關(guān)于陶醉的作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于陶醉的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陶醉的作文 篇1
情便是親情了，詩(shī)是最有顏色的，最有溫度的，最有美感的，是最能打動(dòng)人心的。
雨夜，我無(wú)事可做，便想讀讀書(shū)，不知為何就取出了一部《唐詩(shī)宋詞》來(lái)，或許是我倆雙雙吸引吧，自此，便“醉”于詩(shī)中。詩(shī)之情，使我久久不能自拔其中，于是，便醉了。
醉于詩(shī)中，不知多久，忽有些倦了，抬頭遠(yuǎn)眺，望著雨，憶著兒時(shí)所望之雨，不禁心曠神怡，感覺(jué)雨，便是世界最純，至凈之物。心也寧了，雨也靜了，無(wú)聲之雨悄悄滴到窗檐，滴到屋內(nèi)，也便毫無(wú)察覺(jué)。
復(fù)翻開(kāi)書(shū)本，似乎真的體會(huì)到了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的雨之時(shí)長(zhǎng)，雨之滂沱，雨之細(xì)密；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”時(shí)的雨之輕巧，雨之靜謐；“春雨貴如油”時(shí)的雨之貴重，雨之奢侈，雨之重要。
雨依舊如前，心仍久久似往。雨靜了，心也靜了，雨是輕巧的，心亦為輕巧。雨是透明。透亮，亦是最純之靜之物，心亦是如此。
因此，人在雨中，人處于雨夜，便覺(jué)得安穩(wěn)，舒適了。好像雨，是每個(gè)人的另外一個(gè)家了！
陶于景中，醉于情中，雨夜中的詩(shī)情使我陶醉。
雨，還是下著。
我，還換著一本書(shū)，看著一篇詩(shī)……
陶醉的作文 篇2
晚風(fēng)吹吹，“沙沙沙……”。樹(shù)跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒在一旁給樹(shù)伴舞�！爸�！知！知！……”知了為它們奏起了交響曲好像一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。那聲音似泉水流經(jīng)山谷“嘩啦嘩啦……”猶如天賴之音。
我被這聲音驚醒了，趴在窗前閉目欣賞著這一曲曲迷人動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
這是，我被一道道異樣的光而睜開(kāi)雙目。朦朦朧朧地看見(jiàn)在我的眼前閃耀著五彩繽紛的光。我搓了搓雙眼，原來(lái)是霓虹燈亮了，這一幕好似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，蜂蝶飛過(guò)花叢，也似一條通往天界的銀河��！
“轟隆隆……”咦？怎么要下雨了？剛剛還晴空萬(wàn)里的，怎么現(xiàn)在就烏云密布了，難怪人們都說(shuō)：“八月天，娃娃臉說(shuō)變就變！”“轟隆隆……”這時(shí)，從空中劃過(guò)一條閃電猶如一條白龍?jiān)诳罩斜P(pán)旋。
不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，雨就像斷了線的珍珠。打在屋頂上，打在玻璃濺起一朵朵水花“噼噼啪啪……”。
慢慢地，慢慢地……我的眼睛迷糊了并陶醉在其中。
陶醉的作文 篇3
書(shū)，像一股潺潺清泉，滋潤(rùn)了我干涸貧瘠的心田；書(shū)，像一陣和煦微風(fēng)，吹來(lái)了漫山遍野的希望和美好。而讀書(shū)，莫過(guò)于世間最快樂(lè)的事，在書(shū)的世界中，我徜徉在知識(shí)的海洋。（借鑒的，想不出來(lái)好的了）書(shū)是在無(wú)形中走進(jìn)了我的身體，連我也不知道它是怎么融入我的生活的。
又一次我正在臥室里看書(shū)，正看得入迷時(shí)，被我媽媽一下把書(shū)搶了過(guò)來(lái)，還說(shuō)了我一頓，說(shuō)我平常不看書(shū)，一到考試就愛(ài)看書(shū)。在我媽媽出去時(shí)，我又捧起了我的《福爾摩斯探案集》，仿佛來(lái)到了福爾摩斯的世界，我和福爾摩斯一起在調(diào)查一所事件，我被福爾摩斯的才華深深地折服，這是我忘記了一切，連我媽媽回家的聲音都沒(méi)聽(tīng)到，當(dāng)我媽站在我的背后時(shí)，我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，直到被拍了一下才會(huì)過(guò)神來(lái)，這是我也想到被臭罵一頓是在所難免的了。在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我稱我媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我在被窩里打開(kāi)手電筒，蓋著被在被里看書(shū)，不知不覺(jué)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我也困的不行了，只好戀戀不舎的把書(shū)放下，剛一閉眼我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，“我又和福爾摩斯在一起······”
