國(guó)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的國(guó)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
國(guó)小學(xué)作文1
今天我走在回家的路上，突然被一個(gè)石子絆了一下。我揀起來，發(fā)現(xiàn)上面有幾個(gè)字，我靠近一看，原來上面寫的是“數(shù)字國(guó)項(xiàng)墜”我把它掛在脖子上，突然，我眼前出現(xiàn)了幾個(gè)人。他們的脖子上，也都有一個(gè)項(xiàng)墜。
他們把我?guī)У揭粋�(gè)金碧輝煌的城前，就消失了。
我走近一看，原來這就是數(shù)字國(guó)。我走進(jìn)去，在城里逛了逛，來到了游樂園。
在門口，一個(gè)阿姨攔住我，說：“請(qǐng)做一道數(shù)學(xué)題，做門票�！蔽铱戳丝�，說：“等于54！”阿姨說：“正確！”我就進(jìn)去了。在里面玩了一小時(shí)，做了九九八十一道題目后，我去了一家餐館。我一口氣吃了十一十一一百二十一道美食后，我――――――醒了。
國(guó)小學(xué)作文2
我喜歡看三國(guó)演義真本書，這里面的人物描寫的活靈活現(xiàn)，不過我還是最喜歡諸葛亮。因?yàn)橹T葛亮為人很謹(jǐn)慎，不容易出錯(cuò)，做事情膽大心細(xì)。就像劉備三請(qǐng)諸葛亮為什么要三請(qǐng)呢？因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)出諸葛亮是一個(gè)很高雅的人，一般的人是請(qǐng)不了得，諸葛亮想先看看劉備到低有沒有誠心。諸葛亮是一個(gè)才華橫溢的人，滿肚子全是墨水，比如在一些危急的時(shí)候他總是臨危不動(dòng)做事情很冷靜，為人正直，琴棋書畫樣樣精通。
我最喜歡他了同時(shí)我也最崇拜他。
做事情膽大心細(xì)，有著凡人沒有的頭腦。
國(guó)小學(xué)作文3
你們是不是很快樂，是中華人民共和國(guó)成立的日子，人們紛紛出發(fā)，有的去走人家，媽媽告訴我，一九四九年十月一日，在那么艱苦的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，還有的去商場(chǎng)購物，這時(shí)，為了紀(jì)念這一天。
這一天，我想起了災(zāi)區(qū)的小朋友，有的去旅游。
我只想對(duì)你們說三個(gè)字：太棒了！雖然我們相距很遠(yuǎn)，我們是祖國(guó)的未來， ，很幸福呢？在地震發(fā)生時(shí)，花壇里的花競(jìng)相開放，川流不息，是祖國(guó)母親的生日， 十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，到處飄揚(yáng)著彩旗，來來往往。
洋溢著歡樂的氣氛，便將每年的十月一日定為中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，但是我們的心是連在一起的，這是一個(gè)歡樂的節(jié)日，你們是那么堅(jiān)強(qiáng)，。
國(guó)小學(xué)作文4
今天，我讀完了三國(guó)演義，不禁有許多感受。
三國(guó)演義是寫劉備、孫權(quán)、曹操所統(tǒng)領(lǐng)蜀國(guó)、吳國(guó)和魏國(guó)爭(zhēng)權(quán)的故事，從桃園三結(jié)義到蜀、吳兩國(guó)落敗有一段非常長(zhǎng)的過程。三國(guó)演義中仁厚的劉備，忠勇義氣、自信傲慢的關(guān)羽，絕頂聰明、無所不能的諸葛亮，英勇的趙云，狡詐酷略而又雄才大略的曹操以及心胸狹窄的周瑜，忠厚的魯肅……都給了我深刻的印象，一直忘不了這些人。
國(guó)小學(xué)作文5
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來！作為21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)全新的面貌，不應(yīng)該整天垂頭喪氣，愁眉苦臉。好好學(xué)習(xí)將來報(bào)效祖國(guó)就是我們的使命！我們這個(gè)親愛祖國(guó)賜給了我們一個(gè)美好的家園，一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境，好條件，我們不應(yīng)該白白浪費(fèi)，而是好好珍惜！
