成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇1
面對(duì)繁華的生活，面對(duì)自我的成長(zhǎng)，我常常會(huì)有很多感悟�？吹郊t日冉冉升起，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力；看到葉子落下，可以感悟到生命的短暫；看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折……
當(dāng)我看到紅日冉冉升起的時(shí)候，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力，一顆顆美麗的小花種子在工地里被一塊石頭給壓著。一天又一天在黑暗的堅(jiān)持努力地生長(zhǎng)著，一天比一天強(qiáng)壯。它們?yōu)槭裁磿?huì)在黑暗的地方還生長(zhǎng)得那么強(qiáng)壯呢？這是因?yàn)樗鼈冇幸粋�(gè)無(wú)堅(jiān)不摧，矜持不懈，鼓勵(lì)它們的堅(jiān)定的信念。只要我努力，我堅(jiān)持，我就一定能成功。終于有一天，它們齊心協(xié)力把石頭給撞開(kāi)了，努力生長(zhǎng)，便開(kāi)出美麗的小花。要是我的話，我一定會(huì)在中途的時(shí)候就會(huì)半途而廢，可見(jiàn)這個(gè)生命力是多么的旺盛，只有這些經(jīng)過(guò)鐵杵磨成針的美麗小花才能嘲笑溫室里的嬌弱小花。
這個(gè)讓我知道了，只有雨后才會(huì)有彩虹，只要努力就一定能成功地達(dá)到自己的目標(biāo)。
看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對(duì)生活中的挫折。一只小蜘蛛，想要去蚊子最多的樓頂上的時(shí)候，它們一次次爬上去掉下來(lái)，爬上去掉下來(lái)……它們并不氣餒。它們尾部那樣抬起來(lái)，是使絲不被泥沙貼住，經(jīng)過(guò)好幾次的挫折，終于成功了。它們有時(shí)候成群結(jié)隊(duì)的去小動(dòng)物最多的地方織網(wǎng)。那就是只有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，在墻壁上排成了一個(gè)梯子，讓織網(wǎng)最厲害，最先到達(dá)頂峰織好網(wǎng)。然后安靜的等著美味佳肴自動(dòng)送上門(mén)來(lái)。
生活中的挫折也很多，只要你努力就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇2
暑假馬上過(guò)完了，但是勞動(dòng)的精神卻沒(méi)有完。眼看家門(mén)前的垃圾一天天堆滿(mǎn)，我的大腦司令部告訴我："該掃一掃樓道了！"
要掃就得掃到底，從六樓一直掃到一樓，那才叫有本事。好！我下決心了！拿著掃把和畚斗上六樓去了。
哇，六樓的垃圾真的好多��！我掃都掃不過(guò)來(lái)，眼睛應(yīng)接不暇。我細(xì)細(xì)地用掃把把紙屑，易拉罐推進(jìn)畚斗里，接著把角落里不能掃出來(lái)的小垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)畚斗里。平面掃完，該掃階面了。嘿，這小小的困難還難不倒我。我把掃把倒豎起來(lái)，輕輕的把垃圾推出來(lái)，掃凈。過(guò)了大約十五分鐘，我已經(jīng)掃到了二樓，我滿(mǎn)懷信心，因?yàn)轳R上掃完了，就繼續(xù)興沖沖地掃。沒(méi)想到掃得太急，把垃圾掃出外，差一點(diǎn)就落到一個(gè)人的身上。那個(gè)人往后望了望，再往上面望了望，我嚇得趕緊靠到墻上，連氣兒都不敢出，生怕那個(gè)人發(fā)現(xiàn)我，然后罵我缺德。好不容易等到那人走了，我才深深地吸氣再深深地呼氣。我警告自己，千萬(wàn)別犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。于是，我靜下心，努力掃最后一層。我揉了揉手，拎起掃把，干勁十足地掃起來(lái)，把一地的灰塵都掃起來(lái)，倒頭來(lái)，把自己給嗆住了。我再次屏住呼吸，瞇著眼睛，像一個(gè)衛(wèi)士，把垃圾趕下樓去。好耶！我掃完了整幢樓嘍！我的心中頓時(shí)有一種成就感。當(dāng)然，與此同時(shí)，我的小蠻腰痛了起來(lái)，手腕也酸了，反正渾身上下不自在。哎呦喂……
這次掃地，讓我知道了勞動(dòng)的辛苦，明白了勞動(dòng)的感覺(jué)，嘗到了勞動(dòng)的滋味。在此，我向全世界的勞動(dòng)人民致敬！
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇3
日月如梭，我在不斷地成長(zhǎng)著。一不小心，那么多的歲月已無(wú)聲無(wú)息的溜走，現(xiàn)在寫(xiě)在臉上的不再是稚氣未脫，二是青春的叛逆與好奇。于是，我真誠(chéng)地微笑著，走過(guò)了我的童年，一路探索，一路成長(zhǎng)。
我已經(jīng)不再迷戀于色彩艷麗的花朵和媽媽各式各樣的化妝品，開(kāi)始像小袋鼠一樣，躍躍欲試地想要跳出媽媽的育兒袋，對(duì)更廣闊的世界產(chǎn)生無(wú)限的探究欲望和想象。
于是，從現(xiàn)在起，我不再像小時(shí)候那般依戀媽媽的懷抱，不再愿意聽(tīng)從父母的勸告。其實(shí)我的心里也很明白，父母有著非常豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)他們的話，可以在成長(zhǎng)的路上少走很多彎路。但我卻不知怎么了，無(wú)論如何也不愿聽(tīng)他們的話，就算是碰壁、摔倒。這，應(yīng)該就是成長(zhǎng)路上所必須經(jīng)歷的吧，只有經(jīng)歷了坎坷，往后的人生才會(huì)更加美麗。
我不再像以前一樣，對(duì)于物質(zhì)的需求和各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)等方面常常滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。以前我一點(diǎn)也不重視積累知識(shí)和財(cái)富，而在我一天天長(zhǎng)大的某一天，我突然意識(shí)到，我要和他們競(jìng)爭(zhēng)，我不能再像以前一樣安于現(xiàn)狀了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我該專(zhuān)心學(xué)習(xí)了！后來(lái)，上課時(shí)我督促自己把老師講的重點(diǎn)盡可能記下來(lái)，課后，我會(huì)更認(rèn)真地復(fù)習(xí)這些內(nèi)容。沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)成績(jī)有了提升。懂得努力，懂得競(jìng)爭(zhēng)，這應(yīng)該也是我成長(zhǎng)了的一種表現(xiàn)。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我也有了更多的煩惱�？赡軙�(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一點(diǎn)過(guò)失計(jì)較半天，也可能會(huì)因?yàn)閶寢尩囊痪渑u(píng)的話煩悶。但是，水至清則無(wú)魚(yú)，如果成長(zhǎng)中少了這些煩惱，那么我的成長(zhǎng)將會(huì)平淡無(wú)奇。
人總是會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我會(huì)更加成熟。我會(huì)理性地判斷事物，不再像以前一樣僅僅簡(jiǎn)單地去判斷好或不好、對(duì)或不對(duì)，隨著我對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的不斷加深，也逐漸懂得了生存的規(guī)則。
我會(huì)沿著成長(zhǎng)的道路一路向前，路上的顛簸和沿途的風(fēng)景是暫時(shí)的，沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)陪著我走完這條路，因?yàn)�，時(shí)間在走，路遇的風(fēng)景也在不斷變化，并且，不斷更新和延伸，我將認(rèn)真走好每一段路，并靜心欣賞沿路的風(fēng)景。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇4
人，總是有些悲傷的回憶，也有開(kāi)心的回憶。可是，最讓你難忘的往往是不開(kāi)心的。人們總是因?yàn)橄嗝瞾?lái)定論有一個(gè)人的成績(jī)，能力。我就有這樣的經(jīng)歷，可能它已影響了我的一生。那是在六年級(jí)的六一節(jié)前發(fā)生的一件事。
“六一要到了，我們要選拔兩個(gè)主持人來(lái)主持節(jié)目�！边@是我的班主任的話。我剛剛聽(tīng)到這句話，我內(nèi)心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心，一定要報(bào)名，重在參與。但老師隨后提出了幾點(diǎn)要求�！耙舐渎浯蠓�，氣質(zhì)佳，聲音圓潤(rùn)，吸引觀眾，獨(dú)具特色，有吸引力�！蔽易约褐�，我長(zhǎng)得不漂亮。偏偏老天還讓我臉上長(zhǎng)滿(mǎn)雀斑。但我還是堅(jiān)持思想，加油，不要?dú)怵H，你是最棒的。就這樣，我報(bào)了名。
