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評(píng)作文

點(diǎn)評(píng)作文600字

時(shí)間:2022-03-04 13:06:37 評(píng)作文 我要投稿

精選點(diǎn)評(píng)作文600字集合五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的點(diǎn)評(píng)作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選點(diǎn)評(píng)作文600字集合五篇

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1

  20xx年廈門(mén)中考昨日開(kāi)考,全市2.58萬(wàn)名考生走進(jìn)96所中學(xué)參加考試。據(jù)了解,而備受關(guān)注的作文題,仍沿襲往年的出題模式,一道話題作文,一道半命題作文,二選一。具體題目是:1.以今天發(fā)生了什么為話題;2.以《____地圖》或《地圖____》為題(在橫線上自己添加詞語(yǔ)或短語(yǔ)),500字,體裁自選(詩(shī)歌除外)。

  就第二道以 《____地圖》或 《地圖____》為題,寫(xiě)一篇作文,科技中學(xué)語(yǔ)文老師陸豪認(rèn)為,這篇半命題作文關(guān)鍵在補(bǔ)足空白處的文字,他說(shuō),要填好橫線上的詞語(yǔ)或短語(yǔ)不難,但要能抓住主題,在立意上就需要做更多的考慮。

  比如可以把作文題目填充為《消失的地圖》,地圖為什么會(huì)消失,人為的破壞導(dǎo)致環(huán)境的惡化是主因,比如羅布泊,在歷史上曾經(jīng)是水草豐美的地方,為什么現(xiàn)在變成了一片荒漠,有自然的因素,當(dāng)然更多的是人類(lèi)的破壞。

  陸豪表示,這樣的例子很多,例證充分,寫(xiě)成議論文比較好寫(xiě)。

  再比如可以寫(xiě)《地圖前,我默默佇立》或《我面對(duì)祖國(guó)的地圖》,這兩個(gè)題目寫(xiě)成抒情散文比較合適,站在祖國(guó)地圖前,我們有多少的感慨,可以惜秦皇漢武、慨唐宗宋祖等。

  總之,要寫(xiě)好中考作文,一定要在選材和立意上下工夫,只要做個(gè)生活的有心人,就一定能寫(xiě)出讓人滿(mǎn)意的文章來(lái)。

  也有語(yǔ)文老師認(rèn)為,這道題比較難把握,且構(gòu)思難度也較大。因?yàn)閱螁蝺蓚(gè)字的題目,學(xué)生首先在選材方面就有一定的難度,但如果經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的思考,比較敏銳的學(xué)生還是能發(fā)現(xiàn),這道題可以從虛、實(shí)兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě),而所謂的虛,也就是從地圖的內(nèi)在寓意著手。

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2

  月啊,你每天都高高地掛在天上,用輕柔的月光灑向大地,你可曾知道,歷歷代代有多少人讀你的圓缺,又有多少人因你而勾起了情思?-

  “江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月,江月何年初照人!痹拢闶鞘嵉幕,可你為何時(shí)而圓滿(mǎn),時(shí)而缺陷?我想你是為了告訴人們成功時(shí)不要驕傲,也許過(guò)幾天就會(huì)淪落谷底;失敗時(shí)不要?dú)怵H,你也將會(huì)取得成功。月圓必有月缺,我們不要等到月缺時(shí)才茫然回首想到月圓,要珍惜月圓時(shí)的'美好時(shí)光。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!-

  無(wú)論月圓還是月缺,都會(huì)勾起人們的淡淡情思。-

  “無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋!奔拍瘯r(shí),我們讀月,可以讓剪不斷理還亂的愁思通通化為烏有!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!彼监l(xiāng)時(shí),我們讀月,讓這看似地上霜的月光輕撫你思鄉(xiāng)的心靈。月啊,你曾陪伴過(guò)多少學(xué)子在孤燈下苦讀,你曾慰藉多少少迷惘的人的內(nèi)心。有了你,人間的夜晚不在黑暗!霸聝簭潖澱站胖,幾家歡樂(lè)幾家愁!毙腋r(shí),我們賞月,寄托遙遠(yuǎn)的祝福;悲痛時(shí),我們望月,釋放所有的痛苦;無(wú)聊時(shí),我們觀月,會(huì)聯(lián)想到許多快樂(lè)的時(shí)光;朋友相聚時(shí),我們讀你,離別時(shí),我們讀你,你為人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的歡快及悲哀,你更是心靈的住宿。-

