關(guān)于色彩作文（精選76篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于色彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
色彩作文 篇1
生活是豐富多彩的。如果你不信，就瞧瞧吧...
紫色 紫色，淡雅、高貴，另外，它也有柔和的感覺(jué)。早上，陽(yáng) 光從淡紫色的窗簾外射進(jìn)來(lái)，照在身上，暖暖的、柔柔的。我 正躺在軟軟的被臥，望著從窗簾中透出的星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。
愜意!
金色 用心靈的鑰匙打開(kāi)金色童年的大門(mén)。那一幕仿佛又呈現(xiàn)在 眼前：那用洗潔精制成的泡泡水，吹出來(lái)的繽紛的泡泡向天空 飄去;那漫天的大雪，被我們紅紅的小手揮灑著;那五顏六色 的輕氣球，在我們的頭頂上蕩來(lái)蕩去，蕩漾著我的心...
童真，童趣!
粉色 我�；孟胫�，自己能夠坐上宇宙飛船飛向美麗的星空;我 常幻想著自己有一雙翅膀，能夠在天空中自由飛翔...
在夢(mèng)中，我到過(guò)美麗、富饒的未來(lái)，卻總是被“叮叮鐺 鐺”的鬧鐘擾亂;在夢(mèng)中，我到過(guò)夢(mèng)幻般的海底，卻總是被媽 媽的叫喊聲分散...
幻想，未來(lái)...粉，夢(mèng)幻...
淺藍(lán) 我看見(jiàn)天空很藍(lán)。望著蔚藍(lán)的天空，總是能夠掃除自己的 煩惱。淺藍(lán)色蕩滌著我心靈的最深處，使我的心變得純潔，柔 軟...
淺藍(lán)，是那蔚藍(lán)的天空，純潔...
紅色 當(dāng)你跑步?jīng)_到終點(diǎn)時(shí)，當(dāng)你終于解出了一道難題時(shí)，當(dāng)你 終于學(xué)會(huì)了做某件事時(shí)，當(dāng)你...你一定會(huì)喜悅無(wú)比吧!紅 色，是喜悅的顏色。如果你想擁有它，就去奮斗吧!
紅色的意義，成功，喜悅...
黑色 寂寞與快樂(lè)是天壤之別，可成功與失敗有時(shí)竟是一步之 差。有時(shí)你會(huì)問(wèn)：為什么?為什么?可是它的意義你永遠(yuǎn)不會(huì) 懂...
黑色，痛的顏色。
五彩斑斕 紅橙黃綠青藍(lán)紫，各有各的味兒...酸，甜，苦，辣，我 愛(ài)...
結(jié) 生活，色色具備，味味具全，我愛(ài)...
色彩作文 篇2
張貼著期末考試的成績(jī)單的黑板四周，擠滿了迫不及待圍觀成績(jī)的同學(xué)們，這次考試非同小可，學(xué)校要依據(jù)本次成績(jī)重新進(jìn)行分班，一種惶恐的情緒在我心里蔓延。
“你盡全力了，不會(huì)考得太差的�！蔽乙贿叞参恐约�，一邊焦急地在密密麻麻的成績(jī)單里尋找自己的排名——“五十四名”!這個(gè)數(shù)字轟然把把我擊垮，口干舌燥，頭昏乎乎的，我的強(qiáng)項(xiàng)科目數(shù)學(xué)還破天荒地考出了史上最低分，我垂頭喪氣，無(wú)法接受這殘酷的事實(shí)。
邁著沉重的腳步，我耷拉著腦袋走出了教室，眼睛漲得難受，估計(jì)已經(jīng)通紅了，怕被同學(xué)瞧見(jiàn)我這幅凄慘的樣子，我加快了腳步，不知不覺(jué)走到了校園的植物園里。一陣清涼的秋風(fēng)吹來(lái)，抬頭望去，一棵棵亭亭玉立的銀杏樹(shù)出現(xiàn)在我眼前。
已是深秋，正是銀杏樹(shù)最動(dòng)人的時(shí)候，挺拔粗壯的樹(shù)干舒展著弧線優(yōu)美的枝條，一片片折扇似的金黃葉子掛在樹(shù)枝上，又像成千上萬(wàn)只蝴蝶在半空中翩翩舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)冠像一朵一朵金色的傘蓋，撐在蔚藍(lán)的天空下。風(fēng)過(guò)處，一片銀杏葉像疲倦的蝴蝶翩然而下，拂過(guò)我的臉頰落在地上，我拾起葉子陷入沉思。在漫長(zhǎng)寒冷的冬天，銀杏樹(shù)的枝頭空無(wú)一葉，它用光禿禿的難看樣子積蓄著營(yíng)養(yǎng)和力量;在百花齊放的春天，銀杏樹(shù)沒(méi)有急著展現(xiàn)自己最美的一面，只用星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠顯現(xiàn)不屈的生機(jī);熬過(guò)了炎炎夏日迎來(lái)秋天，在百花凋零的時(shí)候，它將自己最驚人的美恣意展露出來(lái)，為了這一刻的美麗，它默默沉淀了三個(gè)季度。我釋然了，有一種醍醐灌頂?shù)挠鋹�，欣賞著銀杏樹(shù)。
學(xué)習(xí)的道路上不可能一帆風(fēng)順，這次考試失利提醒我要加倍努力，我要像銀杏樹(shù)一樣挺拔地站立在大地之上，潛心積蓄著力量，向著藍(lán)天的方向舒展自己獨(dú)特的姿態(tài)，迸發(fā)金色的光芒。
那陽(yáng)光般透亮的銀杏黃，是屬于我的色彩。
色彩作文 篇3
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅彤彤的，天空是湛藍(lán)色的，樹(shù)梢是發(fā)的嫩芽的，難怪古代的詩(shī)人都愛(ài)吟誦春天的景色，畫(huà)家都是描繪春天的風(fēng)景。春天不僅是萬(wàn)物復(fù)蘇的一個(gè)季節(jié)，也是融合一切美的色彩的季節(jié)，在春天里面可以看到各種五顏繽紛的顏色，我們也可以在春天中感受到生命的力量，以及生命蓬勃發(fā)展的過(guò)程。
雖然春天總是下著小雨，但是雨過(guò)后的天空會(huì)讓我感到非常的舒適，而且下雨過(guò)后的天氣也會(huì)變得非常的清晰。雨水打落在大地上，撫摸著大地上的一切生命動(dòng)植物讓他們能夠快速的萌芽發(fā)展。當(dāng)春雨來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì)伴隨著一些寒風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，讓他們能夠知道春天已經(jīng)到來(lái)，需要萌芽發(fā)芽了。
其實(shí)描述春天景色，我最喜歡的是宋朝的王安石的一首詩(shī)，叫春風(fēng)又綠江南岸。在他的詩(shī)中描寫(xiě)的一些景象非常的壯觀，而彌言春天的到來(lái)讓整個(gè)大地都布滿了綠色的植物，讓人一眼望過(guò)去，感覺(jué)到生命的力量是如此的強(qiáng)大。無(wú)論在嚴(yán)寒的季節(jié)經(jīng)歷了什么，只要春天的到來(lái)，他們總是會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)烈的生命力。
或許很多人都會(huì)感嘆，春天總是把冬天的冰雪融化了，讓我們看不到一些美。但是這或許就是人生啊，當(dāng)你能夠發(fā)現(xiàn)色彩奪目的春天的時(shí)候，叼黃而哭靈的冬天以及白雪皚皚的冬天肯定會(huì)失去。只有當(dāng)你感受到失去的東西，你才能會(huì)真正享受到美的東西。春天為什么如此之美？因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了夏天，秋天和冬天的每一天的失去，而春天又是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所以我們非常喜歡春天，因?yàn)樵谶@里看到啦！除了顏色之外的其他東西，還有生命的爆發(fā)和生命的頑強(qiáng)能力。因?yàn)檫@一切跟人類(lèi)的生命是如此之下，我們從小時(shí)候的萌芽到如今的茁壯成長(zhǎng)，到以后肩負(fù)社會(huì)的重?fù)?dān)以及為人民服務(wù)的力量，我們正在向強(qiáng)大的自己一步一步的邁進(jìn)。
色彩作文 篇4
在我的記憶中，有一幅永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的畫(huà)面—一個(gè)小女孩坐在一棵盛開(kāi)著火紅色的花的石榴樹(shù)下，翻動(dòng)著一本詩(shī)詞，那里記載著我眼中最美的色彩。
記得那是小學(xué)的暑假，奶奶家園子里的石榴花帶著熱烈的情緒，綻放著。我翻開(kāi)書(shū)，嗅著石榴花的香氣，靜靜地讀著。
忽然，眼前的景物變了，茂密的樹(shù)林，翻滾的波滔，還有那兩個(gè)依依不舍的朋友。李白身穿一襲白衣，舉起手中的酒杯，對(duì)即將遠(yuǎn)去的友人致以離別時(shí)的祝福：“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游于意，落日故人情。揮手自茲去，嘯嘯斑馬鳴�！边|闊的草地上，只剩下那抹孤獨(dú)的白影。離別時(shí)的瀟灑，安慰了友人的心。只是，離別后的孤獨(dú)，友人離去后的悲哀，有幾人看見(jiàn)？那白色的衣，在風(fēng)中飄動(dòng)，宛如空中被風(fēng)吹來(lái)吹去的風(fēng)箏，掙扎著，抵抗著，看著朋友們一個(gè)個(gè)離去，只剩下自己一人，這種痛苦，有幾人理解？只看見(jiàn)他的灑脫，他的桀驁，而那種難遇知己的苦悶，有幾人明白？那抹雪白的色彩，就這樣，永遠(yuǎn)地留在我的心中。
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”天色忽然變暗，一片漆黑的樹(shù)林浮現(xiàn)于眼前，幾個(gè)渺小的身影，在林中穿梭著。
他們抬起手臂，試圖遮擋瓢潑的大雨，隊(duì)中不時(shí)傳來(lái)幾聲埋怨，所有的人都愁眉不展，除了那個(gè)人。蘇軾身披一件灰袍，已被大雨淋濕，他仰起頭，看著豆大的雨點(diǎn)直直落下，輕輕地吟道：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！甭�(tīng)！那是雨打樹(shù)葉的聲音。我想，蘇軾他應(yīng)該也聽(tīng)到了，他是多么樂(lè)觀的人，多么的熱愛(ài)生活。那種雨中的情操，有幾人擁有？那種對(duì)生活的喜愛(ài)，有幾人能效仿？那一襲灰色的長(zhǎng)袍，永遠(yuǎn)地留在了我的記憶中。
蟬在樹(shù)葉間不斷地鳴唱，石榴花的香氣愈加濃郁。我合上書(shū)，將那世間最美的色彩，留在眼前。
色彩作文 篇5
曾經(jīng)深深地拒絕過(guò)黑暗，因?yàn)樗蝗艄饷靼憬k爛，給予的，只是無(wú)盡的哀思與希望�！}記
獨(dú)享海暗
不知不覺(jué)之中我愛(ài)上了黑暗。在朋友的紀(jì)念冊(cè)中，我留下了一紙黑暗。我說(shuō)，你就把這片幽靜的黑暗當(dāng)作我吧。
我曾經(jīng)執(zhí)著地欣賞白色，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)白色太純太真，容不下一點(diǎn)雜色，反令人覺(jué)得虛假，就像以前的我。
黑色雖然沒(méi)有紅色的熱情與奔放，黃色的自由與希望，紫色的高貴與淡雅，但它有自己獨(dú)特的美：厚實(shí)與質(zhì)樸。
當(dāng)疲倦的太陽(yáng)匆匆收工之后，我獨(dú)自一人拉上窗簾，獨(dú)享寧?kù)o。
在伸手不見(jiàn)五指的世界里，除了黑暗，我眼中沒(méi)有意思色彩，更加看不到自己的存在。但那不重要，重要的是，我的心在繼續(xù)，我的思想在奔馳。
最好是在黑暗之中泡上一壺黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香氣，可以陪伴你一整夜。無(wú)需閉上雙眼，即可憶起過(guò)去的點(diǎn)滴。
看到快樂(lè)肆意的，我可以縱情歡笑；看到悲傷難過(guò)的，我可以放聲痛哭。
不用擔(dān)心別人會(huì)窺探到自己真實(shí)的一面，此時(shí)陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。把你心里最寶貴的東西掏出來(lái)，與地同分，與天共享。不信，你抬頭看看夜空中一閃一閃的小星星吧，它們都在黑暗中擁抱著自己的小秘密呢！
黑暗，讓我學(xué)會(huì)在黑暗中獲得享受，從享受中獲得力量——堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
當(dāng)室內(nèi)的咖啡香氣逐漸消散，我拉開(kāi)窗簾，那遠(yuǎn)處的黑暗，將燈火闌珊處的小秘密悄悄送到你的耳邊。
獨(dú)享黑暗，不要以為黑色是悲傷失敗者的基調(diào)，黑暗更是聰明睿智者深思的雙眸。
獨(dú)享黑暗，獨(dú)享黑暗的樂(lè)趣，獨(dú)享黑暗的精神，獨(dú)享黑暗的清新。
色彩作文 篇6
人生就是一輛疾馳的火車(chē)，我們坐在車(chē)?yán)铮蕾p著兩旁五顏六色的風(fēng)景，用記憶的相機(jī)，拍成一張張屬于自己的風(fēng)景。而我的風(fēng)景就存在于那紅綠藍(lán)白的跆拳道天地。
火紅的張揚(yáng)
“碰！”一聲清脆的撞擊聲，結(jié)實(shí)的腳背狠狠地掃在對(duì)方的護(hù)具上，一股難以忍受的痛楚順著身體的每一個(gè)神經(jīng)末梢傳到大腦里。好痛！我咬了咬舌尖，清醒過(guò)來(lái)。這點(diǎn)痛算什么！為了這次比賽，我連更大的疼痛都硬撐過(guò)去了！為了道館的榮譽(yù)，也為了我自己，絕對(duì)不能輸！一簇充滿力量的火焰冉冉升起，熊熊地在胸中燃燒，早已疲憊的身體重新挺直�！皯�(zhàn)吧！來(lái)吧！”我在心中怒吼道，眼里已無(wú)其它，只有眼前那雪白的道服……
天藍(lán)的恬靜
考級(jí)場(chǎng)上，學(xué)員們?cè)诒硌萜穭?shì)。我心里還有一絲緊張，“一、二、三……”心中默默地?cái)?shù)著節(jié)奏，身體配合著節(jié)奏，緩緩地打出一個(gè)又一個(gè)拳路……慢慢地，我漸入佳境，緊張感蕩然無(wú)存，眼前一片雪白，所有人都化作片片蝴蝶，在飛舞，在旋轉(zhuǎn)。我忘了自己，忘了世界，只剩下如行云流水般的順暢和澄澈空明的恬靜。
翠綠的活力
訓(xùn)練時(shí)，我們一板一眼，聽(tīng)著教練的指揮，揮汗如雨；下課時(shí)，教練搖身一變，成了我們的玩伴，幾乎無(wú)所不談，大到地球未來(lái)、國(guó)家糾紛，小到家庭瑣事、同學(xué)趣事。較小一點(diǎn)的學(xué)員，捧著個(gè)皮球滿場(chǎng)地跑，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。望著他們活力四射的身影，燦爛如花的笑容，仿佛看到了過(guò)去那個(gè)小小的我，那屬于我的童年時(shí)光……
這就是我喜歡的跆拳道，我喜歡的風(fēng)景，紅黃藍(lán)白的風(fēng)景，屬于我的獨(dú)特風(fēng)景。
色彩作文 篇7
人生的調(diào)色盤(pán)上，總各種色彩，一抹一筆繪出了人生瑰麗的畫(huà)卷。
葉，落了。空蕩蕩的街頭，只剩柏油路。
曾一度的思索走在這條路上的意義。終且行且退，該如何？人生的畫(huà)卷像被裝進(jìn)了古老的留影機(jī)，慢慢染上了灰寂的顏色。我終不知，在堅(jiān)定的走出下一步。會(huì)不會(huì)落入深淵，亦或踏向光明？像一只離了群螞蟻。余一。連與一片飄落的樹(shù)葉作斗爭(zhēng)的力量也喪失。更怎耐得也成團(tuán)過(guò)火堆跨水灘。
忽然，太陽(yáng)從云尖除了冒出了腦袋金黃。
古老的留影機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的灰寂。而陽(yáng)光照下來(lái)，頓時(shí)成了金黃的印跡。在那條是黑暗的路上，我撕出了光明。懷揣著少年扎根，只愿厚積而薄發(fā)。當(dāng)踏上那萬(wàn)目聚焦的舞臺(tái)上，踉蹌的腳步。那經(jīng)不起風(fēng)浪的心撲朔不停息，雷鳴般的掌聲響起。金黃的獎(jiǎng)杯穩(wěn)穩(wěn)地落在我的心上，將他高舉，我的勝利，此時(shí)金黃。
當(dāng)今黃金鋪滿整個(gè)世界。總有化作春泥更護(hù)花之時(shí)，金黃的孕育，我更瞧見(jiàn)了一望無(wú)際的青草拔地。天空很藍(lán)。人生時(shí)常與自然的約會(huì)，我看見(jiàn)天空中刻的我的夢(mèng)，指引我前行。
看春謝了鶯啼，風(fēng)做剪刀剪了柳。一切在廣天闊地下生息繁衍，靜靜立著樹(shù)木。
天空，那雄鷹展翅翱翔的地方，一切都那么純凈湛藍(lán)。西邊劃了云層，好像一個(gè)女孩，東邊是什么，看見(jiàn)了千層萬(wàn)層。那是夢(mèng)與希望。我跌跌撞撞碰碰奔向那里，啊—我的夢(mèng)歸宿。
走在藍(lán)天之下，我堅(jiān)定了追夢(mèng)的步伐。
你若問(wèn)我生命之本色。我無(wú)言作答，因?yàn)橛刑辔宀世_紛，需要去探索。繁花亂墜構(gòu)成的人生。
只言，我們給予，我們收獲，人生的畫(huà)卷總在跌跌撞撞的成長(zhǎng)中貼著添花著色。
色彩作文 篇8
人們?nèi)缃袼硎艿奈镔|(zhì)生活已可用“飽滿”一詞來(lái)形容。金錢(qián)堆砌的驕奢逸侈甲，似乎又少了許……對(duì)，就是情感，忙于斂財(cái)?shù)娜藗�，已將這一人的本性拋在腦后。不知何時(shí)聽(tīng)到這么一句話：“電視機(jī)變成了彩色，人情味卻變成了黑白。”當(dāng)初覺(jué)得不可思議，如今看來(lái)，卻很精辟。
對(duì)與那種七八戶(hù)人家在一起的老墻門(mén)，我沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，但從長(zhǎng)輩的留戀的話語(yǔ)中領(lǐng)略到一點(diǎn)：夏日傍晚，吃完飯領(lǐng)著孩童，帶一把有靠背的竹椅，大蒲扇必不可少，老人青年聚在一起，吃著西瓜，拍著蚊子，愜意呀！而現(xiàn)在的樓房中，僅有的對(duì)門(mén)兩戶(hù)也是反盜門(mén)緊閉，生怕陌生人看見(jiàn)。別說(shuō)一起聊天，甚至遇見(jiàn)時(shí)連眼睛都不會(huì)去瞟一眼。“老墻門(mén)”時(shí)代，如有一戶(hù)家中無(wú)人，那么，連說(shuō)都不用一聲，鄰居就自愿充當(dāng)起“門(mén)神”。但“水泥森林”中，鄰居家進(jìn)了盜賊還渾然不知呢！
