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美是什么作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的美是什么作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美是什么作文匯總6篇

美是什么作文篇1

　　“美”這個(gè)詞，大家既了解也不怎么了解。因?yàn)椤懊馈庇袝r(shí)在我們身邊，有時(shí)卻離我們非常遙遠(yuǎn)。有時(shí)美是指外表;有時(shí)美是指心靈;有時(shí)美是指行動(dòng);

　　有時(shí)美是指和諧……

　　那么我就說(shuō)說(shuō)心靈美吧!

　　心靈美，這種美我們?nèi)巳硕加�，也就是說(shuō)這種美無(wú)處不在，只是一些后天的因素讓它改變的。比如說(shuō)環(huán)境的因素;人為的因素性格的因素……

　　有些人對(duì)美的理解只是對(duì)于外表，而不注重心靈。其實(shí)那是不對(duì)的，心靈才是人最佳的名片。心靈才是最美的，比世界上的每一種化妝品每一種首飾……都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆“心”只有擁有一顆美麗的心，才能算是真正的“美”。就如一句格言所說(shuō)的那樣“貌雖美但如果沒有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。”

　　如果說(shuō)把外貌比作是一份推薦書，那么我想你那美麗而圣潔的心靈就是一張信用卡。大家，美就在我們身邊，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，讓我們這個(gè)世界充滿美吧!

　　美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。所以讓我們用心靈來(lái)發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美吧!

美是什么作文篇2

　　美，不僅是指一個(gè)物體的外表，更是指人間美好的東西，是發(fā)自內(nèi)心的美。

　　母愛是美的。她滋潤(rùn)著一個(gè)個(gè)孩童的心靈，是他們最大的精神支柱。她無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但求兒女能夠有所出息。她更像一把大傘，為孩童們遮風(fēng)擋雨，給你溫暖。所以，母愛是美的。

　　寬容是美的。她原諒了別人，給他人一個(gè)改過(guò)自新、卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)。她拉近了人與人之間的距離，賜予別人自信與必勝的信念。所以寬容是美的。

　　快樂(lè)是美的。她贈(zèng)與你好心情，教會(huì)你什么叫以微笑面對(duì)世界。她還增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑蘭、像海倫﹒凱勒一樣用良好的心態(tài)面對(duì)生活。所以快樂(lè)是美的。

　　和諧是美的。她捉進(jìn)了人與人之間的關(guān)系，穩(wěn)定了社會(huì)的治安。有了她，人們不再會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事吵架，法院的開庭率也會(huì)大打折扣。所以，和諧是美的。

　　只要我們能明白哪些是外在美，哪些是真善美，我們的心境也會(huì)更高一步。

美是什么作文篇3

　　法國(guó)的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。經(jīng)常和我們接觸的老師就很美。

　　老師把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí)，不知費(fèi)了多少心思，我們一年級(jí)的時(shí)候，不聽話，課堂上隨便說(shuō)話，經(jīng)常和別人打鬧，經(jīng)常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什么都不吃，在宿舍，老師讓我們別說(shuō)話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學(xué)習(xí)好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說(shuō)笑打鬧，老師就教導(dǎo)我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無(wú)私奉獻(xiàn)的給我們傳授知識(shí)，讓我們的成績(jī)提高�；丶易＼嚨臅r(shí)候，老師親自把我們一個(gè)一個(gè)的送到各自的等車地點(diǎn)，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時(shí)候，老師總是會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問(wèn)這問(wèn)那，如果老師發(fā)現(xiàn)我們得了病，就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)咳嗽了，就讓他多喝點(diǎn)水，如果得的是學(xué)校治不好的病，老師就馬上給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把我們接走看病，如果家里遠(yuǎn)，老師就千里迢迢的帶著學(xué)生去醫(yī)院看病。我們跑步的時(shí)候，老師總是對(duì)我們說(shuō)：”好好跑，別打鬧。“

　　老師無(wú)私奉獻(xiàn)，真美。

美是什么作文篇4

　　我常常思考著“美”究竟是什么。等我漸漸長(zhǎng)大，教科書的話似乎給了我一個(gè)真理，但寒假里的那一天，那件事、那些人打破了這個(gè)沉寂的真理，為此我受過(guò)傷，可我又不得不去思考：我是不是應(yīng)該改變自己？什么才是美的“真諦”？