在選拔的那天，我的想法發(fā)生了翻天覆地的變化。
選快拔開(kāi)始了，我知道有10個(gè)人要參加時(shí)，我感到我選不上。因?yàn)閰⒓拥亩际呛芷恋呐５?jīng)過(guò)別人的勸說(shuō)，我還是自信的練習(xí)著一會(huì)要說(shuō)的自我介紹。
開(kāi)始選拔了，我好緊張。老師開(kāi)始報(bào)名字，把要參加評(píng)比的人念了一遍�！敖聧�，馮思慧，史可欣，任桐萱，張夢(mèng)萍�！痹谀畹轿視r(shí)，教室立即轟亂起來(lái)。有人用懷疑的語(yǔ)氣，有人用諷刺的語(yǔ)氣，有人用嘲笑的語(yǔ)氣。很多人都說(shuō)張夢(mèng)萍這三個(gè)字，我就是那個(gè)被人嘲諷的張夢(mèng)萍。當(dāng)我聽(tīng)到后，眼淚像大雨一樣落下。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)馮思慧去跟老師說(shuō)不參加選拔了。我聽(tīng)到后，努力控制自己的情緒，去和老師說(shuō)我不參加了。說(shuō)完后，我的眼淚從像大雨一樣變成了像傾盆大雨。在選拔之后，老師還一直在說(shuō)我和也臨時(shí)退出的人臨陣脫逃。我很傷心，為什么老師不問(wèn)清楚呢？
就這樣，在放學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有一如既往的等朋友一起走，而是自己回到了家。我在家里想，難道丑就可以被別人嘲諷嗎？就可以瞧不起人嗎？就可以憑外貌來(lái)決定能力嗎？這就是我體驗(yàn)到人類(lèi)悲催的價(jià)值觀。唉，人類(lèi)的價(jià)值觀讓人感到悲傷。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇5
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
我，和我身邊的朋友們，一起越過(guò)那傻傻的童年，開(kāi)始變得更加成熟，踏進(jìn)少年的行列。
這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)。
小時(shí)候，我們胸大有志，說(shuō)成大后便要做什么科學(xué)家，或者是解放軍，還有最可笑的是什么飛行員。果真，現(xiàn)在想起來(lái)，那確是稚嫩呀。
終于，在模模糊糊的記憶里，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對(duì)呀，我已是高中生了。
高中的日子，并不像想像中的那么好，當(dāng)然，也沒(méi)有多么難受，只可以說(shuō)是一般的苦。在這里頭，包含著酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個(gè)交匯點(diǎn)吧。
煩惱的事自然是有，但是因?yàn)橐恢毕嘈胖鴷?huì)變好，所以也終會(huì)一一緩和為無(wú)所謂的。好笑的說(shuō)法便是屬于我的阿Q取勝法�？嗳兆永锏倪@種做法，也未嘗不是一種好的方法！
至于說(shuō)到高考，那便是一頭霧水了，想著考什么學(xué)校，想著考不上大學(xué)怎么辦？還有什么分班，競(jìng)賽之類(lèi)的。壓力好大呢，來(lái)自學(xué)校，成績(jī)。但也因?yàn)檫@些，我們要為自己建了一個(gè)絕好的大壩，或許，應(yīng)該學(xué)會(huì)默默忍受，頑強(qiáng)抵抗，要不，就試著接受吧！
當(dāng)然，未來(lái)始終是神秘的，無(wú)人可知的，所以只要前進(jìn)就好！
十七歲了，人變得又實(shí)際又虛偽又堅(jiān)強(qiáng)，這是個(gè)應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的年紀(jì)，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇6
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，會(huì)懂事，那一次，我覺(jué)得自己是真正的長(zhǎng)大了。
那一次，我衣服上的飾品的線松開(kāi)了。媽媽想再幫我縫上，媽媽一手拿針，一手拿線，認(rèn)真地把線穿進(jìn)針里，可是無(wú)論怎么穿，也穿不進(jìn)去，媽媽著急地說(shuō)：“我明明穿進(jìn)去了，難道是我的視力下降得這么快？”這一幕讓我看到了，我看著媽媽那焦急的臉，再也看不下去了。便偷偷地跑回房間。
在屋里，我的心難受極了，我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情自己可以做了，我應(yīng)該去幫助媽媽?zhuān)晌也坏珱](méi)幫媽媽?zhuān)�讓她為我縫衣服，為我操心。想到這兒，我哭了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又悄悄地走到門(mén)口，媽媽依然沒(méi)有把線穿過(guò)針孔，我實(shí)在不忍心再看下去了。我便走出房間，來(lái)到媽媽身邊。
媽媽看著我，說(shuō)：“我的乖女兒，你怎么進(jìn)來(lái)的�！蔽倚奶鄣卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e穿了，讓我?guī)湍桑 闭f(shuō)完，我一下子就把線穿進(jìn)了針孔。我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)院筮@些小事兒就由我自己來(lái)干吧，再說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大姑娘了，自己的事情能自己做了，以后我也會(huì)多幫您干些家務(wù)活兒的。
說(shuō)著，我把飾品重新縫在衣服上，那一瞬間，媽媽也笑了，此時(shí)，我覺(jué)得那衣服比以前更漂亮了。
從此，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，雖然難免會(huì)遇到一些成長(zhǎng)的煩惱，但我相信，我會(huì)微笑面對(duì)人生的，微笑著一步一步走向成功的。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇7
窗外寒風(fēng)呼嘯，我躲在溫暖的小屋內(nèi)，無(wú)聊的翻閱著一張張照片，每張都隱藏著一篇篇小故事，在相冊(cè)的末尾，幾張照片映入眼簾，我不禁陷入了沉思……
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中已過(guò)去了兩年，但在看到照片后我又想起了出國(guó)時(shí)的那一瞬間…
那是在勞動(dòng)節(jié)的當(dāng)天，那時(shí)的天氣我已經(jīng)記不清了，大家的面孔與名字也被時(shí)間的潮流沖的七零八碎，但我永遠(yuǎn)也忘記不了，他們站在校門(mén)口目送我的樣子，每每想到那一刻我的淚水就再次涌動(dòng)起來(lái)。
昔日打鬧的朋友，他們的名字一個(gè)，一個(gè)的被埋藏在了記憶的深處。
小白，一年級(jí)的我交上了你，雖然不知道為什么二年級(jí)時(shí)關(guān)系突然破裂了，但我也感謝你，一年的朋友，一年零零散散的記憶，我已不再記得，只記得這帶著回憶的名字。
小晴，你宛如陽(yáng)光下的葉子，成為了我二年級(jí)的朋友，也是同桌，原諒我年幼時(shí)一次次的任性，你的性格非常的溫順，是一個(gè)非常好的朋友。
小紅，不得不說(shuō)，我對(duì)你挺有好感的應(yīng)該是小時(shí)候經(jīng)常一起玩吧？記得你喜歡吃辣條吧？如果再次見(jiàn)面，我們可以再次一起吃著辣條，歡聲笑語(yǔ)的談著我在意大利的生活。
兩年了。你們是不是早已把我忘卻？打開(kāi)QQ，迎接我的只有我離開(kāi)中國(guó)時(shí)最好的朋友—小潔的一條消息，“在嗎？”，而如今這句—我僅有的期待，但也變少了。
大家，當(dāng)我回到中國(guó)，聚在一起吃零食，薯片的味道是不是也變成苦澀了？
回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道我永遠(yuǎn)也回不去了，而今在他們的生活里，我一直是沉默的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我早已是匆匆過(guò)客，我不再像以前那樣和他們說(shuō)得滔滔不絕，而是迷茫，與旁觀。
過(guò)去的事或許將永遠(yuǎn)埋藏在那名為“時(shí)間”的墓穴之中，也埋藏著那五年，只屬于我的記憶。我能做的只有回憶，以及努力。我們都會(huì)再不斷失去和擁有中成長(zhǎng)起來(lái)，走向成熟，開(kāi)始一段新的生活，迎接一個(gè)全新的世界。愿我們?cè)诒舜丝床灰?jiàn)的歲月中，熠熠生輝。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇8
告別或許因一箋珍重而從容，無(wú)言著、卻忘卻著。流去的歲月成了腦際間或許難以遮掩的尋覓�？释牡娜诨�，渴望愛(ài)的執(zhí)著。
