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實(shí)用的點(diǎn)評(píng)作文300字集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的點(diǎn)評(píng)作文300字9篇，歡迎大家分享。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
我和侯欣雨是同桌，也是好朋友。
有一天，我剛要寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，侯欣雨正在認(rèn)真地寫作業(yè)。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老同桌，我的鉛筆不見(jiàn)了，你幫我寫作業(yè)吧！”可是侯欣雨不但不幫我，還要給我告老師。我非常生氣地說(shuō)：“你太不夠朋友了，不講義氣。”
這一幕，被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述著什么才是真正的`友誼。于是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原諒了我。
從那以后，我和同桌的關(guān)系更好了，我們有了錯(cuò)誤就互相糾正，成為了真正的好朋友。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇寫人的文章講述了發(fā)生在小作者和同桌之間的一件微不足道的小事，小中見(jiàn)大，演繹了“好朋友”的真正含義�！凹�(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述著什么才是真正的友誼�！睂�(duì)老師的描寫準(zhǔn)確生動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
有一天，我和小伙伴在自家的院子里玩，忽然感到全身涼爽，我們互相瞅瞅，�。≡瓉�(lái)是秋天的風(fēng)�。「杏X(jué)真是涼爽。
秋天的風(fēng)真厲害，把桃子吹粉了，把蘋果吹紅了，把梨吹黃了，也把樹(shù)葉吹黃了，更厲害的是把莊稼吹的飽飽的。
人們對(duì)秋天有很多種說(shuō)法。有人說(shuō)秋天的風(fēng)是一個(gè)貪吃的小女孩，你看！她帶來(lái)了很多好吃的`，有蘋果、桃子、梨、香蕉、西瓜、哈密瓜、李子、櫻桃、西紅柿......
還有人說(shuō)秋天的風(fēng)是一個(gè)畫家，她畫畫大樹(shù)，樹(shù)就跟著黃了。她畫畫樹(shù)上的果子，果子就全都變出來(lái)了。
秋天的風(fēng)帶給大家很多樂(lè)趣，她知道把什么果實(shí)放在什么樹(shù)上。把蘋果放在蘋果樹(shù)上、把櫻桃放在櫻桃樹(shù)上、桃子放在桃樹(shù)上、還有不接果實(shí)的樹(shù)，她就把所有的樹(shù)葉畫的格外漂亮。
美麗的秋風(fēng)讓我們感到一陣陣涼爽，一陣陣喜悅，我們高興，農(nóng)民伯伯也高興，小動(dòng)物們更高興，因?yàn)楣麑?shí)累累，好吃連連。我喜歡秋天的風(fēng)，她把秋天變成一個(gè)多彩的世界。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
我的好朋友曹江南，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，個(gè)子也很高，就是膽子小了點(diǎn)。
今天，他的媽媽要我教他騎單車，我答應(yīng)了阿姨。
我先教曹江南學(xué)起步，讓他把一只腳放在踏板上，慢慢地滑行，然后引導(dǎo)他把另一只腳踩上踏板。他騎著車子歪歪扭扭地前進(jìn)。突然，車把一歪，曹江南摔倒在地上，整個(gè)人被車子壓在底下，他嚇得哭了起來(lái)。我和阿姨一起把他拉起來(lái)，兩個(gè)人在后面扶著后車架，他才敢繼續(xù)學(xué)車。看我們一邊一個(gè)保護(hù)著，他不再擔(dān)心摔倒，便騎了起來(lái)。
后來(lái)，我們偷偷放開(kāi)了手，曹江南竟然自己會(huì)騎了！他一回頭，發(fā)現(xiàn)我們不在，又“啪”的'一聲摔在了地上，我們大家都笑了，他也不好意思地笑了。
幫助好朋友學(xué)會(huì)了騎車，我感到特別高興。
點(diǎn)評(píng)：
小作者的記敘簡(jiǎn)單清晰，開(kāi)始介紹好朋友，然后應(yīng)邀教他學(xué)騎自行車，接著在他學(xué)車的過(guò)程描述了兩次摔倒的經(jīng)歷，最后為好朋友學(xué)會(huì)騎車而感到高興。記敘文就是應(yīng)該這樣，條理清楚，抓住主要線索來(lái)描述。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的.。金代元好問(wèn)《論詩(shī)絕句》卻認(rèn)為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見(jiàn)為人”。藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。對(duì)此你怎么看?
