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【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字28篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼膽(zhàn)爭(zhēng)作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 1
“六一”,一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)童真的節(jié)日,但是因?yàn)橐患隆u(píng)選模范,而充滿(mǎn)了濃濃的火藥味,同學(xué)們互相對(duì)別人評(píng)頭論足,真討厭,讓形影不離的朋友變成了“階級(jí)敵人”。阿泰和豆豆平時(shí)是非常要好的朋友,簡(jiǎn)直和一個(gè)人似的.,有什么好吃的好玩的都要先給對(duì)方,可在今天的評(píng)選模范中,讓人覺(jué)得有點(diǎn)“仇人相見(jiàn),分外眼紅”的味道。
上午第三節(jié)課,老師一宣布要評(píng)選“六一”模范,同學(xué)們就嘰嘰喳喳的開(kāi)始議論老師要怎樣評(píng)選模范,老師的臉越來(lái)越“黑”,我們不得不意猶未盡的閉上了嘴,老師調(diào)整了一下情緒說(shuō):“我們?cè)u(píng)選模范是要根據(jù)上次期末考試成績(jī)、這次期中考試成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)定的,接下來(lái)先評(píng)”學(xué)習(xí)小博士“,候選人有冀嵐、孫玉、白棟、王倩!崩蠋煹脑(huà)音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始低頭寫(xiě)選票,最后,四位候選人如愿當(dāng)選了“學(xué)習(xí)小博士”。第二項(xiàng)是“文明新星”,其中有阿泰、豆豆、陳宇……但豆豆的名次加錯(cuò)了,應(yīng)該是50名老師寫(xiě)成了40名,同學(xué)們心知肚明,卻礙于面子沒(méi)有說(shuō)出來(lái),加之豆豆平時(shí)各方面表現(xiàn)也不錯(cuò),又是科代表,所以都沒(méi)有揭穿他,正在豆豆暗自高興時(shí),一個(gè)極不和諧的聲音響了起來(lái),“老師,豆豆的名次應(yīng)該是50名,他比我差多了!闭f(shuō)話(huà)的是落選人阿泰,老師聽(tīng)后說(shuō)話(huà)了:“就你的這一句話(huà),可以看出你們只能看到別人身上的缺點(diǎn),而看不到別人的優(yōu)點(diǎn),豆豆平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),又是科代表,選你也要靠后些!薄鞍ィ】蓱z的阿泰,你少說(shuō)一句不就沒(méi)這事了嗎?”接著又開(kāi)始評(píng)選“我能行先進(jìn)個(gè)人”……哎!友誼第一,評(píng)選第二嘛,況且馬上就要畢業(yè)了,何必和同學(xué)們鬧翻臉呢?俗話(huà)說(shuō):“甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美”。我們以后也要學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),而不應(yīng)該只盯著別人的缺點(diǎn)和不足。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 2
1937年8月28日,天正熱,火辣辣的太陽(yáng)直射大地。上;疖(chē)南站里擠滿(mǎn)了人,他們頭上都積滿(mǎn)了汗珠,一臉慌張的神情,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,人們都想逃離上海,回到自己的家鄉(xiāng)避難?烧l(shuí)又能知道,一場(chǎng)更可怕的災(zāi)難正在悄悄向他們靠近。
一個(gè)三歲左右的男孩站在爸爸、媽媽身邊,因?yàn)槭懿涣诉@里的悶熱環(huán)境,于是獨(dú)自跑了出去。他在離火車(chē)站不遠(yuǎn)的地方玩耍,用來(lái)打發(fā)時(shí)間。突然,戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲打破了天空的寂靜,戰(zhàn)斗機(jī)在上;疖(chē)南站的上空盤(pán)旋,投下幾顆炸彈,掉頭消失在遙遠(yuǎn)的地方。頓時(shí),整個(gè)上;疖(chē)南站隨著驚天動(dòng)地的一聲巨響,發(fā)生了毀滅性的改變。那個(gè)小男孩也被嚇得暈了過(guò)去。
當(dāng)他醒來(lái)時(shí),他被眼前的一切驚住了:以前的火車(chē)站已經(jīng)面目全非,一塊塊木板、石板、鋼板都層層疊疊的壓著,有些建筑材料已經(jīng)從中間斷裂。人行天橋雖然能看出大樣,卻已經(jīng)破舊不堪,好像是一千年前修建的。一輛輛火車(chē)從中間斷開(kāi),鐵軌有的已經(jīng)偏離軌道幾十米。濃煙在天空中彌漫,能看見(jiàn)幾乎為零,空氣中卷著一股炸藥味,嗆的.人喘不過(guò)氣來(lái)。
小男孩猛然想起了爸爸媽媽?zhuān)谑,他艱難的站了起來(lái),努力的尋找?墒牵瑢(duì)于小男孩來(lái)說(shuō),這片廢墟實(shí)在太大了!他找了很久也一無(wú)所獲。筋疲力盡的她絕望了,一屁股做在廢墟上嚎啕大哭,那哭聲恨不得方圓幾百里都聽(tīng)得見(jiàn),而且聽(tīng)起來(lái)撕心裂肺。一串串的淚水如泉水一般往外涌,地在千倉(cāng)百孔的衣服上,滴在傷痕累累的皮膚上。
從此,這個(gè)幼小的男孩成了一個(gè)孤兒,無(wú)家可歸,吃不飽穿不暖。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)的災(zāi)難,我們要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓明天的世界的真正成為和平的大家庭。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 3
春天的陽(yáng)光暖洋洋地照著大地,我一路哼著歌來(lái)到了學(xué)校。
來(lái)到教室,教室里一片沸騰,原來(lái)我們要上一節(jié)拔河比賽的活動(dòng)課。同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎,躍躍欲試,我也跟著大家一起歡呼起來(lái)。不一會(huì)兒,老師帶著我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,我看見(jiàn)地上有一條巨大的“白蛇”正在一邊曬著太陽(yáng)一邊睡覺(jué),它的腰上還系著紅領(lǐng)巾呢!老師喊了一句:“各就各位!”于是我找到了自己的位置后,做好了拔河的準(zhǔn)備,同學(xué)們更是精神抖擻。
“預(yù)備!”裁判一聲令下,空氣剎時(shí)凝固了,同學(xué)們屏住呼吸,豎起耳朵仔細(xì)去聽(tīng)即將吹響的哨子聲,眼睛敵視著自己的對(duì)手。我前腿弓,后腿彎,蹲開(kāi)馬字步,用手緊抓住大麻繩。這時(shí)我無(wú)意中瞥見(jiàn)對(duì)方的排頭兵長(zhǎng)得人高馬大,我倒吸了一口涼氣,心里像揣了一只小兔子一樣砰砰直
跳。
“嘟——”只聽(tīng)裁判吹響了哨子,雙方的隊(duì)員雙手像一把把大鉗子一樣拼命地抓住繩子,身體往后傾斜,他們的.腳用力地蹬著地,一個(gè)個(gè)漲紅了臉。我拼命地抓住繩子往后拉,不一會(huì),我的頭上就滲出了汗珠,我心里默默祈禱:趕快讓我們贏(yíng)!我快撐不住了?蓪(duì)方的腳上像釘了釘子,繩子紋絲不動(dòng),我拉也不行拽也不行,只好用了“老牛耕地”,把繩子放在肩上,換了一個(gè)方向拽。
這時(shí)的紅領(lǐng)巾已向我方的邊界線(xiàn)移動(dòng),我喜形于色,但在這關(guān)鍵時(shí)刻,半路殺出個(gè)飛魚(yú)老師,她幫著對(duì)方,把我方拉得像腳底抹了油一樣往前跑。
這場(chǎng)比賽雖然我們輸了,但我并不灰心!“以后一定要多運(yùn)動(dòng),不能再挑食,要多吃點(diǎn)飯長(zhǎng)壯一些,下次拔河比賽時(shí)一定能贏(yíng)!”走在回教室的樓梯上,我不禁心里暗暗地想。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 4
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是字典上的一個(gè)名詞罷了?墒,對(duì)于生活在十九世紀(jì)中葉的歐洲人來(lái)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)像是一場(chǎng)極其逼真的電影,他們身臨其境,痛不欲生,但又不可思議,因?yàn)樗麄儾⒉恢雷约旱募彝ヒ约翱鞓?lè)的生活為什么在一夜之間便消失不見(jiàn)了。在托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的世界里,和平生活與不和平的戰(zhàn)爭(zhēng)一覽無(wú)余。
戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)將幸福粉碎。在戰(zhàn)爭(zhēng)中身負(fù)重傷又意外康復(fù)的.安德烈公爵回到家中。本是激動(dòng)而喜悅的他,在享受著親情,感謝著命運(yùn)的恩惠時(shí),上帝卻帶走了他的妻子。在戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾下,醫(yī)學(xué)的不發(fā)達(dá)使他的妻子難產(chǎn)而死。若是戰(zhàn)爭(zhēng)不要如此無(wú)情,那么這個(gè)幸福的家族會(huì)在一次次離別后天各一方嗎?
