關(guān)于他作文（精選38篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于他作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
他作文 篇1
他是一個(gè)正直的開(kāi)朗少年。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)他印象還不錯(cuò)。但自從上課以來(lái)，他就像個(gè)關(guān)不上的話匣子一樣，總有說(shuō)不完的話。每次看到他上下不停的嘴皮子，就懷疑他上輩子是不是個(gè)啞巴，上輩子還說(shuō)過(guò)的話，都在這輩子都給他說(shuō)出來(lái)了！
記得有一次，一上課他就開(kāi)始他的“演講”了。“老師，這節(jié)課我們看什么呀？”“老師，這節(jié)課不看片，上什么呀？”“老師，你都帶了些什么好玩的啊？”……起初，老師還會(huì)面容溫和，微笑地回答他的問(wèn)題。到了后來(lái)，老師的臉暗了下來(lái)，說(shuō)話的聲音也顯得不是那么溫柔了。最后，老師直接連名帶姓地叫他。他就因?yàn)樽约旱摹熬恃葜v”而使自己站了那么十分鐘，體驗(yàn)了老師上課的辛苦。
但是，當(dāng)老師讓他當(dāng)選“值日班委”的這一職務(wù)時(shí)，當(dāng)老師開(kāi)始評(píng)比“組風(fēng)評(píng)比”的分?jǐn)?shù)是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：他變了。上課不再隨意講話，變得更遵守紀(jì)律，變得更有責(zé)任感，變得更聰明自強(qiáng)，變得更……
就是因?yàn)槲腋谕惶靾?zhí)勤，所以讓我加深了對(duì)他的好印象，看到了他更多的改變，看到了他更多姿多彩的一面。
還是一堂課。那天剛好是我們倆執(zhí)勤。那堂課，班上的紀(jì)律很差，一直不能安靜下來(lái)。可接下來(lái)的一幕讓我看到了他的改變。“安靜！”一聲鏗鏘有力的聲音，傳入了我的耳朵，震動(dòng)了我的耳膜。我不由得朝那聲音的方向望去，竟看到了他站在位子上，提醒大家保持安靜，還時(shí)不時(shí)警告那些想跟他說(shuō)話的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課。等到都安靜，他才一聲不吭的坐下了。我轉(zhuǎn)回頭，看到老師向他投去肯定、贊賞的目光。同時(shí)，我也在心中為他鼓掌！后來(lái)，一整節(jié)課都很安靜，而且他自己也沒(méi)有講話。真是令人感到驚奇以及敬佩��！
我這篇文章的主人公就是——楊正輝同學(xué)。他從一個(gè)懵懵懂懂、上課愛(ài)講話的男孩變成了一個(gè)正直、守紀(jì)律、自控力強(qiáng)、有責(zé)任的少年。
他在變，變得讓我們都給他投去贊許的目光，給予他掌聲。他在變，變得讓我們都為他高興、自豪。他在變！相信在不久的將來(lái)，他還會(huì)變得更好、更強(qiáng)、更棒！
他作文 篇2
他是個(gè)怪人。
不像其他老人一樣總愛(ài)遛遛彎，下下棋，或是侍弄些花草，日子過(guò)得輕松自在。他總是忙忙碌碌的，跑東跑西，跟居委會(huì)大媽似的攬下各種事。
誰(shuí)家和誰(shuí)家吵架了，他急急忙忙趕過(guò)去調(diào)解，一番話說(shuō)得合情合理，讓雙方都不禁汗顏；新搬來(lái)的人家裝修，他幫著搬東西，爬上爬下累得大汗淋漓卻不提自己的辛苦；小區(qū)里的燈壞了，他自掏腰包買(mǎi)來(lái)燈泡裝上去，搬梯子時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的勁頭一點(diǎn)不輸年輕人……他似乎永遠(yuǎn)也閑不住，總是有許多事去做。雖然，年事已高，但身子骨還算硬朗。有他在仿佛能解決一切麻煩。
然而，這都是一段時(shí)間以前的事了。
那個(gè)雨夜，鄰居家的孩子走丟了。他得知后，匆匆披上外衣便出來(lái)找。雨下得很猛，砸在地上噼哩啪啦的響，風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶地刮起來(lái)，樹(shù)葉互相推搡，嘩嘩作響，他叫著孩子的名字跑在最前頭，不知在那具算不上強(qiáng)壯的軀體里，怎會(huì)蘊(yùn)含著如此巨大的能量。他不知疲倦地奔跑，幾乎找遍了整個(gè)小區(qū)。終于，在潮濕陰暗的地下停車(chē)場(chǎng)里，他找到了縮成一團(tuán)的孩子。他笑了，如釋重復(fù)，雨珠順著他花白的頭發(fā)流進(jìn)眼里，他視野中的一切漸漸模糊，深深的無(wú)力感涌上來(lái)，他倒下了。
出院那天，醫(yī)生告誡他要靜養(yǎng)，不能再像從前那樣忙里忙外了，他點(diǎn)頭答應(yīng)著，內(nèi)心卻不以為然。他依舊熱心腸，在別人爭(zhēng)吵時(shí)急急忙忙趕去勸架，卻被對(duì)方氣極時(shí)的一掌推倒，踉蹌跌坐在地上，關(guān)切聲嗡嗡如群蜂。他避開(kāi)眾人眼神倉(cāng)促逃走，像打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地回了家。
此后，便很少再見(jiàn)他“多管閑事”了，他開(kāi)始坐在那棵蒼老的梧桐樹(shù)下抽煙，目光隨著輕飄飄的煙霧望向遠(yuǎn)處的天空，收回視線時(shí)他常輕嘆一聲。有時(shí)他也會(huì)看看身旁這棵與他同病相憐的梧桐樹(shù)，稀疏泛黃的的葉子在他眼底映出一種難以言說(shuō)的哀傷。
聽(tīng)人說(shuō)他后來(lái)漸漸養(yǎng)起了花鳥(niǎo)，也和些老伙計(jì)一起遛遛彎，日子漸漸輕松自在。
如今他該算是幸運(yùn)罷，只有他自己知曉。
他作文 篇3
他就是自己生活里面的焦點(diǎn)吧，就是自己會(huì)每一天都去關(guān)注他的生活，每一天都去關(guān)注他的微信步數(shù)，即便那一些日子已經(jīng)和自己沒(méi)有關(guān)系了，即便他已經(jīng)和自己沒(méi)有任何瓜葛了，可是自己還是會(huì)去關(guān)注他。
可是自己還是會(huì)很期待他可以發(fā)布一些動(dòng)態(tài)，讓可以自己可以去關(guān)注到他的一些生活的，讓自己可以了解到他的一些日常生活，可是他從來(lái)就沒(méi)有那么做，他從來(lái)就沒(méi)能真的很設(shè)身處地的為我著想一下可以讓我的那一顆期待的心有所著落，可是他終究是沒(méi)能讓自己的期待有著落呢。
雖然說(shuō)那也是他的一個(gè)性格之一，雖然說(shuō)那也是他的本性，那也是他的一種習(xí)慣，自己也沒(méi)能因?yàn)樽约阂粋�(gè)人的就讓他去改變自己的生活習(xí)慣，就讓他去改變自己發(fā)布朋友圈的那一些習(xí)慣，所以也不是誰(shuí)的錯(cuò)吧，就是他這一個(gè)人就是這樣子，而自己又剛好很關(guān)注他，所以我們兩個(gè)人本來(lái)就是牛頭不對(duì)馬嘴的，我們兩個(gè)人本來(lái)就是特別的不合適，所以又何苦去折磨彼此呢。
感覺(jué)現(xiàn)在把他也設(shè)置為僅聊天感，整個(gè)人都感覺(jué)輕松了很多吧，就不會(huì)想著整天想著要去發(fā)一些什么樣的信息，讓他了解到我的日常怎樣去發(fā)布自己的生活，讓他知道自己過(guò)的還是很好的，讓他知道自己還是挺樂(lè)觀的，讓他知道自己過(guò)得還是比他想象的要好，現(xiàn)在的話就不用刻意的去制造那一些假象了，就不用刻意的制造自己已經(jīng)不在乎他了，自己已經(jīng)沒(méi)有因?yàn)槭ニy過(guò)了的這樣子的假象。
其實(shí)在制造假象的過(guò)程中，自己多少也是會(huì)受到影響的吧，多少也是會(huì)抱著更加積極的態(tài)度去生活，可是自己終究還是不喜歡那樣子的，畢竟那樣子浪費(fèi)了自己，太多的時(shí)間和自己在編輯朋友圈的時(shí)候，總是得去搜集那一些信息，可以去收集之后還要去編輯那些文字，想著怎樣才可以引起他的注意，想要怎樣才可以表達(dá)自己的心情，多少也是很浪費(fèi)時(shí)間的，不如把那些時(shí)間花在提升自己身上，到時(shí)候再見(jiàn)面的時(shí)候才可以真正做到引起他的注意。
他作文 篇4
當(dāng)看到這次防溺水的征文主題，一瞬間打開(kāi)了我記憶中傷心的一頁(yè)
那一年端午節(jié)，我隨爸媽回老家去包粽子。包完了粽子，我回到房間里拿起書(shū)來(lái)準(zhǔn)備看。突然，隱隱約約從屋后傳來(lái)了此起彼伏的哭喊聲和許多嘈雜的聲音。我好奇地放下書(shū)本，跑下了樓，循聲趕去。
穿過(guò)屋后的小菜園，我三步并兩步，很快來(lái)到了人群聚集的水渠邊。發(fā)現(xiàn)越來(lái)越熟悉的哭喊聲，就是從那里傳來(lái)的。我擠進(jìn)圍觀的人群，竟然發(fā)現(xiàn)李叔叔癱坐在地上抱著一個(gè)熟悉的身影仰天痛哭，滿臉淚水。李奶奶也癱坐在地上捶胸頓足，嚎啕不已。被抱著的孩子臉色蒼白，眼睛永遠(yuǎn)的閉上了，衣服濕漉漉的，已經(jīng)沒(méi)有了氣息。旁邊站著幾個(gè)渾身濕漉漉的小孩，耷拉著腦袋。圍觀的人們議論紛紛可憐的孩子啊，怎么就這么的走了！
哎呀呀！我今早還看到他呢，咋就落水了呢？
這水渠可不淺��！以前就淹死過(guò)人的！
