精選高中作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的高中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
吾愛(ài)蓮花，更喜蓮子。經(jīng)過(guò)一夏的搖曳，雖言花謝，荷葉卻依舊田田，汲取養(yǎng)料，孕顆顆蓮子，可熬粥，可入藥，亦可入土，換來(lái)年一池繁華。世間許多思想，許多智慧，大概也與蓮相仿。與花的絢爛相比，蓮蓬中的傳承，蓮子的澤被后世，或許才是其精華所在。
撫玩蓮蓬，細(xì)品蓮子，不經(jīng)意間總是會(huì)品出千古種蓮人的故事。
一支芰荷，不過(guò)一株香草，在他心目中卻是百草最圣潔的所在。在屈原的百草屋中，芷草木蘭不過(guò)是裝飾，而芰荷卻是華屋之蓋，是點(diǎn)睛之筆，甚至他的身，他的魂，他那充滿(mǎn)清高香氣的思想，也是芰荷的化身——“世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒�！蹦呐率敲N(xiāo)神隕，哪怕是被讒言玷污，他也要保持芰荷般潔凈的美德。在汩羅江翻起小小的浪花，他的思想就這樣凝成了一枚蓮子，花開(kāi)千年，傳承了一代又一代的美麗，蓮子品來(lái)盡是美德的清氣。
一株青蓮，生于湖中，卻決不隨水波漂流。無(wú)論居官位于朝或被放逐于野，你的香氣都不曾拋棄那份狂野。“天子呼來(lái)不上船”確是對(duì)你最美的贊譽(yù)。李白，你的詩(shī)句固然如蓮花般清麗動(dòng)人，然而讓你配得上“青蓮居士”一號(hào)的，卻是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂放，是詩(shī)句中孕育的浪漫自由思想的蓮子。你的蓮子播撒在每一條走過(guò)的川，一路花開(kāi)，一路清麗，卻最是那傳承至今的香氣狂放的蓮子讓人心醉。
一池芙蓉，勝過(guò)姹紫嫣紅的牡丹，只因她從來(lái)與名利無(wú)關(guān)。周敦頤愛(ài)的蓮是君子之蓮，在一切污濁中出淤泥而不染。當(dāng)大宋王朝的文壇被佛理沖擊，當(dāng)世俗被拜金的名利之心沾染，讓周敦頤留下千古芳名的，不是如花般精致的儒學(xué)論述，而是如蓮子般可以傳承的正直思想。周敦頤的花開(kāi)在人們心中的池，播下的蓮子與每個(gè)正直不屈的人相伴相生。如今品一枚蓮子，正直的清香依舊沁人心脾。
或許有人愛(ài)蓮，只是愛(ài)其表，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的香氣遠(yuǎn)播。就如同有人喜歡一些文字，只在乎是否有浮華的藻飾，是否有動(dòng)人的風(fēng)花雪月。我卻以為如此議題不值得爭(zhēng)論。就像曇花一現(xiàn)固然值得一賞，但表象的事物的華麗外衣，終將隨著時(shí)間的流逝而褪色。當(dāng)繁花落盡，暫時(shí)的美麗也不再深深印在人們腦海，自生，而后自滅。唯有像蓮子一般有價(jià)值的思想，才會(huì)如蓮子般扎根人們的心田，在傳承中把這份香氣化作永恒。
親愛(ài)的朋友，若想在流逝的時(shí)間中銘刻下一點(diǎn)痕跡，若想讓精美的思想在傳承中永生，便請(qǐng)摒棄浮華，追求深刻。愛(ài)蓮花，更應(yīng)愛(ài)蓮子。
高中作文 篇2
高山·仰望
藍(lán)天，只留下一片彩云，猩紅色的。
我知道，那是你的淚，紅色的淚滴。
山上的紅蘑菇的故事，未完。
你卻獨(dú)自成了那只提籃的女孩，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
追隨的紅云的我，早已落入石井，亦蛙亦蟲(chóng)。
高處的山就是天空，天空就是山巒。
永遠(yuǎn)
高中作文 篇3
