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精選群體作文600字16篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的精選群體作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
群體作文 1
我們六（三）班，在學(xué)校是無(wú)人不知無(wú)人不曉，不僅考試回回倒數(shù)，還把從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)病假的語(yǔ)文老師氣得住進(jìn)了醫(yī)院。
在六（三）班里，有著一個(gè)“特殊”的關(guān)系網(wǎng)，我們一個(gè)小組就是一個(gè)“特殊”的例子。
不知從何時(shí)起，我的同桌便有了兩位聰明伶俐，可愛(ài)乖巧的“女兒”。并且一個(gè)漢族一個(gè)回族。
而兩個(gè)女兒的其中一個(gè)留著蘑菇頭的，正是我們的組長(zhǎng)。我越來(lái)越覺(jué)得這是我們班關(guān)系網(wǎng)的一朵奇葩。并且三人關(guān)系越來(lái)越真實(shí)。
這么那個(gè)的.劇情，我無(wú)話可說(shuō)了，感覺(jué)全組就我和另一個(gè)吃瓜的人是正常的……
考試之前，對(duì)我們班老師來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)災(zāi)難。不僅每天要改一堆不像樣的作業(yè)或卷子，還必須抱著“不生氣，我要活著”的信念來(lái)上課，就是為了不讓差生拖后腿。
考試就像一場(chǎng)班里人與人之間的拔河比賽，那雙方是什么人呢？一方是拖后腿，能把褲子扒下來(lái)的人和普通差生，另一方是優(yōu)等生，普通學(xué)生中上游的人。
光看人的話肯定是優(yōu)等生勝利，可是實(shí)則相反。那些差生是多么可怕，本來(lái)可以排第一的，他們就能一下子讓我們跌入深淵。一個(gè)只考十幾二十分的，我們班不墊底就由誰(shuí)來(lái)墊底呢？
當(dāng)然，絕望的不是學(xué)生，而是老師，成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，語(yǔ)文老師是濕著頭發(fā)進(jìn)來(lái)上課，罵了我們一兩分鐘頭發(fā)就干了，看來(lái)我們班是真的不招人待見(jiàn)。
老師還給我們說(shuō)過(guò)，每天是帶著絕望、恐懼和生氣來(lái)到了教室，帶著一身內(nèi)傷和我要活著的信念回到這個(gè)辦公室。
在這么特別的集體中，每天都有新奇的事。如果全寫(xiě)下來(lái)可以出本傳記，好歹也讓心靈受了創(chuàng)傷的老師也高興一下。
群體作文 2
患難見(jiàn)真情，平凡顯偉大。
記得暑假的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣中彌漫著滾滾熱浪，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，人們就像生活在蒸籠里。我一邊吃著冰棒一邊在寂靜的馬路上趕路，突然一陣陣惡臭撲面而來(lái)，我趕忙扔掉手中吃了一半的冰棒，趕緊一手捏著鼻子，一手捂著嘴巴，緊皺眉頭，厭煩地四下張望，幾米開(kāi)外，一個(gè)黃色的背影正在彎腰忙碌著。
一位清潔工正用雙手掏臭水溝里的臟物，她每掏完一堆垃圾，就捧著向垃圾車(chē)走去，黃色熒光制服在陽(yáng)光下顯得更加刺眼。只見(jiàn)她黑黝黝的臉上淌著豆大的.汗珠。頓時(shí)，我愣覺(jué)得她那瘦弱而又平凡的身影顯得異常的偉大。
是誰(shuí)？讓我們城市的街道這么干凈整潔？是那平凡而又偉大的清潔工！可親可愛(ài)的清潔工啊，是您們！不管?chē)?yán)寒酷暑，不管白天黑夜，風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)守在自己的崗上。
在春意盎然、春暖花開(kāi)時(shí)，是你用枯槁的雙手把游客們隨手扔的垃圾，一一從花草叢中拾起，哪怕是很累很疲倦也不肯停下來(lái)歇一歇。在烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火時(shí)，是您們用長(zhǎng)了老繭的雙手打開(kāi)一個(gè)個(gè)臭水溝，把里面的垃圾逐一清理，即使臭氣熏天，您們也絕不會(huì)皺一下眉頭。
在涼風(fēng)瑟瑟，秋高氣爽時(shí)，是您們用那伴隨您們多年，從不背叛的掃帚清掃、聚集秋風(fēng)中狂舞的落葉，在樹(shù)與樹(shù)的間隔中不停的忙碌穿梭，從不埋怨落葉多情的親吻大地。
在大雪紛飛，山寒水冷時(shí)，是您們用那皸裂的雙手，揮舞著手中“城市衛(wèi)士”清理街道、路上厚厚的積雪，您們絕不詛咒西風(fēng)的無(wú)情。清潔工，雖然平凡卻又那么偉大。有了您們，我們的家園才這么干凈整潔；有了您們，我們才能呼吸道這么清新的空氣。您們那平凡的身影將永遠(yuǎn)定格在我的心里，永遠(yuǎn)顯偉大。
群體作文 3
我們班可是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)、十分互愛(ài)的班集體。曾有許多班級(jí)羨慕我們。因?yàn)椋覀儼嘀袝r(shí)常會(huì)發(fā)生一些同學(xué)之間互助互愛(ài)的事，令老師們贊不絕口。
我們的班級(jí)49名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼�，教室就像一個(gè)溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識(shí)，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫(huà)卷，我為在六年級(jí)三班而感到無(wú)比自豪和歡欣!
