎？你曾對(duì)我說(shuō)：瑩，我們即相識(shí)在那本日記，就讓它成為我們友誼的見證，好嗎？我曾輕輕地笑者，沒有回答。單我知道這本日記不會(huì)在是一本普通的日記了。它里面凝聚著我與雪深深的友誼，永不可破的友愛之墻。
那是一個(gè)靜謐的冬天，雖然來(lái)得晚一些，但輕輕的白雪卻早已悄然落入發(fā)絲中，開學(xué)的前一天，我看見一本很精致的日記本。本的皮面設(shè)計(jì)的很獨(dú)特，于是我走進(jìn)了商店。剛摸到日記時(shí)，竟同樣有人看到了這本日記。我細(xì)細(xì)觀察來(lái)人，那是一個(gè)很漂亮可愛的女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)垂落腰間，頭上帶著一枚別致的發(fā)夾，一張瓜子臉，還有一雙黑溜溜的大眼睛正望著我。
怎么辦？我也很喜歡它呀！女孩先出了聲。我沒有說(shuō)話，因?yàn)槲覐牟幌矚g與人掙?yáng)|西，我靜靜地等待對(duì)方的態(tài)度。突然女孩想到了一個(gè)好的辦法。這樣好了，你只要帶著這本日記送我到家門口就行了，這本日記就屬于你。我沒有想到女孩會(huì)這樣說(shuō)，但還是答應(yīng)了。
隨后，女孩在路上一直看著日記本，一面與我交談。我們談的很投機(jī)，便把我們最真摯的友誼定格在那本日記里。
后來(lái)，你對(duì)我說(shuō)你要離開這座城市了。臨走前你說(shuō)你還想看看那本日記。翻著翻著，我們?cè)?jīng)一起度過的時(shí)期，一次次浮現(xiàn)在你我的眼前，我一直沉默，因?yàn)槲抑溃覀兊挠颜x，是不需言語(yǔ)的。
那是最純正的情，最真摯的友誼。你雖然走了，但留下了那本日記，我會(huì)一直懷念你的，雪。
輕輕的合上了那本日記……
成長(zhǎng)的回憶作文 篇34
日子在腳下，悄無(wú)聲息，轉(zhuǎn)瞬即逝。終于，不知不覺中，我長(zhǎng)大了。在某個(gè)清晨的鏡子里，看見自己的微笑，熟悉而陌生的微笑，一瞬間，兒時(shí)的影像在眼前蒙太奇般回放。每每慢慢回想起小時(shí)候的自己，一絲絲笑意就會(huì)涌上心頭。
小時(shí)候，貪吃的我總會(huì)被零食誘惑，所以經(jīng)常向老爸拿錢去商店買零食，每次都因?yàn)樘床坏奖还衽_(tái)遮住的琳瑯滿目的商品而叫叔叔阿姨把我抱起來(lái)惹得售貨員哈哈大笑……自己也覺得蠻逗的。而現(xiàn)在商店的柜臺(tái)已經(jīng)無(wú)法再遮住我的視線了。我明白我已經(jīng)長(zhǎng)高了，不再是以前的那個(gè)要被別人抱的小孩了。
小時(shí)候，老爸在東湖開了家很大的燒烤園，每天下午5點(diǎn)多就要擺工具。我看到員工搬桌椅時(shí)，都會(huì)覺得很好玩，搶著來(lái)搬，一次最多僅能搬兩張而已，搞得每次都會(huì)被員工笑話。
小時(shí)候，我對(duì)算數(shù)很有興趣，爸爸便先教我數(shù)數(shù)，我總會(huì)數(shù)錯(cuò)，一直循環(huán)著從1數(shù)到10。當(dāng)我會(huì)數(shù)到一百時(shí)，老爸就教我加減法，每次老爸出的題目我都會(huì)算錯(cuò)一些。現(xiàn)在，老爸出的數(shù)學(xué)題已經(jīng)再也難不倒我了。
小時(shí)候，我對(duì)什么都很好奇，甚至對(duì)自己的存在都有疑問。記得那時(shí)候，我問爸爸“我是從哪里來(lái)的？”結(jié)果，爸爸這樣回答了我“你是我從垃圾桶里撿來(lái)的”……沒想到，那時(shí)的我居然當(dāng)真了。天天守在垃圾桶旁，一有過來(lái)倒垃圾的人我就會(huì)跑上去問“您有看到把我丟到垃圾桶里的爸爸媽媽嗎？”弄得路人哭笑不得，后來(lái)我的舉動(dòng)不知怎么的就傳到我爸爸的耳朵里了，被我爸爸罵傻孩子。每次新年時(shí)我這“垃圾桶尋父母”的事就成了年夜飯上全家人的笑料�，F(xiàn)在，這事我到現(xiàn)在都還沒忘掉，因?yàn)槲揖褪俏野终f(shuō)的傻孩子啊……
成長(zhǎng)的回憶作文 篇35
回憶，是漫無(wú)目的地的，我習(xí)慣回憶，雖然明知道回憶并不是美好的。但是，我認(rèn)為，那是激勵(lì)我前進(jìn)的腳印。
回憶。就從回憶轉(zhuǎn)校開始吧。當(dāng)初，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，盡管老師很好，可我還是感受到了拘束感。第一個(gè)星期就要將新書全部包皮。不允許沒有做完，不允許拖延任何一丁點(diǎn)兒時(shí)間，住公寓的自己包，不會(huì)包的讓家長(zhǎng)來(lái)。當(dāng)時(shí)我好像快要哭出來(lái)了，當(dāng)然，還包含了一點(diǎn)兒苦澀的回憶，我沒有做完，全班唯一一個(gè)女生。最后還是老師放寬交到周末做的。回家以后，我開始埋怨媽媽，其他同學(xué)都是父母在公寓幫做的，唯獨(dú)她！我看到媽媽眼里閃過苦澀，也就沒有在發(fā)脾氣�，F(xiàn)在回憶過去，心中隱隱有些悶，還是有一種羞辱的感覺，驕傲如我。
再到三年級(jí)吧，那時(shí)也是苦的。老師依舊對(duì)我很好，那時(shí)候，也是剛轉(zhuǎn)學(xué)�？尚�。到了宿舍報(bào)到的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)堂姐居然就在我的對(duì)面床鋪上，不過她沒有理我，她也很高傲，不過，她家很有錢，她長(zhǎng)得也很高，那時(shí)候她的身高比現(xiàn)在我的還高，我1.55米。那時(shí)候還小吧，哪懂什么啊。于是，開學(xué)報(bào)到的第一天，老師讓我們做自我介紹。我感覺我心跳加速，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直想暈過去了。而且學(xué)校是要求說(shuō)普通話的，我甚至當(dāng)著志愿者的面說(shuō)方言。
回憶，回憶，回憶，全是噩夢(mèng)。
但是，值得一提的是，我現(xiàn)在自我介紹不會(huì)想暈過去，能和同學(xué)交流的很自然，和堂姐的關(guān)系也算萍水相逢，而且，我會(huì)包書皮了，能夠包的很好很好。這就是回憶的好處，我成長(zhǎng)了。雖然實(shí)在不想回憶噩夢(mèng)，但是，噩夢(mèng)確實(shí)讓我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇36
竹笛，多么富有詩(shī)意的名字！說(shuō)起我與它的故事，可有滿滿一籮筐呢！
一年級(jí)剛開學(xué)，一切都顯得那么新鮮！這不，學(xué)校給我們每個(gè)小朋友發(fā)下了一根豎笛，我可高興了！看到別的小朋只要對(duì)著頂上的口吹氣，悅耳的聲音就立刻會(huì)響起來(lái)。
于是，我也迫不及待地跟著吹。哎呀，上下顛倒了，怪不得聲音怪怪的，趕緊換個(gè)地方吹。說(shuō)是吹笛子，無(wú)非是嘴巴吹氣，手指亂按，胡亂把玩一陣而已。回到家，我似乎還不盡興，拿著笛子到處?kù)乓�。一�?huì)兒高高舉在頭頂，一會(huì)兒插在腰間，一會(huì)兒又猛吹幾下。爸爸媽媽也拿我沒辦法，誰(shuí)叫我是個(gè)十足的活寶那》