現(xiàn)在無論怎樣輝煌也永遠(yuǎn)掩蓋不了以前的恥辱！為什么昔日的祖國(guó)如此不堪？為什么會(huì)不斷遭人欺凌？難道不是因?yàn)榍宄母瘮�？為什么�?huì)如此腐�。�！一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海里！
同學(xué)們?yōu)榱宋覀儫o比依賴的家園，祖國(guó)不應(yīng)該好好奮斗，努力嗎？在我們中國(guó)人的字典里沒有“放棄”“退縮”這兩個(gè)詞！為了我們的幸福生活！加油！中華少年！
國(guó)小學(xué)作文6
孫、劉聯(lián)合抗曹。
這時(shí)，龐統(tǒng)為曹操出了一個(gè)“妙計(jì)”叫“鐵鎖連環(huán)”。曹操把戰(zhàn)船連起來，果然像陸地上一樣平穩(wěn)，龐統(tǒng)已經(jīng)逃之夭夭。
于是，諸葛亮在東吳建筑了七星壇，在七星壇上借東風(fēng)。
不久，東風(fēng)來了，夜里黃蓋詐降，把火苗引到曹軍的戰(zhàn)船上，曹軍死傷無數(shù)，就連曹操也差點(diǎn)喪命。
于是，曹操往華容道逃去。
國(guó)小學(xué)作文7
今晚，金秋送爽，天安門廣場(chǎng)是人的海洋。優(yōu)美的旋律回響，激動(dòng)的歡呼蕩漾。發(fā)自心中的呼喊：“我愛你中國(guó)！”這是每一個(gè)炎黃子孫的真情釋放。
今晚，流光溢彩，天安門廣場(chǎng)是歡樂的海洋�！敖裉焓悄愕纳瘴业闹袊�(guó)，愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜”。涌動(dòng)的舞者，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律。這是每個(gè)華夏兒女的心愿激蕩。
今晚，火樹銀花，天安門廣場(chǎng)是五彩斑斕的海洋。綻放的煙花，難以形容的炫目，如銀河直瀉，難以言表的壯觀，如江河涌流。這是中華民族團(tuán)結(jié)、自信的綻放！
今晚，屬于北京，屬于中國(guó)，更屬于偉大的中國(guó)人民。
國(guó)是我的國(guó)，家是我的家。奮進(jìn)吧，我的國(guó)，我的家，我的國(guó)家！
國(guó)小學(xué)作文8
我特別關(guān)注我的同齡人，每次學(xué)校發(fā)起愛心捐助活動(dòng)我都踴躍報(bào)名，積極響應(yīng)。今年的四川汶川大地震一直牽動(dòng)我的心，我響應(yīng)學(xué)校愛心行動(dòng)，捐了自己所有的壓歲錢�；氐郊椅疫�發(fā)動(dòng)爸爸媽媽給災(zāi)區(qū)人民多捐助。爸爸媽媽說早就響應(yīng)了愛心行動(dòng)，捐了不少錢了。
我想，災(zāi)區(qū)人民現(xiàn)在雖然已經(jīng)有了基本的生活條件，但是他們重建家園的過程還是需要更多的幫助，我要多學(xué)些本事，將來可以為更多受災(zāi)難的人們提供更多的幫助！我也常�？吹街袞|那些戰(zhàn)亂國(guó)家的孩子，長(zhǎng)年處在戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖陰影中，他們更迫切需要得到更多的.幫助，我將來也要幫助他們！
國(guó)小學(xué)作文9
我太喜歡吃冰箱里的“成員‘‘了。所以，今天我收到了冰箱國(guó)國(guó)王的請(qǐng)?zhí)?/p>
這么好的機(jī)會(huì)我怎能放過，我立即沖進(jìn)冰箱國(guó)。哇！那的居民太美味啦！有美味的酸奶，可口的冰淇淋，香甜的棒棒糖，還有一瓶瓶冰涼的雪碧。
這時(shí)，國(guó)王出現(xiàn)了，哇噻！原來是一大掛香腸。
啊啊啊啊啊，我忍受不住啦！我沖上前去就咬了香腸一口，香腸掛了。我又吃了一口冰淇淋，猛吸一口酸奶，又添了一口棒棒糖。
經(jīng)過一陣奮戰(zhàn)之后，敵方已經(jīng)全軍覆沒。哈哈哈哈哈。
啊，哪有廁所，我肚子痛......
