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點(diǎn)評(píng)作文300字

時(shí)間:2022-10-05 06:20:54 評(píng)作文 我要投稿
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實(shí)用的點(diǎn)評(píng)作文300字集錦7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的點(diǎn)評(píng)作文300字集錦7篇

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1

  前天下午,天高云淡,秋風(fēng)送爽。

  放學(xué)后,我急忙下車直奔回家,在投總大廈的拐角處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有一堆黑不溜鰍的小生物正緩緩飛動(dòng)。好奇的我走近一看,“轟”的一聲,一群金色的大蒼蠅一哄而散,臭氣撲鼻而來,我急忙用手捂住鼻子,收住腳步準(zhǔn)備逃離,突然“吱、吱、吱”的叫聲灌滿雙耳,只見三只又肥又大的老鼠迅速?zèng)_向那些臭氣熏天的垃圾堆,也許想要好好地美食一頓那些殘食剩飯。剎那間,“喵”的一聲,又竄出兩只大黑貓,向老鼠猛撲過去,嚇得我臉色蒼白,急匆匆地往后退,渾身毛骨悚然。當(dāng)我清醒時(shí),“貓捉老鼠”的游戲也結(jié)束了,我那愉悅的心情也被拋出九霄云外了,我痛恨那些亂丟垃圾的人,是他們把好好的小區(qū)弄得一團(tuán)糟。

  我有氣無力地登上樓梯,心想:如果人們繼續(xù)這樣亂丟垃圾,那么蒼蠅、蚊子將滿天飛舞,老鼠和貓會(huì)就會(huì)像交通失控的小轎車一樣在大街小巷亂跑亂竄,必將威脅著我們的生活環(huán)境,危及到人們的'身體健康。

  人們啊,我們應(yīng)該同心同德,保護(hù)我們的環(huán)境,美化我們的家園啊!

  簡(jiǎn)評(píng):小作者以在回家的路上自己的所見、所聞、所感,以生動(dòng)的語言描繪出當(dāng)時(shí)不堪入目的小區(qū)垃圾堆,呼喚人們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,值得大家學(xué)習(xí)。

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2

  文章摘要:如果我是一朵七色花,我會(huì)用黃色的花瓣許下一個(gè)愿望:我會(huì)讓它建成一座通向宇宙的天橋,讓外星朋友們來參觀參觀我們的地球?”媽媽終于發(fā)現(xiàn)原來是衛(wèi)生間的窗戶忘記關(guān)了。人生作文它位于廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)紫坭村,建于明末清初,面積20xx平方米。因?yàn)樽缘卣鸢l(fā)生來,全國(guó)各地都在自發(fā)的為你們?yōu)膮^(qū)捐款、捐物、捐血,那場(chǎng)面可感人了?

  讓自己的生命為他人開一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,添一分生存下來的理由,多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著,也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃,給他人織一地綠茵、染一片色彩,就是在給自己的'人生喝彩。

  能為別人開花的心是善良的,這善良之花必將散發(fā)出愛心的芬芳;能為別人付出勞動(dòng)是偉大的,這偉大的勞動(dòng)一定能結(jié)出善念的碩果。一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,一次受傷后的救助是一朵花,一次善意的批評(píng)是一朵花,一句關(guān)切的問候是一朵花,一個(gè)親切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助,為別人就是愛心,為別人就是善念,為別人就是奉獻(xiàn)……

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3

  很多人,羨慕我的成績(jī)

  很多人,嫉妒我的'成績(jī)

  很多人,自己很差又在吹牛

  也有很多人,說我作弊,驕傲

  你們從不知道

  我并不想當(dāng)優(yōu)等生,

  只想當(dāng)個(gè)中等生,

  默默隱藏在普通的人群,

  把自己,隱藏起來

  讓自己,在這世界消失一會(huì)兒

  但,我,又不甘心

  比別人差

  我不服輸

  又有誰能告訴我

  我該怎么辦才好

  點(diǎn)評(píng):開頭直奔主題,讓人一目了然。簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  美中不足的是:文章語言過于直白,對(duì)因果關(guān)系的闡述不是很具體。未表達(dá)出對(duì)于周遭人眼光的忌憚和不甘平凡的信念。

  作者通過修辭手法的使文章更加委婉生動(dòng)。多些原因的解釋。

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4

  尋找,是因?yàn)槲覀兒ε率;尋找,是因(yàn)槲覀兤惹行枰?/p>

  深冬,我站在了北京的圓明園前,這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園,卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谙騺碓L者訴說屈辱的昨天,辛酸的歷史。

  皚皚的白雪唱著無言的挽歌,譜寫著那民族的血淚過去,如何的吟唱,怎樣的飄落,都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中,雪地上,幾棵枯草,幾根石柱,好似我們歷經(jīng)憂患的`民族之魂。

  寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌,沒有民族之魂的人兒啊,又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟,使國(guó)家屹立于世界民族之林?