真可謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)讓我陶醉，我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
陶醉的作文 篇4
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品位生活；書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……我非常喜歡看書(shū)，在我的床頭、書(shū)桌、柜子上，都都滿了我喜愛(ài)的書(shū)籍。每天，我都要看上幾遍才行。記得有一次，我正在做作業(yè)，可被書(shū)桌上的書(shū)給迷住了，我就看起書(shū)來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，就吵我一頓，可我還是很想看那本書(shū)，我不光陶醉于它的畫(huà)面，更陶醉于它的故事情節(jié)，真是讓我流連忘返。
還有一次，爸爸媽媽讓我去吃飯，當(dāng)時(shí)，我正在看書(shū)，就隨口說(shuō)了一句：“馬上�！边^(guò)了一會(huì)兒，他們又在叫我，我還是說(shuō)了句：“馬上。”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽不耐煩了，說(shuō)：“你的‘馬’怎么這么慢呀，快來(lái)吃飯”。我只好戀戀不舍的把書(shū)放下來(lái)。吃飯的`時(shí)候，我還在想書(shū)中的情節(jié)，結(jié)果，把飯都弄到臉上了。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)劃傷休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
陶醉的作文 篇5
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍沁@種使人進(jìn)步的書(shū)籍，能讓我忘記一切，陶醉于其中。
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽都不在家，第二天我要一個(gè)人吃早飯，上學(xué)。
第二天醒來(lái)后，一看時(shí)間還早，我便從書(shū)架上拿起了一本書(shū)來(lái)看，可是呢，我這一看，卻忘了時(shí)間，等到七點(diǎn)鐘，抬頭一看，呀！怎么這么晚了，我慌忙起來(lái)穿上外套，背上書(shū)包，從桌子上拿了一塊面包在路上吃，幸好，那天到學(xué)校時(shí)還不算太晚。
我常常流連于各種書(shū)籍中，像蜜蜂在花海中飛來(lái)飛去，我在《愛(ài)的教育》里與思力科一起品味人間真情；我在《匆匆》里學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間；我在《綠野仙蹤》里與主人公一起戰(zhàn)勝困難；我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有了解了許多知識(shí)。我陶醉在書(shū)海里，學(xué)字詞，學(xué)知識(shí)，學(xué)作文，學(xué)生活。
書(shū)籍，是生活中必不可少的精神食糧，它幫助你化解困難，開(kāi)闊眼界，分解哀傷，分享快樂(lè)。
書(shū)籍，使我快樂(lè)；書(shū)籍，是我輕松；書(shū)籍，使我陶醉。
陶醉的作文 篇6
又是一個(gè)四月。
矮矮的圍墻里有一棵稱得上巨大的櫻花樹(shù)。粉色的八重櫻在風(fēng)中飛舞著，櫻花片片，簌簌落下。落下一陣花雨，那是沾衣欲濕的“櫻花雨”。
時(shí)常坐在櫻花樹(shù)下，抱起幾本書(shū)，放在腳邊，懷里放著一本，陽(yáng)光透過(guò)花間縫隙灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)光溫煦，嗅著花香，品著書(shū)中的詩(shī)詞墨香，不時(shí)會(huì)有淺粉的八重櫻落在書(shū)上，那墨香上也綴了淡淡花香。
太多的心思，太多的衷怨，都能在這花雨中將它逐一放飛，不由自主地陶醉其中。
時(shí)常讀那本書(shū)，書(shū)里有個(gè)小鎮(zhèn)，叫云邊鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有一戶口人家，那矮矮的圍墻也有一棵櫻花樹(shù)。有時(shí)，我覺(jué)得自己就是生活在那個(gè)小鎮(zhèn)上的一員，住在那矮矮圍墻里，賞著花雨，陶醉其中。
粉色的八重櫻的香和著書(shū)上的墨香，一起沁入我的心脾。有時(shí)我也會(huì)坐在姥姥身邊，聽(tīng)著她講著書(shū)上的詩(shī)詞，那花香里也帶著李清照的余韻�；ㄏ汴囮嚕銤鉂�。誰(shuí)不會(huì)陶醉其中呢？