原本不論是鄉(xiāng)村還是城市，人們都很淳樸，樂(lè)于助人，。這“助人”不僅僅局限于墻門(mén)里，大街上，只要有人有難，八方來(lái)支援�，F(xiàn)今社會(huì)里，不是這種現(xiàn)象不存在，而是稀罕了。我曾親眼目睹：一位老人摔倒在地，周?chē){車(chē)駛過(guò)，行人走過(guò)，竟無(wú)人出手相助。最后一位民警將其扶起，我不禁想問(wèn)：這就是“愛(ài)老社會(huì)”嗎？
近年來(lái)，可能不少人察覺(jué)了人性色彩的淡化，好人好事不斷涌現(xiàn)，小至兒童捐零花錢(qián)，大至市領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)老人。但這些近似于“強(qiáng)迫”的活動(dòng)又能有多少呢？更何況，那么多需要幫助的人，如此曇花一現(xiàn)的活動(dòng)怎能顧忌得到呢？
人們渴望生活中充滿色彩。在物質(zhì)生活色彩繽紛的外表下，人性色彩顯得尤為重要。何時(shí)黑白變彩色，人們心里想必都在渴盼。
色彩作文 篇9
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！边@是古代男子理想的色彩，赤紅，鮮亮；“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這是古代女子理想的色彩，灰暗，沉悶。作為準(zhǔn)初三學(xué)生，我們理想的色彩應(yīng)該是什么樣子呢？
初入中學(xué)，父親曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，麥子越沉重越有分量，越飽滿越有價(jià)值。高高昂頭的多是稗子，壓彎腰的多是充實(shí)。人生要像麥子那樣黃金、充實(shí)�！甭�(tīng)了這番話，我仿佛有所領(lǐng)悟。我想，我初一的理想應(yīng)該是金黃色的，應(yīng)該在平凡的學(xué)習(xí)生活中吸取養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己，打好基礎(chǔ)。在孤獨(dú)時(shí)聽(tīng)一曲激昂的樂(lè)曲；在寂寞時(shí)動(dòng)手寫(xiě)下今日的點(diǎn)滴；在考試失誤時(shí)想一想如何更努力地改正錯(cuò)誤；在失敗時(shí)整理心情，坦然面對(duì)；在夸贊時(shí)更加謙虛。就這樣走過(guò)我的初一，金黃色的理想發(fā)了芽。
那么，我的初二呢？
現(xiàn)在“green是綠色，綠色代表生機(jī)與繁榮，綠色代表理想之樹(shù)永遠(yuǎn)常青。大家知道這個(gè)單詞了吧！但愿你的理想綠色永駐，永葆青春�！本G色，綠葉，紅花！如果夢(mèng)想比之的話，那紅花就是我們所追求的果實(shí)。于是在綠色的感召下，春天里，我在古詩(shī)詞的海洋中盡情遨游；夏天里，我參加了創(chuàng)新作文大賽，獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)……“哼，有什么了不起的？弄一個(gè)特等獎(jiǎng)那才值得驕傲呢！”“二等獎(jiǎng)也不錯(cuò)了！那可是全國(guó)的比賽呢！”不時(shí)聽(tīng)到這類(lèi)議論，我只是埋下頭，認(rèn)真地看著課本，心無(wú)旁騖，想想初三嚴(yán)峻的形勢(shì)，我只是更加刻苦，不理睬別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)�，真正的考試是中考�?/p>
我保持一顆平靜但又努力的心，初二又從腳下偷偷溜走，我是加了認(rèn)真又刻苦的肥料，綠色的理想開(kāi)了花，但這朵花會(huì)在初三結(jié)果嗎？
色彩作文 篇10
寒冰化水，冬逝春臨，伴隨著料峭萌芽，膨脹至早歌的暖意題記
20xx年的伊始，在一場(chǎng)連綿的雨中進(jìn)行著。起初，人們只以為是一場(chǎng)普普通通的小雨，未曾料想，這雨絲毫沒(méi)有要停歇的意思，反倒越下越大。一瞬間，全國(guó)都籠罩在陰云大雨中。
日歷上，標(biāo)有立春的一頁(yè)已被撕下，卻也遲遲不見(jiàn)春天的蹤跡。這年的冬天似乎格外漫長(zhǎng)，人們都開(kāi)始期盼春天的到來(lái)，日復(fù)一日，將希望埋藏在泥土中，等待著，等待著，等待著春天第一縷陽(yáng)光，輕柔地包裹住它，催生出第一抹新綠。
為了這一刻的到來(lái)，人們開(kāi)始不斷努力著，凝聚一心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力匯聚在一起，形成一個(gè)光芒越來(lái)越熾烈的太陽(yáng)，光芒逐漸散發(fā)開(kāi)，透過(guò)幾個(gè)小孔，有了驚喜的發(fā)現(xiàn)。
那是多么美好的春天啊，一切都像剛睡醒的模樣，暖暖的太陽(yáng)，肥沃的土地，覆蓋在其上的，一層薄薄的新綠，那是小草探出了它的頭，如繁星般散落在新綠上的，是淺絳色的小花，隨著微風(fēng)輕輕起舞。
春風(fēng)輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷送來(lái)的五彩的花香，輕輕掀起禽鳥(niǎo)雪白的羽毛。遠(yuǎn)處的山上，杜鵑已然盛開(kāi)，像黃昏時(shí)刻天邊的晚霞，一團(tuán)團(tuán)暈染開(kāi)，或殷紅如火，或粉嫩如霞，有的濃妝艷服，有的淡著縞素。近些的田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母親的乳汁，與土地和麥苗的血液交融。河畔，碧波蕩漾，魚(yú)蝦暢游，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落一捧捧金和銀。果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜芬芳。濃濃的春意彌漫潔白的云朵間，春寒料峭，雪氓初逝，大地浸滿了生機(jī)。
春弦撥動(dòng)沉寂之生機(jī)，也撥動(dòng)彩虹色的期許，沒(méi)有跨不過(guò)的冬夜，我們迎來(lái)的，必將是蓬勃的春天，太陽(yáng)的金黃色的光芒，終將帶領(lǐng)我們走向春天。
色彩作文 篇11
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后，由團(tuán)委主辦的以 “以我的青春，我的夢(mèng)”為主題的演講比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語(yǔ)文組及各位班主任老師的積極配合下圓滿落下帷幕。
本次演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。參加演講比賽的有23名選手，都是通過(guò)各個(gè)班級(jí)層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的，活動(dòng)持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題，闡釋了自己對(duì)主題的理解與思考。
在演講過(guò)程中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆�；蚩犊ぐ�，充滿了鼓動(dòng)性，或溫婉優(yōu)雅、娓娓道來(lái)，注重以情動(dòng)人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來(lái)了一道精彩的視聽(tīng)盛 宴。宋天舉同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。楊可欣、韓萍、郭爽等同學(xué)以他們高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，朱紅艷、王美惠同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得了師生們的贊賞。王旭東、楊涵同學(xué)苦澀的童年，卻成就了今天優(yōu)秀的你們，老師和同學(xué)們?yōu)樵诳部乐袌?jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的你們感到自豪。臺(tái)下的學(xué)生聽(tīng)得津津有味，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，這是一次很成功的演講比賽。希望同學(xué)們借此機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。大家知道：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，同學(xué)們贊美著青春，憧憬著未來(lái)，規(guī)劃著美好的夢(mèng)，但不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。同學(xué)們，就讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在我們心中繼續(xù)燃燒；愿每一位同學(xué)都懷揣著自己的夢(mèng)想，在人生的航路上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前行！
色彩作文 篇12
每個(gè)人的人生都是不平凡的，都有各種色彩融入其中，就因?yàn)檫@些美麗的色彩，我們的人生才會(huì)更加的完美
幼時(shí)，父母的呵護(hù)下——紅
幼時(shí)的記憶多半早已模糊，只是依稀記得，每一天成長(zhǎng)在父母的呵護(hù)之中，他們喜歡看我笑，喜歡買(mǎi)還得東西給我。最清晰的時(shí)刻就是那年冬天：父親騎著摩托車(chē)，后座的母親抱著我，父親用他們龐大的身軀為我遮風(fēng)，母親用他溫暖的懷抱來(lái)感染我。在那時(shí)的我看來(lái)就算天塌下來(lái)也有父母為自己撐著。是暖暖的紅……
童年，玩伴的陪同下——藍(lán)
現(xiàn)在的我還真想回到過(guò)去，生活在那純純的友誼之下。
那年的我們沒(méi)有過(guò)多的壓力，沒(méi)有過(guò)多的煩惱，生活地自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，已經(jīng)脫下父母“保護(hù)衣”的我們?cè)谛W(xué)的校園中互幫互助，團(tuán)結(jié)一心。在操場(chǎng)上我們盡情的玩樂(lè)，在課堂上我們認(rèn)真的聽(tīng)教，在每次活動(dòng)中的我們發(fā)揮的盡心盡力，盡管不是次次勝出，但我們毫無(wú)遺憾，因?yàn)楸M心去做過(guò)就足夠了。是澄澈的藍(lán)……
少年，學(xué)業(yè)的壓迫——黑白
現(xiàn)在我的已是初二的學(xué)生了整天生活在為學(xué)習(xí)而刻苦奮斗的灰暗之下，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)掌握在自己手中，只有努力學(xué)習(xí)才是我們最終的出路。課余時(shí)間是我們唯一的放松方式，那時(shí)的我們才敢露出自己最真的一面，與同學(xué)說(shuō)笑，打鬧。這時(shí)的我才懂得什么是苦中作樂(lè)。夾雜著昏暗的黑與明媚的白……
我們?cè)跁r(shí)間的“轉(zhuǎn)盤(pán)”上行走，在生活的色彩中度過(guò)一生，只要懂得生活，懂得釋放出自己最真實(shí)的色彩，就足夠了！
汨羅市城關(guān)中學(xué)初二:黃鈺
色彩作文 篇13
有色彩的生活是傳奇的，沒(méi)有色彩的生活是真實(shí)的
——題記
不同的人在生活中追求不同的色彩。
愛(ài)慕虛榮的人追求“金黃色”。這種顏色自古就象征著富貴，在封建社會(huì)甚至只有皇室專(zhuān)用。這些人為了擁有金黃色經(jīng)歷了紅色、綠色、黑色，不擇手段地觸摸到了金黃色，但他們的下場(chǎng)終究會(huì)是——灰色。
狂妄自大的人是“桃紅色”。初露鋒芒便毫無(wú)遮掩之意，大肆展示自己的才華，卻忘了自己的不足。桃紅色沒(méi)有粉紅色那般可愛(ài)，沒(méi)有大紅色那般熱情，卻顯得有一點(diǎn)點(diǎn)濃妝淡抹，這桃紅色的生活會(huì)讓人迷失自己，最后生活變成——白色。
不思進(jìn)取的人追求“綠色”生活。綠色給人一種舒緩的感覺(jué)，沒(méi)有紅色給人的一種強(qiáng)烈的視觀感受，因此并不會(huì)引起人們的注意。得過(guò)且過(guò)的人希望永遠(yuǎn)依偎在“綠色”的懷抱中，不向往向更高的層次發(fā)展。綠色也許會(huì)永遠(yuǎn)成為那種人生活的主打色。
脆弱憂郁的人生活是“藍(lán)色”的。似乎天生“藍(lán)色”就有一股憂郁氣質(zhì)，讓人有一點(diǎn)點(diǎn)的感傷。不堅(jiān)強(qiáng)的人只會(huì)留眼淚，有時(shí)我甚至懷疑難道蔚藍(lán)的大海是由眼淚聚集而成的嗎？藍(lán)色的生活讓人感到有一點(diǎn)壓抑。
但是否所有的人都能使生活中充滿色彩呢？
其實(shí)大多數(shù)的生活都如一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇，但卻有著豐富的內(nèi)涵。所謂“平平淡淡才是真”，在生活中順其自然，平凡地過(guò)著每一天，體味著生活的樂(lè)趣。每一個(gè)人的生活是什么顏色并不重要，重要的是為什么要選擇這種顏色，以及體味這種顏色給自己帶來(lái)了什么？
未來(lái)的生活就是一張白紙，希望我們都能用自己喜歡的，有意義的方式去描繪他。
色彩作文 篇14
色彩美麗而珍貴，五彩繽紛，轉(zhuǎn)瞬即逝。每天都能看到不同的色彩的存在。是如此的幸運(yùn)男的，每種色彩都有它存在的意義，獨(dú)一無(wú)二彼此珍惜。
雛菊黃啊，幸運(yùn)色！黃色象征著幸福和美好。在秋天的稻海里有農(nóng)民的歡笑聲，清爽的秋風(fēng)生聲，割稻的咔咔聲，充實(shí)而美妙，一眼望去，一望無(wú)際，金燦燦的麥稻。
黃色是我們的皮膚色，代表著我們的種族傳統(tǒng)而實(shí)在。帶黃色的小雛菊，小而為知美麗，淡黃色的花瓣富有生機(jī)和活力。周瑞琦的《晴天》中故事的小黃花從出生那年就飄著……從小生長(zhǎng)那年就快樂(lè)而幸福，堅(jiān)強(qiáng)而美麗。小雛菊雖小，但好身在美麗。過(guò)年放煙花時(shí)消失的時(shí)候是閃過(guò)一片，耀眼的金黃色，如同煙火般消逝時(shí)留下生命的痕跡，短暫而美麗，金黃色閃亮而耀眼。天邊上的月亮河旁邊閃爍的群星，星星一眨一眨的閃閃爍爍，黃色溫暖像一束陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)照耀。秦星雖小，但可以照耀一片江海。
藍(lán)色啊，天空中的顏色。藍(lán)色的海洋，上網(wǎng)而自由，清澈而澄凈。如果有藍(lán)色的梔子花，那該多稀有而珍貴，梔子花開(kāi)清香而淡雅。藍(lán)色而奔放。天空藍(lán)藍(lán)的自由向往，何成曾不想做一只自由的小鳥(niǎo)。在向往的藍(lán)天自由飛翔，還代表著真誠(chéng)和清爽，看著藍(lán)色心里不由的舒暢。
赤裸裸的紅色。熱情而奔放。代表著生命的怒放。玫瑰也是深紅色的。一顆顆赤坦坦愛(ài)心，也是美好的感情。
綠色是讓人清新舒暢的顏色吧！森林樹(shù)木小草都是綠色的，稍有而珍惜。小草青青富有活力。樹(shù)葉也是，有時(shí)想撫摸一下那淺綠色的草坪。
世界上的顏色，千百萬(wàn)種，但每種都有它存在的意義。
小雛菊的淡黃色很重要，色彩也為之重要。所以你好好珍惜吧。
色彩作文 篇15
人們覺(jué)得色彩是桃花的紅，小草的綠，天空的藍(lán).但往往色彩是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，是一種看不見(jiàn)，摸不著的美.
植樹(shù)節(jié)那天，我和爸爸媽媽去江灘種小樹(shù)苗.乘車(chē)到了那兒，人們都各自分工，你施肥，我澆水.我們一家也急忙選了個(gè)肥沃的土地種起來(lái)，爸爸挖坑，媽媽提水，我種小樹(shù)苗.不一會(huì)兒就忙開(kāi)了.“媽媽?zhuān)野芽油诤昧耍靵?lái)看行不行.＇＇在我們對(duì)面的一位小女孩說(shuō).那位女孩臉很清秀，衣著也十分整潔，但那雙大大的眼睛卻顯得那么呆板.我從她的一舉一動(dòng)，斷定她是盲人.也許是因?yàn)樗龐寢屓ヌ崴耍瑳](méi)有聽(tīng)見(jiàn)她的呼喚.可女孩也不敢走遠(yuǎn).我見(jiàn)此情景，去幫助女孩.通過(guò)她媽媽的外貌，我找到了.她十分感謝我，于是我們倆一起種樹(shù)苗來(lái).她不斷地告訴我種書(shū)的方法，手把手來(lái)教我.當(dāng)時(shí)我對(duì)她的豐富知識(shí)已經(jīng)心悅誠(chéng)服了.
種完樹(shù)，我們倆坐在草坪上談起心來(lái).她告訴我她渴望看見(jiàn)世界上的色彩，渴望看見(jiàn)人與人之間友誼的傳遞.我體會(huì)到她雖然現(xiàn)在看不見(jiàn)世界的色彩，但用心去體會(huì)世界的色彩.她對(duì)生活依舊那么熱情，那么渴望.她看不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，烈日炎炎的夏天，落葉紛飛的秋天，雪花紛飛的冬天.但她還有一顆熱愛(ài)大自然的心，來(lái)為江灘種樹(shù)，為春天更加一絲生機(jī)勃勃.用心去美化我們的家園.不知不覺(jué)中，已過(guò)去了一兩個(gè)小時(shí)，女孩要回家了，她說(shuō)謝謝我陪談心，安慰她，讓她十分快樂(lè).我也愿明年植樹(shù)節(jié)時(shí)遇見(jiàn)她.春天是多么美麗，有各種各樣的色彩，雖然這
一切的一切她看不見(jiàn)，但是在她的內(nèi)心深處，一定會(huì)有那么一絲色彩.
桃花依舊那么紅，小草依舊那么綠，天空依舊那么藍(lán).色彩也都穿透了人們的心靈.
