【精】小學(xué)五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文1
母愛(ài)然而什么樣?母愛(ài)然而慈祥的;母愛(ài)然而溫柔的;母愛(ài)然而嚴(yán)厲的;母愛(ài)然而無(wú)私的;母愛(ài)然而永遠(yuǎn)的;母愛(ài)然而唯一的;母愛(ài)然而偉大的;母愛(ài)然而神圣的!
記得去年夏天的一個(gè)夜里,我發(fā)著高燒。媽媽忙起床給我拿藥讓我服下。然后,又用兩條毛巾,帶水交替給我敷著額頭和眼睛。這時(shí),我感到一股涼絲絲的清泉浸入了身體。在迷糊中,我看到了媽媽那焦急的眼神……很久,我高燒仍不退。于然而媽媽慌忙帶我去醫(yī)院。因?yàn)橐股钊遂o,路上已沒(méi)有什么行人了。我燒的難受又害怕,緊緊地抱著媽媽?zhuān)瑡寢尠参恐艺f(shuō):“別怕,有媽媽在。很快就會(huì)好的!”之后在醫(yī)院打針的時(shí)候,我難受地叫喊,媽媽為了分散我的注意力,不停地給我講故事,不時(shí)用手撫摸著我的額頭……最后打完針了,凌晨2點(diǎn)才回到家?粗鴭寢屇前炯t的雙眼,疲憊的身體。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)粫?huì)兒吧!”媽媽總?cè)欢孕θ輥?lái)回答我。媽媽?zhuān)闾量嗔耍?/p>
母愛(ài)然而天,比天還寬,母愛(ài)然而地,比地還厚。讓我們共同來(lái)珍惜這慈祥的母愛(ài),這溫柔的母愛(ài);這偉大的母愛(ài);這嚴(yán)厲的母愛(ài);這神圣的母愛(ài);這唯一的母愛(ài)……
小學(xué)五年級(jí)作文2
在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里,那兒非常潮濕。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)很多螞蟻聚在一起,不遠(yuǎn)處有一個(gè)白點(diǎn),這不就是“蛆”嗎?為什么這么多螞蟻背著它呢?于就是,我把它拿起來(lái)放在手上,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻,把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟:這就是蟻王!我終于看見(jiàn)了螞蟻的創(chuàng)造者——蟻王!我興奮極了,仔細(xì)觀察著,把白白胖胖的蟻王放回原處,這群螞蟻停止了對(duì)我的進(jìn)攻,迅速把蟻王團(tuán)團(tuán)圍住,寸步不離地保護(hù)著蟻王……
另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子,像挖土機(jī)一樣不停地在地面探土,開(kāi)始只有一只螞蟻在挖掘,隨著洞口的深度的增加,旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹(shù)葉進(jìn)去幫著運(yùn)土,只見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內(nèi)運(yùn)送出來(lái)……正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,上課鈴響了,我只好依依不舍地回到了教室。這節(jié)課老師講了什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,滿(mǎn)腦子都就是螞蟻。
下課后,我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻,這時(shí),洞已經(jīng)很深了,我找了根大約有30厘米長(zhǎng)的細(xì)枝,伸進(jìn)洞內(nèi),發(fā)現(xiàn)枝條全部伸進(jìn)洞內(nèi),可還沒(méi)有到底!地面的蟻王呢?原來(lái)早就搬進(jìn)洞內(nèi)了,我很遺憾沒(méi)有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的場(chǎng)面。同時(shí)又為螞蟻能在40分鐘內(nèi)建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆!