在匆匆忙忙的都市，生活中的很多細(xì)節(jié)好像都被忽略了。有些人歸結(jié)于，是因?yàn)檎麄�(gè)城市充滿(mǎn)浮躁的氣息；有些人認(rèn)為，是被生活磨平了棱角；又有些人以為，自己早被這樣一種快節(jié)奏的生活所麻木。就像你，總認(rèn)為那場(chǎng)相遇與生活無(wú)關(guān)吧，與愛(ài)無(wú)關(guān)。其實(shí)，遇見(jiàn)，也是人生的大道理。 時(shí)光在我們猶豫不決、迷茫無(wú)知中悄悄流逝，留下的只是一抹縮影和充滿(mǎn)遺憾的回憶，于是我們努力，想要回避此刻成為歷史的缺憾，殊不知無(wú)論如何掙扎，歷史總是不完美的。時(shí)光的那抹倩影里，就這樣與你相遇。 人的一生每一天都在相遇和離別，世間的每一次相遇都是重逢，也是離別，擦肩而過(guò)的過(guò)客匆匆，重逢依舊陌生，再見(jiàn)已是初識(shí)。莫如選擇一種淡靜的方式，獨(dú)守一片桃源，任如煙往事去去離離，我自清歡，寵辱不驚。 遇見(jiàn)的人，錯(cuò)過(guò)的青春，早已盛大落幕。無(wú)需別人理解，更不會(huì)去在意別人的議論。寫(xiě)過(guò)的文字，如同丟掉的青春，不必再重新翻看，無(wú)非是昨日黃花。一瞬間歸于荒蕪，是你，是我，都不必在意。 若是說(shuō)有的人遇見(jiàn)是一種劫難，那么我們也就算在劫難逃了吧。千年前的慕才亭，如今還獨(dú)倚在那里，經(jīng)歷了長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，顏色雖褪風(fēng)韻不減，那西泠橋畔的一縷香骨，埋藏了一段世人難忘的悲傷。 生命本是一場(chǎng)奇異的旅行，遇見(jiàn)誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。有愿才會(huì)有緣，如果無(wú)愿，即使有緣的人，也會(huì)擦身而過(guò)。緣是天意，份在人為。無(wú)論緣深緣淺，緣長(zhǎng)緣短，得到即是造化。人生苦短，緣來(lái)不易，我們都應(yīng)該好好珍惜，并用寬容與豁達(dá)，去對(duì)待生命的每一個(gè)人，每一件事。 有時(shí)，這個(gè)世界很大很大，大到我們一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)。有時(shí)，這個(gè)世界又很小很小，小到一抬頭就看見(jiàn)了你的笑臉。所以，在遇見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)一定要感激；相愛(ài)時(shí)，請(qǐng)一定要珍惜；轉(zhuǎn)身時(shí)，請(qǐng)一定要優(yōu)雅；揮別時(shí)，請(qǐng)一定要微笑。 遇見(jiàn)，在轉(zhuǎn)角的路口，在最深的紅塵里，邂逅相遇。遇見(jiàn)了，就用一生去守候。 珍惜這輩子的遇見(jiàn)，為了下輩子，不留遺憾。
高中作文 篇4
每個(gè)人心中都有著那么一家屬于自己的常駐店鋪，或是奶茶店，或是小餐館，或是服裝店而對(duì)我，則是一家漢堡店。
這家漢堡店位于我們鎮(zhèn)子的最南邊，店面有些偏僻，名字叫做冰吧。主要以漢堡、薯?xiàng)l、檸檬水為主打，為了顧客考慮，個(gè)別時(shí)間也會(huì)推出一些混沌、米線、煎餅這一類(lèi)的中式小吃。店鋪的大小只比宿舍要稍大一些，經(jīng)營(yíng)起來(lái)倒也不用太費(fèi)力。營(yíng)業(yè)的是一對(duì)夫妻，偶爾能夠在店里看到他們的孩子，一個(gè)三年級(jí)左右的小男孩兒。
至于為何獨(dú)獨(dú)對(duì)于這家小店情有獨(dú)鐘，那可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了。
