難忘的校園吉尼斯作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的難忘的校園吉尼斯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，是第一屆校園吉尼斯的終極PK賽，整個學校都活躍了起來，但身為跳繩吉尼斯的選手，我可不怎么興奮，因為傳聞六（5）班有一個一分鐘跳繩300多個的同學，使我一想起就渾身冒汗。
我們高段的同學紛紛來到大操場，站定后，隨著老師那優(yōu)美的主持，大賽便拉開了帷幕。同學們像一群群翩翩而來的燕子，一會兒蜂擁到那兒，一會兒奔向這兒。
我來到跳繩比賽地點，看見了許多跳繩選手，大約有七八個吧！高矮不一，胖瘦不同，可技術都是頂尖的，不然沒這金剛鉆怎敢攬這瓷器活呢？雖說我的'跳繩技術在班上不錯，但放到年級里就不得所知了，我心里面直打鼓，手心直冒汗，還好有同行的選手彭詠萱鼓勁，不然膽小的我早就打退堂鼓了！
第一輪跳繩沒輪到我�？粗奂t的繩在幾位選手的手中呼呼作響，我更加害怕。跳繩拍在地面的聲音如同一個可怕的魔鬼，在用勁兒的拍打著我直跳的心，我腦子一片空白，不知所措。
第二輪，歸我了，我接過跳繩，如同接過病危通知書一般，好像宣判著我的死亡，我深吸一口氣，盡量使我緊張的大腦得到了舒緩。做好準備工作，等待老師的哨聲。
“噓—”隨著那聲尖銳的哨聲響起，我努力跳起繩來。我雙手用力搖晃跳繩，雙腳如小雞啄米般快速點地，使出吃奶的力保持現(xiàn)有的速度，可不管我跳多快，堅持多長時間，來捉拿體力的惡魔還是如期而至，捉走了體力。我越跳越慢，越跳越累，用僅有一絲沒被捉走的力量支撐著我的動作。繩也不再發(fā)出呼嘯聲，我甚至可以看得清繩運動的軌跡�！胺艞壈�！”一個聲音在我耳邊回響，“一個比賽至于這么累嗎？沒這必要！”但我的意識又告訴我，為班級做貢獻付出再多也值得，我咬緊牙關又努力甩起繩來。一分鐘可真是漫長呀，每一秒都像一年似的，我的雙臂漸漸麻木，支撐我的那一絲絲力量開始破碎，正當我的力量坍塌之際，尖銳的哨聲又響起了。我停止了跳繩，雙臂沉甸甸的不想抬起，我看一眼計數(shù)表，194個！雖然不是第一，但這是我最大努力后的結果，我興奮地大叫！
快畢業(yè)了，我還能經(jīng)歷這樣難忘的吉尼斯比賽，這既是第一次，我想也是最后一次吧，我一生都不會忘記這么快樂的活動！
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