梅花小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的梅花小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
梅花小學(xué)作文1
冬天到了,臘梅花悄悄盛開(kāi),香氣宜人,筆直筆直的枝干上生出無(wú)數(shù)蛋黃似的花骨朵,美麗可愛(ài)。
昨天,我三孃給我買(mǎi)了一束臘梅花,我高興極了,回家我就把它放在茶幾上醒目的地方,這盆花昨天晚上就在這里安家了!
今天早上,我看見(jiàn)臘梅的花了,那是很可愛(ài)的白里帶點(diǎn)淡黃的小花,那小指甲般大小的花瓣宛如柔和的肌膚,花瓣共有三層,靠著里邊的一層有四個(gè)花瓣,中間的一層有五個(gè)花瓣,最外面一層的花瓣多得出奇,有六七個(gè)花瓣。說(shuō)起美麗的花蕊,就像雪一般的柔,像蛋黃一樣的軟。
臘梅花不但花姿美麗,而且香氣非常迷人。
把臘梅花放在臥室里,整個(gè)臥室都會(huì)變得香氣宜人,讓人感到非常輕松和愉快,再用鼻子靠近仔細(xì)的聞一聞,香氣撲鼻而來(lái),那般香味沁人心脾,如同進(jìn)入了仙鏡一般,使人陶醉,這時(shí)的你真想閉上雙眼久久的回味、享受奇香。
如此婉美,有這樣的香氣,我第一次認(rèn)識(shí)臘梅就不得不喜歡上它。
梅花小學(xué)作文2
我愛(ài)一種花,它沒(méi)有白蓮的圣潔,也沒(méi)有茉莉的小巧玲瓏,也沒(méi)有菊花的千姿百態(tài),更沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香,它就是梅花。
說(shuō)起喜愛(ài)梅花,還有一段故事呢!記得是在兩年前,爸爸從外婆家移來(lái)一棵梅花樹(shù)。我當(dāng)時(shí)并不喜愛(ài)花,因?yàn)槲腋杏X(jué)花很嬌氣,而且處處需要?jiǎng)e人的照料,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)死,很麻煩。所以,對(duì)這棵樹(shù)我是不聞不問(wèn)的,直到那年冬天。
我正在院子里玩雪的時(shí)候,突然聞到一股香氣。莫非,是那棵梅花樹(shù)?我懷著好奇心來(lái)到后院。然后,一幅景象映入我的眼簾:在那褐色的主干上,有幾枝彎彎曲曲的枝條,枝條上點(diǎn)綴著粉色的梅花,梅花里淡黃色的花蕊把梅花襯托得更加可愛(ài)!梅花不與其他花爭(zhēng)奇斗艷,在這寒冷的冬天里獨(dú)秀一枝,不畏嚴(yán)寒,“凌寒獨(dú)自開(kāi)”,梅花的這種精神深深地觸動(dòng)了我,從此,我改變了看法,正因?yàn)槊坊ǖ哪欠N精神!
梅花在嚴(yán)寒中獨(dú)秀一枝,不畏嚴(yán)寒,頑強(qiáng)不屈,知難而進(jìn),正是因?yàn)檫@種精神是我愛(ài)上了它!
梅花也許比不上牡丹、蘭花、山茶花這些名貴的花,但是梅花有它自己的風(fēng)格和韻味!凌霜傲雪是梅花!我愛(ài)梅花,更深?lèi)?ài)她的精神和品質(zhì)!
梅花小學(xué)作文3
梅花自古以來(lái)就有著堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏嚴(yán)寒的精神。冬天,白花凋零,惟有梅花傲霜怒雪,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣,它是最有品格,有靈魂,有骨氣的呢!