　　那天，我和姐姐來(lái)到公園。正巧，那兒也有人在玩。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小男孩。其中一位高個(gè)子男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用一種微妙的眼神仔細(xì)打量著我。我渾身上下都覺得不舒服，我感到從未有過(guò)的不自信。他幾步上前，慢慢地向我靠近，在我耳邊想起嘲笑的聲音：“你誰(shuí)�。亢门职�，哈哈哈，胖子胖子！”我受不了了，真的受不了了，至今為止，多少人這么說(shuō)我！他說(shuō)的每一個(gè)字都像針一樣扎進(jìn)我的心里，我想哭，但我害怕又被嘲笑，他們說(shuō)的沒有錯(cuò)，我的確胖，但老師說(shuō)心靈美才是真正的美。曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間，我開始不再注意自己的外表，甚至暴飲暴食，每每看見體重秤上的數(shù)翻倍地增加，我卻總是安慰自己：沒事的，外表的美不重要。為何今日聽到這番話，心還是痛。外表似乎成為人人衡量自己的標(biāo)準(zhǔn)。那天回家，我哭了很久，直到沉默已久的房門被打開。

　　伴隨一聲令下，我迅速跳起了繩，似乎自信滿滿地目視前方，直到三百個(gè)結(jié)束。慢慢地，我的腳越來(lái)越重，手也沒有力氣再甩繩了。我想到了放棄，對(duì)于一個(gè)胖子而言真的好累。

　　突然我的腦子里出現(xiàn)了很多畫面，一個(gè)個(gè)都在議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)。我不敢停下來(lái)，我沒有那個(gè)勇氣再微笑面對(duì)，我不斷鼓勵(lì)自己。霎時(shí)，我渾身充滿力量，一千個(gè)繩終于結(jié)束了，從那以后，每個(gè)晚上，總能看見我努力的身影。

　　是啊，外表的`美是很重要，不過(guò)我想，只有真正實(shí)現(xiàn)了自己曾說(shuō)過(guò)的、想過(guò)的，才能讓更多的人喜歡你、佩服你，才能讓自己看得起自己。

　　做最好的自己，這是我對(duì)自己的承諾。

美是什么作文篇5

　　關(guān)愛老人，是一種美；尊重老人，是一種美；敬愛老人，也是一種美。老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)。

　　那天，我背著書包哼著小曲上了公交車。天氣娃娃說(shuō)變就變，剛才還是烈日炎炎，現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨。雨，就像一串晶瑩剔透的珠簾；雨，變成了一串串水靈靈的音符。濺起的水花，就像一朵朵盛開的白蓮。一場(chǎng)序幕就這樣拉開了……

　　公交車門一開，一群人就熙熙攘攘地?cái)D上來(lái)，吵雜的車上乘客就像深海中的藻類隨著海水左右搖擺，互相摩肩接踵。一位老奶奶是最后一個(gè)上車。她皮膚枯草，就像涼爽的秋風(fēng)中高大挺拔大樹的樹葉，一雙眼睛已變成了熊貓眼，一定是日夜操勞造成吧！不過(guò)依舊是炯炯有神。一頭頭發(fā)，銀光閃閃，似一錠金子。一個(gè)高挺的鼻子。身體十分消瘦，就像一張紙。

　　她一手提著菜，一手用紙擦擦大汗淋淋的額頭。向四周掃視了一圈，可是早沒了位子。我坐在位子上，喜滋滋地看著書。她垂頭喪氣，又向小孩望去，那些小孩每個(gè)都是興高采烈、熱火朝天地講著，哪有空理她呀？即使看見了，也只是靦腆地低下頭而已。