這就就是團(tuán)結(jié)的力量啊!從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄,堅(jiān)持到底就就是勝利!作文
小學(xué)五年級(jí)作文3
大家好,我是一頭藍(lán)鯨,是鯨類(lèi)里的“龐然大物”,但我還算是一頭小藍(lán)鯨,所以體重只有50t,體長(zhǎng)有18m,在我們藍(lán)鯨家族的族譜上最重可達(dá)181t,最長(zhǎng)可達(dá)33m。
我生活在海洋里,因?yàn)轶w型像魚(yú),所以許多人管我叫鯨魚(yú),為此,我可得澄清一下誤會(huì),其實(shí)我并不屬于魚(yú)類(lèi),而是哺乳動(dòng)物。所以我是用肺呼吸,每隔一段時(shí)間,我就會(huì)浮出水面用頭頂上的鼻孔噴出一股氣,夾著水浪形成一股水柱,就像花園里的噴泉;又像一把撐開(kāi)的大傘。我噴出的水柱是垂直的,又細(xì)又高。
別看我這么龐大,其實(shí)我沒(méi)有齒鯨亞目那么兇殘。我屬于須鯨亞目,沒(méi)有牙齒,平時(shí)主要吃小魚(yú)和小蝦。每當(dāng)進(jìn)食的時(shí)候,我會(huì)把海水和食物一起吃進(jìn)嘴里,首先我會(huì)把海水從須板里過(guò)濾出來(lái),然后再把食物吞進(jìn)肚子里,美餐一頓,這種吃法被人稱(chēng)為“鯨吞”,我這個(gè)“大胃王”一頓就可以吃?xún)汕Ф喙铩?/p>
我每天都要睡覺(jué)。當(dāng)睡覺(jué)時(shí),總是好幾頭聚在一起,圍成一圈,頭朝里,尾巴向外,靜靜地浮在海面上。
這就是可愛(ài)的我——藍(lán)鯨,可是由于人類(lèi)的捕殺和海洋環(huán)境的污染,我的同胞數(shù)量已經(jīng)急劇減少,目前僅存不到50頭。所以請(qǐng)你們不要再污染海洋了,不要再捕殺鯨了!
小學(xué)五年級(jí)作文4
這天,外面下著厚厚的大雪,我和姐姐正在看電視,我看了看外面突然想出了一個(gè)好主意,我跟姐姐說(shuō):“我們出去堆個(gè)大雪人吧!苯憬阏f(shuō):“好啊!蔽覀兇髦弊,穿上大棉襖,戴上手套,拿著鐵鍬,我們就走了出去。
出去一看不僅僅雪很大,還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球,然后在地上像球一樣滾來(lái)滾去,慢慢的變大了,姐姐用鐵鍬把剩余的除掉,就這樣改來(lái)改去,改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)圓溜溜的大雪球,我們像做身子那樣,握了一個(gè)小雪球,在地上又是滾來(lái)滾去,姐姐用鐵鍬,還是改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)小腦袋,姐姐拿了五個(gè)扣子,用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛,剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子,姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,我去找兩根樹(shù)枝當(dāng)雪人的手,姐姐說(shuō):“還缺什么呢?”我說(shuō):“還缺一個(gè)帽子。”我去拿來(lái)一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣貌,我和姐姐各做了一個(gè)小雪人,我們?cè)谂赃呌殖痔媸歉吲d極了。
幾天過(guò)去,出門(mén)一看就是燦爛的陽(yáng)光,我問(wèn)姐姐:“我們的雪人呢?”姐姐說(shuō):“它走了。”我明白他們被溶化了,但我心里永遠(yuǎn)記著它們。
小學(xué)五年級(jí)作文5
十九元五角,是我現(xiàn)在自己用勞動(dòng)換來(lái)的“結(jié)晶”,更是一次挑戰(zhàn)自我的成功,第一次叫賣(mài)作文。
那次,音樂(lè)老師董老師要我們準(zhǔn)備笛子,我不想總是依賴(lài)父母,決定靠自己能力掙錢(qián)買(mǎi)笛子。
周日,一向嬌生慣養(yǎng)的我和菲菲兩個(gè)人在十字路口上,菲菲給我做了榜樣——她拿著報(bào)紙喊起了:“家事國(guó)事事事關(guān)心,讓我們關(guān)注國(guó)家大事吧!”果然見(jiàn)效了,一位叔叔給了我們5角錢(qián),菲菲給了他一份報(bào)紙,就這樣OK了,她拿著戰(zhàn)利品向我顯擺。我很不服氣地拿了一摞報(bào)紙,向前走去,用小聲又結(jié)巴的的口氣說(shuō)了:“國(guó)……國(guó)家大事,人……人人關(guān)心!”菲菲告訴我應(yīng)該把聲音喊得洪亮一些,就這樣我大聲喊道:“賣(mài)報(bào)紙,賣(mài)報(bào)紙,讓我們走近身邊的新聞吧!”果然功夫不負(fù)有心人,一位姐姐買(mǎi)走了一份報(bào)紙,我開(kāi)心地抱起菲菲,告訴她我的第一次成功了!她也為我高興,就這樣5角、1元累積了我這一天的汗水和勇敢。
我和菲菲將“戰(zhàn)果”統(tǒng)計(jì)了一下,我們的收獲還不小,我掙了十九元五角,足夠我買(mǎi)一支笛子的,我真開(kāi)心!