六年前，我正式加入三班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。六年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶�。�
在我們的班級(jí)中，處處洋溢著充滿(mǎn)愛(ài)心的氛圍。
他——我的好朋友，苗圣群，在一個(gè)寒冷的冬天，我正在操場(chǎng)上跑步，他跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“田慶濤，你沒(méi)帶手套嗎？”“呃在家忘記拿了！”他二話沒(méi)說(shuō)，把自己的手套給了我。這一件小小的事，卻含著深深的情。
同學(xué)的愛(ài)心同樣體現(xiàn)在所有同學(xué)之間的互相關(guān)心、互相幫助方面。一位同學(xué)生了病，即使老師沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)天晚上，這位同學(xué)的家里電話就會(huì)響個(gè)不停。有的同學(xué)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業(yè)。生病的同學(xué)雖然在家中休息，但他感覺(jué)似乎就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們這個(gè)和睦的大家庭。
前些天學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，王文靜參加1500米長(zhǎng)跑，當(dāng)她跑完幾圈后，突然摔倒在地上，兩個(gè)膝蓋上都是血，堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的六年級(jí)三班的人，都急壞了，都想沖過(guò)去把她扶起來(lái)，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的`爬了起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持跑下去，全班同學(xué)都被她感動(dòng)了，同學(xué)們都高喊著“王文靜，加油”，最終她堅(jiān)持著跑完了全程，而我們也以最熱烈的掌聲祝賀她，這也更讓我們體會(huì)到班集體力量的偉大。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這些都是多么令人難忘。我的班級(jí)我的家，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)中而感到光榮和自豪！
群體作文 4
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，這個(gè)家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽?zhuān)�有很調(diào)皮的我。
媽媽有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫和，就講一講她嚴(yán)厲的時(shí)候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時(shí)候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“冰冰，我就知道是你拽的，我問(wèn)你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇俏易У�，是它自己掉下�?lái)的�！眿寢尡阏f(shuō)：“鋼筆會(huì)自己走呀？衣服自己能動(dòng)�。俊边@一下我就害怕了。最后，沒(méi)辦法只好和媽媽吵起來(lái)了。吵了一會(huì)兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺(jué)自己不應(yīng)該說(shuō)謊。于是，我便走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，絲帶是我拽的。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，真是個(gè)好孩子，以后應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
我的`爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，而爸爸就火冒三丈地說(shuō)：“快點(diǎn)做，寫(xiě)作業(yè)不能三心二意的�！蔽乙宦�(tīng)到這嚴(yán)厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時(shí)候爸爸還陪我下樓玩或看動(dòng)畫(huà)片。看，這就是我的爸爸。