夢(mèng)想著從疲憊中逃離，從緊張中放縱，尋找著一處安享的圣地，偃旗息鼓，片刻喘息。身處塵世，人在成長(zhǎng)，歲月的腳步卻依舊匆忙，然旅途種種風(fēng)景，種種珍重 ，種種承載是一生都難以抹殺的。畢竟，從這里我們找到了，找到了成熟的契合，找到了心扉所煉獄的滄桑。讀閱了許多書(shū)籍，品味了諸多感言，幾許花開(kāi)花落，幾度風(fēng)雨輪回。這樣的許多，這樣的諸多，從沒(méi)有停卻的奢望，只有不停曲進(jìn)消長(zhǎng)。
徘徊在人生的路上，左右之間，正負(fù)之余，疲憊了容易感傷，孤單了容易脆弱，歡笑著亦執(zhí)著，在一條崎嶇的山路上不停地探索，只求擁有最高的那株峰，哪怕很苦很累。
人越成長(zhǎng)越經(jīng)不起回憶。人越成長(zhǎng)越把握不好時(shí)針。冥冥之中何去何從的信仰，分分秒秒追求著的究竟，即便是很模糊，只要心是快樂(lè)的，人亦便隨著快樂(lè)。
倦怠隱匿了，平添了幾分奈何，求索的過(guò)程，而終究不過(guò)是一些繽紛的記憶。美麗，看過(guò)也擁有過(guò)，痛苦有過(guò)也經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，淡然著，感受著，朦朧著。。。。。。有的時(shí)候覺(jué)得瞳孔的波瀾就這樣的老卻，因?yàn)槟贻p，總是愛(ài)做夢(mèng)，一個(gè)明天 的夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，那里有心中所要的一切，任你隨風(fēng)追琢，任你隨雨零落。
走走停停，只為歸屬的瞬間，人越成長(zhǎng)越逃避不掉，心醉了，愛(ài)深了，情濃了。再凌亂的抵觸也在被動(dòng)，被動(dòng)的執(zhí)著，被動(dòng)的幸福。
躑躇地追求，日日夜夜，種種忙碌，有著難舍難分的情結(jié)，曾經(jīng)留下的歡顏笑語(yǔ)，曾經(jīng)留下的一敗涂地，是時(shí)間帶不走的，也是時(shí)間無(wú)法改變的，一路引頸高歌，一路揮汗如雨，即使一顰一笑，即使一點(diǎn)一滴。有的時(shí)候會(huì)感覺(jué)恐懼，怕時(shí)間匆匆，因?yàn)檫�沒(méi)有來(lái)得及喘息就又走過(guò)一程。
愛(ài)過(guò)方知情重，醉過(guò)方知酒濃。其實(shí)，生命里，人越成長(zhǎng)，珍重的東西越擲地有聲，人生中，人越成長(zhǎng)，對(duì)陽(yáng)光的愛(ài)戀越情有獨(dú)鐘。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇9
我的季節(jié)，該是如花的春天，每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的花子灑進(jìn)，每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽�！}記
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的英語(yǔ)演講比賽，認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦�！卑嘀魅蔚脑掃�在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)科代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)們也都期待著我的行動(dòng)�？墒�，可是，從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾人說(shuō)話，總是未語(yǔ)面先紅，當(dāng)著全校同學(xué)演講，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)！但，但，我是多么渴望站在舞臺(tái)中央�。∧抗獾木劢�，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會(huì)呀！“怎么了？”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了！”
等我再定下神來(lái)，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿(mǎn)了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅(jiān)守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開(kāi)了笑臉，迎向春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋�！拔以陂_(kāi)花”，她們?cè)谛Γ拔以陂_(kāi)花”，她們?nèi)氯隆?/p>
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂(lè)，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命！
“這也是屬于你的季節(jié)��！”爸爸緩緩說(shuō)道。我一愣，是的，這是屬于我的季節(jié)，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，一個(gè)奮斗向上的季節(jié)！在這個(gè)季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)的熱烈的花兒！
第二天，我快樂(lè)地走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因?yàn)�，我的季�?jié)我做主！
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇10
當(dāng)自己嘗試真正意義上走向社會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)還是一個(gè)孩子。
“人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己�！�
這是作家楊絳所描繪的成長(zhǎng)。我十分認(rèn)可這段話，原因無(wú)他，只是認(rèn)為無(wú)論什么事情，關(guān)鍵都是在于自己的。
在年幼的時(shí)候，我們就學(xué)過(guò)一篇文章——《方仲永》。
文章內(nèi)容講的是一個(gè)小孩，名叫方仲永。年幼無(wú)人教導(dǎo)，便可提筆弄墨，作詩(shī)寫(xiě)詞，盡顯才華，被周邊之人稱(chēng)之為神童。久而久之，十里八村的人都慕名而來(lái)，想要目睹這位神童的風(fēng)采�？墒瞧涓笧榱藬控�(cái)，反而并沒(méi)有讓方仲永像普通孩童一般上學(xué)堂，而是讓他寫(xiě)字、作詩(shī)賣(mài)給鄰里。
不得不說(shuō)，這樣的方法剛開(kāi)始確實(shí)能賺到幾個(gè)錢(qián)。畢竟憑著方仲永“神童”的名氣，倒也有不少人愿意花這筆錢(qián)。可是隨著時(shí)間的流逝，普通孩童也可以提筆作詩(shī)的時(shí)候，方仲永倒也顯得與其他人無(wú)意了。
別的孩童隨著年齡的增長(zhǎng)在不斷進(jìn)步，可他卻永遠(yuǎn)停留在年幼的時(shí)刻，這也就是他的可悲之處。
人就是這樣，想要成長(zhǎng)，就必須不斷地探索。一勞永逸的事情或許存在，但是當(dāng)你開(kāi)始一勞永逸的時(shí)候，也證明了你徹底喪失了進(jìn)步的空間。一勞永逸的事情幾乎是不存在的，所以你更要明白你目前在成長(zhǎng)道路上努力的意義，瘋狂的汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷地成長(zhǎng)。人生是不斷進(jìn)步的過(guò)程，活到老學(xué)到老也只自古就流傳下來(lái)的老話，我們要明白我們所前行的方向到底是如何的，是否該就此停留下自己正在遠(yuǎn)行的腳步……
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。
在平靜的日子里，我們總要找機(jī)會(huì)給自己平淡的生活中多一抹不一樣的色彩。不管是日常的休息也好，出門(mén)逛公園也好，同學(xué)聚餐，背包遠(yuǎn)行都好，我們都要學(xué)會(huì)給自己輕松的方法，不能重復(fù)一樣的日常讓自己被生活所麻木。
生活的苦，絕大多數(shù)情況下，我們都是可以拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)的。只是說(shuō)出來(lái)了這種事情，并不是為了尋求安慰，更不是為了找到答案，只是單純的講講，單純的想傾訴。多數(shù)人回答自己的人不過(guò)都只是道是非的人罷了。畢竟，聽(tīng)故事的人很多，真正明白故事內(nèi)容的人，卻是真的很少。
成長(zhǎng)便是這樣，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的循環(huán)往復(fù)，我們才能更深切的額接觸到正確的答案和方向。如果一味的尋求長(zhǎng)輩的庇護(hù)，一味的向他人尋求答案，那自己永遠(yuǎn)也跳不出自己的那個(gè)狹窄且空洞的“舒適圈”。