到了三年級(jí)，換笛子了，由原來(lái)的豎笛變成了橫笛。這下，我更覺得有趣了，這個(gè)孔吹吹，那個(gè)孔吹吹，吹了好久都不過癮。而看到別人發(fā)不出聲音時(shí)，我心里又會(huì)有一些小得意，呵呵！后來(lái)，黃老師來(lái)教我們，說(shuō)吹笛子時(shí)手指要彎曲�？晌业氖种冈趺匆矎澆涣�，一彎就錯(cuò)。
也許，我根本就不是這塊料，我在心里這樣告訴自己�！爸耠m有節(jié)，卻不止步，是日奮進(jìn)……”偶然間讀懂了笛子上的這首小詩(shī)，我重新找回了信心，我也要向竹子一樣！手指彎不了，就多彎幾次；手型不對(duì)，就多練幾回。慢慢的，我竟也學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在，上五年級(jí)了，曲目越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越難，我的腦袋當(dāng)然承受不了。最要命的是，我總是記不住曲譜。那“1、2、3、4……”在同學(xué)看來(lái)是那么整齊而富有規(guī)律，可跑我的腦子里就全亂套了。我總是記了這句忘那句，背了前面忘后面。
后來(lái)，我倒是自己發(fā)明了一個(gè)辦法，每天記一句，然后吹給媽媽聽，吹給老師聽，吹給同學(xué)聽。就這樣，日積月累，幾天下來(lái)，就能完整吹奏了。
竹笛，是竹子的化身，它有德、有節(jié)，值得我一生相伴！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇37
不知不覺間，升入初中已經(jīng)三年了，真是：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”回憶起那酸、甜、苦、辣樣樣都有的初中生活，心里便不由地產(chǎn)生了“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭！”的感覺。
酸——這種感覺在上初中之前是很少有的，但進(jìn)入中學(xué)后，它卻常常占據(jù)著我的心靈，有一次期中考試結(jié)束后，一位學(xué)習(xí)很好的同學(xué)問我考得怎么樣。我嘆了口氣說(shuō)：“怎么能和你比，當(dāng)然是不好啦！”也不知是我烏鴉嘴，還是料事如神？幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我才排名第八。唉！辛苦了那么久，就考了這個(gè)成績(jī)。真叫人辛酸！
甜——俗話說(shuō)得好，“凡人皆有得意時(shí)”，像我這樣學(xué)習(xí)成績(jī)平平的人來(lái)說(shuō)，得意之時(shí)自然不多，但也不是沒有。記得初二運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有男子100米的項(xiàng)目，正值班里體育人才缺乏之際，在經(jīng)過同學(xué)們的一致表決后，大家認(rèn)為我去最適合，他們居然還說(shuō)我是劉易斯般的人物，我不去誰(shuí)去？聽了這話，雖然表面上沒什么，但心里還是甜滋滋的。
苦——相信這種感覺每位初三的學(xué)生都有，尤其是在中考前的三四個(gè)月，作業(yè)、試題如同雪花一般落下。今天有語(yǔ)文背誦，明天有數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，后天有英語(yǔ)考試。幾乎每個(gè)星期天都不能休息，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。心情能好嗎？當(dāng)自己快變成一個(gè)寫作業(yè)機(jī)器——手寫得又疼又酸，但又不能向家長(zhǎng)、老師傾訴時(shí)，就有一種啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出之感。
辣——苦味兒之中免不了有些辣，馬上就要中考了，想想自己的功課還沒復(fù)習(xí)完，資料還沒看完，練習(xí)也差很多時(shí)，就像正在吃四川火鍋，從頭辣到腳。
這便是我回憶中的初中生活，充滿了酸、甜、苦、辣，也充滿了淚水與歡笑。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇38
我們每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。
記得放暑假期間，我無(wú)意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來(lái)像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我：那時(shí)的我，什麼都不會(huì)，只會(huì)吃喝拉撒睡。慢慢的，我開始翻，坐，爬，并且長(zhǎng)出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。
后來(lái)，我開始牙牙學(xué)語(yǔ)，知道喊餓餓就會(huì)有東西吃，要車車就會(huì)有玩具玩，不想洗澡就說(shuō)：不要！懂得用語(yǔ)言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長(zhǎng)的喜悅，是筆墨所難以形容的。
而現(xiàn)在的我，不只是會(huì)走，還會(huì)跑，會(huì)跳：不僅會(huì)說(shuō)，還會(huì)寫，會(huì)畫，會(huì)交朋友，頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富，上自天文，下至地理，無(wú)所不包；待人處事也愈來(lái)愈成熟，知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意，做事要勇敢負(fù)責(zé)。
在不久的將來(lái)，我會(huì)進(jìn)入青春期，外表上，聲音會(huì)變粗，會(huì)長(zhǎng)喉結(jié)，會(huì)長(zhǎng)青春痘；心理上，會(huì)變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后，我就會(huì)像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來(lái)。
成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對(duì)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)過程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，但也處處充滿驚喜，成長(zhǎng)是美好的！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇39
雖然滑檔了，我心中很寒心，多少努力，多少付出得到的是這樣的結(jié)果，但我不氣餒，我會(huì)往后看去，要在失敗中走出去，不能一次失敗就給我打敗了！