色彩作文 篇16
我的家鄉(xiāng)，是紅色的武漢，我去過(guò)的`城市，有紫色浪漫的上海、色彩繽紛的蘇州……
說(shuō)武漢是個(gè)紅色的城市，這是一點(diǎn)也不假。這里，是新中國(guó)崛起的起點(diǎn)，是第一個(gè)起義成功的城市。這里有著革命烈士的鮮血，有著火紅的精神和記憶。武漢的夏天非常熱，長(zhǎng)江大橋上就有六十多攝氏度，它素有“四大火爐”之一的美名，再加上武漢人熱情似火，紅色是當(dāng)之無(wú)愧的。
上海是浪漫的紫色，到處散發(fā)著甜蜜的氣息。不僅因?yàn)樯虾Ｈ藧?ài)吃甜的食物，而且是因?yàn)樗麄儾幌裎覀兾錆h人大大咧咧的。他們很少說(shuō)話，即便是擁擠的地鐵里也是安安靜靜的。這么安靜的情景，又給上海增添了一份安恬，一份愜意。上海緊連大海，海水藍(lán)藍(lán)的，人走在海邊，吹著清涼的海風(fēng)，可以感受到大海那種浪漫的氣息……
蘇州是色彩繽紛的。蘇州是“江南水鄉(xiāng)”中的一員，一到晚上，蘇州便熱鬧了起來(lái)。窄窄的一條街上，擠滿了人，色彩繽紛的燈火，倒映在水面上，真難分辨出哪是陸地，哪是水面。不僅僅是游玩的地方燈光綺麗，就連普通的大橋上都閃著漂亮的燈光，把黑夜都照亮了。游覽蘇州的小橋流水人家時(shí)，我又開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，蘇州不僅是色彩繽紛，而且色彩繽紛中還有著江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的一份清麗之美。
不僅是這些城市有獨(dú)特的色彩，還有我沒(méi)去過(guò)的北京、青島……都有自己獨(dú)特的色彩，等著我去發(fā)現(xiàn)、去品味……
色彩作文 篇17
文學(xué)，你富有你的內(nèi)函，你總是那么妙不可言。你用你“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨滋潤(rùn)著我的心田，你用你那身迷人的倩影，深深地吸引了我，讓我為你而陶醉。
我倘佯在知識(shí)的長(zhǎng)河中，領(lǐng)略一切事物的美，在此其間，我發(fā)現(xiàn)了那神秘的你，曾幾何時(shí)，我已被你的精華深深地陶醉。歲月如流水般淌過(guò)。在你的哺育下，我茁壯成長(zhǎng)。十七年的伴隨，讓我對(duì)你擁有了嶄新的認(rèn)識(shí)。
清晨，我在陽(yáng)光的沐浴中瀏覽著周?chē)氖澜�，耳旁忽有小鳥(niǎo)的嘰喳聲，此景，讓我想起了李白的詩(shī)句：“處處聞啼鳥(niǎo)”。傍晚踏在回家的小路上，領(lǐng)略夕陽(yáng)西下的美景，不禁又讓我回想起李商隱的詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好”生活處處皆文學(xué)。周末與朋友一同逛書(shū)店，徜徉書(shū)的世界中，品味著書(shū)中的樂(lè)趣，真是回味無(wú)窮。
寂寞無(wú)聊時(shí)，拿起一本《時(shí)文選粹》，好攸內(nèi)心彷徨的人，找到了心靈的慰藉，曾經(jīng)，我為“母親”這篇文章而流淚，他講述了母狼為保護(hù)它幼小的兒女，而犧牲了生命，有時(shí)文學(xué)也會(huì)觸動(dòng)著你的心弦，讓你的心靈受到振撼。你的偉大，你的無(wú)私再次波動(dòng)著我的心弦。
文學(xué)讓一個(gè)枯燥無(wú)味地我變得富有文化內(nèi)涵，是你教會(huì)了我領(lǐng)會(huì)這大千世界的美，我渴望與你相伴到永遠(yuǎn)。
生活處處皆文學(xué)，生活就像一本“史書(shū)”，在生活中，我品味著他，瀏覽它的“精華”。我熱愛(ài)你。
文學(xué)輕輕地從我身邊走過(guò)，帶著微笑走，走得如此坦然，我渴望你停住腳步，讓我再次瀏覽，品味你的精華所在。
色彩作文 篇18
我的童年是一張白紙，可仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)……它在慢慢地變色！
“紅色”
她是我死黨中最活潑的一個(gè)，她是一個(gè)熱情外向，樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，而且成績(jī)非常好，跟她呆在一起的時(shí)候，一點(diǎn)兒都不會(huì)有壓力，你瞧：她眉梢下?lián)P，眸子熠熠生輝，唇線時(shí)不時(shí)拉緊，顯露出她可愛(ài)的小虎牙，可見(jiàn)她是多么愛(ài)笑�。∶看魏退谝黄�，心中會(huì)莫名的生起一種被人保護(hù)的安全感，她像個(gè)“大姐大”，如果你向她訴說(shuō)委屈，她會(huì)很樂(lè)觀地說(shuō)：“沒(méi)事！下次再努力嘛！”接著，又滔滔不絕的講述一天的趣事。
“藍(lán)色”
她是個(gè)很漂亮的女孩，她有時(shí)安靜的會(huì)讓你感覺(jué)不到她的存在，她有著長(zhǎng)卷發(fā)，一對(duì)撲閃的大眼睛會(huì)讓你看到她的愁苦和無(wú)奈，她的心更是純到無(wú)法比喻的地步，她有時(shí)會(huì)靜靜的聆聽(tīng)你的煩惱，而有時(shí)聽(tīng)到令她憤怒的地方，她會(huì)皺起眉心，繃起唇線，很?chē)?yán)肅的樣子，她像一湖透明的清水，你永遠(yuǎn)也猜不到她在想什么，下一步會(huì)做什么，她的態(tài)度很容易讓你忽視了她。
“紫色”
她是一個(gè)酷酷的“暴走族”。神秘又虛幻，常勾起別人的好奇心，表面上，她非常不好接觸，孤僻，冷漠。如果她露出微笑的話，你會(huì)馬上暈過(guò)去，因?yàn)檫@是不可能的�？墒撬苌普�，一講起話來(lái)就如黃河的浪花，一浪接一浪的向你撲過(guò)來(lái)，讓你感到呼吸困難。
有這三種顏色伴在我身邊，是不是很好？
色彩作文 篇19
童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是五彩斑斕的。
童年里最讓我難忘的是奶奶家門(mén)前的那條小溪，它給了我歡樂(lè)，留給我深刻的印象，小溪里有很多小蝦，一想起那件事，總覺(jué)得自己很傻。那時(shí)候我還小，不懂事，奶奶因?yàn)楹荜P(guān)心我，所以不讓我出去玩，奶奶越不讓我出去，我就偏要出去，我趁奶奶不注意，偷偷的溜了出來(lái)，我把小伙伴們一起叫來(lái)，一個(gè)拿著塑料口袋，一個(gè)拿竹竿，其余的負(fù)責(zé)捉蝦，我們把捉到的小蝦裝在口袋里，然后把小蝦又放在了我們幾個(gè)小孩做的小池塘里，我捉的正投入時(shí)，一不小心，被溪邊的小石塊絆倒了，掉進(jìn)了溪里，小伙伴們嚇壞了，其中一個(gè)大哥哥立刻跳下水，把我拉了上來(lái)，我才幸災(zāi)樂(lè)禍，小伙伴見(jiàn)我成了一只‘落湯雞’都忍不住笑了起來(lái)，突然，我感覺(jué)全身癢癢的，脫開(kāi)鞋襪一看，原來(lái)是溪里的小蝦把我的衣袖和鞋襪當(dāng)成了它們的玩具，弄的伙伴們更笑得直不起腰。
我立刻往家里跑，一溜煙的沖進(jìn)房間把濕透的衣服換掉，我趁奶奶不注意，把衣服丟進(jìn)了洗衣機(jī)里。過(guò)了幾天奶奶好像發(fā)現(xiàn)了什么，把我叫到客廳里，說(shuō)：‘洗衣機(jī)里的臟衣服怎么回事�！茨棠棠菄�(yán)厲的神情，我只好一五一十的把事情告訴了奶奶，弄得奶奶哭笑不得地說(shuō)："真是我的傻孫女�！�
啊，童年你就想一個(gè)小搖車(chē)，搖出了千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡笑聲。
色彩作文 篇20
雪，是白色的。
夜，是黑色的。
天，是藍(lán)色的。
海，是藍(lán)色的。
雨呢，它是什么顏色的。
它是綠色。
窗外更深露重，它的分量很大，雖然它看起來(lái)那么盈盈不禁一握。但嬌嫩的花卻留不住它。只有青翠的綠葉還有青草，才能拖起他，給它一份清涼的夜風(fēng)。才能讓它看到早晨溫暖的朝陽(yáng)，用每一縷愛(ài)溫暖它清冷如外表的內(nèi)心。
白云是它的母親，孤煙是它的魂魄，朝陽(yáng)是它的歸宿，長(zhǎng)風(fēng)是它的追逐，唯獨(dú)嬌嫩如芽的葉和草，才給了它一份安慰的寄托。葉草那本不堅(jiān)硬的脈搏托起了它的身軀，更托起了它的夢(mèng)想，讓它不被迫陷入污泥，然后消失殆盡。葉草那本不美麗的綠色，給了露珠無(wú)限的生機(jī)。成全了它的追逐，找到了它的歸宿，送走了它的孤魂，送還了它的母親。
很想設(shè)計(jì)一件符合雨的特色的衣服，卻一直不知道該用什么顏色，現(xiàn)在好了，綠色，不錯(cuò)。
層層疊疊，流光幻影，紗帶翩飛。遙遠(yuǎn)的天空不用懷念，絲承載了所有。
月亮呢，她是什么顏色的？
月亮是紅色的。
你看初生的月，的的確確是紅色的。不僅僅是我，仔細(xì)看得人都可以看得到的，
月亮不是白色的，白色是純潔的，無(wú)欲無(wú)求的，而不是孤寂的。
月是孤寂的，碧海青天夜夜心，夜夜都是滴血的心。
思念成狂，孤寂成殤。
連清冷的月光都帶染上了她的寂寞，和她的血淚。
一直在想，如果再給她一次機(jī)會(huì)，她還會(huì)這么做么，帶著整個(gè)世界的安靜，夜夜無(wú)眠。
色彩作文 篇21
走在鄉(xiāng)間小徑，樹(shù)的縫隙下有幾點(diǎn)光斑，幾絲涼風(fēng)讓大樹(shù)搖擺，遠(yuǎn)處有許許多多的農(nóng)地，空氣清爽新鮮。
遠(yuǎn)處的煙囪上冒著縷縷白煙，飄在空中，越往上升，直到消失，這是一位老人的房子，用形狀不整的石頭蓋成，已經(jīng)有很多年頭了，都已破爛不堪。
在鄉(xiāng)村生活中，家家戶(hù)戶(hù)一早都會(huì)起來(lái)干農(nóng)活，有時(shí)連飯也不吃就干，他們經(jīng)常會(huì)互相幫著干，都很和睦，但也會(huì)有些小矛盾什么的，每次干活，汗珠都會(huì)沾濕全身，但也是辛勤的結(jié)晶。
如果走在小河附近，經(jīng)常會(huì)看到鵝和鴨在那嬉戲，向前走去，它們會(huì)叫起來(lái)，那是它們不想有人打擾，后退幾十步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們的翅膀一動(dòng)不動(dòng)，就游得這么順溜，其實(shí)是靠它們的腳來(lái)游動(dòng)，只不過(guò)你看不到，它們嬉戲時(shí)，會(huì)張開(kāi)翅膀，看起來(lái)很雄偉，它們四周都是土墻，有時(shí)也會(huì)靠著土墻擺擺自己的頭，然后休息一會(huì)。
我的家鄉(xiāng)是著名的沂蒙山區(qū)，紅嫂的家鄉(xiāng)就是這里，這里四面圍山，山腰上都會(huì)栽著樹(shù)，山腳下就是我們農(nóng)戶(hù)人家的房子，這里就是典型的鄉(xiāng)村景象。
空氣中彌漫著泥土的清新，青草的嫩氣，花朵的芳香，潺潺的流水愉快的流淌著，山水融合，鳥(niǎo)兒鳴叫，家家戶(hù)戶(hù)里都會(huì)有些犬吠。
鄉(xiāng)村人家們和大自然簡(jiǎn)直是融為一體的，他們?cè)诖笞匀焕飫趧?dòng)，在大自然里生活，在大自然里歡笑，在大自然里苦惱。
我在鄉(xiāng)村生活中非常歡樂(lè)，有時(shí)會(huì)在鄉(xiāng)景里如癡如醉，回過(guò)神來(lái)，不得不感嘆：多姿多彩的鄉(xiāng)村真是美……
色彩作文 篇22
有一抹色彩，讓我無(wú)法忘記!
那是一天下午，爸爸帶著我出去散步，讓我從考試中掙脫出來(lái)。
突然一抹綠映入了我的眼簾：一棵小樹(shù)苗好像失去了生機(jī)，因?yàn)樗娜~片早已掉落許多，這寒冷的嚴(yán)冬快來(lái)了，它怎能抵御寒風(fēng)呢?或許就像我一樣，放棄了吧。
回到家，我竟然還念念不忘那棵小樹(shù)苗，為什么?它有哪里不同于其他的樹(shù)苗嗎?
幾個(gè)月過(guò)去了，我的心情漸漸恢復(fù)平靜，心中的傷痕也漸漸愈合，卻不知怎么，想起了那棵小樹(shù)苗。
于是，拿上外套，出門(mén)了，又來(lái)到那棵小樹(shù)苗前，眼前的一幕令我驚呆了，它早就死去，卻沒(méi)有人來(lái)將它挖，是人為地，在等待奇跡?我不得而知。
僅有的一線希望破滅。
老師找我談話：“一次考試代表不了什么，老師覺(jué)得你是很有潛力的，老師很看好你，只是你身上好學(xué)生氣質(zhì)還未真正展現(xiàn)出來(lái)”，沒(méi)等我開(kāi)口“老師第一次見(jiàn)你時(shí)，雖素不相識(shí)，但老師總覺(jué)得你與眾不同，你現(xiàn)在，一定是在為期中蓄力，對(duì)嗎?”“嗯，謝謝老師，我會(huì)加油的”，老師對(duì)我的印象，不正是我對(duì)那棵小樹(shù)苗的印象嗎?
我懂了，我要奮發(fā)努力，不辜負(fù)老師的期望!
周練到來(lái)了，我覺(jué)得試卷異常的簡(jiǎn)單，又去找了那棵小樹(shù)苗，它居然活過(guò)來(lái)了!我也考了一個(gè)相當(dāng)滿意的好成績(jī)。
我現(xiàn)在，正在為期中考試所蓄力，就像那棵小樹(shù)苗為自己的與眾不同而努力一樣，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的信任與期望!
有那樣一抹色彩——充滿生機(jī)的嫩綠，讓我無(wú)法忘懷!
色彩作文 篇23
中國(guó)有一種古老的文字叫漢字，從倉(cāng)頡造字開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩千五百年了。漢字的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它比其他國(guó)家的任何語(yǔ)言都要古老，以深厚獨(dú)到的內(nèi)涵，與眾不同的姿態(tài)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，如同一顆熠熠生輝的星，傲然屹立在文字的星海。而且，你知道嗎？漢字還有千變?nèi)f化的色彩呢！
淡白
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的書(shū)法班正在舉行一場(chǎng)大型的考試。這次考試我沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備，因?yàn)榍皫滋煳页鋈ネ鎯毫�，字帖一點(diǎn)兒都沒(méi)練。果不出我所料，這次考試我的書(shū)法水平有減無(wú)加，被老師狠狠地說(shuō)了一頓。我的心情十分低落。
當(dāng)時(shí)感覺(jué)所有同學(xué)的目光都注視在我一個(gè)人的身上，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那是白，沮喪無(wú)力的白。
青綠
自打考試之后我就痛下決心，開(kāi)始刻苦練字，可我已經(jīng)很久不練了，筆法生澀了很多，練了許多遍，最終換來(lái)的只有老師的不耐煩和同學(xué)們的冷嘲熱諷，我只能一次又一次地宣告失敗。
這是青色，失望心酸的青色。
紅色
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，過(guò)了一個(gè)星期之后，功夫不負(fù)有心人，我終于有了一些進(jìn)步，并且得到了老師的夸獎(jiǎng)。
這是紅色，讓我重新樹(shù)立信心，讓我歡喜，讓我開(kāi)心的紅色。
漢字博大精深，漢字色彩紛呈，苦辣酸甜，經(jīng)它的書(shū)寫(xiě)，浸于其內(nèi)，盡在其中。
色彩作文 篇24
春天是一年中大自然的新季節(jié)，而人生的新季節(jié)是人生中唯一的一次青春。
我提倡高尚的青年，比如王安石說(shuō)，一水護(hù)田，將綠意環(huán)繞，兩山送高尚的情操到綠意；我崇尚自由的青春，比如春天紅杏枝頭無(wú)憂無(wú)慮。
我的青春，有鮮紅的激情，也有黑色的壓抑和無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春，做自己想做的事；擁有快樂(lè)的青春，在海中暢所欲言；擁有一個(gè)有價(jià)值的青春，展現(xiàn)人生的輝煌。青春給了我一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，告訴我：驕傲的時(shí)候，失意的時(shí)候，坦然。我們擁有的是夢(mèng)想，我們把握的是平靜，我們要做的是堅(jiān)持！
我的青春是五彩繽紛的，它是許多驕傲的花朵，有的優(yōu)雅地綻放，有的含羞地綻放，就像藍(lán)天上的珍珠和星星。這是一條河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而長(zhǎng)流不息。那是一片綠色的草地，長(zhǎng)滿了綠草。
青春是看不見(jiàn)摸不著的。只能用心去感受。你有一個(gè)純粹的青春，沒(méi)有沉浸在外面世界的喧囂中。青少年就像新生的太陽(yáng)。對(duì)于青春，也許你會(huì)失敗，也許你會(huì)遇到挫折，你可以一無(wú)所有，但你絕不能沒(méi)有希望。你要永遠(yuǎn)相信你是太陽(yáng)，在某個(gè)時(shí)刻你會(huì)照耀大地！
而我的青春，褪去那些朦朧的色彩，只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈。幸運(yùn)的是，在青春的夕陽(yáng)消失之前，我仍然可以期待和遐想！
色彩作文 篇25
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)不同，同時(shí)夢(mèng)的顏色也就不同。一個(gè)好夢(mèng)，幸福甜美的夢(mèng)它的色彩就是七彩色。
你的夢(mèng)是什么顏色的？紅色，藍(lán)色還是黃色。我的夢(mèng)就是這三種顏色，為什么，因?yàn)樗鼈兪侨�，是太�?yáng)的原色，是聚集在一起照射出夢(mèng)的七彩色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色是彩虹的顏色，它有很重要的象征，好比如一個(gè)人的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想決定你的一生，只要努力不管是平淡的，還是隆重的都是好的。有這樣一個(gè)故事：“很久以前，在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一位母親問(wèn)一對(duì)雙胞胎自己的夢(mèng)想是什么，老大說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)乙?dāng)國(guó)家干部成為一個(gè)偉大的人，有一個(gè)隆重的人生�！隙䥇s說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)抑幌腴_(kāi)一家蛋糕店，做出甜美幸福的蛋糕�！瘚寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。二十年過(guò)去了，老大成了國(guó)家一級(jí)干部，老二成了一家蛋糕店的老板。老大努力工作，受到人民的愛(ài)戴，老二成了小鎮(zhèn)最受歡迎的蛋糕師，他的蛋糕寫(xiě)滿了幸福，甜美。他們的母親為他們感到驕傲。因?yàn)樗麄兠枥L出了夢(mèng)想的色彩，為自己的夢(mèng)想努力了。”