別指望成長(zhǎng)的道路上所有人都會(huì)主動(dòng)的去懂你。蘿卜白菜各有所愛(ài)，志向不同，起點(diǎn)不一樣，所處環(huán)境也各有差異。你想要找尋成長(zhǎng)路上的答案，最好的辦法便是自己主動(dòng)去嘗試各種可能性。聽(tīng)從他人的見(jiàn)解也好，意見(jiàn)也罷，只是作為參考。也許他人并沒(méi)有惡意，也許有人是真的想要教導(dǎo)你，可是你一個(gè)明晰，人與人之間各有不同，你所擅長(zhǎng)的，你所厭惡的，你所期許的，他人并不能了解�；蛟S他的答案對(duì)于他而言是近乎于滿(mǎn)分的，可是對(duì)于你，可能適合及格，可能是優(yōu)秀，但也可能是差。
要學(xué)會(huì)去堅(jiān)定自己，這也是我成長(zhǎng)到目前，我自己感悟到的最為深刻的道理。
兒時(shí)的我們其實(shí)都度過(guò)小馬過(guò)河，而如今急功近利的時(shí)代中，我們過(guò)分苛求結(jié)論而忘卻了過(guò)程了。看到比自己學(xué)習(xí)好的人就想要問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)方法，可以適合自己么？甚至于知道了自己會(huì)去用么？知道了某種事情就總是先詢(xún)問(wèn)再去嘗試，而不是先去嘗試了之后再去找尋失敗的建議。
我所認(rèn)識(shí)的朋友，多數(shù)人都是在成長(zhǎng)道路上被磨平了棱角的。
他們從剛開(kāi)始的熱血澎湃，到轉(zhuǎn)頭的忘記夢(mèng)想，一心搞錢(qián)。在任何事物的身上，都是有對(duì)里面的，沒(méi)人認(rèn)為這樣的行為是錯(cuò)誤的，但是這樣的行為只會(huì)讓他們喪失懷揣夢(mèng)想的勇氣，在未來(lái)的后半生，已無(wú)法更大層次的前行了。他們會(huì)去勸告詢(xún)問(wèn)他們的人，被他們勸告的人同樣也容易受到潛移默化的影響�？偸�，歲月漫長(zhǎng)，你總不甘心如此庸庸碌碌吧？
多點(diǎn)時(shí)間去努力，少點(diǎn)時(shí)間去矯情。多點(diǎn)時(shí)間去提高自我，少點(diǎn)時(shí)間玩游戲看漫畫(huà)。多點(diǎn)時(shí)間進(jìn)入實(shí)踐的方向，少點(diǎn)時(shí)間詢(xún)問(wèn)他人意見(jiàn)。要知道，前半生就算是再美好，再自由，后半生我們也是要靠是會(huì)和錢(qián)財(cái)去生活，去過(guò)日子的。
所以，面對(duì)現(xiàn)狀，面對(duì)不滿(mǎn)，面對(duì)迷茫，你要明白成長(zhǎng)的方向，你要通過(guò)自己，摸著自己的心去找尋前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇11
太冷的世界，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有勇氣，不得不遠(yuǎn)離；時(shí)間就像一眨眼，就像手指里的流沙。還沒(méi)等你能緊緊抓住，它已經(jīng)消失在你的世界里了。
我只是一個(gè)普通的高中生�？粗蠹以谛@里轉(zhuǎn)悠，可能不漂亮，也可能不聰明。好在他們都有青春，都在追逐不可思議的夢(mèng)想。我也是這樣，在自己的虛擬世界里勾畫(huà)未來(lái)。
咬著牙齒對(duì)抗時(shí)空，我終于筋疲力盡了。我不想變強(qiáng)，卻找不到讓自己變?nèi)醯睦碛�。我只需要偽裝自己，披上厚厚的偽裝，在世界的某個(gè)角落，靜靜的堅(jiān)守自己的花朵。琥珀色的月光，灑在角落里，一旦碎在記憶的玻璃上，該如何挽回？我只是懷念，昨天的快樂(lè)已經(jīng)成為了痕跡。我舔著歲月留下的傷口，學(xué)著忘記那些漸行漸遠(yuǎn)的故事，學(xué)著放下，學(xué)著收集自己尖銳的刺，用平靜的心去擁抱這個(gè)世界。
也許，很多年后，當(dāng)我遇到一個(gè)曾經(jīng)在歲月里掩面輕聲吟唱的老朋友，我會(huì)釋?xiě)颜f(shuō)：“好久不見(jiàn)！”
我希望只是好久不見(jiàn)。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇12
“古今成大業(yè)，必經(jīng)三界�！�
昨夜西風(fēng)枯樹(shù)，獨(dú)攀高樓，望天涯。這是第一位；隨著衣服變寬，人們永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，他們會(huì)為伊拉克而憔悴。這是第二個(gè)條件。找了他上千次，突然回頭，那個(gè)人就在昏暗的燈光下。這是第三名。多么美好的人生哲學(xué)！字字句句說(shuō)真話。的確，人生的道路上會(huì)有坎坷、磨難、悲歡、但經(jīng)歷了這些困難，總會(huì)有愉快的一幕，那就是成功。
這個(gè)道理我懂。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，首先要確立自己的人生目標(biāo)和理想，然后為理想而努力。結(jié)果，努力的人最終會(huì)獲得快樂(lè)。
“看山，見(jiàn)水即水；看山不是山，看水不是水；看山還是看山，看水還是看水�！边@是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的三個(gè)階段。童年，少年，老年。在你的童年，你是那么的天真純潔，無(wú)論你看到什么，哪怕是幻覺(jué)，在你眼里都是真實(shí)美好的。但是當(dāng)你長(zhǎng)大到青年的時(shí)候，你在社會(huì)上，懂得思考，但是對(duì)人的不信任更多，所以沒(méi)有真假之分。當(dāng)，
所以：成長(zhǎng)最重要的是青春，要好好把握，好好分析，做好每一件事。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇13
成長(zhǎng)的感覺(jué)樹(shù)苗盼望成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，雛鷹向往成長(zhǎng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業(yè)。成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)又是幸福的。我從小就盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；我可以作為一名為祖國(guó)自由而戰(zhàn)的勇士，體驗(yàn)一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑著重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。這些都是兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大后的情景，可是成長(zhǎng)是那么的漫長(zhǎng)，盡管我們已經(jīng)成長(zhǎng)了十多年，但我們離那夢(mèng)太遠(yuǎn)了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長(zhǎng)路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿(mǎn)荊棘，甚至還有深淵。在成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對(duì)待這些挫折，才能成長(zhǎng)得更好；在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的想法，成長(zhǎng)豈能盡如人意？把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對(duì)待困難，只要堅(jiān)持到底，你就成功了，成長(zhǎng)了；在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。
人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長(zhǎng)是幸福，磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。我家境清貧，父母為了這個(gè)家庭、為了我，早出晚歸、節(jié)衣縮食，供給我上學(xué)，使我成長(zhǎng)得更充實(shí)。每到回家時(shí)，父母拿出家里最“珍貴”的事物，那時(shí)怎么會(huì)不幸福？
站起來(lái)忽然發(fā)現(xiàn)自己和父母一般高了，父母欣慰地笑了，看到父母的笑，我怎能不幸福？和朋友在一起，共同討論問(wèn)題，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，那怎么不叫幸福？當(dāng)你生日時(shí)，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人知道你的生日而失望嘆息，當(dāng)你回到家，卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)朋友共同為你舉行了一個(gè)Party，你怎么會(huì)不熱淚盈眶？誰(shuí)能說(shuō)你不幸福呢？成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(zhǎng)中有樂(lè)有苦，與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，美好的。成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！成長(zhǎng)的感覺(jué)