而調(diào)皮的我就很愛(ài)搞小破壞了，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個(gè)外號(hào)叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，但我心里知道他們是在教我怎樣做一個(gè)好孩子，我為我自己有一個(gè)這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛(ài)，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會(huì)的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們�！�
群體作文 5
——記十人合作跳大繩比賽
“嘟”的一聲哨響，同學(xué)們都捏了一把汗。有的為比賽同學(xué)喊加油，還有幾名同學(xué)在默默無(wú)聞的在數(shù)數(shù)。原來(lái)，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)早已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。
前幾天剛剛進(jìn)行完大繩單人跳比賽。卻再次迎來(lái)了大繩十人跳比賽。我是十人跳的替補(bǔ)人員。老師就怕十人跳比賽時(shí)有人受傷。我不想成為十人跳中的一個(gè)，因?yàn)椤笆橙颂眴幔∥铱刹幌氡怀缘簟?/p>
在比賽時(shí)，同學(xué)們拿出自己最大的嗓門(mén)喊：“四年七班加油！四年七班最棒！”我們的回聲整個(gè)操場(chǎng)都能聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)然，比賽的同學(xué)們也聽(tīng)到了。他們把累壓了下去，越跳越快。成績(jī)提高了許多。有幾個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的在操場(chǎng)上玩的'樂(lè)不可支，累得上氣不接下氣。我想:要是他們這樣的精力花到喊加油上。那效果不是更好嗎！但是尚豪杰管他們不聽(tīng)，當(dāng)耳旁風(fēng)漏掉了，我們拿他們別無(wú)他法，只好任他們?nèi)チ恕?/p>
只聽(tīng)張老師喊：“還有30秒了�！睅讉�(gè)數(shù)數(shù)同學(xué)們一起數(shù)到：“45、46、47······”最后成績(jī)下來(lái)了，一共跳了63個(gè)。對(duì)于大繩十人跳來(lái)說(shuō)，63個(gè)可是一個(gè)驚人的數(shù)字啊！旁邊五年級(jí)只跳了40多個(gè)。
但是我們班還是沒(méi)有拿到第一名。聽(tīng)到第一名班級(jí)的個(gè)數(shù)是，都要把我們氣死。64個(gè)！就一個(gè)之差。我們垂頭喪氣的回了班�；氐桨鄷r(shí)，隋老師說(shuō)：“今天大家已經(jīng)很努力了，不用再內(nèi)疚了�！�
飛舞的雪花，飛舞的大繩，美麗的冬天。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在一次閉幕。
群體作文 6
歡迎來(lái)到六（2）班，我們是一個(gè)積極向上、活潑可愛(ài)的班集體。光憑我這么說(shuō)，也許你還不能很好地了解我們，那就來(lái)看一下我們的畢業(yè)相冊(cè)吧！
這個(gè)長(zhǎng)得虎背熊腰、肥頭大耳的家伙叫賈昕宇。他酷愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，只要一提到與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊的事，他的話就特別多，表情也十分生動(dòng)，與上課時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人。他以前與朱星宇、尤曦恒并稱(chēng)“網(wǎng)絡(luò)三劍客”。
快看那個(gè)長(zhǎng)得矮矮的，膚色焦黑的家伙，他有一個(gè)與作家朱自清差不多的名字──朱清。他就坐在我的前面。我覺(jué)得他有點(diǎn)傻，因?yàn)樗?jīng)常被朱星宇耍。比如那次數(shù)學(xué)課吧，林老師請(qǐng)朱清回答問(wèn)題，由于他上課走神兒，因此回答不出來(lái)，只能呆呆地站在原地。這時(shí)我聽(tīng)到朱星宇悄悄地對(duì)朱青說(shuō)了個(gè)答案，不過(guò)那答案顯而易見(jiàn)是錯(cuò)的。朱清真把那答案說(shuō)了出來(lái)，引得同學(xué)們一陣哄笑。這時(shí)，我看到朱清轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，恨恨地瞪了朱星宇一眼，而朱星宇那得意的神情，分明在說(shuō)：“哈哈，你又被耍了！”
乖乖女沈夢(mèng)雪可是個(gè)十足的動(dòng)漫迷。你只要和她在一起，不到三分鐘就會(huì)發(fā)覺(jué)她是三句話不離動(dòng)漫。到了她家，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)她的書(shū)櫥幾乎都被漫畫(huà)書(shū)、動(dòng)漫雜志填滿(mǎn)了。因此她對(duì)最近流行的.動(dòng)漫了如指掌，什么《反叛的魯修斯》、《金色的琴弦》，她都能興致勃勃地說(shuō)上一大通，并經(jīng)常向別人熱力推薦。不僅如此，她對(duì)里面的聲優(yōu)也很熟悉，比如，她知道魯修斯的聲優(yōu)是福山潤(rùn)，樞木朱雀的聲優(yōu)是櫻井孝宏……