最初呢，只是圖個(gè)新鮮。畢竟鎮(zhèn)子上的店面都是有限的，地方也不像是市區(qū)那般廣闊。出于孩子心態(tài)，每每有新的店鋪開(kāi)業(yè)都會(huì)去常常，有新的超市之類(lèi)的開(kāi)業(yè)也都是要去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的。而這家店鋪開(kāi)業(yè)的時(shí)間也是比較早了，在我剛上初二的時(shí)候就有了。
第一次去的時(shí)候印象還是比較深刻的，和同學(xué)一起。我們點(diǎn)餐點(diǎn)了很多，吃的也很開(kāi)心。那大概是初中時(shí)期最早的聚餐活動(dòng)了。當(dāng)時(shí)對(duì)于這家店鋪其實(shí)也沒(méi)有什么感情的，可是后來(lái)倒是像被什么所吸引了一般，在某些個(gè)日子里總想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隨便買(mǎi)點(diǎn)什么。
初三大家都在忙碌，我由于習(xí)慣了一個(gè)人學(xué)習(xí)，總是來(lái)這家店點(diǎn)個(gè)套餐之后，在角落坐很久。記得那時(shí)候最晚可以持續(xù)到十一點(diǎn)半，店里的人倒是也不催我，只是耐心的等我復(fù)習(xí)完離開(kāi)。也許正是因此，才會(huì)更加的難忘吧。
高中的日子是漫長(zhǎng)的，而我也不在鎮(zhèn)子上了。幾乎是半個(gè)月甚至一個(gè)月回家一次，去店里的次數(shù)也少了。倒是在心底里總覺(jué)得有幾分缺失，至于原因，我自己也不知道。
后來(lái)，很難得再次抽出機(jī)會(huì)和曾經(jīng)的初中朋友一起來(lái)這兒聚餐。這一次我們點(diǎn)的更多了些，坐的更久了些，感慨也更多了些成長(zhǎng)帶給我們的改變太多太多了，與其說(shuō)是在這里再次聚餐，不如說(shuō)是借此緣由才可以再次有機(jī)會(huì)相聚。那些相同的食物不一定還像之前那些吃起來(lái)美味了，我們彼此之間的時(shí)間和聯(lián)系的機(jī)會(huì)也不想以往那般的充裕，可至少能夠再次在這個(gè)相同的地方相聚，我們就還是懷念著曾經(jīng)的美好，記掛著彼此。
很多事情大概都是這般，一件物品，一封信件，一個(gè)地方，都能夠帶著人的回憶和留戀，令自己割舍不下。而這家名叫冰吧的店鋪對(duì)于我就是這樣的地方。現(xiàn)在年齡大了，美味的食品吃的多了，里面賣(mài)的東西早已經(jīng)不能打動(dòng)我的口舌�？墒潜M管如此，我依舊愿意抽出空余，來(lái)這里揮霍一筆。
在這里，在這家不大的小店鋪，所能體味的卻實(shí)在太多。這里承載的是青春歲月中那些友誼，是曾經(jīng)美好歲月最好的寫(xiě)照。每每到此，就能夠在耳畔響起以往朋友相聚時(shí)的笑語(yǔ)歡言，也能夠回憶到年幼時(shí)孩童間的美好時(shí)光。同時(shí)，這里也充滿(mǎn)著對(duì)于中招時(shí)期努力的自己。那時(shí)候?qū)τ谂W(xué)習(xí)，考上好高中的追求是十分刻苦的`。當(dāng)時(shí)的自己或許很累，但是后來(lái)想想，那些個(gè)時(shí)光也是值得的！
我時(shí)常思索，自己忘不掉這里的原因。也許對(duì)于店鋪而言，我已經(jīng)有了更多更好的選擇�？蓪�(duì)于自己而言，那些逝去的青春是永遠(yuǎn)也回不來(lái)的。出于對(duì)于曾經(jīng)過(guò)往的留戀，也讓我對(duì)于這里有了一種奇異的執(zhí)著。
可惜的是，這里的生意現(xiàn)在已經(jīng)一天不如一天。說(shuō)不好在未來(lái)的某一天就會(huì)關(guān)店。那是否也就象征著自己青春的結(jié)束？我不知道答案。
我想，只要這家店鋪還在，我就會(huì)一直的成為次家店鋪的客人。
高中作文 篇5
