我的女神老師作文（精選39篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的女神老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的女神老師作文 篇1
大家眼中女神是什么樣子？差不多就是溫柔可人，優(yōu)雅禮貌，多才多藝，但又不失一絲嚴(yán)肅和幽默。
哈哈！我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？我們班里也有一位這樣的老師哦！
老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，看上去柔潤(rùn)光滑。不像我的頭發(fā)，隨便走兩步就能打好多結(jié)。老師瘦瘦的，是我心中的“完美身材”，每天看著老師，我就有了一個(gè)“目標(biāo)”:“我可不要吃胖，這樣才能像王老師一樣漂亮�！�。老師多才多藝，唱歌很好聽，畫畫很好看，寫的字那就更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直是一流的'，反正是我見(jiàn)過(guò)的老師寫字就是比不過(guò)她。
老師的眼睛彤彤有神，我們班差不多有71個(gè)人，有坐在角落里的，有坐在中間的，有坐在后排的，王老師的火眼金睛隨便瞅一眼就能知道誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)在做小動(dòng)作，誰(shuí)沒(méi)有寫作業(yè)。
比如說(shuō)背誦課文吧，只要我們的一個(gè)眼神和一個(gè)動(dòng)作，老師就能判定出來(lái)誰(shuí)認(rèn)真寫作業(yè)了，誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真寫作業(yè)。
王老師講課時(shí)非常有趣，我最喜歡的就是語(yǔ)文課，一天上幾節(jié)我都不煩，因?yàn)橥趵蠋煹恼n讓人聽著非常有趣，忍不住會(huì)融入其中。但是有誰(shuí)上課要是不專心聽講，那他可能就倒了霉咯！要接受王老師的懲罰！
我喜歡王老師，是因?yàn)樗俏倚哪恐械呐�，我心中最完美的人之一，怪不得是語(yǔ)文老師呢！身上就帶著一絲文雅的氣息。嘻嘻！不說(shuō)了，不說(shuō)了，王老師在查作業(yè)呢！
我的女神老師作文 篇2
上課！一聽見(jiàn)這熟悉的聲音，我就知道是她班主任林老師來(lái)了。
林老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，其中夾雜著幾根銀絲。她那長(zhǎng)而濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，任何小動(dòng)作都無(wú)法逃出這雙眼睛。林老師的嘴巴小而巧，時(shí)而發(fā)出溫柔的教導(dǎo)聲，時(shí)而發(fā)出嚴(yán)厲的呵斥聲。
我一直以為老師每天要面對(duì)各種學(xué)生，脾氣會(huì)陰晴不定，直到這件事的發(fā)生……
那次下課后，林老師帶著幾位同學(xué)去辦公室進(jìn)行課后輔導(dǎo)，恰好我有問(wèn)題需要請(qǐng)教她。到了辦公室門口，我發(fā)現(xiàn)林老師皺著眉頭，好像很不開心。我站在那兒，遲遲不敢進(jìn)去，害怕老師遷怒于我。終于，我鼓足勇氣，推開了辦公室的門。出乎預(yù)料的`是，老師并沒(méi)有生氣，還耐心地為我講解，直到我完全懂得為止。
林老師不僅非常有耐心，而且更像書中說(shuō)的那樣：燃燒自己，照亮別人。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)林老師：您學(xué)富五車，為什么不在家專心教您女兒呢？因?yàn)槲蚁胱尭嗟娜耸艿搅己玫慕逃�。她這樣回答道。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了座位上。這時(shí)我忽然想起：林老師每天起早貪黑地工作，回家后還要做飯、做家務(wù)。我的腦海里不由地浮現(xiàn)出夜深人靜時(shí)，她伴著月色一邊批改作業(yè)，一邊輔導(dǎo)女兒的場(chǎng)景。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
在學(xué)校，她是一位好老師；在家中，她是一位好母親。她對(duì)我給予了厚望，我尊敬她，更不會(huì)令她失望。
林老師您就是我心目中的女神。
我的女神老師作文 篇3
我的女神孫老師有一張瓜子臉，皮膚非常非常白，人稱“孫小白”。她沒(méi)有留劉海，不過(guò)她有瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā)，還帶著些自然卷，特別的“仙”。大大的眼睛、又長(zhǎng)又翹的眼睫毛、還有雙眼皮。鼻子又尖又小，笑起來(lái)嘴角就往上翹。
她喜歡我們喊她“小白姐姐”。每一次見(jiàn)面，小白姐姐都會(huì)讓我和她一起拍照，然后會(huì)說(shuō)“我的阿琳又長(zhǎng)高了，又長(zhǎng)大了，又長(zhǎng)漂亮了……”哈哈。有一次正好逛書店的時(shí)候偶遇，小白姐姐問(wèn)我想買什么書，我說(shuō)想買學(xué)習(xí)的書，小白姐姐就買了那本書送給我，讓我一定要做學(xué)霸級(jí)的美女。有的`時(shí)候我看到她吃飯前把口紅擦了，然后吃好飯又把口紅涂起來(lái)了，真的愛(ài)“臭美”！
小白姐姐就是我的舞蹈老師哦，我自己寫的兒童詩(shī)《公主愛(ài)舞蹈》里面的“老師成女神細(xì)心把我教……”其實(shí)寫的就是她啦！從舞蹈1級(jí)到舞蹈9級(jí)我都是在女神老師的班上，她一共教了我3年。
后來(lái)因?yàn)樯雽I(yè)舞蹈高級(jí)別班，所以離開了小白老師，從此她成了我的小白姐姐，哈哈！真希望我可以變小再回到小白老師班上去。
不過(guò)小白姐姐說(shuō)她更希望我快快長(zhǎng)大，成為真正的舞蹈家！
親愛(ài)的女神孫老師，親愛(ài)的小白姐姐，請(qǐng)你放心，我一定會(huì)堅(jiān)持在舞蹈的路上繼續(xù)前行！
我的女神老師作文 篇4
王老師，我們班的數(shù)學(xué)老師，我喜歡她的風(fēng)格。她是我們學(xué)校女教師中最高的一個(gè)，最美的一個(gè)，氣質(zhì)最高的一個(gè)。
他教書教得好，比如說(shuō)全班三十五個(gè)同學(xué)，十多個(gè)同學(xué)考上了九十五分，就別說(shuō)九十分以上的了。還有一次去參加一個(gè)速算比賽，一個(gè)班六個(gè)同學(xué)參加，一共有六個(gè)一等獎(jiǎng)名額，我們班就有五個(gè)，可見(jiàn)王老師教的是多好��！
她不但教得好，而且很“威武”。班上的.人都知道星期二晚自習(xí)是王老 師的，所以任何事都要移到星期二來(lái)做，如洗澡、打籃球、笑……因此星期二上晚自習(xí)的時(shí)候我們?cè)缭绲木蛠?lái)了，當(dāng)時(shí)教室里沒(méi)有老師但很安靜。星期三晚自習(xí)時(shí)卻是亂哄哄的，當(dāng)我說(shuō)到這樣一句話：“今晚是王老師的晚自習(xí)�！�，頓時(shí)，教室安靜得如同沒(méi)有一個(gè)人在教室里面一樣。
王老師有一張櫻桃小嘴，面帶微笑。如果你看到她，你會(huì)以為他才三十多歲，其實(shí)女神已經(jīng)五十多了。
王老師很大方，每次考得好：連續(xù)上了九十五、有十個(gè)或十五個(gè)A＋都可以得到冰糕或者可以出去吃飯……
我愛(ài)我的王老師，我愛(ài)我的女神，感謝學(xué)校讓我遇見(jiàn)了這位教書“高人”。
我的女神老師作文 篇5
在南馬小學(xué)五年級(jí)里有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的“女神”。哈哈哈！她就是我的班主任---付老師，
付老師很漂亮，自身攜帶著仙氣飄飄的氣質(zhì)。付老師個(gè)子不高，但很苗條。黑色的秀發(fā)猶如黑色的波浪垂在背后。精致的'瓜子臉上有一對(duì)柳葉般的細(xì)眉，一雙水汪汪的大眼睛猶如繁星般閃爍。高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，只要一張開，就會(huì)傳授我們無(wú)數(shù)知識(shí)。
付老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師。每次聽她講課，都有一股身臨其境之感。記得有一次，付老師給我們講文言文《王戎不取道旁李》同學(xué)們看到課文都叫苦連天。大家誰(shuí)也不愿意學(xué)既難學(xué)又麻煩的文言文。付老師好像看穿了我們的心思。她把手放在嘴邊，神秘分兮地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我領(lǐng)你們穿越到古代，找一找古代中有沒(méi)有‘熊孩子’�！蓖瑢W(xué)們聽了，都來(lái)了興趣。
接下來(lái)，付老師每句話都妙語(yǔ)連珠。當(dāng)講道“唯戎不動(dòng)”時(shí)，她從講臺(tái)桌下拿出了一塊木頭，上面貼著"王戎兩個(gè)字。她指著木頭笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，這塊木頭像不像王戎？”同學(xué)們聽了，哈哈大笑。在付老師生動(dòng)有趣地講解下，我們班十分鐘就把這個(gè)小文言文背下來(lái)了。
付老師不僅課講得好，還有個(gè)特殊技能---后腦勺有只眼睛。但她這個(gè)技能只有在上課寫板書時(shí)才會(huì)“覺(jué)醒”。記得有一次，付老師寫板書，臺(tái)下，小白和小黑在竊竊私語(yǔ)。付老師頭也沒(méi)回就大聲說(shuō)道：“小白那塊，小點(diǎn)聲！"小白眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼笑著說(shuō)：“老師，你看見(jiàn)我說(shuō)話了？”付老師轉(zhuǎn)過(guò)身，嚴(yán)厲地說(shuō)：“我后腦勺有眼睛，剛才說(shuō)話的不光有你，還有小黑！”小黑和小白聽完，面面相覷，從那以后誰(shuí)也不敢上課時(shí)說(shuō)話了。
這就是我心目中的“女神”付老師，怎么樣？你們有沒(méi)有被這位女神圈粉呢？
我的女神老師作文 篇6
我們的美術(shù)老師，一米八的大個(gè)，身材高挑，大大的眼睛，簡(jiǎn)直就是我們二小的女神。
女神老師上課非常認(rèn)真，上課時(shí)總是在黑板上做示范，還細(xì)心地指導(dǎo)我們。我們遇到不懂的知識(shí)問(wèn)她，她都會(huì)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地講解。不僅如此，女神老師還是個(gè)很有幽默感的人。一次，美術(shù)老師教我們畫線條，她為了更好的讓我們理解線條，開口就是“金句“：“線條要干凈利落，不要彎彎曲曲的，像得了帕金森一樣�！蔽覀儾唤逄么笮ζ饋�(lái)，當(dāng)然誰(shuí)也不想得“帕金森”，每一個(gè)同學(xué)都畫得非常認(rèn)真。
老師的腰不好，但是他依然堅(jiān)持給我們上課。一次，我看到老師用手扶著墻，彎著腰，慢慢地朝教室門口走過(guò)來(lái)，臉上冒著冷汗，看起來(lái)很痛苦的樣子。可上課鈴一響起，女神老師就挺直了腰，擦去了臉上的汗，昂首挺胸地走進(jìn)了教室，跟往常一樣用洪亮的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，上課！”