梅花在冬天開(kāi)放,不是想炫耀自己的美麗,而是想作為一名報(bào)春使者來(lái)報(bào)告春天的到來(lái),等到山花盛開(kāi)、遍野飄香之際,梅花卻躲在花叢中為春天的到來(lái)而露出會(huì)心的微笑,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么偉大。
從小,媽媽教育我說(shuō),長(zhǎng)大要做一個(gè)像梅花一樣樂(lè)于奉獻(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,我把媽媽的話(huà)深深地印在我心里。
我喜歡梅花發(fā)出的淡淡清香,不喜歡玫瑰那刺鼻的香味。梅花的樣子雖然普通,但是,一看到那嬌小的花朵掛在細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝上,便使人心頭有一種說(shuō)不出的美感。
北宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人林和靖,終身不娶,以“梅妻”為伴,曾用“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的詩(shī)句,歌頌梅花清雅高潔的形象和風(fēng)韻。梅花還與堅(jiān)毅不拔的蒼松,婀娜多姿的翠竹并稱(chēng)為“歲寒三友”。
梅花,你雖然沒(méi)有玫瑰的嬌艷,但是你清雅樸素,這種美,是獨(dú)一無(wú)二的。
梅花,我要贊美你!
梅花小學(xué)作文4
梅花,它有是如何呢?
寒冬臘月中,又是誰(shuí)依然堅(jiān)守崗位呢?白雪飛揚(yáng)的冬天里,又是誰(shuí)在頑強(qiáng)地與寒風(fēng)做斗爭(zhēng)的呢?
冬天雪花紛飛,白雪皚皚的世界里,清靜極了。閉上眼睛深呼吸,你總能聞到一股清香環(huán)顧四周你總能隱約看到,那零零星星的梅紅色,那世界極其不和諧,它——梅花。
梅花,它是嚴(yán)寒中的戰(zhàn)士,是刺骨寒風(fēng)中的勇士。每年冬天,它總會(huì)在這清冷的世界中!皽剀啊边@我們。
時(shí)光飛速消失,轉(zhuǎn)眼間,今年又快速流向了冬天。樹(shù)尖上光禿禿的,就算殘留的葉子,也枯黃枯黃的,被寒風(fēng)吹的微微顫抖。那些在春天,夏天開(kāi)的正爛漫的花兒,也都逐漸凋零了,耷拉著腦袋,衣服昏睡不醒的模樣,再也沒(méi)有人會(huì)去欣賞它們了。就在這時(shí),唯獨(dú)只有梅花暗自開(kāi)放。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!蔽,不錯(cuò)的,在這冬天,的確只有那少之又少的梅花,頑強(qiáng)開(kāi)放,許許多多的人們都贊賞地稱(chēng)為梅花不“冬天的勇士,”也從來(lái)沒(méi)有人去否認(rèn)這一點(diǎn)。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),是啊,我們都好似溫室里的花兒,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)梅花那樣的風(fēng)風(fēng)雨雨,不知道世界上有那么多的艱辛與磨難。梅花賦予我們,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的啟示。
梅花,永遠(yuǎn)的與寒風(fēng)“戰(zhàn)斗”著。
梅花小學(xué)作文5
一天上語(yǔ)文課,何老師問(wèn):“誰(shuí)能用墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!边@四句詩(shī)來(lái)編個(gè)小故事?”