這個(gè)故事，就是一個(gè)很好的例子，只要有夢(mèng)，就會(huì)有動(dòng)力，只要有動(dòng)力，就會(huì)努力，只要有努力，你就會(huì)成功，我正在一步步實(shí)現(xiàn)我那三原色的夢(mèng)。你呢，你有夢(mèng)嗎？你有動(dòng)力嗎？你努力了嗎？你描繪出夢(mèng)的色彩了嗎？在這個(gè)發(fā)展的社會(huì)，夢(mèng)想的天空籠罩著一片殘缺的彩云，它等待著你去填補(bǔ)，去吧，夢(mèng)想的彩云為你而完整，完成你夢(mèng)的色彩。
色彩作文 篇26
夢(mèng)想，是一個(gè)奇妙的東西，它就是你人生的導(dǎo)航塔，在黑暗里，為你指方向。只要在追求，夢(mèng)就不會(huì)失落；只要在奔走，路就不會(huì)荒，有夢(mèng)想，就有奮斗。在追求這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程就像一篇詩(shī)，優(yōu)美而意味深長(zhǎng)。
假如夢(mèng)有顏色，我想讓我的夢(mèng)成為棕色。因?yàn)�，我想擁有一個(gè)屬于自己的巧克力工廠，巧克力是棕色的，所以我的夢(mèng)也從那一枝枝色彩斑斕的彩筆中挑出了那一種帶有濃郁味道的棕色。
我這稀奇古怪的夢(mèng)，我從上幼兒園時(shí)就在我的腦海里萌發(fā)了。我在第一次吃巧克力時(shí)，我覺(jué)得它在我嘴里慢慢融化，變得絲滑，有一股非常奇怪的味道直奔我的味蕾。嗯，這么的奇特，香味這么的濃郁。就這樣，我愛(ài)上了巧克力。那時(shí)候，巧克力非常貴，我天天纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽只有在我表現(xiàn)非常好的時(shí)候，才獎(jiǎng)勵(lì)我一塊。我小心翼翼的剝開(kāi)它的外衣，它靜靜地躺在里面，香氣直沖我的鼻子。小心地咬一口，好滑，好濃郁。吃在嘴里，甜在心里，畢竟，那巧克力是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己住在一個(gè)用巧克力做的房子里。那里什么都是巧克力做的：屋頂是用巧克力的薄片做成的，墻壁是由巧克力塊做成的……巧克力那種獨(dú)特而濃郁的香氣，散發(fā)在每一個(gè)角落里。每天都可坐在屋子里，吃巧克力，不停的吃……
色彩作文 篇27
對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，翱翔天際是夢(mèng)想；對(duì)于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，暢游海洋是夢(mèng)想；對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，為世界綻放芳香是夢(mèng)想……
那么，夢(mèng)想到底是什么顏色的？
兒時(shí)的夢(mèng)想是金色的，用一塊錢(qián)買(mǎi)冰琪淋是夢(mèng)想。期盼在哭鼻子的時(shí)候，有人送來(lái)一顆糖果是夢(mèng)想。用溫暖的陽(yáng)光點(diǎn)綴寒冷的冬日是夢(mèng)想。兒時(shí)的夢(mèng)想，為人生添上一筆暖洋洋的金色。
少年時(shí)期的夢(mèng)想是紅色的，擁抱清晨的曙光是夢(mèng)想。迎著困難無(wú)畏無(wú)懼是夢(mèng)想。用冰塊驅(qū)趕夏日的炎熱是夢(mèng)想。每天追著時(shí)間賽跑是夢(mèng)想…..兒時(shí)的夢(mèng)想，為人生添上一筆火熱的紅色。
當(dāng)然每個(gè)人的夢(mèng)想，色彩都是不一樣的。
醫(yī)生的夢(mèng)想是白色的，穿上一身如天使般潔白的白大褂是夢(mèng)想；為病人消除病痛是夢(mèng)想；看病人綻出幸福的笑容是夢(mèng)想；濟(jì)世救人是夢(mèng)想…天使般潔白的夢(mèng)想；為人生添上了一筆純潔的白色。
空軍與海軍的夢(mèng)想是藍(lán)色的，到湛藍(lán)的天空去飛翔是空軍的夢(mèng)想；到一望無(wú)際的大海去流浪是海軍的夢(mèng)想；和鳥(niǎo)兒一起在廣闊的天空翱翔是空軍的夢(mèng)想；和魚(yú)兒一起在深藍(lán)的海洋暢游嬉戲是海軍的夢(mèng)想。自由的夢(mèng)想，為人生添上了一筆不羈的藍(lán)色。
夢(mèng)想，是五色繽紛的。夢(mèng)想，為人生染色。因?yàn)橛袎?mèng)想，才能給人希望。夢(mèng)想讓人充滿激情，充滿動(dòng)力。去努力，去拼搏，去創(chuàng)造，生命因有夢(mèng)想而精彩，人生因有夢(mèng)想而繽紛。
如果，你問(wèn)我夢(mèng)想是什么顏色的，那我會(huì)回答你：
夢(mèng)想是多彩的，為人生添上一筆筆濃墨重彩。
色彩作文 篇28
世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，同樣也沒(méi)有完全相同的夢(mèng)。
——題記
夢(mèng)是什么，每個(gè)人心中的夢(mèng)都不一樣，失明的人夢(mèng)想是能見(jiàn)到光明，生病的人夢(mèng)想是擁有健康的身體，身體殘缺的人夢(mèng)想是擁有健全的四肢。
有人的夢(mèng)是白色的，有人的夢(mèng)是粉色的，有人的夢(mèng)是紫色的。而我的夢(mèng)是多彩的！
我的夢(mèng)想，是我可以自由奔跑在草原上，就像小鳥(niǎo)自由在藍(lán)天上飛翔一樣。
我的夢(mèng)想是做一條魚(yú)，游蕩在河里無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，因?yàn)樗挠洃浿挥衅呙腌姟?/p>
我的夢(mèng)想是做一朵向日葵，努力朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)，盡情地播灑自己的陽(yáng)光。
色彩是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠郑y以想象，如果沒(méi)有了色彩，我們的世界，我們的人生將會(huì)變成什么樣。
湛藍(lán)的天空，代表了我們想要飛上藍(lán)天的美好理想，我也有這樣曾經(jīng)美好的追求與愿望，我尋尋覓覓，始終徘徊在所有色彩之間，我不相信，沒(méi)有一樣合適的代表讓我完美的解答。
橘黃色的甜橙，在我的嗅覺(jué)下顯得那么透明，它就似有了心，我站在高處，俯視一切包括它透明般純潔的心，我的夢(mèng)想之色，悄悄綻放。
色，彩……組合在一起的兩個(gè)字，密不可分，就像朝陽(yáng)下的笑臉，迎著風(fēng)，迎著陽(yáng)光在春風(fēng)的沐浴下，盛開(kāi)，那些綻放的笑臉，讓我一直難以忘懷，我喜歡在陽(yáng)光下沐浴，喜歡在春風(fēng)中接受洗禮，也喜歡在色彩的大千世界中，盡情遨游……
無(wú)論是高山流水，還是花前月下，都是因?yàn)橛辛松�，我們才有了�?duì)于枯燥的生活更美的詮釋?zhuān)x謝，我的夢(mèng)之色。
色彩作文 篇29
說(shuō)起小時(shí)候的日子，那真是個(gè)豐富多彩的世界，什么跑呀跳呀、什么捉迷藏呀、還有打沙包呀，全都一個(gè)不落地輪番上陣，那時(shí)我們的沙包時(shí)常落在那村里的一棵充滿危險(xiǎn)的大樹(shù)上。
打沙包時(shí)，扔來(lái)扔去，不知那個(gè)年輕伙伴不講武德，一個(gè)"哈拉少兒”，那沙包就像長(zhǎng)了眼睛一樣往樹(shù)上飛去。于是，我們只好找一個(gè)長(zhǎng)桿，朝樹(shù)上左捅一下，右捅一下。
不一會(huì)兒，一位老人朝我們跑來(lái)：“你們這群小兔崽子，膽大了啊！敢在這亂來(lái)，看把樹(shù)折騰的！”我們趕忙一窩蜂地跑了，過(guò)一會(huì)兒，賊眉鼠眼地看看，看沒(méi)人了，又開(kāi)始去捅。突然，撲咚一聲，一個(gè)東西掉下來(lái)，我們愣了一下，突然有人尖叫一聲：“是馬蜂窩呀！”
我們開(kāi)始撒丫子四散奔逃，逃到家里時(shí)，已經(jīng)是左一個(gè)包，右一個(gè)包了，衣服都扯破了。心中暗道：“不好，看來(lái)今天是免不了一頓收拾了！”
如果說(shuō)童年的色彩是豐富的，多彩的，那么少年時(shí)的色彩就是單調(diào)的，乏味的。
現(xiàn)在上學(xué)了，作業(yè)也越來(lái)越多了，和童年的游戲一樣“豐富”，童年有沙包游戲，而現(xiàn)在有各科必做的試卷。每天寫(xiě)作業(yè)不寫(xiě)到十一二點(diǎn)，那是不可能入睡的。一個(gè)學(xué)期的作業(yè)、練習(xí)，還有試卷厚厚一摞子，可以賣(mài)好多錢(qián)了！
就算有時(shí)間玩，腦子里依舊會(huì)想起那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，無(wú)法提起勁來(lái)。
寫(xiě)著作業(yè)，看著院里玩耍的小孩子，不禁感慨萬(wàn)千，又想到那多彩的童年！
色彩作文 篇30
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”杜牧筆下的秋天充滿詩(shī)情畫(huà)意。的確，對(duì)于秋天，最令人著迷的是它的色彩。
秋風(fēng)吹來(lái)的涼意使你神清氣爽，迷人的山脈，碩果累累的果園，金黃的田野……讓我陶醉不已，秋天我喜歡去野外，尋覓秋天的詩(shī)意，感受秋天的色彩。
在大山里我見(jiàn)到一叢叢野花，五彩繽紛的菊花特別引人注目，紅的、白的、黃的……山坳里連成一片，就像一串串五彩的珍珠，花的上空有幾只彩色蝴蝶翩翩起舞。向遠(yuǎn)眺望，火紅的楓葉，和四季長(zhǎng)青的松柏相互交融，匯成一幅色彩艷麗的水粉畫(huà)，使山脈顯得楚楚動(dòng)人。
秋天的田野風(fēng)光綺麗。金黃的水稻彎下了腰，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，沉甸甸的稻穗搖頭晃腦，就像海面波浪起伏。金黃的大地，湛藍(lán)的天空，在它們交匯的天際，排成“省略號(hào)”的大雁，讓你情不自禁地踮起腳“望斷南飛雁”。
秋天最饞人的是果園。一棵棵果樹(shù)上掛滿了果子，飽滿的果實(shí)形態(tài)各異，它們用五彩繽紛的顏色宣告著自己的成熟，用誘人的香甜吸引來(lái)車(chē)水馬龍和歡聲笑語(yǔ)。
秋天的山，秋天的田野，還有累累的碩果，連同杜牧筆下的楓葉，被我珍藏在記憶中，張繼詩(shī)中的“江楓漁火”定格在我眼前，秋風(fēng)逗弄下的《漢宮秋月》隱隱傳來(lái)......秋，飽了眼福，飽了口福，豐盈了世界！
色彩作文 篇31
燈光，給人光明和亮光。在燈光下，一個(gè)人的影子出現(xiàn)了，它很矮，很瘦，像負(fù)擔(dān)著許多事。
燈光離我很近，每天放學(xué)回家時(shí)就能看到。它就在我的書(shū)桌上，每天辛苦的陪伴著我。每天我做作業(yè)都會(huì)做到很晚，燈光也都陪著我直到深夜。每晚，做了一些作業(yè)都會(huì)抬頭向窗外看去，然而都是一片黑漆漆的，沒(méi)有一絲的光亮，再把頭轉(zhuǎn)回來(lái)，卻看見(jiàn)一直亮著的臺(tái)燈。
長(zhǎng)大后，我常常加班到很晚，公司一到八點(diǎn)后就沒(méi)電了，我只能一個(gè)人孤獨(dú)的坐在電腦前，看著從電腦發(fā)出的光亮，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，你雖是職場(chǎng)新人，但是只要在黑暗中不斷前進(jìn)，就會(huì)有更大的成就�！�
現(xiàn)在的我己經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了，孩子每晚讀書(shū)都需要臺(tái)燈。一次孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！給了我燈光。現(xiàn)在還有些貧困山村的孩子沒(méi)能用上電燈，有幾根火柴都算好的了。這次我沒(méi)考好，您沒(méi)有打我、罵我，而是細(xì)心的給我講解題目，您在我的心中就像一盞引領(lǐng)我前進(jìn)的光。”聽(tīng)完這番話，我突然想起了小時(shí)候的臺(tái)燈，也一直陪伴著我走進(jìn)了大學(xué)校園。
燈光，它沒(méi)有色彩，但給人一種溫暖的感覺(jué)。這種感覺(jué)對(duì)于任何人而言都是不一樣的，它可能代表勝利，可能代表著失落，但它對(duì)于我而言是兒時(shí)，上學(xué)日子的色彩，那是多么的美好的色彩��！
色彩作文 篇32
可能許多人認(rèn)為粉筆只是老師們上課的工具而已，其實(shí)不然它真的只是上課的工具，但它也有其他的光彩。
粉筆大多數(shù)都出現(xiàn)于教室里，它們躺在粉筆盒里，等待著明天繼續(xù)為它的主人們貢獻(xiàn)自己的身軀。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一塊黑板和一盒彩色粉筆。那時(shí)候的我不懂事，只知道拿著一只只的粉筆在黑板上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)了檫，檫了畫(huà)，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，粉筆就越來(lái)越短，粉筆盒也見(jiàn)底了。沒(méi)了就沒(méi)了吧，沒(méi)了就再買(mǎi)一盒吧！
上小學(xué)后，坐在教室里看著老師在黑板上用一根根的粉筆，寫(xiě)滿了黑板，但在這樣的背后，可能一根根粉筆，一盒盒粉筆才造就老這樣的一塊黑板，許多人都只看到黑板的無(wú)限燦爛，但一根根粉筆消失在“腥風(fēng)血雨”的戰(zhàn)場(chǎng)上卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的努力和辛苦。
后來(lái)，學(xué)校的粉筆也被領(lǐng)完了，學(xué)校只能重新進(jìn)貨，在這等待的幾天里，我們的課程受到了嚴(yán)重的損失，幾天里真不知我們丟失了多少學(xué)習(xí)的考點(diǎn)以及知識(shí)�，F(xiàn)在可算知道粉筆的重要性了吧！
粉筆的色彩雖然只能看到白色，但在這白色之間交雜多少的努力和辛苦。教室里的黑板就像國(guó)王，而粉筆則是將軍，如果說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍都戰(zhàn)死沙場(chǎng)，那只有一個(gè)國(guó)王，這個(gè)國(guó)家也不能百戰(zhàn)百勝。
粉筆是白色的，但內(nèi)心的色彩確實(shí)豐富的。
色彩作文 篇33
夢(mèng)想是風(fēng)，鼓動(dòng)希望之帆；夢(mèng)想是帆，領(lǐng)起載夢(mèng)之船；夢(mèng)想是船，載你駛向?qū)拸V的岸；夢(mèng)想是岸，播種你的夢(mèng)想。每一個(gè)夢(mèng)想，都有自己的色彩，色彩斑斕。赤紅的教師夢(mèng)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓窍灎T，點(diǎn)燃自己照亮別人。老師是大樹(shù)，結(jié)出甜果，貢獻(xiàn)養(yǎng)料；老師是是春蠶，吐出纖絲，耗盡了自己；老師是鋼筆，忙忙碌碌，好不停息。老師是每個(gè)人生命的指向標(biāo)，為我們指引方向。他們一生十分容易滿足，當(dāng)桃李滿天下的時(shí)候，他就在塵埃中微笑。老師，您的夢(mèng)想是太陽(yáng)的顏色，是鮮血的顏色，很紅很紅。
湛藍(lán)的飛天夢(mèng)“五四三二一，起飛！”戰(zhàn)績(jī)?cè)谂艿郎下舆^(guò)，在空中畫(huà)出一道完美的弧線。在駕駛艙里的飛行員，緊握操縱桿，臉上有著一絲微笑，他們與雄鷹嬉戲，在彩虹上跳舞，時(shí)而穿越一道道云層，時(shí)而像魚(yú)鷹一樣俯沖。鳥(niǎo)兒是他們的伴侶，云朵是他們的朋友。飛行員，您的夢(mèng)是天空的顏色，是大海的顏色，湛藍(lán)湛藍(lán)。潔白的天使夢(mèng)又來(lái)了一個(gè)病人，一群白大褂涌入急救室，“剪刀。”“鑷子�！币粋�(gè)又一個(gè)指令發(fā)出，手術(shù)有條不紊的進(jìn)行。啊，手術(shù)十分成功，他們的臉上掛上了笑容。他們就是救死扶傷的白衣天使，多少患者在他們的手中康復(fù)，他們把疾病當(dāng)做敵人，藥物當(dāng)做武器，以手術(shù)臺(tái)為陣地，頑強(qiáng)的與病魔搏斗。
您的夢(mèng)想是天堂的顏色，是天使的顏色，潔白無(wú)瑕。每個(gè)人都有夢(mèng)想，拿起畫(huà)筆，為自己的夢(mèng)想涂抹上絢麗的色彩吧。
色彩作文 篇34
夢(mèng)有時(shí)就像童話一樣，飄渺神奇。夢(mèng)有時(shí)就像好人好事那樣真實(shí)。五顏六色的夢(mèng)，炫耀光彩真實(shí)的夢(mèng)。
我總覺(jué)得時(shí)光軸轉(zhuǎn)的太快，時(shí)鐘的滴答聲太強(qiáng)，把我從幼年一下變到青少年，從一個(gè)呀呀學(xué)步追著媽媽要奶喝的一個(gè)孩子，變成一個(gè)有獨(dú)立思維，獨(dú)立前行的大孩子�，F(xiàn)在的我對(duì)人生觀還是剛剛蒙懂，探索著前行，深思著每一個(gè)問(wèn)號(hào)。媽媽常說(shuō)：“知識(shí)可以改變一個(gè)人的一生，知識(shí)是無(wú)窮盡的，人活到老學(xué)到老�！爆F(xiàn)在的我，還只是個(gè)在充滿神奇的宇宙，知識(shí)的海洋，尋找答案，尋找目標(biāo)的一份子。
我給我的未來(lái)編織了一個(gè)夢(mèng)，讓這個(gè)夢(mèng)充滿色彩，充滿活力。讓它真實(shí)可信，讓它出現(xiàn)在我的未來(lái)人生路上。
每當(dāng)想起媽媽帶著兒時(shí)的我去北京看清晨的升旗儀式時(shí)，清晰的記得看著那些士兵神采奕奕邁著整齊步伐，矯健的身姿。讓我感到無(wú)比的羨慕，隔著欄桿人們?cè)谳p聲細(xì)語(yǔ)跟著那國(guó)歌輕輕合唱。五星紅旗徐徐升起時(shí)，我不由自主的打了個(gè)不正規(guī)的隊(duì)禮。
從那時(shí)起我就夢(mèng)想有天成為一名軍人，昂首闊步的走在方隊(duì)里，驕傲而堅(jiān)定的保衛(wèi)國(guó)土邊疆，要么就是抓捕壞人的英雄，給國(guó)家乃至世界帶來(lái)祥和安定的鋼鐵戰(zhàn)士。軍人，它總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的想象，讓我對(duì)這神圣充滿好奇的稱(chēng)呼而向往前行著。