在這大學(xué)半年，我從不適應(yīng)到現(xiàn)在無(wú)比熟悉，回憶高考后已經(jīng)感覺很陌生，什么都不在乎了，我還能在乎什么？每天無(wú)所事事的樣子讓我很無(wú)奈，一副若無(wú)其事的心態(tài)讓我很想哭，我感覺我墮落了，我發(fā)覺我不再是曾經(jīng)純真活潑可愛的我，我感覺人生的路好迷茫，好憂慮！我希望我能走出來(lái)！
大一這一年寒假出去打工，才去時(shí)懷著好玩的心態(tài)，鍛煉的決心，第一次單獨(dú)離家一個(gè)人去掙錢，也是一個(gè)人出去體驗(yàn)打工掙錢的難，在這個(gè)短短的一段時(shí)間讓我真正懂得了珍惜錢不好掙的難處，在這期間讓我真正看清了以前所不知道，看著四五十歲的人還在這廠里打工，時(shí)間的難熬，青春的流逝，以及日日夜夜沒有出頭的未知讓人心里感覺特難受，讓人特心酸。也讓我從中怎樣明白了為人出事，這樣才能使我更好的融入社會(huì)，讓我眼界不在拘束于眼前，更讓我不在把現(xiàn)實(shí)想的更美好，也讓我變的更加成熟了，每天早早的起來(lái)上班，還是夜班，從來(lái)熬夜不長(zhǎng)的我足足熬了一個(gè)多月，好長(zhǎng)啊，很多時(shí)候我都堅(jiān)持不下來(lái)，但是還是堅(jiān)持下來(lái)了，也讓我變的跟在大學(xué)不一樣，或許成熟了吧！
這打工期間滄桑落魄的我與在大學(xué)時(shí)簡(jiǎn)直就是天壤之別，各有個(gè)的好處吧，總之這次在南京打工，讓我變的更加成熟！
那一刻喝醉酒的痛苦讓我明白了撕心裂肺的痛，深深的迷茫與無(wú)助，又讓我回到了畫室的時(shí)光還記得朋友過生，也是喝醉酒，也是這么痛苦，記住此時(shí)，記住此刻。我此生只想醉這最后一回，
這是我高考志愿填完后的心情，有的在路上的心情，感悟，打工的所見所聞而觸發(fā)的感悟！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇40
時(shí)光向前走，是蒼蒼，是回憶；
時(shí)光向后走，是茫茫，是成長(zhǎng)。
逝去的時(shí)光沒收了我們的稚嫩，送來(lái)了成熟的思想。
一次大掃除中，我不經(jīng)意間找到了小時(shí)候的照片，有一歲的，二歲的，還有八歲、九歲的。我從中抽取兩張，細(xì)心作了對(duì)比。
第一張照片中的我，剛剛兩歲，頭戴一頂紅白相間的帆布帽，身穿一件橙色T恤衫，在白色的背景中爬來(lái)爬去，一個(gè)大大的腦袋似乎在左右搖擺，一雙小手似乎在抓著什么。注視著“自己”的瞳孔，我仿佛看見當(dāng)時(shí)的情景，從眼眸中，我感受到我當(dāng)時(shí)的喜悅。
我笑了，笑得那么愜意。
時(shí)光飛逝，第二張照片是我八歲時(shí)的。這是我在教室中的照片。陽(yáng)光透過窗戶照在雪白的墻壁上，我伏在課桌上，左手負(fù)責(zé)翻書，眼睛負(fù)責(zé)觀看，右手負(fù)責(zé)書寫。
我清晰的記得，那時(shí)的我，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很不好，所以聽課時(shí)特別的認(rèn)真。就像照片上的那樣，眉宇間可以看到我的專心與努力。
我沉默了，為我的努力而感到佩服。
如今，我已經(jīng)十四歲，很少照相了，但我的生活就像一張?zhí)貙懙恼掌锩娴木拔�，便是我成長(zhǎng)的足跡。校園里，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身著紅色校服的學(xué)生在陽(yáng)光下奔跑。我高舉班旗，跑在隊(duì)伍的最前方。漸漸的，我的體力有些不支�；仡^一看，班中的同學(xué)都在努力奔跑。
于是，我咬緊牙關(guān)，迎著落日的余暉，繼續(xù)向前方奔跑，我也為我的堅(jiān)毅而感到驕傲。
大腦如同一支筆，蘸滿了回憶的墨水，輕輕描畫，過去的時(shí)光，便橫沖直撞地跳出來(lái)，令我深深地沉浸其中。
時(shí)光就如同一位智者，帶給我回憶，也送給我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇41
——記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
——日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
-----驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，成人了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！
-----曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟、走向未來(lái)。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇42
回憶如同璇渦，如同電影般在大腦中放映�；蛟S成長(zhǎng)中曾帶給我快樂，也曾帶給我痛苦……成長(zhǎng)的回憶五味雜陳，卻是我最難以忘懷的記憶。誰(shuí)人能沒有一段一邊奮筆疾書地寫作業(yè)，一邊無(wú)可奈何地罵老師的慘痛的經(jīng)歷呢？那段小學(xué)的時(shí)光，我有多么的幸運(yùn)，因?yàn)橛心恪?/p>
記得我從一年級(jí)開始，我就留校住宿了，也就是只有周六日才能回家，周一到周五都得在學(xué)校生活。那時(shí)，老師布置海量的作業(yè)回去做，上自修時(shí)你每次都做完了作業(yè)，而我，在回宿舍后，還得努力做，我不停的抱怨。還好有你，一直開解我，陪著我，直到我做完作業(yè)為止。偶爾，我們也會(huì)幼稚的吵架，會(huì)叫對(duì)方把吃過的東西還回來(lái)。想想那時(shí)真搞笑，我們的記憶就像魚，只有七秒的記憶。過一會(huì)兒又一起玩樂了……
初中時(shí)，好多同齡的同學(xué)情竇初開，而我卻還傻愣傻愣的，有種一心只讀圣賢書的好學(xué)生的樣子。記得有一次做完早操，很多人都擠在走廊，想快點(diǎn)進(jìn)入教室。突然，有一個(gè)東西一直在戳我的手，我猛的抬頭一看，他說(shuō)“送給你的，拿著”，而從沒遇到這種情況的我，當(dāng)下我沒好意思拿，搖搖頭就直接進(jìn)入教室了。
高中時(shí)，或許就是人生記憶最美好的階段了。那時(shí)我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，會(huì)奮不顧身，竭盡全力的去努力。我們會(huì)一下課就拼命往宿舍跑，只為第一個(gè)回到宿舍洗澡，節(jié)省時(shí)間；我們會(huì)在自修后約著去飯?zhí)贸砸瓜�，補(bǔ)充能量；我們會(huì)在周六日的夜里徹夜長(zhǎng)談，聊人生理想……
成長(zhǎng)中遇到的人和事，都講無(wú)法復(fù)制的，我很珍惜成長(zhǎng)中的所有經(jīng)歷，它們讓我的人生不至于那么單調(diào)無(wú)味，是豐富我人生的調(diào)味料。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇43