  撫摸著殘損的漢白玉石柱,似是觸及了1860年的戰(zhàn)火,熾熱,撕心裂肺的疼痛!英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?guó),燒毀了華美的宮殿,劫走了無數(shù)民族瑰寶,更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5

  有時(shí),外面刮著風(fēng),心里卻沉寂著;又有時(shí),外面沉寂著,心里卻刮著風(fēng)。心動(dòng)的時(shí)候,動(dòng)也是靜,心靜的時(shí)候,靜也是動(dòng)。

  不過,無論什么樣的氣候,一逢上刮風(fēng)便迥然不同,風(fēng)有一種神奇;它能刮出一種春意盎然,吹出一陣爽人涼意,變出一地金光無垠。當(dāng)然,有時(shí)也能成為刺骨的寒冷。

  曾有多少次,當(dāng)人們面對(duì)一地荒脊時(shí),她給人以生機(jī)和溫暖;曾有多少次,當(dāng)人們酷熱難耐時(shí),她給人以一絲清涼;曾有多少次,在你諸事不順,而對(duì)枯寂時(shí),她給你一片想像發(fā)泄的空間。

  夜闌人靜,萬物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡,唯有她徹夜不寐;時(shí)而歌唱,時(shí)而嘆息。鳴呼!徹夜不眠并不讓她形容憔悴。

  一陣陣狂風(fēng),像隱形的火焰,在無邊的蒼穹肆掠。高山擋住洪如猛獸般的吼叫,想把它們熄滅在自己的深斷里,可是壓迫越殘酷,反抗的.力量越可怕,這些猛獸的影子,活像一條條火蛇,在高山間漫步,所到之處,萬物折腰。

  這就是風(fēng),是天空的呼喚,是山間的猛獸,是看不見摸不著的風(fēng)。

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6

  在成長(zhǎng)的道路中,我們經(jīng)歷地并不是一帆風(fēng)順,而是坎坎坷坷。如果光憑你我那小小的力量,一定如花般入秋便會(huì)凋謝,幸好有些人愿意一路陪伴,保護(hù)小小的我們。這些人,也許是爸爸,也許是媽媽。今天我就來說說,在我成長(zhǎng)路上,媽媽為我所做的一切,和對(duì)我的關(guān)愛吧!

  就像有一次,早上非常冷,你拿一件厚厚的毛衣讓我穿上,還說別感冒了,中午我們一起去動(dòng)物園玩。我們到動(dòng)物園的時(shí)侯,走在路邊我在路邊東摸西摸的.,把手給刮流血了。你連忙從口袋拿出紙來趕快給我包扎好。雖然你嘴里說著我,但我的心里還是甜滋滋的,因?yàn)槲抑滥闶窃陉P(guān)心我。

  我還記得,我六歲那年,我在學(xué)校和同學(xué)玩耍的時(shí)候,有個(gè)人把我的頭上撞了一個(gè)包。當(dāng)你得知這個(gè)消息的時(shí)候,就馬上去找那個(gè)人。

  我還記得5.12大地震的時(shí)候,我還在學(xué)校睡覺,你馬上就騎著車子到學(xué)校接我。當(dāng)我看見你那么慌張的樣子,我真的很感動(dòng)。

  媽媽你放心,我一定不會(huì)忘記你對(duì)我的期待。我一定會(huì)好好讀書,將來成為國(guó)家的有用之才,不會(huì)讓你失望。長(zhǎng)大后,我一定會(huì)好好的回報(bào)你,不讓你受累受苦!

  指導(dǎo)老師評(píng)語:

  舉得例子太多,但都寫得不深入、不具體!

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7

  古人說:“言為心聲,文如其人”。性情偏急則為文急促,品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn),這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的'。金代元好問《論詩絕句》卻認(rèn)為“心畫心聲總失真,文章寧復(fù)見為人”。藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。對(duì)此你怎么看?

  點(diǎn)評(píng):浙江省高考閱卷負(fù)責(zé)人、浙江大學(xué)人文學(xué)院中文系教授陳建新說,浙江省從20xx年開始自主命題,回看作文命題,經(jīng)歷了具有文化色彩,引導(dǎo)同學(xué)們書寫所見、所聞、所思,引導(dǎo)同學(xué)們理性思考等階段。這反映了我們對(duì)高考作文的三個(gè)價(jià)值取向:第一,面向現(xiàn)實(shí)生活,關(guān)注現(xiàn)實(shí),思考現(xiàn)實(shí);第二,理性思考問題;第三,語言樸實(shí),感情真摯。這不僅能使我們?cè)诟呖贾械酶叻,在今后的人生中,也將獲益匪淺。

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