非洲有一條古老的諺語(yǔ)廣泛流傳：“鬣狗難過(guò)岔道口�！痹谟龅椒植砺房跁r(shí)，當(dāng)兩路的遠(yuǎn)方都有一只山羊拌倒在灌木叢中，鬣狗就會(huì)用左腳走左邊的路，右腳走右邊的路，路越分越開(kāi)，鬣狗的身體也被劈成了兩半。可它曾否想過(guò)：放棄也是一種智慧。
魯迅在棄醫(yī)從文時(shí)，也應(yīng)該猶豫過(guò)吧！比爾蓋茨離開(kāi)哈佛之前應(yīng)該也擔(dān)心過(guò)自己未來(lái)的路吧！陶淵明離開(kāi)官場(chǎng)前，應(yīng)該也煩惱過(guò)家人未來(lái)的吃宿吧！
但他們都選擇了放棄。如果魯迅當(dāng)初沒(méi)有放棄，今天，我們就不會(huì)看到如此精彩的作品。那個(gè)時(shí)代的人就會(huì)失去了一個(gè)精神支柱�？赡荇斞钢皇且粋�(gè)名叫周樹(shù)人的醫(yī)生，而不是如今的名垂千古的教育家，思想家，而深受人們愛(ài)戴。如果比爾蓋茨沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，他現(xiàn)在最多只是一個(gè)IT人才，何來(lái)今天世界首富，何來(lái)我們今天被廣泛使用的微軟。放棄官場(chǎng)，陶淵明的做法是正確的�；貧w大自然的他，開(kāi)創(chuàng)了田園山水詩(shī)的流派，各種優(yōu)秀作品流傳千古，成為中華民族古典文化的精華。
他們懂得放棄，也就收獲了他們?nèi)松拇T果，也是一種智慧的表現(xiàn)。
作為我們高三學(xué)子，學(xué)習(xí)緊張，身體是本錢(qián)。但如果一不小心病了，誰(shuí)都料想不到。我們有些同學(xué)盡管病了，但仍然不肯去看醫(yī)生。只靠自身免疫系統(tǒng)的抵抗，一病就是一個(gè)星期。一個(gè)星期以來(lái)，頭腦混混沌沌，上課一個(gè)字兒也聽(tīng)不進(jìn)去。原來(lái)想生病撐一下，不要緊，最重要不要落下功課。其實(shí)一個(gè)星期下來(lái)，什么也沒(méi)學(xué)到，自己還怪難受，何必呢？
相反，如果可以放棄兩天課程，回家看病，休息兩天，可能什么病都好了，接下來(lái)一個(gè)星期剩下的五天就可以全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的不是更多嗎？
但有多少人敢于去放棄！人們得到的東西，往往就不愿意讓其失去。不管是好是壞，總之擁有了就不想丟掉。有時(shí)候成功也就像手中的沙子，你抓得越緊，它流走得越多。
與其擁有一切而無(wú)法用到一切，不如擁有一根而活用一根，有時(shí)，放棄也是一種智慧。
高中作文 篇6
“這下，咱們怕是回不去了�！薄盎厝チ�，就得好好活著�！彪娪啊痘钪分幸欢魏�(jiǎn)單的對(duì)白，樸實(shí)卻觸及人心。福貴和春生眼前橫著一地凍死的傷兵，與前夜遍野的哀號(hào)形成了一種陰森的聯(lián)系�？諘绲幕囊吧嫌泻芏嗳�，但只有兩個(gè)人活著，裹著死人身上扒下的軍大衣。
我感到了一種荒涼的壓力。正像小說(shuō)中，余華用一種蒼涼的筆調(diào)以全知者的姿態(tài)默默地還原的那個(gè)寂寞的悲劇�！拔摇睂�(duì)面的這個(gè)能夠看到自己過(guò)去模樣的老人，用看似淡然和樂(lè)觀的語(yǔ)調(diào)回顧自己的一生。他的講述，精彩生動(dòng)又帶著農(nóng)民的粗俗，卻莫名顯現(xiàn)出一種哲學(xué)氣息。正如余華所言：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”
人的軟弱之處在于，我們永遠(yuǎn)不知道死神在何處陰險(xiǎn)地笑著。就連那些自行了斷的絕望者和那些為理想犧牲的仁人志士，也都是在無(wú)路可走的困頓中，召喚來(lái)近在咫尺的死神的。人們常常思索一個(gè)宏大的哲學(xué)命題：人為什么而活著。對(duì)于偉人，譬如科學(xué)家、文學(xué)家或是政治家，答案或許是為了科技的進(jìn)步、文化的棲息或是全人類(lèi)的幸福；對(duì)于凡人，譬如販夫走卒或是引車(chē)賣(mài)漿者流，答案或許是親人、愛(ài)人或是自己。
