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我成長(zhǎng)中的一座橋作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我成長(zhǎng)中的一座橋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇1
我們，在生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)生活，生活與成長(zhǎng)，一直是密不可分的。在我看來(lái)，如果成長(zhǎng)是一條不知深淺的河，生活便是一座橫跨岸邊的橋，一條冰冷的鐵索橋。它給你幫助，引導(dǎo)你前行，同時(shí)也令人生畏，使人卻步……
在成長(zhǎng)路上，沒(méi)人能預(yù)知下一步會(huì)走在哪里，或許幸運(yùn)的站穩(wěn)在鐵鏈上，亦或許不慎跌落。可生活不會(huì)就此停下，我們終會(huì)爬上鐵索，繼續(xù)著那不可預(yù)知的成長(zhǎng)之行。河水不會(huì)吞噬你的生命，鐵索亦會(huì)引你前行，他們緊緊伴隨在你左右，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，看清現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人，也能面對(duì)生活的中中中變數(shù)……
在這條河上，我們?cè)跇蛏闲⌒囊硪淼那靶校瑹o(wú)法止步，不能后退，只能盡力走好每一環(huán)，留下最堅(jiān)定的腳步，偶爾回眸，看那些過(guò)往，就笑了……
第一環(huán)珍惜
如果能再給我一次機(jī)會(huì)……誰(shuí)都曾這樣想過(guò)�？稍谶@條路上，唯一不能做的，就是回頭。過(guò)去了的，就不會(huì)再回來(lái)……我和她的友情，至少在我心中，不會(huì)再有第二次溫暖……那樣單純的美好，與我，已漸行漸遠(yuǎn)……
第二環(huán)寬容
人，總要長(zhǎng)大，面對(duì)著生活的種種變幻，我們會(huì)不知所措。當(dāng)我還不明白，為什么成績(jī)單下來(lái)時(shí)，有人獻(xiàn)殷勤，有人冷嘲熱諷時(shí)，就已經(jīng)明白，鉤心斗角，永遠(yuǎn)不會(huì)在我身上得到實(shí)踐。而我可以做的，只有笑著面對(duì)。
第三環(huán)自律
漸漸的，昔日那個(gè)天真的丫頭變成了今天這般模樣。洗盡鉛華，只有我知道我是誰(shuí)……面對(duì)酒杯、火機(jī)或是別的，我會(huì)搖頭走開(kāi)，驕傲地證明，我的原則：這、不是游戲
第四環(huán)……
…………
我還在繼續(xù)走著、努力的走著……
生活還在繼續(xù)，歲月洗禮后，我依然微笑。成長(zhǎng)，誰(shuí)都一樣。突然想說(shuō)，如果成長(zhǎng)是一場(chǎng)兵荒馬亂的痛，那生活，既是戰(zhàn)場(chǎng)，也是安撫。他們伴隨著每個(gè)人，走過(guò)風(fēng)雨，在歲月的長(zhǎng)河中，綿延無(wú)盡頭……
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇2
朋友一生一起走，“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂�！卑殡S著周華健的歌曲，我們長(zhǎng)大了，漸漸的明白：朋友，生活中最重要的人；友誼，生活中最重要的感情。
朋友一生一起走，為我歡喜為我憂。寂寞時(shí)他在身旁陪我一起沮喪，聊一聊愿望談一談理想�？鞓�(lè)時(shí)有朋友分享所有喜樂(lè)悲傷，陪我一整夜唱歌到天亮。朋友，和我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)春秋夏冬。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，他們是一座橋，指引我們不要驕傲，走向更高的地方；當(dāng)我們失敗時(shí)，他們又是一座橋，指引我們不要?dú)怵H。
“平生知心者，屈指能幾人？”千里難尋是朋友，朋友多了路好走。千金難買是朋友，朋友多了春常留。友誼是十分珍貴的，讓你我們走上這座友誼之橋，重新鼓起生活的勇氣，繼續(xù)努力！走過(guò)朋友這座橋，對(duì)岸就是柳暗花明；踏過(guò)友誼這座橋，和朋友一起走一生！
橋的那頭是陽(yáng)春
一個(gè)知音，一份友誼，往往是一個(gè)人由頹唐到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
那次考試，分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我驚呆了在班級(jí)中的名次競(jìng)一落千丈。本指望這次考試再證明自己一下，可是，哎……那些日子，我一度陷入憂郁，沒(méi)有昔日的歡聲笑語(yǔ)，整日臉上一片陰云。
我的朋友們走過(guò)來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我談心，陪我一起學(xué)習(xí)，一起解疑答惑，又使我看到了新的光芒，我踏上朋友這座橋，努力向?qū)Π恶側(cè)ァＤ軌蚍窒韮?nèi)心感受的朋友，可以給我戰(zhàn)勝困難的力量。那些日子，我又有了信心，在朋友的幫助下，努力復(fù)習(xí)功課，我的心情也由憂郁過(guò)渡到了快樂(lè)。果然，幾天后的月考，我成功了！
友誼這座橋，一頭連著不幸，另一頭連著成功。我走過(guò)了這座橋，由失望走向了陽(yáng)春！
朋友，讓我們的快樂(lè)倍增；友誼，讓我們的憂郁減半。朋友生活中不可缺少，他是我們由失敗走向成功的橋！
——后記
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇3
夜深了，似乎又聽(tīng)到筆尖劃出滋滋的聲音，小小的紙條上，又寫出了最美的音符。 ——題記
自初中以來(lái)，經(jīng)常與媽吵架，無(wú)論是什么事，總覺(jué)得自己是個(gè)“小大人”，與媽的代溝很深，回家后的我像變了一個(gè)人，在學(xué)校天真可愛(ài)的我變成了一個(gè)與人鬧不和的人，與媽頂嘴，媽的眼神變了，小學(xué)，和媽的感情很深，長(zhǎng)大了，卻似乎有了一層窗戶紙般的隔膜，想去打開(kāi)那扇窗，但始終不愿去打開(kāi)它......
那天，媽給我提問(wèn)地理，沒(méi)有背過(guò)的我就說(shuō)不是重點(diǎn)，什么提的不對(duì)，媽很無(wú)奈，早上有一張紙條“寶寶，再背一背，一定能背過(guò)，署名：愛(ài)你的媽媽�！痹缟峡吹侥菑埣垪l，眼眶里布滿了眼淚，抬頭看看天，收藏起媽媽的愛(ài)，之后的日子偶爾也會(huì)吵架，但少了幾分倔強(qiáng)，多了幾分頑皮，媽的眼神變了，還是偶爾會(huì)有小誤會(huì)，也會(huì)在我的頑皮中化解。
時(shí)間匆匆，我和媽都在變。
中考地理結(jié)束了，本以為考得很好的我，昨天發(fā)下成績(jī)45分（滿分50），哭了，因?yàn)闆](méi)有達(dá)到真正的水平，淚一顆顆落下，媽見(jiàn)了，給了我一個(gè)擁抱，這是我第一次感覺(jué)這有多么溫暖，有么多好，多幸福，晚上，收拾好書，那天晚上過(guò)后，便是期中考試，10：50 ，小小的紙條落在了我的桌邊，一支鉛筆在一張平凡不過(guò)再平凡的紙上寫出了幸福：
瑋瑋：
明天認(rèn)真寫字，認(rèn)真答題，我相信，你一定能考個(gè)好成績(jī)！
愛(ài)你的媽媽
感動(dòng)...... 小小的紙條，我成長(zhǎng)中的紙條，我成長(zhǎng)中的紙條，它讓我懂得如何走向幸福......
