【精華】初中的作文600字匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文600字 篇1
我看見(jiàn)過(guò)這樣一篇作文，他是這樣寫(xiě)的。一個(gè)生產(chǎn)冰箱的工人，他很膽怯，總怕這怕那，一會(huì)兒怕天塌下來(lái)，一會(huì)兒怕自己被車(chē)撞……總之整天憂(yōu)心忡忡，悶悶不樂(lè)。一天，有個(gè)同事過(guò)生日，人們都去祝賀，但不幸的是他被鎖在大冰箱里面了，他推測(cè)里面最少也有零下二十?dāng)z氏度。
他很害怕，大聲救命，但外面空空無(wú)一人；又急忙撞門(mén)，但門(mén)是鐵做的，怎么也撞不開(kāi)，無(wú)濟(jì)于事，他徹底絕望了。他坐在地上，依著墻，想到這里的溫度只有零下二十?dāng)z氏度，想到自己將要凍死在里面，想到……他越想越冷，凍死在里面了。人們回來(lái)發(fā)現(xiàn)了他，但百思不得其解的是，冰箱并沒(méi)有通電，他是怎們凍死的呢？我們生活中類(lèi)似的事比比皆是，當(dāng)老師提問(wèn)，無(wú)人舉手。考試前，自認(rèn)為考不好，心灰意冷，不相信自己，結(jié)果可想而知。我也犯過(guò)同樣的毛病，老師交給的任務(wù)總推辭，雖然對(duì)自己來(lái)說(shuō)輕而易舉；提問(wèn)時(shí)，手想千斤巨石，怎么也舉不起來(lái)，就怕答錯(cuò)，挨老師批評(píng)，雖然老師再三地說(shuō)，答錯(cuò)不要緊。但自己還是舉不起那手，老怕答錯(cuò)。當(dāng)老師公布答案，想錯(cuò)了能自我安慰，但大多想對(duì)了，后悔不已，幸運(yùn)就這樣與我擦肩而過(guò)。我經(jīng)過(guò)多次心理斗爭(zhēng)，終于敢舉手了，答案也十有九對(duì)，我深知是自信給了我勇氣，讓我信心百倍地去挑戰(zhàn)自己。每當(dāng)我答對(duì)一道題，我總是很高興，總是欣慰地笑了，這滋味比吃了蜜還甜，簡(jiǎn)直高興得手舞足蹈。以上事實(shí)說(shuō)明，人要有信心，堅(jiān)信自己，你是最棒的，盡管困難重重，艱難重重，只要你相信自己，盡自己最大的努力去干這件事，成功是不會(huì)虧待任何一個(gè)付出汗水的人。
相信自己，你能行！
初中的作文600字 篇2
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，一眨眼，十年過(guò)去了，如今的我已是大學(xué)畢業(yè)了，回想起小時(shí)候的生活，我不由得思緒萬(wàn)千。于是，在一個(gè)暑假，我回到了老家。帶著無(wú)限的憧憬和思念，我走向了那離開(kāi)了十年的母�！髋硪恢小�
走進(jìn)原來(lái)那座學(xué)校，我不由得傻了眼，心里感嘆道“這是我的學(xué)校嗎”——十年后的學(xué)校披上了一身嶄新的衣裳，校門(mén)口“西彭一中”幾個(gè)大字格外的引人注目，高高的階梯上仿佛還留著我們上學(xué)的足跡。階梯旁的那些小樹(shù)已經(jīng)漸漸長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，回過(guò)頭又想想自己，當(dāng)初的小樹(shù)苗又何嘗不是在一步步長(zhǎng)大呢！從后門(mén)走過(guò)那片十年不曾踏入的土地，我一瞬間感到了那偌大的變化。四周那些從前的老房子已經(jīng)改頭換面了，高樓大廈中唯一不變的就是這所中學(xué)里我們的記憶，踏進(jìn)柔軟的塑膠地，操場(chǎng)上，同學(xué)們嬉戲打鬧的身影在我眼前浮現(xiàn)。紅白相間的教學(xué)樓如守護(hù)同學(xué)們的衛(wèi)士。沿著那大理石階梯，我來(lái)到了昔日教室的所在之處，門(mén)前那塊班牌上依舊寫(xiě)著“五班”，可是已經(jīng)物是人非。從窗口往里望，教室早已煥然一新，潔白的墻面上貼著學(xué)生們的作品，嶄新的多功能講臺(tái)，高科技寫(xiě)字板驕傲的宣布黑板已經(jīng)“退伍”，更方便更美觀的課桌整齊的擺放著，看著這些，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)老師的教誨；同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；下課時(shí)的嬉戲打鬧聲。來(lái)到乒乓球場(chǎng)，這兒已經(jīng)完全變了樣，面積早已擴(kuò)大了不少，一張乒乓球桌整整齊齊地?cái)[放著，一邊的墻上依舊是不變的水墨畫(huà)和詩(shī)詞。校園里不變的是那個(gè)載歌載舞的大舞臺(tái)和守護(hù)她的那棵老樹(shù)。
校園早已變了樣，她送走了一批又一批的人。
初中的作文600字 篇3
在廣西欽州的北部，和上思縣交界的十萬(wàn)大山從中，有一個(gè)叫八寨溝的風(fēng)景區(qū)。因?yàn)橹車(chē)⒉贾藗�(gè)壯族村寨，所以人們稱(chēng)它為八寨溝。
從欽州出發(fā)約60公里，就來(lái)到八寨溝。一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，就像到了一個(gè)世外桃源一樣。
先到美麗的仙女潭。來(lái)到那里，只見(jiàn)潭水清澈見(jiàn)底，潭底石頭形態(tài)各異。那些石頭有的圓溜溜，有的四方方，有的大，有的小，連起來(lái)像一串串項(xiàng)鏈，非常引人注目。將軍潭位于風(fēng)景區(qū)的中心，是八寨溝里最深的潭水，深達(dá)四點(diǎn)五米。潭水蔚藍(lán)蔚藍(lán)，像一面碩大的鏡子。岸上的樹(shù)木花草一顆顆的倒映在潭水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