然而我們有時(shí)會(huì)陷入思維的怪圈中，感到一種莫名的失落。當(dāng)我們仰望頭上深邃的燦爛星空時(shí)，我們會(huì)受到無(wú)窮在時(shí)間與空間上的窒息，我們此刻見(jiàn)到的星光是在幾千年前從如今可能早已滅亡的星系中發(fā)出的，而我們注視著的某顆星球曾以碩大無(wú)朋的姿態(tài)從宇宙深處凝望過(guò)我們。相形之下，人活過(guò)的一生是如此短暫，人活著的世界是如此渺小，以至于我們?cè)诤泼斓挠钪嬷袑徱暤淖约翰贿^(guò)是一粒塵埃，我們創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富不過(guò)是彈指一揮間。
但我們?nèi)杂序湴恋馁Y本。我們能清楚地意識(shí)到自己的局限，能追問(wèn)自己的內(nèi)心，能尋求活著的意義。我們同萬(wàn)物最本質(zhì)的區(qū)別便在于思維�；钪坏扔诖嬖�。
活著便是于軟弱的天性中憑著一種本能的生活的動(dòng)力，孤獨(dú)地走完人生。我們的身邊總有人陪伴，但唯一陪著我們活著的只有我們自己。
從這個(gè)角度上說(shuō)，人是孤獨(dú)的。當(dāng)我們體會(huì)到一種恰到好處的舒適的快樂(lè)時(shí)，我們急于同別人分享，但我們知道幸福只能自己感知；當(dāng)我們受到一種或深或淺的心靈上的傷害時(shí)，我們渴望有人能撫慰我們，但我們明白傷口只能自己愈合。因而雖然作為群居動(dòng)物，人類(lèi)卻只能自救。而活著，便是一條救贖之路。在命運(yùn)的嘲弄下，人只是手足無(wú)措的承受者，又因?yàn)楣陋?dú)而更顯悲涼。經(jīng)受了普通人的命運(yùn)悲劇后，看著至親的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)自己，孑然一人立于世而能頑強(qiáng)地活著，正如周?chē)?guó)平所說(shuō)，是維護(hù)了人的尊嚴(yán)。
小說(shuō)里，福貴的所有親人，父母、有慶、鳳霞、家珍、二喜、苦根，一個(gè)一個(gè)離他而去，最終只剩福貴一人，以及一頭老牛，在空曠的世間相依為命。一人一牛，同樣年老，同樣孤獨(dú)，同樣活著。
雖然寂寞，雖然痛苦，卻依舊樂(lè)觀，依舊從容。他不過(guò)是千萬(wàn)勞苦大眾的一個(gè)縮影，是從古至今無(wú)數(shù)遭受著悲劇的人們活著的共同容顏。
好好活著，是無(wú)數(shù)中國(guó)人最樸實(shí)然而最切實(shí)的愿望。而活得幸福，活得美好，活得有尊嚴(yán)，是自古而今常駐在所有華夏兒女心中的中國(guó)夢(mèng)。
高中作文 篇7
富春江兩岸峰巒坡石，似秋初景色，樹(shù)木蒼蒼，疏密有致地生于山間江畔，村落、平坡、亭臺(tái)、漁舟、小橋等散落其間。
——《富春山居圖》
黃公望是不需要一言一語(yǔ)的地方，只需要靜靜的賞，緩緩的行。不吐露一個(gè)字才是最美好的感覺(jué)。
是累累的蔥郁靜靜的駐留在了幽幽的道路兩旁，深山含笑在這清新的林間自是欣喜了，一年里花開(kāi)了又開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)櫻花爛漫成了墨色山間最耀眼的一片云霞，竹林直挺深綠。我一路默念著各種植株的名字，想象是否也有人用同樣的心情這樣端詳過(guò)。用謙卑的，羨慕的心情來(lái)觀賞歲月留下的每一條深深印痕。
踏著青石板上小洞天，真是年少輕狂不知事，要到老了才知道，白云深處有著這樣的好人家。門(mén)前山溪過(guò)，門(mén)后萬(wàn)千樹(shù)木高，當(dāng)初先生是怎樣的心情坐在這正門(mén)，讓墨沾上了皮膚。也許正是因了可以這樣看花開(kāi)葉落，云卷云舒，先生才縱情書(shū)畫(huà)，大筆一揮便是富春山水悠悠然墨點(diǎn)余香百年。
