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勇氣作文600字

時(shí)間:2022-09-26 08:40:04 關(guān)于勇氣的作文 我要投稿
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實(shí)用的勇氣作文600字五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的勇氣作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的勇氣作文600字五篇

勇氣作文600字 篇1

  我曾聽(tīng)過(guò)一句話:“成功的叫生活,失敗的叫青春”。我卻認(rèn)為,青春、生活都應(yīng)該充滿一個(gè)詞——勇氣。

  八字跳是大家耳熟能詳?shù)捻?xiàng)目,我曾有幸參加,可那被繩打起的灰讓我害怕。一開(kāi)始,大家鼓足了我的勇氣,在“3、2、1”的聲音中起跳,不料總是被繩子打著,且一次也沒(méi)有跳過(guò)去。

  我相當(dāng)喜歡這個(gè)項(xiàng)目,自然厚著臉皮,在和我同步學(xué)習(xí)的學(xué)生都跳過(guò)去后,還是要求讓我再跳一跳,讓我再試試,但每一次的跳躍卻都如那灰一樣被繩打在肉上,心上。

  “要不讓別人試試”,因?yàn)橐荣,大家都不敢?dāng)兒戲,到了這個(gè)時(shí)候,看著怎么也跳不過(guò)去的我,決定另找他人,那一刻,我像一只沒(méi)了氣的氣球,不再像一頭牛那樣犟地往繩子里沖,眼淚在那一刻,涌出眼睛。

  我決定不再試了,最好以后都別再試了。

  回到家,獨(dú)坐書(shū)屋寫(xiě)作業(yè),可這件事卻在我腦海里彌漫,直達(dá)每個(gè)角落,我很難過(guò)。我是真的喜歡,但想到“要不讓別人試試”時(shí),內(nèi)心仿佛又被繩打了一下,生痛。

  姐姐得知這件事后,坐在了我身邊的一把椅子上,對(duì)我說(shuō):“別那么容易放棄啊!生活中總有你現(xiàn)在做不好的'事,可這件事能不能成功,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),總要有失敗后從頭再來(lái)的勇氣………”

  “失敗后從頭再來(lái)的勇氣”。說(shuō)不定下次我能做好,這句話就如同一根火柴,點(diǎn)燃了我從頭再來(lái)的想法。

  第二天,我找到了一起練習(xí)的同學(xué)說(shuō),“讓我再試一次吧!”他們好像對(duì)之前的話有些不好意思,就讓我重試一下!3、2、1”大家一起喊,我則閉上眼,隨著口號(hào)縱身一躍,那一秒,時(shí)間定格了,我張開(kāi)了眼,看著滿地?fù)P起的灰,終于跳過(guò)去了!我一驚,心里又想起了那句話——“總要有失敗后從頭再來(lái)的勇氣”。

  托“勇氣”的福,我們?cè)诒荣愔械昧说谝幻暮贸煽?jī),那一刻,汗水凝聚成喜悅,讓我難忘。

  生活需要勇氣,它就像一朵盛開(kāi)的花,給人難忘的喜悅,給人難忘的瞬間。

勇氣作文600字 篇2

  初夏,金色的陽(yáng)光柔柔地照耀著碧綠的樹(shù)木,在大地上印下了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我站在29班的門(mén)口,看著其余兩個(gè)值日生推讓著,爭(zhēng)論著到底誰(shuí)進(jìn)去通知29班班主任開(kāi)會(huì)。從小,我便不善言辭,除了跟自己比較好的朋友很聊得來(lái)外,對(duì)老師和家長(zhǎng)不知怎樣面對(duì)。我們之間相差了年齡,閱歷,經(jīng)驗(yàn)……我似乎沒(méi)有勇氣面對(duì)他們,他們于我而言像洪水猛獸一樣。或許是正在爭(zhēng)論的兩人太吵,又或者是我的.大腦有一瞬間短路。我喊了一句:“我去!”他們兩人齊刷刷地看向我,那目光似是敬佩又或者是驚訝。

  話已說(shuō)出口,覆水難收,我也只能硬著頭皮上了。我仿佛是一位奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的將軍,表情凝重地推開(kāi)了門(mén),喊了一句:“報(bào)告!”全體同學(xué)的目光射向了我,我有些不知所措,抓緊了自己的衣角。那目光宛如劍一樣要將我射成千瘡百孔。勇敢一點(diǎn),加油!你可以的!我組織好語(yǔ)言,便從容地開(kāi)口:“老師……”教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲,我的聲音很大,似乎所有同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)。我說(shuō)出的每一個(gè)字一直在我腦海中環(huán)繞、重播、回響……說(shuō)著說(shuō)著,我涌起了萬(wàn)丈豪情,心中隱隱自豪,驕傲起來(lái)。暖暖的陽(yáng)光為窗臺(tái)上的植物披上了一層華麗的金紗衣。向老師交代了時(shí)間和地點(diǎn),我說(shuō)了一句:“老師再見(jiàn)!”便離開(kāi)了。

  出了教室門(mén),懶洋洋的陽(yáng)光打在身上,我心中的重?fù)?dān)放下了。沐浴在陽(yáng)光里,我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己想象中很難的事情并沒(méi)有這么難。原來(lái)勇氣有這么大的力量!