晚上,我把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)瑡寢岆m然很不舍得,但我知道,她一定會(huì)為我開(kāi)心,為我驕傲。媽媽告訴我,我這次可以賣(mài)出這些報(bào)紙是因?yàn)槲腋冻隽撕顾,可以敢于做這件事是我有勇氣。這次叫賣(mài)讓我知道了賺錢(qián)是多么的辛苦!
這是我第一次挑戰(zhàn)自我,第一次享用自己的“戰(zhàn)利品”,這是一件很令我驕傲的事。
小學(xué)五年級(jí)作文6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,清脆的下課鈴響了。我坐在自己的位置上,目不轉(zhuǎn)睛的看著新買(mǎi)的作文書(shū)—《小學(xué)生作文》,真是愛(ài)不釋手。好朋友曹銘鈺走過(guò)來(lái),和我聊起天來(lái)。她問(wèn)我:“李家俊,這幾天怎么沒(méi)有看見(jiàn)你去練排球?”我唉聲嘆氣的說(shuō):“因?yàn)檫@幾天感冒了,抵抗力較差,經(jīng)受不起風(fēng)寒,所以沒(méi)去練。”曹銘鈺點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),趙劍鋒走過(guò)來(lái),笑嘻嘻的說(shuō):“哎呀呀,像李家俊這么胖的人,想練好排球,真是癡心妄想!
我站起來(lái),怒氣沖沖的說(shuō):“這兒沒(méi)你的事,別插嘴!”
你去不以為然,一副大將軍凱旋歸來(lái)的樣子,大搖大擺的走了,嘴里還小生說(shuō)著什么。我羞腦成怒,又一次站起來(lái),想把理由說(shuō)出來(lái),可到了嘴邊又說(shuō)不出來(lái)。因?yàn)槲抑,?duì)你這種人說(shuō),是不管用的。我心里想:趙劍鋒,你為什么老是這樣羞辱人呢?每個(gè)人都有自尊心,你為什么去傷害別人的自尊心呢?如果一個(gè)人失去了自尊心,那他將會(huì)失去信心,沒(méi)有了自信心。我確實(shí)很胖,像一只又大又肥的企鵝,但是能練好排球的只有你這種“瘦猴”嗎?不是有一句名言警句,“世上無(wú)難事,只怕有心人”。是說(shuō)只要有恒心,有毅力,不怕困難,世界上就沒(méi)有辦不到的事。你為什么不相信別人呢?“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴又響了。我還是在想,在想,這節(jié)課我是聽(tīng)的馬馬虎虎,心不在焉......