當(dāng)然，我們班還有“大力士”高佳斌、“闖禍大王”沈晨杰、“笑星”尤曦恒、“滑板之星”賈新宇、“智多星”戴俊、“體育新星”王靜艷……正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊陌嗉?jí)生活才如此有趣、如此繽紛。
群體作文 7
我是道口小學(xué)五年級(jí)一班的班長(zhǎng)——張子晴。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，圓嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧的鼻子，一張伶俐乖巧的嘴，嘴巴一笑，準(zhǔn)露出兩顆小虎牙。還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳著一把馬尾辮。臉上時(shí)常洋溢著自信的微笑。
我的性格是這樣的：有時(shí)候頑皮淘氣，有時(shí)候斯文懂事。上課積極發(fā)言。喜歡做老師的小助手，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡做游戲。一到下課就會(huì)高興得像小鳥(niǎo)一樣飛出教室和同學(xué)們一起玩。如果誰(shuí)有困難，我會(huì)毫不猶豫的.向她伸出援助之手。
雖然我沒(méi)有很出眾的才藝，但也參加過(guò)許多文藝活動(dòng)，也取得了不少榮譽(yù)。2011年“小星星藝術(shù)節(jié)”獨(dú)唱獲得了二等獎(jiǎng)，2012年“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”淄博賽區(qū)獲得了一等獎(jiǎng)，在這次英語(yǔ)課文模仿秀比賽中獲得全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)……成績(jī)的取得并沒(méi)有使我感到驕傲，反而更激發(fā)了我的上進(jìn)心。
我非常熱愛(ài)我的班級(jí)群體。黑板報(bào)和班級(jí)文化都是我親手制作的，每次我都很認(rèn)真，把它當(dāng)作一件細(xì)致的活來(lái)做。而且每次做完，我都感覺(jué)自己很棒，同學(xué)們也都很“吹捧”我，我也收到了各位老師的表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得為班級(jí)付出是我最快樂(lè)的事。
我從不抱怨學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，而是會(huì)享受這個(gè)做事的過(guò)程。在那不知不覺(jué)中，我越來(lái)越愛(ài)為班級(jí)群體服務(wù)，同時(shí)能力也得到了提升，所以我每天嘴角都會(huì)掛著微笑，這也正如高爾基說(shuō)的：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”。
這就是我，看了我的介紹，一定很想認(rèn)識(shí)我吧，那就趕快跟我交個(gè)朋友吧。
群體作文 8
我的家庭是一個(gè)很和睦的家庭，并不算富�？墒敲恳惶於歼^(guò)得很開(kāi)心。
我們家有三口人，我，爸爸和媽媽。
媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，爸爸是商人。雖然爸爸媽媽都很忙，可是每當(dāng)我回到家就會(huì)有飯菜的香味撲鼻而來(lái)。而當(dāng)我快要做下時(shí)爸爸就會(huì)拖著疲憊的身體會(huì)到家。媽媽看到爸爸會(huì)來(lái)后就會(huì)拿起桌上的茶壺和水杯給爸爸到一杯茶然后笑容滿(mǎn)面地遞給爸爸，爸爸很理解接過(guò)茶水咕嚕咕嚕喝光，然后換上拖鞋走到餐桌旁把椅子拉出來(lái)然后坐下端起媽媽剛幫爸爸盛好的飯便開(kāi)始吃起來(lái)。媽媽把煮好的.菜端端到桌上后也拉了一張椅子坐下。然后便在飯桌上聊起天來(lái)了。一會(huì)爸爸說(shuō)今日的收入還不錯(cuò)之類(lèi)的，一會(huì)媽媽說(shuō)今日有一個(gè)產(chǎn)婦生了個(gè)很可愛(ài)的孩子之類(lèi)的。
就這樣我們立刻就吃完了媽媽做的一桌菜寫(xiě)一個(gè)人物群體作文300字寫(xiě)一個(gè)人物群體作文300字。幾乎每一天都是這樣，我們都能把媽媽煮的菜吃得精光因?yàn)閶寢屩蟮牟苏娴暮芎贸�。雖然比不上飯店大廚煮的，可是，在我和爸爸眼里卻是最好吃的。
我的爸爸呢就是一天到晚忙個(gè)不停的那種。我去過(guò)爸爸的商店，我每次去都是一大對(duì)人圍著爸爸提問(wèn)，爸爸就是不慌不忙地回答。就當(dāng)爸爸好不容易回答完一大堆人的問(wèn)題后又有一大群人來(lái)了�？上攵�，一天下來(lái)爸爸該有多累啊。我在一旁看著都覺(jué)累。可是爸爸這個(gè)商店的收入也蠻好的。
吃完飯了，我就回到房間看書(shū)，爸爸就在躺在沙發(fā)上看電視，用來(lái)緩解工作了一天的壓力。而媽媽就會(huì)幫我們收拾碗筷，拿到廚房洗了起來(lái)。