考場(chǎng)上，我似乎又聽(tīng)到鉛筆寫字的聲音，他是我所聽(tīng)過(guò)的最美好的音樂(lè)。
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇4
母愛(ài)似海，博大，寬厚，深遠(yuǎn)，她就像我成長(zhǎng)中的一座橋，時(shí)刻伴隨在我的成長(zhǎng)道路上，讓我一生去享受，去體驗(yàn)，去回味。
記得去年的一次期中檢測(cè)，天陰沉沉的，我的心也跌到了谷底。我不想和同學(xué)討論成績(jī)，更不想再看一眼那些試卷。
放學(xué)回家，媽媽看到我那暗淡的眼神，似乎發(fā)現(xiàn)我的心事；媽媽叫我拿試卷給她檢查，我以為她會(huì)大罵一頓。她打開(kāi)試卷，定了定神：成績(jī)的確太差勁了。她似乎看到了問(wèn)題所在，然后悄悄地走到我身旁，輕輕拍拍我的肩膀，溫情地說(shuō)：“這次考試題有點(diǎn)偏，算了，下次努力，會(huì)考出好成績(jī)的�！甭�(tīng)到母親的話，眼睛不禁有些濕潤(rùn)，盡管我努力地讓自己不哭，可不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了出來(lái)。媽媽又安慰我：“人，總得有點(diǎn)進(jìn)取的精神才會(huì)如愿以償�！庇谑俏野迪聸Q心：一定要加倍努力，一定要考取好成績(jī)。
以后的日子里，媽媽總是早早就催我起床，然后又匆匆忙忙地走進(jìn)廚房。接著廚房便傳來(lái)了鍋碗瓢盆的交響樂(lè)，門被風(fēng)吹開(kāi)了，飄來(lái)了濃濃的奶香味，那是我最喜愛(ài)喝的奶茶。放學(xué)回家，媽媽常常叮囑我主動(dòng)做家務(wù)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；遇到不舒服的時(shí)候媽媽總是關(guān)注我的一舉一動(dòng)……望著媽媽的身影，我感受到媽媽的愛(ài)是那么的溫暖和深厚。
經(jīng)過(guò)加倍努力，我有了很大的進(jìn)步，真開(kāi)心！這都多虧媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)，特別是她夜夜陪我苦讀。她的愛(ài)就像人生的一座橋，讓我走出灰暗，走出自棄，踏上前進(jìn)的陽(yáng)光大道。
母愛(ài)就像一座橋，帶我跨過(guò)低谷，越過(guò)險(xiǎn)峰，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇5
生命中總有那么一種愛(ài)，甘愿化為一座橋，助你走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)坎坷，走向彩虹！——題記
母愛(ài)，你是我生命中自信的橋梁
記得小時(shí)候，我是討厭數(shù)學(xué)的，一個(gè)個(gè)數(shù)字符號(hào)組成的公式像一個(gè)個(gè)黑色的幽靈，怎么趕也趕不走，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。從此，我養(yǎng)成了在數(shù)學(xué)課低著頭的習(xí)慣，自卑的芽?jī)涸谛闹新L(zhǎng)大，一直到六年級(jí)，我都生長(zhǎng)在數(shù)學(xué)的自卑中。您發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)有打擊我，沒(méi)有責(zé)備我，而是拖著您下班后疲憊的身子，陪著我一起做數(shù)學(xué)作業(yè)！我寫，您也寫；我背，您也背。您告訴我沒(méi)有不可能，只有不敢做，要陽(yáng)光地對(duì)待自身的不足，把自信當(dāng)作每天必做的功課，成功，就在前方！母親啊，這是您對(duì)女兒全部的愛(ài)��！您可知道，您的愛(ài)，讓女兒多少次悄悄落淚。您以愛(ài)做橋墩，以心做橋身，為我架起自信的橋梁！
母愛(ài)，您是我生命中希望的橋梁
上了初中以后，剛開(kāi)始對(duì)地理還有熱情，可后來(lái)不知怎的，漸漸就淡了，地理成績(jī)也一滑再滑，就這么掙扎了許久，最終打算放棄了。而您不許我放棄，您陪在我身邊，不厭其煩地教我讀圖，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，您的幫助使我慚愧，雖然沒(méi)有換來(lái)百分百的好成績(jī)，雖然只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但您讓我看到了希望！讓我重新燃起了求知的欲望！母親啊，您的愛(ài)，如同橋上的點(diǎn)點(diǎn)路燈給我以溫暖和希望，伴我走過(guò)在最黑暗的時(shí)刻！
母愛(ài)，您是我生命中愛(ài)的橋梁
您騎著電動(dòng)車送我上學(xué)，總讓我靠在您并不寬厚的背上，怕我著了涼；挺直了的脊背，是您對(duì)我的愛(ài)，有您在身邊，心里覺(jué)得格外踏實(shí)，再大的風(fēng)雨，我也不怕。您和我走在黑暗的巷子里，您總是拉緊我的手，怕我迷失方向；緊握著的手，是您對(duì)我的愛(ài)，有您在身邊，再黑的路，我也不在乎。您用無(wú)言的愛(ài)教會(huì)我被愛(ài)和愛(ài)被人。有您的愛(ài)，這一路，陽(yáng)光格外燦爛；這一生，風(fēng)景格外絢麗！
母愛(ài)——我成長(zhǎng)中的一座橋！橋的這頭，閃爍的，是感動(dòng)的淚光；橋的那頭，燦爛的，是溫暖的笑容；腳下，堅(jiān)守著的，是亙古不變的愛(ài)的橋梁！
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇6
母愛(ài)可以流淌出帶有緒情的細(xì)水；母愛(ài)在你失落時(shí)是你前進(jìn)的動(dòng)力，母愛(ài)……
母愛(ài)是座橋，讓我從差生做回優(yōu)秀生；那幾天也不知道是怎么了整天迷迷糊糊的。老師的話總是從我的耳朵進(jìn)了又出，就一直這樣下去，知道小考的那天下午。
天陰沉沉的，我的心情的也跌到了谷底，再也不想看一眼那該死的試卷。放學(xué)回家時(shí)父親并沒(méi)有說(shuō)什么，但是那一聲聲比打我罵我更有殺傷力，而母親那暗淡的眼神更使我窒息，我傷心的走進(jìn)的房間，真意望著眼前的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
母親也跟了進(jìn)來(lái)，坐到我的身旁輕輕的撫摸我的頭，我摟住母親的腰哭了起來(lái)，輕輕的說(shuō)了聲“對(duì)不起，媽！
”而母親卻說(shuō)你并沒(méi)有對(duì)不起我，你對(duì)不起的是你自己，其實(shí)你不必因一次考試失敗了而灰心，而是找打不足，從哪里跌倒，就從哪里爬起……早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾映在被子上，媽媽走到床邊，輕輕的把我叫醒，然后他又匆匆的走了。隨后廚房里傳出了鍋碗瓢盆的交響樂(lè)。門被風(fēng)吹開(kāi)了，飄來(lái)了濃濃的奶香味，那是我最愛(ài)喝的奶茶，望著媽媽在廚房忙碌的背影，我的頭低了下去......
