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夜色校園作文（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的夜色校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夜色校園作文 1
夜色校園，對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是朦朧中的誘惑及記憶破碎后的結(jié)晶。遙想著，沒(méi)錯(cuò)！夜中的校園有著我迷戀于夢(mèng)境的遐想。
夜歸此，黑暗中的舒心能打破簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寂靜。整個(gè)校園，人煙稀少。只有初中部的教室嵌著光明，帶著灼日的余溫。皎潔的月光，照映在墻上如被血染紅的字上。時(shí)時(shí)刻刻有著住校學(xué)生，穿梭在走道上準(zhǔn)備參加今晚的自修課。
夜，隨時(shí)間的流逝，瞧！眼前的花壇也流露出夜來(lái)香的憂(yōu)郁。
兩棵雪松，是咱們象征化的吉祥物，淺淺領(lǐng)悟著“堅(jiān)強(qiáng)”和“自信”的流言。它偎依在這秋意濃濃的御花壇中，卻沒(méi)有顯得渺小。在草叢的隱秘之處，惟有特色風(fēng)范的荷塘。每當(dāng)夏季，幾朵粉色的`荷花藏在荷葉之上，如羞澀少女的甘笑。荷塘邊上，是花的領(lǐng)域，秋季和春季都是花兒爭(zhēng)艷的好時(shí)機(jī)。有著花朵的托灑，常常引來(lái)些婀娜多姿的蝴蝶前來(lái)采蜜，給花壇增添了某種協(xié)調(diào)的氣氛�；▔獾乃闹�，栽著幾棵桂花樹(shù)，飄逸著淡淡的幽香，讓人醉成誤以為是墜落地獄的天使。
戀于夜中的花壇，操場(chǎng)也不例外。幾位退休在校的老教師，并排坐在臺(tái)階上笑談風(fēng)云。我站在司令臺(tái)前，俯瞰著整個(gè)操場(chǎng)，紅綠交叉的塑膠跑道陷入眼眶。雖說(shuō)是晚上，可籃球架依然沒(méi)有個(gè)空閑。微風(fēng)吹拂，猶如整個(gè)世界只有我一人。掉入一場(chǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)，無(wú)止境的夢(mèng)淵。抬頭，好似操場(chǎng)便是月下的競(jìng)界。
此時(shí)校園無(wú)窮盡，或許，下輩子我依舊留戀這所踏滿(mǎn)痕跡的獨(dú)孤圣院。
夜色校園作文 2
我的學(xué)校坐落在勝利大街，所以取名叫勝利大街小學(xué)。雖說(shuō)校園的白天多姿多彩，可要說(shuō)最美麗的風(fēng)景，還要數(shù)校園的夜景。
每當(dāng)夜幕降臨，嘈雜的校園便安靜下來(lái)，整個(gè)校園沉浸在了茫茫夜色中。月光從天穹上柔柔的灑了下來(lái)，和校園里微弱的燈光融合在一起，照耀在校園的每一個(gè)角落，好像涂上了一層牛奶，散發(fā)出迷人的`光彩。偶爾，有光從一個(gè)窗口透出——那是勤勞的老師在加班，給我們批改作業(yè)，或是準(zhǔn)備第二天的課程。
在校園里，有一條長(zhǎng)廊，在月光的照耀下，宛如一條銀蛇，向前方伸展開(kāi)來(lái)。地上鋪設(shè)的鵝卵石，在月光下亮晶晶的閃著光，如鉆石般美麗，似乎散發(fā)著知識(shí)的光芒。
夜晚的操場(chǎng)上，已是一片靜寂。白天，同學(xué)們?cè)谶@里跳繩、跑步，可現(xiàn)在就像變成了另外一個(gè)世界。操場(chǎng)上已經(jīng)空無(wú)一人，幾棵高大的白楊樹(shù)像孤獨(dú)的巨人，屹立在操場(chǎng)邊上，威嚴(yán)而神秘；又像一個(gè)個(gè)安全衛(wèi)士，靜靜地守護(hù)著我們的校園，給我們帶來(lái)安全和力量。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的夜晚。因?yàn)樗龥](méi)有白天的喧鬧，沒(méi)有人多時(shí)的浮躁；還因?yàn)樗m身處鬧市，卻能保持自己獨(dú)立的思考。
夜色校園作文 3
校園的夜晚靜悄悄地來(lái)臨了。鳥(niǎo)兒們也在自己的小巢里睡著了。學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。校園里安安靜靜的，猶如夢(mèng)幻的世界。
