介紹樹的作文600字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的介紹樹的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
介紹樹的作文600字 篇1
一開學(xué)，看見校園里那泛青的小楓樹，我的腦海中不由得浮現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的背影，思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙?jí)。
剛上學(xué)，我們正如那小楓樹般青澀懵懂，而應(yīng)老師也才二十出頭，面對(duì)三十幾個(gè)同學(xué)，竟也有些羞澀。她有時(shí)靦腆一笑，這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門，我們也笑起來，那彎彎的嘴角微微上揚(yáng)，用無聲的語言述說秘密的故事。這段純真的日子，應(yīng)老師成了我們最密切的好友。
二年級(jí)，班級(jí)第一次國旗下講話，應(yīng)老師給我了這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我用心記住了稿子，卻在上臺(tái)時(shí)，面對(duì)臺(tái)下六百多人的注視，慌了神。原本背的流利的稿子，變得拖拉，臺(tái)下的同學(xué)們也愈發(fā)覺得無趣、不專注。低頭，看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦�，愧疚如一個(gè)孩童在我腦海中喊話，讓我不自在，我心里總覺得對(duì)不起班級(jí)，對(duì)不起應(yīng)老師的信任。結(jié)束后，應(yīng)老師沒有批評(píng)我，只是，她的目光一直靜靜地向著主席臺(tái)旁的楓樹，十一月，這一片火紅……她究竟在想什么?
三四年級(jí)，少華向我們揮起了雙手。應(yīng)老師，一位威嚴(yán)的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑，經(jīng)常會(huì)被同學(xué)們逗笑;她也會(huì)生氣，為我們的馬虎所失望;她更多的是高興，為班級(jí)優(yōu)秀的紀(jì)律、進(jìn)步了的成績所開心……她的喜怒哀樂似乎都和班級(jí)脫不了關(guān)系，這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級(jí)要結(jié)束了，我們一起賞落楓，枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞，形成了別樣的風(fēng)景，沒有任何人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)老師的臉上露出了淡淡的憂傷�；匦ｎI(lǐng)成績單的那一天，是我第一次看見應(yīng)老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕，卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的情緒在全班蔓延，大家都默默開始抹眼淚。六年級(jí)要換校區(qū)，應(yīng)老師不再教我們了，而這屬于我們的五年深情，將在這一刻畫上句號(hào)。
新校區(qū)的楓樹也很美，只是少了那賞楓的人。
介紹樹的作文600字 篇2
枇杷因?yàn)樗娜~子酷似琵琶而得名，又名“蜜丸”、“琵琶果”，與櫻桃、梅子并稱為“果中三友”。
枇杷一般在十二月分開花。枇杷開花時(shí)，花的顏色是雪白雪白的，一共有五片花瓣。花瓣中間有許多黃中帶著綠的花蕊，如果湊近聞一聞，會(huì)聞到一股清香的味道，使人心曠神怡。它們一簇搭在另一簇上，可愛極了。