女神老師是我們心中最美的女神。
老師實(shí)在是受不了病痛的.折磨，不得已住進(jìn)了醫(yī)院，沒(méi)錯(cuò)，她終于肯請(qǐng)假了，可是令我們意外的是，沒(méi)過(guò)幾天，女神老師竟然又回來(lái)上課了，是他真的好了嗎？沒(méi)有！她就是為了我們，為了讓我們多學(xué)一些知識(shí)，為了少給班主任老師添麻煩。聽老師說(shuō)，老師回來(lái)后，只上了一天班，她的病情就加重了，不得已又請(qǐng)假了。
聽王老師讀女神老師的朋友圈：長(zhǎng)這么大，頭一次覺(jué)得躺著有壓力，睡覺(jué)是煎熬！
我們流淚了。
希望您的病能夠趕緊好起來(lái)，早日回來(lái)給我們上課，但又希望您能晚一點(diǎn)回來(lái)，不用掛念我們，把病完全養(yǎng)好了再回來(lái)。
汪璐老師，你是二小的女神，二小需要一個(gè)健康的你。
我的女神老師作文 篇7
如果要給我們的英語(yǔ)老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著不太時(shí)髦的套裝，腳蹬一雙平底鞋；一頭到肩膀的短發(fā)，絲滑得像一簾瀑布；一張小小的瓜子臉，嵌著一雙明亮的大眼睛，薄薄的嘴唇顯很紅撲撲的。怎么樣？我們的葉老師漂亮吧？有氣質(zhì)吧？不用你夸，現(xiàn)實(shí)中的她，就是如此！
拋開她的美貌不談，今天我就只說(shuō)說(shuō)她那一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛吧！
上課鈴響，你看她邁著輕快的步伐向班級(jí)走來(lái)，一走進(jìn)亂哄哄的'教室，她就會(huì)用一雙大眼睛先四處掃視，再調(diào)皮的學(xué)生，只要一遇到這銳利的目光，都會(huì)馬上“偃旗息鼓”！
講課時(shí)，她還會(huì)用眼神來(lái)鼓勵(lì)我們呢！有一次，我們學(xué)習(xí)一篇新課，葉老師提了一個(gè)問(wèn)題，我預(yù)習(xí)得很充分，覺(jué)得自己知道答案，便輕輕地舉了一下手，但一向膽小的我又怕答錯(cuò)，就又迅速地放下了。葉老師的眼睛捕捉到了這一切，于是，她笑著對(duì)我說(shuō)：“佳睿，你來(lái)答！”我只好緊張地站了起來(lái)，之前想好的答案早都飛到九霄云外了。這時(shí)，望著葉老師那雙充滿了期待和鼓勵(lì)的眼睛，我努力平復(fù)了一下心情，認(rèn)真地想了想，流利又標(biāo)準(zhǔn)地說(shuō)出了正確答案，葉老師滿意地點(diǎn)了一下頭，那雙大眼睛里又寫滿了贊許！那一刻，一股暖流從我的心間流過(guò)……
這就是我最愛(ài)的女神—葉老師！
我的女神老師作文 篇8
人到中年，忙完手頭事才打開微信。不像年青人那樣精力旺盛，有聊不完的天，搶不沒(méi)的紅包，看不夠的資訊。
最近，我們初中同學(xué)微信群里在給同學(xué)投票。因?yàn)槭峭?jí)同學(xué)群，所以都備注了真實(shí)姓名，唯有一個(gè)微信名叫“春風(fēng)化雨”的，不知道是誰(shuí)？天天忙里偷閑、不厭其煩地投票，在感動(dòng)大家的同時(shí)，更增強(qiáng)了大家的好奇心�！按猴L(fēng)化雨”到底是何方高人？名字也這樣寓意，好聽。就連被投票的同學(xué)，一邊被感動(dòng)著，還一邊問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)你是哪位同學(xué)？謝謝了！
沒(méi)想到“春風(fēng)化雨”及時(shí)回復(fù)，我是周玉玲。周玉玲，我們的周老師啊！真沒(méi)想到我會(huì)和周老師在網(wǎng)上偶遇；更沒(méi)想周老師在這個(gè)群里很久了，我們竟然都不知道。
周老師可是我們的女神老師。當(dāng)然，那時(shí)候我們孤陋寡聞，說(shuō)不出有水平的話，更不知道女神二字，只是我們都非常喜歡周老師，特別喜愛(ài)聽周老師的課�，F(xiàn)在知道了，周老師就是我們的女神老師。
女神老師很漂亮。
第一次見(jiàn)女神老師就喜歡上了她。中等個(gè)子，婀娜身姿，長(zhǎng)相俊美，明眸善睞。素面不施粉黛而臉色紅潤(rùn)透著白，燙著披肩發(fā)，中波浪卷，穿一身卡其色的很標(biāo)致可體的西裝，讓人眼睛都不想離開。說(shuō)不盡的美麗清雅，高貴優(yōu)雅。
那個(gè)時(shí)候的農(nóng)村初中，女老師就是鳳毛麟角。周老師是我的第一位女老師，而且還這樣漂亮有氣質(zhì)。每次聽到她穿著高跟鞋，邁著節(jié)奏、悅耳的步伐將要走進(jìn)教室時(shí)，我的心跳就加快，特別激動(dòng)，恨不得馬上看到女神老師，今天什么發(fā)型？穿什么衣服、鞋子？更渴盼的是今天老師的諄諄教導(dǎo)。
女神老師音色美。
柔情甜美，圓潤(rùn)悅耳，干凈清麗的音色，說(shuō)她聲如百靈鳥，玉音婉轉(zhuǎn)流，一點(diǎn)也不夸張。不慍不火的性情，剛?cè)岵?jì)的語(yǔ)調(diào)，不疾不徐的速度，特別能激起我們的學(xué)習(xí)積極性。
女神老師講課好。
女神老師是我們的政治老師，那時(shí)叫《社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史》，周老師循循善誘地告訴我們：“奴隸社會(huì)是奴隸主階級(jí)和奴隸階級(jí)之間的矛盾，封建社會(huì)是地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間的矛盾，資本主義社會(huì)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾，社會(huì)主義是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。無(wú)產(chǎn)階級(jí)是資本主義社會(huì)的掘墓人，帝國(guó)主義是壟斷的資本主義，是腐朽的資本主義，是垂死的資本主義……”周老師講課生動(dòng)智趣，能把枯燥無(wú)味的理論知識(shí)，結(jié)合擺事實(shí)、舉例子等觸類旁通、出神入化，便于我們理解記憶。周老師所教班級(jí)成績(jī)總是成績(jī)優(yōu)異，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。
女神老師風(fēng)格高。
同學(xué)群里很多人，有的.忙于家庭，有的忙于工作事業(yè)，一部分同學(xué)在投票，但沒(méi)有像周老師那樣忙里偷閑、不厭其煩，天天如此。周老師沒(méi)有擺架子，天天一直在投她神圣的一票。最讓我感動(dòng)的是，那天周老師不小心投別人了，一天一票的權(quán)利沒(méi)有發(fā)揮在我們同學(xué)身上。要是別人就不做聲了，可周老師還是很真誠(chéng)地說(shuō)，不好意思，今天沒(méi)法給你投票了。多實(shí)在，多率真的周老師！
在我們心中，只有周老師，才配得上女神二字；女神，非周老師莫屬；周老師是名副其實(shí)的女神老師。
玉色清麗顯靈氣，玲瓏典雅德藝馨。
年年歲歲，春華秋實(shí)。三十多年過(guò)去了，如今周老師早已桃李滿園，芬芳沁香。但周老師那漂亮氣質(zhì)的燙發(fā)，可體筆挺的西裝，諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)，高貴優(yōu)雅的舉止，恍如昨日，似在眼前。一直深深印在我的腦海里，刻在我的心坎上。激勵(lì)著我熱愛(ài)生活，踏實(shí)工作。
恭祝我的女神老師安康幸福，漂亮依舊，萬(wàn)事如意！
我的女神老師作文 篇9
有的同學(xué)喜歡“愛(ài)拖堂”的體育老師，也有的同學(xué)喜歡溫柔美麗的美術(shù)老師。但我還是喜歡教數(shù)學(xué)的張老師。
她，不高不瘦，不矮不胖，身材很勻稱。披肩的長(zhǎng)發(fā)總是打理地服服帖帖。一雙會(huì)說(shuō)話的`大眼睛眨巴眨巴，時(shí)刻閃爍著自信。她好像每天都會(huì)穿不同式樣的新衣服，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像個(gè)神仙姐姐一樣。
張老師是一位非常有趣的老師。記得有一次，一位同學(xué)上課開小差，思想跑到了九霄云外。這怎么躲得過(guò)張老師的“火眼金睛”呢？只見(jiàn)她一邊講課一邊像一陣風(fēng)一樣飄到那位同學(xué)身邊，她輕輕的用手指戳了戳那位同學(xué)，然后溫柔可親的靠到他耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)道：“你在看什么呢？我也想看？要不等下放學(xué)后我們?cè)僖黄鹂窗 边@位同學(xué)愣住了，什么話也說(shuō)不出來(lái)，只是尷尬地笑了笑。就這樣，有趣的張老師通過(guò)她獨(dú)特的方式，給那位同學(xué)好好的上了一課。
還有一次課也讓我印象深刻，那天，張老師生病了，嗓子完全發(fā)不出聲音，但她還堅(jiān)持拿著麥克風(fēng)為我們講課。她用極其吵啞的聲音幽默地說(shuō)：“平常你們可以用一只耳朵來(lái)聽講，但是今天你們必須帶齊兩只耳朵了……”但是，她還是擔(dān)心靠教室后面的同學(xué)聽不清講課，最后索性喚后面的同學(xué)全部圍坐到前排來(lái)了。她還風(fēng)趣地說(shuō)：“我們就把今天的數(shù)學(xué)課當(dāng)作一次茶話會(huì)吧！”但是，那天的課，所有的同學(xué)都聽得十分認(rèn)真……
這就是我那有趣可親的數(shù)學(xué)老師。她美麗大方，認(rèn)真敬業(yè)，她總是用她獨(dú)有的風(fēng)趣給我們更多的溫暖。媽媽說(shuō)人生得遇良師是一生的幸運(yùn)。我真為自己高興，有陸老師，張老師這樣的好老師，我還有什么理由不努力呢？
我的女神老師作文 篇10
老師是園丁，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)子。在他們的精心呵護(hù)下，我們健康活潑的成長(zhǎng)。老師也像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。在我的記憶中印象最為深刻的是我們的語(yǔ)文老師——王老師。她是勤勞的女神！
王老師是一位年過(guò)五十，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富的老教師。無(wú)情的歲月，在她臉上刻下了道道的傷痕。她黑色的短發(fā)中，滲透著幾縷白發(fā)，不禁讓人心寒。
王老師二十多歲就來(lái)到了我們學(xué)校，如今已有三十多年的教齡。她把自己的大好青春全部奉獻(xiàn)給了我們學(xué)校，她是一位多么令人敬佩的教師��！她對(duì)我們的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，使我想起了一首詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
王老師的上課方式與其他老師迥然不同。她的課是那么的簡(jiǎn)單明了，讓人一聽就懂。她繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如癡如醉，身臨其境，會(huì)讓你投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事兒。
