有關(guān)與愛(ài)同行作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的與愛(ài)同行作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與愛(ài)同行作文 篇1
歲月無(wú)痕，由近至遠(yuǎn);人生有跡，點(diǎn)滴相連。太陽(yáng)升起又降落，時(shí)光走來(lái)又走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，已是13年。一路上，我播撒著年少的張揚(yáng)，澆灌著青春的自由，曾在這時(shí)，在這張寫(xiě)滿(mǎn)榮耀的紙上，畫(huà)下了一道不可磨滅的痕跡。
畢業(yè)班，多么深遠(yuǎn)而重要的話(huà)題，每一次考試都鋪墊著最后的"生死抉擇"。所以我一次都不肯失筆。"這是最后一套卷子了，我希望你們都認(rèn)真去做。"數(shù)學(xué)老師那響亮的聲音傳入我的耳畔，哦，以前我總是因?yàn)橐坏佬⌒〉倪x擇題而與滿(mǎn)分失之交臂，但這次我一定要克服粗心的毛病。
考場(chǎng)里靜極了，燈的嗡嗡聲成為考試的演奏曲。我的金色鋼筆如飛奔的野馬，在雪白的紙上馳騁著。10分鐘以后，我就寫(xiě)完了所有的題目。尺子上的幾個(gè)文字赫然明顯：答題后請(qǐng)檢查!于是，我便一絲不茍的檢查起來(lái)。每道計(jì)算題我都重新算上好多次，每一道應(yīng)用題我都以不同的思路重新列式計(jì)算。60分鐘的時(shí)間，我都滿(mǎn)滿(mǎn)的占用，生怕接到分?jǐn)?shù)的那一刻脊背煞涼。"鈴......"一聲清脆入耳的閉試鈴響起，我胸有成竹的交了卷。窗邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的談?wù)撝浘d綿的草地格外翠綠。
"真可惜，咱班沒(méi)有滿(mǎn)分!"老師的聲音里充滿(mǎn)了無(wú)奈，目光中盈滿(mǎn)暗淡。天哪，這不可能!我是多么仔細(xì)的檢查啊!好奇心驅(qū)使著我看看哪一個(gè)題答錯(cuò)了。接到試卷，刺眼的105分呈現(xiàn)在眼前，不是吧，5分?正面沒(méi)有，反面?不，我從來(lái)不錯(cuò)計(jì)算，我迅速的翻開(kāi)了卷子，一個(gè)鮮紅的大叉壓在我的字上。我反復(fù)的演算了好多次，但還是那個(gè)結(jié)果，真奇怪!當(dāng)老師講評(píng)試卷時(shí)，我屏息凝視，這道題我真的這么多次都錯(cuò)了嗎?當(dāng)老師說(shuō)出得數(shù)的一剎那，不只是欣喜還是緊張，我的手緩緩地舉起："老師，我寫(xiě)的沒(méi)錯(cuò)啊!""應(yīng)該用簡(jiǎn)便運(yùn)算，你的似像非像。"不，我把這張卷子看了好幾遍，但也沒(méi)有明確的寫(xiě)著要簡(jiǎn)算。就算要扣分，也就是一分啊!這個(gè)老師明明說(shuō)過(guò)。
憤怒在我的身體里凝聚，血壓高升到級(jí)點(diǎn)，我的脈搏加快，腎上腺素高升，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，而心里已經(jīng)敲起戰(zhàn)鼓。我只能把沸騰的情緒壓下來(lái)。不是你判卷，我要找判卷老師理論理論!