點(diǎn)評(píng)：浙江省高考閱卷負(fù)責(zé)人、浙江大學(xué)人文學(xué)院中文系教授陳建新說(shuō)，浙江省從20xx年開(kāi)始自主命題，回看作文命題，經(jīng)歷了具有文化色彩，引導(dǎo)同學(xué)們書寫所見(jiàn)、所聞、所思，引導(dǎo)同學(xué)們理性思考等階段。這反映了我們對(duì)高考作文的三個(gè)價(jià)值取向：第一，面向現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，思考現(xiàn)實(shí);第二，理性思考問(wèn)題;第三，語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。這不僅能使我們?cè)诟呖贾械酶叻�，在今后的人生中，也將獲益匪淺。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。一、魯智深、林沖、武松等好漢上梁山前的個(gè)人經(jīng)歷；二、宋江在發(fā)配途中與各路好漢的奇遇以及最終上梁山的經(jīng)歷；三、宋江帶領(lǐng)梁山進(jìn)行的幾場(chǎng)戰(zhàn)役；四、原首領(lǐng)晁蓋去世后，宋江確立梁山首領(lǐng)地位以及大聚義的故事；五、大聚義后與官軍的戰(zhàn)斗以及受招安；六、征服企圖進(jìn)犯的遼國(guó)；七、打敗割據(jù)勢(shì)力田虎、王慶；八、在江南與割據(jù)的方臘作戰(zhàn)并死傷大半，全書在悲劇性且引人深思的氛圍中結(jié)束。
讀完《水滸傳，》印在我腦海里揮之不去的'只有兩個(gè)字：忠，義。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的XX，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
古人云："一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。"我愛(ài)早晨，我更愛(ài)校園的早晨，愛(ài)"品味"校園早晨那誘人的濃香。
記得三年級(jí)時(shí)就品味了一次：那天我起得很早，便背著書包走向?qū)W校。早晨的學(xué)校"鴉雀無(wú)聲",只有一群花兒舒展開(kāi)那柔嫩的.翅膀在迎接早晨，此時(shí)不經(jīng)想起了以前學(xué)過(guò)的《花鐘》。轉(zhuǎn)眼望過(guò)去，花兒的旁邊有幾棵茂盛的大樹(shù)伸展在花兒們的頭上，似乎在保護(hù)著他們。當(dāng)我正準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，天空突然刮起了一陣陣涼颼颼的風(fēng)，我頭頂上的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在號(hào)召我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。我不由自主地向國(guó)旗走過(guò)去，并且敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。隨后，我走進(jìn)了后操場(chǎng)，此刻還空無(wú)一人。老天可能知道今天要搞后操場(chǎng)衛(wèi)生，滿地都是落葉，我停住腳跟站在那靜靜地觀察"金秋公主"的到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)到了學(xué)校那早晨的歡聲笑語(yǔ)與朗朗的讀書聲，便馬上回到教室，看著頭下那潔白的課桌，看著和藹可親的胡老師——美好的校園一天就此展開(kāi)。
我期待著下一次品味這種留戀難返的感覺(jué)！~
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
在學(xué)習(xí)“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”中，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣令我受益匪淺。數(shù)學(xué)是我最不擅長(zhǎng)的科目，看到那一連串復(fù)雜的數(shù)字和令人煩心的公式就令我懊惱到了極致�！耙徊藉e(cuò)，步步錯(cuò)�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)得對(duì)，在解答一道數(shù)學(xué)題時(shí)，算錯(cuò)了一步，就會(huì)全軍覆沒(méi)。在學(xué)校的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始堅(jiān)毅地面對(duì)數(shù)學(xué)的.錯(cuò)題。在每一次練習(xí)和作業(yè)中，我把所有錯(cuò)題都抄在了筆記本中，請(qǐng)教同學(xué)或老師把它解答出來(lái)。每一次把錯(cuò)題重新解答正確后，我都會(huì)有一種難以言清的滿足感。從錯(cuò)誤到正確的過(guò)程，猶如施展魔法一般奇妙。
在一次月考中，題目是證明三角形全等，但是無(wú)論我怎么想也還是找不到證明全等的條件。最后，那道題被打上了一個(gè)鮮紅的叉號(hào)。老師在課堂上仔細(xì)的剖析了整道題，它需要一步步的利用已知條件求出證明全等的條件，最后才證明全等。我把每一步解答步驟都記在了錯(cuò)題集里，那本錯(cuò)題集里滿滿的題目，包含著我從錯(cuò)誤走向正確的努力。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8
尋找，是因?yàn)槲覀兒ε率�；尋找，是因�(yàn)槲覀兤惹行枰?/p>
深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬(wàn)園之園，卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谙騺?lái)訪者訴說(shuō)屈辱的昨天，辛酸的歷史。
皚皚的白雪唱著無(wú)言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過(guò)去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。
寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌，沒(méi)有民族之魂的人兒啊，又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國(guó)家屹立于世界民族之林？
撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的.疼痛！英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?guó)，燒毀了華美的宮殿，劫走了無(wú)數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇9
那一天，我背上背包，帶上行李，一個(gè)人獨(dú)自踏上了南下的列車。那一刻我心中有點(diǎn)惆悵，有點(diǎn)凄苦。我的目的地是紹興——一座千年古城，一個(gè)充滿傳奇色彩的城市，一個(gè)曾經(jīng)英雄輩出的地方，也是一個(gè)柔情似水的江南水鄉(xiāng)。
選擇紹興是個(gè)無(wú)奈，是個(gè)曾經(jīng)讓我仰天長(zhǎng)嘆的決定�？墒窃谔ど辖B興的剎那，我改變了這個(gè)想法。我的心被深深的震撼了。一座座古樸的小橋交錯(cuò)縱橫；一排排古老的房屋星羅棋布；一條條幽僻的老街一直延伸到千年之端；一只只蒼老的烏篷船蕩起朵朵浪花。經(jīng)歷千年風(fēng)雨的洗刷，飽嘗世事的滄桑，歷史的記憶永遠(yuǎn)的留在了這里。這難道不是我曾經(jīng)藍(lán)色的夢(mèng)嗎？
校車在古越的老街上緩緩駛過(guò)，古樸典雅的江南園林，曲曲折折的.河流，還有那以前只有在電視里才能看到的酒家、客棧令人眼花繚亂。我真的有點(diǎn)醉了，為夢(mèng)而醉，為此刻而醉，為二十年的期待而醉！
曾經(jīng)的夢(mèng)“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，此刻，我正置身其中；此刻，我正品味這千年的滄桑，追溯曾經(jīng)的輝煌；此刻我無(wú)限感慨，千年的輝煌經(jīng)歷千年的風(fēng)雨，只剩下如今這點(diǎn)而已。想當(dāng)年護(hù)城河畔悲壯的一幕，會(huì)稽山下二十年的恥辱，到今天都化作了一江春水東流去，化作一片白云飄逝在西天！
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