我的新生活優(yōu)秀作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的新生活優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我的新生活優(yōu)秀作文1
熱帶雨林可不像非洲大草原，到處鬧哄哄的，搞得我老是睡不著覺(jué)，自然，不多時(shí)，我便成了一只熊貓。同時(shí)，雨林里非常潮濕，我出去散一散步，便等于洗了一次澡。
不過(guò)，雨林還是有許多好處的，比如說(shuō)很涼快，有很多水（不用慌張地找水喝了），還有很多食物。唯一讓我感到生氣的是，熱帶雨林里“肉食”很少，“食物”是很多，但全都是素食！我可不想變成和尚。
也許，對(duì)其它動(dòng)物來(lái)說(shuō)，如果非洲大草原是地獄的話，那么熱帶雨林自然就是天堂了。但我在惡劣的環(huán)境呆慣了，這種“待遇”使我“受寵若驚”，我不得不用吼叫來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的“喜悅”，弄得許多動(dòng)物劈頭蓋臉地罵我：“煩不煩啊你，還讓不讓人睡覺(jué)啦！”本想過(guò)去給他們一獅掌的，但他們都是水生動(dòng)物，什么魚(yú)啊，鱷魚(yú)啊，水蛇啊等等。我又不會(huì)游泳，只能悶著氣自己。對(duì)此，我非常委屈。
我努力適應(yīng)新生活，從沒(méi)放棄過(guò)。
我也會(huì)“仿人”學(xué)，大多數(shù)是在人類那學(xué)來(lái)的，自然就叫“仿人”學(xué)。他們所說(shuō)的雨傘，我也會(huì)做，我的雨傘其實(shí)是用巨大的蘆葦葉用“蘆葦汁”牌“膠水”和一根木棒粘在一起做成的，挺不錯(cuò)，既防水，又防電。（我經(jīng)常在散步時(shí)，打雷下雨時(shí)帶著它）至于他們所說(shuō)的帳篷，也沒(méi)什么難的，我很辛運(yùn)，發(fā)現(xiàn)了人類一艘失事的，扣翻了的大船。我靈機(jī)一動(dòng)，請(qǐng)來(lái)鼴鼠（他是干木工行業(yè)的），幫我給船的船側(cè)打了個(gè)大洞，我試了試，我身子剛好能穿過(guò)，我便采來(lái)更多更多的'蘆葦葉，鋪滿了船的內(nèi)部，又捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，用我撿來(lái)的人類的布袋裝著，做成“電燈”（以后再也不會(huì)黑漆漆的了）整體布置就是這樣，以后還會(huì)擺放更多的家具。
“啊——”我打了個(gè)哈欠，不知不覺(jué)中竟到了晚上，我忘了午休！好吧，就把這次盹當(dāng)作午休算了，我要睡覺(jué)了，別再打擾我，午安。
我的新生活優(yōu)秀作文2
人生有不同個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)不一樣的想法，有的能使自己變得更成熟，了解之前所不了解的問(wèn)題找到一直在尋找的答案，引發(fā)出自我的省思、檢討，也許能因此蛻變；也許因而獲得成就感，而最后因人而異走到不同的道路上，變成一位“新生”的自我。
還記得剛從那離情依依的小學(xué)畢業(yè)典禮中——畢業(yè)的我，才一眨眼的功夫；就已成為一位初中一年級(jí)生，來(lái)到一個(gè)毫無(wú)認(rèn)知的新環(huán)境，有新同學(xué)、班主任等，不知是要感到喜悅和緊張；還是得因?yàn)槟吧鷽Q定封閉自我，表面似乎看不出來(lái)，但心中有萬(wàn)分疑惑，實(shí)在難以用言語(yǔ)完全表達(dá)出來(lái)。這樣的想法我一直藏在心中，藏到了一年級(jí)的下學(xué)期，這時(shí)的我也多少有些朋友了，在這新環(huán)境中已熟悉的我，逐漸的放下心中那猶如死沉沉巨石般的想法，成日和幾位交情較好的朋友三五成群的圍在一起嘻嘻哈哈，話雖如此，但這時(shí)的我心中又出現(xiàn)的新的想法，心中想著：“如若自己在好友中出盡風(fēng)頭、一馬當(dāng)先是否會(huì)受人厭惡呢？如此自取滅亡的舉動(dòng)何必做，人不犯我；我不犯人即可”。
但是這樣想遲早吃上大虧的定會(huì)是自己罷了，此非長(zhǎng)久之計(jì)，時(shí)間不會(huì)為了而停止，這樣一天遲早會(huì)降臨，如今我是為初中二年級(jí)生，又有一年級(jí)的新生需要包容了，如此一來(lái)又更需要有一顆包容的心，已過(guò)了那比較需要人多多包涵給予幫助的年級(jí)的我，總是需要改變的��！于是我對(duì)我初二年級(jí)的期許有非常的多，希望自己的表現(xiàn)能更卓越、能出類拔萃，過(guò)去的想法須一一拋棄變成一位真正開(kāi)朗的人，相對(duì)的也期望自己課業(yè)的精進(jìn)，勇敢的秀自己，活出精彩人生，成為一位“新生”的我！
每一個(gè)人都次獨(dú)立的個(gè)體，擁有不一樣的想法，隨著時(shí)間再前進(jìn)一定會(huì)有所改變，需要掌握自我的優(yōu)缺，優(yōu)則加以精進(jìn)；缺則加以改進(jìn)，進(jìn)而邁進(jìn)成為一位新生的自我。
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