【精選】?jī)?yōu)秀滿(mǎn)分作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文7篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇1
成長(zhǎng)是一種快樂(lè)、是一種欣慰、是一種美。但成長(zhǎng)有時(shí)會(huì)讓我們傷心,讓我們難過(guò)。
墻上的掛鐘,曾是我童年最?lèi)?ài)看的一道景、我對(duì)它有一種說(shuō)不出的崇拜、因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間,我們的作息似乎都受著它的支配。我覺(jué)得左右搖擺的鐘擺就是一張可以對(duì)所有人發(fā)號(hào)施令的嘴,不管它說(shuō)什么。我們就得乖乖地聽(tīng)。
在童年的時(shí)光是多么熱鬧,就像是一個(gè)菜市場(chǎng)。而如今,山坡上、田野間,只是一片悄然。路過(guò)童年時(shí)清明節(jié)前后最熱鬧的山坡,灌木和瓜畦的分布還依稀如昨,但卻見(jiàn)不到半個(gè)游戲的人影。過(guò)去每到這個(gè)時(shí)候,因孩子們呼朋引伴地上坡嬉游而錯(cuò)洛踏出的一徑路痕,早已淹沒(méi)在雜草中,不知所終。
我想起那時(shí)候,鄉(xiāng)下孩子從不會(huì)輕易放過(guò)這一年里最好的季節(jié)春季放學(xué)回家后,再住山林深處攀爬已不適宜,最?lèi)?ài)歡迎的娛樂(lè)便是到小河里。即使在小河里摸不到魚(yú),我們也不會(huì)泄氣因?yàn)槲覀冞有另一種玩法:打水仗。那清涼的水灑到身上真是爽極了。
而今卻是一片寂靜。
我常常懷著由衷的感情回憶起陪伴我度過(guò)童年時(shí)代的那些自然世界的親切聲響,也從這樣的回憶中領(lǐng)受著新的生活的營(yíng)養(yǎng)。很難想象,如果沒(méi)有了它們的滋養(yǎng),我的甜蜜而豐美的童年會(huì)顯得多么靜默蒼白。而然,今天的故鄉(xiāng)熟悉的山水風(fēng)云還在,卻不知道我那個(gè)童年去了哪里。走過(guò)的山道一片寂靜,不再有舊時(shí)常見(jiàn)的童稚身影?諘绲囊暗,曾經(jīng)是過(guò)去無(wú)數(shù)代孩子熱衷的嬉戲場(chǎng)所之一,如今也只是一片寂靜。
空氣清新,高天碧藍(lán),這樣好的太陽(yáng)天里。卻沒(méi)有了同年的自然聲響,正從今天童年的生活中被悄然地屏蔽出去,取而代入的是關(guān)在狹小的房間里與電視,電腦和樊重的課余作業(yè)為伴的寂靜童年。我不知道,伴隨著這一屏蔽的進(jìn)程,是不是也有一些生命的聲音,在永遠(yuǎn)地沉默下去
童年!我真得好想你。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇2
1.人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
2.生命是盛開(kāi)的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。
3.生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動(dòng)聽(tīng);生活如酒,芳香清醇;生活如詩(shī),意境深遠(yuǎn),絢麗多彩.