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇14
像一條藍(lán)帶，我靜靜的在村子里流轉(zhuǎn)。春天真的來(lái)了。我伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)眼睛，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。我張開(kāi)雙臂，用溫暖融化了整整一個(gè)冬天的冰雪。我時(shí)不時(shí)地唱“花花，花花”，野花姐姐和柳哥哥隨著溫暖的春風(fēng)微微搖擺，鳥(niǎo)兒歌唱，我是他們最好的傾聽(tīng)者。
我的美麗讓遠(yuǎn)方的人驚訝。越來(lái)越多的人來(lái)這里工作和玩耍。美麗的小建筑建成了，村莊變得前所未有的熱鬧。他們?cè)诤舆吜奶焱嫠�，留下歡笑和纏綿，卻在匆忙和我告別的時(shí)候忘了把剩下的皮袋子放進(jìn)垃圾桶。風(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把它們都吸進(jìn)了我清澈的水中。一開(kāi)始我以為我能把這些臟東西洗掉，于是我很努力的往前走，但是這些東西好像是割線，永遠(yuǎn)洗不掉。
那個(gè)夏天的女孩以輕快的步伐走進(jìn)我們的時(shí)候，我已經(jīng)變得漆黑一片，渾身散發(fā)著難聞的.味道，就連岸上的哥哥也好像枯黃了。大家都離我很遠(yuǎn)，不得不靠近的時(shí)候，也是一副厭惡的樣子。他們一個(gè)個(gè)捏著鼻子，看了我一眼，就跑了。我心里一涼：這是怎么回事？那些孩子為什么不來(lái)陪我？
秋天到了，岸上的樹(shù)葉開(kāi)始一片一片落下。本來(lái)是想讓我再次蕩漾，再次快樂(lè)。葉子越來(lái)越少，直到剩下最后一片，鳥(niǎo)兒停止歌唱，再也沒(méi)有朋友愿意和我說(shuō)話。我越來(lái)越孤獨(dú)了。誰(shuí)來(lái)幫我？我希望我是快樂(lè)的河。
直到有一天，岸上豎起了一塊牌子�！盃敔敚@是什么？”一個(gè)甜美的聲音傳入我的耳中�！疤幚砦鬯�，防洪，排水，保證供水，節(jié)約用水”，老人點(diǎn)燃牌子上的字，對(duì)一個(gè)看起來(lái)四五歲的小女孩說(shuō)，“貝貝，別再把蘋(píng)果皮扔到河里了�！蔽倚α�。幾個(gè)工人的叔叔手里拿著網(wǎng)駛進(jìn)了我的港口。他們把水草和石頭縫里藏著的垃圾都撈了上來(lái)，魚(yú)苗安心地在我家安頓下來(lái)。連續(xù)幾天，我的水不再渾濁發(fā)臭。當(dāng)我想到我要變回清澈的河水時(shí)，我在夢(mèng)里笑出聲來(lái)。
冬天，我終于煥然一新，又是一條快樂(lè)的河。冷風(fēng)吹過(guò)我的頭頂，雪花從天而降，整個(gè)世界變成了一個(gè)白色的世界。人們的笑聲又在我耳邊飄蕩，孩子們穿上厚厚的棉衣，戴上手套，或者打雪仗，或者堆雪人。而我，像一個(gè)啦啦隊(duì)員，為大家加油。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我好像又聽(tīng)到朋友在春天唱歌了。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇15
從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)下棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)小棋盤(pán)也體現(xiàn)了人生的廣闊。這兩個(gè)人打了起來(lái)，勇敢的人打了一場(chǎng)激烈的比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)攻全線，勇往直前，有“虎吞千里”的傾向；膽小的人比防守更重要，步步為營(yíng)，優(yōu)柔寡斷，唯恐一招必?cái)�，所以他們�?jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人有思想，有朝氣，看似平靜，其實(shí)已經(jīng)在心里了；輕浮的人機(jī)智，急功近利，下棋不考慮后果，最終因?yàn)橐蝗~障目而輸?shù)粽麄�(gè)局面。
算計(jì)大師在第一局就故意輸給對(duì)手，增加他的傲氣，破壞他對(duì)它的防備，刺探對(duì)手的套路，尋求對(duì)策，說(shuō)“君子出第一局”，可謂名利雙收。然后避開(kāi)別人的長(zhǎng)處，攻擊別人的短處，到處設(shè)陷阱，邀請(qǐng)你進(jìn)入甕中，直到殺死對(duì)手，甚至輸?shù)舯荣悺０谅娜送床黄饘?duì)手，擺出“自重”、“霸道”的姿態(tài)，對(duì)手往往“震驚”。這樣的人雖然心理上高人一等，但并不是真的有天賦，很難贏得比賽。人的不同性格，不同心態(tài)，在楚江漢時(shí)期表現(xiàn)的淋漓盡致。
象棋很安靜，像一池泉水，但它是靜止的。象棋一旦變成了行動(dòng)，就充滿(mǎn)了火焰，殺人滅口，雙方死傷無(wú)數(shù)。這氣勢(shì)不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。鉆石切鉆石確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。經(jīng)過(guò)三百回合的戰(zhàn)爭(zhēng)，雙方都是在一個(gè)黑暗的地方被打死的，勝者和敗者之間依然沒(méi)有分出勝負(fù)。雙方都不可避免地感到不安。偶爾不小心丟了荊州，被對(duì)方抓住，追殺。他們確認(rèn)失敗是固定的，沒(méi)有勝利的希望。頓時(shí)眼前一亮，直奔黃龍而去，對(duì)手措手不及，以失敗告終。
此時(shí)的我覺(jué)得很暢快，回味無(wú)窮其實(shí)人生只是一盤(pán)棋，人生是一個(gè)永不放棄的對(duì)手。只有學(xué)棋，總結(jié)教訓(xùn)，不斷提升自己，才能贏。我一直以為，如果我能在這片小小的土地上找到今生的奧秘，我就不會(huì)浪費(fèi)生命。所以，人生如棋而非棋。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇16
這我給你最珍貴的回憶！
從遠(yuǎn)古的回憶到今日的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)便永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到地平線上另一端的模樣。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程如果不能讓腳步飛揚(yáng)那么就讓思想插上翅膀。我不明白一年以后我還堅(jiān)持著此刻的稚嫩，還是讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
回想五年前的自我，把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我闖入知識(shí)的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有力的形狀。那時(shí)的我，學(xué)習(xí)、努力，只為高年級(jí)做堅(jiān)強(qiáng)的基石，墊高我們邁向前方的腳。
再看看此刻的自我。吸取了教師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo)，每一天聽(tīng)著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會(huì)記得那位教師嗎記得他為我付出的艱辛嗎
未來(lái)我不明白夢(mèng)想會(huì)有多難，我記得有一句話叫做“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�，以前的自我總是想必須要實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，漸漸地長(zhǎng)大對(duì)于夢(mèng)想我是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走向勝利的終點(diǎn)，或許我不明白前方的路途有多遠(yuǎn)，我只明白我要付出我的全部努力，就像此刻的下一個(gè)腳印是考上我喜歡的中學(xué)，或許我失敗了可是我也要比以前更強(qiáng)。
有夢(mèng)就有追尋的力量，追夢(mèng)就能讓人生活力飛揚(yáng)��！我要在一年后更加接近我的夢(mèng)想———當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人。
一年后的我或許真的考上了我自我喜歡的中學(xué)，做一個(gè)我敬佩的有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書(shū)和知識(shí)來(lái)擴(kuò)充我的視野，在書(shū)的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來(lái)。