印象中家里沒有一個(gè)人愛寫作，所以家里的筆與紙都很少。雖然他們不愛寫，但卻總逼著我，讓我寫。我至今還記得奶奶拿出一本很厚的黃頁(yè)紙的本子，不大，就差不及與手掌一般大小。紙很糙，但卻并不影響書寫。從此這個(gè)小本就伴了我很長(zhǎng)的一段時(shí)間。奶奶讓我把這本子隨身帶著，我本是不大樂意的，雖說(shuō)這本子不大，但帶在身上還是有些麻煩的，但最終磨不過奶奶，便帶在身上了。那時(shí)鄉(xiāng)下圓珠筆很少，孩子們都用的是黃鉛筆。鉛筆一家也不多，我家只有三根，我一根，表哥一根，還有一根被閑置了。
我那時(shí)小，還不懂怎樣寫作，只會(huì)寫單個(gè)的字和我的名字。名字是從小練的，所以這仨字寫的極為的大，好似在炫耀著什么。有時(shí)奶奶會(huì)用我的小本子記一些家常事，如：老李家借了什么東西，明天早上要買什么菜，今天又交了多錢的電費(fèi)之類的，一些日常的瑣事。所以，這個(gè)小本子是奶奶用的比較勤，而我有時(shí)就把小本子推脫給奶奶讓他保管了。
記得一次，姑媽來(lái)看望表哥，來(lái)時(shí)隨身帶了一本雜志，叫《讀者》，這是我第一次接觸真正的文章。聽姑媽朗讀這那充滿藝術(shù)氣息的語(yǔ)
言，我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心很是震動(dòng)。就如打開了一扇窗，開到了一個(gè)嶄新的世界。我留下了這本雜志。我去摘抄里面讓我魂?duì)繅?mèng)繞的句子，一個(gè)字一個(gè)字寫得很慢，但卻不是原來(lái)那樣的涂鴉了。
在往后的日子里，我開始學(xué)著去記錄生活，記錄身邊的伙伴，記錄今天的煩惱。那本子上的字一天天多了起來(lái)，字體也不似原來(lái)那樣稚拙，而漸漸變得成熟起來(lái)。
直至如今，雖然那個(gè)黃色小本已不在我身旁，但每當(dāng)我回想起那個(gè)本子，它總是能勾起我的回憶，讓我想起閱讀帶給我那時(shí)快樂。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇44
小時(shí)候我是一個(gè)淘氣的男孩子，回想我走過的18年成長(zhǎng)路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄著我的酸甜苦辣，閑雅時(shí)我會(huì)獨(dú)自一人回味著那些……
小時(shí)候在家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒做過家務(wù)活，認(rèn)為做家務(wù)天經(jīng)地義是媽媽的工作，而且挺容易；那時(shí)候?yàn)榇擞幸惶鞁寢屚蝗粵Q定讓我獨(dú)自體會(huì)一下做家務(wù)的生活。只有兩項(xiàng)工作——第一項(xiàng)是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗幾個(gè)碗嘛，小事一樁。不過當(dāng)我把碗拿到手時(shí)感覺不好，因?yàn)橥胩铧c(diǎn)掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，為了不讓這樣的事再發(fā)生，我把自來(lái)水開到最大兩手托著碗只是用水簡(jiǎn)單地沖洗幾下就完事，當(dāng)費(fèi)半小時(shí)把碗洗完放好時(shí)，嘩嘩的自來(lái)水流了不少，碗還是沒先干凈，我的衣服前面還濕了一大塊。沒理會(huì)濕衣服接著我進(jìn)行第二項(xiàng)工作——擦地。擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當(dāng)我用掃把清掃地面時(shí)習(xí)慣用很大的力，地面的東西都被揚(yáng)起在半空，“要輕輕地掃，”媽媽在提醒我，掃完地我已經(jīng)挺累了，所以在擦地時(shí)我一塊抹布擦得很臟臟時(shí)才用水洗，不象媽媽抹布剛有點(diǎn)臟就洗干凈，所以我很快就把第二項(xiàng)工作完成了，我癱倒在地上，看看這時(shí)的我衣服濕了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。
這時(shí)當(dāng)媽媽檢查我的兩項(xiàng)工作完成情況時(shí)表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)指出了一些不夠之處（我知道后來(lái)媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。那次的做家務(wù)經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，從那時(shí)起我就決定以后一定會(huì)會(huì)多幫媽媽做一些事……
現(xiàn)在我已是一個(gè)離家工作的工人，在我的成長(zhǎng)過程中這樣美好的回憶有挺多的，這樣的一直成長(zhǎng)讓我變?yōu)榱艘粋�(gè)大人，讓我快樂不斷，我喜歡
成長(zhǎng)的回憶作文 篇45
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，它就像一種回憶，始終透露出兒時(shí)的那種味道。
我的成長(zhǎng)就也因?yàn)槟切⿻r(shí)刻難忘的事情展開。
還記得我五歲那年，一個(gè)晚上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，去把尿布拿來(lái)。”我聽了，就像戰(zhàn)士接到命令，一蹦一跳地來(lái)到隔壁房間，我拿好尿布，又原路返回。夜晚，沒有開燈的大廳似乎顯得有點(diǎn)幽靜，我的內(nèi)心害怕，于是隨心所欲的小腿突然奔跑起來(lái)。幾秒鐘過后，隨著碰的一聲，我一頭以一個(gè)90度的旋轉(zhuǎn)栽在了地上，地上的灰塵頓時(shí)一震。接著，一股刺痛馬上從我的神經(jīng)傳來(lái)，極其敏感的痛讓我放聲大哭。媽媽聞?dòng)�，馬上從房間里趕來(lái)，她看見我倒在地上，馬上把我扶起，叫道：“寶寶別哭。”可是媽媽的勸阻并沒有讓我哭聲停止，而是讓我的哭聲越來(lái)越大。其實(shí)這一切的原因只有一個(gè)：我的大門牙被堅(jiān)硬的地給磕掉了。滾燙燙的淚水從我的眼角下流出，當(dāng)淚水來(lái)到嘴角附近，眼淚又順帶著鮮血從我的下巴上流下。哭聲依然沒有停止，慌張的媽媽馬上叫來(lái)了奶奶和爸爸，爸爸趕來(lái)，連忙帶我去漱口，熾熱的水讓我嘴里的鮮血停止流淌，但是它卻彌補(bǔ)不了我心中的傷痛…………
就這樣，我童年四年時(shí)光，我都過著沒有大門牙的日子。在幼兒園時(shí)，我還不知道大門牙掉了是件恥辱，可我漸漸長(zhǎng)大了，就知道沒了大門牙是多么的丑，別人都會(huì)無(wú)止境地來(lái)侮辱你，但值得慶幸的是我的大門牙長(zhǎng)起來(lái)了。我懷疑這是老天在給我教訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們，做什么事都要小心，不要莽撞行事，不然失去大門牙四年或當(dāng)年的痛處就是一個(gè)血的教訓(xùn)。哎，早知今日，何必當(dāng)初，不對(duì)，我還是應(yīng)該感謝命運(yùn)，他總讓我們明白某些道理。
成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)的回憶!我一定會(huì)銘記于心!