母愛(ài)是做橋，讓我從黑暗之中走向光明之路。
初二時(shí)的叛逆心里是自己討厭親人、討厭老師，只想著怎么去玩，后來(lái)我早練的是被母親知道了，母親撫摸著我的頭輕輕的說(shuō)：“年輕的心還是稚嫩的，承不住愛(ài)的責(zé)任，即使你有情他有意，也要拴住理智的韁繩，不要讓感情的野馬去踐踏兩個(gè)人心中的芳草地，將來(lái)的幸福才是真正的幸�！�(tīng)著聽(tīng)著我陷入了沉思。
于是我不再想，拋下一切去學(xué)習(xí)，去尋找真正的幸福。
風(fēng)出氣了我的衣襟，把寂寞裝進(jìn)我的背包，懷念你的味道，你的微笑我舍不得一口吃掉，我的難過(guò)卻只有您知道——媽媽。
母愛(ài)我成長(zhǎng)中的一座橋！
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇7
挫折，是誰(shuí)都遇到過(guò)的。在膽小的人面前時(shí)，它很可怕；在勇敢的人面前時(shí)，它卻顯得微不足道。重要的是你如何面對(duì)它。在人行中，挫折數(shù)不勝數(shù)，如初學(xué)走路時(shí)的摔跤、老師的批評(píng)、考試的失……挫折，可能是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定一個(gè)人如何在人生的道路上走下去。
有一個(gè)挫折，對(duì)我的生活有著極大的影響。
那是初中的第一次期中考試，是對(duì)初一第一學(xué)期前一半的檢測(cè)。我自然是認(rèn)真準(zhǔn)備，信心滿滿地去考試。我決不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望！我一定要取得好成績(jī)！
可結(jié)果卻讓我大失所望。年級(jí)排名被甩在一百五十名開(kāi)外。小學(xué)時(shí)，老師總把我當(dāng)作寶貝一般，犯了錯(cuò)了不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)處罰，考試怎么著也是前十吧！難道初中高手太多了？我這么問(wèn)我自己。
我無(wú)法反省，因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)就像暴風(fēng)雨一般，沖擊著我的心；同學(xué)們的嘲諷就像是利劍一樣，刺痛了我的心；此時(shí)此刻，我就像是駕駛著一艘被吹斷桅桿的船，好不容易熬過(guò)了三天三夜的狂風(fēng)驟雨，又碰上一群瘋狂的海盜，他們洗劫了我的船，又用大炮將我的船擊碎，而我只能抱著木板，在海上漂流，任憑巨浪襲來(lái)。
我失望得對(duì)著窗外出神。然而風(fēng)平浪靜之后，我就開(kāi)始自我反省了我必須從自己身上找原因！為什么英語(yǔ)失分如流水？是不會(huì)嗎？不，是太粗心，太不重視……幾天之后，我就知道了一切原因都出于我自己，于就我又一次樂(lè)觀、自信地走上征程。我的成績(jī)也開(kāi)始有了提高。
回頭再看看，我不禁松了口氣，如果我當(dāng)時(shí)面對(duì)挫折倒下了，或許我今后的人生也改變了。是啊，面對(duì)挫折，何不放下思想的包袱，輕裝上陣，或許生活會(huì)更精彩！
挫折像彈簧，你弱它就強(qiáng)！
挫折更像一座橋，一座獨(dú)木橋，下面是湍急的河水。它的對(duì)面，是一片百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)樹皆青的景色，這些美好的事物是獨(dú)木橋上旅行者所看不到的，他所看到事物，只是下面的河水，越害怕、越著急，越容易掉下去，反而無(wú)所畏懼、心中充滿希望的人能夠順利過(guò)橋，到達(dá)彼岸。
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們一定要過(guò)好這座橋！
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇8
花兒的橋梁是陽(yáng)光；草兒的橋梁是水分；引領(lǐng)我成長(zhǎng)之路的橋是滲透我心中的幸福。
親情，便是這座橋的基石。
幼時(shí)，過(guò)春節(jié)時(shí)回家鄉(xiāng)過(guò)年，經(jīng)歷了一路陡峭，躺在床上睡著了，睜眼，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)從原來(lái)的風(fēng)輕云淡成了現(xiàn)在的彩霞滿天了。十分美！
收拾了一下，舅舅就開(kāi)車去找飯店吃飯，去找飯店吃飯的同時(shí)，我提議去買煙花，老家不像深圳，老家找到空曠的地方是可以放煙花的。
到了賣煙花的一個(gè)小店鋪，噴花最為好看，就多買了一些，付了款，就去找飯店了。
吃完了飯，就到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻－放煙花！
舅舅從車上拿下來(lái)了煙花。一大顆煙花在我上方炸開(kāi)，流光溢彩�；鹦窍∠×蚴韪Z向四周，旋轉(zhuǎn)既又消滅了，緊接著又有一個(gè)煙花在空中綻放，映襯著我的笑臉。
耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕拔銀弦鞭炮聲打破了夜的寧?kù)o，把天空襯得美麗無(wú)比。
回憶童年，充滿著無(wú)數(shù)幸福的橋，這是我的支撐，也是路燈！
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇9
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�；蛟S人們想到的都是母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)給予我們生命，可誰(shuí)想到的那個(gè)在暗中關(guān)心你，懂你，但對(duì)你很嚴(yán)厲，很少說(shuō)話的人呢？
那人就是父親，我們小時(shí)候與父親打鬧，長(zhǎng)大了連一句問(wèn)候都沒(méi)有，見(jiàn)了面只是叫一句”爸爸“但那是一句滿不在乎的話。我相信每個(gè)人都寫過(guò)母愛(ài)的作文吧，可對(duì)于父愛(ài)只是搖頭的說(shuō)"我不知道寫”而只要回到家，父親在家，母親不在，我們都會(huì)問(wèn)：”爸，媽去哪了？“可媽媽在家，父親不在，我們都不在乎一樣，可你們想想其實(shí)父親的愛(ài)不明顯，要用心觀察。
爸，明天幫我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽沒(méi)時(shí)間，可以嗎？我拿著滿是紅查的試卷說(shuō)到。不去，爸爸便說(shuō)道�？衫蠋煏�(huì)罵我的，我急的哭了出來(lái)。但爸爸便回到了他房間。于是，我心里一直罵他的壞話，到的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那天，我便以為沒(méi)人去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，就回到房間睡覺(jué)心里還想著老師怎么處罰我。
于是回校那天，我懷著不安的心走進(jìn)教室，老師便走了過(guò)來(lái)說(shuō)：昨天誰(shuí)的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，站起來(lái)。我便站了起來(lái)，可老師說(shuō)：你家長(zhǎng)來(lái)了，坐下去，當(dāng)我一頭霧水的時(shí)候，后面的同學(xué)便對(duì)我說(shuō)：你爸爸好像來(lái)了。
臉上的淚水便不忍的流了下了，原來(lái)，爸爸來(lái)了，只是沒(méi)告訴我。
父親就是默默關(guān)心你，但從不和你接觸的人，所以我們要多關(guān)心父親，父親不是鐵做的，他總有一天會(huì)到下，我們必須學(xué)會(huì)珍惜、堅(jiān)強(qiáng)、和感恩。
父愛(ài)是偉大的，但也是無(wú)私的，我們不能有什么事只靠父親，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的吧自己的事完成。
現(xiàn)在的我們哪怕給父親端上一杯水，打一盆洗腳水，父親也會(huì)知足，可是我們沒(méi)這個(gè)勇氣，也會(huì)與父親遠(yuǎn)離的像一個(gè)外人一樣。
我們?cè)陉P(guān)心母親時(shí)也要想到父親，因?yàn)楦赣H雖然平凡，但還是非常關(guān)心我們的，雖然微不足道，但也包含了濃濃的愛(ài)。
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇10
成長(zhǎng)，是一條波濤洶涌的河流，河的對(duì)面，開(kāi)滿五彩繽紛的花朵。友誼，是河上一座精致的拱橋，讓你通往最美麗的對(duì)岸。
