【精品】爸爸的童年作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的爸爸的童年作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爸爸的童年作文 篇1
爸爸的老家在慈東伏龍山腳下。我們吃過(guò)爺爺奶奶精心準(zhǔn)備的豐盛午餐，爸爸提議去伏龍山上摘“果果嗡”，這是他童年時(shí)的美食。
來(lái)到了山腳下，只見(jiàn)一條蜿蜒的羊腸小道沿著山坡在草木叢中若隱若現(xiàn)，爸爸指著山路兩旁的花草為我講解，這是“王子花”，那是“小雞草”……忽然，爸爸興奮地喊道：“云云，快過(guò)來(lái)，這就是果果嗡！”我飛奔過(guò)去，只見(jiàn)他指著一叢碧綠的植物，我彎腰看去，看到了許多細(xì)細(xì)的小苞，便問(wèn)爸爸果實(shí)在哪兒？爸爸有些不好意思的回答道：“好像還沒(méi)有成熟，要不，我們下周再來(lái)吧？”但我之前已經(jīng)被爸爸勾起了饞蟲(chóng)，豈肯善罷甘休，我堅(jiān)持要再找找有沒(méi)有成熟的果果嗡，哪怕只有一粒。爸爸只好帶著我一路尋找，終于在一條小溪附近發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)紅影，爸爸告訴我這就是“果果嗡”，學(xué)名叫“覆盆子”。我非常興奮，忍不住伸手摘了一粒放入口中，一股酸酸甜甜的滋味在舌尖彌漫開(kāi)來(lái)，原來(lái)這就是爸爸小時(shí)候的美味……
一路上，爸爸還給我講了許多關(guān)于伏龍山的神奇故事，山頂荷花池中有條口吐蓮花的巨蛇，后山每當(dāng)濃霧降臨時(shí)會(huì)飛出一匹長(zhǎng)有翅膀的白馬，伏龍山其實(shí)是一條盤踞的巨龍所化……爸爸還跟我講了他小時(shí)候和小伙伴們一起在山上挖山筍、尋蘭花的有趣經(jīng)歷，也說(shuō)了他小時(shí)候在后山迷路的糗事。
在爸爸或深情、或夸張的講述中，我仿佛走進(jìn)了爸爸的童年記憶，原來(lái)爸爸的童年這么豐富多彩！
爸爸的童年作文 篇2
今年的寒假，學(xué)校組織了“我與爸媽比童年”征文比賽。一放假，我就開(kāi)始找照片，準(zhǔn)備寫作題材。我在抽屜里翻來(lái)翻去，可惜只找到了我自已的照片，沒(méi)有找到爸爸的照片。我急忙問(wèn)爸爸：“爸爸，你的童年照片放在哪里？”隨后，爸媽也加入了找照片的隊(duì)伍。俗話說(shuō)的好，人多力量大。不一會(huì)兒，我在寫字桌玻璃里發(fā)現(xiàn)了一張爸爸的童年照片。
我仔細(xì)觀察著這張照片。我發(fā)現(xiàn)這張照片只有黑白兩種顏色，而我的照片是七彩的；我發(fā)現(xiàn)爸爸的照片上人們的穿著打扮比較樸素，而我穿的衣服很漂亮，頭上還有好看的發(fā)夾；我還發(fā)現(xiàn)爸爸那張照片的背景不漂亮，而我的照片上周圍景色優(yōu)美，讓人心曠神怡。兩張照片比較下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的生活條件真是太好了！瞧，我在照片里笑得多開(kāi)心��！
我又拿起爸爸的照片，迫不及待地問(wèn)爸爸：“你們小候吃些什么呢？”
爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我們小時(shí)候也吃米飯，不過(guò)菜一般都吃青菜和蘿卜，肉和魚(yú)都在過(guò)年和過(guò)節(jié)時(shí)才有的吃�！�
“那時(shí)候住得怎么樣？”我又問(wèn)。
爸爸感嘆道：“那時(shí)候，住的都是平房，還是泥土堆積成的呢！現(xiàn)在根本就看不到這種房子�！�
爸爸摸了摸我的頭，繼續(xù)說(shuō)：“那時(shí)候，沒(méi)有寬闊的柏油路。上學(xué)走的是泥土路，一到下雨天，路就更難走了。那時(shí)候根本沒(méi)有琳瑯滿目的'大商場(chǎng)，只有簡(jiǎn)陋的小店。小店里只有糖果、話梅等，不過(guò)這些小東西也沒(méi)有錢去買。每逢過(guò)年時(shí)才省下錢去買幾顆糖果吃。”
“那為什么現(xiàn)在和那時(shí)候大不一樣呢？”我問(wèn)爸爸。
“那是因?yàn)楦母镩_(kāi)放了啊。改革開(kāi)放給我們生活帶來(lái)了日新月異的變化，人們的生活條件、生活水平變得越來(lái)越好了！”爸爸笑著說(shuō)。
“哦，原來(lái)是這樣�。 蔽矣悬c(diǎn)明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)我和爸爸比童年這事，我懂得了不少，也知道了現(xiàn)在的生活條件來(lái)之不易。我決心從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)做出一份小小的貢獻(xiàn)。
爸爸的童年作文 篇3
對(duì)于爸爸童年的生活我總充滿好奇、向往和思索。從爺爺奶奶、爸爸媽媽的講述中，爸爸童年艱苦而又豐富多彩的生活與學(xué)習(xí)在我的腦海中逐漸清晰起來(lái)。爸爸出生在一個(gè)山水環(huán)繞、綠樹(shù)成蔭、牧童老牛、泥土噴香的村莊。爸爸出生時(shí)的茅草屋也早已成為他的記憶。我只是在看望我老奶奶時(shí)偶爾在那個(gè)村莊的某個(gè)小腳落看到過(guò)那種茅草屋。成長(zhǎng)在高樓大廈里的我對(duì)于茅草屋里的生活是無(wú)論如何都體會(huì)不到的。