我想了一會(huì)兒,就站起來(lái)說(shuō):“我會(huì)講,老師!崩蠋熣f(shuō);“你講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!蔽议_(kāi)始說(shuō)了,“一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,剛下過(guò)一場(chǎng)大雪。兩個(gè)小孩出來(lái)打雪仗,他們玩著玩著,突然看見(jiàn)墻角有一棵樹(shù),一個(gè)小孩說(shuō):“我看那樹(shù)上潔白無(wú)暇的是雪,因?yàn)樵缟舷铝艘粓?chǎng)大雪,另一個(gè)小孩說(shuō):“我覺(jué)得那不是雪,那是在冬天開(kāi)的梅花,因?yàn)槲衣劦搅艘还上銡。我們過(guò)去看不就知道了嗎!钡搅私,兩個(gè)小孩看到了幾枝白梅,散發(fā)著一股沁人心脾的香氣。
“講的不錯(cuò)”老師說(shuō):“這個(gè)故事告訴我們,看事物要從它的各個(gè)方面看,所以從今天起,我們要多留心觀(guān)察事物”。
叮零零下課鈴響了,這節(jié)課我至今都沒(méi)有忘記,那是我最喜歡的語(yǔ)文課。
梅花小學(xué)作文6
我最喜歡的花是梅花。萬(wàn)物沉睡時(shí),只為冬天增添一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)和美好。
五月的石榴紅如火,六月的公園池塘里滿(mǎn)是粉色的荷花,七月的梔子花像集市一樣來(lái)到炎熱的夏天。而四季中最沒(méi)有生氣的季節(jié)冬——,給人的感覺(jué)是無(wú)邊的潔白,世界被銀裝素裹。這時(shí),夏天的那些花早已成了枯枝,失去了往日的美麗。在這個(gè)雪季,獨(dú)一無(wú)二的梅花靜靜地立著。它又高又細(xì)的樹(shù)枝完全不受風(fēng)雪的影響。傲雪霜,充滿(mǎn)傲氣,堅(jiān)強(qiáng)不屈,任風(fēng)雪吹,這就是我愛(ài)梅花的原因。
雖然冬天很冷,有些人懶得出門(mén),但是梅花在又細(xì)又高的樹(shù)枝上的雪中盛開(kāi),這些小花所象征的精神比夏天嬌嫩的石榴、荷花、梔子花高貴得多。它淡淡的清香和淺淺的粉紅色,為那些在風(fēng)雪中迷了路的人增添了信心和勇氣,讓迷了路的人感受到了梅花的堅(jiān)定不屈和雪霜的驕傲。這讓我想起王安石寫(xiě)的一首詩(shī),“墻角有幾個(gè)李子,凌寒獨(dú)自駕車(chē),明知不是雪,卻有淡淡的清香!
我愛(ài)梅花。我不僅喜歡聞它淡淡的香味,欣賞它的小花瓣,還喜歡被它的精神所打動(dòng)。
梅花小學(xué)作文7
每到春天,有紅的如火的木棉花,有粉的如霞的芍藥花,白的如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣陣沁人心脾的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡地邊歌邊舞?墒堑搅硕欤麄兌即┥狭税咨拿抟\,再也沒(méi)有了春天的妖嬈姿態(tài)。
梅花在寒冷的冬天盛開(kāi),它無(wú)所畏懼,它純潔,它沒(méi)有玫瑰花那么妖嬈,它沒(méi)有桃花那么婀娜多姿,但它有那謙虛額,禮讓的善良品質(zhì)。它潔白如雪,冰清玉潔!畬殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’古人對(duì)梅花的喜愛(ài)從這一首又一首優(yōu)美的詞句中就可見(jiàn)一斑了。
從小時(shí)候起,我就對(duì)梅花情有獨(dú)鐘。秋天時(shí),每當(dāng)夕陽(yáng)和月亮交接時(shí)。我都會(huì)把對(duì)梅花的思念發(fā)泄出來(lái)。心中也想著,梅花你什么來(lái)。終于冬天到了,我迫不及待的到那白雪皚皚的草地上,輕輕撫摸著梅花的樹(shù)干,生拍打擾了還沒(méi)睡醒的梅花。在這同時(shí),我看到驚人的一幕:在暴風(fēng)雨的威脅下,梅花居然挺直腰板,毫不退縮的盛開(kāi)。梅花我崇拜你,但更多的是敬佩。
梅花可以在惡劣的環(huán)境下毫不猶豫,勇往直前。但與此同時(shí)它也具有謙虛,純潔的品質(zhì),這不正是我們中小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎?
梅花小學(xué)作文8
哦,是梅花。
冬天,田里的雜草全部消失,屋前屋后的花全部枯萎。只有你還在怒放。空氣中總有一絲清香,你是以雪霜為榮的花后。
啊,梅花!你在春天如此卑微,你過(guò)著簡(jiǎn)單的生活,隱藏著你獨(dú)特的光芒。然而在冬天,你不顧一切的在寒風(fēng)和冰雪中展現(xiàn)自己獨(dú)特的'風(fēng)格。這也是為什么有人這樣念叨你:怎么才能讓梅花香到不凍到骨頭?