這，是我考試最差的一次，也不知道是怎么了，狀態(tài)一直不好。知道成績(jī)的我，一個(gè)人獨(dú)坐在墻根，看繾綣的陽(yáng)光像金黃的漫紗，灑在那么多人的身上，卻絲絲縷縷的不屬于我，想著自己頗輝煌的曾今，不禁咧開(kāi)嘴，開(kāi)始笑，笑著笑著，卻有咸咸的東西滑過(guò)我的嘴邊，掉進(jìn)嘴里，突然就停止了笑，反而大聲地哭了，哭得昏天黑地。慢慢地，我感覺(jué)有一個(gè)人在我身邊坐下，那是一種熟悉的氣息。我知道，是她來(lái)了，我停止了哭泣，等著她說(shuō)話，空氣里浮著寂靜的粒子。“為什么不說(shuō)話？”我沙啞的聲音，打破了此刻的靜謐�！罢f(shuō)什么？我在等你哭完！”“我哭完了！你不用陪我，我……”“你想一個(gè)人靜一下是吧，我告訴你，像你這種行為，只會(huì)讓自己一敗再敗下去。你別以為，這樣躲著，你就可以考好！”“你以為我是你嗎？第三名，呵呵，我什么時(shí)候有這樣敗過(guò)！”“所以呢？你要這樣呆在這里，別說(shuō)我考了第三名，就是第二三名，我也絕不會(huì)像你這樣。人在遇到困難的時(shí)候，愈困難愈是要勇敢向前，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！軟弱，墮落，只能是敗，且敗得一塌涂地！”她站在我面前，一臉堅(jiān)定地看著我，伸手，我看了看她，又看了看那只手，也很堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出剛剛緊握的手，搭上了我那只手，站起來(lái)！“謝謝！”我覺(jué)著自己對(duì)未來(lái)充滿了希望。“謝什么？好朋友之間，是不需要說(shuō)謝謝的，不是嗎？你要振作起來(lái)，既然，我是你的朋友，就不喜歡看到你剛才那幅萎靡不振的樣子！你知道嗎？你那樣子讓許多愛(ài)你我的人多傷心？”“嗯！我以后再也不會(huì)了！去，我會(huì)好好努力，絕不會(huì)讓自己再敗下去！”“這才是你！”她笑著點(diǎn)頭。
陽(yáng)光，落在我身上，是這般的暖。我似看到友誼，在我面前的坎上架起了一座橋，而我才輕松的邁過(guò)了它。
友誼如花，象征著我們轟轟烈烈的青春；友誼似火，燃燒著我們熱情的年華；友誼若陽(yáng)，溫暖著我們小小的心，友誼更像一座成長(zhǎng)中的橋，讓我們大膽地跨過(guò)逆流的悲傷之河！
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇11
窗外大雪，一如我四歲那年。望著滿天大雪，我想起了那時(shí)懦弱頹廢的我，而我親愛(ài)的母親，為我架起了一座橋，讓我告別了從前的不懂事，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)那蜈蚣般丑惡的傷疤，助我在成長(zhǎng)中到達(dá)理想的彼岸。
那年，我是父母的驕傲，正如那溫室中的花朵，雖開(kāi)得美艷爛漫，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。
那天晚上，八音盒中的歌聲輕揚(yáng)，我宛若叢林中的漫漫仙子，在夢(mèng)想的小床上翩翩起舞�？刹恍艺f(shuō)來(lái)就來(lái)，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，忽然腳下一滑，摔下床去……
恍惚中醒來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了母親低聲的抽泣聲，一位醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“手骨粉碎性骨折，經(jīng)絡(luò)神經(jīng)受損，恐怕很難康復(fù)……”這一消息如晴天霹靂，我從蜜罐一下子掉進(jìn)了無(wú)邊的苦海。從此，我討厭參加父母親的聚會(huì)，更討厭去幼兒園，我已經(jīng)看不見(jiàn)生活的希望了。手臂上的疤痕也再難康復(fù)。
那天，窗外飄雪。我一回到家，便聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲。順著這琴聲走去，我看到我的母親，端坐在鋼琴前，那宛若青蔥的十指，在琴鍵上跳躍著。音樂(lè)聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而跳躍，但都是那樣的優(yōu)美，好似天籟之音。那一霎，我找到了我的道路。晚上，我與母親長(zhǎng)談，我們約定好，一起努力。母親和我都知道，這鋼琴對(duì)于常人來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)，但對(duì)于手骨折了的我，遙不可及，但卻像光，讓我找到了希望。
從此，每天媽媽便會(huì)陪著我做手指康復(fù)訓(xùn)練，鼓勵(lì)我吃各種苦苦的小藥片，指導(dǎo)我看懂鋼琴的五線譜……從剛開(kāi)始握拳都困難，再到能在母親的指導(dǎo)下彈奏一音符，我每天都在進(jìn)步。
家里再也沒(méi)有了從前的陰霾，取而代之的是悠揚(yáng)的鋼琴聲。我也走出了那扇不幸的大門，在追逐夢(mèng)想的道路上，在母愛(ài)的澆灌下，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活。
手指在一次次、一天天的練習(xí)中，漸漸康復(fù)，變得和正常人無(wú)二。后來(lái)母親鼓勵(lì)我參加比賽，我看著母親信任的雙眸，終于鼓起了勇氣。當(dāng)獲獎(jiǎng)證書寄來(lái)的時(shí)候，我抱著媽媽，開(kāi)心的痛哭。母親摸摸我的腦袋，飽含淚水的雙眼中滿是欣慰。
母愛(ài)，是我成長(zhǎng)中的一座橋。它在我最傷心痛苦時(shí)，把我從失落的此岸拉到理想的彼岸，助我穿過(guò)波濤洶涌的大海，躍過(guò)陡峭的萬(wàn)丈深崖，終于收獲了成功的喜悅！
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇12
失敗，是每一個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，人生并不會(huì)一帆風(fēng)順，有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長(zhǎng)中架起一座橋，這座橋然我們通向成功的彼岸，品嘗成功的果實(shí)。
在小學(xué)時(shí)的一次期中考，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，而導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。在成績(jī)公布后的一段時(shí)間里，我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂(lè)的，便對(duì)我說(shuō)：“你不用傷心，我的乖女兒。其實(shí)成績(jī)是不重要的，重要的是你那向?qū)W的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績(jī)的。”正正因?yàn)檫@一句話，我重新振作起來(lái)。并且努力向上，我只想著一件事情：不能讓爸爸失望。這一股動(dòng)力使我無(wú)論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨都咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。這一次的失敗讓我懂得了：結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是以個(gè)初中生了�；貞浧饎倓偵铣跻粫r(shí)，我面對(duì)著歷史、地理、生物這三門科目措手無(wú)策時(shí)，是爸爸鼓舞我：“剛剛學(xué)肯定是比較難得，不要傷心。你和同學(xué)都站在同一起跑線上，你并沒(méi)有比他們差，”話落，還慈愛(ài)地?fù)崃藫嵛业念^。我模糊地記得，我有一次生物周測(cè)我只有68分，我曾為此哭過(guò)。但后來(lái)我反思過(guò)自己，只有懦者才會(huì)哭泣，強(qiáng)者是反思自己的錯(cuò)誤，絕不會(huì)為自己的錯(cuò)誤傷心。我把每一道錯(cuò)題都在世上找出了正確答案，并抄在試卷上。而且在下一次的周測(cè)錢，仔細(xì)閱讀每一道錯(cuò)題，果然，我在那一次測(cè)驗(yàn)中取得了進(jìn)步。在第二次失敗中，我知道了只有在反思的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，才能飛躍障礙。
初二分班了，來(lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，周圍的一切仿佛都是陌生的，頓時(shí)有一種無(wú)力感涌上了心頭。昔日同窗好友已被發(fā)散，惟有一條緣分的細(xì)線連接著你我他。物理，這一科讓我低頭。因?yàn)閱挝恢g的換算關(guān)系就足以將我擊潰，我只有一一把它記熟，才能保住我的成績(jī)，不然偏科的下場(chǎng)我可想而知。在每一次的周測(cè)中，我一次次地進(jìn)步，雖然只有幾分，但我也心滿意足了。當(dāng)初我還因物理不好而懊惱呢，在物理上我摔過(guò)一跤，但我站起來(lái)。失敗的感悟：從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。