4.生活是一位睿智的長(zhǎng)者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津,給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
5.生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
6.人生是美好的,又是短暫的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn),每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
7.生活,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí),靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
8.人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇3
爸爸說(shuō)周末要帶我去釣魚(yú),我高興極了。我們準(zhǔn)備好釣魚(yú)的材料蚯蚓、盛水的桶、魚(yú)竿和魚(yú)線(xiàn),等著周末的到。
終于盼到這一天,我們出發(fā)了,很快就到了釣魚(yú)的地方。爸爸先把魚(yú)線(xiàn)綁在魚(yú)竿上面,再把蚯蚓放在鉤子上面,最后把魚(yú)線(xiàn)放進(jìn)水里。我和爸爸靜靜的等待著魚(yú)上鉤,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸發(fā)現(xiàn)魚(yú)線(xiàn)上的珠子在下沉,爸爸馬上把線(xiàn)收了起,一條活奔亂跳的鯽魚(yú)浮出了水面,爸爸把釣到的魚(yú)從魚(yú)鉤上取了下,把這條不大不小的魚(yú)放進(jìn)了桶里。爸爸把魚(yú)餌又換了一條,然后繼續(xù)釣了起,接著又有許多的小魚(yú)進(jìn)了我們的桶里,一條、兩條、三條、、、、、不一會(huì)兒,我們的桶里就裝滿(mǎn)了十幾條魚(yú)。我也想試一試釣魚(yú),讓爸爸把魚(yú)竿給我,好讓我也體會(huì)一下釣魚(yú)的感受,爸爸先幫我把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上,再給我說(shuō)了一些釣魚(yú)的秘訣,再三叮囑我釣魚(yú)的時(shí)候要注意的事情。我開(kāi)始釣魚(yú)了,我把魚(yú)線(xiàn)拋了出去,安靜地坐在附近的巖石上,過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)線(xiàn)突然輕輕地抖動(dòng)了一下,我小心翼翼地一收一放,認(rèn)真地操縱著,魚(yú)終于上鉤了,經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練,我已經(jīng)更加了解了釣魚(yú)的訣竅,所以接下的幾次釣魚(yú),我又連續(xù)釣到了好幾條魚(yú)。
中午,我和爸爸拎著一大桶的鯽魚(yú)高高興興地回到了家,中午吃飯的時(shí)候,我和爸爸吃到了我們一起釣的鯽魚(yú),感受到了在河邊釣魚(yú)的快樂(lè)。
釣魚(yú)可真開(kāi)心!
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇4
我要緊緊握住你的手
除夕夜,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),《時(shí)間都去哪了》,這首歌,讓我感觸許久,時(shí)間的飛逝,讓我沉思,默然間“我的時(shí)間去哪了!
仔細(xì)算算,一天有24小時(shí),一個(gè)星期有168個(gè)小時(shí),一年大約有2555個(gè)小時(shí)。這看似龐大的數(shù)字,其實(shí)很短暫,不經(jīng)意間就從生命的年輪中逝去了。
忽然想起朱自清的一篇文章《匆匆》“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候……”可是時(shí)間走了,就不再?gòu)?fù)返了。像朱自清說(shuō)的“象一根針滴在大海里!彪y道不是嗎?
古人說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!笔前,都說(shuō)有錢(qián)能使鬼推磨,可是,有錢(qián)就能買(mǎi)到光陰嗎?買(mǎi)到以前的年輕,童年嗎?韶華已經(jīng)逝去,昨天的太陽(yáng)不可能再回到今朝。曾經(jīng)的你我虛度光的時(shí)間,不可能再一次來(lái)過(guò)。
再一次聽(tīng)到這首歌,我有了更深的感悟:老師的職責(zé)是教書(shū)育人,所以他們的時(shí)間用在播散智慧;醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷,所以他們的時(shí)間用在治療病人;學(xué)生的職責(zé)是傳承中國(guó)文明,發(fā)揚(yáng)古國(guó)精神,可是又有幾個(gè)人能真正的將時(shí)間用在學(xué)習(xí)上呢?
海倫·凱特把活著的每一天都當(dāng)做生命的最后一天,所以她知道時(shí)間的可貴,雖然她眼睛失明失去了聽(tīng)力和他人說(shuō)話(huà)的能力,但她卻表現(xiàn)出我們正常人的堅(jiān)強(qiáng)意志,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)世界,她出過(guò)一本書(shū)《假如給我三天光明》,她多么渴望能夠重新見(jiàn)到光明,她計(jì)劃了如果能有三天光明的日子里所有的`事情滿(mǎn)滿(mǎn)的。與其說(shuō)她意志堅(jiān)強(qiáng),不如說(shuō)她珍惜時(shí)間;蛟S正是因?yàn)橛辛藭r(shí)間,正是因?yàn)樗湎r(shí)間,所以才取得令人驕傲的成績(jī)。
“時(shí)間”多么普通的兩個(gè)字眼,但卻給了我們太多太多,因?yàn)樗目犊屛覀儾欢谜湎,更加變本加厲的揮霍。直到有一天,生命的盡頭到了,回頭望往昔,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己曾經(jīng)的生活竟是多么灰暗。再惆悵,在煩惱,都沒(méi)有了意義。
在我們的生活中,總有不少人做事“明日復(fù)明日”,可是他們誰(shuí)又懂得“明日何其多”呢?魯迅,家喻戶(hù)曉,要問(wèn)他為什么能取得今天的輝煌,他準(zhǔn)會(huì)說(shuō):“我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上!倍鴮(duì)于我們一個(gè)世紀(jì)的青少年而言,我們把學(xué)習(xí)的時(shí)間用在了哪里呢?做作業(yè)?玩電子游戲?讀名著?