走廊里的燈是亮著的，夜班阿姨靜悄悄地巡視著，生怕把同學(xué)吵醒。閃爍著的星星仿佛一個(gè)兩個(gè)閃耀的小寶石，好像伸手就能拿到似的。月亮微笑地看著下面熟睡的人們，和還在工作的叔叔阿姨。
晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，輕輕的；晚風(fēng)吹過(guò)花草，慢慢的；晚風(fēng)吹過(guò)正在睡覺(jué)的小朋友的臉頰，悄悄地；晚風(fēng)吹過(guò)正在工作的人們的臉，小心地。晚風(fēng)吹呀吹，在這美麗的.夜晚游走，飄蕩。
假山下的魚(yú)兒們，好像玩累了似的，找了一個(gè)舒服的地方也休息了。假山上的雞蛋花落了下來(lái)，輕輕地在空中飄了幾下，便落在了水面上，沒(méi)有發(fā)出什么聲音，也沒(méi)有把魚(yú)兒們驚醒，猶如一副美麗的畫(huà)作，靜靜地流淌著，努力不把小魚(yú)兒們給吵醒。
教學(xué)樓聳立在小道旁邊，大樹(shù)也聳立在教學(xué)樓旁，它們守護(hù)著同學(xué)們，還是靜悄悄的。黎明要來(lái)臨了，有叔叔阿姨們開(kāi)始給師生們做早飯了，小花朵兒也面帶微笑來(lái)準(zhǔn)備迎接同學(xué)們和新的一天。
校園的夜晚要走了，不過(guò)明天它還會(huì)來(lái)。
夜色校園作文 4
徐徐的晚風(fēng)載著一股股濃濃的情思，又送來(lái)了一個(gè)溫融融的夜。
我漫步在校園的操場(chǎng)上。��！月，一輪新月！帶著難以描繪的羞澀掛上了深藍(lán)色的天空。天好悠遠(yuǎn)，綴滿(mǎn)了星斗，像寶石，似珍珠，又恰如瑪瑙，點(diǎn)綴著這明凈清爽的夜。月色溶溶，星光盈盈，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的海洋之中，顯得那么神秘，那么安靜。
不知不覺(jué)之中，我來(lái)到了池塘邊，柳樹(shù)對(duì)著鏡子梳理著發(fā)辮，一絲絲風(fēng)兒又來(lái)撩她，怎么也梳不起來(lái)，垂在水里。于是，春意盎然的水面，漾起一圈圈漣漪……池水是那么明凈、清綠，綠得秀氣，像塊巨大的翡翠。
繞過(guò)了池塘，我來(lái)到了校園中的亭子，亭子在池塘邊柳樹(shù)里若隱若現(xiàn)，露出金碧輝煌的一角。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看不遠(yuǎn)處有一顆桂花樹(shù)，仍飄著一股淡淡的清香。
英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈說(shuō)大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡，是因?yàn)橛邢X蟈與蛐蛐的聲音，我說(shuō)校園的詩(shī)歌是從來(lái)不會(huì)死亡的，因?yàn)楝槵樀淖x書(shū)聲促擊前進(jìn)的節(jié)奏，驕陽(yáng)似火，掩飾不了似火的`青春。輕風(fēng)吹起的裙子帶動(dòng)我們跳動(dòng)的心扉，跳起來(lái)的沖動(dòng)，怎么能壓抑得�。�
校園的景色是含蓄蘊(yùn)藉的。它飽滿(mǎn)了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地，悄悄地為每一學(xué)子服務(wù)。這一切的一切，無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)，在你心頭牽繞，牽動(dòng)你積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
夜色校園作文 5
夜色中的校園顯得格外的和諧。
晚自習(xí)坐在教室中，望向窗外，夜色如濃稠的墨硯。深沉得令人心靜。就在這般冷寂平靜的夜里，九年級(jí)同學(xué)手中的筆刷刷的不停，那筆尖劃過(guò)作業(yè)本，竟也像燕子的尾巴劃過(guò)春天。那美妙的聲音竟給這樣一個(gè)冷寂的夜晚帶來(lái)了生機(jī)，使一切變得生動(dòng)。窗外的夜色仿佛在流動(dòng)，藏青色的夜幕似與平滑的筆觸聲配合著，和諧的讓人不由得深深沉醉在其中。
