【精品】?jī)?yōu)秀植物作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀植物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀植物作文 篇1
在前幾個(gè)星期，我們家買(mǎi)了一盆仙人掌，我便趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好的觀察了一番。
那盆仙人掌里還有一棵蘆薈，仙人掌有三棵。正當(dāng)我看著我家的仙人掌時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了許多疑惑。因?yàn)槲壹业哪桥柘扇苏朴兴煌Ｋ瓷先ナ窍扇饲蚝拖扇苏频慕Y(jié)合版上面是一個(gè)仙人球，下面是仙人掌，看上去是柱子形的如果橫著看有點(diǎn)像三角形，可它的身上沒(méi)有刺。我估計(jì)這是仙人掌中的一類(lèi)吧�？蔀槭裁次壹业南扇苏茣�(huì)是這樣的呢？別人家的仙人掌里面就像是一片大葉子，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，就是這個(gè)問(wèn)題，讓我百思不得其解。這幾個(gè)小問(wèn)號(hào)一直在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我便不由自主的去問(wèn)了媽媽 。媽媽說(shuō)：這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接？這個(gè)詞語(yǔ)我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我便去問(wèn)媽媽什么叫做嫁接。因?yàn)槲业暮闷嫘牟挥傻米屛掖蚱粕板亞?wèn)到底。媽媽的回答不讓我滿(mǎn)意，說(shuō)的模模糊糊，而且一點(diǎn)也不清楚。后來(lái)我到電腦上查了一下資料，原來(lái)嫁接就是把一株植物的細(xì)胞融合到另一株植物上。相當(dāng)于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力會(huì)大大的增強(qiáng)。我還在一篇作文上看到給桃樹(shù)嫁接會(huì)讓桃子變得更加甜，味道更好。
從這次的觀察中，我又知道了嫁接這一門(mén)技術(shù)。
優(yōu)秀植物作文 篇2
我的臥室不大，但很暖和。它的主要色調(diào)是粉紅色:粉紅色花窗簾，粉紅色的床，粉紅色的床單，粉紅色的桌子。為了增加一些生氣我的臥室,我拿起一個(gè)美麗和獨(dú)特的盆栽,在我的書(shū)桌上,它的根像豆子打破了一半,上半身看上去有點(diǎn)像椰子樹(shù),花盆底部的顏色是白色的,上面點(diǎn)綴著淡粉色絲絨花。我的臥室更明亮。植物也給我們帶來(lái)很多好處，既凈化空氣又保護(hù)眼睛。
我喜歡這種植物，每天澆水，每天用濕紙巾擦凈葉子。后來(lái)學(xué)習(xí)占據(jù)了大部分時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間照顧植物，漸漸的忘記了。有一天，我發(fā)現(xiàn)植物的葉子都是黃色的，大部分都下垂著。他們似乎一點(diǎn)精神也沒(méi)有。我想:最近是不是太忙了，沒(méi)有時(shí)間去植樹(shù)?所以我開(kāi)始每天澆水，希望黃色的葉子會(huì)變綠。幾天后，情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)。黃色的葉子更多。我很困惑。后來(lái)，我在科學(xué)課上學(xué)到，植物需要氧氣，陽(yáng)光，土壤和水。我認(rèn)為氧氣，水，土壤都有，沒(méi)有陽(yáng)光和養(yǎng)分嗎?所以，我把植物放在陽(yáng)臺(tái)上，左看右看，土壤太緊了，水不能滲透，然后再把土壤松動(dòng)，把黃葉埋在土壤里作為肥料。為了觀察植物的變化，我每天去看它，每天澆水。
每一件事都來(lái)到他的身邊，幾天后，植物的狀況有了很大的改善，漸漸地，黃樹(shù)葉變綠了，小的也變成了又高又直的樹(shù)干，樹(shù)葉垂下來(lái)，不再顯得充滿(mǎn)活力�，F(xiàn)在它在太陽(yáng)底下、太陽(yáng)的妹妹和小妹妹的下面長(zhǎng)得很好。我相信，在我的科學(xué)管理下，這棵小樹(shù)將會(huì)茁壯成長(zhǎng)!