我思忖了片刻，于是便邁進(jìn)辦公室，我再也壓抑不住自己的情緒，滿(mǎn)腔沸騰的憤怒朝著莫名其妙的老師噴薄欲出："我明明是對(duì)的，怎么給我判錯(cuò)了，這個(gè)也沒(méi)說(shuō)要簡(jiǎn)算......"那個(gè)老師立即明白了，只是微微笑著，無(wú)語(yǔ)著。我的老師便暴跳如雷，朝著無(wú)禮的我大聲呵責(zé)。我一下子癱在椅子上，抱膝而坐任憑淚水潸然。我哭鬧著，不斷地砸著辦公桌，老師看了看我，把呵責(zé)改成了愛(ài)護(hù)，她拉起我的手，為我擦干淚，語(yǔ)氣平和地解釋著："這道題本應(yīng)不該扣分的，但是你不愛(ài)簡(jiǎn)算，畢業(yè)卷子上肯定有簡(jiǎn)算題，我扣你分是讓你長(zhǎng)記性，以后別扣分啊，畢業(yè)考試就來(lái)不及了!"一剎那，我的淚水奪眶而出，這一次，透過(guò)模糊的視線(xiàn)，我看到了老師慈祥的面孔。我與她對(duì)視著，一聲聲道歉，一聲聲安慰。哦，我懂得了老師的心。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的愛(ài)滋潤(rùn)著我這顆小小的幼苗，讓我茁壯成長(zhǎng)。她的良苦用心換來(lái)了我的不解，原來(lái)只為最后的成功。這件事是我的利劍，讓我披荊斬棘，是我的翅膀，讓我飛越海洋。老師，我懂得了你的心。
與愛(ài)同行作文 篇2
有這樣一則短信“讓愛(ài)你的人更加愛(ài)你，讓你愛(ài)的人更懂的你的愛(ài)”。我們需要愛(ài)，我們離不開(kāi)愛(ài)。
無(wú)聊的暑假生活，星期五那天我看著報(bào)紙。和往常一樣，我悠閑的翻閱著報(bào)紙。一個(gè)醒目的標(biāo)題吸引了我的注意力�！皨寢�?zhuān)蚁牖钕氯ァ保?/p>
10歲男孩凡凡被確診為白血病，這使本來(lái)生活并不富裕的凡凡一家生活更加困難。父母每天只能在無(wú)菌意移植倉(cāng)外凝視倉(cāng)內(nèi)兒子備受折磨，母親張彩鳳非常難過(guò)。但是堅(jiān)強(qiáng)的凡凡從來(lái)都沒(méi)有放棄生命，他一直在與病魔對(duì)抗。凡凡天天抱著被子疼的在床上打滾，卻一直都沒(méi)有忘記微笑。好奇心驅(qū)使我加快了瀏覽文章的速度。一個(gè)年僅10歲孩子的身體要承擔(dān)化療帶給他的巨大痛苦，是什么原因讓他有如此大的毅力呢？凡凡通過(guò)電話(huà)告訴大家“我想活下去”！
我問(wèn)自己，我比凡凡大幾歲，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如凡凡。在于這個(gè)不屈服于命運(yùn)的小男孩相比之下，自己是那么渺小……此時(shí)，電視里傳出了“再也不能那樣活”。對(duì)，鼓起勇氣，相信自己，再也不能那樣活！
8月2日，凡凡單倍體相合造血干細(xì)胞移植手術(shù)成功，而且走出了無(wú)菌移植倉(cāng)，住進(jìn)了隔離間的層流床內(nèi)。當(dāng)凡凡的報(bào)道刊發(fā)，無(wú)數(shù)好心人紛紛進(jìn)行愛(ài)心捐款，以解決凡凡一家的問(wèn)題。還記的為汶川捐款時(shí)，無(wú)數(shù)好心人不愿留下自己的姓名，只說(shuō)我叫“幫一點(diǎn)”！
新人文精神“感恩，博愛(ài)，開(kāi)放，超越。”已成為人衡量道德標(biāo)準(zhǔn)的一把戒尺。人們沒(méi)有忘記，當(dāng)?shù)卣饡r(shí)全國(guó)人民紛紛伸出援手。34年后，創(chuàng)造了一個(gè)中國(guó)的奇跡，在廢墟中崛起的城市，如今已成為最具幸福感的城市之一。
愛(ài)在傳遞，愛(ài)的影子，隨處可見(jiàn)，讓我們一起與愛(ài)同行，將愛(ài)心化作行動(dòng)，互相關(guān)心，助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)社會(huì)，一起尋找愛(ài)的真諦！
與愛(ài)同行作文 篇3
讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友，。一次體會(huì)書(shū)的過(guò)程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書(shū)香里散發(fā)；沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示，是書(shū)填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空，也是書(shū)讓我了解整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒(méi)有書(shū)，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人�？烧嫠^書(shū)籍存在，快樂(lè)就在，生活更是無(wú)處不在，而好的生活更是需要渲染的，因?yàn)闀?shū)，我的生活五彩斑斕，不再單調(diào)也不在寂寞……
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛(ài)不釋手，所以我向所有人發(fā)起感嘆：愛(ài)一本書(shū)，收獲一份智慧；愛(ài)一本書(shū)，啟迪一個(gè)人生；愛(ài)一本書(shū)，發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道：愛(ài)書(shū)吧，他是智慧的源泉！
與愛(ài)同行作文 篇4
愛(ài)，沒(méi)有固定的表達(dá)方式。不要抱怨沒(méi)有愛(ài)，因?yàn)閻?ài)悄悄的在你的后面看著你。
在我家，父親是個(gè)愛(ài)嘮叨的人，就因?yàn)檫@個(gè)，我會(huì)時(shí)時(shí)頂撞他，當(dāng)然這便會(huì)惹火他，所以，有時(shí)候我既恨他又怕他。
上中學(xué)，上晚自休。心里也有一絲絲開(kāi)心。終于不用面對(duì)父親的嘮叨了。也可以不讓父親因?yàn)槲业捻斪捕l(fā)脾氣了。記得有一個(gè)秋日的早晨，父親騎電瓶車(chē)送我上學(xué)。因?yàn)槟翘炱鸬帽容^晚，快要遲到了。我和爸爸急匆匆的向前沖著。在半路上，父親發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有穿護(hù)膝，于是就問(wèn)我。我回答：“走的太快了，忘記穿了。再說(shuō)一次兩次又沒(méi)有關(guān)系�！卑职謪s板著臉對(duì)我說(shuō)：“什么一次兩次！長(zhǎng)大了以后，患上了關(guān)節(jié)炎的時(shí)候，后悔也來(lái)不及了！膝蓋這個(gè)地方最容易受涼了。你怎么就不相信呢？”說(shuō)著就把車(chē)停了下來(lái)，我心中焦急萬(wàn)分，就是不下來(lái)。爸爸再次讓我下來(lái)，語(yǔ)氣生硬了不少。我的牛脾氣一下子上來(lái)了，臉一扭。父親沒(méi)有說(shuō)什么，輕輕地打了我一巴掌。我心中一委屈，就留了幾滴眼淚。心中憤憤不平的想：芝麻大的事都打我！心中的憤怒勢(shì)不可擋，差點(diǎn)打了父親一拳。但父親好像沒(méi)有看到這一舉動(dòng)，依然面不改色的教誨我……后來(lái)聽(tīng)父親說(shuō)：我其實(shí)看到了這一舉動(dòng)，心里卻想反正不就是挨上一拳嗎？?jī)鹤拥纳眢w才是第一位的！這就是我既寬容又特別愛(ài)嘮叨的父親。
后來(lái)，有一次母親對(duì)我說(shuō)：“昨夜，從不給你蓋被子的父親，給你蓋了一次被子。因?yàn)椋翘焱砩�，你父親夢(mèng)到你得了病。他懊悔，他自責(zé)。他后悔沒(méi)好好的對(duì)你好過(guò)，對(duì)你太嚴(yán)厲了�！甭�(tīng)完，我呆了。從不茍言笑的父親竟會(huì)有如此深情地自責(zé)？感覺(jué)那塊淤積多年的堅(jiān)冰在一點(diǎn)一滴的融化。那一晚，我反省了一次又一次自己，細(xì)細(xì)回想，那是一個(gè)多么好的爸爸呀！