等夜再深一點(diǎn)，就在老師的聲音縈繞整個(gè)教室，窗外不遠(yuǎn)處的`社區(qū)，萬(wàn)家燈火。斑斕綻放的燈，編織了夜的美。再抬眼看著滿(mǎn)教室的節(jié)能白熾燈，干凈而又充滿(mǎn)力量。教室中的燈光與社區(qū)的燈光像是兩個(gè)極端。一個(gè)繁華而斑斕，一個(gè)則干凈而純潔。就是這樣兩個(gè)截然不同的景象，竟在這個(gè)夜晚交織在了一起。那斑斕，那潔白，仿佛流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心里，在我的心中繪出一幅新奇的畫(huà)卷。這畫(huà)不由得陶人夢(mèng)，和諧而又妙不可言。
清脆的鈴聲擾亂了一切，下晚自習(xí)之后，校園小道中充斥著九年級(jí)同學(xué)的身影。暖黃色的路燈伴隨著輕柔的月光，懶洋洋的撒在眾人的身上，給一切附上了朦朧的意蘊(yùn)。同學(xué)們的腳步聲，討論聲，嬉鬧聲，充盈著這個(gè)夜晚。這樣的夜晚，像是一個(gè)生日光的世界，那些聲音像是一個(gè)個(gè)鼓點(diǎn)紛紛落在帶這個(gè)月色燈光交融的夜里。夜風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，夜風(fēng)熏得路人思，我的思緒被扯向了好遠(yuǎn)。
在這樣一個(gè)和諧的夜晚，同學(xué)們從學(xué)業(yè)中剝離，奔赴向各各個(gè)社區(qū)，像是從一片潔白而干凈的燈光下奔入另一個(gè)繁華嘈雜的世界。這夜夜的晚自習(xí)，這夜夜的歸途，像是我們從學(xué)校漸漸步入社會(huì)的倒影。我們的聲音將漸漸融入夜的嘈雜，我們所散發(fā)出的獨(dú)一無(wú)二的光芒也終將與社區(qū)的斑斕交織在一起，一起構(gòu)建一個(gè)美得不像話(huà)的明夜。
這樣一個(gè)夜晚，這樣一個(gè)和諧的校園，帶給了我夜夜的感動(dòng)。
夜色校園作文 6
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了晚上。校園的夜晚是那么的寧?kù)o，又是那么的美麗!
站在老師辦公室里，從窗外向前望去，一間間燈火通明的教室里坐著初中部的學(xué)生，他們都在晚自習(xí)。他們復(fù)習(xí)的那樣仔細(xì)，都希望在考試中奪得好成績(jī)。
向左邊望去，呈現(xiàn)在眼前的是行政圖書(shū)樓，在昏暗的燈光下若隱若現(xiàn)，亮著的幾盞燈像一顆顆閃爍的小星星。
向右望去，看到的是學(xué)校的大門(mén)，大門(mén)外面還亮著幾盞暗黃的路燈。一幢幢高樓齊刷刷的站在那兒，像一排排整齊的隊(duì)伍。
再看學(xué)校中央，一棵棵粗壯的大樹(shù)像一位位挺拔的士兵，在守衛(wèi)我的學(xué)校，守衛(wèi)我們的“家園”。
有時(shí)晚自習(xí)下課了，能看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲打鬧的身影，校園里的寧?kù)o暫時(shí)被打破，校園的美景卻沒(méi)有受影響。
一陣陣帶著涼意的秋風(fēng)吹過(guò)，吹到樹(shù)上，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”聲音。吹到臉上，帶來(lái)了絲絲涼意。
來(lái)到走廊，一眼望去就是小學(xué)部的教學(xué)樓。這里的教學(xué)樓并不是燈火通明，一間間教室沉睡在黑暗里。
看到這安靜的景象，我頓時(shí)想到了老師們。我想這個(gè)時(shí)候老師一定在家批著同學(xué)們的作業(yè)。老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師用那辛勤的汗水來(lái)哺育我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。
教學(xué)樓后面是一幢幢高大的樓房，在設(shè)計(jì)師的精心設(shè)計(jì)下變的非常漂亮，在美麗的'星空下顯得特別美麗!
望望校園的上空，黑暗的夜空中閃爍著一顆顆小星星，像小孩子的眼睛一樣。月亮婆婆在邊上伴著孩子們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，一架飛機(jī)飛過(guò)，機(jī)上的導(dǎo)航燈一閃一閃的，慢慢地飛過(guò)校園的上空。
校園的夜晚充滿(mǎn)了平靜和安寧，校園的夜景真美!