當(dāng)?shù)搅怂奈逶路莸臅r(shí)候，枇杷也就快成熟了，枇杷則由青變黃。枇杷成熟時(shí)就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠。有的一根樹枝上就長了五個(gè)枇杷，有的只“生”了兩三個(gè)。枇杷寶寶們很害羞，躲在樹葉下面不肯露面。有的枇杷在說著悄悄話，有的在捉迷藏，還有的一大家子在“團(tuán)聚”。有的枇杷黃中帶著青色，從遠(yuǎn)處看就好似一個(gè)個(gè)橙子。有的枇杷屁股圓圓的，就像一個(gè)個(gè)水蜜桃。還有的樣子扁扁的，仿佛是一個(gè)個(gè)保齡球。枇杷的形狀真是奇特，枇杷的味道更是爽口。
枇杷穿著一件黃色的外套，屁股上還有黑黑的絨毛。將枇杷的外皮去掉，里面露出的是黃澄澄的果肉，看上去就好像一個(gè)去了盔甲的“將軍”�？粗窍闾鹂煽诘蔫凌巳猓液孟胍豢跉獬酝晔畮讉�(gè)。先來一個(gè)嘗嘗，咬一口，那黃黃的汁順著嘴角流了下來，那果肉吃在嘴里，甜在心里。那香味一直留在口中。我又忍不住再咬一口，�。『锰鹧�，枇杷也是夏天解渴的一樣水果，枇杷吃完后口中回味無窮。將枇杷切開，里面還有兩三顆黑色的籽，猶如一顆顆黑色巧克力，挺逗人的。
枇杷不但好吃，而且營養(yǎng)豐富。它的花、葉、果都可以做藥材，可以治咳、健胃、清熱等功效。吃著美味的枇杷，我不禁回憶起家鄉(xiāng)，濃濃的思鄉(xiāng)情油然而生……
介紹樹的作文600字 篇3
人們喜歡贊美花兒美麗，小草蔥翠，而我卻獨(dú)愛堅(jiān)韌不拔、英勇不屈的松樹。
你看，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹也紛紛落葉了，松樹卻仍然舒展著它的枝葉，精神抖擻地挺立著，成為大自然獨(dú)樹一幟的奇觀。它的葉子好像一根根深綠色的長針，樹皮也像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上。它披著一束束針葉織成的風(fēng)衣挺立在寒風(fēng)中，就像在說：“任憑風(fēng)吹雨打，我也永不低頭�！�
“呼—呼”冬爺爺?shù)男攀贡憋L(fēng)又大張旗鼓地來到了人間，它用粗大的嗓門喊道：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”楊樹失去了往日的枝繁葉茂，剩下光禿禿的樹枝不停地抖動(dòng)，發(fā)出吱吱的求救聲�；▋翰灰娏�，小草也偷偷滴鉆進(jìn)了大地媽媽的懷抱。你瞧，只有那挺拔的松樹在凜冽的寒風(fēng)中毫不懼色的挺立著，依然郁郁蔥蔥。即使狂風(fēng)暴雨突襲，松樹偶爾被迫低頭彎腰，但也會(huì)抓住風(fēng)怒吼的空隙，立即昂首挺胸，好像在說：“低頭是暫時(shí)的，挺胸是永恒的�！�
冷颼颼的雪婆婆紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，覆蓋了大地。大片大片的雪花壓得花草喘不過氣來，一些樹兒還為此折斷了腰。只有松樹以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次戰(zhàn)勝雪婆婆，毫發(fā)無損地直立在那兒，依然微笑著，好像在向同伴們宣示著，他又勝利了！
我愛松樹，愛它那種無所畏懼的獻(xiàn)身精神。松樹全身都是寶，它是一種良好的木材，又能造紙；松樹的葉子能提煉發(fā)油；松樹的樹脂能做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料，能用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路。
我望著遠(yuǎn)處的一排松樹，忽然想起清朝鄭燮作的《竹石》詩，不由吟誦起來“咬定青山不放松，立根原在破巖中。干磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”�。∷蓸�！我要像你一樣堅(jiān)韌不拔，英勇不屈，在困難面前絕不退縮。
介紹樹的作文600字 篇4
在我的家鄉(xiāng)，最讓我得意的是我家的那棵老香樟。