  我漸漸地愿意與老師和家長(zhǎng)交談,那似乎成為我展示勇氣的形式。

  生活,漸漸地因?yàn)橛職舛嘧硕嗖省?/p>

勇氣作文600字 篇3

  也許我們未曾贊美過(guò)飛蛾撲火的行為,甚至?xí)腥苏J(rèn)為那是一種愚昧的行為。但我們是否想過(guò),正是這份執(zhí)著,展示了飛蛾最偉大的生存價(jià)值。

  巴金贊美過(guò)飛蛾,他認(rèn)為飛蛾為了追求光明,為了一種熱量,寧愿放棄自己的生命,就像他自己一樣。我還記得他這樣寫(xiě)道:“生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。”正是因?yàn)檫@份對(duì)追求光明的執(zhí)著,他才會(huì)有這樣的感嘆:沒(méi)有了光和熱,這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷的世界嗎?可見(jiàn),執(zhí)著可以體現(xiàn)人存在的價(jià)值,執(zhí)著是人類(lèi)生活必不可少的東西。

  曾經(jīng),我看到過(guò)這樣一個(gè)故事:十多年前一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了伊朗西北地區(qū),近五萬(wàn)人死亡,數(shù)十萬(wàn)人無(wú)家可歸。災(zāi)區(qū)成為一片廢墟,滿目荒涼,哀鴻遍野。然而在廢墟中的一個(gè)小帳篷邊,卻有一盆鶴望蘭,顯得格外嬌艷。而它的主任,是一個(gè)剛剛失去丈夫和兒子的少婦,支撐起她生命的,只有幼小的女兒和這盆從磚塊下掘出的小花。

  誠(chéng)然,鶴望蘭是執(zhí)著的。這本不起眼的小花,在地震來(lái)臨之時(shí)依舊執(zhí)著地綻放,它用花瓣安慰自己的主人,讓她重新看到了希望。仿佛,這盆小小的鶴望蘭就是在墜入地獄之前遇到的長(zhǎng)天使,它告訴人們其實(shí)天堂并沒(méi)有永遠(yuǎn)對(duì)她們觀起了大門(mén),只要穿過(guò)眼前的黑暗,就一定能夠迎來(lái)無(wú)限的光明!所以,執(zhí)著有時(shí)能夠挽救人們即將墜落懸崖的靈魂。

  不管是飛蛾,是鶴望蘭,亦或是巴金,他們都在用自己的執(zhí)著發(fā)揮著自己的'價(jià)值,譜寫(xiě)出燦爛的明天。無(wú)論最后的結(jié)果如何,我想他們都不會(huì)后悔。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)執(zhí)著過(guò),他們用自己的執(zhí)著贏來(lái)了這個(gè)世界上最寶貴的財(cái)富,那就是常人感受不到的痛快和永恒的回憶。

  執(zhí)著吧,我的朋友們!用你們的執(zhí)著,換來(lái)連綿不斷的掌聲,用你們的執(zhí)著,創(chuàng)造出更美好的未來(lái)!

勇氣作文600字 篇4

  歷經(jīng)艱辛,登上高峰,那是攀登者的勇氣;乘風(fēng)破浪,到達(dá)彼岸,那是航海者的勇氣;翱翔天際,探測(cè)月球,那是宇航員的勇氣。而我的勇氣,是克服心理障礙,登上校藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)的那一刻。

  又是一年的藝術(shù)節(jié)比賽,一向唱歌都是一等獎(jiǎng)的我,這一次卻遇到一個(gè)大問(wèn)題,剛好變聲期來(lái)臨,我再也不能用嘹亮的童聲唱歌了。雖然老師教了混聲,但是在短短的時(shí)間里,我也沒(méi)能把混聲學(xué)好,真是十分憂心。