成長(zhǎng)的回憶作文 篇46
我從一年級(jí)開始，就是寄宿生，也是魯迅小學(xué)的第一屆寄宿生�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的一個(gè)大姑娘了！
記得我剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)，每天晚上我都會(huì)哭著想回家，吃飯，也只吃一點(diǎn)點(diǎn)。但親切和藹的杜老師，她總象媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著，她哄我……老師無(wú)微不至的細(xì)心眷顧，使我不再每天吵著要回家了。二、三年級(jí)時(shí)，我懂得了“有緣千里來(lái)相會(huì)”這句話，我知道了這么多同學(xué)能走到一起，其實(shí)也是一種緣分。于是，我便把魯迅小學(xué)當(dāng)成了我的第二個(gè)家。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們陸續(xù)更換了好幾個(gè)生活老師，她們個(gè)個(gè)都盡心盡職地象照顧自己的孩子一樣照顧和教育著我們，尤其是杜老師。
我記憶最深刻的是有一次在餐廳，我由于和同學(xué)鬧別扭，只吃了幾口飯，就不想吃了，杜老師走過來(lái)，沒有嚴(yán)厲的責(zé)罵我，而是心平氣和地給我講道理，她說(shuō)：“詩(shī)琪啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事跟米飯撒氣，這樣不吃飯，不但對(duì)身體不好，而且還浪費(fèi)了糧食�！z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！肋@些糧食可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來(lái)的呵！怎么可以這樣隨隨便便地浪費(fèi)呢？”聽了這番話后，對(duì)我教育很大。之后，我就再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。類似這種經(jīng)歷還有很多，都是犯了錯(cuò)之后，受了老師的正面引導(dǎo)，才使我懂得了很多做人的道理�，F(xiàn)在想來(lái)，真的是應(yīng)該好好感謝這些老師們！
點(diǎn)滴回放，心生暖意！
回憶起這些年的快樂時(shí)光，真的讓我對(duì)這寄宿生活有種戀戀不舍的感覺。雖然六年的小學(xué)生涯就快結(jié)束了，我們都將繼續(xù)各自的學(xué)業(yè)各奔東西了，但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛的老師們，定會(huì)是我以后日子的溫暖回憶！
成長(zhǎng)的回憶作文 篇47
伴隨著困難與磨練，一路走來(lái)，他竟成長(zhǎng)。--題記
憶幼時(shí)，淘氣頑劣的他，心高氣傲。那時(shí)，他雖有傲人的成績(jī)，卻從未把任何人放在眼里，于是和壞孩子打架成了他的家常便飯。當(dāng)他們挑釁他或者其他好學(xué)生時(shí)，他會(huì)揮起拳頭，固執(zhí)的追著他們打。這樣的他，曾讓他遭受了不少疼痛，但年幼的他堅(jiān)持認(rèn)為自己是正確的�？菁诺乃褂沉藲�?jiān)�，他的心情也隨之惆悵起來(lái)。幼時(shí)犯下錯(cuò)誤的自己，現(xiàn)在回想，竟顯得那么幼稚。
思少時(shí)，目空一切的他，年少輕狂。那時(shí)，他雖有老師的諄諄教導(dǎo)，卻淺薄地認(rèn)為自己懂得很多，于是“精明”的他開始在同學(xué)中傳發(fā)自己的作業(yè)答案。他向抄他答案的人要鉛筆和作業(yè)本作為報(bào)酬。這樣的他，曾讓老師哭笑不得十分頭疼，但少年的他卻沾沾自喜。沉寂的風(fēng)，吹散了落葉，他的嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起一個(gè)自嘲的弧度。兒時(shí)犯下的錯(cuò)誤的他，竟顯得那么無(wú)知。
念如今，穩(wěn)重踏實(shí)的他，虛心學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，他有傲人的成績(jī)，也有老師的教誨，卻再無(wú)當(dāng)初的幼稚無(wú)知。蔚藍(lán)的天，渲染了旭日。一路走來(lái)，他早已經(jīng)理解了徐悲鴻曾說(shuō)過的那句話：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！�
是啊，一路走來(lái)，在歲月的磨練中，他明白了只有謙和才能在學(xué)習(xí)和生活中更好的成長(zhǎng)。他從不屈服于現(xiàn)狀，迎接著困難，逆流而上。如今犯下的錯(cuò)誤他并不后悔，他明白了如果無(wú)法避免犯錯(cuò)或失敗，那么它們便是使他強(qiáng)大的振奮劑。人外有人山外有山，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。他終于悟出只有讓自己變得更好，才可以成為對(duì)社會(huì)有用的人；只有尊重別人，才可以成為別人尊重的人！
那個(gè)少年就是我。回首往事，原來(lái)一路走來(lái)，伴隨著風(fēng)雨，我終長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇48
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過成長(zhǎng)的歷程，我有一個(gè)小相冊(cè)，每當(dāng)翻開它，就能引起我許多美好的回憶。
今天，我又習(xí)慣性地打開了它。在第一頁(yè)上的是一個(gè)張著大嘴哈哈笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛、胖胖的臉蛋，一副可愛相，這是我的“百日”紀(jì)念。聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候膽子很小，但是很頑皮。有一次，我正在和媽媽玩，忽然聽到一陣敲門聲，一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我哭也沒來(lái)得及哭，叫也沒來(lái)得及叫，徑直往床上跑去，最后，終于跑到了床上，躲到了被子后面。
我又翻到了第二頁(yè)。在第二頁(yè)上，是一個(gè)三四歲的小女孩兒，頭上扎兩個(gè)小辮，騎在一木馬上，雙手緊抱著“馬”的脖子�？瓷先ズ芑艔�，很害怕的樣子。
我又往下翻了一頁(yè)。這是一張彩色照片，金色的沙灘，一望無(wú)際的海水，在蔚藍(lán)色的大海邊上有一個(gè)正在趴著喝海水的小姑娘，那是我六歲時(shí)的照片。記得那天很熱，爸爸把我抱到海邊，一個(gè)浪頭打來(lái)，打濕了我的全身，海水濺到我的嘴里。我天真地問爸爸：“海水真咸呀，有人往海水里撒鹽了吧？是不是喝了海水就不會(huì)生��？”，“是呀！”爸爸笑著說(shuō)。我聽了爸爸的話，跑向大海，大口大口地喝著海水，希望以后不生病。我是多么的天真幼稚��！
翻到相冊(cè)的中間一頁(yè)，映入眼簾的是我上小學(xué)六年級(jí)的照片。在小學(xué)的六年里，我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，懂得了很多道理。在老師的教育下，我在知識(shí)的領(lǐng)域里邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。當(dāng)紅旗的一角————鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前的時(shí)候，我怎能忘記那莊嚴(yán)的時(shí)刻，那是我進(jìn)步的象征，前進(jìn)的起點(diǎn)。
再往下翻了一頁(yè)，呈現(xiàn)在我眼前的是一片空白，凝視這一片空白處，我陷入了沉思，這里將會(huì)添上我一張什么樣的照片呢...