用手指摩擦那些桌椅板凳有一種觸電的感覺(jué)，多少年濕了又干了的蓑衣依然在那里默默看著，他眼里有百年的雨水。我感受到來(lái)自百年前所還原的披星戴月荷鋤歸，他在這里生活起居，掃起落葉滿(mǎn)地，面朝河前潺潺，默然欣喜。然后白胡老者一須繞起萬(wàn)千富春情。
我在感嘆，然后淹沒(méi)在悠然的流水中。
高中作文 篇8
蓮葉初生南浦。兩岸綠楊飛絮。向晚鯉魚(yú)風(fēng)，斷送彩帆何處。
凝佇。凝佇。樓外一江煙雨�！稇浵勺恕べR鑄》
蓮的家住在村西一個(gè)偏僻的池塘里。每年夏日，這里如同是一副美麗的圖畫(huà)。碧綠的荷葉掩映著或白或粉的蓮花，微風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候有淡淡的清香。，除了幾聲悠揚(yáng)的蟬鳴，就是水里的小魚(yú)小蝦在追逐嬉戲。蓮的生活悠然靜謐，它以為它的生活就這樣安然的過(guò)去了。直到有一天云的出現(xiàn)，打破了這種寧?kù)o。
云在天上漂流，偶爾在路過(guò)那個(gè)池塘的時(shí)候，它看到了蓮，而蓮也看到了它。在它們四目相對(duì)的那一刻，它們相愛(ài)了。云愛(ài)上了蓮的高潔嬌媚清雅，蓮愛(ài)上了云的飄逸瀟灑豁達(dá)。它們默默的凝視，炙熱的目光穿過(guò)時(shí)空，直到對(duì)方的心扉。然而它們也只能是凝視著對(duì)方，而無(wú)法觸摸對(duì)方。因?yàn)樗齻兊木嚯x太遙遠(yuǎn)，一個(gè)在天上，一個(gè)在河里。
蓮于是盼望天氣晴朗的日子。因?yàn)樵谇缋实娜兆永铮频挠白泳蜁?huì)映照在水面上。那樣近，那樣清晰，仿佛一下子就可以觸摸得到。蓮屏住呼吸，它知道河面上不過(guò)是云的幻影，如果觸及的話(huà)，云就會(huì)變成漣漪，隨風(fēng)而去。
可望而不可及的愛(ài)情折磨著蓮，它焦灼，它痛苦，它為此形容枯槁。
云更痛苦著，相愛(ài)而不能擁有的痛苦如螞蟻日夜嚙食著它的心。它為此心神憔悴。終于有一天云請(qǐng)求雷電把自己撕成碎片，那樣可以變成雨，去親吻它的愛(ài)人———蓮。雷電說(shuō)：“你能忍受的了撕裂的痛苦嗎？那樣你會(huì)魂飛魄散，永無(wú)超升之時(shí)！現(xiàn)在后悔還來(lái)的及！”云說(shuō)：“思念的痛苦比撕裂的劇痛更強(qiáng)烈。我愿意！”雷電無(wú)語(yǔ)。
天開(kāi)始陰沉，雷電咆哮著，風(fēng)神也來(lái)助陣。云在雷電中被撕裂成片片，相見(jiàn)的幸福鼓勵(lì)著云忍受著撕裂的劇痛，終于它飛落凡間，飛落于它魂?duì)繅?mèng)繞的愛(ài)人身邊，親吻著它的愛(ài)人，那一刻是如此驚心動(dòng)魄！時(shí)間在此凝固，定格。
第二天，來(lái)了一個(gè)年輕的媽媽和一個(gè)漂亮的小女孩。女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)巧徎ㄉ系穆吨檎婷利悺！眿寢屨f(shuō)：“那不是珠，是蓮的眼淚。”
畫(huà)外音：“等你，在雨中，在造虹的雨中蟬聲沉落，蛙聲升起一池的紅蓮如紅焰，在雨中你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺(jué)每朵蓮都像你尤其隔著黃昏，隔著這樣的雨中�！�
高中作文 篇9
當(dāng)我知道我們同窗5年將要分校離別時(shí)，當(dāng)我想到和我朝夕相處的伙伴們即將各奔東西時(shí)，我心頭百感交集：懷念，惋惜，遐想，憧憬……一切的一切都那么珍貴，一切的一切都如光似水！
我在懷念，懷念老師的諄諄教導(dǎo)；懷念與同學(xué)們同在一室讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè)；懷念和伙伴們一起玩耍嬉戲時(shí)的開(kāi)心；懷念校園里的一草一木；甚至是懷念校園里某個(gè)不起眼的小角落中的一縷陽(yáng)光；那時(shí)，就連老師發(fā)脾氣的樣子都是那么可愛(ài)……