夜色校園作文 7
想寫(xiě)一篇校園夜色的隨筆，已不是一日兩日的事了。但終究是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，一是每天過(guò)于忙碌；二是時(shí)間愈久，愈容易忘記，便遲遲沒(méi)能動(dòng)筆。今日，徜徉在校園夜色中，便趁著閑暇，完成此文。
——小序
要說(shuō)校園的夜景是在十七點(diǎn)半左右，而且須是中秋節(jié)或之后的十七點(diǎn)半。為什么呢，因?yàn)檫@時(shí)候最熱鬧之時(shí)——晚自習(xí)的學(xué)生陸續(xù)放學(xué)。
如果你在十七點(diǎn)二十五分趕來(lái)，此時(shí)的校園異常寧?kù)o——暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。你可以清楚地看到，每間教室都亮著光，漆黑的夜幕下的崇德樓異常明亮。
一分鐘之后，你就會(huì)看到三五個(gè)同學(xué)已經(jīng)急不可待地破門(mén)而出了——這僅僅是前奏，好戲還在后頭。但這些同學(xué)們也值得駐足觀(guān)賞一下。從樹(shù)縫隙里透出來(lái)的路燈光線(xiàn)射在他們身上，把他們這些同學(xué)照成金黃色，直到他們走出或跑出校門(mén)口兒。
你若是再肯等幾分鐘，真的正的好戲開(kāi)場(chǎng)了——崇德樓和明德樓的兩扇大門(mén)打開(kāi)，打開(kāi)瞬間像潮水一般的涌出來(lái)許“小企鵝”。（這些學(xué)生的校服是白色和藏藍(lán)色相間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，特別像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小企鵝）。盡管教導(dǎo)主任在瞭望臺(tái)上舉著麥克大喊，“不要跑！不要跑！”但無(wú)濟(jì)于事——一個(gè)人哪能擋得住千軍萬(wàn)馬。樹(shù)縫隙里透出來(lái)的路燈一如既往的投照在這些“企鵝”身上，把他們?nèi)既境闪私瘘S色。
雖說(shuō)這種燈光有點(diǎn)兒像瞌睡人的眼睛，但從遠(yuǎn)處看還真不乏為一場(chǎng)大戲——路燈光為探照燈，黑漆漆的樹(shù)叢和灌木叢為幕布，企鵝們即是演員。燈光一直尾隨著這些“企鵝”們走出校門(mén)，只是恐怕這些企鵝們一直沒(méi)注意到他們成了演員吧。
出了校園門(mén)的.“企鵝們”分成了三股。一股向左，一股向右，還有一股直接奔向?qū)W校對(duì)面的商店。這場(chǎng)面不消說(shuō)也是壯觀(guān)的，非常值得一看。
隨著時(shí)間的推移，出來(lái)的“企鵝”們?cè)絹?lái)越少了，而且都無(wú)精打采的。他們都是值日生，現(xiàn)在很累，想要早點(diǎn)兒回家。燈光依舊護(hù)送著他們，只是他們也不太在意了。
如果是在冬天來(lái)，這又是一番另一番情形。每一只“小企鵝”都變成了慢吞吞的“紅蘿卜”——他們換上了粉色的冬季校服。那場(chǎng)景比這還要盛大許多。
終于，學(xué)校安靜了，教室燈光便一間間無(wú)遺憾的閉上了眼睛，只剩下黑漆漆的校園。崇德樓上的探照燈也一盞盞的滅了，那些閃爍的燈光也終于安靜下來(lái)。只有崇德樓上的“雞西樹(shù)梁中學(xué)”幾個(gè)紅彤彤的大字和外面的路燈還亮著，相伴著共同度過(guò)這夜黑夜。
啊，多么難忘的校園夜景！
夜色校園作文 8
3月7日，晚飯后，大概20點(diǎn)左右的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去山東大學(xué)主校區(qū)散步。因?yàn)槲壹揖驮诟浇�，所以，很快就到了�?/p>
首先看到的是山東大學(xué)的校門(mén)。校門(mén)呈圓弧形，很多黃色的燈光從下面照上去，在夜色的映照下顯得金碧輝煌。我們?cè)诖箝T(mén)前拍了照片。