把失敗看做橋，那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母，只有品嘗過(guò)失敗之苦才能能顯出成功之甜。經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì)知道成功的難得，才會(huì)更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇13
俗話說(shuō)：“人以誠(chéng)為本，人若沒(méi)有了誠(chéng)信，這一根本生命就開(kāi)不出燦爛的花朵�！闭�?yàn)橛腥恕耙谎约瘸觯嗰R難追”才會(huì)讓我們至今感慨萬(wàn)分，回味無(wú)窮。
在我初一的時(shí)候，一位不熟悉的同學(xué)向我借20元錢，什么？這可是我一星期的零花錢，當(dāng)我還在猶豫不定的時(shí)候，他向我保證星期五還給我，于是我便借給了他。
到了第五天他還錢的時(shí)候，他卻沒(méi)來(lái)上學(xué)，我心里還在抱怨，晚上回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在我家門口等候我，并把我借給他的20元錢還給了我。我問(wèn)他怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)，他說(shuō)：“他為了還我20元錢，給人家發(fā)傳單，結(jié)果被凍感冒啦！”聽(tīng)完他說(shuō)的此番話，我眼淚不禁落了下來(lái)。是啊，誠(chéng)信使我們互相交往的通行證，沒(méi)有了它，誰(shuí)也不會(huì)與我們交往。
但現(xiàn)實(shí)并不完美，也有些看不見(jiàn)的誠(chéng)信，曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的“假奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”等觸目驚心的事件。那些廠商為了自己的黑心利益，而不顧及一個(gè)個(gè)幼小可愛(ài)的生命，至國(guó)人生命而不顧，將他們黑暗貪婪的手，無(wú)情的伸向一直深信他們的孩子和人們。他們?cè)趺慈绦目粗粡垙堉赡鄣男δ樦饾u失去生命的光彩。我不僅大聲疾呼：“誠(chéng)信何在！道德何在！”
在這個(gè)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們的素質(zhì)和誠(chéng)信也應(yīng)該比原來(lái)有所提高。但是，誠(chéng)信卻在利益、金錢和名利面前，把有些人的心摧毀。這才有了“南京彭宇案”、紅十字“郭美美事件”、廣東“小月月事件”這一件件真實(shí)的案例，摧毀了我們的精神，摧毀了我們的道德良心。做為一名中學(xué)生我有義務(wù)從自身做起，“誠(chéng)實(shí)守信”讓誠(chéng)信成為我們的標(biāo)桿，讓誠(chéng)信成為人與人的橋梁。只有這樣我們的生活才能陽(yáng)光燦爛，多姿多彩，我們的社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。
大家都聽(tīng)過(guò)《放羊的孩子》的故事，故事講述的是一個(gè)孩子在山坡放羊感到無(wú)聊，一次一次的欺騙善良的人們，“狼來(lái)啦！狼來(lái)啦！”等狼真的來(lái)了，他已經(jīng)失去誠(chéng)信結(jié)果他和他的養(yǎng)被狼吃掉了。
我認(rèn)為不是狼吃掉了他和他的羊，而是他自己的失信和欺騙毀了自己。
誠(chéng)信是人生的基石，誠(chéng)信是人生的階梯，誠(chéng)信是人生的巔峰，誠(chéng)信是我心中的一座橋。
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇14
母親是冬日里的太陽(yáng)給我溫暖。母親是一縷陽(yáng)光，為我驅(qū)散無(wú)限黑暗;母親是茫茫大海中的燈塔，讓我們找到人生的方向;母親是一眼清泉，在你干渴時(shí)，滋潤(rùn)你的心田。
母親是最勇敢的人,是最偉大的人,是最堅(jiān)強(qiáng)的人,是最有愛(ài)的人,是最有耐心的人……她的特點(diǎn)體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中！
每天早晨起來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)早飯已經(jīng)做好了，無(wú)論春夏秋冬媽媽總是那么準(zhǔn)時(shí)。吃過(guò)飯，她便叮囑我：路上小心，慢點(diǎn)。小時(shí)候，她每天看著我做作業(yè)，耐心為我解每一道題，總為我檢查到深夜。當(dāng)我考了好成績(jī)，她比我還高興，因?yàn)樗X(jué)得自己再辛苦都是值得的。但我一粗心，她還是對(duì)我笑一笑，那種笑容蘊(yùn)藏著她沒(méi)有對(duì)我直說(shuō)的話，“下次要細(xì)心，我相信你�！睗u漸的我步入高年級(jí)，知識(shí)越來(lái)越豐富，越來(lái)越多的難題向我發(fā)出挑戰(zhàn)，那些題她也束手無(wú)策。她就花錢把我送進(jìn)輔導(dǎo)班。小時(shí)候的叮囑減少了，或許因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)壓力大了，或許我長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在她更加重視我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗辉傧胛议L(zhǎng)大之后和她和爸爸一樣受苦受累。
母親為我們做過(guò)的事太多,生活中的每一件小事都讓我們感到那濃濃的愛(ài)。
在炎熱的夏天，晚上我翻來(lái)覆去的睡不著，熱的使人心煩，母親為我扇扇子，我涼快了，在涼爽中不知不覺(jué)中睡去，她卻大汗淋漓。她扇出的不只有涼爽的風(fēng)，更有濃濃的母親扇進(jìn)我的心。
母親就是我們成長(zhǎng)路上的保護(hù)傘,想起母親就不由的想起《荷葉·母親》中的那句：“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮欄天空下的隱蔽？”母親就是我們的使者，為我們遮風(fēng)擋雨。
現(xiàn)在我與母親的溝通更少了，每每仔細(xì)觀察她，總會(huì)留意到她頭上的白發(fā)和臉上的皺紋，這些都是為我而生的。每每看見(jiàn)它們，都讓我感到心酸。
我知道，母親把我所有的希望都托付在我身上，只有好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)爸媽這么多年對(duì)我的期望。母親給予我們我無(wú)私的愛(ài)，我是否能給予母親這般的愛(ài)？
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇15
“三人行，必有我?guī)熝伞薄敖虒W(xué)相長(zhǎng)也”知識(shí)是無(wú)窮的，從每一個(gè)人的身上，我們都可以學(xué)到可貴的品質(zhì)或精神。老師，不一定是在學(xué)校當(dāng)中，但是，它卻是溝通我和成功，幸福的一座偉大的橋梁。
師恩是溝通成長(zhǎng)的一座橋，他是我們平安成長(zhǎng)。從小時(shí)候起，父母就叫我們說(shuō)話，穿衣，并把我們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)大，我們對(duì)他們的感情，不僅僅是親情，也帶著濃濃的師恩所含有的深切的感激。這一座橋，是我平安地跨過(guò)了人生中最重要的溝壑，可你是否看到，在我們平安成長(zhǎng)時(shí)，背后卻是他們艱辛的付出。
師恩是一座溝通友誼的橋，它使我們交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。在同學(xué)當(dāng)中，當(dāng)然也存在師恩。他們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)，如何提高學(xué)習(xí)效率……我對(duì)他們，也存在著深深的敬佩與感激。這座橋，也是我們生命中不可缺少的。
而最為重要的，就是我們?cè)趯W(xué)校中最親愛(ài)的的老師。他們教會(huì)了我們科學(xué)知識(shí)，也傳播了我們做人的道理。我們看到的只是在課堂上侃侃而談的身影，忽略的卻是備課到夜深的勞累；我們看到的只是清閑的寒暑假，卻忽略了您每一天工作超過(guò)八小時(shí)的勞累。哦！這才是最真誠(chéng)的師恩！這座橋是我們跨過(guò)了最深的一條溝壑，讓我們走向成功的彼岸。