小學(xué)五年級(jí)作文7
在每年春天草長(zhǎng)鶯飛、竹筍開(kāi)始從大地下鉆出來(lái)的時(shí)候,爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)帶我去老家過(guò)清明節(jié)。
我和爸爸、媽媽先爬上一座山,找到爸爸祖先的墳?zāi),把我們帶的東西放在那里。爸爸拿出魚(yú)肉等東西放在墳前,接著在小杯子李帶上了酒,點(diǎn)上了香,然后我和爸爸一起拜幾拜。
我問(wèn)爸爸:“為什么每年都來(lái)上墳?”爸爸說(shuō):“今天就是清明節(jié),就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,就是祭祖和掃墓的日子!蔽矣謫(wèn)清明節(jié)就是怎么來(lái)的,爸爸幫我在網(wǎng)上搜到了資料,了解到了清明節(jié)的由來(lái)。
相傳春秋時(shí)期,晉公子重耳為了逃避迫害而流亡在外。有一次找不到一點(diǎn)吃的,這個(gè)時(shí)候隨臣介子推從自己德大腿割下來(lái)一塊肉,煮了一碗湯給公子喝了,重耳漸漸恢復(fù)了精神。后來(lái)重耳當(dāng)了國(guó)君,重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣,唯獨(dú)忘了介子推。他悄悄地到綿山隱居。晉文公聽(tīng)說(shuō)后,羞愧莫及,親自帶人去請(qǐng),可就是找到時(shí)介子推已經(jīng)死了。晉文公率眾祭奠,并曉諭天下,把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。這就就是清明節(jié)的由來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文8
我徒步走在竹林小路上,忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震:多么熟悉的掌聲!幾時(shí)有聽(tīng)過(guò)如此清脆的掌聲來(lái)著?噢,對(duì)了,那是小學(xué)的事了。
小學(xué)六年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上,老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑,娓娓動(dòng)聽(tīng)!那充滿(mǎn)悲憐的講課深深地觸動(dòng)了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良,樂(lè)于助人的呀!為了更深的體會(huì)其中的情感,老師說(shuō)請(qǐng)出一男一女表演他們的對(duì)話。
老師站在講臺(tái)上期盼的望著同學(xué)們?墒,舉手的人寥寥無(wú)幾!然后老師叫了兩個(gè)同學(xué)對(duì)話,由于兩人緊張,所以對(duì)話效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學(xué)們!斑@點(diǎn)勇氣也沒(méi)有?”看到還是沒(méi)有人舉手,老師略有失望。
其實(shí)我早就想試一試的!我心里越來(lái)越緊張了。是舉手,然后還是不舉呢?我能朗讀好嗎?若被同學(xué)取笑,那真可怕。但不試一試,又怎明白?而且之前那兩個(gè)同學(xué)也沒(méi)人取笑嘛,豁出去了!我慢慢安定自我,最后把手舉了起來(lái)。
老師喜形于色,立刻叫了另一位同學(xué)和我開(kāi)始了對(duì)話。
我用沉后的語(yǔ)音和漁夫善良的心,抑揚(yáng)頓挫,滿(mǎn)腔情感的和那位女同學(xué)對(duì)話起來(lái)。對(duì)話中,教室里靜得出奇,如同那幽靜的小竹林。表演對(duì)話結(jié)束,教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負(fù)的坐了下來(lái),而心卻久久蕩漾。
穿過(guò)竹林小道,清晨的陽(yáng)光照亮了我全身。我想,掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵(lì),會(huì)使我自信起來(lái),給予我前進(jìn)的力量。但愿我能為你響起掌聲!
小學(xué)五年級(jí)作文9
暑假里,我和爸爸媽媽去雪花洞玩了。
到了山上,我們看見(jiàn)到處都是綠油油的,像大山穿上了綠棉襖一樣。在上山的路上,我們還看到一個(gè)小瀑布。我們下車(chē)去小瀑布里玩,水好像從天而降,涼絲絲的。我們?cè)谒锎﹣?lái)穿去,衣服都濕了。但感覺(jué)很涼快,好玩極了。
我們到達(dá)景區(qū)停車(chē)場(chǎng)已經(jīng)是中午了,我們匆匆吃過(guò)飯就迫不及待的來(lái)到雪花洞門(mén)前,只見(jiàn)雪花洞門(mén)前有一塊石碑,上面寫(xiě)著“天下第一雪花洞”。
講解員說(shuō)洞里溫度很低,所以有很多人在外面租毛巾,我們租了三條毛巾往肩上一披就進(jìn)去了。進(jìn)了洞口,要先通過(guò)57米長(zhǎng)的臺(tái)階,臺(tái)階很陡,很濕,然后,才進(jìn)入到真正的溶洞。
第一個(gè)大廳是‘迎賓廳’,大廳的主人迎賓佛坐在高高的石頭上,好像在歡迎我們的到來(lái)呢。第二個(gè)大廳是“萬(wàn)神拜壽廳”,各路神仙正圍著一個(gè)似壽星老一樣的鐘乳石拜壽呢。其他還有‘圣景臺(tái)’。這里集中了各式各樣的鐘乳石,最特別的就是白白的像雪花一樣的鐘乳石,都叫它雪花石。雪花洞就是以此得名的。還有‘鱷魚(yú)張嘴’‘恐龍背’‘雄獅登塔’‘蛇化石’等。講解員告訴我們,這里可是唯一發(fā)現(xiàn)有鐘乳石的地方呢。
這次雪花洞一游,又讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),以前只在書(shū)上學(xué)習(xí)過(guò)鐘乳石是什么樣子的,是怎樣形成的,這次我第一次進(jìn)入溶洞,親眼看見(jiàn)了這么多的鐘乳石。我真是太高興了!