進(jìn)入校門(mén)看到的是一大塊長(zhǎng)條形的石頭，上面刻著“為天下儲(chǔ)人材，為國(guó)家圖富強(qiáng)”，這就是山東大學(xué)的校訓(xùn)。校訓(xùn)后面是兩排鑲嵌在草地上的正方體形狀的燈，燈也呈金黃色。兩排燈中間是長(zhǎng)方形淺水池，水池地面由石板鋪成，石板上刻有《大學(xué)》的內(nèi)容。水池的北端有一個(gè)像鑰匙形狀的'浮雕，象征著對(duì)知識(shí)的追求。我還站在“鑰匙”上拍了張照片，我以后要努力學(xué)習(xí)，早日掌握通往知識(shí)殿堂的“鑰匙”。
繼續(xù)往北走，展現(xiàn)在我們面前的是兩排方形石柱，石柱的上端是正方體的燈，石柱上雕刻有像羊角一樣的花紋，就像是古代的文字。每一個(gè)石柱的下方，也有金色的燈光直照上去，使整個(gè)石柱都籠罩在黃色的燈光中，顯得高貴典雅。兩排石柱排列整齊，直通向山東大學(xué)的圖書(shū)館。微風(fēng)吹過(guò)，兩排柱子在水中的倒影熒光閃爍，非常好看。
正當(dāng)我們欣賞這美麗的夜景的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)地上鑲嵌著一塊正方形的金屬浮雕，上面刻著一個(gè)人在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，還有一些人在燈光下交談，右上方刻著一個(gè)古老的字：書(shū)。還是爸爸懂得多，他說(shuō)肯定是孔子的六藝，也就是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，因此肯定還有其他五塊浮雕。然后我們就逐一找到了它們，全都拍了照片。
媽媽說(shuō)，這次來(lái)到山東大學(xué)校園的時(shí)間雖然很短，但是卻學(xué)習(xí)到了很多東西，我也覺(jué)得古代的東西很有趣，值得我以后好好學(xué)習(xí)研究。
夜色校園作文 9
校園的夜景，聽(tīng)來(lái)只覺(jué)平淡，賞來(lái)卻別有一番滋味在心頭。
天際，夜的顏色如潑墨般將天空染黑。秋季的天空總是高邈的，即使是夜，即使有云。它神秘而又奇幻，高高凌駕于穹頂之巔，給人以敬畏之感又無(wú)比安心。半彎明月懸于其上，那小小的光圈給籠罩萬(wàn)物的黑點(diǎn)綴上一抹柔情與俏皮，在空中長(zhǎng)明不眠，和著這夜幕共同譜寫(xiě)一支贊美詩(shī)。幾顆星星在四周歡舞，為這黑夜天空之上的一部羅曼蒂克史詩(shī)添上一筆最搭調(diào)的豎彎鉤。
遠(yuǎn)處，幾棵垂柳在晚風(fēng)中搖擺。月亮仿佛躲在它茂盛的枝條中，風(fēng)影綽約。柳條垂得很低，與旁邊的樹(shù)木連成排，被月光映在地上，竟有種“水中藻荇交橫”之態(tài)。在這對(duì)面，則是平坦開(kāi)闊的操場(chǎng)。教學(xué)樓的燈光照在地上，流離四溢。那一束光射在旗桿頂端，為國(guó)旗更平添了幾分莊嚴(yán)，即使無(wú)風(fēng)，更勝風(fēng)吹拂時(shí)的壯闊。
而操場(chǎng)之上，是正在排練隊(duì)形的同學(xué)們，大家的動(dòng)作整齊劃一、口號(hào)聲洪亮。在這寂靜的夜晚，這聲音、場(chǎng)景猶如輝煌史詩(shī)的開(kāi)場(chǎng)，宣示著新的篇章已經(jīng)開(kāi)啟。
校園夜景，有它獨(dú)特的.美。是平時(shí)的匆忙與無(wú)心，讓我們忽略了這份美好。賞著這樣一份美景，漸漸地，我已忘記了晚風(fēng)的涼意，沉醉其中。
平日里的我們又何嘗不是這樣呢，總是忙忙碌碌、行走奔波，卻錯(cuò)過(guò)了那份最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的美好。讓我們?cè)诖掖抑嗤ＭＤ_步，享受如畫(huà)美景，景至心底情更濃……
夜色校園作文 10
又是放假，我選擇了留宿，本以為會(huì)孤獨(dú)，但卻讓我另有一番感受。