于那年夏天來(lái)臨之前，粉色的八重櫻隨著風(fēng)舞得傾國(guó)傾城，讓我不自覺(jué)得陶醉于其中。
陶醉的作文 篇7
伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，睜開(kāi)朦朧的雙眼，春天便在眼前了。
“轟隆隆”，春雨隨即而下。春雨貴如油，雨纏綿著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，籠在萬(wàn)物上。小雨滴太調(diào)皮，落在草地上，落在花骨朵兒上……
趴在陽(yáng)臺(tái)上觀看的我，被這美景陶醉了，不由自主地來(lái)到了屋外，向雨呼喚著，我倒在草地上。雨滴打在我的臉上，打在我的嘴唇上，潤(rùn)潤(rùn)的，甜甜的。
吹面不寒楊柳風(fēng)，像母親的手撫摸著你，柔柔的。風(fēng)里帶著雨的清新，花的清香，傳入我的心扉中，讓我不由想多呼吸點(diǎn)新鮮空氣。
鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳叫喚起來(lái)，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著，穿入我的耳中�；▋海輧阂蔡匠隽诵∧X袋瓜子，笨笨地，傻傻地瞧著大地，似見(jiàn)而又非見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界似的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小腦袋瓜子歪了，讓人直心疼。
走在小路上，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。
抬起頭，偶爾看見(jiàn)一兩個(gè)風(fēng)箏在天上飛著，漸漸多了。人們都出來(lái)了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
我陶醉了，陶醉在這春里。
陶醉的作文 篇8
陶醉是人生的一大樂(lè)事。
一只小貓正在和我玩耍，它伸出前爪，我也伸出一只手，它抬腿，我也抬腿。我們玩得正酣，一只小老鼠從洞里探出頭，小貓撇下我，向老鼠洞飛奔而去，我也跟了過(guò)去，它悄悄地守在洞口邊，來(lái)了一個(gè)守株待鼠。我常聽(tīng)人說(shuō)狡兔三窟這個(gè)典故，所以起身尋找，看看老鼠有窟。老鼠比狡兔還狡猾，竟然有四窟，我一一地把這些洞口用磚頭封住。等我回去時(shí)，那貓還在那蹲守著，老鼠剛剛從洞口小心翼翼地爬出來(lái)，小貓一個(gè)騰躍，兩只前爪不偏不倚掐住老鼠的脖子，用鋒利的牙齒咬斷了老鼠的喉嚨。整個(gè)過(guò)程干凈利索，瞬間完成。它繼續(xù)蹲守在鼠洞口，老鼠陸續(xù)從洞里爬出來(lái)，一個(gè)都沒(méi)逃脫。最后一只，是一只肥頭大腦的老鼠，它鉆出洞口時(shí)頗費(fèi)周折，貓，此時(shí)失去了耐心，不等它鉆出來(lái)，便用雙爪抓住它的頭，硬生生地將它從洞口里拽了出來(lái)。
貓?zhí)兆碓谧嚼鲜笾�，我也被陶醉，致使我蹲麻了雙腿也渾然不知。
從此，貓捉老鼠那陶醉其中的畫(huà)面深深地印在我腦海的同時(shí)，也讓我知道了要做好一件事，需要陶醉其中。
陶醉的作文 篇9
我想把書(shū)讀薄，把自己讀厚！
——銘文
在我的房間里，有一個(gè)大書(shū)柜，里面放著這些年來(lái)讀過(guò)的書(shū)和一些還沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。靠近書(shū)柜，書(shū)散發(fā)出淡淡的清香，真的令人陶醉。
我記得小時(shí)候，我喜歡童話。在書(shū)中，我漸漸明白了什么是真，什么是好，什么是美，什么是假，什么是丑：賣(mài)火柴的小女孩真可憐；女王真惡毒；白雪公主心地善良，一定很漂亮。王子和公主最后一定要幸福地生活在一起……我就是從這些書(shū)里長(zhǎng)大的。
到了小學(xué)就愛(ài)看一些故事書(shū)和一些中外名著：看過(guò)格列佛和羅賓遜的漂流之旅；看過(guò)海倫凱勒的一生；我見(jiàn)過(guò)孫悟空一行人是怎么去西方取經(jīng)的；我也讀過(guò)108勇士的忠誠(chéng)……這些書(shū)陪伴我走過(guò)小學(xué)生活，讓我逐漸成為一名初中生。
現(xiàn)在，我最喜歡的是那些帶有哲理和諷刺意味的小說(shuō)：我看蒲松齡筆下的朝廷腐�。晃易x魯迅筆下的阿q；我看過(guò)林黛玉，她對(duì)曹雪芹筆下的一切都很擔(dān)憂。這些書(shū)讓我明白了人情冷暖，社會(huì)悲涼。
看了這么多書(shū)，也知道了很多東西。我陶醉，無(wú)法自拔：我敬佩文天祥為國(guó)奉獻(xiàn)的精神；我佩服陶淵明的“五斗米不折”；我生氣瞿醫(yī)生一個(gè)人清醒；我對(duì)清政府的腐敗和許多羞辱國(guó)家的條約感到悲哀。
書(shū)永遠(yuǎn)讀不完，知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。只有不斷的充實(shí)和探索，才能薄書(shū)讀厚書(shū)讀自己，沉醉于書(shū)香之中！