這棵老香樟是我爺爺?shù)臓敔敺N下的，已經(jīng)一百歲啦！以前，它陪著我的曾祖父長大，陪著我爺爺長大，陪著我爸爸長大�，F(xiàn)在，陪著我長大。
我最喜歡在香樟樹下玩。下面有一條石板鋪成的小徑，走在小路上，一路有花香鳥語相伴。茂密的樹叢透下稀疏的點(diǎn)點(diǎn)陽光，我仿佛走進(jìn)了仙境。樹下長著牽�；�、夜來香、蒲公英等各種各樣的小花，摘一朵戴在頭上，仿佛我是一位仙女，自我陶醉中。那又綠又大的樹冠，吸引了不少鳥兒來做巢，麻雀、喜鵲和白頭翁，各式各樣的鳥兒嘰嘰喳喳，形成一曲美妙的樂章。不過，最近又有馬蜂來安家，籃球似的馬蜂窩，攏得我心煩。
“呼——呼”一陣大風(fēng)吹過，香樟葉像下雨般落了下來。掉進(jìn)石頭縫里，掉進(jìn)小水溝里。當(dāng)然，最多的還是掉在了地上。我不知疲倦地?fù)煅綋煅�，又像天女散花那樣拋起，又飄落，陶醉在這小小的快樂中。
記得有一次，春雨過后，地下冒出許多竹筍。我和小伙伴在香樟樹下用瓦片搭了個(gè)小爐灶，用小樹枝把剝好的竹筍串起來，用樹葉和小樹枝做柴，再搬了些稻草來引火，就開始了——烤竹筍。將樹枝架在瓦片上，一面用稻草盤成一團(tuán)兒。再點(diǎn)火，火就點(diǎn)著了。因?yàn)榈静轃帽容^快，我們不停地放“柴火”，忙得不亦樂乎�？墒腔瘘c(diǎn)了又滅，滅了又點(diǎn)。陽后勉強(qiáng)烤熟了一根。但燒焦了，只好扔了。
我在這里烤過竹筍，捉過小雞，采過花，摘過果，把美好的回憶寄托在這棵大香樟上，回憶那美好的時(shí)光。
香樟樹還在那兒挺立著……
介紹樹的作文600字 篇5
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)放假的第一天，媽媽帶著我和她的朋友們一起去黃果樹游玩。
在去黃果樹的路上，我看著窗外的景色，覺得車窗就像一臺(tái)電視機(jī)，在不停地播放著“電視機(jī)”里的頻道。不知不覺我打起了盹。
漫長的兩個(gè)多小時(shí)過去了，我模糊地睜開了眼睛，“啊，終于到了！”我大喊著，心里好像有一股激動(dòng)的力量涌流而來！
第一個(gè)景點(diǎn)是陡坡譚，一聽這個(gè)名字，我馬上想到：難道那里很陡嗎？那是一個(gè)瀑布還是一個(gè)小水潭呢……就這樣，一個(gè)個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海里�！耙黄鹑タ纯床痪椭懒藛�？”媽媽輕拍著我的頭說。于是我們跟上大部隊(duì)，向陡坡潭“進(jìn)軍”！
大約走到一半路時(shí)，我不時(shí)地聽見遠(yuǎn)處傳來的嘩嘩的流水聲。我狂奔過去，一看，“哇，原來陡坡潭是一個(gè)小形瀑布�。 蔽覅群暗�。
站在瀑布下面，我感覺就像在天邊，享受著這無盡的細(xì)潤春光和雨露。
游完陡坡潭，接下來就該去天星橋了，天星橋也是包含景點(diǎn)最多的地方。其中，我最喜歡的景點(diǎn)就是“數(shù)步生”。
“數(shù)步生”，其實(shí)就是一個(gè)一個(gè)的小石橋，它的旁邊都是水。每一個(gè)小石橋上面都刻著月、日，一共有365個(gè)。據(jù)說，只要走到自己生日的那個(gè)石橋，許下一個(gè)愿望，愿望就能實(shí)現(xiàn)！
然后是天星湖，天星湖的湖面雖然不大，但是湖水清澈見底，不時(shí)還會(huì)看見幾條小魚在湖中自由地嬉戲。湖上還有竹伐小舟，周邊群山環(huán)繞，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
最后的景點(diǎn)也就是黃果樹里面最壯觀的景點(diǎn)——大瀑布。
這個(gè)大瀑布有近200米高，100多米寬，從瀑布上沖下來的水濺起的水花形成了水霧，覆蓋在這山水之間，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。∥殷@嘆到。
瀑布里面還有水簾洞，據(jù)說當(dāng)年孫悟空就是從那里蹦出來的。洞里很潮濕，不停地在滴水，再加上燈光照射，讓你感覺像是在人間仙境一樣……