一年的時(shí)間不多也不少，我肯定會(huì)經(jīng)歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長(zhǎng)大了，傲然回首，或許這就是青春與成長(zhǎng)。就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線———我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇17
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事。成長(zhǎng)，能夠是身體上的一些變化，也能夠是心理上的一些變化。
早晨醒來(lái)發(fā)現(xiàn)以前的衣服、褲子變短了，不能再穿了，必須要買(mǎi)新的。這是成長(zhǎng)。去到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)男同學(xué)回答問(wèn)題或和別的同學(xué)交談時(shí)，嗓音不再像以前一樣腔調(diào)好聽(tīng)了，而是變得沙啞低沉，說(shuō)明這是到了變聲期，也是一種成長(zhǎng)。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，體育上都比以前好；變得愛(ài)幫忙別人，熱愛(ài)團(tuán)體；懂得體諒父母，幫他們做事；熱愛(ài)勞動(dòng)，在競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)等，這些都是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)能夠是多種多樣，充滿(mǎn)色彩。有時(shí)成長(zhǎng)也會(huì)給我們帶來(lái)一些煩惱，讓我們覺(jué)得消極，不想成長(zhǎng)。像生理期的一系列麻煩，讓我們還沒(méi)有來(lái)得及去適應(yīng)，去理解，它就已經(jīng)來(lái)告訴你，你長(zhǎng)大了，并不管你是否理解。可是該來(lái)的總會(huì)來(lái)。
有人說(shuō)：成長(zhǎng)是一瞬間的事。我想是的，長(zhǎng)大就意味著承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會(huì)寬容別人，學(xué)會(huì)體諒父母。成長(zhǎng)這一階段是艱難的，不會(huì)給你任何準(zhǔn)備。就好像頃刻間你覺(jué)得父母變老了，不能再像以前一樣牽著你的手到處玩；你會(huì)覺(jué)得肩上的擔(dān)子很重，就靠你來(lái)?yè)纹鸺依锏囊黄�。父母需要你照顧，牽起父母的手帶他們�(nèi)ヂ糜�，就像他們以前你還小的時(shí)候，他們牽著你的手教你走路一樣。這些已經(jīng)成為你的職責(zé)。
成長(zhǎng)的道路是完美的，每個(gè)人都會(huì)有長(zhǎng)大成人的那一天。沒(méi)有任何預(yù)兆，沒(méi)有任何時(shí)間給你去適應(yīng)，去準(zhǔn)備。它的到來(lái)悄無(wú)聲息，但久而久之我們就能適應(yīng)了。不管怎樣，不要覺(jué)得成長(zhǎng)是負(fù)擔(dān)，這一過(guò)程，就如蝴蝶破繭般完美，痛苦掙扎換來(lái)的是生命的光彩，美麗的蛻變。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇18
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，悄然地，我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了理解和包容。
小時(shí)候，我怕黑，和爸爸媽媽睡一個(gè)房間。我六歲那年，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)自我睡一個(gè)房間了。”我搖搖頭說(shuō)：“我就要和你睡�！薄澳悴蛔晕宜憔筒皇呛脤殞�！”，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我只好抱著自我心愛(ài)的小熊走到自我的房間里。媽媽幫我蓋好被子、關(guān)上燈。這時(shí)窗簾動(dòng)了一下“嘩啦”，我的心一下子緊張起來(lái)，把頭埋進(jìn)了被窩里。過(guò)了一會(huì)，我把頭探了出來(lái)，沒(méi)事了。哇！一個(gè)人影在窗簾上晃來(lái)晃去。我在小屋里不停地喊媽媽?zhuān)野褎偛诺那榫罢f(shuō)了一遍，媽媽對(duì)我講是怎樣回事。我恍然大悟。摟著小熊睡著了。我戰(zhàn)勝了黑夜。自我睡到了早晨。從此以后我自我睡了。爸爸媽媽說(shuō)我好寶寶。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)自我有了蟲(chóng)牙，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“只好去看牙醫(yī)了�！蔽覔u搖頭：“不，拔牙是很痛的。”我心想著牙鉆嗡嗡的響聲，閃著銀光的牙鉗，我拉著媽媽要回家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不行�！蔽抑缓脽o(wú)奈地和媽媽走到了牙科，醫(yī)生把我的小手一按，拿著冰冷的器械。我心里害怕極了。醫(yī)生說(shuō)：“我先給你口腔消毒，別害怕�！本驮谖也唤�(jīng)意的時(shí)候，醫(yī)生把我的牙齒拔了下來(lái)。我勇敢的應(yīng)對(duì)了這次拔牙，醫(yī)生說(shuō)我長(zhǎng)大了。真勇敢。
“六一”兒童節(jié)到了，許多家長(zhǎng)帶著自我家的寶寶都來(lái)到了植物園，一進(jìn)門(mén)就看到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你想玩嗎？”我欣喜地點(diǎn)頭，看那些孩子玩得那么開(kāi)心，我真想立刻飛過(guò)去�？墒堑侥且粏�(wèn)價(jià)錢(qián)，30元十分鐘。我拽著媽媽就走。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你想玩就玩吧！”我拽著媽媽走開(kāi)了。我邊走邊說(shuō)：“我絕對(duì)不玩，三十元，爸爸媽媽要掙多久��！我和大自然親密接觸就足夠了�！薄傲弧眱和�(jié)我在溪水里盡情的玩耍著，陽(yáng)光撒在水面上金光閃閃。樹(shù)蔭下，花叢中，到處都留下了我歡樂(lè)的腳印。媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了！”
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀，成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)用心去感悟。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇19
回首過(guò)去每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了很多，懂得了很多，看清了很多，感悟了很多。
今年我十七歲，真的很不想長(zhǎng)大，但自我太渺小，無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。人真的是突然長(zhǎng)大的，突然發(fā)現(xiàn)自我的渺小，突然發(fā)現(xiàn)原先這個(gè)世界不是我想怎樣樣就能怎樣樣的，突然發(fā)現(xiàn)身邊有太多需要我們珍惜的東西，突然發(fā)現(xiàn)我們都是遠(yuǎn)視眼，模糊了最近的幸福。我們總是抱怨自我的不幸，卻從未發(fā)現(xiàn)我們?cè)趧e人的眼里很幸福。我們其實(shí)擁有很多很多，只是不滿(mǎn)足罷了。
有時(shí)候我們叛逆只是因?yàn)樘陋?dú)太害怕了。至少這是一種保護(hù)自我的方式，至少這是一種告訴世界自我存在的方式。不想被無(wú)視，所以寧愿被厭惡�？陕靼祝涯姹臼且话央p刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也把持劍的人擋在了空無(wú)人跡的門(mén)外。我們用自我認(rèn)為最正確的方式來(lái)保護(hù)自我，把自我偽裝起來(lái)，可到最終還是遍體鱗傷。因?yàn)橛行﹤⒉皇请[藏起來(lái)就不疼了。有些人說(shuō)，傷口會(huì)隨著時(shí)間慢慢愈合�？晌业膫趨s隨著時(shí)間慢慢擴(kuò)大，最終痛到麻木。而讓傷口愈合的唯一方法就是不再偽裝自我，要把心打開(kāi)讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓它來(lái)溫暖你的傷。不管怎樣樣，我們都要勇敢的應(yīng)對(duì)，應(yīng)對(duì)這世界終要棄你的一切。
其實(shí)我們才十七歲，我們會(huì)有很好的未來(lái)和很長(zhǎng)的路。過(guò)去的一切不應(yīng)當(dāng)成為牽絆我們的理由，過(guò)去是我們最大的動(dòng)力。我會(huì)好好把握自我的人生，不給自我留下任何遺憾，我也會(huì)珍惜所有我擁有的。忘記失去的，珍惜擁有的，追求想要的。這就是我成長(zhǎng)的感悟。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇20