  每個(gè)晚上,當(dāng)看到一彎素月掛在天上,好像告訴你們:太陽(yáng)下山了你也不要怕黑暗,有一彎新月迎晚霞。我們不要怕坎坷,不要怕失敗,相信終會(huì)有曙光在前方,只要我們堅(jiān)持,不放棄,勝利定會(huì)到來(lái)。-

  月啊,你曾讓人們明白了多少道理,讓人們領(lǐng)悟到了多少真諦,你無(wú)私的被人讀,然而依然用輕柔的月光最照向大地。

  點(diǎn)評(píng):寫(xiě)景的思路非常好,有景有情,古詩(shī)詞運(yùn)用自如,不足的是個(gè)別句子還需好好錘煉。

  點(diǎn)評(píng)老師:陶流林

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3

  親情是無(wú)形的,沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚他是什么樣子;親情是無(wú)償?shù),沒(méi)有人會(huì)讓你為此付出錢(qián)物;親情是無(wú)盡的,你的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì)到它的存在。

  提起親情我便會(huì)想起那佝僂的背影,粗糙而又溫暖的雙手,他就是我的外公,一個(gè)總會(huì)滋潤(rùn)我心田的老公公。

  我的外公在北大這個(gè)學(xué)校當(dāng)任課老師,他的科學(xué)十分好,又當(dāng)了科技的老師,為他們學(xué)校建造了很多東西。我一年只能看到外公兩三次,而且時(shí)間也很短,因?yàn)橥夤缲?fù)重任,要管理好整所大學(xué)。

  今天五月一日,外公回來(lái)看我們了。外公很少為自己花錢(qián),但從不吝惜給我買(mǎi)東西,這次也毫不例外,外公又用自己賺來(lái)的錢(qián)給我們買(mǎi)了許多美味的零食。這次外公回來(lái)了,我要好好和他玩一番。

  當(dāng)天我們來(lái)到了農(nóng)夫樂(lè)園,玩了許多東西,有過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬……我一分錢(qián)也沒(méi)花,都是外公幫我付的。我玩得正興奮呢,沒(méi)留意腳下,我被一塊大石頭給絆倒了,摔了個(gè)人仰馬翻,腿的皮被蹭破了,外公看了心疼極了,連忙把我背起來(lái),可別看外公這么老,其實(shí)啊,他的力氣還是很大的,我趴在外公溫暖寬厚的背上,漸漸地睡著了……當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上了,傷口也被包扎好了,可我左顧右盼,怎么也看不到外公。媽媽對(duì)我說(shuō):“樂(lè)樂(lè),外公已經(jīng)回去了!蔽乙宦(tīng),鼻子一酸,哭了。

  外公對(duì)我無(wú)私的愛(ài),我是不會(huì)忘記的,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  點(diǎn)評(píng):

  文章事例雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。我受傷后的細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心,外公一系列的舉動(dòng),承載著他對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的疼愛(ài),自然式收尾,令人回味無(wú)窮!

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4

   天,灰蒙蒙的,鉛灰色的云籠在頭頂,給人以沉悶、壓抑,乃至窒息的感覺(jué)。

  俺呆呆地坐在小河邊,暗自垂淚,憤懣、凄苦、悲涼,多種傷感時(shí)時(shí)襲攏著俺的心。俺流淚幽泣,時(shí)而憤怒地抓起地上的石子向遠(yuǎn)處撇去……

  想想考試的不理想,喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。

  小河靜靜地流,毫不懈怠。條條河流歸大海,可俺的歸宿在哪里?

  愣愣地望著小河,忽然有一株樹(shù)的倒影映入眼簾。抬頭看,那株小白楊,筆直的干,筆直的枝,這,不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎?

  風(fēng)拂楊葉,嘩嘩作響。白楊,你是在可憐俺?你是在撫慰俺?還是在鼓勵(lì)俺?