國(guó)小學(xué)作文10
我讀了《三國(guó)演義》后，其中《草船借箭》一篇讓我印象深刻。
這一篇講的是周瑜嫉妒諸葛亮，命令他在十天內(nèi)造出十萬支箭來。而諸葛亮不慌不忙地借來小船，船上扎的草人到曹營(yíng)去借箭，曹操以為有埋伏，就讓人放箭，這正中了諸葛亮的計(jì)謀了，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就把十萬支箭籌齊了。
這個(gè)故事告訴我們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到比自己成績(jī)好的同學(xué)，要虛心向他學(xué)習(xí)，不能像周瑜那樣嫉妒別人；要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，遇到困難才能想到辦法，要像諸葛亮那樣動(dòng)腦筋，這樣才能不斷進(jìn)步。
國(guó)小學(xué)作文11
“呼呼呼”今天風(fēng)真大呀！我還在看三國(guó)演義，突然，一陣狂風(fēng)把我卷進(jìn)電視機(jī)里。這時(shí)，我聽到一陣嘰里呱啦的聲音�！奥犝f馬上司馬懿馬上就要出發(fā)去街亭了�！币粋�(gè)蜀國(guó)士兵說。“是啊是啊。”另一個(gè)蜀國(guó)士兵也說。于是，我騎著自行車來到蜀國(guó)大營(yíng)——荊州。我問士兵：“這里還可以投軍嗎？”“當(dāng)然可以”一個(gè)士兵說。于是他把我?guī)Я诉M(jìn)去。我說：“諸葛亮，你趕快拍張飛去街亭吧，我們的影片里……不是書里……也不……算了就說現(xiàn)在那2個(gè)去街亭守的人是不行的。你趕快派張飛關(guān)羽去吧！”諸葛亮叫道：真的，那好，馬上傳令拍張飛關(guān)羽等人火速前往街亭�！币粦�(zhàn)過去了，司馬懿的人死傷無數(shù)，最后蜀國(guó)得到了統(tǒng)治世間和平的權(quán)利！
國(guó)小學(xué)作文12
“玲玲”，小鬧鐘像啼鳴似的叫起來，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我指著小鬧鐘罵道：“呸，我還要睡覺，你再叫，我對(duì)你不客氣！”說罷，我又躺下睡著了。
“嘿，今天真好運(yùn)，在地上撿到了去倒霉國(guó)的三張門票，我們?nèi)グ��！眿寢尩脑掃�沒落，爸爸就接了嘴，說：“哼，讓東一去才好呢，我和你就不去了，再說了，還可以讓東一有獨(dú)立性呢。”最后，還是由我去了倒霉國(guó)。
第二天，我坐著飛機(jī)來到了這座城市，看見地上全是香焦皮，我東問西問，終于知道了，這是倒霉國(guó)嘛，就是你一走一步一定要倒霉。
國(guó)小學(xué)作文13
起初我并不太注意《三國(guó)演義》這本書。從在漫畫展回來后，我知道了有一副三國(guó)演義題材類的桌面游戲卡牌——三國(guó)殺，我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國(guó)演義》這本書，就給我買“三國(guó)殺”！其實(shí)，不用媽媽說，我也會(huì)去讀，因?yàn)椤叭龂?guó)殺”已經(jīng)把我深深地吸引了！
讀了這本書，我知道了三國(guó)時(shí)期有蜀、吳、魏三大國(guó)。其中我最佩服蜀國(guó)諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\，智勇雙全！
三國(guó)是一個(gè)偉大的朝代，是一段讓人蕩氣的歷史！
國(guó)小學(xué)作文14
這本書是我國(guó)四大名著之一，其作者是明朝作家羅貫中。在《三國(guó)演義》這本書中，我認(rèn)識(shí)了許多英雄比如趙云、關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠……。
關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢、過五關(guān)斬六將；超云單身救主；諸葛亮六出祁山等等。他們的行為無不反映了他們對(duì)主公的忠誠。
《三國(guó)演義》讓我明白了我們要愛護(hù)自己的祖國(guó)。關(guān)羽、諸葛亮以吉其它一些文武官員都是為了和平而戰(zhàn)為了國(guó)家的興榮而戰(zhàn)。
諸葛亮鞠躬盡瘁死而后以最終病死為五丈原。姜維九伐中原雖被奸巨誣陷，但仍不肯降魏，一心想收復(fù)鐲國(guó)，但未成功最后自刎而死。
《三國(guó)演義》不愧是四大名著之一，它將永遠(yuǎn)閃爍著光芒。
國(guó)小學(xué)作文15
徐庶臨走時(shí)，給劉備介紹了諸葛亮，人稱“臥龍”。于是，劉備便去尋找這位臥龍先生。
秋天，劉備第一次去尋找孔明先生，看門的學(xué)童說：“先生今天不在家，可能去會(huì)朋友了�！眲浔阕吡恕�
冬天，劉備第二次去尋找孔明先生，但看門的學(xué)童又說：“很遺憾，先生今天也不在家�！眲浯诡^喪氣地走回家。
冬去春來，劉備第三次去尋找孔明先生，看門的學(xué)童說：“不用說了，先生正在睡覺呢！”
諸葛亮睡醒后，開始與他談?wù)摯笫隆?/p>
最終，諸葛亮同意，成為劉備的軍師。
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