人教版小學五年級下學期語文教學工作計劃（精選16篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將開始安排今后的教學工作了，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編收集整理的人教版小學五年級下學期語文教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學五年級下學期語文教學工作計劃 篇1

　　一、學生學習情景分析

　　大部分學生對字詞掌握情景較好，獨立閱讀知識方面掌握得不太好，一部分學生拿到題之后不認真審題，不明白怎樣去解答。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會答非所問，想怎樣答就怎樣答。拓展性的練習更是無從下手。本班的'優(yōu)生有蔣海楠、王甜等6名同學，占全班學生的20%。他們平時勤快、學好，遇到課后要求背誦的課文早著手，《學習之友》也是在預習了課文之后就自覺獨立完成，

　　對拓展練習的題有自我獨到的見解，并且審題認真?script>s("content_relate");

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