小學(xué)五年級(jí)作文10
同學(xué)們,你們知道嗎?我有一個(gè)傻瓜哥哥,他其貌不揚(yáng),個(gè)子有一米七八,紫黑色的臉膛,額上有兩道濃眉,以三十五歲,。e看他那么威嚴(yán),其實(shí)是個(gè)傻瓜呢!他隔兩天便犯一個(gè)錯(cuò),簡(jiǎn)直就是“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”。瞧,他又鬧笑話了。
暑假的一天,我去和跟我一樣大的侄女玩幾天,這號(hào)今天是星期天,到了早上,腦中又開(kāi)始大叫了,只見(jiàn)哥哥像知道要地震一樣,從被窩里跳起來(lái),大喊道:“啊啊。⊥甑袄,遲到啦!老板要扣獎(jiǎng)金啦!”我迷迷糊糊的看了他一眼,只見(jiàn)哥哥把工作服直接從頭上套了下去,連扣子都沒(méi)有解,就直接沖進(jìn)衛(wèi)生間,他左手拿牙膏,右手拿毛巾,只見(jiàn)他用毛巾擦了一下臉,又用牙膏在牙齒上擠了一下,隨即抄上一塊面包,姐姐看到此現(xiàn)象,十分鎮(zhèn)定的說(shuō):“妹妹,你放心,但會(huì)兒他就會(huì)自己回來(lái)了!惫蝗缃憬闼f(shuō)的一樣,沒(méi)過(guò)五分鐘,哥哥便滿(mǎn)臉通紅的跑了回來(lái),不好意思的說(shuō):“呵呵,我忘了今天是星期天了!蔽衣(tīng)了,差點(diǎn)沒(méi)將嘴里的牛奶噴了出來(lái)!
瞧,這就是我的傻瓜哥哥——夏成全
小學(xué)五年級(jí)作文11
從小到大,媽媽對(duì)我的愛(ài)比星星還多。其中有一件事,讓我很難忘。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí),看到同學(xué)們吃干脆面,聞著那味道,想起那場(chǎng)面,饞的我直流口水,于然而我找媽媽要錢(qián)買(mǎi)干脆面,媽媽說(shuō):“不行。”我想:看來(lái)只能從家里拿錢(qián)了。星期一下午,吃過(guò)晚飯,媽媽要我自我上樓寫(xiě)作業(yè),我心里可高興了,拿著鑰匙上樓了,悄悄地走到儲(chǔ)錢(qián)罐前拿出伍角錢(qián)放進(jìn)書(shū)包里。
第二天下午放學(xué)時(shí),我快速向小商店跑去,買(mǎi)了一包干脆面,吃得津津有味,忽然有一只手從后面抓住了我,回頭一看,然而媽媽!澳膩(lái)的錢(qián)?”“家里拿的!蔽艺f(shuō)!捌綍r(shí)什么東西沒(méi)給你買(mǎi),你卻拿家里的錢(qián)買(mǎi)東西吃?你知不明白這么便宜的東西對(duì)人身體不好,還有好多都然而三無(wú)產(chǎn)品,況且你自我從家里拿錢(qián)這種行為和小偷的行為然而一樣的。”我慚愧的低下了頭。
回家以后,媽媽找來(lái)一根木棒邊打我的`手邊說(shuō):“看你以后敢隨便在小商店買(mǎi)東西吃?不經(jīng)允許從家里拿錢(qián)?”我挨打的手庝了好幾天。
從此以后,經(jīng)過(guò)小商店時(shí),雖然我饞的不得了,但然而想起媽媽對(duì)我批評(píng),對(duì)我的教育,我要做實(shí)在人,不能做壞蛋。我只能趕快離開(kāi),去教室學(xué)習(xí)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)然而無(wú)私的,偉大的,我愛(ài)媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文12
春天,當(dāng)繁花似錦之時(shí),當(dāng)柳樹(shù)吐苞之日,人們總是看著它們贊不絕口。是啊,有誰(shuí)不愛(ài)那嬌嫩的花朵,又有誰(shuí)不愛(ài)翠綠的柳枝呢?