我們家一般都是這樣，都是這么和睦，因?yàn)楹湍朗俏覀兊闹黝}。
群體作文 9
我家就是一個(gè)大家庭，咱們?nèi)嗽谝黄鹕钪�。咱們家人雖多，日子卻過(guò)的簡(jiǎn)單，平淡，并不象別的家庭一樣，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
以前，每天早上，爸爸。媽媽工作比較忙，沒(méi)時(shí)間照顧我的起居飲食，除了晚飯，我?guī)缀趺刻於荚趯W(xué)校食堂吃，爺爺。奶奶知道后，就特意從老家搬過(guò)來(lái)，每天為我準(zhǔn)備好飯菜，使我一不知道對(duì)你有沒(méi)有用回家就能吃到香噴噴的飯菜。
爺爺。奶奶來(lái)了之后，兩手可不閑著，每天為咱們擦地洗衣等，媽媽怕兩位老人累著，就早早把該干的活兒都干完了，可他兩總能找出什么活兒來(lái)干。媽媽常勸他們說(shuō)：“爸。媽?zhuān)銈兙蛣e干了，這些活我來(lái)干就行了�！笨蔂敔�。奶奶卻說(shuō)：“你們倆每天上班這么累了，回來(lái)還要干這些活，怎么忙的來(lái)，我閑著是閑著，能干多少是多少吧！” 不過(guò)，爸爸。媽媽還是蠻孝順的，每月都為爺爺。奶奶添幾件新一什么的，使我都有點(diǎn)羨慕了。
每天晚上，咱們很少聚在一起聊天。爸爸總在書(shū)房里弄他的文件，奶奶與媽媽則在一起為咱們補(bǔ)些衣物什么的。爺爺則在那看報(bào)紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在看我的電視。雖然咱們都在各干各的`事，但咱們耳邊常傳來(lái)一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)，比如：奶奶常常對(duì)我說(shuō)： “看電視時(shí)別吃太多零食，容易積食或別看太久電視，對(duì)眼睛不好等�！� 爸爸。媽媽常會(huì)對(duì)爺爺。奶奶說(shuō)： “ 爸，媽你們別熬那么晚，快去睡吧�！�
我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，這就是我的家庭，一個(gè)普普通通的家庭。
從社會(huì)設(shè)置來(lái)說(shuō)，家庭是最基本的社會(huì)設(shè)置之一，是人類(lèi)最基本最重要的一種制度和群體形式。下
群體作文 10
是誰(shuí)每一天救死扶傷，是醫(yī)生；是誰(shuí)每一天破案抓壞人，是警察；是誰(shuí)每一天建筑樓房，是工人。但有位普通的老爺爺，雖然沒(méi)有多少人認(rèn)識(shí)他，但是，他卻是我最敬佩的人。因?yàn)樗椒�、熱情、偉大，他不顧風(fēng)霜雪雨，一絲不茍地工作著。
他僅僅只用一雙被太陽(yáng)曬得烏黑的大手，一把快斷殘的掃把，一輛爬滿(mǎn)鐵繡的垃圾車(chē)，就默默地工作了幾十年。夏日，有人給他冰棒解渴，他只是微笑著搖搖頭；寒冬，有人給他遞送姜湯，他婉言謝絕。因?yàn)樗f(shuō)，這是他的工作。幾十個(gè)春夏秋冬，日月輪回，他一向默默地堅(jiān)持在自己的崗位。
記得有個(gè)星期天，我懶洋洋地在窗臺(tái)上趴著，一邊舒舒服服地曬著太陽(yáng)，一邊觀賞著小區(qū)里新開(kāi)出來(lái)的花兒，那個(gè)清潔工老爺爺則在一旁掃地，其它鄰居也各自做著自己的事情或者玩鬧著。但是，老天爺翻臉比翻書(shū)還快，只一會(huì)兒工夫，天空上就烏云密布，傾刻又下起了大雨。我趕快關(guān)上窗戶(hù)，透過(guò)玻璃窗，只見(jiàn)其他人早已散去，只有那位老爺爺一聲不響地從隨身攜帶的`塑料袋里拿出一件破舊的雨衣，穿上身后，繼續(xù)平靜地工作著。雨越下越大，老爺爺?shù)囊卵澮矟u漸地濕了，我見(jiàn)了，順手拿了把雨傘沖下樓去，把傘遞給了老爺爺：雨太大了，老爺爺你歇會(huì)吧。老爺爺微笑著拍了拍我的肩膀，說(shuō)：好孩子，謝謝你了，你快回去吧，不然要打濕了。但是，這傘。我輕輕地說(shuō)。傘太重了，我撐著它沒(méi)法掃地喲，你拿回去吧，謝謝你了。
無(wú)論我怎樣說(shuō)，他都沒(méi)有接過(guò)我手中的傘。
之后，不明白什么時(shí)候開(kāi)始，小區(qū)里再也見(jiàn)不到他忙碌的身影他走了，去哪兒了，誰(shuí)也不明白，也沒(méi)人問(wèn)起，但他那高大的身影卻一向印在我的心里。
群體作文 11
六年級(jí)聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)是高年級(jí)了，但是，我們班的有些同學(xué)還是那么調(diào)皮，那么稚氣。
我們班最調(diào)皮的同學(xué)要數(shù)胡蘿卜了。你們聽(tīng)了必須會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)取這個(gè)外號(hào)其實(shí)是因?yàn)樗拿致?tīng)起來(lái)像胡蘿卜。說(shuō)起咱班的胡蘿卜，他的經(jīng)歷真不少。他明明白自己打但是前面的女同學(xué)，可還要宣戰(zhàn)。唉，禍從口出呀，拳頭鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過(guò)來(lái)。哎，又是一陣好打。幸好，勸說(shuō)的來(lái)了，真是救胡蘿卜于水深火熱之境地。