爸爸的童年是一種物質(zhì)條件匱乏、生活學(xué)習(xí)環(huán)境簡(jiǎn)陋的快樂(lè)生活。那種生活讓我總是感到神秘而好奇。爸爸出生于上個(gè)世紀(jì)的七十年代初期。據(jù)說(shuō)那時(shí)候糧食布匹很是短缺，需要定量供應(yīng)。也就是說(shuō)你即使有錢也買不到。不要說(shuō)牛奶面包，就是白面饅頭，雞蛋面條都是每一個(gè)孩子期盼的好飯。過(guò)新年的最大樂(lè)趣在于可以吃上一頓有魚(yú)有肉、有米有面的好飯；可以擁有一雙新鞋或制作一身新衣服。樓上樓下、電燈電話、暖氣空調(diào)、自來(lái)水大喇叭成為他們生活的向往。煎餅卷大蔥、手捧煤油燈；背著三角凳、趴在水泥桌；坐在四面透風(fēng)的教室，走在泥濘的小路上；點(diǎn)著煤油燈、睡著涼炕席。這就是他們生活學(xué)習(xí)的寫照。這樣的生活讓我無(wú)法想象和理解，對(duì)比而言我們所擁有的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境是無(wú)與倫比的，我們應(yīng)該倍加珍惜。
爸爸的童年是一種自然狀態(tài)下的無(wú)拘無(wú)束，有時(shí)不受時(shí)間空間限制的快樂(lè)生活。這種生活又是我無(wú)比向往而又無(wú)法擁有的。爸爸小的時(shí)候，爺爺奶奶都在單位里或在村子里為了給社會(huì)多做貢獻(xiàn)而拼命工作，根本無(wú)暇照顧孩子。那時(shí)侯每個(gè)家庭大多都有3-5個(gè)孩子，一般大的照顧小的。生活條件的落后使他們不可能擁有自己喜歡的玩具，但是每個(gè)村子或家屬區(qū)的孩子們卻自然成群的聚攏在一起肆意的玩耍著他們自己發(fā)明創(chuàng)造的各種各樣的玩具和游戲。走東家串西家，三五成群，或游泳或溜冰，或捉魚(yú)或摸蝦。他們的父母在勞作一天后早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而他們卻仍然可以在皎潔的月光下無(wú)拘無(wú)束的玩與樂(lè)。不需要也沒(méi)有條件去參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班。隨著時(shí)間的推移父輩們所擁有的火柴槍、木彈弓等玩具早已銷聲匿跡，他們引以自豪的滾鐵環(huán)、彈瓷球、攻堡壘、杠金鐘甚至女孩子玩的跳皮筋、踢沙包等游戲也已經(jīng)蹤影全無(wú)。現(xiàn)在這種豐富多彩簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活逐漸被電動(dòng)玩具、網(wǎng)絡(luò)游戲、特長(zhǎng)培訓(xùn)以及獨(dú)自在家學(xué)習(xí)所替代。幸福的生活里缺少了同齡之間的交流和娛樂(lè)，卻有著許多的孤單和向往。
爸爸的童年是在“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕”口號(hào)下，在相對(duì)缺乏綜合素質(zhì)教育的氛圍中度過(guò)的。童年的爸爸求知的渴望更加強(qiáng)烈，受社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件的限制他們只有通過(guò)長(zhǎng)輩、老師、書(shū)本等有限的途徑來(lái)接受知識(shí)的灌輸。擁有幾本小人書(shū)已經(jīng)是他們的奢望，似乎學(xué)好數(shù)理化是唯一的出路和途徑。因?yàn)樗麄儧](méi)有充足的條件去接受繪畫、舞蹈、音樂(lè)、外語(yǔ)等方面的早期學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。能夠完成數(shù)理化的學(xué)習(xí)接受大學(xué)的教育是少數(shù)孩子才能夠做到的，許多貧困的孩子甚至不能走進(jìn)學(xué)校的大門只能在牛背上度過(guò)他們的童年。父輩們不可能擁有各種復(fù)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)，更沒(méi)有辦法通過(guò)電視、電腦等現(xiàn)代設(shè)備去開(kāi)拓自己的視野，獲得更加廣泛的知識(shí)和能力。而簡(jiǎn)陋的教育條件并沒(méi)有防礙他們成為社會(huì)的有用人才，面對(duì)現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)學(xué)校、家庭所開(kāi)展的各種綜合素質(zhì)教育機(jī)會(huì)，我常常陷入思索之中。我覺(jué)得我們應(yīng)該倍加努力的從各方面打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取成為一名綜合素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
了解了爸爸童年的生活，感受了現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)比產(chǎn)生動(dòng)力，不斷的掌握知識(shí)提高能力成為我成長(zhǎng)的目標(biāo)。我相信我會(huì)做的更好，這就是我了解爸爸童年生活的收獲。
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