戰(zhàn)爭(zhēng)使無(wú)數(shù)無(wú)辜的人們痛苦不堪。在占領(lǐng)莫斯科之后,法軍甚至使這所城市燃起大火讓許多無(wú)辜的生命無(wú)家可歸或是在孤獨(dú)中死去。若是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),這座城池就不會(huì)淪陷。那么這里會(huì)是一個(gè)多么富有風(fēng)韻的小城啊!
和平,讓快樂(lè)在心中蕩漾。在這場(chǎng)殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,四大家族的生活又恢復(fù)了平靜,一切又像從前一樣,寧?kù)o,安詳。大家又生活在一個(gè)充滿(mǎn)著快樂(lè)的世界中了。若是沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),那一切早就是快樂(lè)的了。雖然一切看似平靜了,可內(nèi)心的創(chuàng)傷是難以愈合的。
盡管戰(zhàn)爭(zhēng)百害無(wú)一益,可如今在世界各地,依然戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)。利比亞戰(zhàn),推翻的不僅是卡扎菲,還有利比亞人民安詳?shù)纳。倘若真是為了人民,為什么不能和平解決呢?為了石油而戰(zhàn)的兩伊,何曾想過(guò)在所謂的造福下,反而更加重了人們的傷痛呢?
為資源而戰(zhàn),可是戰(zhàn)爭(zhēng)大量消耗資源,之后再如強(qiáng)盜一般掠奪,如此的惡性循環(huán)為何不早日停止?好像是造福,但卻是生靈涂炭,如此的傷害何不快些消失?
戰(zhàn)爭(zhēng)啊!離可愛(ài)的人們遠(yuǎn)些吧!讓和平永存,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)消失。塞住槍管,放飛和平的鴿子,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)成為一段封存的記憶,越走越遠(yuǎn)……
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 5
俗話(huà)說(shuō):“有國(guó)家就有戰(zhàn)爭(zhēng)”,有了國(guó)家就無(wú)時(shí)無(wú)刻會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。但是,“戰(zhàn)爭(zhēng)也是為了和平!睉(zhàn)爭(zhēng)是什么?戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的,戰(zhàn)爭(zhēng)是悲慘的,戰(zhàn)爭(zhēng)也是可怕的。那和平又是什么?和平是美好的,和平使人歡樂(lè),和平使人擁有歡歌笑語(yǔ),使人手拉手在一起。今天,我就要控拆戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng),你是否曾看見(jiàn)過(guò)一張照片,那照片把戰(zhàn)爭(zhēng)悲慘的景象全都展現(xiàn)出來(lái)了。那小男孩坐在廢墟上哭泣,他為什么哭?那是因?yàn)槟乔致攒,毀了他的家園。人們常說(shuō):“兒童是祖國(guó)的未來(lái),兒童是民族的希望,兒童是祖國(guó)的花朵?裳矍暗倪@個(gè)小男孩,他已經(jīng)沒(méi)有未來(lái),沒(méi)有希望了!睉(zhàn)爭(zhēng)使他變成了孤兒,使他失去了父母,使人們失去了生命。生命又是什么?生命是神奇的,一顆小小的種子,也許能變成棵參天大樹(shù),一條丑陋的毛蟲(chóng),卻能變成一只五顏六色的彩蝶。可對(duì)于那些喜愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)的人,生命只不過(guò)是可以隨便摧毀的肉體。相信全天下的母親都討厭戰(zhàn)爭(zhēng),包括我也不例外,因?yàn)樗谷耸チ松谷耸チ擞H人,使孩子變成了孤兒。我真希望現(xiàn)在的坦克能變成個(gè)花轎,槍能變成水槍?zhuān)瑧?zhàn)斗機(jī)能變成代表和平象征的鴿子。
經(jīng)過(guò)這張圖片,我不禁想到了現(xiàn)在伊拉克與美國(guó)的'戰(zhàn)爭(zhēng)。發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是伊拉克的石油,美國(guó)想占領(lǐng)伊拉克,成為世界霸主。伊拉克的整天提心吊膽,生怕自己會(huì)被美軍抓去。他們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的家園,有些身強(qiáng)體壯的男子不得不沖鋒陷陣。人們被弄得家破人亡。人們渴望和平,不希望自己的家人還會(huì)再失去?蛇@很難實(shí)現(xiàn)。
我還想起了南京大屠殺的慘景。啊,揚(yáng)子江,多少人贊美你,多少人熱愛(ài)你,哪個(gè)中國(guó)人不為你自豪?可漂浮在你懷抱里是被日本侵略軍斃死的別人的尸首,滲透在你血脈里的,是無(wú)辜的中國(guó)人的鮮血。
身為一名小學(xué)生,我們?cè)撟柚箲?zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平。
我想對(duì)全世界人民說(shuō):“不要戰(zhàn)爭(zhēng)了,制止戰(zhàn)爭(zhēng),要和平。”
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 6
“啪!爸。啪啪啪。爸!”從我們41班的教室里,有許多可怕的聲音。你一定在問(wèn):你在做什么,你想拆毀房子嗎?別擔(dān)心,慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
下午,華老師帶著一大包氣球走進(jìn)了教室。全班爆發(fā)出火焰,就像15只麻雀在互相爭(zhēng)吵。然而,華先生不慌不忙地說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)叫吹氣球比賽的游戲,就是以翻書(shū)的形式選出四個(gè)人,在一分鐘內(nèi)吹幾個(gè)氣球,得到幾個(gè)氣球!
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我的心像八月的`石榴一樣裂開(kāi)了,但是我的心情不自禁地暗暗移動(dòng)著我的小計(jì)劃:如果我在吹氣球的時(shí)候用指甲去刺它,氣球不會(huì)很容易破裂嗎?但是我又想:氣球壞了,但是聲音很大,但是我的耳朵不能忍受噪音。你想去嗎?
“誰(shuí)在乎?”我低聲安慰自己,“先試試吧!崩蠋熼_(kāi)始翻書(shū),抄學(xué)生編號(hào),我開(kāi)始感到高興:我的學(xué)生編號(hào)是27,老師可以很容易地翻我的學(xué)生編號(hào)。哈哈,上帝保佑我!