我們班最會(huì)耍孩子氣的就是大舌頭。說(shuō)起他，實(shí)在太好笑了。他和旁邊的女同學(xué)斗嘴總是輸?shù)�。沒(méi)辦法，只好像三歲小孩似的裝哭。男同學(xué)見(jiàn)了笑罵連篇；女同學(xué)見(jiàn)了什么怪樣的都有。惹得做作業(yè)的也是探頭探腦，以為又是一顆原子彈爆炸了。
平時(shí)，班級(jí)里總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的'時(shí)侯，大家還是會(huì)很努力的。
比如有時(shí)，我們會(huì)為考試而安靜得呆在教室里，大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。有的只是嘶嘶的動(dòng)筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當(dāng)然，如果誰(shuí)要是隨便做出一些小動(dòng)作，或者來(lái)一些搞笑的話，教室里的氣氛就會(huì)立刻簡(jiǎn)單起來(lái)。我們又會(huì)覺(jué)得心里挺舒暢的，過(guò)后大家又會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備考試。就算是平時(shí)不努力的同學(xué)，也會(huì)為一些不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教別人。大家都能夠互相幫忙，共同提高。
如今，還有幾個(gè)月而已，我們便即將分離�；叵胍宦纷邅�(lái)，無(wú)論那滿(mǎn)是鮮花的康揚(yáng)大道抑或泥濘的蜿蜒小路，無(wú)論時(shí)間流逝多久，六年級(jí)一班，都是我們完美的回憶。我愛(ài)這個(gè)班群眾，團(tuán)結(jié)，活潑，充滿(mǎn)愛(ài)的班群眾！
群體作文 12
走進(jìn)了校園，我們認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。我們組成了一個(gè)班級(jí)，親熱得就像一個(gè)兄弟姐妹。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過(guò)快樂(lè)的童年。在相處中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性脾氣個(gè)不相同，有的文靜，有的率真，有的粗枝大葉，有的心思密……正是這些不同，給我們的校園生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)
今天，我們就來(lái)談?wù)勎覀儼嗟摹爸耸俊�。說(shuō)起我們班的“知名人士”，數(shù)數(shù)可有一籮筐呢！有“小音樂(lè)家”，有“小舞蹈家”，有“體育小健將”，有“數(shù)學(xué)小博士”……同學(xué)們不但各有所長(zhǎng)，而且志存高遠(yuǎn)。
現(xiàn)在向你介紹的是老師的得力助手孫天怡，她是我們班的學(xué)習(xí)委員，已經(jīng)連任四個(gè)學(xué)期了，老師十分信任她，登記成績(jī)是她的主管，每張登記表上都能看見(jiàn)她清秀的筆記。
那個(gè)西瓜頭、單眼皮的小女孩，是“小畫(huà)家”王家秋，她畫(huà)的`畫(huà)在整個(gè)年級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的（夸張了一點(diǎn)），她還是美術(shù)課代表呢！她畫(huà)的畫(huà)，總分累計(jì)起來(lái)，是美術(shù)黃老師教的班級(jí)里分?jǐn)?shù)最高的呢！
再向你介紹一個(gè)文質(zhì)彬彬的男同學(xué)，他叫阮杭迪，他平時(shí)說(shuō)話慢聲細(xì)語(yǔ)，皮膚白的，讓我們班的好些女同學(xué)羨慕得不得了，就連跑步也像個(gè)小姑娘似的。因此，他得了個(gè)“娘娘腔”的綽號(hào)�？伤膶W(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的，如果不出意外的話，他每次成績(jī)都在十名以?xún)?nèi)哦。
我們班可有一位“鉆”出名的“書(shū)法家”，他就是盛圣宇，一次批改作文時(shí)，老師批評(píng)了字跡潦草的同學(xué)，當(dāng)點(diǎn)到盛圣宇的時(shí)候，她臉紅的站了起來(lái)，大家都沒(méi)有把這件事放在心上。從那以后，他每天都在練字，一個(gè)月下來(lái)，原本毫無(wú)個(gè)性、更無(wú)氣派的字，早已變成另一副模樣了。
這就是我們班的“知名人士”，你是不是對(duì)他們已經(jīng)有了初步的了解？說(shuō)實(shí)話這些“知名人士”可真為我們班爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。
群體作文 13
有些人一生都看見(jiàn)光明，分不清紅、黃、藍(lán)、綠，看不見(jiàn)草長(zhǎng)蒙飛，看不見(jiàn)大地春回他們是誰(shuí)呢？他們就是我們社會(huì)弱勢(shì)群體盲人。