我在惋惜，惋惜我們?yōu)槭裁茨菢宇B皮，總是惹老師生氣；惋惜我為什么不和同學(xué)們好好相處，總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧矛盾；惋惜我總是為了討一時(shí)的開(kāi)心而破壞校園里的花草樹(shù)木；甚至是惋惜我常常因?yàn)榕吕鄱怀鋈ハ硎軤N爛的陽(yáng)光；那時(shí)，就連枯萎的小草也顯得富有生機(jī)……
我在遐想，想象媽媽似的老師用那雙沾滿(mǎn)粉末的雙手輕輕的撫摸著我小小的額頭；想象我們不分開(kāi)了，伙伴們互幫互助，團(tuán)結(jié)一心；想象小花小草愉悅的在校園里載歌載舞；甚至是想象太陽(yáng)公公屢著大把的胡子將愛(ài)和幸福傳遞給我們；在這時(shí)，就連教師里的掛鐘都在有節(jié)奏的搖擺……
我在憧憬，憧憬我們不分開(kāi)了，老師依然嚴(yán)厲，但我們也變乖了；憧憬兄弟姐妹般的伙伴們?cè)陉?yáng)光下一同茁壯成長(zhǎng)：憧憬校園中到處散發(fā)著幽蘭之香；憧憬燦爛的陽(yáng)光閃動(dòng)所有人的心！在這時(shí)，往日所看到的天空已不再昏黃，昔時(shí)所聽(tīng)到的鳥(niǎo)鳴已不再乏味……
閉上——雙眼，邁進(jìn)校門(mén)那一步，我走進(jìn)了我的小學(xué)生涯，一切酸甜苦辣的記憶，如初陽(yáng)，高高升起在我的心靈深處，用溫暖的光芒，照亮了我未來(lái)的人生路。這段難以忘卻的情誼，將為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
仰望——天空，我明白，自己的路，要走得漂亮！不知不覺(jué)，嘴角微微上揚(yáng)，以然形成了一個(gè)甜美的弧度……
高中作文 篇10
生在江南，長(zhǎng)于江南，我卻鮮少接觸到白墻青瓦小橋流水式的古樸民居，對(duì)于程世利《五月江南》中——江南是水做的/任意一處/輕輕一碰/柔情就會(huì)流出來(lái)的意境很晚才感同身受。
從小到大都沒(méi)有搬過(guò)家，那個(gè)地方，空氣彌漫的是自己最熟悉的味道，路邊盛放的是一年四季更替的花草，兩旁挺立的是我出生前就存在的六層民居，八年前重新涂上的粉漆正在一點(diǎn)點(diǎn)脫落，蔥蘢的水杉、法國(guó)梧桐間黑壓壓的電線穿梭，黑色的鐵門(mén)每晚十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)門(mén)……
從小到大，習(xí)慣了乖乖待在家里，個(gè)人的活動(dòng)范圍僅限于小區(qū)以外的方圓幾里。幼兒園、小學(xué)、初中，離家最多也就10分鐘的步行路程。習(xí)慣了走下六樓穿行于小路之上，出了鐵門(mén)就是大馬路，走過(guò)斑馬線就是初中，四岔路口就是幼兒園，再往下走啊走，便是小學(xué)。
有很多從鼻涕蟲(chóng)開(kāi)始就認(rèn)識(shí)的同學(xué)，幼兒園時(shí)手拉手跳舞，每天大家準(zhǔn)時(shí)喝一碗中藥加一顆糖，下午等著媽媽牽著自己回家，看到小路邊玉蘭盛開(kāi)，香氣濃郁；小學(xué)時(shí)，一群小女生咋咋呼呼得走回家，準(zhǔn)時(shí)窩在那家文具店里聊天，尋找印有韓國(guó)男明星的小物件，花一個(gè)鋼镚買(mǎi)塑料杯裝的炒面或是烤菜年糕。如今店已不在，物是人非，再也找不到這般味道。
初中了，路程更短了，有了新的好友，由一群變成了三三兩兩。鐵門(mén)內(nèi)是寂靜的小區(qū)，鐵門(mén)外是熙熙攘攘的少年，滿(mǎn)眼的校服。那時(shí)候大家都愛(ài)喝奶茶，幾乎人手一杯，聊聊八卦，聊聊娛樂(lè)新聞，聊聊籃球，肆意大笑，滿(mǎn)眼俱是笑意。插科打諢的日子，真是柔情，真是生活得不費(fèi)力氣。只是，當(dāng)時(shí)的人兒依然安否？