游戲在期待中開(kāi)始,但是我沒(méi)有被選中,我的好朋友被選中了。
當(dāng)她第一次被選中時(shí),她臉紅得像個(gè)蘋(píng)果,只是在潘思奇把一只鴨子推到架子上后才不愿意,不愿意去講臺(tái)。老師命令她吹后,她甚至笑著吹了吹氣球,氣球沒(méi)有她自己的手掌大。爸!”其他學(xué)生的氣球都被打破了,他拍了拍自己的胸口,嘀咕道:“嚇?biāo)牢伊恕!?/p>
瞥了一眼我的眼睛,我看到了張錦明,一個(gè)矮個(gè)子男人在我身邊。他像青蛙一樣鼓起雙頰。他可以在嘴邊簽上兩三個(gè)饅頭。他還不時(shí)瞥一眼別人的氣球,“爸!”當(dāng)他看到別人的氣球爆炸時(shí),他迅速用母乳喂養(yǎng)的力量將氣球吹大,“啪!”氣球終于爆了,他笑了。
“來(lái)吧!來(lái)吧!”學(xué)生們的熱情如此之高,以至于歡呼的聲音掀翻了屋頂。然而,一些“懦夫”卻“害怕死亡”,躲了起來(lái)。華輝是其中之一。當(dāng)我看到他捂著耳朵,閉著眼睛,不時(shí)偷看“戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)”時(shí),我忍不住笑了。一名死刑犯即將被處決。
雖然事情不順利,我不能參加比賽,但我得到了一堂充滿(mǎn)笑聲的課。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 7
在前幾天,媽媽帶我去圖書(shū)館買(mǎi)課外書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)候我們家的書(shū)我全部都看完了,非常的無(wú)聊,所以只好讓媽媽帶我去買(mǎi)別的書(shū)了。我挑了幾本我喜歡看的書(shū),有《怪物大師》、《幻想大王奇遇記》、《裝在口袋里的爸爸》、《拿木傳奇》……
可是,我把書(shū)拿到媽媽面前的時(shí)候,他就說(shuō):“把這些書(shū)全部放回去,你看看你買(mǎi)的書(shū),家里有多少了還買(mǎi),我們要買(mǎi)一點(diǎn)對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),就像作文、試卷或者就是經(jīng)典名著等等的這些書(shū)……”后來(lái)我想了想,這些書(shū)家里是有很多,但是現(xiàn)在又新出了幾種,可是媽媽也不給我買(mǎi),我只好還回去了。呵我和媽媽一起選了兩本,第一本叫做《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》,第二個(gè)叫做《作文100分》選好書(shū)后我們就回了家。
回去的時(shí)候我就津津有味的看起來(lái),《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》講的是:一對(duì)父子之間的對(duì)立與依靠,兩個(gè)男人之間的冷戰(zhàn)與熱愛(ài)。他們是一對(duì)特殊的父子,兩個(gè)倔強(qiáng)的男人,他們不斷地升級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)歷磨練、嘗遍痛楚,消煙漸散時(shí),終于,看清對(duì)方、認(rèn)清自己、卸下鎧甲、埋葬戰(zhàn)袍,這戰(zhàn)爭(zhēng)本就是因愛(ài)而起,最終能否為愛(ài)而收?qǐng)觥?/p>
他叫趙子牛,十年前他爸爸離開(kāi)了他,去了監(jiān)獄。六年前,媽媽離開(kāi)了他,去了天堂。美麗的姑媽和善良的姑父收留了他,把他從一個(gè)憂(yōu)傷的小男孩變成一個(gè)快樂(lè)的大男孩,現(xiàn)在趙子牛12歲了。突然有一天,陌生的爸爸走出高墻,闖入他平靜的生活。面對(duì)一個(gè)脾氣暴躁、自以為還有著不光彩的'歷史的老爸感到無(wú)所適從,他媽媽的意外車(chē)禍也歸結(jié)到老爸頭上,他被迫回到六年前的小公寓,和爸爸過(guò)上了糟糕的二人生活。他們經(jīng)常因?yàn)橐痪湓?huà)、一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,他們對(duì)峙,他們僵持,他們就像一個(gè)籠子里的兩只老虎,互相撕咬、互相折磨,誰(shuí)也不肯退讓。無(wú)論老爸做什么,趙子牛都不愿意接受他。然而一次蓄意的跟蹤,讓趙子牛對(duì)老爸有了意外的發(fā)現(xiàn)……
最后她是否愿意承認(rèn)自己早已萌動(dòng)于心的感情呢?是否愿意傾灑自己早已頻臨決堤的愛(ài)呢?他和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)究竟誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸……
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 8
我有一個(gè)既美麗又可愛(ài)的大家。家中人物三教九流,龍蛇混雜。有人才思敏捷,思維活躍,有人體力強(qiáng)盛,奔跑如飛,男同胞們一副唯我獨(dú)尊之勢(shì)。女生們一派巾幗不讓須眉之風(fēng)。競(jìng)爭(zhēng)有為激烈,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常爆發(fā)。
雖內(nèi)戰(zhàn)頻敏,但同學(xué)們似乎達(dá)成了民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)——抵抗老師。
我們的第一個(gè)敵人——數(shù)學(xué)老師,他可是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的沙場(chǎng)老手,但正所謂長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。這位老將也時(shí)常在我們面前大跌眼鏡。
那日早晨,班級(jí)中第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,大多數(shù)同學(xué)大都早餐未盡。若“追溯”到上一頓飯已然十?dāng)?shù)個(gè)小時(shí)有余。于是大家便齊心合力,集資買(mǎi)飯,不一會(huì)兒,已然大多數(shù)都開(kāi)始“用膳”就在此時(shí),老師大步流星跨進(jìn)班級(jí),不好“氣氛”過(guò)濃。老師好像已察覺(jué)不對(duì),但并不言語(yǔ),似乎在給我們悔過(guò)的機(jī)會(huì),不管他,敵人放松警惕。正所謂對(duì)敵人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍,既然如此,那也就不要怪吾等不講仁義了。不知是誰(shuí)第一個(gè)打開(kāi)了食品袋。只見(jiàn)老師回頭的一瞬間,十余雙原本緊盯黑板的眼睛同時(shí)低下,抓起一把食品塞入嘴中,緊接著拿起寬大的數(shù)學(xué)書(shū)擋住了嘴,恢復(fù)了原有的平靜。
如此,日復(fù)一日,終于在數(shù)學(xué)老師和全體學(xué)生的`“共同努力下”,我們終于勇奪回了數(shù)學(xué)單科倒數(shù)第一的寶座。
語(yǔ)文老師不知是相比數(shù)學(xué)老師年輕氣盛,再或者是“秀外而不慧中”,經(jīng)常是對(duì)我大吼大叫,亂蹦亂跳,有時(shí)竟會(huì)對(duì)我們大打出手,如此一般的手段對(duì)吾等一些人似乎無(wú)太大的用處。但每一次卻還是造成了不小的一段側(cè)面風(fēng)波,同志們一次又一次的揚(yáng)言要絕地大反攻。雖然有幾位不要命的半條命同胞們手握雷神之錘,在復(fù)仇女神的帶領(lǐng)下幾次去找語(yǔ)文老師一次高下,但極為可惜的是一次又一次的被語(yǔ)文老師所召喚出來(lái)的“暗黑破壞神”所給打回。
可悲、可嘆啊,我們一次又一次的戰(zhàn)敗,但大多數(shù)人們依舊敗不餒,正所謂哪里有壓迫哪里就有反抗。革命尚未成功,同志們?nèi)孕枧Π。?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 9
1937年8月8日,可惡的日本侵略者來(lái)轟炸上;疖(chē)南站,火車(chē)站的所有人全部遇難,其中包括一個(gè)2歲左右的小男孩子的父母。他們一家三口都是上海人,本想乘火車(chē)去遠(yuǎn)方探親,不幸在此遇難。
日本侵略者肆無(wú)忌憚的轟炸,使原本熱鬧而繁華的交通樞紐——上海火車(chē)南站,剎時(shí)變成一片廢墟和荒漠,只剩下唯一的幸存者——一個(gè)兩歲的小男孩。
小男孩漫無(wú)目的地爬著,爬到了火車(chē)軌道上,累了,便坐下來(lái)歇息。
除了廢墟下的難民,火車(chē)站空無(wú)一人,一片狼籍,只有那小男孩坐在鐵軌上,仿佛在等待自己的父母,顯得那么孤獨(dú),等久了,誰(shuí)也沒(méi)來(lái),小男孩便開(kāi)始哭起來(lái),開(kāi)始是小聲抽泣,然后成了號(hào)啕大哭,哭聲是那么的凄涼,那么的悲慘。眼淚順著他骯臟的臉龐流下來(lái),他的臉顯然被一些利器劃破了,血布滿(mǎn)了他的小臉蛋,房屋倒塌揚(yáng)起的灰塵也濺了他一臉;他的.衣服也破破爛爛的,到處都是血跡,衣不蔽體;腳上更是傷痕累累,他那嬌嫩的皮膚被劃得血跡斑斑,看著讓人心生無(wú)比的同情。
小男孩就在那兒久久地哭著,他的哭聲在火車(chē)站上空久久地回蕩,似乎在控訴著戰(zhàn)爭(zhēng):為什么殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)要降臨,還傷害了那么多無(wú)辜的人們?人與人之間為什么不能和平相處,一定要用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決問(wèn)題?難道挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人,不知道這樣做的后果嗎……
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 10
我的老爸一天到晚可忙了!他整天都要“管理部落”,還說(shuō):“如果我不管我的部落,我的部落就會(huì)被敵方部隊(duì)打爛的!焙冒桑∥覝(zhǔn)許你管理!