王老師還是一位把課堂交給了學(xué)生的老師，在她的課堂上，每次她都把課堂中二十分鐘留給學(xué)生，讓他們講自己的感受，沒(méi)有一個(gè)人上課不認(rèn)真。她的循循善誘猶如春風(fēng)化雨一般，為我們的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。她還常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事，還聯(lián)系實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，從而大大提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，因此我們班的成績(jī)芝麻開花節(jié)節(jié)高。在此，我要感謝她對(duì)我們的悉心栽培。
王老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)他都認(rèn)真批改；同學(xué)遇到不會(huì)的題，王老師直接給我們講明白才放心；下課了，王老師又坐在教室門口負(fù)責(zé)同學(xué)們的安全，盡職盡責(zé)；有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她就耐心的苦口婆心地教育。感謝可敬可愛(ài)的王老師，您用汗水和心血哺育了我們這些祖國(guó)的花朵，您用善良和淳樸教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍⑿投撟屛覀兛吹搅饲靶械姆较�。我相信，因�(yàn)橛辛丝删纯蓯?ài)的老師，我們的未來(lái)將會(huì)更加的精彩！
王老師還是一位書法愛(ài)好者，她的鋼筆字字跡娟秀，剛勁有力，端莊優(yōu)雅。在學(xué)校舉辦的.許多次書法大賽中，她認(rèn)真的書寫，再加上她平時(shí)的功底，都會(huì)讓她獲得一等獎(jiǎng)。王老師的專注和執(zhí)著，點(diǎn)燃了我對(duì)書法的興趣之火。
王老師總是和聲細(xì)語(yǔ)，永遠(yuǎn)都是嘴角上揚(yáng)微笑著面對(duì)我們，她的一舉一動(dòng)仿佛都透露著和藹可親、平易近人。她告訴我們，生命是有光的。我們?cè)谡樟羷e人的同時(shí)，也點(diǎn)亮了自己。
王老師，您是一位偉大的雕刻師�？催@一個(gè)個(gè)精雕細(xì)刻的藝術(shù)品，哪一個(gè)沒(méi)有您的心血？感謝您王老師，在您的引領(lǐng)下，我們將不懼風(fēng)雨，勇敢前行。
我的女神老師作文 篇11
沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光，呼吸著早上清新的空氣，我們來(lái)到了學(xué)校�？�!樓上有一個(gè)熟悉的背影，她就是我們的百變女神——張老師。
說(shuō)變就變，瞧！早晨來(lái)了，她就變成一位站崗的士兵了，不管你來(lái)多早，總能看到這個(gè)熟悉的背影在教室門口站著，等待著同學(xué)們。誰(shuí)早上沒(méi)吃好飯，誰(shuí)今天有點(diǎn)咳嗽需要多喝水，誰(shuí)該值日了要提醒他，誰(shuí)的昨天晚上的作業(yè)有問(wèn)題需要請(qǐng)教老師，這些瑣碎的事在這個(gè)早晨都能得到一一解決。
這位士兵一到語(yǔ)文課上就會(huì)變成治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹按髱煛�。背課文時(shí)，少一個(gè)字不行，多一個(gè)字也不行；書寫時(shí)，多一撇不行，少一捺也不行；朗讀時(shí)，沒(méi)有感情不行，唱讀更不行。記得有一次我背《白鵝》一課的一個(gè)自然段。背到“一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后……”我怎么也背不下來(lái)。張老師把我叫到辦公室，一邊講解，一邊扮成一只白鵝表演，就這樣我在老師的鼓勵(lì)下很快背下來(lái)了，而且到現(xiàn)在還背得滾瓜爛熟。
張老師關(guān)心每一位同學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，為了幾個(gè)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，張老師費(fèi)勁了心思：課前進(jìn)行輔導(dǎo)，課上多加提問(wèn)，課后還額外布置作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都給予真誠(chéng)的鼓勵(lì)。也正是因?yàn)檫@樣我們都喜歡語(yǔ)文課，她的教學(xué)方法能滲透到每一位學(xué)生的心靈深處。
生活中女神有時(shí)還會(huì)變成愛(ài)掉眼淚的'小女孩。3月25日是張老師的生日。幾個(gè)班干部組織為張老師慶祝。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致贊成。當(dāng)我們把一個(gè)大蛋糕放到教室時(shí)，老師驚呆了。當(dāng)我們把一大束鮮花送到她手中的時(shí)候，張老師的眼睛里似乎有東西要流出。當(dāng)同學(xué)們一起說(shuō)：祝老師生日快樂(lè)！張老師再也忍不住了，眼淚像決口的小河……
張老師就是這樣一位百變女神，李瀟諾衣服的扣子掉了，張老師立即變成“縫紉師”為她釘扣子。誰(shuí)的卷子沒(méi)寫名字，張老師立即變成“筆跡鑒定師”，深邃的眼睛一看就知道是誰(shuí)的。趙婧雯的水杯蓋子擰不開了，張老師又立即變成“大力士”，一下、兩下就擰開了。同學(xué)生病的時(shí)候張老師還會(huì)變成醫(yī)生，手一摸就知道你有沒(méi)有發(fā)燒……
有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁，在我眼里張老師就是一位百變女神，在我們成長(zhǎng)的道路上一同前行。
我的女神老師作文 篇12
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔帥氣幽默的女生，我們私下稱呼她為“女神”。
老師中等個(gè)子，皮膚白白的，高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡，梳著干練清爽的.短發(fā)，笑起來(lái)讓人覺(jué)得很溫暖。
老師很幽默，有一次我們班在寫課堂作業(yè)，下課后除了去廁所的沒(méi)有人動(dòng)彈，教室里一片詭異的安靜。老師突然開口：“你們喜歡什么季節(jié)呀？”我們齊聲大喊：“夏天！”老師皺眉說(shuō)：“夏天熱�。 蔽覀冇指目谡f(shuō)：“那喜歡秋天，秋天涼快！”老師還是皺眉：“秋天沙塵暴呀！”我們?cè)俅胃目冢骸岸欤 崩蠋熇^續(xù)抬杠：“冬天冷呀！”我們大笑著：“春天！”老師終于不再抬杠低頭寫了什么。等老師走了之后，才發(fā)現(xiàn)老師桌子上的“學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷”。什么�。∵@算是誘導(dǎo)學(xué)生吧！
老師打籃球很好，隔壁班跟我們班比賽打籃球我們根本摸不到籃球，老師脫下外套讓班長(zhǎng)拿著眼睛親自上場(chǎng)大殺四方。最后以壓倒性的分?jǐn)?shù)勝利了！
從此老師就是我們每個(gè)人心中的女神了！
我的女神老師作文 篇13
初見(jiàn)張慧，心中升起的是一份憐惜之情：瘦弱、溫柔，這個(gè)來(lái)自山東的女子身上散發(fā)著溫良賢淑的氣韻。然而時(shí)間長(zhǎng)了，我才發(fā)現(xiàn)這位“弱”女子擁有著強(qiáng)大的人格魅力。
她是學(xué)生心目中的`女神。由于她的課堂教學(xué)精彩，再加上她溫柔的氣質(zhì)，學(xué)生們自然會(huì)崇拜她，親近她。一群群孩子嘰嘰喳喳地圍著她咨詢問(wèn)題，找她探討秘密，向她說(shuō)悄悄話，有的孩子還利用周記向她傾訴自己的心事，訴說(shuō)自己的困惑。每一周，周記本收上來(lái)，光是回答這些問(wèn)題就要花費(fèi)大量的時(shí)間。有時(shí)候，為了解決一個(gè)難題，她甚至要寫出比學(xué)生文章還要長(zhǎng)的文字。
這個(gè)山東女子不但溫良，還帶有北方女子的幽默風(fēng)趣。當(dāng)身邊姐妹不開心的時(shí)候，張慧總能及時(shí)開導(dǎo)勸慰大家。幽默的她，一個(gè)小笑話，就能夠讓你忍俊不禁，會(huì)心一笑，煩惱也就煙消云散了。
瞧！一位老師提來(lái)了一大盆青翠欲滴的吊蘭送給張老師，這時(shí)的張老師仿佛眼睛都在放光，“嗖”地一下從椅子上蹦起來(lái)，帶著驚喜的口吻：“這是給我的嗎？太感動(dòng)了，我只向你要一滴水，你卻給我送來(lái)了一片汪洋。”當(dāng)時(shí)我們都忍不住偷笑，而張老師臉上也是充滿了孩童般的笑容。只聽張老師對(duì)身后的同事說(shuō)：“你們都做好準(zhǔn)備啊，我要把你們的窗臺(tái)都種滿綠色植物，把辦公室變成一座秘密城堡，參觀者可免費(fèi)呀……”從此，每當(dāng)我走進(jìn)辦公室都會(huì)格外關(guān)注窗外便那生機(jī)勃勃的嫩綠。
春風(fēng)微醺，讓人心醉�！芭瘛崩蠋煹目鞓�(lè)，已悄然拂過(guò)我們心底，感染著我們。
我的女神老師作文 篇14
我們班的運(yùn)動(dòng)女神是我們班的數(shù)學(xué)謝老師，如果非要給我們的數(shù)學(xué)謝老師畫一幅漫畫，那這幅漫畫是這樣的：一身藍(lán)白運(yùn)動(dòng)裝，一張鵝蛋臉上嵌著銳利的眼睛，頭上扎的`低馬尾上常常有一個(gè)粉灰的蝴蝶結(jié)，十分俏皮可愛(ài)。
之所以說(shuō)謝老師是體育女神，是因?yàn)樗裏釔?ài)運(yùn)動(dòng)，都四十多了，還報(bào)名參加半馬，還幾乎每次都能獲得名次，她也經(jīng)常教育我們要好好鍛煉身體，她有一個(gè)金句：“有了好身體才能好好學(xué)習(xí)，身體是干任何事的根本�！痹谥x老師的帶領(lǐng)下，我們班漸漸成了“體育強(qiáng)班”。
在疫情期間，謝老師在云課堂中倡導(dǎo)我們要每天跳繩，每天打卡，謝老師也會(huì)將自己的成績(jī)發(fā)到群里，謝老師的成績(jī)讓我們十分震驚，她一口氣竟然能跳5000個(gè)，我自愧不如，也立志向謝老師的成績(jī)努力。疫情過(guò)后我的免疫力增強(qiáng)了，充分體現(xiàn)出了運(yùn)動(dòng)的重要性。
謝老師走路像一陣風(fēng)，說(shuō)話十分有氣場(chǎng)，她就像是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，將我們的眼神成功的吸引過(guò)去。上課時(shí)，她用銳利的眼睛一掃，說(shuō)話的同學(xué)立馬坐端正，認(rèn)真起來(lái)。
“體育女神”這個(gè)稱號(hào)可不是我隨便起的哦，我們班的同學(xué)對(duì)這個(gè)稱號(hào)心服口服，也都向謝老師學(xué)習(xí)，我們班的家長(zhǎng)在給謝老師發(fā)祝福語(yǔ)時(shí)，經(jīng)常說(shuō)體育女神怎么怎么樣。
這就是我們令人喜愛(ài)的體育女神謝老師，你們喜歡她嗎?
