補(bǔ)鞋小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的補(bǔ)鞋小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
補(bǔ)鞋小學(xué)作文1
還記得在二年級的時候,走在放學(xué)回家的路上我的棉鞋突然破了,我哀嘆道:唉,回家又得叫媽媽給買雙新的了!話音剛落,我就看到了一個補(bǔ)鞋人正提著補(bǔ)鞋箱準(zhǔn)備走,我心想:既然買浪費(fèi)錢,何不補(bǔ)補(bǔ)呢?于是,我便大聲喊道:等等!等等!那位補(bǔ)鞋人聽見了,便停下了腳步,回頭看了看,那時我已氣喘呼呼的跑到他的身邊了。我定睛一看,原來是位老爺爺。耗枪陪~色的臉上有著幾條深深地皺紋,白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)上還有著幾根黑發(fā),但老爺爺?shù)难劬τ置饔至,宛如一對珍珠。我問老爺爺:您能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎?老爺爺望了望寒風(fēng)呼嘯的天空,又望了望我破了的棉鞋,猶豫了一下,說:好吧。于是,老爺爺又打開補(bǔ)鞋箱,開始為我補(bǔ)鞋。老爺爺邊補(bǔ)邊說:現(xiàn)在小孩子穿的寫不結(jié)識可不行!我望著老爺爺那雙凍得通紅得手,心里很是感動!不一會兒,就補(bǔ)好了。我問老爺爺多少錢,他說不用給了,我拒絕了很多次,但最后還是被老爺爺說服了,我走了。走了幾步,我會頭望了望老爺爺那雙被凍得通紅得手,再望望我這雙被手套緊緊包住的手,非常感動。我再也止不住淚水,任它放縱奔流!并在心中默默地對老爺爺說:謝謝您!親愛的老爺爺!
補(bǔ)鞋小學(xué)作文2
每當(dāng)看到我那陳舊如新的棉鞋,就會想起他,哪位補(bǔ)鞋老人。
那是一個冬天的下午,已經(jīng)五點(diǎn)了,北風(fēng)呼呼的刮著,人們都裹緊大衣,急急忙的的往家趕。我背著書包,拖著前面裂了口的棉鞋一步一步的走回家,風(fēng)一個勁地往破洞力鉆,凍得我直大哆嗦。我心想,鞋壞了,穿不成了只好要媽媽買新的了。突然我看到街角處有一個不鞋老人挑著不鞋箱子準(zhǔn)備回家。我迫不及待走上去說:老爺爺你能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋子嗎?他猶豫了一下,看了看我腳上的破鞋說:好吧!老人重新坐下來,拿起我的鞋補(bǔ)起來,我仔細(xì)端詳著老人,他花白的頭發(fā),古銅色的臉,一雙混濁的眼睛,手上結(jié)滿了繭,凍得通紅,他把鞋夾在兩腿間,右手拿著真針用力穿過鞋幫,左手把線扯過來,天氣冷了,他不是停下來用嘴哈氣。鞋的裂口縫好了一邊又把裂口加縫了一遍,口里還說:你們這些小孩子穿鞋,不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行。
鞋補(bǔ)好了,我問他多少線,他說:三毛錢。我急忙拿出錢來,結(jié)果只有兩毛錢,老人看見我狼狽的樣子說:算了吧。我說:謝謝你。
我穿好了鞋王家走去,忽然覺得一股暖流從腳底流遍了全身,涌向我的心窩。
補(bǔ)鞋小學(xué)作文3
一天上午,門前來了一位補(bǔ)鞋匠,他邊走邊吆喝:“補(bǔ)喲——補(bǔ)鞋子!”
聽到吆喝的爸爸,對媽媽說:“把我那雙膠鞋拿去補(bǔ)一補(bǔ)!薄靶悠瞥赡菢恿,補(bǔ)了有啥用!秋后再買一雙吧!眿寢尶犊蠓。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜,還是堅持拿去補(bǔ)了。過了好一會兒,等我跳完橡皮筋,鞋子也補(bǔ)好了。爸爸正在做菜,脫不開身,遞了個臉色給媽媽,意思叫她看看鞋補(bǔ)得怎么樣,去付錢。媽媽拿過鞋,看了半天,摸摸鞋幫,摳摳鞋底,然后問:“多少錢?”“一元五角,和那位男同志講好的!薄百I一雙才多少錢!”媽媽搶白著說,嘟噥著不愿意給。只見媽媽在袋里摸了半天,數(shù)了一沓零票,要塞給補(bǔ)鞋師傅。那師傅不讓,最后討價還價,給了一元三角,爸爸見門前發(fā)生爭執(zhí),跑過來要給錢,媽媽大聲喝住爸爸。補(bǔ)鞋匠看了看,無可奈何地收拾擔(dān)子,也就走了。
過了一會兒,老師傅又回來了。我們都圍攏上去問道:“老師傅,你丟掉了什么了嗎?”“不,是有五角錢沒有角的,不能用。”他說著,又敲開了我家的門,找媽媽換錢。我們跟了進(jìn)去,只見媽媽說:“這又不是我家造的`,還不是人家給我的!”爸爸說:“算了,算了!闭f著拿出五角錢,給了鞋匠。這時,媽媽與爸爸又爭執(zhí)起來。我聽著爸爸媽媽的爭吵,當(dāng)時就跑開了。
補(bǔ)一雙鞋是一件小事,說好給一元五角,媽媽只給了一元三角,還趁鞋匠不注意,塞進(jìn)去一張無角的錢,媽媽實(shí)在太不應(yīng)該了。但這個看法我至今不敢說出來。
補(bǔ)鞋小學(xué)作文4
我家鄉(xiāng)馬路邊的布鞋師傅中,有一位老人,他那高尚的品質(zhì)讓我至今都難以忘懷。
那是一個嚴(yán)寒的冬天,我和小伙伴玩耍時,不小心把棉花鞋弄了一道口子,從裂口灌進(jìn)一股股冷氣,冷得我直打哆嗦。到了家,爸爸正在看電視,我上前說道:“爸爸,我的棉花鞋裂了一道縫!卑职致犃耍f:“冬天就要過去了,再買一雙鞋又不劃算,就拿到街上補(bǔ)一補(bǔ)吧!”