  夜間,暴雨驟至,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作。

  次日清晨,許多人跑向村北小河。俺也走過(guò)去,見(jiàn)那株白楊昨夜被狂風(fēng)吹折,倒在小河中。

  有個(gè)青年走到樹(shù)旁,看了看說(shuō):“扶起它,興許還能活!庇谑瞧呤职四_地把它扶起。俺摸著斷痕,那兒有幾點(diǎn)粘液。白楊啊,這可是你的淚?

  過(guò)了幾天,俺再去小河邊,那株白楊葉片已經(jīng)微黃,有幾片已飄落下來(lái)。多可憐的白楊樹(shù)!

  從此,俺不再去河邊——俺不愿,也不忍看到白楊死去的慘景。

  開(kāi)學(xué)之期將至,家中決定讓俺復(fù)習(xí)。俺背起行李,走在村邊小路上。將近小河,忍不住內(nèi)心某些微妙感覺(jué)的驅(qū)使,俺抬起頭,把目光移向那株白楊。那白楊竟奇跡般地活了下來(lái),依然是筆直的干和枝,依然是那么挺拔聳立。那初抽的新葉,似乎比以前更綠更亮。樹(shù)干上還帶著傷痕,然而正是這傷痕,明白地顯示它百折不撓的氣質(zhì)!

  俺緊緊地盯著它,細(xì)細(xì)地打量它,深深地體會(huì)它。白楊啊,你莫不是想送俺一份生活的啟迪?你莫不是想告訴俺頑強(qiáng)奮斗可以戰(zhàn)勝一切困難?你莫不是在鼓勵(lì)俺要努力奮斗下去?

  擦干了眼淚,眼前一片光明。今后的路,俺要好好地走下去……

  在俺心中有一株非常非常棒的白楊,一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊!

點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5

  孤獨(dú)使我成熟;孤獨(dú)使我面對(duì)天地;孤獨(dú)使我面對(duì)心靈;孤獨(dú)使我面對(duì)生命!}記

  孤獨(dú)的我用浪漫裝飾著我的世界;用清雅熏陶著我的心靈;用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩(shī)詞;我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷,我在柔柔的月光下放飛無(wú)邊的遐想,我在幽靜的石徑上捕捉浪漫;我在濛濛的細(xì)細(xì)雨中感受夢(mèng)境。我甚至想:我的世界只要一本書(shū),一杯茶,一扇窗戶(hù),一盞燈,一個(gè)安靜的屋子就行了。夜深人靜時(shí),我在我的那方天空做著我癡癡的夢(mèng)。我用無(wú)彩繽紛的夢(mèng)幻做翅膀,讓它在藍(lán)天白云下自由地飛翔。即使孤獨(dú),仍然美麗!

  孤獨(dú),使餓品嘗到了奮斗的艱辛,以及艱辛后的喜悅;孤獨(dú),使我在長(zhǎng)途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我,只攜一屢孤獨(dú)的風(fēng),只身前往茫茫未知的遠(yuǎn)方,前進(jìn)無(wú)邊且遙遠(yuǎn)的撲朔迷離的地平線。不為別的,只為我一個(gè)喘息的歇處,不必再長(zhǎng)途跋涉,不必再餐風(fēng)露宿;不為別的,職位那顆被現(xiàn)實(shí)的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心;不為別的,只為那顆孤獨(dú)的心的期望。

  穿過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)空與黑夜,只等我的雙足邁開(kāi)征程的第一步,無(wú)情的風(fēng)霜便一根根浸染了我的黑發(fā),直到那它們后浸成白霜,但哪怕這樣也好。我依然尋找,不停止,為我的孤獨(dú),我的理想,我的夢(mèng)。即使孤獨(dú),依然執(zhí)著!

  孤獨(dú),讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的,每一份感悟都代表著一份成熟,在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后,在我孤獨(dú)的世界中,細(xì)細(xì)品味每一份挫折,每一份喜悅。得到的感悟是生活贈(zèng)予我的最慷慨的禮物!

  孤獨(dú),讓我懂得了生命的價(jià)值。那就是精神上的高度克己與執(zhí)著。這也是我永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。孤獨(dú)的我不是最優(yōu)秀的,孤獨(dú)的我卻是最執(zhí)著的。

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