我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，讓這充滿色彩的夢(mèng)，給我的人生填滿驕傲，自豪。
色彩作文 篇35
每個(gè)人的審美觀不同，對(duì)色彩的感覺(jué)也不同，有些人喜歡色彩，有的人就不喜歡。
其實(shí)大自然的各種顏色可以陶冶人的情操，如果你生氣了，那看一下五彩繽紛的顏色，也許是最佳的選擇。
大多數(shù)人認(rèn)為粉紅代表溫柔，黃色代表內(nèi)斂和協(xié)調(diào)，紫色充滿著神秘，綠色則象征著舒緩、平靜，這些是人們不可爭(zhēng)議的。
我曾看過(guò)一本書(shū)，它為每個(gè)人依出生時(shí)的季節(jié)不同，分出了每個(gè)人所屬的色系，一月黑色，二月咖啡色，六月粉紅色，七月紅色，八月白色，九月灰色，十月淺藍(lán)色，十一月靛藍(lán)色，十二月紫色。你可別不信，它可是有依據(jù)的。
其實(shí)，色彩在不同的環(huán)境，意義和性質(zhì)也不同，就像兩個(gè)大小完全相同的乒乓球，一個(gè)放在籃球堆里，一個(gè)則放在彈珠堆中，可讓人看出不同的效果一樣。你看，就拿綠色來(lái)說(shuō)吧，在草叢中，綠色植物很有益，可一旦綠色出現(xiàn)在了某樣食物上，成了發(fā)霉的綠毛，那可讓人作嘔和討厭。
色彩可以繽紛熱烈的如大紅、靛藍(lán)、橙色，也可以是平淡單純的，如黑、白、灰。同樣的，這些色彩在寫(xiě)意畫(huà)中，大多是黑白灰，水墨畫(huà)嘛，再稍加修飾來(lái)幾筆大膽的紅、綠，這種畫(huà)面最大方不過(guò)了。而把色彩放入水粉畫(huà)中，似乎只有頗多的繽紛才能達(dá)到效果。
有些人，他們可能會(huì)因?yàn)樾那榈淖兓瑥亩淖兯矚g的顏色�；顫婇_(kāi)朗的人喜歡大紅、靛藍(lán)和紫色，而心情郁悶的人通常喜歡黑白灰，這表示他們的心情很壓抑。
在這多姿多彩的世界上，大自然的偉大應(yīng)表現(xiàn)在這色彩上。
色彩作文 篇36
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，秋姑娘用她的調(diào)色盤(pán)畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)。
秋天的藍(lán)色十分漂亮。那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，飄著朵朵雪白的云彩，好美麗，好愜意��！
我比較喜歡秋天的金黃色。來(lái)到山間，銀杏樹(shù)上的葉子猶如一把把黃色的小扇子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛落下，又好像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。
誰(shuí)說(shuō)秋天是蕭瑟的，秋天也有各種各樣的綠色。高大的松樹(shù)像是綠色的哨兵，常年護(hù)衛(wèi)著森林。冬青樹(shù)被修剪成圓形、方形，深綠色的樹(shù)葉上頭點(diǎn)綴著嫩綠的新芽。臘梅的花包綠得毛毛絨絨的，似乎可以聞到花開(kāi)時(shí)的清香。樹(shù)林邊靠近水源的地方，大片大片的綠草仍然生機(jī)勃勃。
秋天是色彩斑斕的。落樹(shù)層層鋪滿大地，黃的綠的夾雜其中。核桃樹(shù)的樹(shù)葉紅中帶黃、黃中有綠，煞是好看！紅紅的野櫻桃串串簇簇，好像一顆顆紅色的珍珠。一株迎春花掛滿黃色的花蕾。綠色中夾雜著白色，白皮松好像穿上了迷彩服，到了秋天，樹(shù)皮層層剝落，我也上前幫助它脫去那一身的秋裝，換上新衣。
秋天還有許多靈動(dòng)的色彩。灰喜鵲在樹(shù)林中穿梭，時(shí)而飛上枝頭覓食，時(shí)而落在樹(shù)干鳴叫。陽(yáng)光照射在它們身上，流光溢彩，像密織的錦緞一般。淺褐色的麻雀嘰嘰喳喳，在草地上蹦蹦跳跳的嬉戲著。大花貓靜悄悄的在林中走過(guò)，不時(shí)地瞅著那些飛鳥(niǎo)，等待著捕食的機(jī)會(huì)。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的色彩！
色彩作文 篇37
的色彩是綠色的，大樹(shù)更綠了，更綠了，玉米更綠了；的色彩是紅色的，楊梅紅了，草莓紅了，西瓜紅了；夏天是藍(lán)色的，天更藍(lán)了，海更藍(lán)了，好溪水更藍(lán)了；夏天是白色的，天上的白云，地上的白。哦，原來(lái)夏天是多姿多彩的。
夏天是綠色的。里的六棵樹(shù)更高大挺拔了，樹(shù)上鮮綠的葉子在陽(yáng)光照射下閃著耀眼的光芒。小草在微風(fēng)中，靜靜地站立，展現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。在微風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，展現(xiàn)著自己迷人的身姿。瞧，孩子們摘下柳條，走到大桂花樹(shù)下編織起花冠，盡情地玩起捉迷藏的游戲。
夏天是紅色的。楊梅樹(shù)的枝頭上已經(jīng)掛滿了一大顆一大顆楊梅，像樹(shù)上掛了紅燈籠。那紅潤(rùn)潤(rùn)的果實(shí)，只要咬上一口，就讓人難以忘懷。上，躺著又圓又大的西瓜，那甜甜的紅紅的西瓜是農(nóng)民解渴的好水果。
夏天是藍(lán)色的，天空一片蔚藍(lán)。鳥(niǎo)兒在空中自由自在的飛翔，白云悠悠飄過(guò)，顯示出一幅五彩的畫(huà)卷。里，許多魚(yú)兒在歡快地游著，海豚跳出海面，濺起一陣?yán)嘶�，像花朵一樣美麗芬芳，沙堆上的人們歡呼一片，給平靜的，增添了一份樂(lè)趣。
夏天是白色的。成片成片的白云，在天空中飄渺。在鳥(niǎo)兒的陪伴下，它不知多么開(kāi)心。有白云的襯托他就不會(huì)失去生機(jī)，就不會(huì)變成黑色。在夜深人靜的時(shí)候，睡蓮?fù)鲁鏊菨嵃椎男θ�，讓人�?jiàn)了，心中久久不能平靜。
因?yàn)橛辛舜髽?shù)和小草；因?yàn)橛辛藯蠲泛臀鞴�；因�(yàn)橛辛颂炜蘸秃Ｑ�；因�(yàn)橛辛税自坪退�，夏天才有這么美的色彩。
色彩作文 篇38
雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掠過(guò)的彩虹就是生命的色彩。
——題記
有的人說(shuō)生命如同白開(kāi)水，無(wú)味；有人說(shuō)，生命如同一杯咖啡，苦澀；也有人說(shuō)，生命如同一首傷感的音樂(lè)，悲傷，而我要說(shuō)，生命充滿色彩。
藍(lán)色——熱情、奔放
對(duì)于爽快、開(kāi)朗的人，他的生命中充滿了藍(lán)色，他的世界里沒(méi)有界限，他每天都以樂(lè)觀、積極的心態(tài)去面對(duì)生活，在他眼里，困難再大亦如腳下的石頭，成為他成功的墊腳石。曾經(jīng)有個(gè)人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水面，他每天在海里撈魚(yú)吃，在樂(lè)觀、開(kāi)朗的心態(tài)下，三個(gè)月后被搜巡隊(duì)的人救起。人們或許覺(jué)得這是個(gè)奇跡�？墒�，就是因?yàn)檫@人有著樂(lè)觀的態(tài)度，沒(méi)有放棄的心態(tài)下，他才能活下去。
灰色——失落、自卑
而有一些人，他沒(méi)有足夠的信心、失落、自卑，他的生命色彩變成了灰色。他們沒(méi)有想過(guò)，這正是他們最擅長(zhǎng)的事情。他們整天生活在陰影處。無(wú)法自拔，就如我的一個(gè)同學(xué)，向來(lái)成績(jī)都名列前茅的他，如今也變得自卑了。
粉色——溫柔、善良
生命色彩是粉色的，她們都很溫柔和善良，她們對(duì)人和善，樂(lè)于助人，待人真誠(chéng)，“幫助他人就是我們的使命”。
生命充滿了色彩，他是不同顏色的，而且不同顏色能有不同的性格。所以生命并非無(wú)色，而是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
色彩作文 篇39
春天來(lái)了，氣溫慢慢地升高了，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，小草探出了腦袋。
桃花園里，桃樹(shù)姑娘開(kāi)花了，在枝頭高興地說(shuō)：春天是粉紅色的，因?yàn)榇禾煲粊?lái)，我就穿上了粉紅色的外衣。地上的小草一聽(tīng)急了，連忙反駁：那是你那樣認(rèn)為的，我覺(jué)得春天是綠色的。你不知道有句古詩(shī)是這樣寫(xiě)的嗎？&ls野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，春天一來(lái)，我們就生長(zhǎng)，蓬勃的生機(jī)，綠瑩瑩一片。正當(dāng)小草陶醉在自己情懷中時(shí)，公園里的紅牡丹和一些紅花不同意了，一個(gè)個(gè)扯著喉嚨，異口同聲地說(shuō)：春天是紅色的！牡丹更勝一籌，用美音強(qiáng)調(diào)說(shuō)：你看看，春天一到，百花盛開(kāi)，我是花中之王，春天的代表，看我開(kāi)得多么美，多么艷！望著自我感覺(jué)良好的牡丹，旁邊的迎春花，哼了一聲，從鼻子里發(fā)出不屑的聲音：你是花中之王，你是春天的代表？哈哈哈好笑！你知道不知道我叫什么？我叫迎春花，顧名思義迎接春天的使者，春天一到，我最先知道，所以說(shuō)春天是黃色的。梨樹(shù)也湊熱鬧地說(shuō)春天是白色的，君子蘭說(shuō)春天是藍(lán)色的，一些叫不出名字的花也開(kāi)始起哄：春天是紫色的，春天的橙色的，春天是灰色的吵得不可開(kāi)交。
大樹(shù)爺爺聽(tīng)到了他們爭(zhēng)吵，趕忙來(lái)勸架，語(yǔ)氣平和地說(shuō)：孩子們，你們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，你們每個(gè)人都是春天的顏色，準(zhǔn)確地說(shuō)春天是五顏六色的。聽(tīng)了大樹(shù)的話，我若有所思：對(duì)呀，春天是五顏六色的！我喜愛(ài)這五彩的春天！
色彩作文 篇40
童年，已經(jīng)在五彩繽紛中，悄然逝去。
綠色是生命的象征。在世界的某個(gè)角落，出于好奇，地球上出現(xiàn)了新的生命，這是一個(gè)新的開(kāi)始。好奇之下，眼前的一切都是陌生的，不明白我的到來(lái)的意義。綠色，于是我?guī)е闷嫘亩冗^(guò)了五年。
白色，純潔的象征。綠色的逝去，迎來(lái)了幼兒園時(shí)代，那段時(shí)間我還是個(gè)精通歌舞的孩子。它也為我們班贏得了很多榮譽(yù)，但我同學(xué)何老師的表?yè)P(yáng)卻成了我內(nèi)心純凈的一種批判。害怕得哭了。白，所以我陪我哭了三年。
金黃色，希望的象征。白色的通過(guò)迎來(lái)了我人生的第一次考驗(yàn)，——上學(xué)，這是開(kāi)始的另一個(gè)起點(diǎn)。我們逐漸有了自己的思維和知識(shí)。為了讓自己成為一名好學(xué)生，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。金黃色，就這樣和我一起度過(guò)三年的努力。
紅色，活力的象征。金黃色的逝去，迎來(lái)了我四年級(jí)的開(kāi)始。隨著顏色的變化，我從沉默變得開(kāi)朗活潑。紅色是我性格的一大變化。我四年級(jí)的時(shí)候，我們有了新的班主任，總是對(duì)我的開(kāi)朗表示無(wú)奈。紅色，于是我在老師的無(wú)奈中度過(guò)了三年。
童年的色彩隨時(shí)間流逝而消失。
現(xiàn)在，我不禁愛(ài)上了藍(lán)色。它象征著大海、天空、一切浩瀚的事物，它象征著自由和力量。
翻著開(kāi)封灰塵的照片，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充斥著我的內(nèi)心。但是現(xiàn)在我已經(jīng)不記得他們了。童年已經(jīng)過(guò)去了，昂首挺胸，按自己的顏色，堅(jiān)定地走，一步一步地走。
色彩作文 篇41
秋天是一位畫(huà)家，他有一盒五彩繽紛的顏料，將秋天的各個(gè)角落涂上了不同的顏色，給我們展示了他的魅力。
金黃色的桂花樹(shù)，遠(yuǎn)看就像一把大傘，上面是黃色的，下面是綠色的。陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。我不由的走近了幾步，米粒般大小的桂花靠在一起，好像在說(shuō)悄悄話。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花在枝頭左右搖擺，有的像跳水運(yùn)動(dòng)員，從枝干上跳了下來(lái)。有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。你瞧，秋風(fēng)吹落的桂花，掉在地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的，好像給大地穿上黃色略帶綠色的衣裳。方圓幾百里，散發(fā)著使人陶醉的香味，我在這兒站久了，好像進(jìn)入了仙境。
紅的似火的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一名軍人，守護(hù)這里的土地，這里的生機(jī)，這里的一切！紅色的楓葉掛滿了枝頭，幾乎都沾到了一起，就像一團(tuán)火在燃燒，熱烈極了！微風(fēng)吹過(guò)，楓葉搖擺，像精靈在跳舞。也像一片晚霞籠罩一切，也許小孩會(huì)迷上這美麗的晚霞！
紅通通的柿子像一盞盞小燈籠掛在枝頭，照亮了一切。柿子圓圓的，大大的，像一個(gè)個(gè)球兒。這一個(gè)個(gè)“球”，讓你直流口水，好像有一個(gè)小精靈在說(shuō)：“這么好，這么大的柿子，味道一定很不錯(cuò)，快一點(diǎn)兒嘗一嘗吧！”站在高大的柿子樹(shù)下，看著這些小精靈，真想加入他們……
你瞧，秋天的色彩不止這些，等著你去發(fā)現(xiàn)更多的顏色！畢竟秋天是一位出色的畫(huà)家嘛！
色彩作文 篇42
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，秋姑娘提著她的水彩筆，去給秋天上色了。
秋天有耀眼的黃色。美麗的桂花仙子身上散發(fā)著迷人的香氣。桂花帶給我們一種高貴的感覺(jué)，桂花常種在公園里、小區(qū)里。我們家門(mén)口就有一棵桂花樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹(shù)上好像灑滿了閃閃發(fā)光的金子。近看，桂花金黃金黃的，非常小，桂花有四瓣花瓣，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的開(kāi)在枝頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵桂花掉了下來(lái)，像彈力球一樣彈了起來(lái)，才落到地上，有的落到了馬路上，有的落到了樹(shù)根底下，還有落到遠(yuǎn)處的樹(shù)叢里面和小昆蟲(chóng)們玩耍。
秋天有迷人又引人注目的紅色。楓葉哥哥穿著火紅的衣服，很引人注目。大馬路兩旁火紅的楓樹(shù)很像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，從中間走過(guò)的人都會(huì)停下來(lái)，好好看看這鮮艷的楓樹(shù)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉們搖動(dòng)起來(lái)，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，好聽(tīng)極了。有些小鳥(niǎo)還飛到楓樹(shù)上唱歌，它們的聲音非常青翠，這樣楓樹(shù)就更加讓人著迷了。
秋天有讓人喜愛(ài)的橙色。柿子高高的掛在樹(shù)上，有的團(tuán)在一起，好像在說(shuō)悄悄話。那些柿子在樹(shù)上搖搖晃晃，像馬上就要掉下來(lái)一樣。此時(shí)柿子樹(shù)上已經(jīng)沒(méi)有葉子了，光禿禿的，只剩下柿子自己孤零零的留在樹(shù)上，垂著頭，看上去很傷心的樣子。
秋姑娘給秋天上完色，高高興興的回家去了。
色彩作文 篇43
春天是綠色的，夏天是藍(lán)色的，冬天是銀白色的，秋天是什么顏色的？又有哪些顏色呢？
秋天是金黃色的。在一條灰色的小路旁，有一棵高大、挺拔的銀杏樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)像一個(gè)穿著金色戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士，一直守護(hù)著這一大片土地。近看，銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把金黃金黃的小折扇，扇呀！扇呀！把秋天的涼爽帶了過(guò)來(lái)。涼爽又把彩色帶給這個(gè)世界，讓世界變得絢麗多彩！走在鋪滿銀杏葉的小路上，踩上去那真是太舒服了！再摸一摸地面上的葉子，非常非常的輕。
秋天是紅色的。在一座黑色的瓦片、白色墻面的小院里，有一棵高大的山楂樹(shù)，雖然山楂樹(shù)的葉子沒(méi)有和風(fēng)伯伯一起去遙遠(yuǎn)的東方旅行，不過(guò)像線條一樣的枝條上已經(jīng)掛滿了紅色的果實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山楂樹(shù)又高又大。山楂果的紅艷讓山楂樹(shù)穿上了一件紅色的長(zhǎng)裙，讓山楂樹(shù)變成了一位美麗動(dòng)人的小公主。
秋天是多彩的。菊花像一位仙子一樣，穿著各種各樣顏色的衣服，有紅色的，有白色的，還有橙紅色的……白的像綿羊的毛兒一樣，是多么的純潔！紅的像火焰一樣紅！美麗的菊花仙子在雨里唱歌又跳舞，可開(kāi)心了！菊花仙子得到的顏色可真多，紅色的，白色的，橙紅色的，還有更多的顏色，真是美麗極了。
��！秋天的顏色可真是多啊，比哪個(gè)季節(jié)都要多！
色彩作文 篇44
秋天是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，她有一盒五彩繽紛的顏料，她又拿起筆，要到哪兒就去哪兒去畫(huà)畫(huà)呢？
秋姑娘來(lái)到了我家的院子里，用金色、橘色的筆點(diǎn)在了樹(shù)上，一下變成了桂花樹(shù)。院子里彌漫著桂花的香味。我一下子被吸引住了，四處的尋找這香味，終于找到了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹(shù)像我們打的大傘。近看，它像被點(diǎn)燃的小燈，被調(diào)皮的小孩掛在枝頭，桂花有的開(kāi)的差不多了，有的開(kāi)了一半了，還有的十分刺眼……