又一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室給我一人講題。當(dāng)我全部弄懂的時(shí)候，已經(jīng)快要七點(diǎn)了，校園里空無(wú)一人，老師把我送到家后，才獨(dú)自一人離開(kāi)……
橋的這頭是起始，而中間是最難跨越的困難，而師恩，這座橋?qū)⑽覀兯拖驕嘏�，讓我們擁有更加美好的明天�?/p>
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇16
橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒(méi)有路的地方的路。
美麗的橋裝點(diǎn)著城市山村，普通的橋是人民方便了許多，溝通的橋使社會(huì)有了大的發(fā)展，那么心靈的橋是不是可以代表友誼的象征呢?那現(xiàn)在我就給大家講一講我和劉億博之間的友誼。
劉億博是我最要好的朋友，我們之間不知有多少恩恩怨怨的事情，但最讓我記憶猶新的是那件事。
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，我在吃餅干，正吃得津津有味的時(shí)候，劉億博突然說(shuō)：“能不能給我一片餅干�！钡疫B想都沒(méi)想就說(shuō)：“不行，我只剩這一點(diǎn)拉�！碑�(dāng)時(shí)劉億博聽(tīng)了十分生氣，從那以后，他再也沒(méi)有給我說(shuō)話，我覺(jué)得十分孤單，因?yàn)闆](méi)有人給我玩，過(guò)了三天后，我主動(dòng)去找劉億博向他解釋，因?yàn)槲壹姨h(yuǎn)，我只帶了一點(diǎn)餅干，下次我多帶點(diǎn)給你，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不記仇，爽快的答應(yīng)了與我和好。
從那以后，我們倆十分友好，在學(xué)習(xí)上，生活上都互相幫助，總之我們之間是。
形影不離。
后來(lái)在二年級(jí)，我通過(guò)劉億博交了許多朋友，建立了許多友誼的橋，直到現(xiàn)在，我和劉億博那無(wú)比堅(jiān)固的友誼之橋仍牢不可催。
現(xiàn)在，我終于知道了友誼是人生中必有的，而且要用真心，坦誠(chéng)的對(duì)待朋友。這樣友誼才能長(zhǎng)久，只要每一個(gè)人都建立一個(gè)友誼之橋，那么全世界的人將不會(huì)孤單。
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇17
北邊的吊橋，在我兒時(shí)的記憶里留下了深刻的印象。
關(guān)于童年，關(guān)于親情，關(guān)于夢(mèng)想，全都始于那座吊橋。你告訴我，橋下的漣漪，是我們的惆悵，快樂(lè)。但是，我看見(jiàn)那漣漪，正擴(kuò)散著。
過(guò)年，天空中到處煙花燦爛，你帶著我來(lái)到橋頭，我們一起數(shù)星星，聊著我的夢(mèng)想。你說(shuō)的我都記得，你想要的和討厭的，你偉大而又平凡的夢(mèng)，渴望翱翔天空的愿望，我依稀記得。最后，我們彼此依靠著的溫馨的畫面，月光之下，古橋之上，見(jiàn)證著我們不朽的親情。
依賴是以野草瘋狂瘋狂滋長(zhǎng)的方式和速度進(jìn)行的，我疲憊地依賴在你的懷里，我的淚水在你的身上流過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。終于，病好了，你帶著我出去吹一吹風(fēng)。你帶我走到橋中間，我也不知道為什么，望向你的臉，鬢角處有了幾絲銀發(fā)，我的淚水奪眶而出，滴在了橋上，令我最傷心的一件事，深深地烙在了這里。因?yàn)椋倾y絲是被我折騰出來(lái)的。
隨著相機(jī)的咔嚓聲，把時(shí)間定格在那張相片上，真希望時(shí)間可以停留在那小橋上，停留在那一瞬間，然后嗎我和你永遠(yuǎn)在橋的對(duì)面，在玉米田里嬉戲，玩耍。可是，兒時(shí)幼稚的'我把生活想象的太美好�，F(xiàn)實(shí)的殘酷太需要美麗的童話來(lái)掩飾，隨著時(shí)間的推移，我們的心愈來(lái)愈遠(yuǎn)，可能是缺少溝通吧？
一個(gè)月以前，班級(jí)組織"秋游"，你不讓我去，我便和你吵了起來(lái)，最后嗎我還是和同學(xué)們一起去了。那時(shí)，你可能在哭吧？幾個(gè)小時(shí)以后，行程結(jié)束了，但貪玩的我們又去了吊橋，我再一次違背了你的意愿，你又一次落淚了。
讓步給時(shí)間，磨掉記憶的棱角，一切都會(huì)圓滿的。我驀然回首，那座吊橋上，記錄了我的喜怒哀樂(lè)，記錄了我的童年。
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇18
那些光陰的故事，詮釋著我成長(zhǎng)的情節(jié)。
——題記
在我的生命里，有這樣一座成長(zhǎng)的橋——
母親
從小到大，我聽(tīng)到的最多的話，大概就是母親的嘮叨了。她總是在叮囑我：“好好學(xué)習(xí)、多吃一些……”，這類的話語(yǔ)在我的耳邊回響起時(shí)，雖然當(dāng)時(shí)讓我覺(jué)得厭煩，但過(guò)后留在心底的，回憶起來(lái)卻是親切的言語(yǔ)，那言語(yǔ)透露著母親暖暖的愛(ài)。
母愛(ài)，是我成長(zhǎng)的橋上的橋墩。
父親
在我的印象中，那張黑沉的臉總是伴隨著他一同出現(xiàn)。他似乎很少夸贊我。無(wú)論我在特長(zhǎng)比賽中得到了一個(gè)個(gè)令我驕傲的獎(jiǎng)狀，還是在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，他都只是點(diǎn)點(diǎn)頭，或者說(shuō)些“繼續(xù)加油”之類的話。那時(shí)，我心里不免的有些失望。但是，好吧，我知道，他是不善言辭的人，發(fā)自于心的父愛(ài)只能止于唇齒之間。不過(guò)“繼續(xù)加油”嘛，是在鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。
父愛(ài)，是我成長(zhǎng)的橋上的橋梁。
老師
良師良師，大人們總是認(rèn)為好的老師才能教出好的學(xué)生。但在我眼里，我的老師們都是可親可愛(ài)的。他們和藹卻又不失氣場(chǎng)，幽默而又不失風(fēng)度，嚴(yán)厲卻又不失學(xué)生的愛(ài)戴。他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，讓我在沮喪時(shí)重拾希望，自滿時(shí)磨去銳氣，困難時(shí)給予我不竭的動(dòng)力。
師生情，是我成長(zhǎng)的橋上的橋洞。
朋友
有了良師，又怎能少得了益友？那些天真可愛(ài)的伙伴們，和我一起學(xué)習(xí)，一起并肩成長(zhǎng)，他們給予我關(guān)心和溫暖，讓我的生活變得更加多姿多彩。在這里，我們一起相互鼓勵(lì)一起努力學(xué)習(xí)，在失意時(shí)有人為我灌下雞湯，在自負(fù)時(shí)又潑下冷水澆醒我。沒(méi)有阿諛?lè)畛�，沒(méi)有勾心斗角。
友情，是我成長(zhǎng)的橋上的雕花。
這座成長(zhǎng)的橋，是用親情、友情、師生情修筑而成，為了那美好的憧憬和不久的將來(lái)，為了更好的成長(zhǎng)，我會(huì)一直昂首走在橋上。
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇19
小時(shí)候，我的身體素質(zhì)并不好，一年到頭總是抱著個(gè)藥罐子。
小學(xué)的時(shí)候，午飯吃了個(gè)鹵雞蛋，第二天大家都好好的，就我一個(gè)人拉肚子；做操的時(shí)候下了點(diǎn)雨，我第二天便發(fā)燒；幫媽媽打雞蛋，一不小心脖子扭了。那時(shí)候聽(tīng)到最多的話就是你熱不熱？多喝點(diǎn)水多運(yùn)動(dòng)。
也許抵抗力有限加上并不是很在意身體的健康，雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子，小學(xué)時(shí)卻總是請(qǐng)假。別人家的父母見(jiàn)了面總是夸自己的孩子身體如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機(jī)脫身，回來(lái)了他們彼此安慰說(shuō)，孩子老實(shí)，心眼又好，讀書也自覺(jué)，就別逼他了。那時(shí)候覺(jué)得就算把父母的囑咐編成一本書，我也記不住。
懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。
那一年，父母為了讓我運(yùn)動(dòng)卻又能不出汗防止著涼，他們選擇了讓我去游泳。我很快適應(yīng)了這項(xiàng)新的體育運(yùn)動(dòng)，可是不幸的是，在學(xué)習(xí)水中翻滾變向的時(shí)候，我因?yàn)閯?dòng)作幅度過(guò)大把脖子扭傷了，還患上了頸椎病。
聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，平時(shí)總是嫌我給她添亂的母親一下子急得像熱鍋上的螞蟻，四處打聽(tīng)如何治療。而父親則一臉煞白，風(fēng)風(fēng)火火地從外地趕回來(lái)那時(shí)候，我只能像霍金一樣頭一動(dòng)不動(dòng)的歪在沙發(fā)上，還發(fā)著高燒。在那一段最孤獨(dú)、最無(wú)助的時(shí)光中我的父母卻形影不離，給我陪伴與安慰。
從那以后，我逐漸開(kāi)始重視身體，積極的運(yùn)動(dòng)。鄰居說(shuō)這一扭沒(méi)留個(gè)后遺癥已是萬(wàn)幸，想不到還扭開(kāi)了竅，變健康了。只有我自己知道，是病痛中母親帶淚的呼喚，父親緊握我的手的力量，是摘下支架的一刻他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我在一剎那間長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望我要為父母好好愛(ài)惜身體。
雖然我的身體不太好，這對(duì)人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵懂懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的愛(ài)。
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇20
在我的成長(zhǎng)歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽(yáng)二號(hào)橋。
二號(hào)橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽(yáng)渭河大橋”。二號(hào)橋大約建成于９０年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長(zhǎng)約一公里，寬２０余米，它不僅是咸陽(yáng)的第二座大橋，它還是咸陽(yáng)成為現(xiàn)代化城市的標(biāo)志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是咸陽(yáng)的驕傲之一。
小時(shí)候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號(hào)橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會(huì)帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無(wú)憂無(wú)慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著迎面而來(lái)的風(fēng)，沐浴著清晨的陽(yáng)光，我笑著、在陽(yáng)光下奔跑，享受著大自然帶給我的樂(lè)趣。二號(hào)橋，我在你身上留下了兒時(shí)的笑聲；留下了我成長(zhǎng)的足跡。
上初中后，因在西安上學(xué)，故不得不住校生活。每次回家，都會(huì)經(jīng)過(guò)二號(hào)橋，每次經(jīng)過(guò)時(shí)，似乎是拜訪一位至親好友，看著這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹木的映襯，儼然像一幅完美的圖畫。我曾在橋上默默許愿，二號(hào)橋是我理想的見(jiàn)證。
“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著一條湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁。”二號(hào)橋伴我成長(zhǎng)，是我“童年筆記”中重要的一筆，它承載著我的夢(mèng)想與祝愿……
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇21
提到動(dòng)畫片，人們都不陌生，從80后的藍(lán)精靈，90后的米老鼠，00后的喜羊羊都成為人們兒時(shí)記憶中的經(jīng)典，也為人生架起了一座成長(zhǎng)的橋。
我，一個(gè)90后，記憶中和著大風(fēng)車的曲調(diào)唱著歌，看著哪吒那股正義氣勢(shì)的人。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)常常站在洗衣機(jī)的滾筒里，嚼著媽咪蝦條或其他什么零食對(duì)著電視機(jī)中的米老鼠發(fā)愣。后來(lái)會(huì)說(shuō)話了，有人問(wèn)我：“你屬什么的？”我竟轉(zhuǎn)著亮晶晶的眼珠，想想，說(shuō)：“米老鼠！”一陣哄笑中，我竟時(shí)分驚異，“明明是米老鼠，他們笑什么呢？”正是米老鼠架起了我的快樂(lè)之拱。
正是帶著米老鼠的純真和樂(lè)觀勁兒，我上學(xué)了。那是“米風(fēng)”早已刮過(guò)，國(guó)產(chǎn)的《哪吒?jìng)髌妗酚殖蔀閮和瘯r(shí)時(shí)看的動(dòng)畫片。當(dāng)時(shí)我也會(huì)每天16：30守在電視機(jī)旁等待著節(jié)目的播出，哪怕其中夾多少亂七八糟的廣告，我也會(huì)一如既往的看。有時(shí)看到哪吒和石磯搏斗的場(chǎng)面我也會(huì)為哪吒捏一把汗，痛斥石磯的罪惡。從此以后我明白了什么是真正的正義�！赌倪�?jìng)髌妗肥悄悖芷鹆宋业纳茞褐啊?/p>
長(zhǎng)大后，便常常伴著00后的弟弟守在電視機(jī)旁，等待著《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響，看著弟弟那認(rèn)真仔細(xì)的眼神，充滿著稚嫩的閃閃發(fā)光的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，當(dāng)年自己的種種行為。正是00后耳熟能詳?shù)膸撞縿?dòng)畫片架起了我的反思之拱……
今天，這三拱合一，筑成了我快樂(lè)，正義，愛(ài)反思……的聯(lián)拱橋。正是這座由動(dòng)畫片鑄成，用童年做臺(tái)階，用心做花紋的橋，讓我由迷茫走向光明，由憂郁走向快樂(lè)，由是非不分走向愛(ài)憎分明，由胡思亂想走向會(huì)反思自省……
朋友們，還記得你小時(shí)候的一部你喜歡的動(dòng)畫片嗎？好好想一想，也許正是那部隱蔽在心靈深處的動(dòng)畫片，竟會(huì)是你一生中通向彼岸的橋……
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇22
我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都是在父母與別人的閑談中得知的。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。
上學(xué)第一天回家，母親問(wèn)我：“老師今天講的啥？”我想了半天才擠出三個(gè)字：“腳板印�！蹦赣H又問(wèn)一起來(lái)的同學(xué)，他們說(shuō)：“老師讓我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)�！贝蠹乙魂囆�，我也跟著笑。又有一次，我不小心摔破了家中的茶杯。我把碎碴掃到地板中央，再搬出個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責(zé)罵我，我振振有辭地說(shuō)：“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，你卻批評(píng)我。”母親忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。
那年夏天，我被池塘里的小蝌蚪和小青蛙迷住了。我喜而忘形，就蹲在池塘邊，伸手去抓他們，卻忽略了危險(xiǎn)。忽然腳下一滑，我一頭扎進(jìn)了水里。我當(dāng)時(shí)拼命地亂扒水，但由于我不會(huì)游泳，不一會(huì)兒就暈了過(guò)去。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是一位好心人看見(jiàn)了我，把我救了上來(lái)。私下總嫌我笨的母親聽(tīng)到這個(gè)消息嚇得哭了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑。那次醫(yī)生差點(diǎn)給我下了死亡通知書。
