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【實(shí)用】好書(shū)作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的好書(shū)作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書(shū)作文500字 篇1
“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花�！�
——題記
愛(ài)茶，愛(ài)它的清香，愛(ài)它的甘醇，愛(ài)它悠久的歷史。但是，有茶無(wú)書(shū)，豈不是人生一大憾事？所以，我更愛(ài)書(shū)。
讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人交朋友。在我寂寥的時(shí)候，我愿意走進(jìn)安徒生的童話世界，感受那不一樣的喜怒哀樂(lè)；在我悲觀的時(shí)候，我愿意去和海倫·凱勒一起，體會(huì)那來(lái)之不易的“三天光明”；在我迷茫的時(shí)候，從《老人與�！返哪莻�(gè)信念一直是我的導(dǎo)航；在我開(kāi)心的時(shí)候，高爾基的童年讓我在對(duì)比中深省。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，所以，我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)它的凄美動(dòng)人，它那可悲可嘆的家族興衰史，貫穿著愛(ài)情這條主線，向我哭訴著封建制度下被犧牲的婚姻。我愛(ài)《海底兩萬(wàn)里》，愛(ài)它的離奇驚險(xiǎn)，她以歷險(xiǎn)的方式，不僅清晰明朗地為我們講解了深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，還以曲折有趣的情節(jié)獲得了觀眾的青睞。我愛(ài)《昆蟲(chóng)記》，愛(ài)它豐富精彩的內(nèi)容，感激它讓我更深入地了解了大自然，讓我獲得更多關(guān)于小動(dòng)物的秘密。我愛(ài)《三國(guó)演義》，受它栩栩如生的人物形象，它讓我清楚地看到那一段英雄輩出，競(jìng)相爭(zhēng)斗的精彩歷史，讓我的`思想跨越時(shí)空限制，貫古穿今。
書(shū)就像那一輪無(wú)聲的冷月，萬(wàn)綠叢中的那一點(diǎn)紅，醇香誘人的一杯酒。它讓我著迷，讓我陶醉，正因?yàn)橛辛藭?shū)，才拓寬了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲也辉缸兂梢粋�(gè)無(wú)所知的井底之蛙；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲也灰岅?yáng)光充滿我的生活。
從現(xiàn)在起，找一個(gè)安靜的空曠之地，捧著一杯香氣四溢的茶，細(xì)細(xì)研讀著一本有著豐富內(nèi)涵的書(shū)，讓茶香和書(shū)香給你構(gòu)織一個(gè)美好的意境吧！
好書(shū)作文500字 篇2
每當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書(shū)時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
——題記
古來(lái)名人都愛(ài)將書(shū)比做朋友。金纓曾說(shuō)：“讀未見(jiàn)之書(shū)如得良友，見(jiàn)已讀之書(shū)如逢故人”。在愛(ài)書(shū)人眼中，與書(shū)為伴，孤獨(dú)也是一種享受。
七歲那年，是初與書(shū)相識(shí)、相知的那一年，就像一個(gè)活潑的小女孩跑到了美麗的田野里一樣，我被書(shū)里的文字深深地吸引住了。漫步在字里行間，就像漫步在百花盛開(kāi)的田野里，我陶醉了。七歲時(shí)的我，一個(gè)懵懂的小女孩與書(shū)結(jié)下不解之緣。
在書(shū)的世界里，我第一次遇到的就是《安徒生童話》，親手捧著那本《安徒生童話》里面動(dòng)人心弦的故事使我陶醉，美麗的.童話給過(guò)我多少想象的翅膀��！
后來(lái)，我的興趣日益廣泛，看是博覽群書(shū)。從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《假如給我三天光明》，在那一件件頑強(qiáng)的拼搏故事中，我強(qiáng)烈感受到生命的意義。漸漸地，我尋找更多的課外書(shū)來(lái)充實(shí)我的生活，照亮我的世界。和三毛一起去非洲旅行，感受大漠戈壁那焦熱灼人的氣息，感受置身于沙海中的豪邁與坦蕩；與魯濱遜一起去漂泊荒島，去體驗(yàn)?zāi)桥c死亡相距一步之遙的危機(jī)感于求生欲望；和李白一起低吟那“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豁達(dá)與孤獨(dú)。
伴隨著書(shū)的腳步，我見(jiàn)到了諸葛亮空城退敵的瀟灑；看到了陶淵明人如淡菊的淡泊；領(lǐng)悟到關(guān)羽的義薄云天；體味到林黛玉的多愁善感。