離校的那天，已是晚上十點(diǎn)了，我從教學(xué)區(qū)已經(jīng)走回宿舍，還沒(méi)出門(mén)口，冷颼颼地風(fēng)就強(qiáng)撲過(guò)來(lái)，沒(méi)來(lái)得及合上衣服的我一下子被喚得清醒了，也喚醒了心中的落寞。
校園的燈，明亮的照著，總以為那是月光，但猛地一回頭，就會(huì)被那一束光刺到眼。夜，壓的很低，很低，即使那刺眼的光也抵擋不住夜的魅力——靜謐而又干凈。黑色的天空點(diǎn)綴著一彎新月，月牙彎彎，但調(diào)皮的云卻給它穿上一身輕紗，月就這樣游在云霧里，忽近忽遠(yuǎn)，就像正在出嫁的新娘，又像剛出水的白蓮，純凈又潔白，高高地掛在天上。我也想坐在這小舟上，蕩在夜海里，體味這層靜，輕輕地嗅著這份純凈的甜美。
一陣風(fēng)把我的夢(mèng)帶走，又望見(jiàn)腳下那細(xì)長(zhǎng)，又重疊交錯(cuò)的黑影，看著它疲憊地向前移著，漸漸地，它到了那個(gè)池塘里。池塘里什么也沒(méi)有，只有水。被風(fēng)兒蕩起的層層漣漪，忽明忽暗，與名家手下的水十分相似，但那山間的小溪，郊外的荷塘又怎能與學(xué)校里的池塘一樣呢？此時(shí)的我又怎么可能有名家的情趣呢，但我在這池塘邊停了下來(lái)，竟賞起了這水，黑夜給了它黑色的透徹，波光在“黑水”傷跳著舞。不論是恰恰還是倫巴，是芭蕾還是華爾茲，都是如此動(dòng)人�？粗@明暗交替的水，我能摸到它，能感受到水輕柔地滑過(guò)我的肌膚，一點(diǎn)一點(diǎn)地洗著我煩躁的心，一點(diǎn)點(diǎn)……一點(diǎn)點(diǎn)……
不禁又聽(tīng)到落葉沙沙地落下來(lái)，我注意到了那棵樹(shù)，那棵我每天都路過(guò)的樹(shù)，我繞過(guò)地上的葉子，悄悄地走上前去，看著它。葉子就要掉光了，只剩下零星的幾片葉子掛在上面，搖搖欲墜。終于，巴掌大的葉子落了下來(lái)，我雙手捧著，接住了葉子，葉子也失去了水分，干枯暗黃，沒(méi)有了美感，更不是心中美好的葉子，但它卻是更有用的——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”——雖然是葉化泥護(hù)木，但同樣是我心中向往的美好。
沒(méi)有了往日聒噪的`響聲，沒(méi)有了來(lái)來(lái)往往的人群；只留下這夜，這月，只留下這閃爍這的，層層的柔美的水，只留下我一個(gè)人，享受著這靜，享受這一切，享受每天都經(jīng)歷的這一切。
我乘一條小舟，蕩在輕柔的水里，數(shù)著一片一片的落葉，擺脫了心中的寂寞，載著蠻純的收獲，趁著夜色，飄向夢(mèng)想……
夜色校園作文 11
由于今天我準(zhǔn)備去上晚自習(xí)，所以在這個(gè)夜幕降臨的時(shí)候，我走在通往教學(xué)樓的路上。時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)半左右，這時(shí)的天空早已黑暗，這時(shí)的校園又是另一番風(fēng)味！
由于最近新生軍訓(xùn)生活開(kāi)始了，伴隨著軍訓(xùn)的還有軍歌比賽，我走在上課的途中，會(huì)聽(tīng)到許多次嘹亮的校歌，因?yàn)檐姼璞荣惖臅r(shí)候先唱的是我們學(xué)校的校歌，然后才是每個(gè)院系的軍歌，而且軍訓(xùn)開(kāi)始一兩天而已，這時(shí)的新生是學(xué)習(xí)歌曲精神狀態(tài)上最為興奮的時(shí)候，因?yàn)樾律�沒(méi)有接觸過(guò)，所以覺(jué)得一切都是很吸引眼球的，歌曲也是十分動(dòng)聽(tīng)的，不過(guò)時(shí)間久了就不會(huì)這樣覺(jué)得！
在這條路上，校歌此起彼伏，聲音洪亮，氣勢(shì)如虹，有著屬于他們自己的'精神以及特點(diǎn)！這才是學(xué)生應(yīng)該具有的面貌，此時(shí)的學(xué)生才是真正意義上的學(xué)生！