就是，怎么能讓孩子們跑到這里玩水呢？唉！
原來(lái)是幾個(gè)小孩偷偷背著大人跑到水渠來(lái)游泳，不知怎么一個(gè)孩子溺水而死了。
我湊上前，定睛一看，簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)不再醒來(lái)的孩子，竟然是我的鄰居小伙伴小強(qiáng)。他已經(jīng)上了初中，是個(gè)品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生，平時(shí)總是笑呵呵的，十分友善。每次我一回到老家，他都會(huì)興致勃勃的跑過(guò)來(lái)找我玩，還教我怎么樣爬樹(shù)、掏鳥(niǎo)蛋、做彈弓、挖蚯蚓沒(méi)想到他居然溺亡了。那一刻，我呆呆地望著他的尸體，心里酸酸的
流水湯湯，無(wú)情地卷走了我的小伙伴兒，無(wú)情地吞噬了一個(gè)鮮活的生命。水呀，你到底還要奪走多少無(wú)辜的生命？多希望這一切都不曾發(fā)生，多希望還可以回到昨天。
他作文 篇5
在這滿是繁華的青春歲月里，有你就足夠。
——題記
俗話說(shuō)，“一日同窗便是緣”，同窗兩載，我的同桌又一直是他，這可是多深的“緣”�。《颊f(shuō)光陰似水，在這似水的光陰里，有他的笑意盎然便已足夠。他——我的同桌，在這兩年里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我。
相識(shí)
九月，向來(lái)都是摻雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。
我沉浸在與舊友重逢的喜悅當(dāng)中，對(duì)他只有相對(duì)簡(jiǎn)單而又局促的自我介紹。而他就在那坐著，安安靜靜，低調(diào)的很。我尚且還不知道他的傳奇，只是對(duì)他那工工整整，一絲不茍的作業(yè)而感到驚嘆以及佩服。
相知
他的光芒在隨后的日子里漸漸綻放。
我以前從未想過(guò)其貌不揚(yáng)的同桌竟如此優(yōu)秀——敏捷的思維，優(yōu)美的文筆，良好的家教。既有在演講臺(tái)前的激昂奮發(fā)，也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力拼搏。我徹底被他震撼到了，除了心服口服之外，心中也生出了那么一點(diǎn)點(diǎn)斗志:“憑什么他可以這么優(yōu)秀，而我就不行？”于是我也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不在每天渾渾噩噩，無(wú)所事事。開(kāi)始在語(yǔ)文課上奮筆疾書(shū)，在英語(yǔ)課上大聲朗讀。除此之外，影響我的還有他的笑。熟悉久了，我發(fā)現(xiàn)他竟然是一個(gè)如此風(fēng)趣的人。他會(huì)在平常的生活中找樂(lè)趣，也會(huì)自制樂(lè)趣。熟悉的時(shí)間長(zhǎng)了，這種樂(lè)趣，自然而然傳給了我。原來(lái)，我也能學(xué)會(huì)認(rèn)真和自信。
相敬
和我同桌的他變得一天天厲害，和他同桌的我也一日日蛻變。
我們?cè)缇褪煜ち吮舜说囊慌e一動(dòng)，有時(shí)候我自己都覺(jué)得和他相似。他說(shuō)，你是我最好的同桌。我覺(jué)得這句話應(yīng)該我說(shuō)才是�；蛟S是我們互相影響了彼此吧。至少因?yàn)橛兴拇嬖�，我才不至于沉迷其他而荒廢學(xué)業(yè)。他似乎總有些時(shí)候知道應(yīng)該讓我做什么，不應(yīng)該做什么。
他……
無(wú)疑是我在這滿是繁華的青春歲月里，對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
他作文 篇6
每個(gè)人在這一生中總會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，尤其是在小的時(shí)候總是會(huì)犯一些讓自己后悔的錯(cuò)誤。我有個(gè)朋友他就翻過(guò)這種錯(cuò)誤，在小學(xué)的時(shí)候他的語(yǔ)文成績(jī)非常的好，但是就是因?yàn)檫@種驕傲，所以他懶于學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)非常的無(wú)關(guān)重要，所以就每天都在曠課。
當(dāng)上了高年級(jí)以后，他才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文背書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，所以那個(gè)時(shí)候他就非常的后悔，在年輕的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有學(xué)習(xí)。其實(shí)后悔是一件非常無(wú)能的事情，因?yàn)樵谥皼Q定的事情說(shuō)明他沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮的考慮，像我這個(gè)朋友，他那時(shí)候以為自己也天賦異稟，不需要學(xué)習(xí)就能夠知道一些語(yǔ)文課本中的知識(shí)。但是當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)并不足以支撐他，把整個(gè)年級(jí)的東西融會(huì)貫通。
尤其是上到四五年級(jí)的時(shí)候，準(zhǔn)備小升初的時(shí)候需要去寫(xiě)作文的時(shí)候，他就會(huì)顯得非常的捉襟見(jiàn)肘。因?yàn)樗龥](méi)有前期的積累，所以他的詞匯量非常的少，對(duì)于一些優(yōu)美的詞匯的應(yīng)用并不那么嫻熟，所以語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文成績(jī)都非常的低。本來(lái)在小學(xué)的時(shí)候課文只有語(yǔ)數(shù)英三個(gè)課，所以在語(yǔ)文成績(jī)不好的情況下，他兩門(mén)課文就算學(xué)的再好，也考不上一個(gè)重點(diǎn)的中學(xué)。這個(gè)時(shí)候他就非常出為什么沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗谛〉臅r(shí)候真的學(xué)語(yǔ)文是非常厲害的。當(dāng)他落下了這么多的課程以后，在小區(qū)重新學(xué)習(xí)講實(shí)話是有點(diǎn)晚的。
通過(guò)這個(gè)例子，我們就兩個(gè)知道每個(gè)人都有后悔的事情，但是我們?cè)谧鰶Q定的時(shí)候一定要深思熟慮，不能說(shuō)光想到什么就做什么。這樣的話會(huì)導(dǎo)致自己今后的學(xué)習(xí)道路非常的艱苦，就像我這個(gè)同學(xué)一樣，本來(lái)是天賦異稟的學(xué)習(xí)能力，但是經(jīng)過(guò)后天的荒廢導(dǎo)致他現(xiàn)在的成績(jī)一直提升不了。
他作文 篇7
我們班有這樣一個(gè)人，他今年12周歲，馬上要上初中了，他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡，為他增添了幾分博士氣息。
記得一次科學(xué)大賽，有一場(chǎng)運(yùn)用科學(xué)排氣法的噴水比賽，初賽只有8名選手入選，他便是其中一名，他通過(guò)先省力后發(fā)力的戰(zhàn)術(shù)先發(fā)制人，成功打入決賽。進(jìn)入決賽的有4名選手，他們都巧妙的運(yùn)用著科學(xué)知識(shí)將比賽推入高潮。最后時(shí)刻，他和另一名選手一決勝負(fù)，兩人卻都沒(méi)露出一絲破綻，最后兩人成績(jī)不相上下，共同得冠，為班級(jí)拿下了一項(xiàng)榮譽(yù)。他是不是很優(yōu)秀？
他不但很優(yōu)秀，而且有許多愛(ài)好�；@球、游戲、電視、讀書(shū)樣樣都愛(ài)，他尤其喜歡讀書(shū)，印象最深的是那本名叫《酷蟲(chóng)學(xué)�！返臅�(shū)。記得有一次，他得到了一本新出版的《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，他太開(kāi)心了，一直津津有味的讀著，晚上吃完飯又去讀，讀到晚上睡覺(jué)還在讀，可是被老爸發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了，讓他趕緊上床睡覺(jué)。晚上他怎么也睡不著，書(shū)上的故事不斷出現(xiàn)在他的腦海里，他終于忍不住了，悄悄打開(kāi)臺(tái)燈，悄無(wú)聲息地走到爸爸媽媽的房間，把書(shū)偷了出來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈看了起來(lái)，直到看完，他把一切恢復(fù)到原來(lái)的樣子，把燈關(guān)上睡覺(jué)了，好在有驚無(wú)險(xiǎn)，第二天他的父母竟也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真是太幸運(yùn)了，他是不是太愛(ài)讀書(shū)了。