我的女神老師作文 篇15
“天下掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫�！币宦牭竭@悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，我們就知道一定是葛老師來(lái)了。
葛老師是我課外興趣越劇班的老師。她個(gè)子不高，長(zhǎng)年穿著大紅色的衣服，看起來(lái)精神抖擻。一張臉有了不少皺紋，但每天都笑呵呵的，看著非常慈祥。
我剛進(jìn)越劇班時(shí)，其他姐姐已經(jīng)學(xué)了幾年了，可我連個(gè)最基本的《小九妹》都不會(huì)唱。
葛老師就讓我每節(jié)課后留下來(lái)單獨(dú)教授。單獨(dú)教的時(shí)候，她唱一句，我跟一句，她做一個(gè)動(dòng)作我跟著做一個(gè)動(dòng)作，有幾處地方我總是唱錯(cuò)做錯(cuò)，葛老師就一直不厭其煩的糾正。就這樣，我終于跟趕上其他人的學(xué)習(xí)進(jìn)度了。
葛老師還很嚴(yán)厲，我學(xué)了一段時(shí)間后，自以為唱的是行云流水，老師一拉二胡，我開口就能唱�？梢坏礁鹄蠋熋媲�，她總能找出各種問(wèn)題。我一開始，聽了半天，聽不出我和葛老師有什么區(qū)別，可聽多了就明白了，我唱的，跟老師唱的，畢竟還差一大截。
其實(shí)葛老師也挺幽默的。這不，我們正在學(xué)唱《何文秀》，唱到“叫聲死鬼何文秀”這一句，我們唱了都哈哈大笑。葛老師見(jiàn)了，就嚴(yán)肅的.拉開一個(gè)架勢(shì)，唱到：“叫聲死鬼小宋詞！”我聽了，也擺了個(gè)架勢(shì)唱到：“叫聲死鬼葛老師！”把葛老師也逗笑了，大家笑的更歡了。
葛老師還有許多故事，讓我下次再詳詳細(xì)細(xì)的告訴你。
我的女神老師作文 篇16
每當(dāng)我在迷茫時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)漂亮的女老師。披在兩肩的頭發(fā)又黑又直，把她那清秀白皙的臉龐襯托的更加完美。彎彎的柳葉眉，下面鑲嵌著一雙如墨般的眼睛，鼻梁很高，櫻桃嘴，很想電影中的某位明星。她來(lái)到我們教室時(shí)，所有的人都不禁為她的美貌而放下手中的筆，知道她教語(yǔ)文時(shí)我們更是歡呼雀躍。果然，有這么一個(gè)美女老師養(yǎng)眼，課堂上我們也就認(rèn)認(rèn)真真起來(lái)，睡覺(jué)的男生也乖乖的坐直。漸漸地，我們語(yǔ)文成績(jī)也就慢慢排上去了，后來(lái)的我們這樣開玩笑：要是從小就有個(gè)這么的女神老師，我們的成績(jī)還能不高嗎。女神老師也就成為了她的.溫柔外號(hào)了，當(dāng)時(shí)的我很膽小，但卻很喜歡她。我看著那些同學(xué)在下課時(shí)圍在她的身邊有說(shuō)有笑的，而我自己卻待在自己的座位上羨慕不已。
有一個(gè)星期，語(yǔ)文課代表請(qǐng)假，老師找我去辦公室。我懷著一顆忐忑的心小心翼翼的敲著門用很小的聲音說(shuō)著報(bào)告，然后我來(lái)到她的面前很害怕的說(shuō)：“老師，您找我什么事啊。”她看著我這個(gè)樣子不禁笑了笑“別害怕，我知道你有些膽小。所以，這個(gè)禮拜，就你當(dāng)課代表了。”當(dāng)時(shí)的我心跳都漏了半拍，詫異的看著老師，但心中也不免有些開心。我木偶般的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后換來(lái)一個(gè)她很甜美的笑容，我的心中立刻小鹿亂撞那般，騰升起特別的興奮。
之后的那個(gè)禮拜，每一次我都會(huì)按時(shí)收好作業(yè)，老師總會(huì)問(wèn)我有什么不懂嗎，我也會(huì)很開心的說(shuō)出我作業(yè)的問(wèn)題。她會(huì)把我叫到她身邊悉心指導(dǎo)我，她也很有耐心，有很多題目她會(huì)跟我講很多次，直到我弄懂了為止。那個(gè)禮拜，無(wú)疑是我最開心的日子，也因此惹來(lái)許多同學(xué)的羨慕。在當(dāng)課代表的最后一天，當(dāng)我把最后一份作業(yè)收上去時(shí)，記得她對(duì)我說(shuō)：“我知道你膽小，所以特意安排你來(lái)當(dāng)。但是你要知道，以后不管是那個(gè)老師，你都要大膽的表現(xiàn)自己，抓住機(jī)會(huì)。每個(gè)老師都不容易，每個(gè)學(xué)生也不容易，你很乖，以后要加油�！辈挥浀煤髞�(lái)她怎樣了，反正我已經(jīng)哭成了淚人。
在第二個(gè)學(xué)期，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，語(yǔ)文老師也換了一個(gè)。多年以后，再回想這件事時(shí)心中總會(huì)觸動(dòng)不已，老師，您永遠(yuǎn)是我們心中女神！
我的女神老師作文 篇17
師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃疫�要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。再回首，看到的只是一張一如既往的辦公桌和一位陌生的老師，但是，您對(duì)我們的那份真心，卻依舊貯存在我們心里。即使，您現(xiàn)在已不在這里了。
還記得第一次與您相見(jiàn)時(shí)的那節(jié)課，我們好奇的心隨著您的步履走向講臺(tái)，走向您的心里。還記得您“開場(chǎng)白”最后的那一縷微笑，溶解了我們的緊張。
您講課時(shí)，溫和的語(yǔ)氣，透露出對(duì)我們的喜愛(ài)，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和您說(shuō)一說(shuō)，您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì)關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
作為學(xué)生的我們，難忘的不是您講的那“五彩斑斕的世界”，而是您。您像那默默無(wú)聞的`樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
再聽到您就要走時(shí)，我是堅(jiān)決不相信的。直到您的那最后一節(jié)課，我們才真正的相信了。
之后才知道真相：原來(lái)是因?yàn)槟呦蚋蟮哪繕?biāo)了，您，要去考教師的考試了，成為一名更“完美”的老師。
老師，在這里，我要借著這一篇作文，在此對(duì)您說(shuō)：感謝您，讓我們的心中、記憶中有了您這一位美女老師，另外，也祝您實(shí)現(xiàn)您的目標(biāo)。
我的女神老師作文 篇18
這位老師姓惠，一身漂亮的長(zhǎng)裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂到腰間，不僅人長(zhǎng)得美，而且多才多藝，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的美術(shù)惠老師。
美術(shù)課上，總有很多“搗蛋鬼”男生，在講臺(tái)下做小動(dòng)作，教室里好像有個(gè)馬蜂窩，吵的讓人聽不清老師講課，惠老師總有一手妙計(jì)，她停下了講課，繃著臉用目光掃視著那個(gè)最吵鬧的男生，周圍的同學(xué)就一起提醒他：“老師看你呢!”班里的氣溫立刻降至冰點(diǎn)，都嚇得大氣不敢出，老師就開始了“嚴(yán)厲批評(píng)”模式，讓人心生后悔之情。自然也有上課玩筆的，屢教不改，惠老師自然沒(méi)有無(wú)計(jì)可施之時(shí)，邁著讓人心生恐懼的步伐一步步走來(lái)，一把搶過(guò)那位同學(xué)的筆袋，生氣的說(shuō)：“你玩的與美術(shù)課無(wú)關(guān)的東西，我就默認(rèn)是送給我的了!”然后把那個(gè)沒(méi)收上來(lái)的筆袋扔上講臺(tái)，下課后“收藏”到自己的辦公室里，據(jù)說(shuō)她的辦公桌上，還有上一學(xué)期沒(méi)收上來(lái)的水杯、筆袋!
身為美術(shù)老師，她自然是有一手“絕活”，上“畫人像”一課時(shí)，惠老師拿著小張同學(xué)的'照片，三下兩下，就畫出了一副“滿分作畫”來(lái)，人物的發(fā)型、神韻以及五官的特點(diǎn)都刻畫的十分相似，引得我們一聲聲驚呼此起彼伏，一年級(jí)第一節(jié)美術(shù)課，她徒手五秒在黑板上畫出了一只大公雞，使我們佩服的五體投地。
惠老師身為美術(shù)老師，繪畫能力為一流，但是這也離不開她從前辛勤的練習(xí)，畢竟不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
我的女神老師作文 篇19
要說(shuō)我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧！她有一雙炯炯有神的眼睛。那眼神里曾經(jīng)包含著許多許多（雖然隔著一副眼鏡）。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師便會(huì)顯露出責(zé)備的目光，當(dāng)我們考出好成績(jī)時(shí)，老師也會(huì)把欣慰的`目光展現(xiàn)在我們面前。老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱。給我們講課時(shí)嘴巴就開動(dòng)了。許多知識(shí)就這樣被我們吸取。
不過(guò)這些還不全面，老師還有一對(duì)很靈的耳朵，每當(dāng)有同學(xué)底下說(shuō)話時(shí)，老師準(zhǔn)能聽見(jiàn)。接下來(lái)，就批評(píng)他（她）。真是：“嘴耳并用“呀！
老師還是一個(gè)大個(gè)子，進(jìn)門都要低頭，給人感覺(jué)到幾分大方。
老師的性格也很好。
有一回，我感到肚子疼，便告訴老師。老師很關(guān)心地問(wèn)我：“用不用給家長(zhǎng)打電話？‘‘我的心馬上就酸了。我在心里告訴自己：“就算為了老師，我也要挺下去！‘‘結(jié)果，我下課上了個(gè)廁所，就不疼了。
老師工作也很出色，上過(guò)不少的公開課的過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞呢！
同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)我們班的美女老師好不好？我認(rèn)為是很不錯(cuò)的嘛！
我的女神老師作文 篇20
高個(gè)子，瓜子臉，戴著一副眼鏡，總愛(ài)把頭發(fā)輕輕地?cái)n做一束，系于腦后，不用華麗的衣物修飾，就顯得十分大方得體。她就是我們的美女老師——孫妍。
我們都喜歡聽孫老師講課，聽，“叮鈴鈴”響鈴后，不知誰(shuí)偷偷地議論老師：“瞧，模特！”“請(qǐng)同學(xué)們打開書，今天我們學(xué)習(xí)第22課《狼牙山五壯士》。”孫老師說(shuō)完，轉(zhuǎn)身把題目寫在了黑板上。簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻寫得那么漂亮，那么有力。她帶我們分析課文生動(dòng)、透徹、令人信服。當(dāng)她講到“這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音，這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河”的時(shí)候，孫老師深情的'語(yǔ)調(diào)，打動(dòng)了全班每個(gè)同學(xué)的心。我看見(jiàn)有的女同學(xué)在悄悄地擦眼淚……
我們的孫老師還很孩子氣。每到下課總是會(huì)陪我們玩在一起，還指導(dǎo)男同學(xué)打籃球，打乒乓球。指導(dǎo)女同學(xué)下棋，跳繩。真是我們的良師益友！
我們的孫老師不僅外表美，心靈更美。班級(jí)里的哪些學(xué)生是特困生，哪些學(xué)生因成績(jī)跟不上有厭學(xué)思想，哪些學(xué)生有什么特長(zhǎng)和缺點(diǎn)，哪些學(xué)生有無(wú)疾病，她都了如指掌。因?yàn)樗馈坝艘灾�，育人以情�！?/p>