黃果樹里的景色真美啊！有機(jī)會(huì)我一定還要去細(xì)細(xì)游賞一番！
介紹樹的作文600字 篇6
窗前有株桃樹，幾年來伴隨我一天天長大，我一直把她看作是我的朋友 。陽春二月，樹枝上長出嫩嫩的芽苞，這些芽苞慢慢長大，不久開出水紅色的花朵，艷麗動(dòng)人，把小院裝扮得十分美麗，充滿生機(jī)。隨著花的一天天凋謝，枝條上的葉子也慢慢長出來了，待花完全凋謝時(shí)，另一小生命誕生了，媽媽說，綠葉中那個(gè)小豆大的東西將來就長成桃子。我看著小桃子一天天長大，幾個(gè)月后就長成雞蛋那么大了，后來，桃子不再長大了，表面卻長出了一塊塊紅色，媽媽告訴我，桃子成熟了，可以吃了。我摘了一個(gè)，酸甜酸甜的，味道好極了。桃子全摘了之后，桃樹就象失子的母親，一副無精打采的樣子，我很同情它，就對(duì)媽媽說，明年我們不再摘桃子了，就讓它在樹上掛著，免得桃樹傷心。媽媽說，桃樹媽媽已經(jīng)完成了生兒育女的任務(wù)，現(xiàn)在她也要休息了。
秋天到了，桃樹的葉子開始枯黃，并往下落，到了中秋，滿樹的葉子幾乎黃得差不多了 。晚秋到了，一陣涼風(fēng)吹來，滿樹的黃葉哄嘩啦啦往下落，只剩下主枝梢尖上的幾片青葉了。隨著冬天的.到來，這幾片青葉也沒能支撐多久，整個(gè)桃樹就光禿禿的了。隆冬臘月，桃樹孤零零地立在窗前，樣子怪可憐的，當(dāng)北風(fēng)呼嘯而過時(shí)，光禿的枝條才在風(fēng)中搖曳幾下，沒發(fā)出什么聲響。一個(gè)大雪紛飛的日子，枝條上象蓋著厚厚的白毛毯，這才給她增添了幾分姿色。第二天，寒風(fēng)夾著毛毛雨，桃樹的枝條變得晶瑩剔透，并在風(fēng)中吱呀吱呀的，我不知她是哭還是笑。媽媽告訴我，桃樹在笑，因?yàn)榇禾炜斓搅恕?
介紹樹的作文600字 篇7
我們的校園內(nèi)有幾株芒果樹。芒果樹，在“南國”許多城市都有她的倩影——
現(xiàn)在是仲秋了，校園內(nèi)芒果樹身上有幾個(gè)小小的芒果�？伤]有因?yàn)樽约旱倪t到而怯弱，你瞧，別的大樹的葉子大都已經(jīng)黃了，有的還落了下來；可你看看這些芒果樹幾乎沒有黃葉，甚至還在努力吐出新芽。葉子的顏色也深淺不一，似乎要用色澤的熱鬧，驅(qū)除秋的寂寞。擬人寫法賦予芒果樹生命與靈氣。
到了冬天，芒果樹還是保持著一身綠葉，當(dāng)然找不到新葉了，但我知道，她這是在積蓄力量，為明年春天打造更好的基礎(chǔ)！
春天到了的時(shí)候，芒果樹也好像脫下了舊袍，換上了新衣似的。你看，在她新抽出來黃色的枝條上，長出細(xì)小的嫩葉；芒果樹的嫩葉是嫩紅的，過幾天，才才會(huì)變成綠色的。嫩葉起了裝點(diǎn)的作用，放眼望去，有著別樣的婀娜。(觀察細(xì)致，注意到了顏色、形狀的變化。)
到了夏天，芒果樹就冒出一個(gè)個(gè)花骨朵兒，那形狀就像一個(gè)特小號(hào)的雞毛撣子。不幾天，花兒開了，是淡黃色的；本來不太引人注意，可是由于花的芳香，引得許多蜜蜂和蝴蝶來為她傳播花粉，從而告訴人們，她將孕果了。對(duì)了，夏天的芒果樹樹冠最茂密了，那葉子，一片疊著一片，不留一絲兒縫隙；同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)，常常聚集在芒果樹下，肆意“呼吸”著她的樹蔭，或者努力“吮吸”著她的鳥鳴，又或者關(guān)注著她的樹瘤，生發(fā)著各種聯(lián)想。(寫出真情實(shí)感，表達(dá)了喜愛之情。)
校園里的芒果樹的果子成熟了，也還是綠色的，別看她不事張揚(yáng)，可是一旦熟透自落，剝了皮，嘗一口，那甜呀，是無法付諸筆墨的……
��！校園里的芒果樹，你用綠色裝點(diǎn)我們的校園，你用樹冠為我們蔭蔽烈日，你用甘果貽贈(zèng)培育你的園丁，你……我要向你學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人！(篇末點(diǎn)題，升化中心。)
你筆下的芒果樹與你一樣有著與眾不同的氣質(zhì):熱情又不張揚(yáng)，有著一種清新脫俗的美麗，讓人喜愛，更令人欣賞。
介紹樹的作文600字 篇8