他還是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。有一次，公交車(chē)上上來(lái)了一位老人，他二話沒(méi)說(shuō)把座位讓給了老人，他怕老人謙讓，就故意說(shuō)自己快到站了，成功將座位讓了出去，他可真機(jī)智。
你可能會(huì)問(wèn)了他是誰(shuí)，你為什么這么了解他，因?yàn)樗褪俏�，如果你想和我做朋友，歡迎來(lái)濰坊高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)找我。
他作文 篇8
他，胖胖的身體，圓圓的臉，小小的眼睛，粗短的四肢，用一個(gè)字來(lái)形容就是——圓，遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)長(zhǎng)著四肢、腦袋的大球。
他，非常好玩。電腦游戲是他的最愛(ài)，他能坐在電腦前打上十幾個(gè)小時(shí)的游戲。聽(tīng)大伯說(shuō)，暑假時(shí)，他一個(gè)人在家的時(shí)候，每天天剛蒙蒙亮，他就起了床，他要干什么呢？答案很簡(jiǎn)單，當(dāng)然是起來(lái)打游戲啦！晚上，他玩到夜里十二點(diǎn)鐘才去睡覺(jué)，第二天早上同樣早早地起床玩電腦，每天，除了吃飯、睡覺(jué)、上廁所的時(shí)間，其余的時(shí)間他都在玩電腦，真是個(gè)名副其實(shí)的“小網(wǎng)迷”。
他，非常好吃。零食是他的最愛(ài)。有一次，我們一家人去逛商場(chǎng)，進(jìn)去的時(shí)候是兩手空空，出來(lái)時(shí)可以說(shuō)是滿載而歸，我們每個(gè)人的手里都多了一個(gè)大包。里面裝的是什么呢？簡(jiǎn)單一想就知道，里面除了幾個(gè)日用品以外，其余的全都是零食，而且是一些容易使人發(fā)胖的油炸類膨化食品。剛出商店大門(mén)，他就抓了一包可比克薯片，拆開(kāi)包裝大口吃了起來(lái)�；氐郊�，他抓過(guò)零食，坐到電腦前，一邊玩著《植物大戰(zhàn)僵尸》，一邊吃著零食，我走到屋里，剛要拿起一包零食，他就一把搶過(guò)去，說(shuō)：“你先答應(yīng)我一個(gè)條件，你幫我收集陽(yáng)光。”無(wú)奈，為了能吃到零食，我只好答應(yīng)了，他卻跟個(gè)沒(méi)事兒人似的，抱著一大包零食到客廳里吃去了。過(guò)了一會(huì)兒當(dāng)我走出房間拿零食的時(shí)候，鼓鼓的袋子早已空空如也。唉！真是個(gè)“小饞貓”。
他，有一個(gè)克星，那就是爺爺。只要他見(jiàn)到爺爺，馬上就會(huì)變成“小乖貓”。每當(dāng)爺爺去他家里的時(shí)候，他就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的做事，只要爺爺一走，他就會(huì)像一匹掙脫韁繩的小馬駒一樣，撒起歡兒來(lái)。
他是誰(shuí)呢？他就是我可愛(ài)、幽默、好玩、好吃的堂弟——豆豆，大名張昕宇。
他作文 篇9
此人姓苗，名李陽(yáng)，身高一米六五左右，瓜子臉，毛寸頭，小眼睛，大嘴巴，小耳朵，他長(zhǎng)得與平常人沒(méi)有多大的區(qū)別，唯獨(dú)不同的是他那滿臉的“痘痘”。因?yàn)槟切┒欢粯O像篩子上的點(diǎn)，所以他的“人送外號(hào)”就是“苗篩陽(yáng)”。
他現(xiàn)居在鄉(xiāng)下，所以在他的身上你很容易就可以找到一種獨(dú)特的鄉(xiāng)村氣息。他這個(gè)人十分愛(ài)笑，會(huì)后我都不明白他到底是為了什么事而笑。他那張小嘴能說(shuō)會(huì)道，所以我們兩個(gè)是班里響當(dāng)當(dāng)?shù)摹跋嗦曆輪T”。每逢班里的聯(lián)歡會(huì)，我們兩人都要在臺(tái)上過(guò)把癮，把大家逗得前仰后翻是常有的事。別看他是個(gè)男生，可他是我們班出了名的“娘娘腔”，他不但說(shuō)話娘聲娘氣，就連走路也是走“貓步”，我時(shí)常提醒他，可他就是“走自己的路，隨別人說(shuō)去”。
在他那“毛寸頭”底下的頭骨里，住著一個(gè)智商高達(dá)200的大腦，不論是難題，更難題，最難題他都能夠想出方法并解答出來(lái)，這使他成為了我們班里的“尖子生”，每次考試他都能輕松進(jìn)入“前十強(qiáng)”。他不但學(xué)習(xí)好，而且能夠?qū)懗鲆皇值暮米�。不論是毛筆、鋼筆還是粉筆，他都能寫(xiě)的如同行云流水般的舒暢，讓人看上去心曠神怡。在我們班的“優(yōu)秀書(shū)法作品展示欄”中，他的字總會(huì)出現(xiàn)在上邊，供我們?nèi)嗳擞^賞。
他有兩大愛(ài)好：看書(shū)，唱歌。他看書(shū)特別的入迷，不論是散文、報(bào)刊、報(bào)紙，還是小說(shuō)、故事、作文，他都可以看上個(gè)幾遍，直到看透為止。他還喜歡唱歌，每天下課的十分鐘都是他“練聲”的時(shí)間，雖然說(shuō)唱的每一句的調(diào)都沒(méi)有在正確的調(diào)門(mén)上，雖然說(shuō)唱的每一句的詞都不是完全正確的，可他唱出的歌依然是融入了自己感情。
哇，他這個(gè)人，這個(gè)幽默，可愛(ài)優(yōu)秀的人。
他作文 篇10
在城市的公園、大街小巷，到處都可以看到身穿橙色衣服的他，他的衣服后面寫(xiě)著兩個(gè)大字“環(huán)衛(wèi)”。字的下面劃了兩道黃色的杠杠。
他的身材矮小。熙熙攘攘的人群之中他格外地突出。黝黑的臉龐上帶有歲月的疤痕，把他缺乏光澤的臉?lè)殖梢粔K又一塊，好似干旱之中的土地。巨大的鴨舌帽蓋過(guò)他的頭頂，但這也阻止不了些許銀絲從帽沿處探出來(lái)，寬松的衣服穿在他身上，十分滑稽。薄薄的雙唇緊閉著，給人一種說(shuō)不出來(lái)的嚴(yán)肅感，鼻子又短又小，雙眉又細(xì)又長(zhǎng)，活像一個(gè)小丑。他骨瘦如柴，仿佛風(fēng)一吹就能歪倒了似的。
他有嗜煙的習(xí)慣。每逢剩下自己一個(gè)人時(shí)，他就會(huì)以香煙為友，向?qū)庫(kù)o的天空訴說(shuō)自己的寂寞與孤獨(dú)。一層又一層的煙霧環(huán)繞著他，使人們看不到他的眼睛，那煙霧下，掛有憂愁的深濁的眼睛。說(shuō)話時(shí)，他的聲帶仿佛銹住了般，聲音嘶啞，全然不是一個(gè)六十出頭的人。他還有酗酒的習(xí)慣，常常一個(gè)人，街道口，昏燈下獨(dú)酌，以酒為伴，向無(wú)聲的大地傾訴自己的惆悵與苦悶。他無(wú)兒無(wú)女，同齡人羨慕他逍遙自在，卻沒(méi)有能感悟到孤獨(dú)的痛苦。
他勤勞能干。雖生活貧苦，可上天給了他強(qiáng)壯的身體，致使他堅(jiān)持生存下去的信念也就是這份工作了。自他小時(shí)候起，這雙手就沒(méi)閑著的時(shí)候。他的這雙手并不好看，粗短的手指猶如一個(gè)個(gè)蘿卜頭兒。長(zhǎng)期的工作，使他的手指不能直立，均保持彎曲的狀態(tài)。厚厚地老繭布滿了整個(gè)手掌，粗糙無(wú)比。他的背，已是一座危橋，隨時(shí)都會(huì)倒塌。他的衣服，沒(méi)有一件是完好無(wú)損的，破了洞的衣服補(bǔ)了再補(bǔ)，臟了的衣服，洗了再洗，即使又破又爛，穿在他身上卻十分干凈整潔。“俺雖然窮，但俺不能讓你們瞧不起俺”出自這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人口中。
在身份上，他是眾多老百姓中再平凡不過(guò)的人，在人格上，他卻領(lǐng)先我們一個(gè)高不可攀的臺(tái)階。
他作文 篇11
對(duì)我來(lái)說(shuō)，滑冰是我的整個(gè)世界，我從7歲開(kāi)始就和滑冰結(jié)下了不解之緣。我的技術(shù)是公認(rèn)的好技術(shù)，但是這么好的技術(shù)是不尋常的體驗(yàn)。
記得有個(gè)朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他想去溜冰場(chǎng)練練身手，可是到了溜冰場(chǎng)我就傻眼了：他們滑得好！我可以和我向后跑的速度競(jìng)爭(zhēng)�？吹竭@里心里不免一陣抽搐，已經(jīng)覺(jué)得自己的技術(shù)很好了，走到墻邊。
朋友說(shuō)怕摔跤，讓我先帶他們跑幾圈。我拍著胸口說(shuō)：‘我保證不讓你摔跤，相信我！“最初的幾圈仍然很平靜。最后一圈，我聽(tīng)到有人叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去和他說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到同伴們驚呼。回頭看，差不多該裝柱子了。突然，有人從后面抓住我，我躲開(kāi)了，但摔倒了。我回頭看見(jiàn)一個(gè)帥氣的大哥哥扶著我，我感激地沖他笑了笑。我仔細(xì)看了看，但他似乎跪了下來(lái)。我的同伴慢慢站起來(lái)，向我滑來(lái)。他們非但沒(méi)有幫我，反而嘲笑我：“我們好像記得剛才那個(gè)女孩進(jìn)來(lái)之前拍了拍胸口，答應(yīng)我們不摔跤，而是讓我們一起摔跤……”之后，他們就溜了。我已經(jīng)盡了最大的努力去流淚，但還是讓失望的眼淚流了出來(lái)。大哥哥似乎看出了我的困境，笑著溜過(guò)去幫我在旁邊休息。但是我覺(jué)得他的笑容有點(diǎn)僵硬，不自然。大哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“看看你，你應(yīng)該學(xué)了一段時(shí)間滑冰。"!路上肯定摔了很多次！這一次，一點(diǎn)風(fēng)浪就會(huì)把你打倒。這里的眼淚改變不了任何人的同情和憐憫。笑也沒(méi)什么大不了的！”之后我皺了皺眉，沖我笑笑就走了。