成長(zhǎng)的回憶作文 篇49
成長(zhǎng)路上的回憶有悲有喜，這些帶著不同滋味的回憶，也讓我們的成長(zhǎng)變得獨(dú)一無(wú)二。
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)路上的一件悲傷的回憶，盡管那天的天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，但是卻一點(diǎn)都溫暖不了我悲傷的心。因?yàn)榫驮谀翘�，一直陪伴著我長(zhǎng)大的寵物狗去世了。在我擁有模糊的記憶時(shí)，我就知道小狗常常陪伴在我身邊。
我記得在我幼小奔跑之時(shí)，小狗也時(shí)刻跟在我身旁，追著我往前跑。小狗奔跑的速度很快，每次我都跑不過它。我印象最深刻的便是當(dāng)小狗跑到了終點(diǎn)后，小狗會(huì)轉(zhuǎn)過頭，搖著尾巴，用它亮晶晶的大眸子盯著在后面跑的上下喘的我。我從小狗的眸子里讀出了它對(duì)我的鼓勵(lì)，以及當(dāng)它看著我時(shí)的那種鞭笞。
但是，當(dāng)小狗一步一步走進(jìn)暮年后，消瘦了很多，老了很多。最終在一天里，小狗閉上眼睛躺下了身軀。那一天的我是傷心的，就好似我失去了一位至親的人一般。那一天的記憶也是難忘的，是屬于我成長(zhǎng)路上難忘的回憶。
我成長(zhǎng)路上的回憶也有開心快樂的，這些讓我感到喜悅的成長(zhǎng)回憶也在我成長(zhǎng)路上開出了美麗的花。這些回憶中，有春天里我與朋友們一起高興的放風(fēng)箏的回憶；有夏天里，我學(xué)會(huì)了游泳的那一刻的歡喜雀躍；也有秋天里，我們幫著農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)的一幕；更有漫天飛雪的冬天里，我與伙伴們一起堆雪人，打雪仗的情景。在這一段段的成長(zhǎng)回憶之中，我是開心的，我收獲了很多的快樂。
成長(zhǎng)路上的回憶有悲傷的，有高興的。在我們的成長(zhǎng)一路上，我們都會(huì)經(jīng)歷很多的事情，不少難忘的事情都會(huì)成為我們心中難忘的回憶。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇50
人生，綿延無(wú)盡的存在，我們品不盡、看不清，但人生的樹干上伸出的枝椏卻綻放著感悟的花朵。
—— 題記
曾經(jīng)以為海與天是一對(duì)真正天長(zhǎng)地久的戀人，沒有背棄，沒有分離，不管多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，他們總會(huì)在一起，緊緊相依……
天真的我曾經(jīng)追逐著想要站在那條線之間——卻總也追不到。
有一天，幡然醒悟，其實(shí)我早已經(jīng)站在那個(gè)曾經(jīng)認(rèn)為的遙遠(yuǎn)的地方……可是，天依舊那樣遙不可及。我才發(fā)現(xiàn)，眼睛會(huì)騙人，那條線竟是這樣長(zhǎng)的距離……中間隔著的是空氣，曾經(jīng)看到的只是一個(gè)虛幻的美麗，是自己設(shè)下的騙局，卻騙得自己深信不疑……只是幻影終究沒有現(xiàn)實(shí)來(lái)得強(qiáng)硬，在現(xiàn)實(shí)的沖撞下，它只得支離破碎。不，連碎片也不曾留下……
我站在原地：如果不曾追逐……如果不曾看見……
可是現(xiàn)實(shí)不允許如果，它只能無(wú)情地給你的幻想打一個(gè)零分，事實(shí)是他無(wú)堅(jiān)不摧的利器。
成長(zhǎng)的過程也是追逐的過程，是所有事實(shí)水落石出的過程，許許多多的“曾經(jīng)以為”都在這過程中破謎。如同童年時(shí)肥皂水吹出的七彩泡泡輕輕一碰就不復(fù)存在。
夕陽(yáng)的迷霧摟抱著眷戀，我?guī)е忠粋�(gè)破滅的“曾經(jīng)認(rèn)為”，離開這個(gè)讓我見到現(xiàn)實(shí)的地方。心里的失落去了大半，因?yàn)榫驮趧倓偽野l(fā)現(xiàn)，海與天一直是這個(gè)距離，沒有背棄，也沒有分離，不管多遠(yuǎn)多久都是這個(gè)距離……
幸福就是這樣平凡的東西。
我感謝那個(gè)“曾經(jīng)以為”留下的回憶，沒有它我的童年不會(huì)這樣美麗……
不去怨恨得到的不夠多或者不是你想的那樣。認(rèn)真去看，仔細(xì)去想，現(xiàn)實(shí)的美麗也許與幻想所差無(wú)幾。
回憶是空氣，愛是海天的距離，雖沒有緊緊相依，卻也沒有背棄，沒有分離。
成長(zhǎng)的過程我們可以幻想，卻最終不能丟棄現(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇51
許多往事，走進(jìn)生命的記憶。我低頭看見一片枯萎的樹葉讓風(fēng)只吹落，輕輕飄落在我的眼前。那樹葉在落地前，還旋著戀戀不舍的弧線，好像心里有很多話語(yǔ)要和你私語(yǔ)一般。這一幕不禁勾起我回憶成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)感慨萬(wàn)千。
草木蔥蔥，翠染整條道路，我和你走在鋪滿鮮花的道路上，每次，我走在你的面前，你在我的身后步步緊隨，我不時(shí)的看著你，頑皮向你吐了吐舌頭。但這次，我沒看見你龐大的身影，我急忙往回尋找你的路上，發(fā)現(xiàn)你蹲在草叢中，拾起紅的花，黃的花，粉的花……那花朵朵嬌艷欲滴。零碎的小野花在你粗糙的大手下像被施了魔法般變成精致的花環(huán)，我開心的蹦蹦跳跳。泥濘的小路上留下一排排大大小小的腳印。想起父母的愛，我心里有種痛的感覺。母親、父親對(duì)于我都是十分重要的，不同的是一個(gè)埋在心底，一個(gè)在眼前，我正是依靠這兩種愛長(zhǎng)大�；貞洺砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝疼我愛我的父母。
青春，是博擊長(zhǎng)空的雄鷹，是噴薄的旭日，是競(jìng)發(fā)的帆船，是挺直了的驅(qū)干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天下白楊們最初的珍愛。每天清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，朗朗的書聲在教室回響，每當(dāng)我們讀得激昂有力，老師的嘴角就微微上揚(yáng)，心中若有所思。一旦我們松懈的時(shí)候，頗有氣勢(shì)一聲令下：“早讀都沒聲音，現(xiàn)在不好好用早讀時(shí)間，晚自習(xí)就要留下來(lái)�！甭牭竭@邊，我們的狀態(tài)發(fā)生改變，坐姿重新端正好。老師的話似乎凝聚成一股動(dòng)力，引領(lǐng)我們向前。一位負(fù)責(zé)的教師在授業(yè)，一位盡職的教師在解惑，一位優(yōu)秀的教師在示范，一位卓越的教師在啟迪。我回憶成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝老師的諄諄教誨。