孫老師說(shuō)：“選擇了老師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)�！彼匀咧v臺(tái)為陣地，在教育陣線辛勤耕耘，用三寸粉筆，一腔赤誠(chéng)為我們奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
孫老師，我代表全班同學(xué)感謝您為我們的辛勤付出，我們會(huì)用驕人的成績(jī)回報(bào)您！
您是我們心中的美女老師！
我的女神老師作文 篇21
瞧！那是誰(shuí)？是位美麗的“仙女”嗎？哦，是的。她是我興趣班的'“仙女”老師哦！
我們喊她CiCi老師。她很年輕，個(gè)子很高，戴著一副眼鏡。她愛(ài)笑，很溫柔，也很斯文，可我們卻常稱她為“母老虎”。
在我們聽寫單詞或聽寫句子的時(shí)候，最怕錯(cuò)了。因?yàn)槁爩懸坏╁e(cuò)了，她就會(huì)罰我們抄寫單詞50遍、句子30遍。有一次，我聽寫錯(cuò)了一個(gè)句子，我求她能不能讓我少寫點(diǎn)，CiCi老師毫不留情地拒絕了我。我知道她是為我們好。
CiCi老師教學(xué)認(rèn)真又負(fù)責(zé)。記得那次，我因?yàn)槿タ囱蓝⒄`了好長(zhǎng)時(shí)間，回來(lái)的時(shí)候差不多快下課了。我高興地想：“不用上課嘍！”誰(shuí)知CiCi老師叫住了我，說(shuō)要給我補(bǔ)課。我暗暗叫苦：“還要補(bǔ)課？哎呀！”
我耐著性子聽課，聽著聽著，我發(fā)現(xiàn)好多枯燥的知識(shí)點(diǎn)竟然活躍地進(jìn)入了我耳朵。在以前，這些知識(shí)點(diǎn)我可是拼了命都記不住�。�
我聽得津津有味，并不知道CiCi老師已經(jīng)講得口干舌燥，連口水都顧不上喝。我無(wú)意中抬起頭，瞄了她一眼。天吶，她兩眼紅潤(rùn)，擤著鼻涕。她竟然帶病為我上課，我的眼睛不禁有點(diǎn)濕潤(rùn)。
課補(bǔ)完了，但CiCi老師講課的樣子卻讓我難以忘懷。
又到了上英語(yǔ)課的時(shí)候，當(dāng)我再次看到CiCi老師那認(rèn)真的目光時(shí)，我真心喜歡她！
我的女神老師作文 篇22
我的老師她真很漂亮，眼睛大大的，分外有神，總喜歡盯著別人看。他還有著小小的嘴巴，薄薄的嘴唇，說(shuō)話的時(shí)候總是帶著一股香氣。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)總是披在肩上。
就在我剛剛來(lái)到教室的那一刻，我就注意到了她，或者說(shuō)，我們?nèi)嗟哪猩酥僚甲⒁獾搅怂Ｄ菚r(shí)，我真的很害羞，不，應(yīng)該說(shuō)，我真的很自卑。
面臨青春期的我，我的臉上，脖子上都爬上了小紅蟲似的青春痘。所以我很自卑，自卑到了那種平時(shí)走路不敢往前看，只能看到腳跟的地步。我時(shí)常戴著一個(gè)黑色的帽子，走路的時(shí)候，帽檐總是壓得低低的，走路時(shí)就連地面都快看不到了，遇到別人走過(guò)時(shí)，我看都不敢看，把頭壓得更低了。
而老師，她就在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。那是在一次上課的時(shí)候，我還是戴著那個(gè)黑色的帽子，上課的時(shí)候，我真的很專心聽講，可當(dāng)她一望向我的時(shí)候，我就把頭縮了回去，裝作很專心的看著課本。她朝我走了過(guò)來(lái)，她把頭倒彎著，一本正經(jīng)的望著我。我一時(shí)間覺(jué)得有點(diǎn)緊張，我的汗慢慢的`從身體上滲了出來(lái)，我不由得把頭抬得更低了。
她只是輕輕地拍了一下我的肩膀，然后，她并沒(méi)有直接的脫掉我的帽子，只是把我的帽子抬高了一點(diǎn)，之后用指尖輕輕地點(diǎn)了一下我的額頭。我頓時(shí)剛覺(jué)有著那么一股暖流從他的指尖從我的額頭涌入全身，我的心里感覺(jué)暖洋洋的�？晌疑砩系暮挂呀�(jīng)止住了，身體感覺(jué)到從未有過(guò)的輕松。
下課了，我和往常一樣，還是待到最后，等所有的人都走后，我才離開的。那時(shí)，我就趴在桌子上假裝睡覺(jué)�？僧�(dāng)我感覺(jué)所有的人的氣息都消失的時(shí)候，我抬起了頭，卻正好對(duì)上她的目光。她，是在朝我笑。我嚇了一跳，我簡(jiǎn)直不知道她是什么時(shí)候來(lái)到我的身邊的。她的臉離我真的很近，近到我可以感受得到她的呼吸，她似乎一直在看著我。我又把頭得了下去。
“這帽子真漂亮�。∫唤栉矣脦滋彀�！”我不得不抬起我不愿抬起的頭。我望向了她，她的眼神，異樣的清澈。在她的眼中，我看到了自己，那個(gè)清澈不含雜質(zhì)的自己。我本來(lái)是想拒絕的，可那句對(duì)不起到了快要說(shuō)出口的時(shí)候就成了點(diǎn)頭的話語(yǔ)。
她又用她的指尖輕輕的點(diǎn)了一下我的額頭，“其實(shí)，你并不比其他的人差�！苯又�，她什么都沒(méi)有說(shuō)，帶著我的帽子默默的走開了。我看到的，只是她漸漸遠(yuǎn)去的背影。
奇怪的是，和她的這一次對(duì)話，盡管這是單方面的，可我竟沒(méi)有流汗，盡管我把頭抬得低低的�？伤难凵瘢�是和我對(duì)接上了，是我，我居然迎上了她的目光。我脫掉了帽子，把我的帽子放在老師那里了。
我開始與人交流，開始正確地認(rèn)識(shí)自己。
我的女神老師作文 篇23
每個(gè)班都有班花，我們班也不例外，我們班的班花是數(shù)學(xué)老師。她有一頭長(zhǎng)而直的黑發(fā)，五官端正，兩條大長(zhǎng)腿讓她的身材格外修長(zhǎng)。最有意思的`是數(shù)學(xué)老師和我們語(yǔ)文老師同名，都叫樊娟。
數(shù)學(xué)老師不但漂亮，還有獨(dú)特的教學(xué)方法。每次小考大考后，她都會(huì)分ab組，她有一個(gè)原則：a組80分以上，基礎(chǔ)好，所以多練少講；b組80分以下，基礎(chǔ)差，所以多講少練。數(shù)學(xué)老師還經(jīng)常鼓勵(lì)a組挑戰(zhàn)一下高難度的題，b組只要基礎(chǔ)牢固就可以了。
我們從五年級(jí)開始就沒(méi)有體育課了，數(shù)學(xué)老師不一樣，她說(shuō)每節(jié)課只要任務(wù)完成得早，就可以去操場(chǎng)自由活動(dòng)。
老師三令五申不許抄作業(yè)，可有些b組同學(xué)就是不聽，私下勾結(jié)a組同學(xué)，收買他們，讓b組同學(xué)抄作業(yè)。老師想出個(gè)好辦法，所有人的作業(yè)上必須帶過(guò)程，可這種現(xiàn)象依然存在，她干脆不讓a組和b組做同樣的題，這種現(xiàn)象終于消失了。老師對(duì)我們可真是用心良苦。
老師還十分喜歡讓我們做題。你瞧，老師不知道又從哪翻出一道題來(lái)，放在大屏幕的投影機(jī)上讓我們做。她常說(shuō)：“學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多練才行，要不然就忘了。做了之后要往腦子里進(jìn)，不要這次做了，下次把題改一下就楞在那，不會(huì)做了�！�
有了這位美女老師，我們學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步提升，同學(xué)們都很佩服她——美女老師樊娟。
我的女神老師作文 篇24
最近，我們五、五班來(lái)了一位大美女，她就像我心目中的女神趙麗穎一樣美麗又溫柔，她就是我們班的副班主任——于老師。
那一次，李老師讓我們描寫于老師。白小卉讀了讀她的片段：“這是誰(shuí)？是實(shí)習(xí)老師嗎？哦，她是我們班的副班主任，我聽蔣文君說(shuō)，老師姓于，蔣文君還說(shuō)于老師的`聲音溫柔甜美。啊，于老師不僅長(zhǎng)得好看，而且聲音也是那么的動(dòng)聽�！拔矣X(jué)得白小卉寫出了我的心里話。
有一次，我、桐桐和李澤寧有一個(gè)小品，里面正好有一個(gè)角色是老師，讓誰(shuí)演？陳思齊、白小卉，還是馮冰呢？最后我們決定老師這個(gè)角色請(qǐng)于老師來(lái)演。
第二天我們寫劇本給老師看，邀請(qǐng)老師和我們一起演，沒(méi)想到于老師那么爽快地答應(yīng)了！
星期五演出的時(shí)候，當(dāng)我們請(qǐng)于老師上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下面那一陣陣的狂歡聲，我情不自禁地感到自豪！
我想這樣一位美麗的老師，應(yīng)該是每位同學(xué)都想擁有的吧！
我的女神老師作文 篇25
幾天前，我們的班主任請(qǐng)了一段時(shí)間的假，"不能每天逃課"。相反，一位年輕的女老師非常善良，就像我們班上的“孩子之王”。下課的時(shí)候她和我們一起玩，但是一系列奇怪的事情發(fā)生了。
這一天，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)課文《秦兵馬俑》。窗外閃著金光。然后，窗外出現(xiàn)了一排兵馬俑，這立刻嚇了我們一跳。一個(gè)同學(xué)用顫抖的聲音問(wèn)道:“老人，老師...這，這是怎么回事？”老師說(shuō)，“沒(méi)什么。好吧，所有的學(xué)生帶著他們的筆記本和中文書，每個(gè)人都和我一起出去！”直到那時(shí)，那些被嚇呆了的學(xué)生們才做出反應(yīng)，每個(gè)人都大喊:“哦，太好了！我們可以看到兵馬俑！”在這個(gè)特別的語(yǔ)文課上，每個(gè)人都全神貫注地聽老師講課，甚至連平時(shí)的“搗亂者”和“健談?wù)摺币膊辉贀v亂和插嘴了！真是奇跡！
有一次，一個(gè)大哥哥在路上搶劫一個(gè)弟弟的錢。精靈老師看見(jiàn)了，悄悄地用“轉(zhuǎn)移魔法”把弟弟送回家。不能見(jiàn)他的哥哥害怕地跑回家。另一次是在一次廣播體操比賽中，一位同學(xué)沒(méi)有穿校服。他非常擔(dān)心。結(jié)果，老師說(shuō)了一個(gè)咒語(yǔ)，同學(xué)的衣服變成了校服。老師告訴他，3小時(shí)后它們會(huì)自動(dòng)恢復(fù)。老師的'魔力震驚了我們！
就這樣，直到吳先生回來(lái)。我們班的學(xué)生透露了一個(gè)大秘密:老師實(shí)際上是一個(gè)精靈��！這是老師離開時(shí)告訴我們的！我知道精靈老師特別渴望懲罰邪惡，促進(jìn)善良。
我的女神老師作文 篇26
她，一頭烏發(fā)，圓圓的臉蛋兒，圓圓的身子，尤其那雙圓圓的，大大的，亮亮的眼睛，總閃爍著智慧與友善。真是一位美女老師，我們都愿意親近她。
她，一個(gè)幽默和藹的老師。你瞧！她又在和孩子們玩耍呢。一會(huì)兒給這個(gè)編頭發(fā)，一會(huì)兒給那個(gè)剪指甲；一會(huì)兒跟這個(gè)玩游戲，一會(huì)兒跟那個(gè)拍抖音；一會(huì)兒幫這個(gè)貼個(gè)雙眼皮，一會(huì)兒又幫那個(gè)畫個(gè)柳葉眉。在我們的眼里她根本不是老師，而是我們的大姐姐。有時(shí)她還會(huì)搞一些惡作劇呢。
記得那一次，我畫好以后，又在上面畫了一只小蜻蜓。老師感覺(jué)我畫的不錯(cuò)，她就想搞一下惡作劇。就拿起筆，在我的小蜻蜓上點(diǎn)了許多小零件，把我氣得七竅生煙，老師卻笑得在椅子上轉(zhuǎn)圈，逗得全班同學(xué)都哈哈大笑
愛(ài)搞惡作劇的美術(shù)老師，對(duì)孩子的關(guān)心卻是有目共睹的。記得那次，我們班級(jí)要進(jìn)行繪畫比賽，結(jié)果有一個(gè)平時(shí)畫的挺不錯(cuò)的小朋友，那次卻沒(méi)有獲獎(jiǎng)，他聽到這個(gè)消息后傷心的哭了。美術(shù)老師聞聲趕來(lái)，問(wèn)了是怎么回事，聽同學(xué)們說(shuō)明原因以后，美術(shù)老師哈哈大笑：哦，老師還以為是什么大事呢。原來(lái)是這么點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就把我們的男子漢，把我的繪畫能手，把我們的`小畫家給弄哭了，不值當(dāng)，不值當(dāng)。