我把哥哥的話藏在心里，滑冰技術(shù)也越來(lái)越好。
有一次，看到哥哥的朋友在說(shuō)什么。我豎起耳朵聽(tīng)了：“你知道，那個(gè)叫向?qū)櫟募一餅榱瞬蛔屗麖奈匆?jiàn)過(guò)的小女孩撞到柱子，讓自己跪下來(lái)摔傷了。他好久不會(huì)滑冰了！”
本來(lái)哥哥是想幫我的，但是他忍住了痛苦，鼓勵(lì)了我。他在假裝微笑！但我認(rèn)為這是世界上最美麗的微笑。
他作文 篇12
又是一個(gè)春末，本該由春風(fēng)吹來(lái)驕傲的夏日，再吹來(lái)漫山遍野的綠蔭，讓人看了無(wú)不熱血澎湃。但是今年，冷冽的風(fēng)卻無(wú)情的吹在了我的身上。這風(fēng)不僅吹涼了我的身體，還吹涼了我的心。
一頭灰色的頭發(fā)，雜家?guī)赘鄣陌�。那張任由風(fēng)吹雨打的臉上，布滿了歲月的痕跡。那張干裂的嘴唇，好像永遠(yuǎn)也得不到滋潤(rùn)。一個(gè)老人，佝僂著背，赤著腳，豆大的汗珠在臉頰上翻滾著，肩上還扛著一把略舊的鋤頭，著，就是永遠(yuǎn)活在我心里的那個(gè)他。
多年前，奶奶早早地逝世了，在那個(gè)家里只剩下了他和年幼的爸爸，姑姑，相依為命。幾十年來(lái)，她獨(dú)自一人含辛茹苦地將兩個(gè)年幼的孩子養(yǎng)大成人，他辛苦了一輩子，已年近七旬。馬上就要到享福的年紀(jì)了，大家都勸他不要再去做零工了，他自己也說(shuō)做完這一天就不去了，可誰(shuí)知，他就在當(dāng)天下午兩點(diǎn)五十分，逝世了。他的工友說(shuō)，他臨終前的幾十分鐘，肩上還扛著一把鋤頭
他勤勤懇懇，省吃儉用了一輩子，就是為了讓自己的子孫過(guò)的更好。他特別疼愛(ài)自己的子女，我也可以從他身上感受到奶奶的慈愛(ài)，他一生都省吃儉用，有什么好東西他也舍不得吃，總是默默地收著，等到他疼愛(ài)的孫女回來(lái)，再拿出來(lái)
他呀，他呀，明明還是一頭黑發(fā)，但什么時(shí)候，卻竄出了繁星般的白發(fā)？他呀，他呀，明明眼中還閃著光，但什么時(shí)候，卻變得雙眼暗淡？他呀，他呀，明明身體還那么健康，但什么時(shí)候，卻咳嗽聲接連不斷？他呀，他呀，明明剛剛還在我眼前，離我那么那么近，但什么時(shí)候，卻又離我那么遠(yuǎn)？
他作文 篇13
在你的生命中，是否存在這樣一個(gè)人，他曾讓你放聲大笑，享受世界上最大的幸福，同時(shí)又讓你狠狠地哭，不斷帶給你陰影和不幸？
這個(gè)人，在我的生命里存在了十八年，是一種無(wú)法割舍的情愫，還有骨子里流淌的鮮紅液體，讓我無(wú)法試圖驅(qū)散這個(gè)人。他是天使亦是惡魔，讓我的生活時(shí)刻處在緊繃和不安之中。
他是我的爸爸，是我又愛(ài)又恨的親人。他脾氣很暴躁，他仿若是天下最冷漠的丈夫。暴力、打罵，在我們這種家庭長(zhǎng)大的孩子都早已習(xí)慣，我們用自己最堅(jiān)實(shí)不可攻破的外殼保護(hù)自己，我們不會(huì)為得到偶然的關(guān)愛(ài)而驚喜，也不會(huì)因突來(lái)的暴雨而恐懼。
但是，如果對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)達(dá)二十多年里面都度日艱難、受盡委屈的主婦來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)丈夫在身邊又承受了些什么？
我們不會(huì)全懂的，但是每次當(dāng)我們聆聽(tīng)完畢都會(huì)想要哭泣。
爸爸不是個(gè)壞男人，至少他有給過(guò)我們溫暖，只是發(fā)怒的他沒(méi)有任何理性和情感，我們忐忑地接受他的庇護(hù)，我們沒(méi)有了自我，更不用說(shuō)像普通家庭一樣一直和睦溫馨。
爸爸是辛苦，他為我們付出的，有時(shí)候也會(huì)讓我感動(dòng)到想哭。
可是，蠻不講理的他，我恨。
那晚，電視里在放一檔節(jié)目，叫《加油，老爸》，我看見(jiàn)那些天真的小女孩被自己的父親牽著參加節(jié)目的感動(dòng)畫(huà)面，感慨很多。那是我一輩子想都不敢想的事情。女孩們的爸爸大多是很忙碌的企業(yè)家、工人或農(nóng)民，陪伴家人的時(shí)間很少很少，但是假如她們的心中有那一份牽掛，是不是比連牽掛都不存在的親情幸福得多？
對(duì)于父親，我真的又愛(ài)又恨，我不知道世界上還有幾個(gè)這樣的家庭，終日喧囂，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他所造成的痛給了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，他讓我知道，再苦再累都要為自己身邊的人拼搏，為了，創(chuàng)造一個(gè)更和睦的家庭，為了，家人們不會(huì)受傷。
他作文 篇14
他，是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，是學(xué)校里出了名的“小小演奏家”，是班上大家喜歡的中隊(duì)長(zhǎng)。
他，雖然沒(méi)有水靈靈的大眼睛，但眼睛小得討人喜歡，笑的時(shí)候，眼睛差點(diǎn)瞇成一條線，高高的“小山”下面，有一只靈巧的嘴，它有一個(gè)好處和一個(gè)壞處。好處就是它挺說(shuō)話，記得一次教師節(jié)的綜合實(shí)踐，他還采訪得很自然，一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。壞處是什么？這個(gè)看他的肚子就知道了，他的肚子簡(jiǎn)直可以當(dāng)鼓用了，因?yàn)樗矚g吃東西，每次不是把東西吃光就是吃得剩下一丁點(diǎn)兒，所以的他的體重直線上升，他只好去減肥了，可怎么也堅(jiān)持不下去。
他喜歡看書(shū)，把書(shū)當(dāng)成寶貝，他家的書(shū)少說(shuō)有幾百本，訂的雜志有4種，他的就占3種。他在學(xué)�？矗诩依锟�，連下課大家出去玩了，他仍然在看書(shū)，這已成了雷打不動(dòng)的習(xí)慣，因此他的知識(shí)面很廣，但這也招來(lái)了風(fēng)波，大家管他叫“書(shū)呆子”。他責(zé)任心不夠強(qiáng)，也很馬虎，老師不知道說(shuō)了他幾遍，但說(shuō)也是白說(shuō)，一點(diǎn)也改不了，他為此很煩惱。
你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我――張書(shū)懷，一個(gè)快樂(lè)而又煩惱的少年！
他作文 篇15
在四年級(jí)3班的教室里，有這樣一個(gè)小朋友。他的皮膚白白嫩嫩，宛如剛剝開(kāi)殼的雞蛋。只要他大笑一聲，兩個(gè)若隱若現(xiàn)的小酒窩便歡快地跳了出來(lái)。好朋友們都叫他“螃蟹”。你能猜到他是誰(shuí)了嗎？哈哈，他就是我——你們可愛(ài)的同學(xué)，謝佳航。
我最大的愛(ài)好就是看書(shū)了！在這個(gè)超長(zhǎng)的假期我可是看了很多的書(shū)，這幾天我最喜歡看《水滸傳》。我特別喜歡書(shū)里108個(gè)英雄好漢。喜歡那山東鄆城縣呼保義宋江，智多星吳用、花和尚魯智深、豹子頭林沖、打虎英雄武松……他們的故事都深深地吸引著我。我每天睡前都會(huì)去書(shū)里和他們相會(huì)，真希望晚上的時(shí)間能慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)�。∥揖湍芏嗫匆粫�(huì)兒了。
我長(zhǎng)大了以后，好想當(dāng)一名飛行員。我要駕著飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空翱翔，在美麗的藍(lán)天吃各種各樣形狀的棉花糖。我先舔一口。那甜津津的味道，瞬間從我的舌頭散發(fā)到全身。我覺(jué)得還不過(guò)癮，整個(gè)頭埋進(jìn)了“棉花糖”里啃了起來(lái)，哈哈，我的頭上仿佛帶上了一頂蓬松的白帽子。
這就是我。一個(gè)可愛(ài)的，愛(ài)看書(shū)的，長(zhǎng)大了想當(dāng)飛行員的小男孩。
他作文 篇16
老師今天說(shuō)：“要用欣賞的目光看曾經(jīng)不欣賞的人，因?yàn)槿瞬粫?huì)一無(wú)是處，總會(huì)有一點(diǎn)“亮點(diǎn)”。我覺(jué)得這句話很有道理，我就來(lái)想一想這人會(huì)是誰(shuí)。
有了！就是他了，是我們六（4）班“家庭”的一員，如果是用以前的目光來(lái)看他的話，他是一個(gè)成績(jī)又差，脾氣又暴躁的'人。他急了，還會(huì)毫不留情地一巴掌扇過(guò)去，以前我只會(huì)給他一個(gè)六十分，但是以現(xiàn)在的我用欣賞的目光看他的話，發(fā)現(xiàn)他也是一個(gè)不錯(cuò)的男孩子。