在我們教學(xué)樓的前面，種著一排整齊的桂花樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵桂花樹像一頂頂撐開的綠絨大傘，又像一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝，威武戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的教學(xué)樓。冬爺爺剛走，春季就來了。細(xì)雨如絲，桂花樹上長出了嫩紅色的葉子，如果不仔細(xì)看，還以為是桂花樹長出了一朵朵小紅花呢！過了幾天，桂花樹的葉子就變成嫩綠色了。春季走了，夏哥哥來了。
過了幾天，桂花樹的葉子就變成翠綠色了。桂花樹上像掛著無數(shù)塊無瑕的翡翠。仔細(xì)看，葉子有一圈均勻。細(xì)細(xì)的，鋸齒形的邊緣，好像是人工雕琢而成，顯得格外精致。美麗。陽光下，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，又好像一個(gè)個(gè)小精靈在葉子上跳動(dòng)著。小朋友們戀戀不舍地送走了夏哥哥，又迎來了秋妹妹。桂花開了，開得那么熱鬧。一眼望去，桂花樹好像披上了一層美麗的金紗。仔細(xì)一看，淡黃。金黃的桂花從葉間冒出來，像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小金鈴。這些桂花有的幾朵一簇，有的十幾朵一叢，好像兄弟姐妹在一起，又像一群朋友在開討論會(huì)。
這時(shí)，整個(gè)校園沉浸在桂花的濃郁芳香中，讓人覺得神清氣爽。成熟的桂花，輕輕一搖，桂花就＂簌簌＂地落下來，真像下了一場桂花雨。落在地下的桂花漸漸枯萎，融入泥土中，不留一點(diǎn)兒痕跡。有些人要收購新鮮的桂花，用桂花來釀桂花酒。做桂花糖。制食用香精。秋妹妹走了，冬爺爺又來了。桂花樹開過桂花后，寒風(fēng)吹過，一些枯了的樹葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞。
這時(shí)，桂花樹不再像夏天那樣茂盛。它們正期待著來年春季的到來。
介紹樹的作文600字 篇9
獨(dú)自走在公園小道上。
楓樹下，一片火紅的楓葉掉下來，像一只紅色的蝴蝶，搖曳著。
“哦，秋天來了�！蔽蚁�。我愛著紅火的楓葉，她雖不如荷花出污泥而不染，不如梅花晶瑩剔透，但是，我愛她，愛她樸實(shí)的美。
坐在公園樹下，一片片楓葉慢慢地，慢慢地飛下來，像一個(gè)個(gè)穿著輕紗的精靈，在空中嬉戲。這楓樹的浪漫，浸在秋涼里，頗有些凄美的意境。怎能不使人感動(dòng)呢?地上的紅地毯已有三四厘米厚，我順手撿起了一片楓葉，貼在胸口。猛然間，淚水不禁奪眶而出，摔在紅葉上，碎了，碎了……
想起了一個(gè)楓葉書簽，想起了那個(gè)送書簽的人，她回了美國——她的家鄉(xiāng)。她以前送我一個(gè)楓葉形狀的書簽。她帶有火紅的熱情，楓葉特有的深沉;還有，她教給我不僅是英語，而是自信。
記不清有多少次，我口語不流利發(fā)音有錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是親切微笑地指出我的毛病，但從不直接告訴我正確答案，而是啟發(fā)我走出誤區(qū)，然后夸獎(jiǎng)：“我知道你是最棒的!”還有，關(guān)于怎樣做人，關(guān)于誠實(shí)……多著呢，令我終身受用!
可是現(xiàn)在她已身在地球的那一邊，留下的是我對(duì)她深深的牽掛。如今胸口貼著的楓葉使我又想起那個(gè)紅書簽，想起德布朗老師，她遠(yuǎn)在地球那邊，卻擋不住我對(duì)她深深的牽掛!記得臨別時(shí)她留給我最后一句話是“Don′tcry”。
我的眼淚還是止不住地流下來。眼前，楓葉正一片片飄落。楓葉們緩緩降下來，像一只只紅蝶記錄著德布朗老師與我們的快樂時(shí)光……“在想你的三百六十五天，聽你我最愛的那首歌……”
熟悉的歌聲又在耳邊回蕩，我的淚，再一次落下……
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