時(shí)光匆匆，不知不覺就到了初中。在茫茫的人海中，我穿梭而行，臉色蒼白，眼神憂郁，像一只孤傲的野狼，不發(fā)狂，卻有著難以察覺的憂傷。我獨(dú)自靠窗發(fā)呆，兩個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在你眼前，給我的世界帶來(lái)溫暖的曙光。一句親切的問候，你怎么了？很不開心。我沒有用過多的言語(yǔ)表達(dá)，只是搖搖頭，你似乎看穿了我的心思。每天在我學(xué)習(xí)困惑的時(shí)候，積極給我講解題思路，因此在你的幫助下我的成績(jī)有了提高，下課又陪我嬉戲玩耍，宿舍里又教會(huì)了我自主獨(dú)立，我喜歡你聽你講話的聲音，因?yàn)槟愕穆曇艨傆幸环N令人安靜下來(lái)的魔力。此后，我的臉上露出久違的笑容。我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶。成長(zhǎng)之路，感謝你我的朋友。
隨著時(shí)間的流逝，我逐漸從天真天邪的兒童變?yōu)殂露纳倌�，再逐漸地變?yōu)楠?dú)立自主的模樣。洗盡了鉛華，這一幕幕在鏡頭前緩緩劃過，經(jīng)過反射，成為我成長(zhǎng)中一道最美的風(fēng)景線。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇52
愿生活多一絲愛，少一絲粗魯，不愛，也請(qǐng)不要傷害。
記得我在念小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的自己非常的笨，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，什么都不會(huì)，還比較貪玩，老師布置的作業(yè)也不寫，遇見檢查作業(yè)的時(shí)候就撒謊，每天自習(xí)課的時(shí)候就和同學(xué)聊天，完全不知道學(xué)習(xí)是怎么一回事。
那一年，我遇見了一位老師，她在我的心里種下了暴力的種子，一直伴隨我多年，時(shí)至今日，一直折磨著我自己。記得那時(shí)候我們幾乎天天挨打，天天挨罵。作業(yè)沒寫，老師抓起來(lái)就一頓腳，直接從教室里面就被踹到教室外面了，這樣一站，就是一上午，上課回答不上問題，老師下來(lái)就是啪啪幾巴掌，這樣一站就是一節(jié)課。老師沒考好，老師直接罰扎馬步，這樣一扎就是一上午，有的是一下午，甚至有的還是直接扎一天，誰(shuí)敢在扎馬步的時(shí)候把手里的書掉下來(lái)，或者把頭上頂著的試卷掉落下來(lái)，老師過來(lái)就是一頓狂揍，揍完了你還得繼續(xù)扎馬步。自習(xí)課上說(shuō)話，老師過來(lái)就是臉上幾個(gè)耳光……總之，我們的生活天天都是提心吊膽，擔(dān)驚受怕。
記得有一次我印象最深刻的一次是有一次我們老師把一個(gè)男孩揍的滿教室亂跑，老師在后邊一圈一圈的追，教室里的我們?nèi)际呛逄么笮�，老師邊追還邊喊“快點(diǎn)抓住，把他給我抓住�！薄�
毫無(wú)例外的，我就是這些被老師暴揍的學(xué)生中的一份子。我的腦袋出血和鼻子流血是常有的事情，我記得最嚴(yán)重的是我的耳朵直接被老師撕裂，雙耳全部被撕裂，鮮血順著我的耳朵流下，耳朵上后面是一條0.5厘米寬的口子，那時(shí)候出于要強(qiáng)的我從來(lái)不跟父母說(shuō)，所有的委屈全部都是自己死扛，而我這樣做的結(jié)果就是助長(zhǎng)了老師的囂張氣焰，我們被暴力的更嚴(yán)重了。
時(shí)至今日，每每想到那時(shí)候我被老師虐待的場(chǎng)景，我的心里就總是有一種邪惡的因子襲上心頭，而每一次，我都很努力，很努力的強(qiáng)迫自己回想一些生命中美好的東西來(lái)壓制這種邪惡的想法。而每天晚上做惡夢(mèng)的時(shí)候，我都會(huì)夢(mèng)見我被老師揍的半死不活的場(chǎng)景。
我之所以寫下這篇文章，就是為了告訴那些生活中比較暴力的人，放下您手里的暴力吧，您知道您這種行為對(duì)別人帶來(lái)多大的傷害嗎？幼年時(shí)的傷害會(huì)伴隨一個(gè)人一生的，您知道被您傷害過的人每天過的有的多痛苦，多矛盾嗎？這個(gè)世界需要愛，也需要關(guān)懷，我覺得您這種傾向?qū)Υ蠹叶际且环N傷害。
我想說(shuō)，如果您是一位老師，請(qǐng)用您精湛的技術(shù)去吸引學(xué)生，用您那甜美的愛心去呵護(hù)學(xué)生，有時(shí)候，不是學(xué)生不努力，而是您本身真的有問題。
無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你從事何種職業(yè)，無(wú)論你扮演什么角色，請(qǐng)用愛心去對(duì)待別人，對(duì)待自己，如果不愛，請(qǐng)您至少也別去傷害。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇53
我已不再，不再是曾經(jīng)的小女孩。
看著手上捧著珍貴的“靚照”，我忍俊不禁。咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，磕磕碰碰走路時(shí)，奶聲奶氣喊叫媽媽時(shí)……童年一切一切彌足珍貴的回憶，讓現(xiàn)在的自己羨慕不已。
依稀記得：那時(shí)，可以為了一根棒棒糖而拉著媽媽的衣角死死不放;那時(shí)，可以為他人手中的小玩偶而向爸爸撒嬌;那時(shí)，可以為了玩耍奔跑而把自己摔得頭破血流;那時(shí)，可以……
天真的小時(shí)候：時(shí)常會(huì)幻想，我何時(shí)才能穿上媽媽的高跟鞋，涂上紅唇膏，打扮得像一個(gè)大人;我何時(shí)會(huì)不受到媽媽的管制。
我習(xí)慣依偎在媽媽的懷里。晴天，沐浴在溫暖的陽(yáng)光;陰天，欣賞云朵的變幻莫測(cè);雨天，伸出雙手去握住落下的線條，盡情接受雨滴的洗禮。那時(shí)的我，因?yàn)槁䶮o(wú)目的的玩樂而掙脫媽媽的懷抱�，F(xiàn)在，我祈禱就那樣一輩子。
我曾對(duì)媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我來(lái)保護(hù)媽媽�！眿寢寣櫮绲匦πΓf(shuō)：“在我眼中，你永遠(yuǎn)是孩子，需要保護(hù)�！彼�，在孩童時(shí)代，我最大的夢(mèng)想就是快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在我是媽媽的孩子，長(zhǎng)大后，我要讓媽媽成為我的孩子。
慢慢長(zhǎng)大，我曾經(jīng)向往的，似乎變得若有若無(wú)，比起童年，成長(zhǎng)，少了份天真，少了份單純，少了份稚氣，童年就在向往中走失了手足……