父親不會(huì)表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)，他依然會(huì)對(duì)我嘮叨，但現(xiàn)在我會(huì)很享受他的嘮叨，因?yàn)槟抢锩嬗兴麑?duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。他是我最好的爸爸！讀者朋友們，你們是否回頭看一看，去看看父母對(duì)你的愛(ài)！那就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就會(huì)在你的身邊。
與愛(ài)同行作文 篇5
春秋冬夏，我總能覓到一處恬淡安暖，將心擱淺在歲月的輪角，然后靜下心來(lái)，品味這人世情長(zhǎng)；捧一卷書(shū)，不慨嘆韶華蹉跎，不哀怨人生無(wú)常，讀懂這四季的禪意，將它折疊成箋箋詩(shī)行，伴著這份恬靜，將大千繁華覽盡。
【春之素然】
春天，是個(gè)嫵媚卻又飽含清新的溫婉女子，在她的氣息里，我拈一縷蕊香，靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)她悠揚(yáng)的豎笛聲，將滿(mǎn)心凡塵擱淺在時(shí)光里；隨手抓一把春的安靜放在心里，于是，那些生活的無(wú)奈，人情冷暖，全部被拋卻在風(fēng)里，心中留有的，也只有這水墨丹青暈染的悅目風(fēng)景。
【夏之恬淡】
夏季，總會(huì)給人一種煩躁的感覺(jué)，炎熱的仲夏，我總會(huì)想起“心靜自然涼”這句話(huà)。每每如此，捧一卷書(shū)，徜徉在文字的海，便會(huì)覺(jué)得久違的寧?kù)o又眷顧了我；它總會(huì)在不經(jīng)意間給我一份清涼，靜下心來(lái)，游走在文字的國(guó)度，是每個(gè)夏天，我無(wú)法割舍的事。
【秋之寐然】
秋，它是一年四季中給我?guī)?lái)最多感悟的季節(jié)，可能因?yàn)樗揪推嗲灏察o，像一位帶著些許滄桑的紅衣女子，給我?guī)?lái)較之以往更多的安然的緣故吧！總之，它給我?guī)?lái)的那一份素然，讓我能夠靜下心來(lái)，體味生活百味，讓我淡泊 的去看世間的很多事。
【冬之冷清】
冬季，是我最?lèi)?ài)的季節(jié)，她一襲白衫曳地，活脫脫一位冰美人，因?yàn)楸揪推嗪怎r少有人愿意靠近她。于是，冬之聲，總是那樣寂然，帶著些許的'薄涼與苦澀。
與愛(ài)同行作文 篇6
每個(gè)人心中都有一顆愛(ài)的種子，它總要發(fā)芽。所以，我們要盡量呵護(hù)好這顆愛(ài)的種子。
——題記
"上有天堂，下有蘇杭。"杭州不僅風(fēng)景優(yōu)美，人的心靈更美。"最美媽 媽"吳菊萍便是一例。
20xx年7月的一天下午，吳菊萍正急匆匆地去外面辦事。她剛走出小區(qū)不久，便聽(tīng)見(jiàn)有人喊："孩子，孩子！"她倒退幾步，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小孩正從10樓的窗臺(tái)上往外爬，大半個(gè)身子露出窗外，快要掉下來(lái)了。周?chē)娜罕娬趯で髱椭�，突然，有人驚呼："孩子掉下來(lái)了！"說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍迅速甩掉高跟鞋，義無(wú)返顧地沖向樓下，伸出雙手。只聽(tīng)見(jiàn)"噗"的一聲，孩子就像一塊石頭，砸在她的手上，兩人摔倒在草地上，吳菊萍痛得昏了過(guò)去。在醫(yī)院醒來(lái)后，她的第一句話(huà)便是："那個(gè)小孩怎么樣了？"……這樣無(wú)私的付出，令人感動(dòng)、嘆服。
而前些日子，"最美司機(jī)"吳斌又成為人們熱議的話(huà)題。吳斌，更是以自己的生命，換回了一車(chē)人的安全與幸福。