秋姑娘又來(lái)到一個(gè)美麗的公園里，把一棵棵樹(shù)種在小河旁，用紅色一點(diǎn)變成了紅楓。秋姑娘又畫(huà)了些小鳥(niǎo)、小魚(yú)和白天鵝。小鳥(niǎo)唱著歌，小魚(yú)在水中玩耍，白天鵝在教孩子游戲，微風(fēng)和楓葉在一起打鬧，有的都不敢和它打架，一下跳進(jìn)河里，有的打不過(guò)也跟著跳了下去，又和魚(yú)兒打了起來(lái)�？婶~(yú)媽媽來(lái)了，一下子把紅楓葉拿走了，紅楓葉都要嚇?biāo)懒耍詾橐怀粤四�，不停喊：“救命�。【让�！”可沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。
秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了黃海路的街道兩旁，她用彩筆給欒樹(shù)上了點(diǎn)粉粉的東西。欒樹(shù)就更美啦！沒(méi)多久，果莢曬干了它就像許多桃子皮，不知道是誰(shuí)扔上去的。一陣風(fēng)吹來(lái)，它發(fā)出了清脆的聲音，就像是風(fēng)中的鈴鐺。真是太好聽(tīng)了。
秋天是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，她有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她畫(huà)出了多美好的東西�。�
色彩作文 篇45
春天是翠綠的，夏天是深綠，冬天是雪白的，那么秋天是什么顏色呢？讓我們一起看一看吧！
咦，這是什么樹(shù)？哦，原來(lái)是桂花樹(shù)��！我一看，這棵桂花樹(shù)多么像一個(gè)金色的雨傘，我又仔細(xì)一看，這樹(shù)上的小花像四個(gè)在一起玩的小孩，因?yàn)樗鼈兣鹿聠�，所以它們才�?huì)聚在一起玩游戲。忽然，一陣輕風(fēng)吹來(lái)那些“小孩”，從樹(shù)上跳下來(lái)在空中蹦跳著，不一會(huì)兒，它們又從空中跳下來(lái)與地上的小青草們嬉戲玩樂(lè)，有的桂花還不愿下來(lái)，留在樹(shù)上玩游戲呢！有的還在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，居然連桂花、小草們也在旁邊唱起優(yōu)美的歌，有些桂花聽(tīng)到了，不禁沾沾自喜，有的甚至還調(diào)皮的從樹(shù)上掉了下來(lái)。
那是大火嗎？我一看，哦！原來(lái)是火紅的紅楓呀！那要是我在遠(yuǎn)處看，指不定會(huì)打火警電話呢！那火紅葉子，摘下來(lái)一片看一看，就感覺(jué)有一團(tuán)火在手上。如果是真的話，我的手肯定會(huì)被燒焦了，紅楓的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，就像大火往外擴(kuò)散小火苗一樣，這一團(tuán)團(tuán)“大火”把通往牧場(chǎng)的通道照的紅紅火火的。
剛剛看過(guò)像大火似的紅楓，現(xiàn)在我來(lái)到一片凌亂的池塘邊�？菸暮扇~，這讓我想起了一首詩(shī)“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜”。原來(lái)的夏天荷葉還直挺挺的站著，一到了秋天便也無(wú)力托舉自己的葉子。
春、夏、冬雖然都是有很多顏色，但是秋天的顏色比他們更豐富多彩呢！
色彩作文 篇46
童年就像彩虹，童年有一件難忘的事就是彩虹上五彩繽紛的顏色。粉色、藍(lán)色和黑色是讓我難忘的三種顏色。
粉紅色
粉色是一件快樂(lè)的事情。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我參加了四年級(jí)的英語(yǔ)朗誦比賽。輪到我上臺(tái)朗讀了。我緊張得心都像小兔子一樣亂跳。登上舞臺(tái)后，我自我介紹道：“我叫黃立業(yè)。”臺(tái)上的老師怕同學(xué)聽(tīng)不懂，解釋道：“黃，黃，美，美，火紅�！崩蠋煒銓�(shí)的語(yǔ)言又讓我平靜下來(lái)。流利的英語(yǔ)從我口中流出。過(guò)了一會(huì)兒，演講結(jié)束。最后評(píng)委評(píng)分亮眼，我平均8分。99，排名第三�？吹竭@個(gè)好結(jié)果，我甜甜一笑。
藍(lán)色
藍(lán)色是一種動(dòng)人的東西。那天上課，在講一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，老師說(shuō)了一句話：“我和這個(gè)3。14也不吉利，因?yàn)榻裉煳壹冶凰土恕！崩蠋熞徽f(shuō)完這句話，我就想：老師家被淹了，他來(lái)給我們上課。我理解老師不想因?yàn)樽约旱牟恍业⒄`我們的學(xué)習(xí)。多么偉大的人格啊！想到這我就深受感動(dòng)！
黑色的
黑色是一件悲傷的事情。期中考試成績(jī)公布的那天，我感覺(jué)自信心被打敗了，無(wú)法正視試卷上的89分。我的心情和那天的天氣一樣糟糕。回家后，父母沒(méi)有批評(píng)我，而是幫我分析了我犯錯(cuò)的原因。他們的行動(dòng)讓我明白：挫折就像一個(gè)波浪，隨時(shí)都有可能沖擊到我們。只有正確面對(duì)挫折，下次才能成功。
童年的顏色五顏六色，我最難忘的三種顏色是粉色、藍(lán)色和黑色。
色彩作文 篇47
在成長(zhǎng)的不同時(shí)期都會(huì)伴隨有不同的夢(mèng)想，在經(jīng)歷不同的生活時(shí)會(huì)呈現(xiàn)不同的色彩。夢(mèng)想隨著年齡的變化而變化，色彩隨著夢(mèng)想的變化而變化。
我的幼兒園時(shí)期是繽紛多彩的。記得那時(shí)，在幼兒園的我們是多么的天真爛漫。上課鈴響起，我們總是急著坐回自己的座位，跟著老師學(xué)習(xí)那一個(gè)個(gè)陌生而有趣的字母，嘴里還反復(fù)背誦老師教的口決：張大嘴巴aaa……每當(dāng)?shù)搅艘魳?lè)課，我們會(huì)跟著老師唱歌、跳舞，不知疲倦，那時(shí)的我們，總認(rèn)為老師是天底下最偉大的人，一個(gè)人可以把那么多才藝都掌握。印象最深的還是要屬老師講故事了，這項(xiàng)內(nèi)容是每天都必須有的。老師用不同的聲音扮演不同的角色，我們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)。
為了讓我們更快樂(lè)，老師教了我們一個(gè)有趣的玩法，這樣也會(huì)讓我們對(duì)故事記得更深：一個(gè)人扮演一個(gè)角色，更要把老師要求背的都背會(huì)。于是我們?cè)诓恢挥X(jué)中，學(xué)到了很多。但老師也不會(huì)忘記他的本職工作，教我們認(rèn)字、算術(shù)。老師每個(gè)星期都會(huì)給我們留三到四次作業(yè)。每一個(gè)生字都要抄一頁(yè)，每次都要做五十個(gè)算術(shù)題。不過(guò)，這些作業(yè)也是算比較難的了！要做到完全正確是非常困難的，老師為了鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就在全對(duì)的作業(yè)上貼上一個(gè)小紅花，然后把作業(yè)紙貼到墻上去，我們都很想要這份光榮。
童年的生活給我的學(xué)習(xí)打好了快樂(lè)的基礎(chǔ)，也為我的健康成長(zhǎng)提供了必要的元素。
色彩作文 篇48
陽(yáng)光是五彩的，鮮花是繽紛的，青春是燦爛的，可以說(shuō)，世上所有的事物都擁有自己獨(dú)特的色彩，正是它們裝點(diǎn)了美麗迷人的世界。
天空是蔚藍(lán)的，樹(shù)木是青翠的，小溪是清澈的，可是友誼是什么顏色的呢？友誼，是人生最珍貴的情感之一。古今中外不知有多少人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人，將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片沙漠”。
記得每次我開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)帶著他一起去公園散步，看著公園茂盛的樹(shù)木，我想友誼不就是綠色的嗎？它像松柏一樣長(zhǎng)青，像楊柳一樣挺拔。
記得那次我被別人誤會(huì)，心情是那么糟糕，是她帶我到學(xué)校的操場(chǎng)，躺在草坪上，看著寬廣的天空，她告訴我誤會(huì)像是下過(guò)的雨的天空，總會(huì)有雨過(guò)天晴的一刻，是她的一番話，仿佛一陣輕風(fēng)吹散了我心頭的烏云。是啊，友誼是藍(lán)色，它像天空一樣明媚，像白云一樣純潔。
記得上次我考試成績(jī)不太理想，在回家的路上，看著太陽(yáng)緩緩落下，心情低落到了極點(diǎn)，她告訴我，夕陽(yáng)雖代表著一天的結(jié)束，但是明天太陽(yáng)一樣會(huì)升起。是她的一番鼓勵(lì)，讓我有了自信，有了好好學(xué)習(xí)的決心。我明白了，友誼是紅色的，像夕陽(yáng)一樣美麗，像落日一樣迷人。
其實(shí)友誼它擁有世界上最豐富的顏色，正是這些色彩陪我們走過(guò)每一次挫折。度過(guò)每一次難關(guān)，分享每一次快樂(lè)，也正是它們描繪了我們五彩的人生，交織出世上最美的畫(huà)面。
色彩作文 篇49
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的宇宙的色彩二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在一片茫茫的宇宙中，有無(wú)數(shù)的、奇形怪狀的隕石。突然，一道光劃過(guò)，他就是流星，流星直奔地球，一個(gè)藍(lán)尾巴甩來(lái)甩去，給茫茫的宇宙增添了幾分光彩，就一顆流星，就像給宇宙穿了件衣服，那個(gè)流星，好像被人控制了，直線下降，只聽(tīng)轟的一聲，流星去哪里了？他已經(jīng)到了地球了！
突然，又一個(gè)東西出來(lái)了，這回他不是流星，而是一個(gè)火箭，那熊熊的火焰，幾乎就像黑暗中的曙光，把整個(gè)宇宙都照亮了（宇宙那么龐大，我只是打個(gè)比喻）�？墒�，火箭只停留了一會(huì)兒，為什么呢？因?yàn)樗氐厍蛄�，不然�?huì)沒(méi)油的，而且人類(lèi)正在等著火箭回來(lái)報(bào)告消息呢。
第三道光又來(lái)了，這回他不是火箭，而是那個(gè)流星的妹妹，那個(gè)妹妹要來(lái)找哥哥了，可是他不像哥哥那樣勇敢，她很害羞，所以她用了她的最快速度到達(dá)了地球，不讓別人看見(jiàn)，這讓宇宙很失望。
又有一些燦爛的光芒出現(xiàn)了，是什么呢？原來(lái)是煙花，煙花在天空綻放得五彩繽紛。這時(shí)候，宇宙就會(huì)很驕傲，他有了這么多個(gè)好寶貝給他添加服裝的顏色，有紅的、藍(lán)的綠的、黃的、黑的、白的，讓他絢麗多彩！
色彩作文 篇50
原來(lái)，母愛(ài)一直在我身邊，是我童年最靚麗的色彩。
童年的色彩是彩色的。
“賣(mài)棉花糖嘍，彩虹棉花糖！”小時(shí)候，最盼望聽(tīng)到這么一句吆喝，每逢這時(shí)，媽媽便笑著問(wèn)我，“思思，想吃嗎？媽給你買(mǎi)�！�
“賣(mài)棉花糖嘍，彩色棉花糖！”童年便在這彩色中緩緩流過(guò)。長(zhǎng)大些，媽媽去了外地，我同樣也盼望有這么一聲吆喝，盼望身旁有個(gè)人溫柔地向我笑著，那笑得讓我陶醉！那笑容驚艷了時(shí)光。
童年色彩是那醫(yī)院里的白�！�30號(hào)病人，請(qǐng)到兒童病房來(lái)。”小時(shí)候身體不好，常常去醫(yī)院。每逢這時(shí)，媽媽都一直在我身邊陪著，她總是笑著安慰我，“沒(méi)事的，丫頭，天塌下來(lái)有媽媽給你扛著，媽媽不累！”現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我亦是如此，當(dāng)有些不舒服時(shí)，也多么盼望媽媽在我面前笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，丫頭”媽媽笑得牽強(qiáng)，笑得酸楚，她的笑常在我夢(mèng)中劃過(guò)。
童年的色彩是藍(lán)色。小時(shí)候媽媽常帶我去看海，清新的海風(fēng)，吹拂著我們母女二人，在如血夕陽(yáng)里拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。我依靠著她，也許是感到肩膀的微涼吧，媽媽摟著我，笑著說(shuō)：“媽媽會(huì)一直陪伴著你。”
長(zhǎng)大了一個(gè)人去了海邊，沒(méi)有媽媽的陪伴感到分外孤獨(dú)和憂傷，眼前那片淡藍(lán)變得模糊。回來(lái)后依在媽媽?xiě)牙�，我多想一直這樣依偎在她的懷里啊！她溫柔地笑著，她笑的婉約，她的笑成了我的唯一
原來(lái)，她那份愛(ài)一直在我身邊，她笑著躲在暗處，讓我未能發(fā)現(xiàn)她笑著陪伴了我整個(gè)童年，她的笑成了我童年最美麗的色彩！
色彩作文 篇51
如果人生是路，那么青春是光，照亮前方；如果人生是樹(shù)，那么青春是根，吮精華；如果人生是夜，那么青春是星，摧殘炫目。拿起手中的畫(huà)筆，回憶過(guò)去，把握現(xiàn)在，向往未來(lái)。
青春，象征著童年的結(jié)束，代表著你將賣(mài)出一個(gè)門(mén)檻，走入人生的黃金階段。它沒(méi)有顏色，但它又五彩繽紛。其中有敗筆，但其中的輝煌難道會(huì)少嗎？愿青春畫(huà)卷中有象征熱情的紅。它使我們有勇氣去面對(duì)，有決心去堅(jiān)持，有信心去拼搏。我們的滿腔熱血是因?yàn)樗�。沒(méi)有它，我們的青春平淡無(wú)奇，我們的人生不值一提。它是一盞不滅的燈，使我們精力旺盛，使我們有奮發(fā)的力量。
愿青春畫(huà)卷中有象征沉穩(wěn)的藍(lán)。它使我們思路清晰，對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)能及時(shí)作出反應(yīng)，使我們面對(duì)成功淡然一笑，面對(duì)失敗冷靜總結(jié)。它是明亮的天空，使我們能看清遠(yuǎn)方，是成功與失敗間的那張紙。
愿青春畫(huà)卷中有象征純潔的白。它使我們擁有天真、可愛(ài)的一面。過(guò)早的成熟會(huì)使我們明白太多太多，看透了一切會(huì)使我們沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，人生在此停滯不前。更愿青春畫(huà)卷中有象征磨難的黑。它使我們飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷重重磨難，使我們的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，使我們學(xué)到更多，明白更多。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光；只有穿越生命的陰霾，才能看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光。讓我們緊握著堅(jiān)持，腳踏著勇氣，銘記著希望，拿起手中的畫(huà)筆，繪出屬于我們的繽紛。
色彩作文 篇52
生活是絢麗多彩的。生活從不局限于一種顏色，就像天空中七彩的彩虹，就像森林里多彩的花朵。
生活是紅色的。他有著千丈的熱情和無(wú)比強(qiáng)大的力量。在震驚世界的5·12大地震后，舉國(guó)上下，團(tuán)結(jié)一心，共度難關(guān)。那時(shí)，生活是紅色的;當(dāng)北京獲得08年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)時(shí)，全國(guó)人民熱血沸騰，那時(shí)，生活也是紅色的;當(dāng)舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦時(shí)，中華兒女更是豪情萬(wàn)丈，“我愛(ài)中國(guó)”，“祖國(guó)萬(wàn)歲”的標(biāo)語(yǔ)更是屢見(jiàn)不鮮，那是，生活更是紅色的……
生活是黃色的。他有著數(shù)不盡的快樂(lè)和享受不完的溫暖，當(dāng)你在一次比賽中和隊(duì)友一同傾盡全力，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，那是生活是黃色的;當(dāng)你遇到困難時(shí)，一位多年不見(jiàn)的好友幫你解決了問(wèn)題，你會(huì)感到可貴的友情和無(wú)盡的溫暖，那時(shí)，生活更是溫暖的……
生活也是藍(lán)色的。她有著許多不愉快的事和很大的壓力。當(dāng)你今天犯了一個(gè)小錯(cuò)誤但卻受到了老師嚴(yán)厲的處罰，你會(huì)感到很不愉快，這時(shí)，生活是藍(lán)色的;當(dāng)成績(jī)一向優(yōu)秀的你在一次考試中失手，父母就威脅你，你若考不到X名，你就別想看電視，你就會(huì)感到很有壓力，這時(shí)生活也是藍(lán)色的……
當(dāng)然，生活也是白色的，她純潔而高尚;
生活也是綠色的，充滿了希望與和諧;
生活還是紫色的，神秘而不可琢磨……
生活就是這樣多彩。像接天蓮葉那么綠，像映日荷花那樣紅，還像千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)那般白。
色彩作文 篇53
湛藍(lán)的天空因彩虹的點(diǎn)綴才更迷人，生活也如此，來(lái)吧，朋友，讓我們走進(jìn)生活的色彩。
——題記
生活是金色的。正值初秋，每日下午，太陽(yáng)暖暖的，金燦燦的陽(yáng)光給湖面的秋波點(diǎn)上動(dòng)人的光亮。落葉繽紛，滿地金黃的葉片，靜靜躺在大樹(shù)身旁，拾一片最熱的，把它舉過(guò)頭頂，映出葉脈，這是生命之河。
生活是綠色的。清晨，東方之日慢慢現(xiàn)出它耀眼的光，魚(yú)肚白的天空被照亮了。希望的光環(huán)在心中升起，翠竹，青松毫不動(dòng)搖的站立著，一年四季，給過(guò)我多少拼搏的理由，讓我的心天萌發(fā)芽?jī)海T滿希望。
生活是紅色的。2008年，我們永生難忘的365天。在這一年中，我們共傳奧運(yùn)圣火，共聚美麗的五環(huán)，我們共同為“神七”祈禱……
愛(ài)國(guó)的熱血在身體中沸騰，自豪的情懷讓每一個(gè)中國(guó)人激昂。
生活是藍(lán)色的。也許不生在海邊，也許不生在雪域，但我們同在一片藍(lán)天下，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，天顯得那么藍(lán)，想塊寶藍(lán)色的瑪瑙鑲在大地上空，我心飛翔，和藍(lán)天白云一起夢(mèng)想未來(lái)。天藍(lán)水也藍(lán)，你的笑容也有清澈的藍(lán)嗎?
生活是白色的。純潔無(wú)暇的白色。每一天都是一張白紙，快樂(lè)的時(shí)候，抹上絢麗的顏料，傷心的時(shí)候，留下成長(zhǎng)的足跡，當(dāng)然不希望每天結(jié)束時(shí)，白紙上空空如也，因?yàn)榘咨枰嗖市那槿ビ骋r。
生活其實(shí)又是多彩的，用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲和最美的幸福為生活添上更亮的色彩!