今天，我可是親身體會(huì)了，那是非常，我為我是一個(gè)健全而感到高興，讓我感受到盲人的痛苦，盲人每天要過(guò)馬路，有時(shí)候會(huì)被石頭絆倒，我們要經(jīng)常幫助到盲人，做他們的眼睛以及拐杖。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手兵工廠以，他們是必須用心靈去體會(huì)的。的確是這樣，殘疾人雖然身上有出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)的。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲開(kāi)始演奏，50歲聰了，可他有偉大的理想，克服了困難，經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，他有成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪五歲就癱瘓了，可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)，她還盡力幫助周?chē)那嗄辏膭?lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱，不少青年在她的鼓勵(lì)考取了大學(xué)，張海迪的輪椅上淐出了生命之歌：一個(gè)人的`生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富歌，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻(xiàn)，這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行，當(dāng)我們享受著。美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許多的人享受不了美好的生活，他們就是上面的殘疾人。
只要有生命的存在，人生就有希望，讓我去體貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧。
群體作文 14
我是萬(wàn)二（1）班這個(gè)大家庭中的一員，在這個(gè)大家庭中有許多成員。
令我印象最深的是我的好朋友-蔣勵(lì)，她是我們的班長(zhǎng)。每天早晨她都會(huì)帶著微笑來(lái)到學(xué)校。她的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，上課聽(tīng)講也特別認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)也非常好。在動(dòng)手能力方面也是一位佼佼者，就說(shuō)編織好了，只要老師一教她，立刻就能學(xué)會(huì)�，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)織蝴蝶結(jié)、錢(qián)包等物品了。在我的眼中是一個(gè)完美的榜樣。
令我奇怪的.是我們的同學(xué)-邵原。他愛(ài)扭人臉、挑食。他的個(gè)子小小的，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，但講起科學(xué)來(lái)頭頭是道。除此之外，他還喜歡種植物，陽(yáng)臺(tái)上種了許多例如蘿卜、向日葵、康乃馨等植物，簡(jiǎn)直就是個(gè)小園丁。
我們班還有個(gè)令人佩服的勞動(dòng)委員。每天早晨他來(lái)到學(xué)校都會(huì)把窗戶(hù)打開(kāi)，然后擦一遍。當(dāng)值日生打掃衛(wèi)生時(shí)，他就在一旁仔細(xì)地盯著他們，把不認(rèn)真打掃衛(wèi)生的和保潔不好的人的名字記在黑板上，簡(jiǎn)直就是個(gè)黑臉包公。
你猜我們的“小百靈”是誰(shuí)？對(duì)了，就是劉暢。她善于唱歌、跳舞，是個(gè)多才多藝的小姑娘。她的歌聲宛如黃鶯般動(dòng)聽(tīng)，她的舞姿特別優(yōu)美。誰(shuí)聽(tīng)到她的歌聲、看到她的舞姿，煩惱就會(huì)拋到九霄云外。她還是校合唱隊(duì)的隊(duì)員呢！老師和同學(xué)們都期盼著她取得好成績(jī)。
我們班還有一對(duì)“活寶”。她倆整天形影不離，下課時(shí)經(jīng)常會(huì)跑到老師不允許的地方去玩。她倆的成績(jī)總是拖全班的后腿。老師說(shuō)他們不是不聰明，而是不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
在我們這個(gè)大家庭還有許許多多的成員，我就不一一介紹了。有空的話就自己來(lái)瞧一瞧吧！
群體作文 15