不過(guò),那個(gè)游戲倒成了我的好幫手。有一次,老爸正在吃飯,吃了一碗又一碗,我怎么說(shuō)他都不聽(tīng)。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)老爸說(shuō):“老爸,不好啦!你的部落被襲擊了!”“什么?”老爸趕緊放下碗筷,風(fēng)一樣地沖進(jìn)書(shū)房進(jìn)入游戲,一看,游戲里的.部落好好的,根本沒(méi)有被襲擊。老爸發(fā)現(xiàn)被我坑了,馬上像一頭發(fā)怒的獅子一樣向我沖來(lái),我能聽(tīng)見(jiàn)地板都在震動(dòng),連忙轉(zhuǎn)過(guò)身,身手敏捷地躲了過(guò)去。
老爸是個(gè)真正的“部落迷”。有一次,我們?nèi)胰ヂ糜,老爸竟然要把電腦一起帶去!袄习!你是不是有點(diǎn)夸張了,不至于吧!你的部落又沒(méi)多少錢(qián),不會(huì)被襲擊的!崩习竹R上說(shuō)道:“那可不行!以防萬(wàn)一,還是把電腦帶在身邊比較安全!蔽液蛬寢屩荒軣o(wú)語(yǔ)地朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“快選賓館吧!”老爸迫不及待地說(shuō)。于是,媽媽找了一個(gè)五星級(jí)賓館,準(zhǔn)備晚上住那兒。到了賓館房間,老爸馬上打開(kāi)電腦進(jìn)入游戲管理他的“部落”了,真是“爭(zhēng)分奪秒”啊!還時(shí)不時(shí)聽(tīng)到他自言自語(yǔ)的聲音:“啊呀,不好,部落被襲擊了!薄肮瑒倮!彼瓦@樣一邊玩一邊笑,直到我們要睡覺(jué)了。
這就是我的爸爸,一個(gè)“部落”的首長(zhǎng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 11
進(jìn)入青春期,我與媽媽之間的”戰(zhàn)爭(zhēng)“越來(lái)越多了。今天我買(mǎi)了一本夢(mèng)寐以求的書(shū),因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,所以我與它的距離是可望不可即的,于是老鼠成了我的“榜樣”,我要偷著看,于是與媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)就如火如荼的展開(kāi)了!我“賊溜溜”地看著媽媽走進(jìn)房間,等確定以后,便掏出書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
“噠噠”一陣腳步聲傳入我的耳中,我飛快的收起書(shū),故作認(rèn)真做作業(yè),嘴里還念叨著題目。媽媽一道目光掃射過(guò)來(lái),我巧妙的回避了,沒(méi)找到蛛絲馬跡的媽媽冷笑一聲,緩緩的離開(kāi)了,我接著刻苦地鉆研我的蘇,不時(shí)瞄一下敵情,媽媽的影子突然露了出來(lái),哼!跟我玩陰可不容易!知不知道筍還是新的尖,我立馬收起書(shū),看著媽媽咬牙切齒的樣子,我不禁暗自得意,可想我當(dāng)時(shí)的笑容是多么的`得意洋洋?墒,這一次我就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。
媽媽輕輕踮著腳尖走進(jìn)我的房間,當(dāng)時(shí)我的心思正在漫游書(shū)中,看到媽媽的身影我已迅雷不及掩耳之勢(shì)想要收起來(lái),一只“魔爪”從天而降掠去了我心愛(ài)的書(shū),我欲哭無(wú)淚,真是一時(shí)失足成千古之恨!
結(jié)果媽媽傷口散鹽,幾句話(huà)說(shuō)的我心灰意冷,媽媽得意的說(shuō):“書(shū)嘛,別想要了!跟我玩‘貓和老鼠’你還嫩了點(diǎn)!”果然姜還是老的辣!媽媽?zhuān)m然我與你”戰(zhàn)爭(zhēng)“連連,但是我依然愛(ài)你。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 12
同學(xué)們,戰(zhàn)爭(zhēng)是什么意思?我來(lái)告訴你!它是民族、國(guó)家、階級(jí)或政治集團(tuán)之間的武裝斗爭(zhēng)。他有正義和非正義之分,這是災(zāi)難。因此,人們祈求和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。但在我看來(lái),無(wú)論是正義還是非正義,戰(zhàn)爭(zhēng)在我眼里都是一門(mén)藝術(shù)。為什么這么說(shuō)?因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的起因是政治因素,沒(méi)有政治目的,就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。政治是思想,戰(zhàn)爭(zhēng)是工具,就像人在用畫(huà)筆畫(huà)畫(huà),二者缺一不可。只要使用得當(dāng),就會(huì)創(chuàng)造出美麗無(wú)比的畫(huà)面。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是善與惡的較量。古往今來(lái),我認(rèn)為最經(jīng)典、最有現(xiàn)實(shí)意義的戰(zhàn)爭(zhēng)名著有兩部,一部是孫武的《孫子兵法》,一部是克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭(zhēng)論》。
《孫子兵法》十三篇,既可用于軍事,也可用于商業(yè)和仕途。它有一句名言了解自己和自己,打好每一場(chǎng)仗。《戰(zhàn)爭(zhēng)論》是一部不朽的杰作,它首先向人們揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì):戰(zhàn)爭(zhēng)是政治通過(guò)另一種手段的延續(xù)。也就是說(shuō),要想達(dá)到政治目的,最直接干凈的手段就是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
他還指出:戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是一種政治行為,也是一種真正的政治工具,是政治溝通的`延續(xù),是通過(guò)另一種手段實(shí)現(xiàn)政治溝通。政治是頭腦,戰(zhàn)爭(zhēng)只是工具,不可能是相反的。根據(jù)克勞塞維茨的主張,不難看出,在制定作戰(zhàn)計(jì)劃時(shí),有必要深刻理解雙方的政治目標(biāo)及其與其他國(guó)家的政治關(guān)系。否則,你贏(yíng)不了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 13
1937年8月28日,一個(gè)大約二三歲的小男孩,在媽媽的懷里,臉上露出高興的笑容。他的背上還背著一個(gè)漂亮的小包,他們一家人到上;疖(chē)南站乘火車(chē)。
突然傳來(lái)“轟隆隆”的聲音,震耳欲聾。十幾架飛機(jī)在空中盤(pán)旋,人群頓時(shí)混亂起來(lái),人們驚慌失措,四處逃竄。小男孩的媽媽抱著他,拼命地奔向房屋里。這時(shí),隨著幾聲雷鳴般的巨響,敵人投下炸彈,在人群中爆炸了。人們傷的傷,死的死,血流成河,慘不忍睹?墒菤埲痰臄橙诉在不停地扔下炸彈。忽然小男孩的媽媽呻吟一聲,摔倒在地,房子的大木板打在媽媽的身上。媽媽竭盡全力把小男孩往外推,這時(shí)房子轟然倒塌,小男孩哭喊著爬起來(lái),眼睜睜地看著爸爸媽媽被廢墟埋在里面。小男孩被眼前這一幕嚇壞了,緊緊的抱住小包,坐在地上嚎啕大哭,也顧不上擦身上的血,嘴里不停的喊著爸爸媽媽。
這時(shí)從廢墟里傳來(lái)一聲微弱的響聲,是他的'媽媽。他用盡全身力氣爬到那里,用自己的手去找媽媽的手,想把她拉起來(lái)。媽媽用微弱的聲音說(shuō)道:”你一定要堅(jiān)強(qiáng)啊!闭f(shuō)完后就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。小男孩親眼看見(jiàn)媽媽死了,哭的更加傷心了。