  臨近比賽,我還在努力地練習(xí)著,可還是有破音的風(fēng)險(xiǎn)。比賽前的晚上,我得知我的'好朋友竟然沒(méi)有參加比賽,頓時(shí)我感到十分沮喪,更不想?yún)⒓颖荣惲。況且,如果在臺(tái)上破音了怎么辦?別說(shuō)一等獎(jiǎng),就算二等獎(jiǎng)也保不住了。老師同學(xué)會(huì)怎么看待我?爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我嗎?想到這里我不禁打起了退堂鼓,我沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗?墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想,今年是因?yàn)樘厥獾纳碓,這是沒(méi)有辦法的事。再說(shuō)這畢竟是小學(xué)最后一年藝術(shù)節(jié),從一年級(jí)到五年級(jí),我年年參加,這次參賽可以讓小學(xué)的藝術(shù)節(jié)有一個(gè)圓滿的結(jié)尾,何樂(lè)而不為呢?思來(lái)想去,我決定還是參加吧。

  第二天早晨,我的聲音還沒(méi)有打開(kāi)就上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。在臺(tái)下我看著其他選手精彩的表演,心中緊張極了,手心不停地冒汗。上了舞臺(tái),我雙腿發(fā)抖,面部肌肉僵硬,有著豐富舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這么緊張的情況。果然沒(méi)唱幾句就破了好幾個(gè)音,那一刻我真想馬上從臺(tái)上下來(lái)。可理智告訴我,要用勇氣撐到最后。在臺(tái)上的每一分每一秒都過(guò)得那么艱難,仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。下了臺(tái),我傷心地嚎啕大哭。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)抱著我說(shuō):“多多,你已經(jīng)很不錯(cuò)了,你今年有特殊的情況,但你還是選擇了勇敢參加,比那些參加都不敢的人強(qiáng)多了。”我聽(tīng)了媽媽的話漸漸平復(fù)了心情。

  記得有一位哲人說(shuō)過(guò):“現(xiàn)在你能承受多大的失敗,將來(lái)就能收獲多大的成功!边x擇了勇氣,就算失敗也比膽小的人成功;選擇了勇氣,你已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一步!

勇氣作文600字 篇5

  當(dāng)最后一滴淚水風(fēng)干了之后,勇氣又回到了心中。我們是活躍的一代,我們是不屈的一代,生活的挫折又怎能將勇氣磨掉!

  ——題記。

  涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),我坐在空蕩蕩的教室里,任淚水溢出眼眶,打在桌上,漾起點(diǎn)點(diǎn)的水花。老師的`斥責(zé)在耳邊回響,同學(xué)的嘲笑仍歷歷在目。是的,是的,我的勇氣已被帶走,留下的只是怯懦與服從,這是我的悲哀,但也是我的無(wú)奈。

  曾幾何時(shí),還記得和小伙伴們從十級(jí)樓梯上跳下來(lái),摔得頭破血流,只是為了比較自己的勇氣。那時(shí)的痛楚我已不記得了,只記得當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)卻看見(jiàn)媽媽用手帕捂著我額頭的傷口,淚流滿面,催促著車(chē)夫把我送到了醫(yī)院。從那時(shí)起我便懊悔不已,因?yàn)槲业摹坝職狻敝粠Ыo了我小小的得意,卻帶走了我?guī)讉(gè)月的歡樂(lè)。是它把痛楚留給我,是它讓淚水爬上了媽媽的面容。

  從此,我放下了勇氣,背上了怯懦。我不再興致勃勃地和朋友玩危險(xiǎn)游戲,而只是為了顯示自己的勇氣。我不再舉起手來(lái)回答問(wèn)題,而只是為了滿足自己的實(shí)力,我失掉了勇氣嗎?在無(wú)數(shù)次自問(wèn)中,我無(wú)言,因?yàn)槲抑烙職馊圆卦谛闹械哪莻(gè)角落,被我用淚水包裹著,隱藏著。我怕看到媽媽的淚水,也怕那模糊的痛楚重現(xiàn)。

  然而,我失掉了勇氣,埋掉了皮肉的痛楚,心靈中的痛楚卻在加深。體育課上,當(dāng)同學(xué)們活躍在起跑線上,不懼地跳過(guò)跨欄。在課堂上,當(dāng)一雙雙手舉得高高的。當(dāng)下課后,同學(xué)大膽提出觀點(diǎn),我只能默默無(wú)言。無(wú)數(shù)次,老師鼓勵(lì)我拿出勇氣,我只能記在心里而沒(méi)有回答。

  我已記不清這是第幾次流淚了,但是當(dāng)涼風(fēng)吹干了這最后一滴眼淚,勇氣又回到了心中。一直以來(lái),勇氣讓我輕輕掩蓋,只是為了免于痛苦。但是埋掉了勇氣,痛楚猶在。生活的挫折等待著我去挑戰(zhàn),美好的生活等待著我去爭(zhēng)取。那么,我又有什么可猶豫呢。重拾勇氣,從此刻開(kāi)始。

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