我沒再依偎在媽媽的懷抱，我沒有再向爸爸撒嬌，我煩惱生活的繁瑣，我感受到學(xué)習(xí)的壓力，多少次與家長(zhǎng)的爭(zhēng)執(zhí)在眼淚和摔門中結(jié)束。長(zhǎng)大，在我的一念之間變得黯淡無(wú)光，有一種無(wú)助與彷徨在等待著我，逼著我選擇，面對(duì)……我們也因?yàn)闊o(wú)奈而笑得蒼白。長(zhǎng)大，即使減少了流淚的次數(shù)，但是卻越發(fā)苦澀�；拥那啻�，被我定義為蒼白無(wú)力的冬日陽(yáng)光，可是一切都是怪自己的不堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是你的人生。青春，別人不能操縱，但是你能，只要你自信，只要你勇敢，只要你努力。”現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己是如此幼稚，媽媽，永遠(yuǎn)是愛的港灣，暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，在愛的臂膀的保護(hù)下，我不會(huì)受傷。曾，我把大好的青春浪費(fèi)在那毫無(wú)邊際的的憧憬和遠(yuǎn)離這個(gè)年紀(jì)的故作成熟的思想上。而如今，我不求我有多成熟，因?yàn)閷?duì)這，現(xiàn)在我已經(jīng)淡漠，我只求我的青春能充滿溫和的陽(yáng)光，來(lái)代替淡淡的愁緒。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己幼稚的時(shí)候，自己已經(jīng)開始走向成熟。在花樣的青春，我們需要擁有浪漫的情懷，崇高的理智。
印象中有這樣一句話：“淡淡煙雨淡淡淡，淡淡明月上西樓，淡淡流水溪中過，淡淡魚兒水中游，淡淡蝴蝶蠲繡球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁……”花季、雨季中，我也渴望自己能夠坦然，回歸小時(shí)候和家人歡樂的場(chǎng)景。我不再是曾經(jīng)那么無(wú)知的女孩了，人，只要長(zhǎng)大，就會(huì)改變。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇54
踩著被秋風(fēng)遺留的枯葉，俯身拾起一片。周圍，已覆蓋大地的落葉如已逝去的記憶，一種荒涼的感覺散布開來(lái)。
你匆匆地來(lái)了，我是那樣手足無(wú)措。于是，我只能在彷徨中領(lǐng)略你的風(fēng)姿。好景不長(zhǎng)，時(shí)鐘敲響內(nèi)心的夢(mèng)，你，散在了記憶的途中。
短短的四十分鐘，耗盡了你所有的生命。詩(shī)歌——一個(gè)多么美麗的名字。而我們還為你添了續(xù)集，你感動(dòng)了自己，更感動(dòng)了我們。忘不了你，真的，即使我們已成為彼此的過去，若再次回眸又有何不可？
回憶中與你初次相遇已逾半月，可你帶來(lái)的那些震撼心靈的聲音又怎能被遺忘。人的一生總應(yīng)在自我超越中度過。楊斯琪為我們帶來(lái)了一面《鏡子》，任其照亮人生；親情，永遠(yuǎn)是那般美好，解如意用《距離》為我們奏出了飽含親情的交響曲；人的生命是偉大的，我們創(chuàng)造了很多，也改變了很多，可是它——?dú)q月的流逝我們無(wú)力控制，唐倩攜上《歲月祭》頌出了無(wú)數(shù)美好的回憶……
為什么你總是別出心裁地為我們創(chuàng)造驚喜？你把他帶給了我們，他在舉手投足之間影響著我們。聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了他的名字，他應(yīng)聲而起，走到前方。似乎，在他的骨子里流淌的血液從不知驚慌，這使他低沉的聲音，帶上些許淡定，竟不會(huì)和周圍喧鬧的氣氛顯露出格格不入。他沒選擇一開始就“執(zhí)行”他的“任務(wù)”。他的感情從來(lái)不加掩飾，永遠(yuǎn)展現(xiàn)著真實(shí)。只因我們的不懂，而他的情感又需要被理解。他便不顧眾人眼眸中突然煥發(fā)的奇光異彩，為自己作序。
人是需要被理解的，但不需要被完全讀懂。我們剛剛“入戲”，他又戛然而止，正式誦出他心靈的感受。峰回路轉(zhuǎn)，又一片天。他剛才那淡定的姿態(tài)消失了，一種落寞的惆悵悄然展現(xiàn)。本來(lái)就已相當(dāng)?shù)统恋穆曇粼鎏砹藥追旨?xì)微，似乎怕再觸動(dòng)心底的那根弦，泛起久而不散的漣漪且揮之不去�！澳氵M(jìn)入我的視野，你成了我的風(fēng)景。”我們既已路過這世間，又怎能避免掠過他人的視線。映入眼簾的，就是各種風(fēng)景，奏響不同的韻律。
“你走出我的視野，你就只是風(fēng)景�！睕]有什么是可以停滯的，即使你愿挽留，也挽不回它的流轉(zhuǎn)千世。風(fēng)景是終會(huì)看不見的，但我們已賞過的風(fēng)景是誰(shuí)也搶不走的。它已成為我們的記憶，如溫馨戀上永恒，是亙古不變的。他說(shuō)“風(fēng)景中只有記憶最美”，又何嘗不是呢？當(dāng)我們留戀眼前的美景，不舍與欣喜交織匯聚在我們心中，殊不知，它已成為我們的記憶。雖我愿、我戀、我思，可“我不挽留你”……
短暫的時(shí)光往往孕育最快樂的點(diǎn)滴。因?yàn)閾碛辛诉@么多難以忘懷的聲音，我與你擦出的火花，我將深深銘記。我，更期待與你再次相遇。
成長(zhǎng)的回憶作文 篇55
童年，多么讓我留戀！可它層層煙霧，使我看不清前方的路。童年，多么令人回憶！可它卻如同一架飛機(jī)，越飛越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠含在嘴里。啊，那正我的成長(zhǎng)之路。它像一朵玫瑰，讓我戀戀不忘。
但是，最近一件事情總是刻在了我心里讓我久久不能釋懷。在教室里，大家都鴉雀無(wú)聲地寫著試卷。這時(shí)，坐在我后面的同學(xué)李可萱遇到了難題，正在愁眉苦臉地思考，盡管絞盡腦汁，李可萱還是不會(huì)。于是她拿筆戳了一下我的背，問我這道題怎么做。我對(duì)她說(shuō)：“考場(chǎng)等于法場(chǎng)，是不能說(shuō)話的”。就在此時(shí)，“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，大家都把試卷交給了老師，回頭我打算去找李可萱。這時(shí)，李可萱走了過來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼，考試你竟然不告訴我答案，那從此以后我們倆井水不犯河水，絕交”！我本打算解釋，可她這種“驢脾氣”，我就放棄了。從那以后，我們一句話也沒說(shuō)過。
經(jīng)過這件事，我自己常想，成長(zhǎng)之路到底是什么呢？成長(zhǎng)有時(shí)充滿若澀而又令人欣喜的，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒的。
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