20xx年6月1日，吳斌例行執(zhí)行任務(wù)。忽然，一塊巨大的制動(dòng)轂碎片飛來(lái)，穿過(guò)擋風(fēng)玻璃，擊中了吳斌的腹部。瞬間，他本能地捂了一下腹部，可他并沒(méi)有急剎車(chē)或猛打方向，而是慢慢剎車(chē)。停好車(chē)后，他又告訴乘客注意事項(xiàng)。做完這些，他就倒在自己的座位上……76秒，一個(gè)司機(jī)用自己的生命盡了自己應(yīng)盡的職責(zé)。
這些事，雖然很大，雖然不是每個(gè)人都能遇到的，但在生活中，好事還有很多。
一次，我去諸暨五泄旅游。在第四泄的觀景搭石上，見(jiàn)到一個(gè)小孩在走搭石，小小的身軀顯得力不從心。忽然，小男孩一個(gè)趔趄，在馬上要掉下湍急的河流的時(shí)候，一個(gè)叔叔托住了他，并把他抱到了對(duì)岸，然后便隱沒(méi)在人群中了。
還有一次，我急急地去寫(xiě)毛筆字，到了上課的地方，連個(gè)人影也沒(méi)有，這才想起今天停課。可送我來(lái)上課的媽 媽已經(jīng)回去了，我著急的直跺腳。一個(gè)清潔工看見(jiàn)了，問(wèn)明情況后，把手機(jī)借給了我。我向她道謝時(shí)，她卻說(shuō)不用。那一刻，我感激涕零。
不要以為世界丑陋，其實(shí)，只要人心中有愛(ài)，那么——世界很美好。
書(shū)中有一句說(shuō)得好：愛(ài)的世界里沒(méi)有力學(xué)。其實(shí)，愛(ài)的世界里沒(méi)有任何學(xué)科，是一個(gè)純潔而美麗的世界。讓我們一起讓愛(ài)在陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)吧！讓愛(ài)與每個(gè)人同在！只要這樣，我相信，人類(lèi)的明天一定是一個(gè)美麗的、充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖的明天！
與愛(ài)同行作文 篇7
愛(ài)在哪里？
愛(ài)，在母親溫暖的眼神里；愛(ài)，在同學(xué)幫助你的一舉一動(dòng)里；愛(ài)，在你用真心去解決別人困難的行動(dòng)里。
每當(dāng)我遇到困難發(fā)愁或委屈哭鼻子時(shí)，總有一雙熟悉的手輕柔地?fù)肀е�，讓我開(kāi)心起來(lái)。每天清晨，我都會(huì)被誘人的香味“叫醒”，原來(lái)是早起的媽媽?zhuān)臑槲覝?zhǔn)備的豐盛早餐。為了讓我吃得飽、吃得好，媽媽每天變花樣給我做不同的營(yíng)養(yǎng)餐。看著媽媽的笑臉，吃著香噴噴的早餐，我覺(jué)得這就是母愛(ài)。
當(dāng)我在學(xué)校里，碰到難題不會(huì)做時(shí)，小“老師”就及時(shí)出現(xiàn)在我面前。有一天下午，我有一道數(shù)學(xué)思維不會(huì)做，同桌陳涵利用下課時(shí)間，一遍又一遍耐心地為我講解著，直到我弄懂這道難題。這就是友愛(ài)的呈現(xiàn)。
我的生活里處處充滿(mǎn)愛(ài)，我感到很幸福。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我也會(huì)伸出那雙溫暖的手，盡力地幫助他們。我的結(jié)對(duì)伙伴——鄭凱慧，她是一位衢州貧困生。在她家，我看見(jiàn)她沒(méi)有衣穿，沒(méi)有文具和課外書(shū)。于是暑假里，我頂著烈日，在炎熱的街頭賣(mài)報(bào)，把掙來(lái)的錢(qián)送給她做生活費(fèi)。這些錢(qián)凝聚著我的汗水和淚水，雖然賣(mài)報(bào)辛苦，但看到她的笑臉，我的心里甜滋滋的。我想這就是關(guān)愛(ài)別人得到的快樂(lè)。
母愛(ài)，給了我一雙強(qiáng)壯的翅膀；友愛(ài)，為我鋪展一片遼闊的天空；而關(guān)愛(ài)，讓我可以自由翱翔，飛得越高、越遠(yuǎn)······
有愛(ài)同行，每時(shí)每刻伴我健康成長(zhǎng)。與愛(ài)同行，如同燦爛的陽(yáng)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴播撒在世界的每一個(gè)角落。
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