我隨同爸爸來到補(bǔ)鞋的地方,補(bǔ)鞋的人幾乎走光了,只剩下一個老人在那里,爸爸走到老人的跟前說:“老人家,您看這孩子的鞋破了,您給他補(bǔ)一補(bǔ)吧!”老人看了看天色,又看了看我穿的破鞋,說:“好吧!”只見老人坐在凳子上,一手拿著鞋,一手拿著線,一針一線的縫了起來,不一會兒,那道口子就縫好了。老人拿著鞋,仔細(xì)端詳了好一陣,把另一道裂開的口子又縫了起來。我看了以后,心想:不就是想多收我的錢嘛!鞋補(bǔ)好后,老人家用沾滿膠水的手遞給我爸爸。爸爸問:“老人家,多少錢?”老人家又用沾滿膠水的手豎起了三個指頭!叭龎K?”“不,三毛!”爸爸驚訝地說:“老人家,您一天這么辛苦,多不值呀!”老人家微笑著說:“我不是圖錢財,而是圖個大伙方便!”
我聽了老人的話,鼻子酸酸的,臉紅了。這么善良的老人,我卻把他當(dāng)成了一個貪圖錢財?shù)娜,真是不?yīng)該。
補(bǔ)鞋小學(xué)作文5
每一次,我從學(xué)校出來就可以看見一位補(bǔ)鞋的老人,經(jīng)常在我們學(xué)校門口補(bǔ)鞋。無論春夏秋冬都會在這里補(bǔ)。
有一次我媽媽要我去補(bǔ)鞋。我一聽到“補(bǔ)鞋”這兩個字的時候就知道去找誰去補(bǔ)了,我拿起破鞋就出去了。走到了補(bǔ)鞋的地方時那位老人正在給別人補(bǔ)鞋,于是我就蹲在旁邊看他補(bǔ)鞋,不一會,一只脫底的鞋,在老人手中的擺弄下補(bǔ)好了。這時我就把鞋拿出來給那位補(bǔ)鞋的老人說;“老爺爺請幫我把鞋補(bǔ)一下好嗎?”老人接過我的鞋說:“好的!蔽乙贿吙粗a(bǔ)一邊仔細(xì)端詳著他外貌看得出在我面前的是一位飽受滄桑的老人。他有一雙混蝕而暗淡的眼睛,給人充滿疲勞的感覺。還有一張古銅色的臉,臉上布滿了絲絲皺紋,還有一個翹翹的鼻子,頭上滿是白發(fā),再看看他的手,上面都是繭,但揮舞在手上的補(bǔ)鞋工具堅定而有力。我在問自己:老爺他這么大年紀(jì)了,為什么還在不辭勞苦來補(bǔ)鞋呢?當(dāng)我陷入深思時,老爺爺拍了拍我的肩說:“補(bǔ)好了拿回去吧!”我接過鞋,穿了穿,感覺同新的一樣,我把錢交給他,然后往回走。
我一邊走一邊想這位老人家為什么要在外面補(bǔ)鞋呢?后來有一次偶然的機(jī)會讓我知道了他家里情況。他原來的家庭很幸福。因?yàn)閮鹤硬恍胰ナ懒。家里還有一個小孫子要上學(xué),因此才長年在外補(bǔ)鞋。生活。∫灿卸嗌偃瞬恍!對面這老爺爺?shù)纳钐幘,我雖然無能力為力,可我只能默默為他祈禱:祝他生活越來越好。
補(bǔ)鞋小學(xué)作文6
每當(dāng)我看到那雙修補(bǔ)一新的舊棉鞋,看到那密密麻麻的針腳時,我就會想起風(fēng)寒中的一幕,就會想起他--那可敬可親的補(bǔ)鞋老人。那是一個寒冬的下午,已經(jīng)5點(diǎn)了,北風(fēng)呼呼的刮著,人們都裹著大衣急急忙忙的趕回家。我背著書包,拖著前面裂了口的棉鞋,一步挨一步地在回家的路上。我心想棉鞋壞了,穿不成了,只好讓媽媽買新的了!突然,我看見街角處有一個補(bǔ)鞋老人挑著補(bǔ)鞋箱準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動:這雙鞋補(bǔ)一補(bǔ)還可以穿,和步步一步呢?我迫不及待的走上去說:“老爺爺,您能幫我不一步嗎?”老人望了望寒風(fēng)怒號的天空,猶豫了一下,又看了看我腳下的鞋,說:“好吧!”老人又重新坐下來,打開補(bǔ)鞋箱,拿起我的鞋補(bǔ)起來。我仔細(xì)端詳著這位老人,他花白的頭發(fā),古銅色的臉,一雙混濁的眼睛,額上有幾道皺紋,可能是由于長時間補(bǔ)鞋的緣故吧,手上結(jié)滿了?子,凍得通紅。他把鞋夾在兩腿間,右手拿著針線用力的穿過鞋幫,左手把線扯過來,他艱難的一針一線縫著。天氣太冷了,她不時的停下來對手打哈氣。這時鞋的裂口縫好了,他又把裂口加封了一遍說:“你們小孩穿的鞋不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行!”我忽然覺得有一股暖流從腳底下迅速傳遍全身,涌向我的心窩.....
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