色彩作文 篇54
每個(gè)人都在經(jīng)歷著自己的夢(mèng)，直到那天灰飛煙滅，從此色彩在記憶中黯淡。
因?yàn)椴欢松�，故稱(chēng)之夢(mèng)幻。夢(mèng)幻世界有幻夢(mèng)的色彩，迷離，人猜不透。
年輕氣盛，睥睨眾生，還以為自得其樂(lè)，只到那一天一切都不理你，才會(huì)番然醒悟。一切都來(lái)的那么晚！
但執(zhí)著自己的選擇。一份自尊讓你堅(jiān)持到底�？v使歲月婆娑，也別忘了最初的悸動(dòng)。人很奇怪，追求很多，放棄很多，遺失很多…
可因?yàn)橛辛饲啻�，我們崇尚飛翔的藍(lán)天。藍(lán)綠的色彩，帶動(dòng)青春的跳躍。為了騰飛，我們編織天使的羽翼，幻化飛揚(yáng)的夢(mèng)。
青春給了我們動(dòng)感，生活卻渲染著青灰的凝重。
于是有了“灰春”。
于是有了紅色的躍動(dòng)演化成淡淡的憂郁。
都說(shuō)年輕是迷茫的一代。我們用文字書(shū)寫(xiě)著青澀，破壞了父母心中的君子淑女，我們稱(chēng)之為“個(gè)性”，這是個(gè)性飛揚(yáng)的時(shí)代。
但這似乎脫離了主題，誰(shuí)又能說(shuō)清人的主題是什么呢？
因?yàn)樯�，生命斑斕，斑斕帶給人不知落花多少的夢(mèng)，夢(mèng)又成了人生的色彩，每一筆涂繪都是一段生命的痕跡。
向往彩色的夢(mèng)，給人誘惑，忍不住想進(jìn)入，就像原始的森林，彌漫著神秘的霧氣，吸引著勇敢的人前進(jìn)。
感嘆靈動(dòng)的色彩那么吻合生活的變幻，自然界很多的巧合，都隱藏著一個(gè)不為人知的哲理。
色彩的斑斕隱喻著一個(gè)諾大的世界，使平凡賦有一些脫俗，淡漠依偎點(diǎn)點(diǎn)出奇，生活于是水中泛點(diǎn)漣漪。
于是期待夢(mèng)幻色彩？
色彩作文 篇55
夏天，是無(wú)邊的藍(lán)色。一陣?yán)子赀^(guò)后，天變得更藍(lán)了，湛藍(lán)如洗的天空雖然被太陽(yáng)照射著，可是并沒(méi)有一絲金色，反而更藍(lán)了，更深遠(yuǎn)了。從一邊望過(guò)去根本望不到邊，也望不到什么雜物，只有大片大片的藍(lán)色，在那里不斷地蔓延。我想，天空一定是被雨沖刷得干干凈凈，云朵一定像毛巾一樣把天空擦了一遍又一遍，天空一定也像顏料一樣，云朵擦它的時(shí)候，天空就變得越來(lái)越大了，當(dāng)云朵擦完了，它也就全身被染成了藍(lán)色了，就成為天空的一體了。
夏天，是絲絲的透明色，“轟隆隆”雷聲再次響起來(lái)，閃電也跟著湊熱鬧，在那天空與烏云交織的地方一閃一閃，像快沒(méi)電的燈炮一樣�！氨倭ㄅ睦病瓏W啦啦……”雨點(diǎn)開(kāi)始落下來(lái)，逐漸變大，變大，變成了傾盆大雨，雨點(diǎn)連著雨點(diǎn)，變成了雨絲。雨絲就像用透明的珠子穿成的風(fēng)鈴，不過(guò)聲音不是“叮叮當(dāng)當(dāng)”，而是“滴滴嗒嗒”，它又像簾子，卻掀不起、撩不開(kāi)。
夏天，是濃郁的綠色。雨絲從天降落，滋潤(rùn)了一棵棵大樹(shù)，樹(shù)變得更綠了，更深了。樹(shù)的顏色和其它季節(jié)完全不同。春天是淡綠，秋天是金黃，冬天是深褐色，而夏天的深綠色是最鮮明、最順眼的。每一棵樹(shù)都是這樣的顏色，就連灌森林叢和草地好像也被感染了。
夏天，有多姿多彩的顏色，處在夏天，自己也被變成彩色了，生活也被變得多彩了。
色彩作文 篇56
成長(zhǎng)的色彩，清新炫目。
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色表示憂傷？看看天空和海洋同樣表示希望。順風(fēng)時(shí)展翅飛翔，逆風(fēng)時(shí)當(dāng)成在沖浪。屋子里，少女拿著鉛筆笨拙的在畫(huà)板上畫(huà)直線。作為畫(huà)畫(huà)的初學(xué)者畫(huà)直線是一件很難的事情。俗語(yǔ)言道：“收到容易，做到難。”但少女仍笨拙的揮著M痹的手臂。
當(dāng)一條條彎曲的線條從她眼前劃過(guò)時(shí)，她原本堅(jiān)毅的眼神，也被動(dòng)搖了。當(dāng)她正失落時(shí)，驚訝地看著畫(huà)板：“好直的線條�！钡捏@嘆。是啊，堅(jiān)信風(fēng)雨后有彩虹，成長(zhǎng)的顏色如藍(lán)，如藍(lán)的歲月，涵帶著希望。
粉色
在璀璨的夜空下，望著皓潔的明月贊嘆：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！睅追謶n傷，幾分懷古。當(dāng)看見(jiàn)花謝時(shí)，低吟：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”幾分無(wú)奈，幾分感慨。”當(dāng)好友離別時(shí)，清風(fēng)中甩兩袖清淚一句“珍重，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈恢钭涛兜奈覀冸y免也會(huì)感嘆：“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁！”
面對(duì)世間百態(tài)，成長(zhǎng)的顏色如粉，浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑，單調(diào)的黑，帶給人絕望的黑，黑色，真的只是這樣么？
在學(xué)校，無(wú)論走在哪里，都會(huì)聽(tīng)到同學(xué)的抱怨。是額，書(shū)桌上的題海，考試的噩夢(mèng)。像黑色，帶給人無(wú)盡的壓力和絕望，可若是沒(méi)有這題海，哪來(lái)我們優(yōu)異的成績(jī)？為了成績(jī)而“戰(zhàn)”，為了信仰而“戰(zhàn)”。有壓力方可有動(dòng)力。
成長(zhǎng)的顏色，如黑。
成長(zhǎng)的顏色，清新炫目。
色彩作文 篇57
暑假是一張調(diào)色板，里面蘊(yùn)含著許多奇妙的色彩。
暑假是綠色的。暑假一開(kāi)始，我就來(lái)到舅舅家，天天到江邊去游泳。江邊的樹(shù)木是綠色的，江邊的草是綠色的，江水中濺起的水花就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，也是綠色的。每到傍晚，水面就變得活躍起來(lái)，到這里游泳的人越來(lái)越多，水波漾起圈圈波紋，綠色在我的身邊蕩來(lái)蕩去，真是愜意呀。
暑假是藍(lán)色的。這個(gè)暑假天空湛藍(lán)而明亮，每天下午，我都坐在家里的電扇下，手里捧著一本書(shū)，津津有味地讀著�！度龂�(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了許多有智慧的英雄豪杰；《愛(ài)的教育》讓我看懂了人間真愛(ài)；《笑貓日記》則讓我體會(huì)到動(dòng)物間的生活情趣；《西游記》讓我如孫悟空一般在天空中騰云駕霧；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到了保爾柯察金鋼鐵般的意志。
暑假是紅色的。暑假里，太陽(yáng)像個(gè)紅色的大火球，雖然天氣炎熱，但是我還是常常和小伙伴們一起在游樂(lè)場(chǎng)上玩滑板，像一群魚(yú)似地在人群中穿來(lái)穿去，你追我趕，就算不小心摔倒了，也會(huì)毫不在乎地爬起來(lái)接著滑，那快樂(lè)的笑聲傳遍了游樂(lè)場(chǎng)的每個(gè)角落。
我們還躲著門(mén)衛(wèi)大爺，偷偷地溜進(jìn)校園里爬樹(shù)、蕩秋千……我們小心翼翼，沒(méi)被抓住，心里特有成就感；一旦被逮著了，個(gè)個(gè)又心驚膽戰(zhàn)，但是一離開(kāi)門(mén)衛(wèi)，我們又會(huì)偷著樂(lè)。
色彩作文 篇58
我居住的小區(qū)位于城市的商業(yè)中心，那兒或整齊地停放著、或零亂地簇?fù)碇孱伭墓蚕韱诬?chē)。那抹紅色、綠色、橙色、藍(lán)色、黃色成了家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。
聽(tīng)外公說(shuō)，他年輕時(shí)，街道上偶爾有幾輛摩托車(chē)，小汽車(chē)非常罕見(jiàn)，繁忙的交通主要體現(xiàn)在自行車(chē)的兩個(gè)輪子上；聽(tīng)媽媽說(shuō)，她剛參加工作那時(shí)，每家每戶(hù)都有摩托車(chē)，繁忙的交通主要體現(xiàn)在摩托車(chē)的兩個(gè)輪子上；現(xiàn)在，我看到，繁忙的交通主要體現(xiàn)在小汽車(chē)的四個(gè)輪子上。
汽車(chē)尾氣大量排放，人們開(kāi)始抱怨天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新。城市的繁華路段，路面不再寬敞。人類(lèi)的科技發(fā)達(dá)了，經(jīng)濟(jì)、文化、生活水平都提高了，可地球母親卻成了一個(gè)黑乎乎的、滿身冒著臭氣的病人。如今，騎共享單車(chē)成了一種都市時(shí)尚，媽媽也是這股潮流的追隨者。她說(shuō)共享單車(chē)的流行主要得益于：操作方便，借車(chē)、鎖車(chē)、繳費(fèi)等過(guò)程全部在手機(jī)上完成；無(wú)站樁，停取方便，再也不用擔(dān)心找不到停車(chē)位被貼罰單；車(chē)輛輕便好騎；租車(chē)費(fèi)用便宜，兩元包月。它為人們5公里以?xún)?nèi)的出行提供了高效的解決方案。
共享單車(chē)在各大城市亮相后，很多出門(mén)就開(kāi)車(chē)的人改變了他們的出行方式。路程較短或交通擁堵時(shí)，媽媽也喜歡選擇共享單車(chē)。用她的話說(shuō)，環(huán)境惡化，選擇低碳生活是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
那抹色彩點(diǎn)亮了一座座城市，漸漸融入了城市的文化。我為我生活的城市有共享單車(chē)而倍感幸福。
色彩作文 篇59
從臺(tái)北101大樓向下俯視，一派壯麗的景象。
各種顏色的車(chē)川流不息，形成了一條條五彩繽紛的鏈子，十字路口處，交通信號(hào)燈正在閃爍。青灰色的人行道上，人們?cè)诓痪o不慢地走動(dòng)。騎自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)的人飛速前進(jìn)，宛如一條條白龍。
再看向路邊，一家家小店熱情地向大家介紹商品，其中有一家花店特別搶眼，鮮艷的花兒盡情綻放，黃色、紅色、紫色、白色爭(zhēng)奇斗艷，為這個(gè)城市增添了許多色彩。
我放開(kāi)視野，一座座高高低低的大樓映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，它們像一群形態(tài)各異的人，瞧，那矮矮胖胖的灰色居民樓就好如一個(gè)頑皮的小孩，那長(zhǎng)長(zhǎng)的天線雷達(dá)便是他高舉著手，問(wèn)大人索要糖果的情景。灰色居民樓的旁邊，是一座藍(lán)色辦公大樓，它就像一個(gè)少女，扭著身子向大家展示自己的美麗。遠(yuǎn)處，是一座商業(yè)大廈，那不正是一個(gè)驕傲的男人，努力挺起身吸收陽(yáng)光，好讓自己變得更加強(qiáng)壯，以便保護(hù)他身后的妻子和小孩。另一座破舊的、快要被拆遷的老樓則飽經(jīng)歷史的滄桑，像生命垂危的老人向這個(gè)世界作最后的告別。
我被這情景感動(dòng)了，這不就是二十一世紀(jì)新時(shí)代的象征嗎？工業(yè)發(fā)展迅速，一座座大樓頂天立地，破舊的老樓要被無(wú)情地淘汰。這也表示我們將要告別舊時(shí)代，迎接屬于我們的新生活！讓我們共同欣賞這城市的色彩吧！
色彩作文 篇60
迎春樹(shù)的枝頭上，如同夏夜星星點(diǎn)點(diǎn)的星。是誰(shuí)潑散了那桶白色？掩蓋了所有迎春花辛酸的往事。讓春天的到來(lái)，用春天的色彩，再次絢麗了那單調(diào)、灰敗的白。
是誰(shuí)放飛了那一只只“彩蝶”，讓其像鳥(niǎo)兒一樣在空中盤(pán)旋。他雖在人們手中，可也屬于天空，那明艷的顏色，是那淡藍(lán)色的天最般配的點(diǎn)綴。有的好像是在夏夜的點(diǎn)點(diǎn)繁星中，一個(gè)火紅的孔明燈在空中飛翔，直到像一顆真正的星辰一般升向天際。有的停歇在樹(shù)上，樹(shù)梢勾住了他，他便仿佛挽留下了所有五彩的回憶和春的光景。還有的，像一個(gè)無(wú)畏的流浪的孩子，向未知的遠(yuǎn)方邁步，做一位信使傳播春的消息。
是誰(shuí)吹綠了柳樹(shù)，是誰(shuí)含化了那凝滯了一整個(gè)冬天的冰河，是誰(shuí)擁有那僅次于春天的斑瀾呢？它使沉寂了一個(gè)冬天的溪流重新唱起婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，喚醒了困倦了一個(gè)冬天的動(dòng)物們，奏起了優(yōu)美的二重唱。它染紅了花朵，吹綠了河畔邊上那些俯視著河面的楊柳，催著嫩黃的草芽探出了頭，牽起了一排排風(fēng)箏。他擁有了春天應(yīng)有的色彩。
這個(gè)春天的顏色是淡的，在歡樂(lè)中轉(zhuǎn)瞬即逝。孤雁一聲長(zhǎng)嗚，便隱匿在茫茫青色里。
這個(gè)春天的顏色是濃的，在回憶中永恒駐足。春的影子還搖曳在草地上，一抹灰色輕輕地爬進(jìn)我殘缺的夢(mèng)，將其填補(bǔ)，讓春天的色彩依舊穿梭于筆尖，讓靈動(dòng)的歡笑跳躍在青春的扉頁(yè)上。
色彩作文 篇61
是誰(shuí)吹暖了冰凍的河水？是誰(shuí)吹醒了柳樹(shù)的嫩芽？盼望著，盼望著，一陣和煦的風(fēng)來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到我們身邊。
她的畫(huà)筆五顏六色，充滿活力，她把整個(gè)世界點(diǎn)綴地豐富多彩，她抹去枯草的棕黃，添上一抹新綠，她刮去河中的冰，畫(huà)上一絲波瀾；她拿起紅色的化妝品，把太陽(yáng)打扮的更加美麗。
人們都脫去身上的棉妖，放下累贅。孩子綻放了他們的心花，年輕人放出了歌，老人們也露出了久違的微笑。
遠(yuǎn)方，那一片竹林，一位農(nóng)民，舉著鋤頭，滿頭大汗。一陣春雨。竹筍沖沖直上，露出了它那張英俊的臉，哈哈大笑。
綠色是春天的標(biāo)志，那么紅色則是綠色大廈之上的一顆明珠。你看！遠(yuǎn)方的映山紅與周?chē)木G色，對(duì)比鮮明，就好像山姐姐的裝飾品，使得大自然變得更加和諧。
轟隆隆——一陣陣?yán)坐Q，喚醒了雨哥哥沉睡的大腦。他滋潤(rùn)了大地，為河中的魚(yú)兒提供了充足的氧氣，風(fēng)雨中，一位漁夫唱著歡歌，靜待魚(yú)兒上鉤。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，人們都走出了家門(mén)，拿著籃球來(lái)運(yùn)動(dòng)，拿起手機(jī)，記錄下盛開(kāi)的油菜花；春風(fēng)也走出了家門(mén)：你看，那位小朋友正放著紙鳶，我不禁想起了：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶”這一人人皆知的詩(shī)句。
春天是五彩的，是熱情的，是奔放的，這春天，不正像我們嗎？我們要努力活出顏色，活出精彩，迎接美好未來(lái)。
色彩作文 篇62
泰州的春天，美麗而又平凡，漫步田野，一片金黃涌現(xiàn)眼前，不細(xì)聞，還聞不出它的淡淡幽香。它就是油菜花，或許是我本身喜歡金色，一旦看到油菜花，我的心情就會(huì)特別愉悅。
看完書(shū)，我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，出家門(mén)，一股和煦的清風(fēng)拂來(lái)，漫天飄揚(yáng)的柳絮撲面而來(lái)，癢癢的，不知為何，我的腳步放輕了，也放慢了，靜靜地走在這洋溢著春意的世界里。
春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，不知何時(shí)，也不知在何地，無(wú)形而又溫暖的春風(fēng)已經(jīng)裹挾著我，陪伴著我，充斥了世界任何一處角落。
泰州人自然會(huì)喜歡泰州的春天，這是因?yàn)樘┲莸拇禾煲呀?jīng)陪伴他們從小到大，不管多少年后，那幅美麗的模樣依舊會(huì)留存在我們心中，湛藍(lán)的天空，金黃的油菜花，碧綠的湖水，都是這春天美麗的象征。
泰州的春天可謂是“家家戶(hù)戶(hù)”都擁有的，路邊的柳枝染上了嫩綠，無(wú)不鮮嫩可愛(ài)。習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲在給柳枝伴奏。這美妙的春天多像一位偉大的母親啊，廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的春風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)，純潔的云朵是她潔白的裙裾，滾滾的江河是她奔騰的熱血……
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。漫步校園，只見(jiàn)那群昔日的調(diào)皮鬼也沉醉于早讀之中，明朗的聲音一直伴隨我踏入班級(jí)，年輕人們也開(kāi)始忙碌了，春天是他們奮斗的時(shí)日，他們?nèi)讲⒆鲀刹�，走進(jìn)了公司……
我愛(ài)春天。哦，這平凡的春天，也蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。
色彩作文 篇63
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨中考了，我們?cè)谶@充滿青春活力的三年里留下了許多回憶。那么我們青春的顏色到底是什么樣呢？
我想大概青春是紅色的。紅色代表著熱情。就像我們從陌生人成長(zhǎng)好朋友的過(guò)程，我們吵過(guò)鬧過(guò)笑過(guò)也哭過(guò)，慶幸的是最后你們還在。這其中的熱情也就我們自己可以體會(huì)。從三言?xún)烧Z(yǔ)到無(wú)話不說(shuō)，從校園的草坪到街上的奶茶店，從教室學(xué)習(xí)到圖書(shū)館看書(shū)……這一路上的成長(zhǎng)都充滿了熱情。青春的紅色仿佛就如早上的太陽(yáng)充滿希望，潮氣蓬勃。
青春也是橙色的，橙色代表著快樂(lè)。還記得學(xué)校元旦晚會(huì)的時(shí)候。學(xué)校要求每個(gè)班至少要準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，參加評(píng)比。我們就自告奮勇報(bào)了一個(gè)舞蹈。我們每天都抽空排練，一遍又一遍，動(dòng)作也改了一次又一次。練舞的時(shí)候把腳都扭傷，額頭都冒汗了，但是最終我們還是沒(méi)放棄。距離元旦還有一個(gè)星期的時(shí)間，我們已經(jīng)排練的很熟了，但是還是有點(diǎn)怯場(chǎng)，我們互相加油打氣。最終我們完美謝幕，還取得了第一名的好成績(jī)。這時(shí)的我們是無(wú)比快樂(lè)的。臉上的笑容藏也藏不住。
青春也是白色的。白色代表著純潔。我們沒(méi)有勾心斗角，都是互相幫助。我們臉上的笑容都是最真的。感情也是最真的。教室里都是我們快樂(lè)的笑聲。沒(méi)有計(jì)算，沒(méi)有目的。單純的就是想交朋友。這絕對(duì)是青春里最好的回憶。這就是我的青春。
青春是最好的時(shí)光，代表青春的顏色還有很多很多，這需要我們自己去發(fā)現(xiàn)自己去體會(huì)。
色彩作文 篇64
生命中充滿能量，這也造就了人生的多種可能。我們要激發(fā)生命的潛能，讓人生多姿多彩。
生命之火
生命熊熊燃燒，代表紅色，象征著人的斗志。在遭受挫折時(shí)，只有斗志能讓你重整旗鼓。項(xiàng)羽破釜沉舟，韓信背水一戰(zhàn)，正是因?yàn)樗麄兌分景簱P(yáng)，拼死一戰(zhàn)，生命之火熊熊燃燒。
生命之海
生命如海，包容萬(wàn)物，代表藍(lán)色。只有你的心境如海面一樣平穩(wěn)，那別人的冷眼與嘲笑只會(huì)在海面蕩起一層漣漪。你的內(nèi)心如海般廣闊，為人寬厚，寬容他人，這定是你走向成功的利器。
生命之樹(shù)
生命之樹(shù)象征著一個(gè)人的信念如樹(shù)般屹立不倒，撐起一片天空。越王勾踐“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話，正是有不屈的信念支撐，他像一棵大樹(shù)撐住你，使生命重發(fā)光芒。
生命之光
前方，即為中考。你我像在黑暗中行走的人們，只有生命煥發(fā)光輝，驅(qū)散黑暗，新世界才會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)，人生才會(huì)更加豐富多彩。中考像一道枷鎖，只有用力掙脫，生命才會(huì)更加自由。如果掙不脫，那它就會(huì)越來(lái)越緊，將人生緊緊鎖住，你的生命也會(huì)黯淡無(wú)光，變成無(wú)用的灰色。
帕斯卡說(shuō)過(guò)：給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。我們青少年要珍惜每一分每一秒，讓生命的每個(gè)瞬間都充實(shí)無(wú)比。
讓生命得以綻放，讓青春可以張狂，我們要用熊熊的斗志，寬闊的胸懷，頑強(qiáng)的意志，走向金色的未來(lái)！
生命是五顏六色的，而我們的人生也是豐富多彩的。讓我們化作一只響箭，一往無(wú)前的出征吧，與絢爛的生命同行！
色彩作文 篇65
春天的顏色真是五彩繽紛的，太陽(yáng)石紅彤彤的，天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠嫩綠的，畫(huà)家把春天畫(huà)得如此美麗，那是因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤�，一切色彩的匯總。
春天的雨是連綿不斷的，像牛毛，像細(xì)絲，像銀針，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，來(lái)到了田野上，來(lái)到了山坡上，來(lái)到了房前屋后。慢慢的匯成了河流，給大地帶來(lái)了甘露，給植物帶來(lái)了生命。
風(fēng)和雨這對(duì)好兄弟，它們總是結(jié)伴而來(lái)。帶著溫暖的風(fēng)兒，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石說(shuō)：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)找我還�！闭f(shuō)的多么好��！