不認(rèn)識(shí)你的人看著你,覺(jué)得你輕輕一寫(xiě)就能擠出水來(lái)。他們不能相信的是,你能在寒風(fēng)中生存。
啊,梅花!多少人夸你。王安石的詩(shī)說(shuō):墻角有幾個(gè)李子的時(shí)候,凌寒會(huì)獨(dú)自打開(kāi)。不是雪,是淡淡的香味。這是為了表?yè)P(yáng)你堅(jiān)強(qiáng)的性格和進(jìn)取精神。另一方面,魯玉娥在評(píng)論一章時(shí)說(shuō),薛梅不會(huì)放棄春天,詩(shī)人落筆了。梅許遜的雪有三分白,但雪失去了梅子的香味。贊美你的香味。王冕贊美你無(wú)私的奉獻(xiàn),沒(méi)有人贊美的色彩,只是為了保持空氣清新和充滿(mǎn)才華
梅花,我們要向你學(xué)習(xí),向你的毅力學(xué)習(xí),向你的自強(qiáng)學(xué)習(xí)。
梅花,世人怎能不夸你?
梅花小學(xué)作文9
什么花在冬季悄悄開(kāi)放?什么花在寒冷中怒放?什么花只為人們付出,不向人們索?答案只有一個(gè)——梅花。
有一次,我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的梅林去玩。我們爬上遠(yuǎn)處一個(gè)小土坡往下看,只見(jiàn)一片紅,一片黃,一片白,五彩繽紛,眼睛都看不過(guò)來(lái)了,真像到了梅花的海洋。我仿佛站在梅花海洋里的一個(gè)小島上。梅花的枝干真是千姿百態(tài),有的像彎彎曲曲的龍,有的像人舒展著的肩膀,還有的像珊瑚。
梅花大都是淡紅淡紅地,有好幾層花瓣,襯著金黃色的花蕊,非常好看。樹(shù)枝上還有一個(gè)花骨朵呢!春風(fēng)吹來(lái),送來(lái)陣陣清香,花兒好像在像我點(diǎn)頭微笑。那紅色的梅林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像粉紅色的云彩。
梅花那種疏影橫斜的風(fēng)韻,清雅宜人的幽香,也是其他花卉所不及的。梅花的特點(diǎn),愈是老干枯枝,愈顯得蒼勁挺秀,生意盎然。梅花的香,濃而不艷,冷而不淡。
梅花宛如一群群熱情奔放的姑娘,正向著寒冷,大聲呼喚:春天來(lái)了!春天來(lái)了!梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在寒冷中,梅開(kāi)百花之先,獨(dú)天下而春,因此,梅花又常被人間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。
梅花小學(xué)作文10
梅花便是歲寒三友之一,竹、松、梅,我無(wú)一不愛(ài),只是,我太愛(ài)梅花了。
梅花,不像曇花那樣?jì)善G;梅花,也不像玫瑰那樣火熱;梅花,更不像牡丹那樣婀娜,它所擁有的,是水仙一般的清秀淡雅。
每當(dāng)梅花那黃色和暗紫色的花瓣向人們綻開(kāi)笑臉,一簇簇的花朵在風(fēng)中搖曳,散發(fā)出陣陣清香時(shí),就會(huì)令人心曠神怡。
“梅花香自苦寒來(lái)”,吹拂梅花的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀它的不是和煦的春光,而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽(yáng)。梅花是經(jīng)過(guò)與嚴(yán)寒風(fēng)雪作斗爭(zhēng)才綻開(kāi)的美麗花朵。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,中國(guó)人不也是這樣嗎?“中國(guó)氣概自煉來(lái)”,玉不琢,不成器,我們就該像梅花一樣,有這樣一種頂天立地的精神。
梅花小學(xué)作文11
這個(gè)冬天,是個(gè)寒冷的冬天。寒風(fēng)凜冽地吹,大學(xué)無(wú)情地下,風(fēng)雪后,是一片銀裝玉砌的世界,小雪人被孩子們做得栩栩如生,勤勞的大人們努力地掃雪除冰,而在勞動(dòng)的一角,我注意到了冬天的一個(gè)美麗——那就是堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花。
一個(gè)下雪的早晨,巧巧叫我下來(lái)看她發(fā)現(xiàn)的“寶貝”,我興沖沖地下樓了。
我高興地問(wèn):“巧巧,‘寶貝’在哪里呢?”她拉著我走到老陳列館后,指了指挺立在雪地上的梅花樹(shù),得意地說(shuō):“嘿嘿,不錯(cuò)吧!以前好像還沒(méi)有呢!”