他最大的閃光點(diǎn)就是：樂(lè)于助人。記得在去年的8月的29日，我在公園附近散步遇見(jiàn)了他。見(jiàn)到了他我盡量會(huì)躲避，但是這又是我的必經(jīng)之路，所以我就只能跟在他的身后。我看見(jiàn)了他撿起了地上錢(qián)包，拿起包走向警察叔叔的方向，于是我又仔仔細(xì)細(xì)地看著，只見(jiàn)警察叔叔接過(guò)包包正要道謝的情景，我慌亂的現(xiàn)身（我也不顧自己的處境）立馬跳了出來(lái)，對(duì)警察叔叔說(shuō)：“他有可能把錢(qián)包里的錢(qián)放進(jìn)自己的口袋里！”警察叔叔聽(tīng)了，拉住了他的手，當(dāng)面檢查了他的錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)他自己錢(qián)包里的錢(qián)連一個(gè)鋼镚兒都沒(méi)有，我才知道冤枉他了，我想急忙護(hù)住頭，可是他只是揮了揮手，就走了。我瞪大了眼睛，這是我才發(fā)現(xiàn)他的另一個(gè)閃光點(diǎn)：宰相的肚子能裝船。
他作文 篇17
他，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)煩人；有時(shí)急不可耐，有時(shí)沉穩(wěn)安靜。
他，就是我的弟弟。
每當(dāng)我放學(xué)回家之后，聽(tīng)到的總是那熟悉的聲音哥哥，哥哥回來(lái)了。然后急促地腳步聲向我沖來(lái)，一對(duì)小臂膀抱住了我。我放下書(shū)包，將他抱起，那時(shí)他笑得像一朵花兒一樣，玩鬧之后，我便去寫(xiě)作業(yè)了。
可是，他哪會(huì)這么容易放過(guò)我。我前腳剛走，他就抱住了我的后腳。他的眼睛，好像在說(shuō)：哥哥，哥哥，再跟我玩一會(huì)兒吧。
但是我還要寫(xiě)作業(yè)呀，寫(xiě)完再跟你玩吧。
他就不樂(lè)意了，死皮賴臉地往我身上蹭。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我弟弟呢？我只好跟他玩了一會(huì)兒。
但臨近交作業(yè)的時(shí)間，我不能再拖了，只好使用騙術(shù)�？煽裳剑腋阒v啊，如果你讓我寫(xiě)作業(yè)的話呢，我就可以給你巧克力吃喲。他頓時(shí)歡天喜地跑開(kāi)了，我趁這個(gè)間隙，就趕緊跑去寫(xiě)作業(yè)了，將門(mén)反鎖，嘿嘿，他進(jìn)不來(lái)了。
終于寫(xiě)完了，我想想不對(duì)，為什么他剛剛還在吵，瞬間就安靜了下來(lái)。我躡手躡腳地出去，伸頭一看。只見(jiàn)他手拿一個(gè)手機(jī)，雙眼直盯著屏幕，還時(shí)不時(shí)地哎呀一句，原來(lái)他在看動(dòng)畫(huà)片呢。
哎，這就是我的弟弟。
他作文 篇18
很多時(shí)候，我們都會(huì)忽略了最應(yīng)該對(duì)他說(shuō)的“謝謝”。
在陌生人的一次幫助下，我們說(shuō)了謝謝；在老師一句鼓勵(lì)的話下，我們投去了感激；在朋友的陪伴下，我們回以了微笑。這些有形的無(wú)形的謝謝，在我們的生活中是多么的平常�？墒�，我們卻忘了在我們坐在明朗的教室里的時(shí)候，那個(gè)為了我們還在奔波忙碌的身影。
媽媽去世得早，自從上了初中以后，我跟他的交流也變得少之極少。每到星期五回家，最常聽(tīng)見(jiàn)的是他的嘆息聲。那個(gè)時(shí)候，我多想送上一句關(guān)心，但，我沒(méi)有——
有些事是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的，卻震撼了我的心。爸爸的頭發(fā)里已經(jīng)夾雜著白發(fā)，有力的雙手已傷痕累累，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的他，隨著時(shí)間的流逝，我和哥哥的長(zhǎng)大而變得有些蒼白無(wú)力。然而，我始終沒(méi)能說(shuō)出謝謝——對(duì)他。不說(shuō)不是不敢說(shuō)，不是不想說(shuō)，也不是不愿說(shuō)，而是不知道如何去表達(dá)，用簡(jiǎn)潔情深的話告訴他。
想回到小時(shí)候的天真率誠(chéng)，對(duì)十多年來(lái)日夜勞累，默默為我和哥哥辛勞的他說(shuō)一聲：爸爸，我愛(ài)您，謝謝您。
他作文 篇19
他頭戴著琉璃玉冠，腰系著螭盤(pán)龍金帶，站在芙蓉花的盡頭朝我張望著。當(dāng)我近身他的時(shí)候，他喚我，阿嬌姐。我看著他極涼薄的唇瓣，憶起母親告訴我的，說(shuō)男人薄唇意味著寡情。我看著他那讓我手中的芙蓉花都遜了顏色的唇瓣，對(duì)于母親的話置若罔聞。而這驚鴻中的一瞥，讓我分明聽(tīng)見(jiàn)了我的心臟，那撲通的一聲跳動(dòng)。
再一次遇見(jiàn)他便是在那座長(zhǎng)樂(lè)宮里。我臥在竇太后的膝邊，看見(jiàn)王夫人牽著幼小而稚嫩的他來(lái)到這座城池里。彼時(shí)他看著我，他學(xué)著母親喊著我的乳名，嬌嬌。我聽(tīng)聞后便歡喜的笑開(kāi)，只是眼睛依舊盯著他那刀削一般的唇瓣，母親附在我耳邊告訴我，他是皇十子，劉徹。徹兒，徹兒，我在心里默念著他的名諱，只是彼時(shí)的他已經(jīng)轉(zhuǎn)身看著他身后的那片，未央。
第三次遇見(jiàn)他，他只身著一襲白衣，已經(jīng)不再是那牽在娘親手里躲縮在乳娘懷中的稚童了，而彼時(shí)的我，卻已經(jīng)被景帝舅舅封為了郡主。我手執(zhí)芙蓉看著他緩步走來(lái)，他朝著我抿了抿唇角，說(shuō)嬌嬌果真喜歡芙蓉花呢。說(shuō)完，便聽(tīng)見(jiàn)身后的女婢們驚呼，說(shuō)皇上的龍輦。我偷偷的抬眼看了看身旁的徹兒，再踮起腳望了望遠(yuǎn)處的車(chē)馬，便拎起腳邊花縐裙的裾斂，匆忙的向龍輦跑去。
他作文 篇20
昨天，我去新華書(shū)店看書(shū)，半途中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象。
下午三點(diǎn)多鐘，我正愉快的走在去往新華書(shū)店的途中。來(lái)到了一個(gè)車(chē)流量很大的地方。這時(shí)，對(duì)面公路上的黑衣男子引起了我的注意。只見(jiàn)他橫穿公路后，來(lái)到公路旁新建的欄桿邊。他雙手扶著欄桿，先用右腳踏右邊的花臺(tái)，再想辦法把左腳弄到欄桿的另一邊去，最后右腳順利地踏了過(guò)來(lái)。就這樣，那個(gè)黑衣男子翻過(guò)欄桿，到達(dá)了目的地。我又一想：“原來(lái)那個(gè)叔叔翻欄桿，是為了抄近路呀！”
不到一分鐘，又有兩個(gè)阿姨帶著一小男孩穿過(guò)馬路，來(lái)到欄桿邊。她們先把小男孩抱過(guò)欄桿，隨后自己也翻過(guò)了欄桿。我看了，心想：你們這樣不是再讓孩子學(xué)習(xí)你們這種不文明的行為嗎？你們會(huì)后悔的！
正在這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)穿西裝、打領(lǐng)帶的叔叔�？伤麉s還是同前面幾個(gè)大人一樣。只見(jiàn)他把手中的公文包夾在腋下，手扶欄桿，像“燕子”一樣，輕輕地“躍”了過(guò)來(lái)�！败S”過(guò)之后還扶了扶領(lǐng)帶，“光彩”地走了。
我看了這幾位大人的行為，真想對(duì)他們說(shuō)：“其實(shí)你們翻欄桿也就是想抄近路走，但你們想過(guò)沒(méi)有，就是在你們這樣的想法、這樣的行為中可以看出你們很不講文明�！�
因此，叔叔、阿姨們，為了文明，請(qǐng)多走幾步吧！
他作文 篇21
他，長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一頭烏黑又發(fā)亮的頭發(fā)。他屬雞，是一只愛(ài)吹牛的“老母雞”，是一只憤怒的“公雞”。
說(shuō)他吹牛吧，的確，不管在家或在外面，他總要吹牛。有一次，我跆拳道得了寧波市三等獎(jiǎng)�；丶液�，我把這個(gè)喜訊告訴了正在吃飯的媽媽。這時(shí)，他大步流星地走到我面前，擺了一個(gè)架勢(shì)，便滔滔不絕地吹起牛來(lái)：“我小時(shí)候，可是誰(shuí)都敵不過(guò)我，你才得三等獎(jiǎng)。那時(shí)，同學(xué)們來(lái)玩摔跤，我……”在外面，他還一直說(shuō)自己的工作怎么好怎么好，真像是一只“老母雞”“咯咯咯咯”說(shuō)自己下了蛋。
他不僅是一只“老母雞”，還是一只憤怒的“公雞”。有一次，我把語(yǔ)文成績(jī)考砸了。他接過(guò)試卷，馬上火爆起來(lái)，一下子站了起來(lái)，抬起右手，還暴出了筋骨，狠狠地拍在桌上，只聽(tīng)“啪”一聲，桌上的東西都顫動(dòng)起來(lái)，嚇得我直哆嗦。他好像要把這張桌子弄來(lái)出氣，樣子十分可怕，就像一只超級(jí)憤怒的大公雞。
這就是他，一個(gè)脾氣暴躁，又愛(ài)吹牛的他，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我親愛(ài)的爸爸，沒(méi)想到吧！
他作文 篇22
我有一個(gè)好朋友，名叫許書(shū)睿，他是我的同桌。
他的個(gè)子和我一樣高，臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，透著一股靈氣，一對(duì)大大的耳朵聆聽(tīng)八方，小小的鼻子下面，長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴，均勻的手臂配著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的大腿，樣子很帥氣。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。上次，我們班講評(píng)周末練習(xí)，吳老師讓我們拿出紅筆批改自己的作業(yè)，下課后再交給老師，可是，我并沒(méi)有帶紅筆啊，許書(shū)睿好像猜出了我的心思