貴妃池差不多接近天馬水庫(kù)。相傳，有一位美麗富貴的貴妃，路過(guò)此池，被這美麗的風(fēng)光吸引了。開(kāi)始，她俯下身子用水洗臉，但她驚奇地發(fā)現(xiàn)池水是多么的清涼呀！于是，她就情不自禁地下水游起泳來(lái)。貴妃池由此得名。龜王石在紅石廣場(chǎng)的西面。這塊石頭好像一只巨大的烏龜在慢慢地爬行。石頭周?chē)衅俨�，水從上面往下流，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。
八寨溝的植物各種各樣，有高的，有矮的，有大的，也有小的。黃杞樹(shù)非常的高，而且葉子還有毒�？铸垬�(shù)像一只正在一邊眺望，又一邊奔跑的恐龍。百年老藤樹(shù)有很多很多藤，組成了一個(gè)一個(gè)平穩(wěn)的小秋千。如果人坐在上面，慢慢的搖著，就會(huì)為你解除一天的疲勞。在山上，也長(zhǎng)有許多青翠碧綠的竹林，它們高高細(xì)細(xì)的，十分茂密。
清澈見(jiàn)底的潭水，千姿百態(tài)的石頭，高大挺拔的樹(shù)木？八寨溝真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方美麗的八寨溝
今天我們?nèi)胰グ死餃弦蝗沼巍?/p>
走進(jìn)山門(mén)映入眼簾的是一條清澈見(jiàn)底的小河和一座座高大挺拔的高山。
初中的作文600字 篇4
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，凝聚著中國(guó)數(shù)百千年人的智慧。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國(guó)學(xué)小名士》之后我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)是對(duì)人類(lèi)的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦。
比賽第一環(huán)節(jié)是“我愛(ài)記詩(shī)詞”古典詩(shī)詞、名句�！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”。恍然之中，我也成了一名優(yōu)雅的古代儒生。微風(fēng)拂過(guò)我頭上淡藍(lán)色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車(chē)上“吱呀吱呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓葉，把我的雙眼映照的微紅，叫我怎么不停下來(lái)望幾眼？“小林尊前見(jiàn)玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰(shuí)能恨？唱罷歸來(lái)酒未消。”夜晚已深，打更人在窄窄的街道上越走越遠(yuǎn)，而紅樓上酒興正濃，蕭是那精精致致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈。音樂(lè)在身邊流淌，愛(ài)的人跳著心愛(ài)的舞蹈，叫我怎么不想再做一日多情公子？婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美，天字之麗，在悠長(zhǎng)的時(shí)空里搖曳，芬芳嫵媚，縈繞在我的心間，回想在天際……
而在中國(guó)民族的歷史上，千年的腥風(fēng)血雨，曾近被稱(chēng)為“東亞病夫”的中國(guó)已傲然屹立在世界的東方�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。少年智則國(guó)智，少年獨(dú)立則國(guó)家獨(dú)立�！币獙�(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要我們艱苦奮斗，我們要讓國(guó)學(xué)經(jīng)典中的智慧，指引我們前進(jìn)，作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為此驕傲，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)文化。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，”國(guó)學(xué)小名士讓我們一起在對(duì)經(jīng)典的踐行中，不斷前進(jìn)：知行合一，學(xué)以致用。多讀書(shū)。讀國(guó)學(xué)“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義，必先讀其書(shū)。讓國(guó)學(xué)帶領(lǐng)我們每一個(gè)人在今后的日子里，向夢(mèng)想前進(jìn)，超中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)。國(guó)學(xué)，必世代相傳。
初中的作文600字 篇5
“不，我不要，浪費(fèi)�！边@是他留給我的那句話(huà)。
冬天，窗外寒風(fēng)凜冽，他剛在室外兜了一圈，手很干，還翹起了皮兒�！安恍�，我得涂點(diǎn)護(hù)手霜”。他一邊搓著手一邊抖擻著身子。
“用我的吧!”他似乎并沒(méi)有帶，那僅僅是他的一個(gè)愿望。之后，我們又各自寫(xiě)起了作業(yè)。
我總聽(tīng)見(jiàn)他在我身后甩手的聲音，是他的護(hù)手霜抹得太多了，開(kāi)始在埋怨：“手這么滑，怎么寫(xiě)字啊?”