我手捧一朵梅花,發(fā)現(xiàn)它由5個(gè)紅或粉紅的花瓣連在一起,嘿,奧運(yùn)會(huì)快來(lái)了,花瓣們多像五大洲的人們團(tuán)結(jié)一心,正在手拉手。又多像在互相傳遞著“祥云”火炬和彼此溫暖的祝福呀!
我隨意地轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)石榴樹(shù)光禿禿的,只有白雪的襯托,好像一個(gè)老頭子,失去了秋天的光彩;櫻花樹(shù)的葉子也像打了霜,無(wú)力地在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,發(fā)出低低的呻吟;更別提小草們了,春夏秋季貪婪地吸收土地營(yíng)養(yǎng),現(xiàn)在已經(jīng)累倒在地上一動(dòng)不動(dòng),被雪覆蓋著。而梅花呢,卻很悠然自得地掛在樹(shù)上,似......
梅花小學(xué)作文12
我為花中之王的牡丹而癡迷,我為十里飄香的桂花而陶醉,我被粉紅如霞的桃花引……但是我最喜歡頑強(qiáng)不屈的梅花。
來(lái)到梅林里,在一片無(wú)葉無(wú)綠的枝頭上,你可以發(fā)現(xiàn)梅花開(kāi)滿(mǎn)到樹(shù)梢,挨挨擠擠地?cái)?shù)不勝數(shù)。梅花的顏色各種各樣,白似瑞雪,粉似云霞,紅似火焰,使得你看得眼花繚亂。
跑進(jìn)一看,灰褐色的枝干呈長(zhǎng)條型,那鮮艷的梅花就是從這里探出頭來(lái)。細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),越靠近花朵的枝頭那顏色呈墨綠。長(zhǎng)條型的枝干長(zhǎng)著粗細(xì)不等的分枝。
梅花的花瓣有的是五瓣的,也有的是六瓣的。我忍不住伸手一摸,哇!花瓣真像嬰兒們那水嫩的肌膚。長(zhǎng)在樹(shù)枝上的梅花姿態(tài)萬(wàn)千,有的含苞綻放,有的像害羞的少女半開(kāi)著還有的像美麗的仙女綻開(kāi)了笑臉。
瞧!上黃下白的花蕊,一絲一絲的像金針菇一樣在花瓣的簇?fù)硐绿匠鲱^來(lái)。花蕊的頭上有個(gè)比芝麻還小的小點(diǎn)像給花蕊戴上了一頂黃帽子。
在一個(gè)暴風(fēng)雪的冬天,它之前的憔悴現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。你瞧,那厚厚的積雪壓在梅樹(shù)枝上,把枝頭都?jí)簭澚,可它還從積雪中鉆可出來(lái)。它沒(méi)有牡丹那樣鮮艷,也沒(méi)有桂花那樣十里飄香,更沒(méi)有桃花那樣粉紅如霞。但它有那不屈不擾、堅(jiān)強(qiáng)不懈、不畏風(fēng)雪的高尚品質(zhì)。所以我們要向梅花學(xué)習(xí)。
梅花小學(xué)作文13
陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi),上個(gè)周末,我和爸爸媽媽來(lái)到中國(guó)四大梅園之首——位于南京中山陵景區(qū)的梅花山觀(guān)賞梅花。
在登山的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊有許多奇形怪狀的植物,路兩邊還有成片成片的樹(shù)林,又高又粗的大樹(shù)像老爺爺?shù)氖终埔粯訐卧诳罩小?/p>