從樹(shù)苗到動(dòng)態(tài)變化，我意識(shí)到知識(shí)的力量。
優(yōu)秀植物作文 篇3
我喜歡壯麗宏偉的北京頤和園；也喜歡碧波蕩漾的杭州西湖；還喜歡白云繚繞的泰山，但我最喜歡家鄉(xiāng)清靜幽雅的植物園。（抒情開(kāi)頭，注意優(yōu)美詞匯的運(yùn)用，使景物作文華美。）
我一走進(jìn)植物園的大門(mén)，首先看到的是雕欄玉砌（事實(shí)沒(méi)那么好，改為造型精致就可以了。作文要真實(shí)！）的三角形花壇。里面開(kāi)著絢麗多彩的花朵，紅的像 火；黃的像金；白的像雪，美麗極了�。ㄅ疟鹊男揶o，做到了一景一物一詞一修辭）小路兩旁綠草如毯，綠樹(shù)成蔭，順著小路向前走就會(huì)看到一座巧奪天工的鑰匙形 雕塑，上面刻著’厚德載物 恩澤惠民’幾個(gè)大字，緊跟著有個(gè)典雅美觀的涼亭，下面擺著四個(gè)造型美觀的石凳，可讓走累的游人在那歇歇腳。（文章觀察有序，要注意段落結(jié)構(gòu)的安排。此時(shí)應(yīng) 該另起一段，因?yàn)橄旅嬉獙?xiě)?yīng){子山。）
沿著小路走就來(lái)到巋然獨(dú)立的獅子山，桀驁不馴的獅子頭上瞪著銅鈴大眼。（要抓住石獅子的整體、局部、典型特征來(lái)寫(xiě)，把它寫(xiě)得生動(dòng)形象，這是該段的重 點(diǎn)。請(qǐng)你補(bǔ)上�。┻h(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真的有點(diǎn)毛骨悚然。獅子山的盡頭是生機(jī)盎然的珍禽館， 有展翅飛鳴的山雞，有羽毛艷麗的孔雀，還有嬌小玲瓏的白鴿（言之有物，觀察細(xì)致，修飾詞語(yǔ)正確，好！）……
在公園的最西面就是碧葉紅花的荷花池了，魚(yú)兒悠然戲水，浮沉自得，游人扔下蟲(chóng)餌時(shí)，魚(yú)兒蜂擁而上，真可謂魚(yú)躍人歡��！亭亭玉立，含苞待放的荷花更是秀麗如畫(huà)，景色宜人！
這就是我（刪掉，病句。）家鄉(xiāng)的植物園，我無(wú)比摯愛(ài)著它！ （卒章顯志結(jié)尾。）
優(yōu)秀植物作文 篇4
你不要小瞧那些細(xì)小的'生命，任何生命都有很強(qiáng)大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅(jiān)持不懈的仙人掌。
有一天，我的媽媽給我買(mǎi)了一盆全身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的仙人掌，我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書(shū)房里，我看著這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會(huì)兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會(huì)不會(huì)闖大禍呢?看著它留下來(lái)的汁液，好像它在流淚，我很后悔!我想了一會(huì)兒，拿起針和線(xiàn)，把這一個(gè)個(gè)“手掌”綁在一起，結(jié)果媽媽走進(jìn)房間，大吃一驚，說(shuō)：“你怎么把媽媽買(mǎi)的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說(shuō)：“肯定能長(zhǎng)回來(lái)�！眿寢寚@了口氣說(shuō)：“但愿吧!”
到了第二天，仙人掌居然真的活了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，把這個(gè)消息急忙通知媽媽?zhuān)瑡寢尯芘d奮，緊忙踢開(kāi)被子，跳下了床，只聽(tīng)“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不著了，媽媽跑到書(shū)房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過(guò)來(lái)了!”
任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚(yáng)的生命，他們努力生長(zhǎng)，追求求生的欲望，足以讓我們感動(dòng)!
優(yōu)秀植物作文 篇5
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第二天，爸爸媽媽帶我去植物園玩。
天氣很好，不到十點(diǎn)我們就到了植物園門(mén)口。人真多呀，爸爸排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買(mǎi)上門(mén)票。
我們沿著石階，繞過(guò)小湖，經(jīng)過(guò)荷塘，來(lái)到植物科技館。我首先被館前的兩排木化石迷住了：粗大宏偉的枝干，細(xì)致入微的紋理，和一段樹(shù)木沒(méi)什么區(qū)別，但用手一摸就知道了，那是石頭，是幾十億年前的樹(shù)木經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變而形成的，大自然的力量真神奇呀！接著我們看了一段4D電影：小恐龍找媽媽。電影是立體的，里面的動(dòng)物就像在身邊活動(dòng)，隨著情節(jié)的變化，座椅還會(huì)振動(dòng)、噴氣，尤其是到最后，小恐龍來(lái)到雪山旁，影院里竟飄起了鵝毛大雪……太過(guò)癮了�？赐觌娪拔覀冇謪⒂^了激光琴、奇石展、怪屋等。游完科技館，爸爸媽媽又帶我玩了悠波球，我在里面跳呀，爬呀，就是站不起來(lái)……一直玩到下午五點(diǎn)多，我們才往回走。
今天雖然有點(diǎn)累，但是太高興了，不僅鍛煉了身體，而且學(xué)到了許多知識(shí)，真是一個(gè)快樂(lè)的假期呀！
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