讀書(shū)是一種高尚的愛(ài)好，愜意的享受。書(shū)，記載著悠久的歷史，描繪著當(dāng)代的足跡，激蕩著人們深邃的遐想，使人們的心靈得到沉淀，濾去了俗塵雜念，升華為一種泰然。
好書(shū)如友，用心去感悟，去體味。
好書(shū)作文500字 篇3
星期六下午，水老師帶領(lǐng)我們到恒大御景灣參加市讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，只見(jiàn)舞臺(tái)前面是一面巨大的幕布，上面書(shū)寫(xiě)著幾行大字，如“好書(shū)好文品鑒會(huì)”“水老師讀書(shū)課”等。我們就在幕布前表演節(jié)目，水老師宣布了表演順序，最后一個(gè)才是我表演的節(jié)目——《將進(jìn)酒》。
上周六，水老師叫我們每個(gè)人都朗誦一遍《將進(jìn)酒》， 百里挑一般選中我和王廣廈領(lǐng)誦，我倆興奮不已，別提多高興了。我在家里反復(fù)練習(xí)，就為了今天的表演啦！
演出開(kāi)始，同學(xué)們陸續(xù)登場(chǎng)，引來(lái)了觀眾們一陣又一陣的掌聲。其中，我最感興趣的.是劉銘楷的雙截棍，只見(jiàn)他斜戴鴨舌帽，身穿牛仔背心，手持雙節(jié)棍，雄糾糾氣昂昂地走上臺(tái)。他表演時(shí)把雙節(jié)棍舞得天花亂墜，似乎就像武林高手在與人比武似的，那激烈的音樂(lè)，更是襯托得小劉同學(xué)又酷又帥，我們大家都陶醉在他那精彩的表演中。突然，音樂(lè)停止，他擺了個(gè)POSE，無(wú)疑他的節(jié)目獲得了大家熱烈的歡呼聲。
時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼就到我表演了。我緊張地走上了臺(tái)，看看臺(tái)下的觀眾，他們也正用期待的眼神看著我們。我和王廣廈配合默契，一句接著一句，水老師教我們的動(dòng)作也表演得很到位。同學(xué)們齊讀完“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”一句時(shí)，我重復(fù)讀了一遍“三百杯”，并模擬喝酒的動(dòng)作，醉意蒙朧、搖頭晃腦地誦道：“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。”為了配合詩(shī)意，我還做了招手和側(cè)耳傾聽(tīng)等動(dòng)作。我們十分流暢地表演完詩(shī)朗誦，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)到了，雖然沒(méi)有抽中我，但我并不在意，因?yàn)槲医裉焓斋@了很多樂(lè)趣！
好書(shū)作文500字 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以桿。”我覺(jué)得書(shū)是一個(gè)人的知音，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。
我和書(shū)的故事，要從一年級(jí)說(shuō)起。一年級(jí)的第一個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)了十幾本書(shū)，我望著眼前這些書(shū)本，心里頓時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我愛(ài)不釋手地翻開(kāi)了其中的一本《荒野求生》，就被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引住了，迫不及待地走入了書(shū)的世界。每天晚上，我都要津津有味地看上好幾章。過(guò)了幾個(gè)月，我和書(shū)的感情越來(lái)越深了�，F(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，空閑的.時(shí)間也越來(lái)越少，但我每天還是要一如既往地找這個(gè)知心朋友。在我煩惱時(shí)，只要拿起書(shū)，任何煩惱一下子煙消云散；在我因失敗而痛苦迷茫時(shí)，只要拿起書(shū)，我就會(huì)瞬間變得自信滿滿，渾身充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力；在我無(wú)聊時(shí)，只要拿起書(shū)，我就會(huì)全心全意地投入在書(shū)的情節(jié)中，我往往看書(shū)一看就是兩三個(gè)小時(shí)。那時(shí)，你就算把五座大山壓在我身上，我也會(huì)毫不猶豫地看下去，此時(shí)的我就像“與世隔絕�！�
書(shū)，是人類的精神糧食。它就像我的知心朋友一樣，陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)，相信在不久的將來(lái)，它會(huì)讓我受益無(wú)窮！
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