然而,春花爛漫,卻不能綻放在任何角落;柳枝青綠,卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次,我想尋找一種堅(jiān)強(qiáng)的植物,卻總是無(wú)功而返。那一日,低著頭匆匆行走,走過(guò)一片荒地。猛然,一抹淡綠掠過(guò)眼角,只是這輕輕的一瞥,驀然,停住了腳步。啊,我找到了,是草——這春天的使者。春,它鉆出泥土,傲然挺立著,向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻(xiàn)給了春天,向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無(wú)私。秋日,它隨著萬(wàn)物枯萎,不是怦然倒下,而是悄悄地爛在土里,“化作春泥更護(hù)花”,無(wú)人知道,也無(wú)人注意,它更不聲張,默默地,一代接一代,都是那樣入土。
走出家門(mén),我來(lái)到了那片荒地,呀,附近有個(gè)花壇,姹紫嫣紅的花朵開(kāi)滿(mǎn)花壇,壇后似乎還有什么。哦,還有那片靜靜的,柔柔的小草,綠得叫人心醉,踩在上面軟軟的,好似鋪上了一層地毯。是這草,為生活添加了抹抹綠色;是這草,讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著,仿佛自已也變成了其中一員,和它們一起在風(fēng)中起舞……
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!迸榈恼b讀打斷了我的思緒,這不正是草的精神么?
小學(xué)五年級(jí)作文13
我上六年級(jí)了!步入六年級(jí)的教室,我不禁暗暗思忖:“我長(zhǎng)大了嗎?”這天吃中午飯,望著我即將與其身高相同的老媽發(fā)問(wèn):“媽?zhuān),我已?jīng)上六年級(jí)了,這算得上長(zhǎng)大了嗎?”爸媽笑著搖頭說(shuō):“那可不一定!蔽抑缓美^續(xù)埋頭吃飯。
在那一天,我才明白長(zhǎng)大的道理。那天上午放學(xué),我和兩個(gè)同班同學(xué)李星月、江竹君一起步行回家。霧很大,在這個(gè)時(shí)候也絲毫沒(méi)有減退的跡象,能看見(jiàn)的也只有前后10米左右。我們同學(xué)三人依舊蹦跳著,往家的方向前進(jìn)。
路上的行人漸漸稀少。一個(gè)騎著摩托車(chē)的男人經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻(gè)時(shí),還回過(guò)頭來(lái)瞅了瞅正在蹦跳行走的我們。突然,這個(gè)陌生的男人再次回來(lái)時(shí)在我們旁邊一個(gè)急剎車(chē),說(shuō)了一聲:“小朋友!”還未說(shuō)完,我便一個(gè)轉(zhuǎn)身,拼命往身后跑,江竹君和李星月也立即回過(guò)神來(lái),往身后逃去。那個(gè)陌生男人眼見(jiàn)我們跑開(kāi)了,只好騎著那輛摩托車(chē),“突突突”地朝前騎走了。我們驚魂未定,立即朝家里快速趕路。
終于到家了!我和小伙伴們道了別,便沖了進(jìn)去。我將這件事的來(lái)龍去脈仔細(xì)告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了,高興而又意味深長(zhǎng)地說(shuō):“海躍,你真的長(zhǎng)大了!”