，主動(dòng)拿出自己的紅筆與我共用。每次在班上同學(xué)遇到困難時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)盡一份力去幫助別人。
他還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。每次在三科考試時(shí)，他總是取得不錯(cuò)的成績(jī)，這是因?yàn)樗险n時(shí)，積極發(fā)言，善于思考。許書(shū)睿還是個(gè)體育迷，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，他喜歡上體育課，他最喜歡的體育活動(dòng)是“扔小布球”。在學(xué)校第三十屆“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，他報(bào)名參加“壘球”比賽，而且還拿到了第二名呢。
我的同桌也是一個(gè)好干部，他現(xiàn)在呀，已經(jīng)當(dāng)了我們班的生活委員，成為老師的左膀右臂，受到同學(xué)的好評(píng)，我希望他繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
他作文 篇23
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有那么幾個(gè)人愿意借我一把，把我?guī)Щ毓饷鳌?/p>
我記得三年前，我剛轉(zhuǎn)到這里，沒(méi)有什么朋友。每次下課后，我只能靜靜地躺在欄桿上，看著同學(xué)們開(kāi)心地玩耍，一個(gè)人呆著。那一段時(shí)間，我整天愁眉苦臉，臉上看不到一絲笑容，連上帝也看不到我的眼睛。
直到，我遇到了他。
那天，我像往常一樣迷迷糊糊，突然聽(tīng)到一個(gè)關(guān)切的聲音問(wèn):“你怎么了？是不是不舒服？”我向他講述自己，仿佛遇到了救世主。他沒(méi)有笑我，只是說(shuō):“來(lái)，我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)同學(xué)�！闭f(shuō)著，牽著我的手，帶我去見(jiàn)同學(xué)。因?yàn)樗�，我逐漸認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)，并和他們交了朋友。那段時(shí)間上帝好像在為我慶祝，十幾天沒(méi)下雨。
有一次和同學(xué)踢足球的時(shí)候，不小心給了對(duì)方一個(gè)輕松的機(jī)會(huì)，讓他們贏了比賽。為此，朋友們氣得抽煙，漸漸疏遠(yuǎn)了我。只有他，或者整天和我在一起。他還試圖說(shuō)服他的同學(xué)和我和好。經(jīng)過(guò)他的勸誡，我又回到了這個(gè)大家庭。
現(xiàn)在，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去，但他的聲音和笑容卻深深地嵌在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
他作文 篇24
在我們班上，有一位被同學(xué)們稱之為“飛毛腿”的男孩，他叫延玉康。在這次“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，我要毫不遲疑地推薦延玉康得到“體育保健”這枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
你一定會(huì)問(wèn)我為什么要這樣堅(jiān)定地推薦他呢？請(qǐng)往下看推薦的理由：記得上星期舉行體育課上，他參加了男子50米短跑跑決賽。比賽即將開(kāi)始了，所有同學(xué)都異常緊張，只有延玉康一臉的自信。隨著老師一聲令下，同學(xué)們都像離弦的箭，似脫韁的野馬一般沖了出去。延玉康一開(kāi)始只處在右邊位置，這可讓一旁的隊(duì)員們急壞了。相比之下，張衡如同插上了翅膀，一路遙遙領(lǐng)先，別的同學(xué)也不甘示弱，緊追其后。到了第二回合時(shí)，許多同學(xué)都跑不動(dòng)了，一路遙遙領(lǐng)先的張衡也顯得體力不支，可是只有延玉康與往常一樣，仍快速地在操場(chǎng)上飛奔。瞧他的樣子，精力充沛！最后10米了，延玉康將同學(xué)們的加油聲化為動(dòng)力，迅速?zèng)_刺，奪得了冠軍，為我們爭(zhēng)了光。他不僅跑步快，在其他體育項(xiàng)目上表現(xiàn)也不凡，如足球場(chǎng)上一樣龍騰虎躍，身手矯健。
因此，我推薦他獲得“體育保健”獎(jiǎng)。
他作文 篇25
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！”老師是園丁，只是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；老師是蜜蜂，“采花釀蜜”，默默無(wú)聞；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
老師，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻教育著我們，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。有一次，是一天的上午，陳老師給我們講課時(shí)，面如土色，蒼白如紙，還時(shí)不時(shí)揉著胃部，不經(jīng)意地咬著嘴唇。我們?cè)谙旅孀继嵝牡鹉懙�，不知道老師怎么了，生怕老師撐不住。忽然，她抱歉地跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)等我一下！”
于是，便匆匆離去。看著陳老師的身影消失了，班上便炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，“你們猜老師干嘛去？”“哈哈哈！偷懶去拉！”一個(gè)聲音沖了進(jìn)來(lái)，高叫道：“大家安靜！陳老師不舒服！別吵了！”我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”過(guò)了一會(huì)兒陳老師回來(lái)了，她虛弱了沖我們笑了笑，便繼續(xù)講評(píng)數(shù)學(xué)練習(xí)。第二天，陳老師終于撐不住了！這時(shí)候，我們才知道，老師患了較嚴(yán)重的急性腸胃炎。她是一直默默地承受著疾病的折磨啊！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。多么華麗的詞語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)您的勤勤懇懇。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！我只能說(shuō)一句最最平凡的話：“老師，我很感動(dòng)，您辛苦了！”
他作文 篇26
與他做同桌，就免不了遷就他頑皮的孩子氣。同桌他總愛(ài)“挑釁”：我想題時(shí)，用手突然猛撞一下，我正想教訓(xùn)他，可他卻對(duì)說(shuō)：“你超線了，所以我推了你一下，可是，一不小心用力太大。”他說(shuō)中還帶著笑意，一看就知道是假的。
有時(shí)他還說(shuō)些讓人哭笑不得的怪話……這類事件層出不窮，當(dāng)我感到又氣又可笑連話都說(shuō)不出來(lái)的時(shí)，它那得意的樣子真讓人不知該說(shuō)什么好。
哎，同桌的毛病真不少：愛(ài)在課間玩得滿頭大汗地回來(lái)肆無(wú)忌禪地就往我身后一座，可是，這些都不能影響我為有他這樣的同桌而高興。
同桌是個(gè)樂(lè)于幫助人的人，雖然同桌學(xué)習(xí)不好，闖過(guò)無(wú)數(shù)次的麻煩，可他樂(lè)于助人，一次，老師讓一位同學(xué)幫老師抱本子，我的同桌第一個(gè)舉手，蹦著，跳著，嘴里喊著：“老師！老師！”可老師沒(méi)有叫他，失望的坐了下來(lái)。
雖然他樂(lè)于助人，但是他還有很多不足的地方。
每天多有他搗亂的身影，上課搗亂，說(shuō)話，打擾別人……要是他把這些壞習(xí)慣改了，我就覺(jué)得世界安靜下來(lái)。
我的同桌，他就是這樣，愿意真心真意幫助別人每天做惡作劇，我真希望我可以幫助他把這些壞習(xí)慣改掉，我相信他會(huì)變得更好。
他作文 篇27
說(shuō)了再見(jiàn)，就一定會(huì)再見(jiàn)。
我知道這是一種無(wú)言的寄託。能夠再一次見(jiàn)到想見(jiàn)的人，是多么美好的事情��！
我們各自忙碌著，見(jiàn)面的次數(shù)，僅僅一次。我們不是親人，不是朋友，更不是戀人。我們是陌生人，但是我知道你。你活在我的夢(mèng)裡。
我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)男孩，一個(gè)陌生的男孩。他曾經(jīng)在夢(mèng)裡陪著我度過(guò)了十幾年的時(shí)光，在現(xiàn)實(shí)中，也真的見(jiàn)過(guò)，但是僅僅一次。