這個(gè)小男孩的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢?我不忍心去想。有可能沒(méi)有人養(yǎng)他,也有可能被好心人和福利院收養(yǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)的人失去生命,失去親人,再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽。我們一定要珍惜現(xiàn)在和平的生活。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 14
這是一幅拍攝于1937年的照片。這天,日本侵略者在上海火車(chē)南站投下了大量的。頃刻間,使繁華的上;疖(chē)站變成了一片廢墟。圖中的幼兒由于劇痛和大聲的哭嚎著,他的親人可能已被敵人的奪去了寶貴的生命。上海火車(chē)站到處是慘不睹的景象。殘?jiān)珨啾冢У蔫F軌,倒塌的天橋,無(wú)助的孤兒,無(wú)不訴說(shuō)著侵略者的。
看到這幅照片會(huì)使每一個(gè)有的人感到心痛。戰(zhàn)爭(zhēng)都給人類(lèi)帶來(lái)了什么!大批饑餓的難民、失學(xué)的'兒童,倒塌的屋、失去雙親的兒童、無(wú)家可歸的貧民、的身體。
圖中的幼兒今后將如何的生活啊?赡芤?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),會(huì)使這個(gè)剛剛來(lái)到不久的嬰兒過(guò)早的夭折,這個(gè)世界上很多美好的東西他還沒(méi)有來(lái)得及看一看,帶著驚恐、帶著無(wú)助、匆匆的離開(kāi)了這個(gè)世界。如果他幸運(yùn),可能會(huì)被好心人收養(yǎng),可是失去親人的痛苦,在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。也有可能,他的父母只是被炸傷了身體,在今后的生活中,拖著的身體領(lǐng)著這個(gè)可憐的孩子沿街乞討,孩子伸出的乞討的手臂上,依稀可見(jiàn)彈片擦傷的疤痕。
是呀,這是中華民族的一幕,正是由于我們當(dāng)時(shí)國(guó)力不夠強(qiáng)大,侵略者才敢在我們的國(guó)土上如此。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),是啊,祖國(guó)的強(qiáng)大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 15
天格外得藍(lán),水格外得清,樹(shù)格外得綠,太陽(yáng)格外得紅!芭兑√昧!好哦,好哦!蔽覀兗依飩鞒隽水惪谕暤臍g呼聲。
我們?yōu)槭裁催@么高興,不是因?yàn)槲铱剂烁叻,也不是因(yàn)閶寢尳o我買(mǎi)什么了,哈哈,你們沒(méi)猜到,因?yàn)閶寢屢?qǐng)我和妹妹吃漢堡哦!
我和妹妹來(lái)到目的地,我們還沒(méi)等媽媽開(kāi)口,就找到一個(gè)位置坐了下來(lái)。媽媽和藹可親地問(wèn):“你們要吃什么呀?”“我們要吃漢堡、雞翅、雞腿、橙汁……”我和妹妹滔滔不絕地講了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我們點(diǎn)的事物都來(lái)了,我們開(kāi)心地大口吃起來(lái)。我左手拿雞腿,右手拿雞翅,歡快地啃起來(lái),這時(shí),我看見(jiàn)一雙胖肉肉的手,悄悄地靠近我的雞米花,我立刻拍了一下這雙手,雞米花又掉進(jìn)了我的碗里。妹妹惡人先告狀,嬌滴滴地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憬愦蛭,好痛嗚嗚———”我生氣地?wèn)妹妹:“你干嗎拿我的雞米花,你不是有嗎?”妹妹委屈地說(shuō):“我的.吃完了!卑,沒(méi)辦法,我只好委屈地分幾個(gè)給妹妹了。
我開(kāi)始吃手扒雞了,我吃了一半,發(fā)現(xiàn)少了一只雞翅,我心想:媽媽不喜歡吃這種東西,不會(huì)是媽媽?zhuān)妹玫膽岩勺畲。于是,我毫不客氣地從妹妹那里拿了個(gè)香噴噴的雞翅吃起來(lái)。終于吃飽喝足了,我和妹妹摸著圓圓的肚子回家了,在路上,妹妹問(wèn)我:“姐姐,你干嗎拿我的雞翅呀?”我立刻反駁:“那你拿我的雞翅干嗎?”妹妹立刻就不說(shuō)話(huà)了。
哈哈,我總是和妹妹因?yàn)槊朗骋l(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,但是過(guò)了一會(huì),我們又會(huì)和好哦。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 16
提到老照片,很多人會(huì)想到他們童年的幸福現(xiàn)場(chǎng),但今天我想展示這個(gè)老照片,會(huì)讓你想起60年前那個(gè)不人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在這一天,火車(chē)站的難民擠滿(mǎn)了車(chē)站,人們匆忙,難民們期待著火車(chē)把他們帶到安全的避風(fēng)港。
在難民聽(tīng)到嘟嘟聲......聲音,原來(lái)的火車(chē)來(lái)了,人們立即擠滿(mǎn)了,拼命在火車(chē)上,這是安全的.。在這個(gè)時(shí)候,他們聽(tīng)到嗡嗡聲...,聲音,人們看到日本侵略者飛飛機(jī)。來(lái)吧!來(lái)!魔鬼的飛機(jī)來(lái)了!大聲呼喊。ing,匆匆忙忙,有些螞蟻時(shí)間避免,所以先把自己的孩子放在身邊,躺在地上,用自己的身體守護(hù)孩子。聽(tīng)到飛機(jī)飛過(guò)橋,火車(chē),大樓爆炸,唯一的希望是人們逃離了同樣的。
幾個(gè)小時(shí)后,火車(chē)站成了一堆垃圾;疖(chē)分成幾段,變成一堆破碎的鐵。鐵路也成為橋梁的一部分被翻轉(zhuǎn),周?chē)慕ㄖ锉淮蚱?摧毀了,地面是血和人體。
父親... ...母親... ...爆發(fā)的哭聲來(lái)了,原來(lái)是一個(gè)兩歲的孩子在哭泣,他從石頭爬出來(lái),尋找他們的父母,可以找到很長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)有找到,哭更大。他哭了很久,他的聲音很蠢,他坐在火車(chē)上,然后哭了。一個(gè)可憐的孩子!一瞬間失去了他們的親人,成為孤兒。從那時(shí)起,他可能會(huì)被殺死,也可能餓死,也可能被采納,長(zhǎng)大成為有用的材料。
我希望戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)再發(fā)生,有多少幸福的家庭要戰(zhàn),我希望不要發(fā)生這樣悲慘的事情。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 17
戰(zhàn)爭(zhēng),讓多少人流離失所?又使多少人妻離子散?黑白相片中那定格的絕望,深深地觸動(dòng)了我的心弦;照片旁邊的文字解說(shuō)又仿佛使我穿越了時(shí)空,回到了那個(gè)烽火連天的時(shí)代。
敵軍投射炮彈的時(shí)候,大家爭(zhēng)先恐后的四散逃離,想遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)。一架接一架的日本飛機(jī)從天上呼嘯而過(guò),一個(gè)接一個(gè)的炮彈從天而降轟炸著原本平和、安寧的火車(chē)站。人們驚恐、無(wú)助、亂成一團(tuán),原本繁華熱鬧的火車(chē)站轉(zhuǎn)眼之間變成了一片廢墟。
一個(gè)孩子坐在地上絕望地大哭,而此時(shí)敵軍已經(jīng)停止了轟炸,只有彌漫的硝煙、坍塌的樓房和絕望的人們。小男孩的父母親人早已不見(jiàn)了蹤影;或許死在了敵軍的轟炸中、或許在作文慌亂之中和孩子走散了,又或許為了把生的希望留給孩子而已經(jīng)犧牲了……
己所不欲,勿施于人;如果這是你們的家園,你還會(huì)炸毀嗎?如果這是你們的親人,你舍得傷害嗎?敵軍啊,你們也是人!我們都想為自己的祖國(guó)安定而作斗爭(zhēng),為什么不交個(gè)朋友一起為這個(gè)目標(biāo)而奮斗呢?