來(lái)來(lái)來(lái)，老師給你說(shuō)，肯定是那個(gè)評(píng)委老師在看到你的畫的時(shí)候，不小心睡著了，所以你的畫就沒(méi)有評(píng)上，下次你一定會(huì)奪冠的。加油，你是我們班最棒的！聽完老師的話，那個(gè)小朋友破涕為笑，跟著同學(xué)們又去玩了
這就是我的老師，朋友，姐姐，我愛(ài)他——我的美術(shù)老師！
我的女神老師作文 篇27
這世上有一種職業(yè)，它既平凡又特別，參與這種職業(yè)的人可能一生將投入于教育工作中，他們便是任勞任怨的老師。每一個(gè)人在一生中都會(huì)遇見(jiàn)形形色色的許多老師，一些老師可能在記憶里一閃而過(guò)。可有些老師卻會(huì)在人的心底扎根。就像我的啟蒙老師侯老師。候老師是一名語(yǔ)文老師，我的小學(xué)生涯從剛剛認(rèn)識(shí)她開始，最后又從離開她而結(jié)束，她幾乎貫穿了我的小學(xué)生活，我們師生倆人現(xiàn)在雖甚少聯(lián)系，但我卻從沒(méi)有忘記她。
老師長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)總是披在肩頭，秀發(fā)下那張白皙的臉上嵌著一雙靈動(dòng)的眼睛，一笑起來(lái)滿臉生輝。侯老師不但漂亮而且才華橫溢，我的作文正是她一手培養(yǎng)起來(lái)的，說(shuō)起這個(gè)我還有一段關(guān)于老師的.經(jīng)歷呢，記得以前我還是個(gè)草頭小子，淘氣鬼一枚，可是當(dāng)媽媽翻到一篇老師發(fā)表的作文《父親的菜地》，我無(wú)意中看到，就在無(wú)意中愛(ài)上了寫作文，我不敢相信身邊的人也竟能寫得如此之好，韻味如此之深。我便開始嘗試著寫作文，一段時(shí)間過(guò)去，老師也看到了我對(duì)作文的熱愛(ài)，便開始培養(yǎng)我，慢慢的我便放不下寫作文了，說(shuō)到頭還是老師的才華幫了我，不然現(xiàn)在是什么樣子我還不知道呢！
老師不僅文章寫的好還會(huì)攝影，老師不但是老師還是一名記者，老師把校園里拍的很美，很生動(dòng)，老師把同學(xué)們拍的很美，老師也曾把我拍下，老師的攝影還參加了攝影大賽呢，我打心眼兒里佩服老師，既能堅(jiān)持自己的教育工作，也可以繼續(xù)做自己喜歡的事，用攝像機(jī)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師還喜歡養(yǎng)花，別以為養(yǎng)花是件容易的事，我的媽媽就是個(gè)植物殺手，她手下有好幾條“花命”呢。眾所周知，仙人掌是種極其倔強(qiáng)的植物，可當(dāng)落到了我媽媽手里，堅(jiān)強(qiáng)的它還是沒(méi)能抵擋住幾個(gè)月滴水不沾的魔鬼試練。我好像遺傳了我媽媽的基因，總也養(yǎng)不好花，可在老師發(fā)的一組照片中，我領(lǐng)略了老師院子里的小美麗，花兒盆栽整齊擺在一邊，個(gè)個(gè)挺拔張揚(yáng)，傲氣十足。老師正在澆水，花兒們正茁壯的成長(zhǎng)，老師讓那個(gè)院子里充滿生機(jī)。
我佩服老師的才藝，但我更佩服老師的教學(xué)方法，老師上課生動(dòng)形象，聲音迷人，時(shí)不時(shí)還會(huì)講個(gè)笑話逗我們開心，用話語(yǔ)激勵(lì)我們勇敢的舉手回答問(wèn)題。每舉一次手，老師便會(huì)換著方法給我們信心。老師雖是名女子，一言既出、從不收回，從不忘記鼓勵(lì)我們的內(nèi)容，令我欽佩，真的是現(xiàn)代模范的“女強(qiáng)人”。
在以后的日子里，我希望我也可以才華成績(jī)齊頭并進(jìn)，大幅度提升自己，我的老師便是我的榜樣。
我的女神老師作文 篇28
有一位老師，她對(duì)我們十分嚴(yán)格；有一位老師，她對(duì)我們十分體貼；有一位老師，她還長(zhǎng)得非常漂亮。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的美女老師——姜老師。
姜老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，就像一顆黑寶石。她還有一張白白凈凈的細(xì)長(zhǎng)臉，在一頭棕色的卷發(fā)的襯托下，顯得很秀氣。姜老師長(zhǎng)得又高又瘦，像一棵細(xì)細(xì)的小樹，我真擔(dān)心一陣大風(fēng)就會(huì)把她吹倒。
姜老師那么苗條的身體里，卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的精力。“祖國(guó)頌”詩(shī)詞歌詠比賽的時(shí)候，姜老師絞盡腦汁，早早為我們編寫好朗誦稿，選好動(dòng)聽的歌曲，讓我們有充足的時(shí)間學(xué)會(huì)，背熟。練習(xí)的時(shí)候，姜老師充分利用了每一分鐘的'時(shí)間，見(jiàn)縫插針，指導(dǎo)我們聲情并茂地朗誦，優(yōu)美整齊的動(dòng)作。到了排練時(shí)，姜老師為了看得更清楚，竟然站到了凳子上為我們指揮。老師銳利的眼睛不放過(guò)我們?nèi)魏我粋�(gè)瑕疵，我們當(dāng)然絲毫不敢松懈。這樣一練就是好長(zhǎng)時(shí)間，累得老師口干舌燥，滿頭大汗。功夫不負(fù)有心人，正式比賽時(shí)，我們班終于得了第一名。這里邊凝結(jié)了老師多少血汗和智慧。
這樣 嚴(yán)格的 老師，生活上對(duì)我們卻特別關(guān)心。你看，吃飯時(shí)，我們團(tuán)團(tuán)圍坐在餐桌旁，吃得津津有味，老師卻忍著咕咕叫的肚子，在餐桌間來(lái)回巡視，勸著我們多吃飯，多吃菜，惟恐誰(shuí)挑肥揀瘦，吃不好，影響長(zhǎng)身體。等我們?nèi)汲酝辏x開餐廳。老師才匆匆趕去吃飯。
你看，這就是我們的美女老師——姜老師，一個(gè)又美麗又嚴(yán)格又充滿愛(ài)心的老師！
我的女神老師作文 篇29
我的老師，她和別的女老師不一樣，她有一頭跟男孩一樣卻又有幾分韻味的短發(fā)，這使她十分的有氣質(zhì)。她的眼睛有點(diǎn)像維吾爾姑娘的眼睛那樣，讓人感覺(jué)有點(diǎn)深?yuàn)W，有點(diǎn)神秘。我覺(jué)得她臉上的雀斑使她變得更美麗，更有味道。她的服裝我很喜歡，她的服裝和別的女孩不一樣，別的.女孩打扮得花花綠綠，還刻意讓自己感覺(jué)隨意一點(diǎn)，而她卻穿的很正經(jīng)，但正經(jīng)中又不失幾分韻味。整的來(lái)看，我的老師的氣質(zhì)有一點(diǎn)復(fù)古的味道，她就是我的老師——趙老師。
趙老師不但在裝扮上有自己獨(dú)特的風(fēng)格，在處理事情這個(gè)方面也有自己獨(dú)特的作風(fēng)。
趙老師她愛(ài)憎分明，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在她的眼中，我們都是學(xué)生，從來(lái)就沒(méi)有好學(xué)生、壞學(xué)生之分。
就說(shuō)說(shuō)我和趙老師之間的故事吧！有一次，趙老師讓我們做兩道題，我迅速地分析了一遍，并且很快就做好了，我給趙老師檢查，趙老師仔細(xì)地審閱了幾遍，我望著趙老師的眼睛，心里七上八下的，直到老師說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，非常棒！”我這顆懸著的心才落下，心里得意洋洋的。
誰(shuí)知上中自習(xí)的時(shí)候，趙老師又給我們出了幾道計(jì)算題，我仗著趙老師表?yè)P(yáng)過(guò)我，就一頓亂做，反正我肯定都是對(duì)的。第二天上午，趙老師把我叫到辦公室，拿出我昨天寫的幾道題，上面畫著兩把紅叉，趙老師說(shuō)：“你不認(rèn)真，‘4’都可以寫成‘6’，你不應(yīng)該是這種水平�！背隽宿k公室，我反復(fù)思索，心里感嘆著：啊，老師真是有認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)
唉……轉(zhuǎn)眼間就即將畢業(yè)了，我真希望趙老師能一直教我，教到我大學(xué)畢業(yè)就好了。
我的女神老師作文 篇30
自從進(jìn)入初中以來(lái)，三門主科陡增到了七門，老師也跟著多了起來(lái)，致使我這個(gè)白癡一時(shí)半刻還不清楚誰(shuí)叫啥教啥。同學(xué)許胖胖就一個(gè)一個(gè)耐心的指教我：這個(gè)是李老師，教政治；那個(gè)是盧老師，教生物；教語(yǔ)文的是我接了上去，那個(gè)是我們的葉老師。
對(duì)了，正從前面走來(lái)的美女便是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——葉丹。看不出來(lái)吧，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，蓄著厚厚的劉海，一雙無(wú)敵電殺的美眼，穿著很fation的裙子，搭配著時(shí)尚的馬靴。要是走在街上，一定是百分之三百的回頭率哦！
美女老師溫柔體貼，對(duì)我們像媽媽對(duì)孩子一樣。一天晚上下自習(xí)之后，我們?cè)趯嬍遥仁橇髦谒�，然后像餓狼一般地?fù)湎蛏坌℃拢�，是撲向她的美食。正�?dāng)我們狼吞虎咽地吃著時(shí)，葉老師進(jìn)來(lái)了，看到我們的那副狼狽樣，她并沒(méi)有批評(píng)我們，而是耐心的叮囑我們吃完之后要刷牙并做好清潔，我們的臉上瞬間便寫滿了感激。
外貌漂亮并不代表脾氣好，一次晚自習(xí)時(shí)，劉小鑫在她的眼皮底下不請(qǐng)示、不報(bào)告大遙大擺地走出教室回寢室拿水瓶。在他返回教室的時(shí)候，葉老師一拍桌子，驚醒了在半夢(mèng)半醒間恍惚的同學(xué)，滿臉惶恐地抬頭一看究竟。葉老師對(duì)他目無(wú)師長(zhǎng)的行為大發(fā)雷霆，罵了個(gè)狗血淋頭，并責(zé)令深刻檢討。
我想葉老師一定是喜歡看武俠小說(shuō)的，因?yàn)槲矣X(jué)得她有女俠的風(fēng)范和行為。首先是她以助人為樂(lè)，非常關(guān)心我們這些離家寄讀的孩子�？吹桨嗌辖�(jīng)常有同學(xué)生病，她就弄了個(gè)愛(ài)心醫(yī)療箱。有人上火流鼻血，她就買來(lái)祛火的'夏荷菊。有個(gè)老師幫我班修理多媒體設(shè)備，修好之后，葉老師雙手抱拳，道聲多謝了。那個(gè)動(dòng)作可是和電影中的女俠一模一樣的喲！
雖然在我們眼中葉老師是那么的年輕漂亮，但她對(duì)工作的那份執(zhí)著和用心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎常人，致使我們沒(méi)想到她竟然也是八零后！在學(xué)習(xí)上，她是我們的好老師；在生活上，她更像我們的好朋友。
我的女神老師作文 篇31
我的語(yǔ)文老師是一位女老師，她有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一張慈祥的面龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下有一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴，嘴巴兩邊有一個(gè)淺淺的小酒窩。她中等身材，穿著樸素大方，我們十分欽佩她。
語(yǔ)文老師工作非常辛苦，她常去開會(huì)，還要批改很多作業(yè)。她每個(gè)周日的下午就來(lái)學(xué)校，而別的老師是星期一的早上才來(lái)。每個(gè)星期一的早上，老師就有小山般的作業(yè)要批改，她還及時(shí)批改好，從來(lái)都沒(méi)有拖拖拉拉，這樣的老師值得我們學(xué)習(xí)。
老師不僅工作辛苦，而且對(duì)我們還很嚴(yán)厲。