高爾基以往說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。我想：這話說(shuō)的真是太好了。一提到書(shū)，第一次看書(shū)的經(jīng)歷便清晰地浮此刻了我眼前——
書(shū)，帶給了我歡樂(lè)：記得在從小我就喜歡看彩圖，也學(xué)會(huì)需寫(xiě)一些字和拼音。漸漸地，我就會(huì)用一些彩圖和字剪切和編成一個(gè)個(gè)小故事來(lái)講給小朋友們聽(tīng)了，他們都用羨慕的眼神看著我，那時(shí)的我別提有多高興了！就這樣，書(shū)陪我度過(guò)了歡樂(lè)而有意義的童年。
進(jìn)入了小學(xué)，我讀的書(shū)漸漸地多了，有故事書(shū)，歷史書(shū)，還有科普方面的書(shū)……記得有一次，我硬吵著鬧著要媽媽帶我到上海書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，那里的書(shū)可多了！應(yīng)有盡有，真讓我目不暇接。我跑到《科普》柜臺(tái)前，挑了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，又到了《各類(lèi)小說(shuō)。柜臺(tái)前，挑了一本《一千零一夜，還挑了一本歷史書(shū)——，《拿破侖傳》……回去后我好好地研讀了這些書(shū)，使我懂得了很多的道理，其中《一千零一夜》里的《漁夫和魔鬼》這個(gè)小故事告訴我們，對(duì)待惡人不能同情，要是非分明。以至于我在生活中碰到一些騙子，就不會(huì)輕易上當(dāng)了，并讓我有了防范的措施和意識(shí)，又例如：我讀了《拿破侖傳》，明白了：做人不能太驕傲自滿(mǎn)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面的知識(shí)那就更多了，我懂了：電腦為什么會(huì)中病毒；世界上有沒(méi)有外星人……書(shū)，帶給了我無(wú)窮的知識(shí)，伴我度過(guò)了小學(xué)生涯。
進(jìn)入中學(xué)了，我喜歡上了文學(xué)，我異常喜歡于小說(shuō)中的人物特點(diǎn)的分析，這對(duì)我的語(yǔ)文寫(xiě)作有很大的幫忙，例如：四大名著中的《三國(guó)演義》，曹操的形象描述的栩栩如生；《水滸傳》中的魯智深的嫉惡如仇的性格特點(diǎn)淋漓盡致；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉的人物性格更是刻畫(huà)地入木三分……
以上這些都是書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，它給我歡樂(lè)；給我知識(shí)；讓我懂得了做人的道理，沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有這一切！
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇21
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已從天真可愛(ài)的幼稚兒，成長(zhǎng)為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛(ài)，多了幾分成熟的味道。
成長(zhǎng)中我們難免會(huì)有些酸甜苦辣。這樣的人生才會(huì)有滋有味。
甜。你還記得你剛?cè)氤踔械那榫皢�？�?duì)那里一切感到好奇，對(duì)自我的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。還記得那次我們?nèi)ラZ寺嗎？那五天，我們獨(dú)立生活，沒(méi)有作業(yè)的羈絆，沒(méi)有教師的束縛，開(kāi)心嗎？在那里我們學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的。受益匪淺��！這就是我們成長(zhǎng)中的甜。
苦。吃得苦中苦，方為人上人。這是語(yǔ)文教師給我們上的第一堂語(yǔ)文課，于是，我們學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了忍耐，記得那次拔河比賽么？我們班哭的，哦不，是感動(dòng)的，全都哭了，輸，可怕么？不就是拔河比賽嗎？我們努力了，就成功了。那一次，我明白我們?nèi)嗍沁@么的團(tuán)結(jié)，這么的在乎榮譽(yù)。我努力了，我成功了。
辣。己所不欲，勿施于人，這是我們從班主任身上學(xué)到的，自我都不愿意做的事，為什么還要欲加給別人呢您也不愿意占我們的自習(xí)，我們也不想您占，那咱們又何必強(qiáng)求，在再占自習(xí)呢與其我們火氣沖天的上一節(jié)數(shù)學(xué)課，不如咱心平氣和的上一節(jié)自習(xí)哈。
酸。時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，三年同窗好友，今日要各奔東西。是否還記得昔日的我們，我們一齊瘋，一齊二？朋友你要哭，請(qǐng)讓眼淚化作動(dòng)力，再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)。用勤奮來(lái)為我們的相遇做準(zhǔn)備吧！
成長(zhǎng)就是五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全這或許就是我們成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
不要問(wèn)太多為什么？只要我們堅(jiān)強(qiáng)，我們勇敢，我們?cè)缫芽邕^(guò)不羈的河流，扎根于身邊踏實(shí)的溫暖，而那以往的夢(mèng)或許已成為成長(zhǎng)的犧牲品吧？
感悟成長(zhǎng)，我們丟失的太多太多了，珍惜此刻所擁有的。前進(jìn)吧！燃燒吧，青春！
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇22
那個(gè)有黑點(diǎn)的芒果是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。是奶奶深深的愛(ài)�！懳�
當(dāng)芒果的香味飄進(jìn)我的鼻子，縈繞在我的心頭時(shí)，我想到了最好的回報(bào)。這時(shí)候奶奶的愛(ài)就像芒果的香味，縈繞在我的心頭，填滿(mǎn)我的心…
那年，我去奶奶家度假。在院子里，我依偎在奶奶的懷里，指著樹(shù)上未成熟的芒果，大喊：“我要吃這個(gè)！”芒果翠綠的皮雖然有點(diǎn)藍(lán)，卻引來(lái)了我的饕餮之味。
“不，還沒(méi)有�！蹦棠绦α恕！暗饶愕谝淮慰荚嚮貋�(lái)，奶奶會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的，好嗎？”
我拍手叫道：“對(duì)，奶奶親了我的額頭，臉上掛著溫暖的笑容。”
回到城里，我把這件事忘得一干二凈，直到刺痛我心的電話鈴聲響起，“奶奶做不到！”電話那頭，阿姨在哭。我愣住了，一滴眼淚滑過(guò)我的臉，遺憾的淚水刺痛了我的心。我真的得了一等獎(jiǎng)，但是沒(méi)有給奶奶報(bào)喜。我忘記了遠(yuǎn)處的奶奶。我討厭我自己！我滿(mǎn)臉淚水，上了去醫(yī)院的公交車(chē)。
醫(yī)院里的床單白得可怕，到處飄著濃烈的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上。就在大家欣喜地看著終于醒來(lái)的奶奶的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)是回光返照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍淚水，撲向奶奶�？吹侥棠淌掷锬弥粋�(gè)滿(mǎn)是老繭黑點(diǎn)的芒果，我很驚訝。她握得那么緊，渾濁的眼睛里滿(mǎn)是悲傷。我媽告訴我，她告訴奶奶我得了一等獎(jiǎng)。奶奶總說(shuō)要賞我一個(gè)芒果。她去醫(yī)院的時(shí)候帶了這個(gè)芒果，說(shuō)要親自給我。
“奶奶，你不會(huì)有事的，別離開(kāi)我！”我再也忍不住了。我哭哭啼啼，心如刀絞，淚如泉涌。
“獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)賞。芒果……”奶奶喃喃道，一種只有我能讀懂的愛(ài)，在沒(méi)有上帝的眼中流露出來(lái)。然后她用盡全力把芒果放在我手里，抖啊抖，緊緊的握著我的手�！昂�。滿(mǎn)意的讀書(shū)……”奶奶沙啞的聲音只有我能聽(tīng)見(jiàn)。我一個(gè)勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚在眼眶里打滾。
突然，奶奶松開(kāi)了手，輕輕閉上了眼睛。這時(shí)，我的眼淚絕望地流了出來(lái)，打在我的手上和芒果上。這個(gè)芒果，好重。看著奶奶安靜的臉，我默默的說(shuō)：“好的，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”又是一個(gè)夏天，芒果又熟了，金黃的芒果勾起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，就像奶奶的愛(ài)，是我最好的回報(bào)。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇23