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了許多的`破壞:家園的毀壞、親人的失散,病痛的折磨等等數(shù)不勝數(shù),為什么要在痛苦之上建立快樂(lè)呢?為什么不能和平共處一起共建美好的家園呢?為什么呢?
戰(zhàn)爭(zhēng)不僅帶來(lái)身體上的損害,也帶了心靈上揮之不去的創(chuàng)傷;所以帶來(lái)破壞性的戰(zhàn)爭(zhēng),我們統(tǒng)統(tǒng)都不要。拒絕戰(zhàn)爭(zhēng),我們需要和平!
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 18
古往今來(lái),有多少仁人志士在祖國(guó)危急關(guān)頭,拋頭顱、灑熱血,為國(guó)捐軀!熬柢|赴國(guó)難,視死忽如歸”是曹植在戰(zhàn)爭(zhēng)下的慷慨悲歌;“天下興亡,匹夫有責(zé)”是顧炎武的金玉良言;“為中華崛起而奮斗”是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的志愿……戰(zhàn)爭(zhēng)是一種物極必反的形式,天下動(dòng)亂帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)也是戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了新中國(guó)。
戰(zhàn)爭(zhēng)只是一種形式。周武王伐紂,這是因?yàn)榧q王暴虐,讓舉國(guó)上下苦不堪言,周武王只是為了給全國(guó)上下帶來(lái)安定的生活,不用去服太多的徭役,不用妻離子散,這只是風(fēng)雨過(guò)后希望有彩虹。
戰(zhàn)爭(zhēng)是為了人們可以得到一種精神。清朝晚期,政治腐敗,這讓英國(guó)人有機(jī)可趁。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó),《南京條約》、《北京條約》、《辛丑條約》、《馬關(guān)條約》,這一個(gè)個(gè)條約,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)讓原來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的“天國(guó)”倍受打擊。使中國(guó)人民陷入無(wú)盡黑暗。
“戰(zhàn)爭(zhēng)是世界潔身之道”。這是亞歷山大帝國(guó)首領(lǐng)亞歷山大說(shuō)的'。腓力二世沒(méi)有想到自己的兒子比自己更加嗜血成性亞里士多德也沒(méi)有想到自己培育出一個(gè)侵略天才。他用戰(zhàn)爭(zhēng)侵占了比自己國(guó)土面積大50倍的波斯,首都定在了陽(yáng)光普照的巴比倫,他在血肉橫飛的尸體上建立起自己強(qiáng)大的國(guó)家,這樣的行為令人憎恨,令人嘆惋,令人厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)論我們欣賞也罷,憎惡也罷,戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,無(wú)論結(jié)果和理由是好的,還是壞的,我更愛(ài)和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 19
這是一個(gè)冰冷冷的下午,我正在開(kāi)心的在教室里玩著,這時(shí)張曉春大聲的叫道:“韓明杰殺人了!”頓時(shí)整個(gè)教室里變的鴉雀無(wú)聲,任憑張曉春大聲吵鬧,而我卻沒(méi)有這耐心,我心想:“不能讓這個(gè)人浪費(fèi)大家的.時(shí)間,我得讓他閉嘴。”說(shuō)干就干,我自告奮勇的走上前用了好多方法,比如:講笑話(huà),抓癢癢……可都沒(méi)用,不過(guò)我又想出了個(gè)辦法。
辦法一:我撕下了一張用一些雙面膠,貼在紙上,又“脫掉”了雙面膠的“白色大衣”,再把它貼在張曉春的嘴巴上,終于安靜下來(lái)了。這時(shí)張曉春如被我綁架了一樣,嘴巴上一張紙好象一個(gè)傾盆大口,眼睛里閃爍著淚光,好笑極了。正當(dāng)我得意的時(shí)候他竟然用舌頭戳破了紙,又接著說(shuō)著剛才說(shuō)的一句話(huà)。我頓時(shí)失望極了,幾乎失去了信心但在大家的勸說(shuō)下我又充滿(mǎn)了信心。
雖然辦法一失敗了但還有辦法二,我直接從他的課桌里拿出了一些草紙往他嘴里一塞,卻被反咬了手指真是自討苦吃。我連忙拉著張曉春到了老師辦公室,我心想這次看你怎么叫我邊指著他的鼻子說(shuō)道。這下倒是不說(shuō)話(huà)了,但是卻是狠狠的咬了一只手指頭,真是可惡。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起來(lái)了,我?guī)е皞劾劾邸钡挠沂质持富氐搅俗弧?/p>
從這件事告訴了我們大家請(qǐng)不要硬著頭皮干一件事,不然將會(huì)傷痕累累的回來(lái)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 20
“!救命啊!女大俠,我錯(cuò)了,我以后再也不這樣了,饒了我吧!”唉,又一個(gè)男同胞受罪了,誰(shuí)讓我們男生不給力啊。不,是女生太厲害了。最近,咱們班火藥味十足,因?yàn)槲覀兡猩c女生展開(kāi)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
因?yàn)槲覀兡猩?jīng)常被女生欺負(fù),所以我們經(jīng)常采用躲避戰(zhàn)術(shù)。我們?nèi)遣黄疬躲不起,但女生卻因此成為班級(jí)中的霸主。
往事不堪回首。我們的“主將”一不小心踩到了一位女生的小腳。一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。“你怎么走路的,你是有意的對(duì)不對(duì)?”那女生扭了扭脖子,做出九陰白骨爪的姿勢(shì),那個(gè)男生笑著說(shuō):“我錯(cuò)了,對(duì)不起,實(shí)在太對(duì)不起了!”只見(jiàn)那男生被逼無(wú)奈只好逃跑,可是跑得了和尚跑不了廟。
“哼,小樣,你還太嫩了!蹦莻(gè)女生不緊不慢地來(lái)到他的課桌,“你再跑,你的書(shū)本可就保不住嘍!卑,那個(gè)可憐的`男生也只好投降,片刻,他的手上便多了一個(gè)紅紅的爪痕,身為男生中的一員,我怎能坐著不管。
我滿(mǎn)懷信心地說(shuō):“看我的,你們學(xué)著點(diǎn)!蔽覜Q定上演一出反間計(jì)。我先輕輕地打了一個(gè)女生,當(dāng)她發(fā)火時(shí),我便指著另一個(gè)女生說(shuō):“是她指使我干的!眱晌慌g便會(huì)上演一出好戲,看著兩個(gè)女生你追我趕,卻不知這是我的陰謀,便覺(jué)得好笑。
但,現(xiàn)實(shí)是這樣,兩個(gè)女生并沒(méi)上當(dāng),而是追著我打,“救命啊,誰(shuí)能Help me!等一下,先把書(shū)本拿走,誰(shuí)能幫幫我!弊罱K我因體力不支而被抓住。唉,男生何時(shí)才能不被女生欺負(fù)?
上天回答:畢業(yè)之后。哦,不!
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 21
最近我讀了葡萄牙作家何塞·雷迪亞寫(xiě)的繪本故事《戰(zhàn)爭(zhēng)》。我從這本書(shū)里看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥和殘酷,同時(shí),我也想起了一場(chǎng)發(fā)生在午間休息時(shí)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”:
飯后,我和張偉宸玩起了“大富翁游戲棋”。當(dāng)輪到他投骰子時(shí),由于抓取的速度太快,我一眼看到的骰子點(diǎn)數(shù)是“五”,而他卻說(shuō)自己投到的點(diǎn)數(shù)是“六”。于是我們爭(zhēng)論了起來(lái),你一言我一語(yǔ),音量越來(lái)越大,誰(shuí)都不讓誰(shuí)。我們?cè)缫褟囊婚_(kāi)始的正常爭(zhēng)辯發(fā)展到了大聲咆哮的地步,兩個(gè)人的聲浪都快把屋頂掀翻了。本來(lái)還能氣定神閑坐著的我,噌的一聲,從座位上站了起來(lái),還伸出食指狠狠地指向他并大聲訓(xùn)斥著。而張偉晨也不甘示弱,歪著腦袋瞪著眼睛,朝我狠狠地頂撞過(guò)來(lái)。一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”即將全面爆發(fā)
此時(shí),媽媽卻出現(xiàn)了。在媽媽的調(diào)解下,我們最終握手言和,終止了這場(chǎng)即將演變?yōu)閻憾返摹皯?zhàn)爭(zhēng)”。
隨后,我也自我反。哼@次“戰(zhàn)爭(zhēng)”差點(diǎn)兒讓我們的友誼破裂,而引發(fā)這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的導(dǎo)火索卻只是一個(gè)小小的'“骰子”。為了“骰子”,失去友誼,多不值!