老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，開學(xué)初，她在黑板上寫了十條“班規(guī)”，“班規(guī)”里的.要求并不高，老師只希望我們能遵守這十條“班規(guī)”，因此，我們都聽老師的，每天早上來(lái)到就讀書，中午來(lái)到就進(jìn)課室寫字，穿得像個(gè)學(xué)生樣。老師還教我們課外知識(shí)，叫我們多看一些課外書，教我們寫作方法等等。
我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪。老師，一分耕耘一分收獲，相信您的學(xué)生一定會(huì)成為社會(huì)棟梁的！
我的女神老師作文 篇32
上學(xué)期我們班來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師——華清。據(jù)我所知，她是一位奧林匹克高手，她手下的“勇士”幾乎是戰(zhàn)無(wú)不勝的，她的到來(lái)給我們這個(gè)數(shù)學(xué)底子較差的班級(jí)猶如一塊巨石激起了一陣陣快樂(lè)的漣漪。
華老師有一頭棕黃色的短發(fā)，鵝蛋形的臉上長(zhǎng)著一對(duì)淺淺的酒窩，三十出頭的年紀(jì)，那一米六七左右的身高無(wú)論在哪兒一站，特別引人注目。華老師不僅教育我們數(shù)學(xué)，還擔(dān)任我們班主任。凡事俱細(xì)，她都親自操持。我是班里的大隊(duì)干部，因工作關(guān)系與她接觸得最多，對(duì)她觀察得也最仔細(xì)。我們班的作業(yè)她改得又仔細(xì)又及時(shí)。凡發(fā)現(xiàn)有做錯(cuò)的題目她總是把它分類歸納。第二天在班里進(jìn)行分析、指正。她上的數(shù)學(xué)課特別生動(dòng)，能讓枯燥的數(shù)學(xué)像變戲法似的充滿了魔術(shù)的魅力，一節(jié)課往往讓你在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。我們班常開展做四六二十四游戲，就是從撲克牌里任意抽出四張，用加減乘除、小括號(hào)等各種方法算出答案是二十四。這種開發(fā)智力的游戲使我們同學(xué)非常著迷。
她對(duì)學(xué)生的愛(ài)與工作負(fù)責(zé)的態(tài)度更是有目共睹。我們班有個(gè)同學(xué)叫陳乾祺，他生性好動(dòng)是班里的街舞秀，可數(shù)學(xué)卻不怎么開巧。華老師每天中午等他在校吃完飯后就在辦公室義務(wù)給他輔導(dǎo)，從最基礎(chǔ)的地方開始講，不厭其煩，從不因他悟性慢而訓(xùn)訴他。辦公室里的老師對(duì)她這種愛(ài)生如子的慈母心腸早已司空見(jiàn)慣。每當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)訪看到這一幕情景深表感動(dòng)時(shí)，她總是淺淺地一笑，說(shuō)“這是我應(yīng)該做的，換了誰(shuí)都不忍心看孩子掉隊(duì)。”樸實(shí)的言詞常常令旁邊的我動(dòng)容。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期我們師生的共同努力，我們班成績(jī)進(jìn)步非常明顯。單是每次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)100分的同學(xué)就絕不會(huì)少于15個(gè)，我也是8次聯(lián)考7次滿分。怪事接著就來(lái)了，我們班的日記不再寫身邊的趣事，而是記數(shù)學(xué)周記、數(shù)學(xué)心得。有的.同學(xué)還編了數(shù)學(xué)的童謠。家長(zhǎng)一見(jiàn)面常笑著說(shuō)：“聽說(shuō)您最近單百頭很多，用不了啊�！笨烧l(shuí)知道期中包含了她多少辛勤的汗水。
這學(xué)期她兒子不慎摔傷了腿，她就更忙了。每當(dāng)我看著她家與校，辦公室與教室之間來(lái)回穿梭的身影，看到她疲憊的眼神中布滿血絲的眼睛，心里就有說(shuō)不出的心疼，然而，每當(dāng)我當(dāng)值日班長(zhǎng)、扶助員要比往常早到校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她早已來(lái)到學(xué)校。
她就是這樣的人，把滿腔的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人，自己總是硬撐著，但不管怎么辛苦，她依然衣著整齊、干干凈凈、漂漂亮亮地出現(xiàn)在我們面前。明天就是“三·八”婦女節(jié)了，在這屬于我們母親的節(jié)日里，我多么希望我們的華老師能歇一歇，讓三月溫暖的陽(yáng)光輕輕撫去她身心的疲憊。要知道，我們已漸漸長(zhǎng)大，我們會(huì)更加努力的，因?yàn)槟饶傅男膽�。更為了我們祖�?guó)的未來(lái)。
我的女神老師作文 篇33
每個(gè)人肯定都有一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的恩師，我也有一位恩師他是我的小學(xué)語(yǔ)文老師。
老師有一雙炯炯有神的眼睛，總會(huì)發(fā)出柔中帶剛的眼神。老師有意思只小小的鼻子，呼吸時(shí)平緩溫和。老師有一張櫻桃小嘴，對(duì)我們說(shuō)話時(shí)總是非常溫柔。
這個(gè)老師姓徐名波，全名徐波，她是一位女老師，學(xué)校里特別有威信，就連校長(zhǎng)見(jiàn)了他也得說(shuō)一聲姐，老實(shí)做事別人都特別信任，所以所有的老師見(jiàn)到我們的語(yǔ)文老師都得特別尊敬。
我經(jīng)常生病，尤其是到換季的時(shí)候每換一個(gè)季節(jié)我就會(huì)生次病。有一次我高燒， 老師走到我的桌子前問(wèn)：“難不難受？是難受的話老師送你回家�！崩蠋熆次沂懿涣肆�，便把他的棉襖脫下來(lái)，披在了我的肩上，牽著我把我送回了家。那天我至今難忘，老師柔和的話語(yǔ)我沒(méi)有忘，那件暖人心脾的棉襖我沒(méi)有忘，老師溫暖的手我更沒(méi)有。
我的老師是個(gè)溫柔的人，是個(gè)認(rèn)真的人，是個(gè)有責(zé)任心的`人。
記得原來(lái)我經(jīng)常渾水摸魚不寫作業(yè)，老師每一次都像捉妖師一般叫我捉住。每一次我不寫作業(yè)老師對(duì)我都特別嚴(yán)厲。而每一次我得到了優(yōu)秀的好成績(jī)，老師也會(huì)當(dāng)著四十二個(gè)同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我。
我的老師和葛可親，在我一二年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，沒(méi)有人愿意跟我玩，許是我太不愿意和人交往吧。而老師每次下課都會(huì)與我談心，與我談?wù)劶依锏臓顩r，或者是領(lǐng)我出去一起玩兒跳大繩。
我的老師嚴(yán)厲，是為了我們。我的老師和葛可親，因?yàn)樗莻�(gè)優(yōu)秀的老師。
感恩于您我的老師，謝謝您如若沒(méi)有您就沒(méi)有今天成績(jī)優(yōu)秀的我。我的小學(xué)時(shí)光非常幸運(yùn)遇到了您，我的小學(xué)語(yǔ)文老師。
我的女神老師作文 篇34
A——幽默瀟灑的語(yǔ)文老師
高高的個(gè)子、一頭清爽的短發(fā)、響亮的聲音、講課時(shí)隨意而又瀟灑的手勢(shì)，使她在眾多老師中脫穎而出。她就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開、車見(jiàn)爆胎的語(yǔ)文張老師。要說(shuō)起她的性格，那就是：大方、帥、幽默！記得三年級(jí)有一篇課文——《鵝》，提到了京劇中花旦的步子。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)，讓張老師表演一下，老師也沒(méi)有推辭，只見(jiàn)她一邊數(shù)著拍子：“嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒，嗒”。一邊邁著小碎步閃亮登場(chǎng)。當(dāng)然，得到的是我們可以掀起屋頂?shù)男β暫凸恼坡�。張老師，祝您笑口常開，桃李滿園，爭(zhēng)取當(dāng)上校長(zhǎng)哦！
B——認(rèn)真溫和的.數(shù)學(xué)老師
這位張老師和前面那位張老師真可謂是姓同性不同（姓一樣，都姓張，而性格卻有著天壤之別）。這位張老師很少發(fā)脾氣，就連發(fā)脾氣也輕聲細(xì)語(yǔ)的。雖說(shuō)嚴(yán)師出高徒，但溫柔的張老師還是憑著自己的那份認(rèn)真把班級(jí)管理得井井有條。有次數(shù)學(xué)考試我們班的成績(jī)那叫一個(gè)“慘不忍睹”。但張老師卻很平靜，沒(méi)有暴風(fēng)驟雨式的批評(píng)，這使我們班都坐立不安。張老師卻依然耐心地教著我們。謝謝您！認(rèn)真負(fù)責(zé)的張老師。
C——外冷里暖的英語(yǔ)老師
說(shuō)起英語(yǔ)老師，同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)可能只有一個(gè)字——“冷”！確實(shí)，吳老師有點(diǎn)嚴(yán)肅，但工作起來(lái)卻很嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。有一次，我英語(yǔ)考得格外差，吳老師把我叫到辦公室，摸了摸我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“驕兵必?cái) ！蓖瑢W(xué)們也不必太畏懼吳老師，她就像一個(gè)暖水瓶，外面冷，里面熱。您辛苦了！外冷里暖的吳老師！
我的女神老師作文 篇35
一雙明亮看上去會(huì)笑的眼睛，猶如兩顆黑寶石閃爍著光芒，一張小巧的櫻桃嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，再配上白皙的皮膚，這便是我眼中的老師——姚老師。
姚老師平時(shí)總喜歡穿著一條白色帶有藍(lán)色斑點(diǎn)的裙子，在雪白皮膚的映襯下，像小仙女從天而降，令人驚艷，真是美極了！
但美麗之外的她，亦有嚴(yán)肅認(rèn)真的時(shí)候，有一次自習(xí)課，姚老師正在改作業(yè)，突然，她的眉頭皺了起來(lái)，對(duì)我同桌張浩說(shuō)道；“你的試卷訂正在哪兒呢？”張浩立刻低下頭，不敢直視老師的眼睛，慢吞吞地打開書包尋找著，找了半天也沒(méi)找到，姚老師冷著臉問(wèn)：“你是不是沒(méi)寫？”張浩低著頭咬著嘴唇似乎不想回答。老師一遍又一遍地問(wèn)，聲音一次比一次大，一次比一次嚴(yán)厲，讓我們感到有點(diǎn)害怕這位美女老師。沒(méi)辦法，老師生氣地看著張浩讓他站出去，好好的想想，張浩望著嚴(yán)肅的老師，只好乖乖的站了起來(lái)，緩緩地走了出去。上課了老師又把張浩叫了進(jìn)來(lái)，一番教育之后，讓他坐下來(lái)認(rèn)真聽課。但老師并不是總這樣的'，老師也有溫和的時(shí)候，她對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，總是那么溫和善待，或許她是想通過(guò)嚴(yán)格讓我們明白自己的錯(cuò)誤，令我們更加優(yōu)秀，而溫和才是她對(duì)我們真正的態(tài)度。
當(dāng)然嘍，作為姚老師也喜歡吃甜點(diǎn)，這我也是有證據(jù)的。數(shù)學(xué)課下課時(shí)，姚老師一臉期待地對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“星期天我和你去甜品店去吃東西吧”，除此之外姚老師也喜歡穿時(shí)尚的衣服，因?yàn)槲颐刻於伎吹揭蠋煷⿻r(shí)尚漂亮的衣服和裙子。以及各式各樣的帽子，她總是自己搭配著穿，真是位“時(shí)尚達(dá)人”。
這便是嚴(yán)格、美麗、時(shí)尚的仙女老師——姚老師，這樣的老師難道不惹人喜愛(ài)嗎？
我的女神老師作文 篇36
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有許多，但是給我留下印象最深的是我的“美女老師”——刁珊珊老師。