自從聽(tīng)到《時(shí)間去哪了》這首歌,我久久不能忘懷“還沒(méi)好好感受年輕就老了……”父親把一生的時(shí)間,世代想傳的愛(ài)給了我們,可是我們卻“身在福中不知!,浪費(fèi)了他們的愛(ài),他們的時(shí)間,那么,要么,要是反過(guò)來(lái)想想,自己也需要自己的孩子孝順自己,珍惜自己給他們的愛(ài),時(shí)間。為了我們,為了父母,我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的愛(ài),用現(xiàn)在寶貴的時(shí)間,好好學(xué)習(xí),將來(lái)更好的孝順?biāo)麄儼?
我們的時(shí)間去哪了?好好想想吧!
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇5
每當(dāng)我翻開(kāi)那本日記,發(fā)黃的書(shū)角、掀起的記憶,總不免感到一陣痛心,深紅的紫荊花落在我的手心,失落的風(fēng)扯著日記,直到它停滯在我的腦海里……
那一年木棉花開(kāi)在冬日,褪色的枝干試探著你的溫柔,一伸手摘下那血色之花,送給最親愛(ài)的朋友。
木棉花開(kāi),送去了我們的期待,也送走了我們的記憶。
我們愛(ài)依偎在紫荊樹(shù)下,夏日的風(fēng)拂起了漫天花語(yǔ),那只春燕兒映入我的視線(xiàn),翩翩起舞,比不上秋天里飄落的楓葉,卻縈繞著陣陣襄鈴,捻起深紅紫荊,想要牽住燕兒,卻只剩下雨打濕的枯萎的花瓣。
雨落,紫荊碎了一地,我知曉那花禁不起雨水的冰冷,我們的友誼也不該有淚水。拾起掃帚將花葬進(jìn)摻著淚水的泥土,當(dāng)雨再一次落下,又是誰(shuí)代替你我葬花?
當(dāng)我再次回味那份諳熟,陽(yáng)光如金絲般織著云朵,與紫荊樹(shù)背靠著背,什么都不說(shuō)卻知道她在思念什么,伸出手接住那本一年前的日記,那本再續(xù)著卻只能有思念的日記,滑落出的那張照片,你我身后的風(fēng)景,依舊那樣安詳、美麗,只是代替你我許愿的,再續(xù)著如今的我們。風(fēng)搶走我的日記,我怎么忍心踩著滿(mǎn)地的紫荊去追逐那年的雨季……
淚濕了雨落下,灌溉著紫荊花,那年你我許下的愿望,藏在樹(shù)根下,花開(kāi)花落,人來(lái)人往,剩下的是枯萎的花,還是一圈圈的年輪……紫荊花又開(kāi),送給世界的是一處美麗的風(fēng)景,送給畢業(yè)的友誼確是一剎那的背景,但你給予我的從不會(huì)是背影,彼此牽手期許的夢(mèng),是樹(shù)根,密密麻麻的紫荊花,片片花瓣藏著曾經(jīng)的謐語(yǔ)。那深紅的紫荊花,絢麗的色彩,嬌艷的姿態(tài),是我對(duì)你永不抹滅的思念,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”——我愿做那個(gè)為你盤(pán)發(fā)鐫花的回憶……
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