在風(fēng)的吹拂下，漫山遍野的野花都睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成一條，連成一片，匯成花海�？粗@樣的景色，煩惱沒(méi)有了，把希望帶來(lái)了。感謝春天的色彩，給我們帶來(lái)了信心和力量。
再看看草地上放風(fēng)箏的孩子們，在藍(lán)天白云的映襯下，各式各樣的風(fēng)箏自由的飛舞著，飄揚(yáng)著。天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的人兒也多了。家家戶(hù)戶(hù)，男女老少，都像趕集似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了�；顒�(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神，對(duì)新的一年滿懷希望。那些穿著各色各式衣服的孩子們，那些色彩斑斕的風(fēng)箏，不正是給春天增添了色彩嗎？
春天的色彩，是春姑娘手中的彩筆在勤快地?fù)]動(dòng)著；是大地的花草樹(shù)木裝扮著；是孩子們天真爛漫地增添著……
讓我們盡情享受春天的色彩和愉悅吧！讓我們?yōu)榇禾熳V寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)曲吧！
色彩作文 篇66
有人說(shuō)，季節(jié)是有色彩的，那么，春、夏、秋、冬各是什么顏色呢？我思索著，陷入了沉思……
瞧！柳樹(shù)姑娘們正在河畔梳理著自己碧綠的長(zhǎng)發(fā)，那秀美的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。頑皮的小草們也把它們的小腦袋鉆出地面，一覽春天的美景。桃花們也競(jìng)相開(kāi)放，那誘人的香味把蝴蝶仙子們也都召喚來(lái)了，在綠色的桃樹(shù)旁飛舞著，歡悅著。噢！我知道了，春天的顏色是綠色的，是充滿生機(jī)的綠。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”不錯(cuò)的，荷花像一位使者，報(bào)道夏天的到來(lái)。滿塘的荷花亭亭玉立在池中，在那太陽(yáng)下一個(gè)個(gè)羞得臉紅，荷花小姐們都低垂著頭。晌午，烈日當(dāng)頭，那太陽(yáng)仿佛是一團(tuán)鮮紅的火焰在炙烤著大地。噢！我知道了，夏天的顏色是紅色的，是充滿希望的紅。
秋天，豐收的季節(jié)，麥穗都成熟了，一陣風(fēng)吹來(lái)，田野上仿佛泛著金色的浪花。樹(shù)葉也相繼落下，好似一只只金色的蝴蝶在空中飛舞；菊花們也向人們炫耀著自己金色的面龐，到處一片金色。噢！我知道了，秋天的顏色是金色的，是充滿活力的金。
“嗚……”那鵝毛般的大雪飄落下來(lái)，在窗戶(hù)上鑲嵌著銀色的窗花，給大樹(shù)爺爺披上了銀白色的外套，給大地披上了一層地毯�！氨眹�(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，正如詩(shī)中所說(shuō)，萬(wàn)里雪飄，到處一片銀白色。噢！我知道了，冬天的顏色是銀白色的，是充滿生命的白。
季節(jié)猶如一幅畫(huà)，那些色彩正是上面點(diǎn)綴的花。
色彩作文 篇67
眾所周知，顏色都是由紅、黃、藍(lán)三原色調(diào)出來(lái)的。紅、黃、藍(lán)調(diào)出了大海的湛藍(lán)，森林的蒼翠，天空的多彩，還調(diào)出了七色的彩虹。
在那天下午，我正在玩的實(shí)驗(yàn)工具箱里，有日落紅、檸檬黃和天藍(lán)三瓶液體顏料。這些色彩像小精靈一樣在瓶子里跳躍著。雖然我見(jiàn)到過(guò)無(wú)數(shù)種顏色，但還是想能不能調(diào)出全新的顏色呢？我開(kāi)始玩了起來(lái)……
我先在燒杯里加入五十毫升的水，然后滴了兩滴檸檬黃和日落紅�？粗鼈�?cè)谒新赜巫咧�、舞�?dòng)著、玩耍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，期待著會(huì)不會(huì)發(fā)生什么奇跡？漸漸地，它們抱在了一起，融合成了金燦燦的陽(yáng)光橙。哇，太炫了！我迫不及待地拿給媽媽看，媽媽驚訝地說(shuō)：“哇，你竟然調(diào)出了這么好看的顏色，我都從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)！”這時(shí)我想，能不能再玩出更多新奇的顏色呢？
過(guò)了一會(huì)兒，我又用天藍(lán)加檸檬黃調(diào)出了湖海綠，它比新綠深那么一丁點(diǎn)兒。我把剛調(diào)出來(lái)的這兩種顏色調(diào)和在一起，又出現(xiàn)了一個(gè)全新的色彩。它說(shuō)黑不是黑，說(shuō)紫不是紫，說(shuō)綠不是綠，說(shuō)藍(lán)不是藍(lán)。我把裝在燒杯里的這些小精靈倒進(jìn)試管，在試管里又加入不同顏色，它們就千變?nèi)f化了。我給它取了個(gè)霸氣的名字——終極色彩！還取了個(gè)小名，叫“顏色四不像”。
哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“某些事做起來(lái)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是誰(shuí)先想到？”看著這些剛剛誕生的小精靈，我思緒萬(wàn)千，只要我們敢想、敢玩，就能玩出童年的色彩！
色彩作文 篇68
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，可我卻喜歡五彩繽紛的初夏。
走到池塘邊，我覺(jué)得初夏是綠色的。池塘邊的柳樹(shù)青蔥翠綠，柔軟而飄逸，像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的綠頭發(fā)。微風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)飄舞，池塘像一面明亮的大鏡子，小姑娘正站在鏡子前梳妝打扮，荷葉挨挨擠擠，宛如一個(gè)個(gè)披著綠衣服的仙女。荷葉千姿百態(tài)，有的像一個(gè)玉碗，有的像一個(gè)巨大的豌豆，還有的像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)浮在水面上。這時(shí)，一只蜻蜓飛到荷葉上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！小青蛙也來(lái)湊熱鬧，穿著一身綠衣裳跳到這跳到那，仿佛在向我們說(shuō)：“你好！你好！”
走入花園里，我覺(jué)得初夏是紅色的。抬頭朝天空望去，太陽(yáng)紅彤彤的，散發(fā)著火辣辣的光芒，曬紅了天空，曬紅了白云，曬紅了花園里的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片火海，走近一看是數(shù)不勝數(shù)的花兒，有牡丹、紫薇花、月季……它們正在比試誰(shuí)最美呢！
走進(jìn)果園中，我覺(jué)得初夏是黃色的。枇杷黃澄澄的，像一個(gè)黃色的小燈籠，剝開(kāi)皮，咬一口，甜津津的。芒果扁扁的，金黃金黃，把芒果切開(kāi)，嘗一嘗，那味道好極了！菠蘿是圓柱形的，頭頂一個(gè)綠圓帽，身穿一件金鎧甲，小鼓包像鉆石似的鑲嵌在菠蘿身上。把菠蘿橫著切開(kāi)，那黃黃的一片片果肉像一個(gè)個(gè)閃耀的太陽(yáng)，放入口中，酸酸甜甜的。
這就是五彩繽紛的初夏，你們喜歡嗎？
色彩作文 篇69
色彩有那么多種，幸福究竟是什么色呢？
——題記
幸福是紅色，是太陽(yáng)照耀大地的顏色；幸福是藍(lán)色，是天空包容云朵的顏色；幸福是綠色，是春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的顏色。幸�；蛟S根本沒(méi)有顏色呢？
倒霉的自己，倒霉的天氣，倒霉的日子。今天怎么這么倒霉？
粗心就是“好”，沒(méi)有帶雨傘的我，帶著這“好”天氣，體驗(yàn)了“好”日子的快樂(lè)。天氣不斷的惡化，看不到的風(fēng)急颼颼地跑來(lái)跑去，連當(dāng)初的絨毛細(xì)雨都變成傾盆大雨，我不禁望了望門(mén)口，心如天氣般，慢慢地也下起了雨。
一秒鐘，一分鐘，一刻鐘……“我等待的你，你怎么還不來(lái)呢？是你忘了嗎？還是你太忙了？”我不斷地給自己理由，去等待那個(gè)人。
一把透明的雨傘突然在我的前面，一個(gè)熟悉的身影突然在我的面前，一道溫柔的聲音突然在我的耳邊回響。我一抬頭，是你，我的姐姐，你終于來(lái)了�？吹剿螅氨瘋谋秤�，也變得開(kāi)心。
她給我一把相同的透明雨傘，并敲了敲我的頭說(shuō)：“整天死性不改，就知道粗心大意，拿著回家，剛剛那里等紅綠燈，讓你等久了吧，來(lái)，請(qǐng)給你吃西米露。”我看著還有熱氣冒出的西米露，就知道是她剛剛做。我牽起了她的手，是啊，暖暖的，給了我滿滿的幸福。
幸福是透明色，誰(shuí)也看不到，當(dāng)你用心去感受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)就在你的附近。人的一生有很多站，或許在下一站，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在那個(gè)角落，默默地幫助你。
色彩作文 篇70
一年中有四個(gè)季節(jié)，四個(gè)季節(jié)便組成了一年。
春季，是一個(gè)可以把懶蟲(chóng)勾出來(lái)的季節(jié)。你可以想象：聞著一陣陣飄來(lái)的花香，柔和的陽(yáng)光灑在臉上，瞬間，你會(huì)不自覺(jué)得把眼合上，昏昏沉沉地睡去。
那綠綠的草地，再陪襯上幾朵白的、紅的花，使草地散發(fā)出一種詩(shī)的韻味。這時(shí)，躺在草上，聞著花香，讓人不愿再去想別的事了。
夏季，是個(gè)多水的季節(jié)。在夏天，我們可以肆無(wú)忌憚地在水里玩兒，水花晶瑩透亮。在夏天，我們興高采烈。
夏天的雨是使人始料不及的，在無(wú)意之中，豆粒大的雨點(diǎn)便向你打來(lái)，讓你跑也跑不及，躲也躲不掉。要是下大了，只見(jiàn)那五顏六色的點(diǎn)在雨中流動(dòng)。
秋季的色彩中，聚集了許多種顏色，有紅紅的蘋(píng)果，紅白相間的棗子，還有紫紅紫紅的李子。
這個(gè)季節(jié)，可把農(nóng)民伯伯樂(lè)得臉上笑開(kāi)了花兒，因?yàn)閮杉镜膭趧?dòng)有了收獲。
在這之中，風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，吹得我們涼颼颼的。
冬天，是我們都想度過(guò)的季節(jié)。冬天的雪，潔白而透亮，讓你有種想要躺上去的沖動(dòng)。這一切增添了我們?cè)S多樂(lè)趣：戴著厚厚的手套，玩堆雪人的游戲，給雪人兒畫(huà)上一個(gè)笑臉，它就像在感謝我們把它帶到這個(gè)銀色的世界。
春天是五彩斑斕的，夏天是火黃的，秋天是五顏六色的，冬天是潔白透亮的，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的顏色，我喜歡四季的色彩。
色彩作文 篇71
今天我們學(xué)了課文《和我們一樣享受春天》。我在預(yù)習(xí)時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這篇課文怎樣好，但通過(guò)上課，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這篇文章為我提供了寫(xiě)日記的資料。
我認(rèn)為藍(lán)、綠、黃、白都不只是顏色，而是各有自己的涵義。
先說(shuō)藍(lán)——藍(lán)是代表無(wú)限的未來(lái)。在未來(lái)，我們可以讓更多的人來(lái)到外太空，太空是蔚藍(lán)的；在未來(lái)，更多人懂得從海底尋找能源，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)海底多么令人向往，大海有多么藍(lán)。
再說(shuō)黃——黃色代表了陽(yáng)光。溫暖的陽(yáng)光照到油菜花、向日葵身上，它們都綻開(kāi)了金黃的笑臉。黃色，是朝氣蓬勃的顏色。冬天的陽(yáng)光照到人們的身上、臉上，使人們從心底里開(kāi)心快樂(lè)。黃色，使人感到溫馨的顏色。
接著說(shuō)綠——綠色代表了健康。每天，人們都要到綠色植物多的地方晨跑，就是為了呼吸到新鮮的空氣。近幾年，人們大量的種植樹(shù)木，特別是在馬路上，灰塵很多的地方。因?yàn)闃?shù)木等綠色植物能吸收空氣中的二氧化碳，呼出新鮮的空氣。另外一點(diǎn)很重要，樹(shù)木可以擋住沙塵暴，龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害的破壞。
最后說(shuō)白——白色代表和平。我們都知道白鴿象征和平，醫(yī)院也都使用白色標(biāo)志，醫(yī)院里的大夫、護(hù)士都穿白衣服、戴白口罩。白色還代表純潔，同學(xué)之間的友情就是最純潔的。
這幾種顏色都象征著——美好、幸福、和平的生活。
色彩作文 篇72
在家里，爸爸和媽媽總是愛(ài)給我不同顏色的臉，爸爸愛(ài)給我“白臉”，媽媽愛(ài)給我“紅臉”，一冷一熱，還真是讓我受不了啊！
爸爸對(duì)任何事都很認(rèn)真，尤其是小事更是嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)樗J(rèn)為“細(xì)節(jié)是做任何事的關(guān)鍵“。而我恰恰是那種不拘小節(jié)的人，因此我們常常有沖突，而我就經(jīng)常被訓(xùn)斥。爸爸總是讓我“面壁思過(guò)”，他在一旁唾沫橫飛地說(shuō)著大道理，我都能想象他那張冷冷的臉上是多么地痛心疾首��！
媽媽對(duì)我是過(guò)分的熱情，臉上總是掛著大大的笑臉，那潔白的牙齒在我眼前飄啊飄。那無(wú)微不至的關(guān)心，那不斷飄在耳邊的嘮叨，有時(shí)連爸爸都看不下去了。我真希望媽媽的熱情能分給爸爸一點(diǎn)，這樣才是完美�。�
不過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，我的成長(zhǎng)，我慢慢地懂得了，爸爸媽媽這樣做的原因，都是因?yàn)橐粋�(gè)字“愛(ài)”。因?yàn)楦笎?ài)，爸爸對(duì)小事的嚴(yán)謹(jǐn)，讓我養(yǎng)成了一些能受益終生的好習(xí)慣；對(duì)我的要求嚴(yán)格，讓我的學(xué)習(xí)能進(jìn)優(yōu)秀；對(duì)我講的道理，讓我對(duì)人生有所感悟。因?yàn)槟笎?ài)，媽媽對(duì)我的嘮叨，讓我得到了如春風(fēng)般的溫暖；對(duì)我的無(wú)微不至，讓我的健康多了份保障；對(duì)我的熱情，讓我學(xué)會(huì)了待人之道，收獲了許多友誼。
無(wú)論是爸爸的“白臉”，還是媽媽的“紅臉”，都飽含著深深的愛(ài)，都是對(duì)我的愛(ài)，都是愛(ài)的色彩。
色彩作文 篇73
人的一生青春實(shí)在短暫，很多人青春已經(jīng)透支了，但他們的回憶里還看著青春。有著青春的色彩。
我們的青春已經(jīng)不多了，但我們有著青春的回憶、有著青春的色彩。青春里有著酸甜苦辣，我青春的色彩里有著鮮艷的紅色。那時(shí)候是多么的熱血對(duì)世界有著美好的憧憬，對(duì)親情、友情是多么的珍惜。在青春的色彩里有著耀眼的金黃色，那是別人的微笑，為我?guī)?lái)了溫暖。在青春的色彩里有著暗淡的灰色，那是我的失望、傷心、失敗給我?guī)?lái)的痛苦，友情的分隔給我?guī)?lái)的刺痛，但我在白色中找到了希望，找到了在逆境的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我那青春的色彩太多。
青春，我們不能怠慢，是取之有盡，用之有揭的。我們得珍惜青春，利用青春，讓它變?yōu)槊篮玫幕貞�。不能留下任何的遺憾。青春是美好的畫(huà)冊(cè)，需要我們?nèi)ッ枥L，用最美的色彩，畫(huà)出美好的回憶；用最和諧的色彩，話出最美的風(fēng)景。我們不能吝嗇，與別人一起分享青春。給別人帶來(lái)快樂(lè)，為自己獲得色彩，讓這色彩傳遍世界，讓人們欣賞絢麗的畫(huà)冊(cè)。
描繪青春的色彩，需要時(shí)間的沉淀，需要我們的努力，需要我們的付出，需要我們的心血。為了這些，我們得珍惜青春的色彩。
在青春時(shí)，我們喜歡叛逆，我們想證實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在朋友面前，我們喜歡聊天，我們思想一致，那是我們青春的交流。
在青春里，我們有著青春的色彩，我們要珍惜，努力去描繪青春，為以后帶來(lái)不悔的今天。
色彩作文 篇74
地球上有四種季節(jié)，它們都有代表的色彩，它們的名字分別是——春、夏、秋、冬。
春天一聽(tīng)就知道是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，柳枝發(fā)芽，鶯歌燕舞，微風(fēng)吹過(guò)給人一種清新的感覺(jué)。而唯一給人清新感覺(jué)的色彩只有綠色，然而春天不單單只有一種綠。春雨走過(guò)的樹(shù)林就像是一幅價(jià)值好幾百萬(wàn)的名畫(huà)，畫(huà)家用翠綠、淺綠、墨綠、橄欖綠等顏色全部聚集在這幅“中國(guó)山水”畫(huà)上，畫(huà)家正是春天。
在烈日炎炎的夏天里，在外辦事的人們恨不得馬上回家開(kāi)空調(diào)看電視或到便利店買(mǎi)根冰棒讓自己的胃爽一下。平日里頑皮的狗狗，一到夏天就趴在陰涼的地方吐著舌頭。在所有的顏色里只有紅色才會(huì)讓人感到有夏天一樣的炎熱，紅色象征著夏天，也象征著火辣辣的太陽(yáng)，是那樣的熱。
秋天，路邊樹(shù)上的葉子飄落了下來(lái)，我站在十字路邊等待著媽媽的車(chē)子，一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，弄亂了我剛整理好的頭發(fā)。在車(chē)上，我打開(kāi)車(chē)窗，望著對(duì)面五彩繽紛的果實(shí)，還時(shí)不時(shí)飄來(lái)陣陣香甜的風(fēng)，那風(fēng)通過(guò)我的鼻子流進(jìn)了我的大腦里然我至今難忘，那些五彩的果實(shí)都乘載著農(nóng)夫的滴滴汗水，所以秋天是五彩的。
冬天就猶如穿上一件白襯衫，到處是白色，沒(méi)有一絲活躍感，到處暗暗的。因?yàn)槎斓暮洌蛲鶞嘏娜祟?lèi)都躲在家里不出來(lái)。在冬天里整個(gè)世界仿佛只有兩種顏色——黑、白。
春的綠；夏的紅；秋的五彩；冬的黑白。構(gòu)成了適合我們?nèi)祟?lèi)居住的家園——地球。
色彩作文 篇75
不同顏色的生命組成了我們這個(gè)多姿多彩的世界，每種顏色中都有著自己的含義，綠色代表的是生命力和希望；紅色代表的是積極向上，熱情的性格；紫色是沉靜典雅的；藍(lán)色是活潑樂(lè)觀的；黃色是耀眼的，人群中的焦點(diǎn)。
我們生命的顏色會(huì)隨著我們的心理狀態(tài)而變化。比如說(shuō)：有一次，我的期中考試并不是那么理想，不知道回到家后爸爸媽媽會(huì)怎么對(duì)待我，這種忐忑的心情，讓我看到自己的顏色是灰的，沒(méi)有一點(diǎn)活力，就像陰天。我回家做完作業(yè)，不得不拿出試卷給媽媽看的時(shí)候，媽媽瞄了一樣，說(shuō)：“這次成績(jī)這么差呀？”我低著頭不敢說(shuō)話，偷偷觀察媽媽的表情，這時(shí)候我的顏色幾乎變成了黑色。直到媽媽的聲音再次響起：“下次考好一點(diǎn)！你成績(jī)能不能穩(wěn)定一點(diǎn)呀！像坐過(guò)山車(chē)一樣。”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我立馬點(diǎn)頭“嘻嘻”，瞬間我生命的顏色變成藍(lán)色，充滿著希望與活力。
當(dāng)電視上在播放患病困難家庭需要幫助的時(shí)候，我覺(jué)得他們的世界是黑色的，因?yàn)榭床坏较Ｍ臀磥?lái)。直到一個(gè)個(gè)的好心人閃耀著綠色的、紅色的、黃色的、藍(lán)色的光芒走進(jìn)他們的世界，為他們點(diǎn)亮那一盞絢麗的生命之光。這些需要幫助的人們才慢慢朝著這些光走去，離開(kāi)自己現(xiàn)在的黑暗世界。
絢麗的色彩把我們?cè)締握{(diào)的生活變得豐富而有趣，讓我們體會(huì)到這世界的美好。
色彩作文 篇76
生活是一幅多彩的圖畫(huà)。從我們出生開(kāi)始，上帝就給了我們一張白紙，讓我們用成長(zhǎng)的顏色來(lái)描繪我們的經(jīng)歷。
自由生活三年，該進(jìn)幼兒園了。幼兒園里有很多有趣的事情，因?yàn)槟菚r(shí)候很幼稚很可愛(ài)，在那里我交了很多朋友。正是在那里，我知道我應(yīng)該理智。
于是我把自己的生活畫(huà)成純綠色，過(guò)了三年多彩的生活。
上小學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在過(guò)去的六年里，我收獲了友誼、老師的感情和許多有意義的事情，這也讓我明白了友誼的重要性。
小學(xué)的時(shí)間圓滿結(jié)束。我得到的是友誼。我為我的生活涂上了友誼的紅色。
長(zhǎng)大了，處于叛逆期的我，內(nèi)心不再那么單純。經(jīng)常和父母吵架，拒絕接受老師的話，有時(shí)候還惡作劇，毀了別人。當(dāng)我反叛的時(shí)候，你幫助了我。老師，你告訴我，我的生活是我自己的。你希望你的生活是什么樣的？成敗在此一舉。我只想靠自己的努力和付出，而不是靠我。
在這段時(shí)間里，我收獲了師生戀，用師生戀的藍(lán)色描繪了自己的人生。
生活是豐富多彩的，我為自己的生活畫(huà)了很多顏色，因?yàn)槲沂侵鹘�，我有�?quán)利決定我的生活。我一定會(huì)讓我的人生熠熠生輝。
太陽(yáng)照在地球上，更耀眼，只是因?yàn)槲业纳罡S富多彩。
我的這張紙被我填了很多顏色。我的生活是我的主人，我的世界是我自己的。
……
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