那年期末，我的數(shù)學(xué)破天荒地考了一百分。有的鄰居說(shuō)我被水淹了一次，變得聰明了。只有我知道，是母親帶淚的呼喚、父親緊握我的手的力量，讓我一剎那長(zhǎng)大了。我知道我對(duì)父母是那么地重要。心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好學(xué)習(xí)。拿到通知單時(shí)，父母的驚喜和欣慰，讓我開(kāi)心了許久。我至今仍不知道我的智商是高是低，這對(duì)于人的一生也許并不重要，重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔。這座橋，就是父母溫厚的愛(ài)！就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻就會(huì)變成彩霞，再笨的小孩，只要有父母的愛(ài)來(lái)呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁！
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇23
漫步于林間，恍然以至溪旁。流水汨汨，我心明凈；流水汨汨，料想難過(guò)。溪邊，何去何從？
隱約中，我靜坐桌前，品一盞香茗，閱一卷書籍。茶香沁入心底，指腹在字間劃過(guò)。是伯夷、叔齊盡國(guó)忠、隱居首陽(yáng)的釋然？是陶淵明誓守南山的田園之樂(lè)？是“建安七子”志趣相投的人生快感？還是______唉，或許都不是，沒(méi)有古人經(jīng)歷的滄桑，沒(méi)有他們領(lǐng)悟人生的釋然，只有在平淡中漸漸成長(zhǎng)。書，讓我在平淡的生活中尋到真情為茫然的我悄悄筑起一座橋。
隱約中，大禹治水三國(guó)家門而不入，讓我深深感受到一種與自然斗爭(zhēng)的勇氣，一種對(duì)事業(yè)的責(zé)任，讓我肅然起敬。你，大禹，帶著這樣一種勇氣，這樣一種責(zé)任，與群眾同甘共苦，終于征服了自然災(zāi)害。閱讀著你的傳說(shuō)，感受著你的精神，成長(zhǎng)中不會(huì)缺少動(dòng)力。書，讓自卑的我重新找回自信，將膽怯的我悄悄送至橋上。
隱約中，夏桀荒淫，將江山送人。商紂殘暴，敗壞臣綱無(wú)視祖紀(jì)，民心盡失。春秋五霸，百家爭(zhēng)鳴。血肉之爭(zhēng)，何時(shí)盡？東漢末年，群雄逐鹿。未出草廬知三分天下也好，含恨九泉終歸司馬也罷。優(yōu)勝劣汰，自古如此。一時(shí)得勢(shì)，不代表永久，一次戰(zhàn)敗不代表久遠(yuǎn)！笑到最后才是真正的贏家。讀史書，讓我在成長(zhǎng)之路上不會(huì)迷失方向。書，讓柔弱的我找到生活的航標(biāo)，為年少的我掃清前行的障礙輕松地走在橋上。
隱約中，眼前一片綠色，那樣鮮艷，那樣明亮。睜開(kāi)眼，是另一片天地；一瞬間，已不是“少年不知愁滋味”，而是“我有筆如刀”的志滿意得。書，讓久遭挫折打擊的我看到勝利的陽(yáng)光，將自信的我送到對(duì)岸。
書，伴我成長(zhǎng)；橋，助我過(guò)溪。莫道汨汨流水急，莫言此溪定難過(guò)。千淘萬(wàn)漉雖辛苦。渡過(guò)溪來(lái)始到春……
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇24
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情地把父親的脊背壓彎，幻化成一座彎彎的拱橋，把我送到一個(gè)個(gè)美麗的彼岸。
依稀記得小時(shí)候，調(diào)皮的我總愛(ài)騎在爸爸的背上，爸爸便背著我逛街，看戲，去商場(chǎng)……那時(shí)爸爸似拱橋般的脊背，把我?guī)У搅丝鞓?lè)的天堂，讓我擁有了一個(gè)幸福的童年。
漸漸地，爸爸帶我去書店的次數(shù)多了起來(lái)，每次都買許多好看的書回來(lái)。墻上貼滿了爸爸寫的字，畫的寓言故事中的插圖，爸爸開(kāi)始了對(duì)我的啟蒙教育，教我認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字，給我讀一個(gè)個(gè)美麗的寓言故事，帶我認(rèn)識(shí)了西方的小紅帽，東方的女媧。
爸爸的愛(ài)像一座橋，讓我從無(wú)知走向真善美的童話彼岸，進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。
上學(xué)之后，爸爸更加勤快地往家中運(yùn)書，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國(guó)名著也都粉墨登場(chǎng)，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經(jīng)常和我一起品讀這些作品，開(kāi)始，他總是耐心地為我講解，后來(lái)，便要我向他說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)，也時(shí)常和我探討書中的道理。
爸爸的愛(ài)像一座橋，讓我從貧乏走向知識(shí)淵博的彼岸，使我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略大家風(fēng)采，載我進(jìn)入文學(xué)的天地。
上初中后，我不再無(wú)憂無(wú)慮，不再活潑開(kāi)朗。由于學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，我適應(yīng)不了這種環(huán)境，成績(jī)直線下降。我嘗試過(guò)努力，也曾拼搏過(guò)，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)院翢o(wú)起色。這些煩惱，在我心中系了一個(gè)難解的結(jié)。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時(shí)，爸爸告訴我，人生總要經(jīng)歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹，而我遇到的不過(guò)是人生路上一個(gè)不起眼的小石子。不要為了這么一點(diǎn)困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》，用詩(shī)中那豪邁的氣勢(shì)來(lái)感染我。在爸爸的勸導(dǎo)下，我的心結(jié)慢慢打開(kāi)，自然而然，成績(jī)也上去了。
爸爸的愛(ài)像一座橋，使我走出困境，滿懷信心去追求理想，看到希望的彼岸。
爸爸的愛(ài)像一座橋，引我走向一個(gè)個(gè)美好的彼岸，使我成長(zhǎng)的道路變得開(kāi)闊、明朗，有了這座父愛(ài)之橋，我成長(zhǎng)得健康而幸福。
父愛(ài)，我成長(zhǎng)中堅(jiān)實(shí)的橋。
我成長(zhǎng)中的一座橋作文 篇25
人世間，許多事物隨著時(shí)光的流逝也許會(huì)消失，而神圣的母愛(ài)卻永遠(yuǎn)蕩存在我的心中，成為我成長(zhǎng)中的一座橋。
以前，聽(tīng)媽媽講，我還是嬰兒時(shí)，媽媽總是把我抱在懷里，而我也非常喜歡在媽媽的懷里嬉戲。每當(dāng)媽媽抱著我的時(shí)候，鄰居的孩子們都會(huì)投來(lái)羨慕的目光，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣的好媽媽。
進(jìn)入小學(xué)后，媽媽似乎抱不動(dòng)我了。可是她每天都拉著我的小手送我上學(xué)，放學(xué)后，她早就等候在學(xué)校的門口，又拉著我的小手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短地回了家。當(dāng)我立刻做個(gè)敬禮的姿勢(shì)說(shuō)：“報(bào)告，今天整天表現(xiàn)為佳�！边@時(shí)，媽媽總是滿臉笑容。如果我的回答吱吱唔唔時(shí)，媽媽總是一追問(wèn)到底，然后總是溫和地給我指點(diǎn)做人的秘方。
到了初中，我不愿意媽媽再拉我的手了，然而，媽媽愛(ài)的方式也改變了。每天晚上，當(dāng)我做作業(yè)或溫習(xí)功課時(shí)，媽媽總是會(huì)端著一杯白糖開(kāi)水或一盤水果什么的，說(shuō)道：“老幺，把他們干掉，提提神。”這些東西，有時(shí)媽媽悄悄送來(lái)的，又悄悄地離開(kāi)了我的房間。我想，這就是無(wú)聲的母愛(ài)吧。
從哇哇墜落到現(xiàn)在，母愛(ài)無(wú)時(shí)不在我身旁守護(hù)著我、鼓舞我。每當(dāng)我做什么事缺乏信心時(shí)，無(wú)私的母愛(ài)總是給我?guī)?lái)信心；每當(dāng)我考試失敗時(shí)，母愛(ài)總是給我?guī)?lái)力量，叫我不要恢心；還有，還有……我的母愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，在此，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。
小學(xué)、初中、遙望的高中和大學(xué)，往事和將來(lái)無(wú)不聯(lián)系著媽媽的愛(ài)，這種愛(ài)是一座聯(lián)拱橋，使我們從一階段走向另一階段，趨向成熟，乃至成為國(guó)家棟梁。
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