又是一年過(guò)去了，又是一年軍歌比賽，想當(dāng)年，我亦是如此這般，我懷念過(guò)去了，懷念過(guò)去美好的時(shí)光！
夜色校園作文 12
“好，這節(jié)課我們就學(xué)到這里”，隨著話(huà)音落下，我下意識(shí)地伸了伸腰，天空已撒滿(mǎn)烏黑的墨水。
邁步在夜間的校園，寂靜的校園隨著同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)聲變得活躍起來(lái)，風(fēng)精靈在路燈下捉弄著同學(xué)們，撫摸著男同學(xué)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，吹干女同學(xué)傷心的淚水，散去我心中的憂(yōu)郁。
我仿佛“活”過(guò)來(lái)了，在天橋上奔跑。風(fēng)精靈說(shuō)我太慢了，要我繼續(xù)努力，我怎么能認(rèn)輸呢？邁開(kāi)步子追逐它的身影，月亮朝我露出贊許的目光。我停下來(lái)了，我輸了嗎？是的。但我戰(zhàn)勝了自己，汗水浸濕了衛(wèi)衣，風(fēng)精靈像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，為我扶去了燥熱。
樹(shù)葉不舍地和大樹(shù)告別投入風(fēng)的臂彎中，被緩緩送進(jìn)大地的懷抱。我蹲下身?yè)炱鹚�，撫摸著歲月帶給它的滄桑，它朝我呆呆地笑，讓我將它送向天空。我?jiàn)^力一躍，手臂揮動(dòng)，它走了，在黑色的宮殿中送它離開(kāi)。
小草又長(zhǎng)了出來(lái)，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，在風(fēng)中向我招手。我仰望星空，“啊，一顆流星”，載著我的愿望流向天際，前方是些許燈光，想必是宿舍迎接我的'使者。
我邁步在土壤的芳香，看著鞋子上土壤對(duì)我的愛(ài)，它是那樣的愛(ài)我，愛(ài)得那樣沉重，我和風(fēng)精靈告別，讓它趕快回家和媽媽睡覺(jué)。
夢(mèng)很甜，口水掛在嘴旁，在夢(mèng)中我癡癡地笑了。
夜色校園作文 13
有一天晚上，我到學(xué)校打羽毛球。
一進(jìn)校門(mén)，發(fā)現(xiàn)夜晚的校園漂亮極了。一大片的黑暗和星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍的燈火形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，好看極了，就像人間“天堂”一般。
我走進(jìn)校園，感覺(jué)就變了——校園內(nèi)陰森森的。我先去我們的教室拿忘在教室里的綠豆種子�！斑诉诉恕�，夜晚我的腳步聲像是從擴(kuò)音器里傳出來(lái)的，嚇得我放輕腳步。走著走著，我總感覺(jué)有人跟著我一般，我不敢回頭，腳步跟著我的心跳速度越來(lái)越快！一層，兩層，三層……終于到了四層我的教室門(mén)口。我一刻也不敢停留，生怕慢了一秒就有可怕的事情發(fā)生，我不管三七二十一，拿了我和胡銓威的綠豆種子就往下跑。剛跑下樓，就聽(tīng)見(jiàn)一樓廁所有聲響，嚇得我撒開(kāi)雙腿向前奔跑。事后我才想起，有可能是打掃衛(wèi)生的阿姨在打掃廁所。
我離體育館越來(lái)越近了，那是我的終點(diǎn)站。我跑著跑著，看見(jiàn)一個(gè)穿紅衣服的'小孩蹲在黑暗的草坪里盯著我看，我差點(diǎn)被嚇暈，跑得更快了……后來(lái)才知道那是消防栓！
終于跑到了體育館，眼前一亮，體育館內(nèi)燈火通明，我一刻也不停留，拿起羽毛球拍子，直奔場(chǎng)地中央。這時(shí)，我的心從嗓子眼回到胸口，心跳也恢復(fù)了正常。
打球結(jié)束，我出校園時(shí)，又遇見(jiàn)了那個(gè)紅紅的防火栓，這時(shí)，我已吸取教訓(xùn)，不看它，不胡思亂想。