雖然她三十多歲了，但依舊遮不住她高貴美女的`氣質(zhì)。她那瓜子臉、大眼睛和高鼻梁，多么美麗��！一米七多的個(gè)子配上一頭長(zhǎng)卷發(fā)，簡(jiǎn)直就是模特的標(biāo)準(zhǔn)。
刁老師的英語(yǔ)口語(yǔ)特別標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在已經(jīng)成為她的興趣愛(ài)好了！無(wú)論何時(shí)何地，她都要說(shuō)上一句英語(yǔ)。比如：見(jiàn)面時(shí)，她要說(shuō)“Hi”；再見(jiàn)時(shí)，會(huì)說(shuō)“Good bye”，另外，還有很多呢。
刁老師不但英語(yǔ)口語(yǔ)特別好，而且上課時(shí)，她的脾氣也很好呢。她看見(jiàn)誰(shuí)不聽課，就會(huì)用那對(duì)炯炯有神的眼睛盯著他。那位同學(xué)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就會(huì)認(rèn)真聽課。下課時(shí)，她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們一些小禮物。我很榮幸得到一些呢。
刁老師非常有耐心。記得有一次，我們年級(jí)要舉行英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。我一個(gè)也不會(huì)讀，也不敢向老師問(wèn)，只能自己試著讀。刁老師好像看出了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)“你是不是不會(huì)啊？”我羞怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就領(lǐng)著我一遍一遍地讀，直到會(huì)背為止。那一刻，我感到刁老師就是一束光，為我指引方向。最終，我們5:4，贏得了比賽。
刁老師經(jīng)常和我們講一句話：“堅(jiān)持就能成功！”在去年臨近期末考試時(shí)，她帶著我們一起研究問(wèn)題，一起沖刺……正是有她，我們班的英語(yǔ)成績(jī)得到了很大提高。
這就是我的“美女老師”，一位讓我感到溫暖的好老師，我喜歡她。
我的女神老師作文 篇37
我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。頭發(fā)不很長(zhǎng)但很漂亮。她很有學(xué)問(wèn)，什麼都知道。她教我們數(shù)學(xué)，她就是我的班主任————付老師。
她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。從不看同學(xué)在班級(jí)的"地位"高不高，就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)，從不偏心。
平時(shí)付老師對(duì)我們和藹可親，就像好朋友一樣；但在上課的時(shí)候她就十分嚴(yán)格，特別認(rèn)真，一絲不茍，是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次，那是在二年級(jí)的'時(shí)候，我生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。一個(gè)星期后我的課程落下了很多。付老師每天抽出時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)，毫不馬虎�？吹嚼蠋熌屈N的操勞，我心里充滿了感激。到考試的時(shí)候，我的成績(jī)提高了，考了雙百。可老師卻瘦了。
敬愛(ài)的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
教過(guò)我的好老師很多。其中我想向你們介紹一下我們班的班主任——傅老師。
她圓圓的腦袋，黑黑的大眼睛，一張很會(huì)說(shuō)話的小嘴巴。還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有時(shí)候會(huì)把頭發(fā)盤起來(lái)，看著特別精干。
她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一天傅老師感冒了，她臉色蒼白有氣無(wú)力的給我們上課。一會(huì)兒咳嗽，一會(huì)兒打噴嚏。有同學(xué)對(duì)傅老師說(shuō)：“傅老師您已經(jīng)感冒了，先回辦公室吧。”傅老師擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，如果回辦公室了你們?cè)趺崔k�。俊闭f(shuō)著她拿起語(yǔ)文課本繼續(xù)給我們上課。
還有一次傅老師正在辦公室改語(yǔ)文作業(yè)，我從她的辦公室經(jīng)過(guò)，我看見(jiàn)傅老師眼圈已經(jīng)黑了，因?yàn)樗ㄏo我們批改試卷和作業(yè)；她的手也已經(jīng)紅了，因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣越來(lái)越冷給凍紅的；看著她的黑眼圈和凍紅的手，我感動(dòng)得流下了眼淚。傅老師我最喜歡您給我上課了。我尊敬您，我親愛(ài)的傅老師。
我們的老師是一個(gè)認(rèn)真、敬業(yè)的好老師，我們都非常喜歡她。
以前，我們班里訂班服，她一點(diǎn)都不含糊，認(rèn)真地把樣式一個(gè)一個(gè)的弄給我們看，認(rèn)真的和我們一起討論。
她在講課的時(shí)候繪聲繪色的，學(xué)古詩(shī)的時(shí)候，她還會(huì)清晰講出詩(shī)意，就像真的一樣。
可是，當(dāng)有人上課“開會(huì)”的時(shí)候，她會(huì)嚴(yán)厲地給他（她）講道理，而不是狠狠地訓(xùn)他（她）。最重要的是，她很會(huì)掌握時(shí)間，因?yàn)樗谥v課的時(shí)候認(rèn)真的連我們?cè)诟墒裁炊剂巳缰刚�，可是�?dāng)要下課的時(shí)候，她可就歡快了，和我們一起說(shuō)笑，仿佛就是一個(gè)小孩子，活潑可愛(ài)。
每當(dāng)有公開課的時(shí)候，她也會(huì)非常認(rèn)真地準(zhǔn)備課件，想一些豐富多彩的課堂互動(dòng)，一點(diǎn)也不枯燥，讓我們感覺(jué)到趣味盎然，都特別高興。
我喜歡這樣認(rèn)真、敬業(yè)的好老師。
我的女神老師作文 篇38
我的美女老師是一位非常有文采的語(yǔ)文老師。漂亮、大方、迷人在老師身上展現(xiàn)得淋漓盡致。老師性格溫柔，但有時(shí)也顯得很矜持，發(fā)起火來(lái)也有點(diǎn)嚇人哦！
老師有一雙清澈、明亮的大眼睛，灰色的瞳孔，健康的小麥膚色。個(gè)子高高的，最有個(gè)性的是老師的眉毛哦，如果觀察仔細(xì)的話，那兩條柳眉有點(diǎn)假哦，嘿嘿，好像是畫上去的。一雙黃灰色的高跟靴，一條緊身牛仔，一件紅色棉襖，顯得很陽(yáng)光快樂(lè)，一種獨(dú)特的氣質(zhì)在她身上展現(xiàn)出來(lái)。
老師講課柔聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)不時(shí)問(wèn)后邊的同學(xué)聽不聽得到。有時(shí)候上課某一同學(xué)不認(rèn)真，老師停下來(lái)，那同學(xué)抬頭望老師。老師可能一時(shí)叫不出名字，于是便用那柳眉挑逗一下，示意你站起來(lái)。在別的.課堂上是看不到的哦！
老師從不打罵學(xué)生，對(duì)我們都很寬容。時(shí)不時(shí)說(shuō)些新鮮玩意。比如，某同學(xué)上課不認(rèn)真，老師就喜歡說(shuō)：“某某，閃后邊涼快去！”這是她現(xiàn)在的口頭禪，以前總說(shuō)：“再說(shuō)，我滅了你！”
我們班都是一群桀驁不馴的家伙，最近語(yǔ)文課老是惹老師發(fā)脾氣�？墒抢蠋煂�(duì)我們很好，教訓(xùn)我們都不放很狠的話！最近老師喉嚨都喊破了。班主任說(shuō)：“男人一定要有紳士風(fēng)度。”那么，以一個(gè)紳士風(fēng)度的角度來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)于心不忍。盡管，有時(shí)候我上課不認(rèn)真，但以后，盡量，盡量！
其實(shí)吧，老師有時(shí)也很淑女的。我們班上的同學(xué)吧，也喜歡逗老師笑，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些怪笑。然后老師一回頭，見(jiàn)我們一臉傻笑，也“莫名其妙”（這個(gè)詞是她安在我們頭上的，我現(xiàn)在還給老師）地笑了。還要拿個(gè)本子遮住臉哦，典型的笑不露齒吧。
記得一次我們體育課解散的時(shí)候，正好撞上了老師。那時(shí)，老師頭戴一朵蝴蝶結(jié)，小家碧玉。于是，我們班男生齊聲：“哎喲！老師好漂亮！”老師偷偷瞄了一眼，一臉微笑，臉通紅通紅的，水蓮花一般哦，于是屁顛屁顛地跑開了。那模樣，哈哈……
如今的老師聽說(shuō)還是單身哦，何必獨(dú)守空房了。哈哈，最后祝我們的美女老師越長(zhǎng)越漂亮，開開心心！
我的女神老師作文 篇39
我心目中有一個(gè)好強(qiáng)自信的女老師，這個(gè)人是誰(shuí)呢？——那就是我最敬佩、最喜歡的人——王老師。
她，個(gè)子中等，一雙明溜溜的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)非常得漂亮。經(jīng)常穿一身牛仔衣，走起路來(lái)特神氣，像一個(gè)女警察。她面目清秀，時(shí)而笑；時(shí)而怒；時(shí)而溫和，讓人猜不到她是一種什么性格的人。但她有一種堅(jiān)定的信念——把我們六（2）班教成最優(yōu)秀的班級(jí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王老師跑前跑后為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油，鼓勵(lì)他們要自信勇敢地去拼搏，還說(shuō)只有拼搏，運(yùn)動(dòng)會(huì)才有意義。運(yùn)動(dòng)會(huì)整整開了一天，這一天陳老師為了我們班獲得第一名，她的嘴唇都干了，臉被太陽(yáng)曬黑了，但她仍然堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開完。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后聽到老師說(shuō)：六（2）班35分，獲得了第一名時(shí)，我們不由得高興得跳起來(lái)，王老師這時(shí)才微微一笑說(shuō)：同學(xué)們，這次表現(xiàn)得不錯(cuò)，再接再厲，繼續(xù)努力。說(shuō)完向我們鞠了一躬，那一刻我的心在喜悅，我又一次開始最佩服她了。
王老師帶我們班，每天要批100多本作業(yè)，每天中午都不休息，每天早自習(xí)她都仍然一分不遲的.到達(dá)教室。
她有時(shí)會(huì)非常可愛(ài)，有時(shí)又會(huì)柔里帶剛，開心事還和我們玩耍，增添我們的快樂(lè)。課外時(shí)經(jīng)常和我們開開玩笑，講講故事，使我們變得開心起來(lái)。
她的一言一行是我非常喜歡，她自信、勇敢、好強(qiáng)。我在學(xué)習(xí)上也總是拼搏。好強(qiáng)，一直相信自己永遠(yuǎn)是最終的贏家。而她跟我一樣都是這么一個(gè)好強(qiáng)自信的人。
我相信我們六（2）班在王老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)都會(huì)變成一個(gè)個(gè)好強(qiáng)自信的人的。
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