陶醉的作文 篇10
今年暑假，我和家人去了青島威海，當(dāng)天中午就到了目的地。下午我們來(lái)到海邊。我們覺(jué)得沒(méi)那么熱，雖然又熱又出汗。因?yàn)榭吹竭@美麗迷人的大海太開(kāi)心了，以至于忘記了自己的感受。
我的腳踩在金色的沙灘上，感覺(jué)好像有螞蟻在撓我。我躺在沙灘上，笑得肚子疼。望著浩瀚的碧海，遠(yuǎn)處是相連的天水。大海一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到岸邊，浪花四濺，拍打著我的雙腳，嘩嘩作響，濺起水花，非常有趣！
我急切地跳進(jìn)海里，感到?jīng)鏊�。一陣涼爽的海風(fēng)吹來(lái)，讓我感到清涼。我正玩得開(kāi)心的時(shí)候，一股暖流朝我涌來(lái)，發(fā)出“咕咚”聲，仿佛在歡迎我。它仍然抱著我。過(guò)了幾秒，它走了，跟我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。但十秒鐘后，又一個(gè)大浪向我撲來(lái)。太惡毒了，把我扔到沙灘上，給我蓋了厚厚的被子。這次喝了很多又咸又苦的海水，鼻子酸酸的，感覺(jué)很難受。我站起來(lái)，它好像知道我錯(cuò)了，沖我笑了笑，給了我一個(gè)漂亮的禮物。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，所以我們必須走。我們不情愿地離開(kāi)了大海。到現(xiàn)在，經(jīng)常陶醉在看海的美妙感覺(jué)中…
陶醉的作文 篇11
每個(gè)人都有陶醉，但是能陶醉在另一個(gè)人的陶醉之中，才是最美妙的。
——題記
我清清楚楚的記得那個(gè)日子，那是六年級(jí)下學(xué)期的一天。我被眼前的一篇作文陶醉了。
那節(jié)語(yǔ)文課，老師把一位同學(xué)已經(jīng)發(fā)表的作文復(fù)印給我們每人一份。我是最后一個(gè)發(fā)到的，當(dāng)我把作文拿在手里的時(shí)候，我愣住了，足足有五張紙。
我翻開(kāi)了第一頁(yè)，饒有興趣地讀了起來(lái)。
題目剛好也叫《陶醉》
“這幾天公園里的丁香花開(kāi)了，賞花的人絡(luò)繹不絕，路邊一叢一叢淡紫色的丁香點(diǎn)綴在嫩綠的和風(fēng)中。有穿著彩色裙子的小女孩，有歡快奔跑的小男孩，大人們也都開(kāi)心的談笑著。公園里熱鬧非凡。
忽然，一個(gè)穿著淡藍(lán)色長(zhǎng)裙，瘦瘦的女孩兒進(jìn)入了我的視線，她大概只有十一、二歲。隔著公園里孩子們的尖叫聲，隔著賣(mài)東西的一陣陣吆喝聲。我的目光還是定在了她的身上。
她旁邊擺著一個(gè)電子琴，似乎正在那里唱歌，一遍又一遍反復(fù)的唱。我距離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能猜到她應(yīng)該在唱歌，旁邊還圍著幾個(gè)小朋友，但是卻不知道她在唱什么，只能看見(jiàn)她的口型。我當(dāng)時(shí)非常好奇，就走上前去聽(tīng)她唱的歌。
原來(lái)是《我愛(ài)我的祖國(guó)》。是一首我們學(xué)校文藝演出正在排練的一首歌，對(duì)，就是那句，她唱得太好了！我忍不住跟著曲調(diào)哼起來(lái)，那歌聲熟悉而讓人沉醉，我終于忍不住竟悄悄的來(lái)到她的身后，看著歌詞本。跟她一起唱起來(lái)，可是那女孩兒并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我和這個(gè)女孩兒合唱了好幾遍。
不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)地方唱的和我們的曲調(diào)不一樣。我伸出一只手，拍拍她的肩，她沒(méi)有反應(yīng)，我再次拍了她兩下說(shuō)：‘姑娘，你有一處好像唱錯(cuò)了�！媚锘仡^說(shuō)：‘你在跟我說(shuō)話嗎？’我說(shuō)：‘對(duì)呀，我叫了你好一會(huì)兒了，你都沒(méi)有答應(yīng)�！f(shuō)：‘對(duì)不起，我真的沒(méi)有感覺(jué)到你在跟我說(shuō)話�！�
‘沒(méi)關(guān)系，你唱的太好了，實(shí)在是太投入了！’”
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)輕輕悄悄地挪移著，我也茫然的跟著旋轉(zhuǎn)……
“叮叮�！鄙险n了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，我心想，什么時(shí)候下課的？怎么又上課了。這篇文章我還沒(méi)有看完。
直到放學(xué)的時(shí)候，我還懷疑那45分鐘怎么一眨眼就過(guò)去了呢？我在腦海中品味著那文章的歌聲，覺(jué)得滴滴答答落在心里都是美妙的味道。
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