夜晚的校園像是游戲中的黑暗屋，你敢來(lái)挑戰(zhàn)自己的膽量和勇氣嗎？
夜色校園作文 14
天色暗了下來(lái)，就連那最后的一絲余暉也消失而去。風(fēng)，呼嘯著，喚來(lái)了夜。
晚修課間，我到廊上去觀(guān)看校園的夜景。其實(shí)也不能說(shuō)是觀(guān)看，不過(guò)就是閑著在廊上吹吹風(fēng)罷了。晚風(fēng)瑟瑟帶著寒冬的冷，不得不讓人發(fā)抖。
一眼望去，空曠的操場(chǎng)十分安靜，沒(méi)有一個(gè)人。路燈猶如士兵般地矗立在道旁，發(fā)著那微弱的光。照在地上的光，能讓人看見(jiàn)樹(shù)的影子。風(fēng)一吹，樹(shù)沙沙作響，那影子也跟著動(dòng)起來(lái)了。
夜晚的天空真的很黑，黑得看不見(jiàn)一點(diǎn)兒星星，也找不著月亮。我仰起頭望向天空，試圖找到月亮。可這樣做，也不過(guò)是徒勞罷了。廊外的樹(shù)原本長(zhǎng)得挺茂盛，但冬天一到，它的葉子就少了，原本還能開(kāi)花的它，如今也找不出一朵來(lái)。正所謂：“花開(kāi)花落自有時(shí)�！�
閉上眼，深吸一口氣，空氣中含著草的香，望著這一片，我思緒萬(wàn)千，但最想的還是家的'溫暖�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽蚁肫疬@句詩(shī)來(lái)。但這兒沒(méi)有明月，只有漆黑的夜空，寒冷的風(fēng)，微弱的燈光。
教學(xué)樓外是清冷的夜，但課間的教學(xué)樓也少不了嬉鬧的聲音。眼前的是校園的夜景，心念的是故鄉(xiāng)……
晚風(fēng)又呼嘯而起。
流水匆匆，一晃幾個(gè)月，這個(gè)學(xué)期也快要結(jié)束了。再加把勁吧，忍了這么久，再忍忍就過(guò)去了。不久后，你會(huì)回到故鄉(xiāng)。
夜色校園作文 15
夜，深了，人們都睡了，校園靜悄悄的，而校園的桌子、欄桿、紙簍卻因疼痛睡不著，它們好像在哭訴著什么，請(qǐng)走進(jìn)它們?nèi)レo靜地聆聽(tīng)。
桌子說(shuō)：“唉~現(xiàn)在的小學(xué)生真是不聽(tīng)話(huà)啊，總是拿筆在我身上亂涂亂畫(huà)，更可恨的是拿刀子刻，我最害怕的就是刀了，我是大樹(shù)的時(shí)候就是被刀砍斷的�！�
欄桿聽(tīng)了接著說(shuō)：“你那還叫慘，你看看我�！闭f(shuō)著它把被踢的那面朝向桌子�！鞍。∵@……這……太可怕了！你怎么會(huì)變成這樣?整個(gè)身體都變形了�！弊雷訌埓笞祗@訝的'喊出聲來(lái)。“還不是那些學(xué)生，下課鈴一響，他們飛也似的跑出來(lái)，在樓梯打鬧是常事，不是撞我就是踢我，你說(shuō)我能不成這樣嗎？”樓梯痛苦的嘆著氣說(shuō)。
“嗚嗚嗚……嗚……嗚……”“這是誰(shuí)在哭��？”欄桿喊道�？蘼曉谄岷诘囊雇碜屓寺�(tīng)起來(lái)毛骨悚然，桌子也害怕了，同樣大聲的喊道：“是誰(shuí)在哭，快點(diǎn)出來(lái)！”這時(shí)一個(gè)微弱的聲音響了起來(lái)：“我，我是紙簍妹妹，因?yàn)槲姨鄣膶?shí)在受不了了。”“你怎么了？為什么會(huì)疼的哭呢？”桌子同情的說(shuō)道�！拔业纳眢w本來(lái)就裝不下垃圾了，可沒(méi)人幫我倒掉，突然有一天一支大腳，踏進(jìn)我的身體使勁往下踩，我翻到在地，垃圾倒出來(lái)了，我的腰也折了。”說(shuō)著紙簍又傷心地哭了起來(lái)……
天漸漸地亮了，美麗的校園迎接著第一縷陽(yáng)光，空氣是那么的清新，校園漸漸地?zé)狒[起來(lái)，可是有誰(shuí)聽(tīng)到了桌子、紙簍那些公共用品的哭訴呢？同學(xué)們，請(qǐng)你打住自己的行為吧，去愛(ài)護(hù)它們，我相信到那時(shí)它們就不會(huì)再夜晚偷偷的哭了。
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