　　她站在一個(gè)叔叔的旁邊。那位叔叔頭戴著一頂黑黑的帽子，一種很神秘的感覺。一陣七拐八轉(zhuǎn)后，那位奶奶明顯支撐不住了，就在老奶奶即將倒下去那千鈞一發(fā)上，一雙有力的手幫她躲過(guò)了這一劫。接著，他又慢慢站起來(lái)，給老奶奶讓座，腿有些顫抖。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他竟是個(gè)殘疾人！這不是那個(gè)叔叔嗎？不是吧？我眨了下眼睛，千真萬(wàn)確！怎么可能盡管我有一億個(gè)不相信，可事實(shí)擺在眼前，有什么不相信的？我看得目瞪口呆，可其他人卻一副理所當(dāng)然，不屑的樣子。

　　“等等，大娘……”哼！我就知道，他怎么可能這么好心？可是我又一次錯(cuò)了。

　　他俯下身子，弓著腰，彎著背。這人似乎有點(diǎn)不對(duì)勁，這葫蘆里買的是什么藥？那知他卻撿起一塊香蕉皮劃破天際，像一只蝴蝶飄凌在地。原來(lái)，不知是哪位小學(xué)生搞的惡作劇。幸虧叔叔眼尖，否則后果將不堪設(shè)想。

　　“叮叮叮咚”一聲悅耳的音樂(lè)響起，仿佛是提醒下車乘客的妙齡少女。老奶奶一邊拄著拐杖，一邊邁著沉重的步子艱難地走到“后門”老奶奶臉上留下一顆顆“小雨”，“大步流星”地走下車。

　　我望著窗外。雨，濺起晶瑩的碎水花像一顆顆美麗的珍珠，耀眼奪目。

美是什么作文篇6

　　美是什么？畢淑敏說(shuō)：“何為美麗？一千個(gè)人有一千種說(shuō)法，我只能扔出我的那一塊磚�！�

　　美，是那萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，是默默綻放枝頭的淡野茉莉，是夜空中明亮的星星，是孩子眼中純真的神情。

　　也許有人認(rèn)為，美，是自己成為眾人焦點(diǎn)時(shí)的那份自信；美，是平凡的一家人歡聚時(shí)的那份其樂(lè)融融；美，是流光溢彩的霓虹燈，是簡(jiǎn)單樸實(shí)的一份溫情。

　　春雨過(guò)后，那還沾著露水的幼苗，綠油油地顯現(xiàn)出活力的美；

　　夏風(fēng)微拂，坐在樹下談笑的人們，歡樂(lè)地洋溢著和諧的美；

　　秋高氣爽，田里秋收的農(nóng)民們，忙碌地卻擋不住奉獻(xiàn)的美；

　　雪花飄飄，玩耍的孩子們，清脆的笑聲中透出歡樂(lè)的美。

　　父輩們講，美是看著孩子們茁壯成長(zhǎng)、幸福地過(guò)日子，是攜著老伴，相濡以沫，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的那些日子。

　　母親們講，美是傍晚守在門口，等著家人歸來(lái)的那份憧憬，是和家人坐在餐桌前，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單吃一頓飯的那份幸福。

　　孩子們講，美是田間飛舞的蝴蝶，是一切新奇的事物，是那鮮紅的一百分，是在游戲機(jī)、大廈林立的城市之外的那一片湛藍(lán)的天空與溫暖的陽(yáng)光。

　　80后講，美是我們對(duì)未來(lái)的希翼，是在為房?jī)r(jià)、工作而發(fā)愁后的那份拼博。

　　90后講，美是我們沉浸在藍(lán)調(diào)、搖滾、rap兼收并蓄中的MP3中的那份小小的放縱與自由。美是低調(diào)而有個(gè)性的，是穿著一身亂七八糟的衣服，在旁人驚訝的眼神中起身讓座的背影，是聽?wèi)T了樸朔迷離的和弦，混亂新奇的歌曲后為父母的一句呼喚感動(dòng)的人。

　　美是和諧的，它并非一些精致巧妙的零件組合，而是一種整體的優(yōu)美，甚至缺陷也是一種和諧，猶如月中的桂影。

　　美是柔和的，太辛辣太喧囂的感覺不是美，而是一種刺激。

　　美是持久的，它經(jīng)得起時(shí)間的推敲，就像母親常講的，氣質(zhì)是一種永恒的化妝品。

　　相信每個(gè)人都有自己獨(dú)有的一份美麗。

　　美是什么？你認(rèn)為呢？

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