其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中有很多戰(zhàn)爭(zhēng)也是因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而引發(fā)的,它會(huì)使兄弟反目成仇,令人失去理智而大打出手,甚至害人性命。
我想,只要我們寬容大度,不和別人斤斤計(jì)較,就可以避免一些不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)。所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。所以,我們要珍惜和平,做一個(gè)心中有愛(ài)的人。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 22
今天中午,本來(lái)安靜的教師,只覺(jué)的分外熱鬧,似乎比往常要熱鬧的多了,看了才知道,原來(lái)是出事兒了。
班上的曹磊和他的朋友扔了好幾次的粉筆頭給楊杰,楊杰實(shí)在是受不了了,說(shuō)了一句:“曹磊啊,我惹到你了嗎?討厭的很!蓖R幌蚣(dòng)地曹磊吼了一句:“你想咋個(gè),恩?”就這樣,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,一群一群的人擁了過(guò)來(lái),全是看戲的。
兩個(gè)人你一拳我一拳,你抓我一下,我掐你一下,還提起了板凳,戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,作為班長(zhǎng)的我,毫無(wú)辦法,最后他兩終于停了下來(lái),本以為結(jié)束的戰(zhàn)爭(zhēng),還并沒(méi)有結(jié)束。曹磊把在操場(chǎng)上打籃球的'曹鑫和“康師傅”叫來(lái)了,他倆站在一旁挺曹磊去打,曹磊一直掄著拳頭不停地打楊杰,我上前拉了兩次,可卻豪無(wú)反應(yīng),他倆換了一個(gè)方向打,我看著不敢還手的楊杰,又一次上前拉,二班的羅千松卻擋著我,他似乎很高興我們班的人打架,一臉高興的樣兒,我又一次上前去拉,并嘶聲力竭的喊了一聲:“曹磊,不要打啦."曹磊豪無(wú)反應(yīng),反倒吼了我一句:“爬開(kāi)!贝藭r(shí)的我心里好不舒服,一臉絕望。
我想,我們都是一個(gè)班里的人,為什么要打架呢?打完了不都還是同學(xué)嗎?為什么要那么的激動(dòng),而傷害自己班里的同學(xué)呢?我的心一直不能平靜,久久地....久久地.....
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 23
第五天7點(diǎn)42分,我們乘坐直升機(jī)來(lái)到監(jiān)獄島處,而主要任務(wù)就是營(yíng)救第627號(hào)囚犯。
下了飛機(jī),我拿出帶有紅點(diǎn)瞄準(zhǔn)鏡的槍跟著“肥皂”向地下監(jiān)獄走去。
進(jìn)入監(jiān)獄,我們來(lái)到了環(huán)形版面的牢房,前面一批敵人端著散彈槍沖了過(guò)來(lái),我正想走到前面拿起一把輕機(jī)槍向敵人掃射,結(jié)果,前面的`門(mén)竟然關(guān)了!我們只好經(jīng)過(guò)兩扇鐵閘門(mén)后我們到達(dá)了一個(gè)位于環(huán)形中央低處的武器庫(kù),可是我們被敵人反鎖在里面“幽靈”就嘗試破解,我們只能在里面返攻。我從一堆武器中挑了一把輕機(jī)槍向敵人掃射。“哎喲!”我大叫一聲,我中彈了!幸好,我穿了防彈衣才沒(méi)有丟掉小命……真是險(xiǎn)。∥亿s緊丟下輕機(jī)槍拿了一面防爆盾靜靜地蹲在角落等候門(mén)開(kāi)。我終于忍不住了,門(mén)怎么還沒(méi)開(kāi)?我氣得扔了一個(gè)手榴彈,隨著“砰!”的一聲手榴彈在敵群中開(kāi)了花。門(mén)終于開(kāi)了!我和隊(duì)友殺出這里,通過(guò)了一扇門(mén)就拿出繩子滑入下水道。
下水道非常黑暗,我什么也看不清楚,只好打開(kāi)夜視儀。在下水道解決了一批敵人后我們來(lái)到了一堵墻前面,墻后面是舊浴室,我拿出一個(gè)炸彈,貼在墻上把墻炸開(kāi)了。
進(jìn)入舊浴室,看見(jiàn)二樓有一些拿著散彈槍的敵人,我撿了一把散彈槍向樓上的敵人射擊。過(guò)了一會(huì)兒前面出現(xiàn)了一隊(duì)帶著防爆盾的敵人,由于防爆盾可以抵擋子彈,所以,我只能用手榴彈炸他們。
干掉浴室里的人后,我們炸開(kāi)了另一堵墻救出了犯人逃離了這里……任務(wù)完成。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 24
許多人都不愿提起南京。因?yàn)槁?lián)想到侵華日軍制造了震驚世界的南京大屠殺,便想落淚!}記
面對(duì)曾經(jīng)血洗過(guò)的南京城,面對(duì)那些受難同胞的墳?zāi),我的心痛了。曾?jīng),曾經(jīng)有多少無(wú)辜的人們被遭到殘殺,還連累到了許多孩子,和我們同樣是祖國(guó)未來(lái)的孩子們。他們本該擁有的不是那些支離破碎的生活,而是一個(gè)完整的家啊!
這使我想起了安妮?弗蘭克,一各漂亮又優(yōu)秀的猶太女孩。她因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),原本豆蔻青春的安妮,卻在1942年躲避在一間沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有音樂(lè),沒(méi)有洋娃娃的幽暗密室里生活。她像所有少女一樣有深藏在心底的秘密,有她細(xì)膩的情感世界,有對(duì)生活的夢(mèng)想……只是,她在這個(gè)花樣的季節(jié)里沒(méi)有了本該屬于她的正常生活。
在距離16歲生日只差三個(gè)月的時(shí)候,她死在貝爾森集中營(yíng)里。1947年,死里逃生的父親將她遺留的日記出版。她的日記翻譯成55種文字,銷(xiāo)售約2400萬(wàn)冊(cè),成為僅次于圣經(jīng)的一本最暢銷(xiāo)的讀物。
安妮的日記是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的文學(xué)。從中人們看到了安妮的開(kāi)朗與堅(jiān)強(qiáng),也看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
戰(zhàn)爭(zhēng),使強(qiáng)大的'國(guó)家獲利,但是,在獲利的同時(shí),多少的孩子在哭泣。他們的身體被炮火吞噬,他們的哭聲一次比一次強(qiáng)烈。他們只渴望一個(gè)正常的生活,一個(gè)完整的家。然而,為什么大人們不渴望和平呢?也許他們會(huì)這么想。每每看到戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子們絕望的表情,我都很想再次呼吁:戰(zhàn)爭(zhēng),愿你永滅吧!
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 25
我和媽媽幾乎每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)”。每次“戰(zhàn)爭(zhēng)”都是我引起的,但是每次失敗的都是我,你說(shuō)這是為什么呢?
“嘀嘀嘀——”鬧鐘響了,可是我還是賴(lài)在被窩里不起來(lái)!芭畠海 眿寢屖铺祗@的聲音又響起來(lái)了,“起床了!”我心想,今天的第一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”又要開(kāi)始了。我喊道:“還早呢,讓我多睡一會(huì)兒,就一會(huì)兒。”“不行,幾點(diǎn)了!”我吐了吐舌頭,說(shuō):“就是不起來(lái)。”媽媽立刻把手抬起來(lái),故作要打我。我只好穿上衣服。真是媽媽抬起手,女兒抖三抖啊!