當(dāng)你認(rèn)為你居住的地方空氣清新、干凈、美麗時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)做了這一切？當(dāng)你在路上亂扔垃圾時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)誰(shuí)會(huì)清理它？當(dāng)你討厭泥土的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)每天清理它？是的，這是我們忽視的群體——衛(wèi)生工人。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的父母對(duì)我們說(shuō)，如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們長(zhǎng)大后就應(yīng)該清掃街道。所以衛(wèi)生工作者被貼上了"不努力學(xué)習(xí)的標(biāo)簽，那么你對(duì)他們有深入的了解嗎？
不管春天、夏天、秋天和冬天，風(fēng)和雨，他們每天都要去上班，每天四點(diǎn)或五點(diǎn)起床，直到晚上六七點(diǎn)下班，中午休息一會(huì)兒。只有在春節(jié)期間，每個(gè)人都要對(duì)城市的幾個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的清理，他們不得不把垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)，然后把垃圾車(chē)推到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站去倒垃圾。每當(dāng)他們經(jīng)過(guò)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站時(shí)，都會(huì)聞到臭味。車(chē)?yán)餄M(mǎn)是垃圾，衛(wèi)生工人站在旁邊，人們看到他們想快點(diǎn)離開(kāi)，但他們堅(jiān)持。
在冬天，你不難看到他們手上的`凍傷，因?yàn)橄卵┑臅r(shí)候，你在嘆氣，欣賞雪景，他們不得不在路上鏟雪，因?yàn)樗麄儽仨氝^(guò)馬路。
在夏天，不難看到他們臉上的汗珠和曬傷，你在空調(diào)里睡得很好，他們必須打掃衛(wèi)生。
你還經(jīng)常在新聞中看到一名清潔工在清潔道路時(shí)被撞了，在掃地時(shí)被一根電話桿擊中，中暑是因?yàn)檠谉岬奶鞖猓且驗(yàn)槁访嬖诖笱┲谢�，等等�?/p>
他們不配，他們也不配。但是，當(dāng)你的城市既干凈又美麗的時(shí)候，要為每個(gè)人做出貢獻(xiàn)，記住要感謝他們。當(dāng)被每個(gè)人稱(chēng)贊為他們美麗的環(huán)境時(shí)，請(qǐng)不要忘記他們背后的默默付出。
他們是偉大的，他們是城市的美容師，他們是令人欽佩的。
所以，請(qǐng)記住他們，不要忽視他們，他們是值得尊重的，他們比普通人更偉大。不要讓他們成為被忽視的群體。
群體作文 16
我的媽媽是家中的一家之主，大事小事都?xì)w她管，她做事既認(rèn)真，又麻利，怪不得她屬猴呢！我媽媽每一天晚上給我們父子倆做晚飯，打掃房間，洗衣服。因此，她對(duì)在做飯方面有一些創(chuàng)新
有一次我放學(xué)回家，看見(jiàn)桌上有一個(gè)里面盛著像蜂蜜一樣?xùn)|西的碗，我端起來(lái)又看又聞，有一股醋酸味。心想：要是毒藥必須不會(huì)放在飯桌上，八成喝了不會(huì)死！我就嘗了一口。這時(shí)，媽媽從她的陣地廚房里走了出來(lái)。我強(qiáng)咽了下去。她對(duì)我說(shuō)：好喝嗎？這是什么玩意呀？這么難喝？我愁眉苦臉地說(shuō)。這是蜂蜜加醋我大吃一驚，說(shuō)：這倆能放一起嗎？媽媽胸有成竹地說(shuō)：絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)，還對(duì)你身體好呢！
我聽(tīng)完媽媽這話，就回房間寫(xiě)作業(yè)去了，邊走邊想：以后我死也不喝這東西了。這就是我那在做飯方面頗有創(chuàng)新的媽媽?zhuān)?/p>
家中有位唐僧。
我的家中還有一個(gè)愛(ài)嘮叨的爸爸，整天對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那。
我剛剛把鑰匙捅進(jìn)門(mén)的孔里，就聽(tīng)見(jiàn)我那位爸爸嘮叨說(shuō)：快去洗澡，又出一身汗，洗完澡趕緊吃飯！我總說(shuō)等會(huì)兒，可又被他那一句又一句的話逼進(jìn)了浴室，去洗澡到了晚上也不得安寧。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)削皮刀有動(dòng)靜的時(shí)候，心想：完了，又該吃蘋(píng)果了。我心里默數(shù)著：5，4，3，2，1，0！門(mén)開(kāi)了，爸爸手中拿了一個(gè)翠綠色的蘋(píng)果對(duì)我說(shuō)：該吃蘋(píng)果了！我總是找借口說(shuō)，我寫(xiě)作業(yè)呢！沒(méi)時(shí)間，可又被他那一句又一句話逼著吃起了蘋(píng)果。但是還好，我已經(jīng)習(xí)慣了。我和媽媽受大話西游中唐僧的一句又一句的話所啟發(fā)，給爸爸起了唐僧的'外號(hào)。
我的家是快樂(lè)的，是溫暖的，是幸福的，我愛(ài)我的家。
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