記得那一天，四個(gè)學(xué)校混合考試。即將收卷的五分鐘，我透過(guò)窗戶看到了你，整個(gè)人驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，視線一直跟隨著你。你停在了門(mén)前，不一會(huì)兒上了講臺(tái)，隻走了老師。剩下你一個(gè)呆呆的站在這里替位。
你往我這邊看的時(shí)候，頓了一下。呆呆的看著我，如我。
鈴響了，我在等待著收卷。而你在我的眼皮底下，就這么走了。
拉著朋友想去看你，在人群中怎麼也找不到你。
從此以后，我再也沒(méi)有夢(mèng)到過(guò)那個(gè)陌生的男孩。或許是因?yàn)槲也辉f(shuō)那句再見(jiàn)吧！
夢(mèng)裡再也見(jiàn)不到那個(gè)陌生的男孩，這一切就好像真的就是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)逝了，感動(dòng)仍在！
他作文 篇28
“哈哈哈……哈哈哈……”聽(tīng)！這抽瘋一樣的笑聲，不用看都知道，準(zhǔn)是費(fèi)嘯天觸發(fā)了自己的笑神經(jīng)了！他可是我們班的愛(ài)笑大王，總是動(dòng)不動(dòng)就哈哈大笑，而且一笑就停不下來(lái)。就連受到了委屈，嚎啕大哭時(shí)的聲音也總讓人覺(jué)得是在笑。
語(yǔ)文課上，老師讓他來(lái)表演“滿面春風(fēng)”的樣子。他先是興致勃勃地走上去，等到了講臺(tái)前站定，看了一下全班同學(xué)，突然不知想起了什么，“噗吃”一聲笑，這下可得了了，大家還在莫名其妙之中，他一個(gè)人“哈哈哈”地笑起來(lái)，笑得前俯后仰，最后笑得捧著肚子蹲在了地上。表演不成，老師讓他回座位，他在回去的路上，笑聲仍然遏止不住，邊走邊笑，一不小心摔了個(gè)大跟頭！這一下引發(fā)了全班的笑聲大合唱！
還有一次，音樂(lè)老師要選一些同學(xué)上去表演唱。只見(jiàn)費(fèi)嘯天高高地舉著手，嘴里還不停地叫著：“老師！我！我！選我！”老師終于選了他。他上去后，面對(duì)這么多人，又哈哈大笑起來(lái)，還一下子笑得趴在了地上，五體投地，就像跪地拜佛一樣。
怎么樣？愛(ài)笑大王名不虛傳吧？
他作文 篇29
他，叨擾不停，也曾令我心緒不寧。他，洋相百出，也曾讓我哭笑不得。但那樣的他，恰是最好的他。午后的太陽(yáng)，拼盡了全力，終其所有光亮，驅(qū)散每一絲黑暗，可它卻終究敵不過(guò)深秋的蕭瑟，當(dāng)這束光，透過(guò)窗簾映射到黑板上時(shí)，已少的可憐。黑板上的子，在我眼中已模糊成一團(tuán)。老師溫和而平靜地在那四方講臺(tái)上侃侃而談，奈何座位上的我早已升起了朦朧睡意。隨著板書(shū)的堆積，這倦意愈發(fā)的難以抑制。剛打算打個(gè)瞌睡，卻意外地發(fā)現(xiàn)干凈的課桌上，悄然多出了一本筆記！粗重的線條，略顯凌亂的大字，一個(gè)個(gè)“扭”在上面，這字我再熟悉不過(guò)了。我扭頭看過(guò)他。卻見(jiàn)他直愣愣地盯著黑板，眉頭夸張地皺著，做出一副努力看清黑板的神態(tài)，那樣子好像在說(shuō)：“你別看我，我什么也不知道�！蔽覜](méi)有就此回頭，仍堅(jiān)持用銳利的目光盯著他。“噗——”他笑了，像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，我也笑了，笑的那樣開(kāi)心。
此刻，他的周身仿佛散發(fā)著微弱的光芒，那抹柔光，雖無(wú)驕陽(yáng)般耀眼，無(wú)霓虹般絢爛，卻如春風(fēng)般和煦，涓流般澄澈，吹走了我的倦意，蕩滌了我的心靈，在我心底留下了他最美好的印跡。
他作文 篇30
我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，叫侯濤。姓侯，屬猴，長(zhǎng)個(gè)猴像，是個(gè)地道的“搞笑大王”，特別是他作詩(shī)，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)笑掉大牙。
有一天，我和侯濤及幾個(gè)同學(xué)下課在一起玩兒。有個(gè)同學(xué)詩(shī)興大發(fā)，背起了李白的《靜夜思》。侯濤沖著他譏笑道：“原來(lái)你是會(huì)背詩(shī)，不會(huì)作詩(shī)�。 �
那個(gè)同學(xué)驚訝地問(wèn)：“難道你會(huì)？”
“我當(dāng)然會(huì)�！焙顫擦似沧欤瑵M是自信。
那個(gè)同學(xué)一看不服氣了，反擊道：“那你作一首，讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�！边@時(shí)，我心想，就侯濤那猴像還會(huì)作詩(shī)，你怎么作呀！我倒想看看。只見(jiàn)侯濤學(xué)著古人捋了捋胡須，隨口一說(shuō)：“床前明月光，李白打開(kāi)窗，看見(jiàn)七色光，牙齒落光光�！痹捯魟偮�，我們一下子都哈哈大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們好不容易笑得緩過(guò)勁兒來(lái)。誰(shuí)知侯濤把手一背，又作了一首：“鋤禾日當(dāng)午，地雷埋下土。李白走過(guò)去，炸成二百五。”話音剛落，我們被他調(diào)侃的詩(shī)逗得笑得更厲害了。有的笑得直不起腰來(lái)；有的笑得憋出兩眼淚；還有的笑得肚子疼了半天。我心想，這個(gè)侯濤還真有兩下子，“搞笑大王”的綽號(hào)名不虛傳。
有時(shí)侯濤生病不來(lái)上課，我們?nèi)喽加X(jué)得教室里少了什么，心里也空落落的，班里也沒(méi)了歡聲笑語(yǔ)。
他作文 篇31
又是一陣微風(fēng)，枯黃的樹(shù)葉和樹(shù)葉摩擦著，輕輕地碰撞著，不時(shí)的，有一片，又一片枯黃的樹(shù)葉飄落在風(fēng)中。
晨讀課下課后，我走出了教室，發(fā)現(xiàn)教室前的水泥地上也躺著不少的落葉，它們?cè)陲L(fēng)中顫動(dòng)，卻回不到母親的懷中……
這時(shí)，我的眼前閃過(guò)了一個(gè)人影，他走到了水泥地面上，輕輕地彎下了腰，伸出一只瘦削的手，將一片落葉捏在了手中——仿佛怕弄疼了它似的。
一會(huì)兒工夫，他撿了好多的落葉，另一只手拿不下了，他干脆用兩只手將樹(shù)葉捧著。他捧著樹(shù)葉，朝著那棵樹(shù)走去，到了樹(shù)下，他彎下腰，把手中的樹(shù)葉一張一張地放到了樹(shù)根處。
他是誰(shuí)？我怎么不認(rèn)識(shí)。看他，和我仿佛年紀(jì)，眉清目秀，一通勞動(dòng)之后，小臉紅彤彤的。
他正想蹲下去，急促的上課鈴聲響了，他便快速上了樓梯。
哦，原來(lái)他是一名高年級(jí)的學(xué)生。
風(fēng)繼續(xù)吹著。冬日的風(fēng)很調(diào)皮，一會(huì)兒緩，一會(huì)兒急，落葉在風(fēng)中繼續(xù)飄落。
坐在教室里，我突然間記起一首詩(shī)來(lái)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。落紅護(hù)的是花，那么那名默默無(wú)聞的高年級(jí)學(xué)生護(hù)的又是什么？
我決定了，下課后，我也去撿拾落葉，讓它們回到母親的懷里去。
他作文 篇32
當(dāng)他剛轉(zhuǎn)到學(xué)校時(shí)，他的外貌著實(shí)驚艷到了我們。只見(jiàn)他一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)清秀灑脫的眉毛，一雙明眸中有一股淡淡憂傷的眼睛。他的面龐白皙又帥氣，再加上高挺的鼻梁，高高的身軀，給人一種說(shuō)不上來(lái)的冷峻。他像一位桀驁不馴的詩(shī)人，又似一位與世無(wú)爭(zhēng)的隱士。
可是他就像一只離群的孤狼一般，十分孤傲。并且他不善言談，惜字如金。原本以為他是因?yàn)閯偟綄W(xué)校，有點(diǎn)怕生，過(guò)幾個(gè)月就好了�？梢荒赀^(guò)去了，他依然如此。
往往你找他辦事，他聽(tīng)完之后，只會(huì)微微點(diǎn)一下頭，隨后便將雙手插入口袋，一個(gè)轉(zhuǎn)身，揚(yáng)長(zhǎng)而去，只給你留下了一個(gè)灑脫的背影。但他辦事效率極高，從不拖泥帶水，你委托他的事，頃刻之間就可以完成，仿佛有神力一般，讓人頓生景仰之情。
他常常獨(dú)自一人伏案寫(xiě)作，有時(shí)還會(huì)高聲朗讀自己寫(xiě)的佳句，搞得左右的同學(xué)一頭霧水，以為他受到了什么打擊。
閑暇之余，他常常仰望著天空，那幅景象，就像一幅頗有意境的水墨畫(huà)。而當(dāng)他仰望天空時(shí)，他的眼睛里又增添了幾分憂傷與孤傲。
這就是他，十分高傲，卻從不嘲諷他人，總是生活在自己的世界里。他就像一個(gè)現(xiàn)代版的陶淵明，也像一個(gè)少年版的李白，總是讓人摸不著頭腦。
他作文 篇33
“美”像什么？像春日里的暖風(fēng)，吹拂著你的心；像綿綿細(xì)雨拍打你的臉頰；還是想冬天的火爐溫暖你的心扉。
關(guān)心獻(xiàn)給孩子
記得那是大雪紛飛的一天，他到學(xué)校接我，我倆都沒(méi)帶傘，他看到了把自己的羽絨服脫下來(lái)我摸到他的臉比冰還涼，到了家他一下躺在床上發(fā)了燒，我很心疼但說(shuō)不出口，心里有無(wú)盡的感激。
孝心獻(xiàn)給老人