放學(xué)回家的路上,我擔(dān)心極了,因?yàn)槲医裉鞌?shù)學(xué)只考了92分,所有錯(cuò)的題目都因馬虎而錯(cuò)的';氐郊,我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憬裉齑┑囊路婧每窗。贻p了好幾歲呢?”媽媽聽(tīng)了,詭秘地笑著問(wèn):“今天數(shù)學(xué)考了幾分?”看來(lái)我還是逃不出媽媽的“魔掌”啊!我故作鎮(zhèn)靜地說(shuō):“我考的分?jǐn)?shù)不算多也不算少,92分!眿寢屢宦(tīng)。臉開(kāi)始板了起來(lái),眉頭也皺了起來(lái),大聲嚷道:“是不是又馬虎了?你能不能認(rèn)真點(diǎn)……”嗨,媽媽又開(kāi)始念她的“媽媽經(jīng)”了。
晚飯后,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,媽媽也過(guò)來(lái)監(jiān)督我了。我想,媽媽為什么要來(lái)呢?“六十三乘以三怎么可能是一百二十六呢?做作業(yè)就不能注意力集中點(diǎn)嗎?”媽媽大聲吼道。我一看真是錯(cuò)了,“都怪你,我都不能好好寫(xiě)作業(yè)了!蔽亦洁斓。媽媽一聽(tīng)生氣了:“什么?我打擾你寫(xiě)作業(yè)?我不看著你,有六道題就得錯(cuò)四道題!”
唉,你說(shuō)為什么我和媽媽總是發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢?
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 26
翻開(kāi)我的四年級(jí)語(yǔ)文課本,一張令人揪心的珍貴歷史圖片映入眼簾,那是被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景:一個(gè)不滿(mǎn)兩歲的小孩正孤獨(dú)地坐在地上號(hào)啕大哭。他的身上沾滿(mǎn)了血污,臉上充滿(mǎn)絕望的.淚水。再看四周,房倒屋塌、天橋斷裂、空無(wú)一人。四處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,那么繁華的地方,在一瞬間變成了一片廢墟。他的父母為了救他,最終使自己生命夭折。
原來(lái)那是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí)的情景。
每當(dāng)我看到這張真實(shí)的照片,總會(huì)有種說(shuō)不出的滋味。每當(dāng)我看到這幅圖,總會(huì)不禁地問(wèn):這個(gè)孤苦伶仃的孩子能逃過(guò)這場(chǎng)史無(wú)前例的戰(zhàn)爭(zhēng)的劫難嗎?這個(gè)永遠(yuǎn)失去五彩斑斕的童年的孩子以后的命運(yùn)又會(huì)是怎樣的呢?每當(dāng)我看到這幅圖,總會(huì)思緒萬(wàn)千。
其實(shí),圖中的這個(gè)小孩只是八年抗戰(zhàn),14年戰(zhàn)爭(zhēng),受害的中國(guó)人民的一個(gè)縮影。實(shí)際上,這場(chǎng)殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)又使多少人背井離鄉(xiāng),流離失所?又使多少妻子失去丈夫,孩子失去父親,母親失去兒子?答案是3000多萬(wàn)呀!
然而,日本人為什么總要欺負(fù)我們國(guó)家,而不去攻打歐美國(guó)家?答案是我們中國(guó)太弱小,太不堪一擊了。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)13億的中國(guó)人口一定不能忘記。其原因,并不是為了讓人們把仇恨的種子中在現(xiàn)在的日本人身上,而它就是無(wú)聲的警鐘,提醒著我們,呼吁著我們:一個(gè)國(guó)家,弱小就必定要受到強(qiáng)國(guó)的欺凌、壓迫。我們一定要萬(wàn)眾一心,讓中華人民共和國(guó)盡快變得繁榮、富強(qiáng)!
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 27
最喜歡閱讀的是現(xiàn)代主義古典小說(shuō)。
這里面永遠(yuǎn)充滿(mǎn)這無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng),與此同時(shí),還存在這有許多恩怨情仇的快意江湖。當(dāng)然,也少不了一段又一段凄美決絕的愛(ài)情故事在日復(fù)一日地上演。
總是在煙雨朦朧的江南。是哪一家的女子容顏清秀俏麗,一枝金黃色的鳳凰杈斜斜地插進(jìn)發(fā)髻中,一身華美的綢緞,穿在這女子身上當(dāng)是相當(dāng)?shù)钠痢E佣俗跒跖翊,半掩的船簾,可以看?jiàn)一雙白皙的手指在輕撫琴弦。撫出的曲子是那般的幽深至極,像是在訴說(shuō)著她心中的憂(yōu)傷。此時(shí),女子朱唇輕啟,低吟淺唱,古韻悠長(zhǎng)。遠(yuǎn)處一名年輕的.男子,身著淺色長(zhǎng)袍,腰間一把細(xì)長(zhǎng)的寶劍,閃著陰冷的寒光。他在側(cè)耳傾聽(tīng),他知道這首曲子是在為他而彈。他的眉毛輕佻,眉宇間透著一股剛毅。他在等待著仇家的到來(lái)。多年來(lái)心中緊鎖的結(jié),終于可以再今天一刀了斷。
又是在一望無(wú)垠的渾黃戈壁灘中。是誰(shuí)容顏絕美,身姿曼妙,卻只能遠(yuǎn)嫁匈奴,甘心一生一世守在著茫茫的黃色土地上?但她心中實(shí)則是不甘心的,她每天站在城墻的眺望臺(tái)上,面朝東南方,擋不住的憂(yōu)傷從她的眼中洶涌而出。滴在黃土上,瞬間被風(fēng)干殆盡。臉上也只留得兩行清晰的淚痕。一切只因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。
快意江湖與紛亂的戰(zhàn)場(chǎng),在如煙花般盛大而短暫的日子里上演。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 28
清脆的下課鈴響了,同學(xué)們像脫韁的野馬跑向操場(chǎng)。頓時(shí),安靜的操場(chǎng)又沸騰起來(lái)了。
我們玩起了扔沙包的游戲,王嘉樂(lè)、胡小寧和夏靖浩自告奮勇地當(dāng)起了躲包人。投手們虎視眈眈地盯著躲包人,躲包人有的.叉腰弓背,有的摩拳擦掌,好像在說(shuō):“來(lái)吧,我們才不怕呢!”
一場(chǎng)緊張的“沙包戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了。投手們氣勢(shì)洶洶地抓起沙包,向躲包人猛地扔去。沙包向離弦的利劍向躲包人飛去。胡小寧左躲右閃,巧妙地躲開(kāi)了沙包的攻擊,他擺出鬼臉,暗暗得意。
夏靖浩像只機(jī)靈的猴子閃到一邊。緊接著沙包以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他砸來(lái),他一個(gè)躲閃不及,不幸中彈了。只能垂頭喪氣地出局,責(zé)怪自己沒(méi)提高警惕。投手們歡呼雀躍,把沙包舉過(guò)頭頂,歡呼起勝利的口號(hào)。
投手們趁勝追擊,躲包人手忙腳亂,慌得像一窩蜂似的沒(méi)了頭緒。胡小寧像只笨拙的鴨子左躲右閃,在猛烈的攻擊下“壯烈犧牲”了。
躲包人的士氣削減一半,剩下王嘉樂(lè)孤軍奮戰(zhàn)了。只見(jiàn)她弓著腰向我們挑釁,沙包向她頭上飛去,她唰地蹲下與沙包擦身而過(guò),接著沙包又向她腳砸去,她像燕子一樣輕巧一跳,趕緊閃到一邊。投手茹家樂(lè)眼明手快,撿起沙包向王嘉樂(lè)腰間猛砸,她來(lái)不及躲閃“一命嗚呼”了。
躲包人全軍覆沒(méi)了,投手們個(gè)個(gè)眉飛色舞。一場(chǎng)有趣而激烈的“沙包戰(zhàn)爭(zhēng)”劃上了句號(hào),操場(chǎng)上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
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