樓下的店鋪早已換了一撥又一撥，只是東升小吃店和蘭州拉面店一直沒(méi)變，物價(jià)飛漲，拉面貴了，連油條都貴了，幸而依舊是熟悉的味道，依舊是熟悉的店主。東升小吃店前面，就是公交車(chē)站，819路公交——唯一一輛通向外面的世界。小時(shí)候，它只有現(xiàn)在的一半大，覺(jué)得它像面包車(chē)一樣很可愛(ài)。如今，全是一樣的模樣。在家里聽(tīng)到每隔五分鐘的班車(chē)經(jīng)過(guò)，甚至可以推斷路上的交通路況。
高中了，去了寄宿制學(xué)校，一周只能回來(lái)兩天。拖著沉甸甸的行李箱踏上熟悉的街道，便有種情緒充盈內(nèi)心——回家了就好。穿越鐵門(mén)，另一片天地，卻是熟稔于心的氣息——老奶奶靠著搖椅微闔著眼，小孩子踩著滑板匆匆經(jīng)過(guò)，還有老式自行車(chē)的鈴聲，墻上一點(diǎn)點(diǎn)向上延伸的爬山虎。泥里換上了小青菜，偶有公雞晃晃悠悠散步。樓已老，心未老。小區(qū)里不會(huì)因?yàn)槔夏耆嗽龆喽鴱浡龈嗟奈兜�，卻是——炊煙裊裊，笑聲爽朗。沒(méi)有吳儂軟語(yǔ)的黏稠，透過(guò)厚重的梧桐葉傳來(lái)鏗鏘有聲的寧波老話(huà)永遠(yuǎn)最為親切。再慌亂的心，總在這里被風(fēng)吹靜。
馬路的記憶隨著年齡的增長(zhǎng)向外延伸，有一家海音書(shū)店，如今已習(xí)慣了每個(gè)月準(zhǔn)備好五元去買(mǎi)自己喜歡的雜志。再過(guò)去是方達(dá)商場(chǎng)，媽媽說(shuō)，我小時(shí)候最喜歡坐這里的投幣木馬機(jī)，有時(shí)候可以玩一個(gè)下午。爸爸說(shuō)，小時(shí)候帶我來(lái)這里買(mǎi)咪咪蝦條，因?yàn)槲邑澇�，他就騙我說(shuō)吃多了要變成小花貓……總是睹物思人，回憶紛至沓來(lái)。
走過(guò)橋，便是近幾年新建的南塘老街，好不熱鬧，夜夜笙簫喧鬧。河對(duì)岸的居民樓也在一點(diǎn)點(diǎn)拆除。更新，是好是壞？
我不喜歡現(xiàn)在的樣子，塵土飛揚(yáng)，挖土機(jī)肆意侵占領(lǐng)地，原本的安定不堪一擊，只能雙手投降，仿造得再古風(fēng)，也是新的建筑，不可能擁有歷史的積淀美。正如后人仿造得贗品與古董完全沒(méi)有可比性。
也許是劫數(shù)，該消失的總該消失，該留下的總該留下，該出現(xiàn)的總該出現(xiàn)。那片廢墟埋葬的，不只是坍塌的碎石塊，而是一代人的回憶，甚至是一段歷史。鋼筋水泥總是那么霸道又冷酷，硬生生得將脆弱剔除得干干凈凈。
當(dāng)載體消逝，回憶何處立足？
當(dāng)城市的每個(gè)角落日漸趨同，各種高層公寓霸占整座城市，審美也許即將退化。走近再豪華再富麗堂皇的高樓大廈，給我最深的感受，只是陌生感，心里總會(huì)不由自主地念及那片只有六層高的小樓。
這里的美，無(wú)可取代。
爸媽說(shuō)，我們這遲早要拆，只是時(shí)間的問(wèn)題。
或許將來(lái)大學(xué)畢業(yè)回來(lái)，連家都找不到了。
可悲的是，連回憶都將無(wú)處可尋。
我的記憶里，沒(méi)有烏篷船、青花瓷，沒(méi)有藍(lán)色印布的姑娘撐把油紙傘經(jīng)過(guò)綠柳紅桃，沒(méi)有陸游與唐婉的《釵頭鳳》。紅酥手，黃縢酒，滿(mǎn)城春色宮墻柳，只是存在于影視劇中。小小年紀(jì)的我也沒(méi)有啜飲龍井的雅致。漠北冥河，大漠荒原，都無(wú)法觸及。也許我沒(méi)有真正接觸過(guò)江南的萬(wàn)千柔情——
但這片土地，真真實(shí)實(shí)存在。
縱然日后化為廢墟，甚至被鋼筋水泥覆蓋，它也是我心中最美的地方。
人終究是會(huì)念舊。
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