記得那是一個(gè)早上我和他一起去早市，看到一個(gè)腿腳不好的老奶奶手里有幾個(gè)破蘋(píng)果，路旁的破蘋(píng)果她也撿起來(lái)吃掉，她每次走到包子店時(shí)都瞪看包子好一回才走，他見(jiàn)了在包子店買(mǎi)了20元的包子給了老奶奶，老奶奶說(shuō)：“太感謝你了，我不會(huì)忘的�！彼f(shuō)：“沒(méi)事”。就走了。奶奶感動(dòng)萬(wàn)分，我也一樣。
愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)
記得那是一個(gè)夜晚，我和他來(lái)到小胡同，看到一個(gè)人在鬼鬼祟祟的，原來(lái)是貼小廣告，他馬上走上前去把那人用教育的口吻說(shuō)了一頓。那個(gè)人羞愧的低下頭走了。他拿出小刀把墻上的小廣告清理的干干凈凈。
這就是他，關(guān)心我的他，熱愛(ài)社會(huì)的他，孝敬老人的他。我心中最偉大的他！
他作文 篇34
我們班有一個(gè)同學(xué)，他被全班公認(rèn)為是最可憐的人。
我們都不知道他有沒(méi)有雙親，也不知道他的父母在哪里，但我們知道他的父母不在他身邊，只有她的奶奶陪伴著他。他的奶奶又很晚來(lái)接她，只好把他送去托管。
托管，只托不管，沒(méi)有可靠的老師，所以他除了書(shū)寫(xiě)工整之外，幾乎沒(méi)有其他的優(yōu)點(diǎn)了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也是差得很，考個(gè)90分就已經(jīng)算超級(jí)好了，更別說(shuō)低的分?jǐn)?shù)了。
他的家長(zhǎng)無(wú)人監(jiān)督他，給他面批幫助訂正作業(yè)，家長(zhǎng)會(huì)也沒(méi)有人去開(kāi)。他十分瘦小，有嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良，而且因?yàn)橛幸桓蹦锨槐闭{(diào)，吐音不準(zhǔn)而遭到歧視。有時(shí)中午老師會(huì)講一些練習(xí)教學(xué)題目，但他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，放學(xué)后還得有同學(xué)幫她補(bǔ)課，雖然老師沒(méi)有放棄他，但還是令老師很生氣，他挨批評(píng)也是家常便飯
更可怕的是因?yàn)樗。愿裆吓c世無(wú)爭(zhēng)，他總成為他那組同學(xué)的出氣筒。他們組有事做不好了，總是埋怨他，打他幾下，罵他幾句都是很平常。
我可憐的同學(xué)，我們只能在學(xué)習(xí)上給他一點(diǎn)幫助，并不能從根源上改變他的困境。
他作文 篇35
我有許多朋友，其中最好的朋友是小石。他有一頭墨黑的頭發(fā)，濃黑的眉毛，一雙玻璃球一樣的眼睛，扁鼻子，大嘴巴，一雙豬八戒一樣的肥耳朵。這些都不是最重要的，最重要的是她有一顆溫暖的心。
我記得有一次，我忘了帶我的書(shū)寫(xiě)用具。我大汗淋漓。因?yàn)閷?xiě)作老師說(shuō)如果她沒(méi)有帶任何器具，她會(huì)通知她的父母。我不想聽(tīng)媽媽給我上政治課。我能怎么做呢？我心想。這時(shí)，小石看到我擔(dān)心的樣子，問(wèn)我：劉澤濤，你怎么了？有什么問(wèn)題嗎？我告訴了他整個(gè)故事。他說(shuō)：沒(méi)什么，別害怕，我會(huì)借給你的，等你寫(xiě)完我會(huì)寫(xiě)的。我想：小石太熱情了，我必須把字寫(xiě)好。那一天，我一下子得了14分，老師還表?yè)P(yáng)我比平時(shí)寫(xiě)得好！就在我要把文具盒還給他的時(shí)候，我看到我一直在批評(píng)小石，說(shuō)：“明天請(qǐng)你邀請(qǐng)你的父母�！蔽彝低悼粗�，擔(dān)心他會(huì)講故事，我說(shuō)完了。但是小石頭低下了頭，什么也沒(méi)說(shuō)。突然，我的眼淚從眼睛里流了下來(lái)。
這是我熱心的同學(xué)。順便說(shuō)一句，我差點(diǎn)忘了提醒你：但是千萬(wàn)不要把這件事告訴小石，否則他會(huì)害羞的！
他作文 篇36
世界上有許許多多令人佩服的人，有默默無(wú)聞的清潔工，刻苦練字的小伙伴，努力上進(jìn)的叔叔阿姨……但我佩服的是一個(gè)共同學(xué)習(xí)的同學(xué)。
他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副迪士尼眼鏡，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，總能提出許多與眾不同的問(wèn)題。
上課時(shí)，他總能從同學(xué)們的思路上拓展視野，提出不同的思路。有一次，我們?cè)谟懻摗半u遲宿，鴨歡笑，風(fēng)雨不久到”這句農(nóng)諺意思時(shí)，大家都一致認(rèn)為：雞遲睡覺(jué)，鴨叫個(gè)不停，雨不久就下了。而陳昀則舉高了手，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這應(yīng)該是雞遲進(jìn)窩，鴨就叫個(gè)不停，雨不久就下了�！彼l(fā)表了自己的見(jiàn)解，我?guī)ь^鼓起掌來(lái)，老師也欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他還了解著許多我不知道的知識(shí)，在一次實(shí)驗(yàn)中，展示著他的才華。上課了，吳老師來(lái)到班級(jí)，準(zhǔn)備做一次實(shí)驗(yàn)。吳老師拿出一杯水，放入鹽攪拌，再把雞蛋放下去，可是，雞蛋卻浮在了水面。大家都百思不得其解，這時(shí)，陳昀站起來(lái)說(shuō)：“這時(shí)因?yàn)辂}分產(chǎn)生的結(jié)果�！边@真是鶴立雞群��！讓我暗自叫好。
陳昀的機(jī)智聰明，真讓我佩服！
他作文 篇37
“哎，王欣雅，能不能給我一點(diǎn)兒夾心餅干棒��？”王一辰大班長(zhǎng)邊大嚼著“呀！土豆！”邊模模糊糊斷斷續(xù)續(xù)的向我要零食。他吃完了手中的零食，用他那雙巧克力色的大眼睛看著我。他咽了咽口水，眼睛里跳動(dòng)著餓狼似的火花。 “嗯，好吧！不過(guò)，你得答上來(lái)這副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)�！薄昂�！我倒要看看，哪個(gè)對(duì)聯(lián)能難得倒我王一辰！”
我心想：我的對(duì)聯(lián)非常的偏門(mén)，他肯定猜不到！
“對(duì)聯(lián)來(lái)嘍！上海自來(lái)水來(lái)自海上！”“切，餅干歸我嘍！黃山落葉松葉落山黃！”我嘆道：“厲害！呶，餅干棒歸你咯！”“謝謝！”他接過(guò)餅干棒，咬了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到一陣咳嗽聲。一看王一辰，他正做著嘔吐?tīng)�。我看看其他人，還好好的。我又看到王一辰，他的巧克力色眼睛一下子瞪得圓圓的，那兩只眼球好像要蹦出來(lái)似的。我急忙問(wèn)：“你沒(méi)事兒吧？”他來(lái)不及回答，還在一個(gè)勁兒咳嗽。我沒(méi)管他。過(guò)了一會(huì)兒，他又大嚼起“呀！土豆！”
我笑了笑，唉。吃貨的世界就是這樣有趣�。�
他作文 篇38
今天上午，媽媽和我一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)老爺爺在叫喊著：“買(mǎi)白蘭花，買(mǎi)白蘭花了，一元錢(qián)一對(duì)�！笨赡苁谴蠹冶贿@種香味所吸引住，不一會(huì)老農(nóng)民身邊就圍了不少人。
就 在這時(shí)候有兩個(gè)個(gè)子高高的外國(guó)人像湊熱鬧一樣上去，用手指著白蘭花，示意買(mǎi)兩對(duì)老農(nóng)想了想用手?jǐn)[出2個(gè)指頭，示意2元2對(duì)，其中一個(gè)個(gè)子高高的外國(guó)人青年 說(shuō)了幾句外語(yǔ)，老農(nóng)又聽(tīng)不懂，外國(guó)青年干脆拿出一疊硬幣與紙幣讓老農(nóng)自己找，這個(gè)時(shí)候有幾位閑人也來(lái)湊熱鬧，有人看見(jiàn)外國(guó)人拿出一疊錢(qián)就大叫：“拿10元 的，拿20元的，拿30元的可是老農(nóng)卻拿了5元”，正當(dāng)外國(guó)人準(zhǔn)備走的時(shí)候，老農(nóng)趕緊把那兩位外國(guó)人攔住了，示意要找他們錢(qián)，老農(nóng)好不容易在包里找到了3 元還給了那位外國(guó)人，看著他笑了笑，這時(shí)外國(guó)人一邊說(shuō)謝謝，一邊豎起大拇指用不標(biāo)準(zhǔn)的中文說(shuō)：“中國(guó)好，中國(guó)好�！贝蠹衣�(tīng)了紛紛對(duì)老農(nóng)投去敬佩的目光。
這時(shí)我感到一股暖流在我身上流動(dòng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
【關(guān)于他作文（精選38篇）】相關(guān)文章：
他也是我的老師作文精選6篇02-04
我身邊的他作文03-07
他優(yōu)秀作文合集15篇02-16
我要學(xué)習(xí)他02-09
他哭了作文600字8篇03-05