登上梅花山,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),再往里走,映入眼簾的是成片成片的梅林。哇,太漂亮了!這里有三百多種四萬(wàn)余株梅花,有白梅、宮粉梅、朱砂梅、骨里紅等。我忍不住拿起手中的照相機(jī),這邊拍拍,那邊拍拍。枝頭上已經(jīng)開(kāi)放的梅花一朵挨一朵,一層層的花瓣里包著黃色的花蕊,像一個(gè)個(gè)小姑娘戴著金色的皇冠;而那些未開(kāi)放的花骨朵像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小桃子,真想上去咬一口。不知不覺(jué)我們就來(lái)到了山頂專(zhuān)門(mén)賞梅的梅花軒,從梅花軒往下看,又是一番景色,滿(mǎn)山的梅花,紅的似火,白的似雪,層層疊疊,競(jìng)相開(kāi)放。
梅花山里除了梅林,還有許多造型別致的小橋和一些漂亮的盆景,也十分好看。給我印象最深的就是友誼橋,橋的兩邊是一排排垂柳梅,梅花的枝條垂入水中,像小姑娘的長(zhǎng)辮子。
不知不覺(jué)中太陽(yáng)公公已經(jīng)來(lái)到了西山腳,我們?nèi)抑缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)了梅花山。
梅花小學(xué)作文14
記憶中五歲的那年冬天,我期待已久的臘梅已經(jīng)開(kāi)了。
冬天萬(wàn)物凋零,獨(dú)有臘梅在開(kāi)放,它弱小的花苞在暴雪中搖晃著。當(dāng)花盛開(kāi)時(shí),它的花瓣小小的,黃黃的。有些小花含苞待放,有些無(wú)畏怒放。我發(fā)現(xiàn)了一件事:在春天之時(shí)它沒(méi)有花,在冬天之時(shí)它沒(méi)有葉,這正是有花無(wú)葉,有葉無(wú)花。
有一次,我把一支凍了一層霜的臘梅折了回家,可是,第二天早上,它枯萎了。我哇哇大哭,我把它埋到了院子里。春天,它居然破土而出,現(xiàn)在,它是院子里最高的一棵樹(shù)了。望著這棵樹(shù),這讓我想起了一句詩(shī):松竹梅歲寒三友,桃李杏春風(fēng)一家。
臘梅還能安神呢!摘一點(diǎn)放在床前,晚上可以做一個(gè)好夢(mèng)。
整個(gè)冬天,臘梅凌寒而開(kāi),它那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),很值得我們學(xué)習(xí)。
梅花小學(xué)作文15
有人喜歡出淤泥而不染的蓮花,也有人喜歡秋實(shí)怒放的菊花,我卻喜歡凌寒獨(dú)自開(kāi)的臘梅。
每當(dāng)寒冷的冬天,我們小區(qū)里的幾棵臘梅樹(shù),往年膽小如鼠不敢開(kāi)放,這一年卻不怕風(fēng)雪,大膽的怒放起來(lái)。
一天,我回家時(shí),被那香氣襲人的氣味吸引住了,我看見(jiàn)了它的花瓣淡黃的,葉子翠綠翠綠的,呈廣卵形,花每節(jié)一至了兩朵,無(wú);蚨坦#ǘ漕伾鳟。臘梅象征著和諧、溫暖和幸福、不怕困難的精神。臘梅的色,嬌艷欲滴;臘梅的香,淡雅清新;臘梅的姿,傲霜斗雪。我折下一直臘梅,聞呀、聞呀……“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!薄皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@兩句詩(shī)忽然涌現(xiàn)腦海,隨著陣陣飄來(lái)的幽香,真讓人陶醉啊!
時(shí)間一分一秒的流失過(guò)去了。小麻雀美妙的聲音才把我的心靈給呼喚回來(lái)了,我好像剛剛醒來(lái);氐郊依铮野涯侵εD梅插到了我的小花瓶里,屋子里就變得花香醉人,異香撲鼻而來(lái)。
。∥覑(ài)臘梅,我愛(ài)你不怕困難的精神,我一定會(huì)學(xué)習(xí)你這種精神!
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