今天又看了曹文軒著名的純小說(shuō)《青銅葵花》。第一次看的時(shí)候，我只是被青銅和向日葵的善良所感動(dòng)。第二遍看的時(shí)候，被他們的苦難和堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。青銅和向日葵生長(zhǎng)有多難！他們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴、洪水，失去了房子，卻從不抱怨；蝗災(zāi)之后，一家人沒(méi)有食物，但也沒(méi)有抱怨生活，而是樂(lè)觀地把天上的白云想象成食物。歷經(jīng)種種磨難，他們活的無(wú)止境，自力更生。
當(dāng)我回顧自己時(shí)，我不禁為自己的生活感到羞恥。向日葵和青銅，雖然都想上學(xué)，卻拒絕為別人上學(xué)。那我呢？卻輕易不肯為別人放棄自己的機(jī)會(huì)；向日葵自己也知道，要珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，自己好好學(xué)習(xí)。但我只知道問(wèn)我媽媽我想要這個(gè)還是那個(gè)。好像不知道成績(jī)是自己的�？吹角嚆~主動(dòng)提出要照顧向日葵，我就忍不住想，我有一次不小心碰到了眼前的人，把責(zé)任推到同桌身上，怕被罵。以前看過(guò)一句老話：“不要善小，不要惡小�！逼鋵�(shí)，即使一件壞事很小，也可能是養(yǎng)成壞習(xí)慣的開(kāi)始，而做一件好事卻不起眼，也可能是養(yǎng)成好習(xí)慣的開(kāi)始。因此，我們必須判斷什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。
當(dāng)我看到青銅要和父親一起去砍茅草時(shí)，父親的想法讓我覺(jué)得青銅是多么不幸，他還是那么善良。雖然身處逆境，但他有一顆善良的心，這并不容易。那我呢？雖然大部分時(shí)間都很體諒父母，但有時(shí)候也無(wú)形中增加了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以后，我一定要克制自己，不做自己想做的事。其實(shí)，如果你在少年時(shí)就被苦難磨煉了，你就可以在成功之后更加珍惜成功；如果十幾歲就安全了，就算成功了，也更容易失敗。
如果我真的徹底理解了《青銅葵花》的含義，那可能就是我悄悄長(zhǎng)大的時(shí)候了。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇24
成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)而曲折的，成長(zhǎng)也是由無(wú)數(shù)的瞬間構(gòu)成的，成長(zhǎng)的故事伴隨著我們走過(guò)了一生，我們的家人也伴隨著我們漫步在成長(zhǎng)之路上。
成長(zhǎng)，就這么簡(jiǎn)單……高中的一年也這樣匆匆的過(guò)去了，回憶這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著自己又要長(zhǎng)大一歲，這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)光是短暫的，自己度過(guò)了16個(gè)年頭，在高中的一年里我的收獲或許不是很大，也沒(méi)有真正的感受到自己的成長(zhǎng)，但一年年的離去，卻在即將結(jié)束的一年時(shí)，才漸漸有了明悟。這一年：同學(xué)的友好，老師的關(guān)心，和一同進(jìn)入這一個(gè)校園的同學(xué)們漸漸長(zhǎng)大，在這一段時(shí)間中感受到了成長(zhǎng)，在考試考差了時(shí)，在老師、同學(xué)的安慰下學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在同學(xué)的悲傷中學(xué)會(huì)了理解；在同學(xué)做錯(cuò)事給我道歉時(shí)的寬容……這一切的痛惜都滋潤(rùn)著我的內(nèi)心。高中的三年一匆匆過(guò)去了一年，這一年的收獲是心知肚明的，然而人生的成長(zhǎng)中我們還有許多未被發(fā)現(xiàn)的故事，我們也要珍惜光陰，俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
這樣一句話不正是時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們嗎隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也失去了童年的游戲，但這并不代表我們泯滅了童心，這還是我們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，有時(shí)候只有放下一部分東西，才能得到另一些東西，我們或許不再像童年一樣嬉戲玩耍，但內(nèi)心的成長(zhǎng)卻讓我們得到了更多的收獲。在兩年后與我們一同進(jìn)出這個(gè)校園的同學(xué)們，都要與我們揮手相別，正如一年前我們與自己初中同學(xué)一樣的場(chǎng)景，漸漸長(zhǎng)大的我們，也逐漸有了自己的理想追求，這也許成為昔日的好朋友、最后不舍的相別的契機(jī)。但這也不會(huì)是我們的悲傷，短暫分開(kāi)的時(shí)間也是對(duì)朋友之間的鍛煉待到不就功成名就是也就有了與昔日的好友相見(jiàn)的時(shí)日。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，過(guò)程的好壞也決定于人的本身，成長(zhǎng)就是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離合。雖然在人生的匆匆歲月中，我們會(huì)失去一些珍貴的東西，但也換來(lái)了一些未知的事物。這也就組成了我們多姿的人生。
成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文 篇25
有一顆種子藏在我的心底，成長(zhǎng)的力量給予了它養(yǎng)分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的紅旗充滿(mǎn)了神圣感，當(dāng)它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，是那樣莊嚴(yán)而美麗，我從小便對(duì)它有著一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國(guó)旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國(guó)旗升上天空。每天望著國(guó)旗升起，這份念頭就變得更加強(qiáng)烈，我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力，就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國(guó)旗給了我信心。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我又升了一個(gè)年級(jí)，新的一年終于可以去接受升旗的任務(wù)了，這是多么高的榮譽(yù)啊，我不停地在心中遐想著�？墒钱�(dāng)那一天老師說(shuō)道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報(bào)名�！蓖瑢W(xué)們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭(zhēng)取，甚至想放棄，可飄揚(yáng)的國(guó)旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機(jī)會(huì)總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)又來(lái)了。我意識(shí)到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機(jī)會(huì)被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺(tái)，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
站在成人的門(mén)檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中
在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句人并不是生來(lái)就要被打敗的，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，，拿破侖這句在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字，困難將不再是借口。
每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開(kāi)心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
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