哦,原來(lái)長(zhǎng)大并不意味著年齡的增長(zhǎng)、身軀更加高大,而就是一種精神和道德的進(jìn)步!的確,也只有有著自衛(wèi)自保能力的人,才算就是長(zhǎng)大了。
小學(xué)五年級(jí)作文14
元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)還有一個(gè)我最喜歡的春節(jié),然后從我記事起到現(xiàn)在,我們都是伴隨著這些年年依舊的傳統(tǒng)節(jié)日,和親人們一起度過(guò)一年又一年的節(jié)日。
這些節(jié)日,包含著豐富的民俗文化,凝聚這濃濃的血脈親情。在這些節(jié)日中,我對(duì)于春節(jié)是情有獨(dú)鐘。每年的春節(jié),家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前都掛起紅燈籠,貼上春聯(lián),親朋好友都大老遠(yuǎn)的回到自己的家里,為的就是吃上這一年才有一次的除夕夜團(tuán)圓飯。飯桌上,大人們的講述則是這一年的所有經(jīng)歷,而我們這些孩子們則毫無(wú)忌諱的大吃大喝。
我最喜歡是在除夕夜吃完飯、分好歲,拿到壓歲錢(qián)后,然后我們一家人一起在火爐邊上烤火、吃瓜子、剝花生還有水果,大家有說(shuō)有笑感到很幸福。奶奶坐到九點(diǎn)多鐘就開(kāi)始做湯圓了,然后,我?guī)湍棠桃黄鹱鰷珗A,爺爺和爸爸就出去到鄰居家里串門(mén),到十二點(diǎn)前他們就回來(lái)。
等到十二點(diǎn)時(shí),爺爺和爸爸就拿出煙花放在道地中央,然后開(kāi)始放煙花,隨著“轟轟”響聲,天空中綻開(kāi)了五顏六色的花朵,好看極了!隨著這一陣陣聲響,舊的一年過(guò)去了,新的一年又開(kāi)始了。
!美麗的傳統(tǒng)節(jié)日文化,我最喜歡的春節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文15
今天的作文課上老師拿出一個(gè)神秘的袋子,搖一搖,發(fā)出了“沙沙”的響聲。老師微笑著問(wèn)我們:“你們誰(shuí)知道這里面是什么?”同學(xué)們的回答雖說(shuō)不上千奇百怪但也是各有千秋了,可袋子里到底是什么呢?讓我們?nèi)タ匆豢创永锏拿孛馨伞?/p>
只見(jiàn)老師拿著袋子走到每一組都遙一遙,留下了一些珠絲馬跡,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,便說(shuō)出了自己的答案,有的說(shuō)是花生,又有的說(shuō)是糖……個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,但卻不知道對(duì)不對(duì),接下來(lái)就打開(kāi)袋子一睹為快吧。
終于揭開(kāi)了它神秘的面紗,它是什么呢?對(duì)了,它就是香噴噴的花生,你別看我現(xiàn)在知道了,其實(shí)我是猜錯(cuò)了,你猜對(duì)了嗎?
花生:外皮坑坑洼洼,像一個(gè)穿著麻布衣的小姑娘。剝開(kāi)外皮里面的果肉很可愛(ài),好象穿著紅襖的小娃娃躺在搖籃里。
再聞一聞,香噴噴的,讓人垂涎三尺。我摸了摸,外皮很粗糙,好象一位老人的手。再放到耳邊搖一搖“乒乒乓乓”好似有兩個(gè)小人在里面唱歌,這就是好吃又有趣的花生。
看著眼前的一粒粒香噴噴的花生,好想嘗一嘗呀,終于可以吃花生了,只聽(tīng)“啪”的一聲,花生被剝開(kāi)了,把花生送入口中,咬一咬,哇,真不想把它咽下去呀,那濃郁的香味讓人久久不能忘卻,真是吃了一粒想兩粒,吃了兩粒想三粒呀!
這就是香噴噴的一堂作文課,這回你知道是怎么回事了吧。
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