“要紙嗎?”我回過(guò)頭遞給他一包紙，用紙擦一擦，或許會(huì)好些，他會(huì)接受嗎?但令我驚奇的是他的回答。
“不，不需要，別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向�！�
是什么意思?我不太懂，但《別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向》這篇文章，我們彼此都很熟悉。剛要抬頭望他，他給我的解釋很震驚。
“看，我有手帕，用面紙是浪費(fèi)”。他便向我傳達(dá)用面紙會(huì)讓時(shí)尚走錯(cuò)方向，又在嫻熟地擦著手背。
是的，“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了”對(duì)所有人都適用。這本出自一篇文章，說(shuō)的就是珍惜資源，批判的就是那些奢侈無(wú)度的社會(huì)敗類(lèi)，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了，他竟還記得這篇文章。
再次回頭，他早已在奮筆疾書(shū)，坐姿是那么規(guī)范，書(shū)寫(xiě)是如些地認(rèn)真，字更是精巧，就如他平日里那樣，體現(xiàn)了他的沉穩(wěn)、不夸張，他是個(gè)值得被尊敬的人。
“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”，他人的時(shí)尚是奢侈無(wú)度，往小處說(shuō)，他們?yōu)E用面紙，我也在內(nèi);而他呢?他只用手帕;往大處說(shuō)，他的思想很領(lǐng)先。
“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”，他并不僅說(shuō)了一回了，有很多次在行動(dòng)上也表現(xiàn)出來(lái)了。他平時(shí)的樂(lè)觀、嚴(yán)謹(jǐn)與一絲不茍的態(tài)度，見(jiàn)證了他不低俗、不同流合污，有主見(jiàn)，令我尊敬。
“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”。你令我尊敬，不僅僅局限在這句話(huà)。
初中的作文600字 篇6
陽(yáng)光，像雨后的彩虹出現(xiàn)一般，給人以溫暖；像黑暗中一盞明燈一般，給人以光明；也像寒冷天時(shí)的一杯暖茶，給人以舒心、溫暖的感覺(jué)。
陽(yáng)光會(huì)給人帶來(lái)溫暖。記得放寒假的時(shí)候，朋友打電話(huà)邀我去她家玩。出門(mén)時(shí)，只見(jiàn)太陽(yáng)正高高懸掛在空中，那強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得人心里暖暖的`，頓時(shí)就有了出發(fā)的興致。在冬天，有這么一次溫暖的天氣也是很好的。到了她家，時(shí)間也差不多了，就相約一起吃午飯。一頓豐富美味的午餐過(guò)后，迎來(lái)了接下來(lái)與她一起去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)的無(wú)聊時(shí)間。來(lái)到人已幾乎爆滿(mǎn)的圖書(shū)館后，找到一個(gè)空位子還真不容易啊。待我們坐下來(lái)后，旁邊的學(xué)生們正認(rèn)真地寫(xiě)著他們的作業(yè)，看著他們的書(shū)。此時(shí)的圖書(shū)館是十分寂靜的，人基本上不說(shuō)話(huà)的，令圖書(shū)館鴉雀無(wú)聲……
我與朋友也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了幾個(gè)小時(shí)作業(yè)后，也不早了，就離開(kāi)了圖書(shū)館。去了她家，一切又是那么熟悉。窗外照進(jìn)來(lái)一縷陽(yáng)光，刺的人眼睛都不能睜開(kāi)。朋友便拉上窗簾，不好意思地說(shuō)聲抱歉，我也沒(méi)在意，也說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。拉上窗簾，整個(gè)房間又頓時(shí)暗了下來(lái)，頓時(shí)有一絲冷冷的感覺(jué)撲身而來(lái)，讓人禁不住打了個(gè)寒顫。我于是去拉開(kāi)了一點(diǎn)縫隙讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)點(diǎn)。我們又一起嬉戲玩耍，十分開(kāi)心。在那陽(yáng)光燦爛的日子，我們玩耍的很開(kāi)心，又享受著陽(yáng)光的沐浴，無(wú)不十分的愉快。又在這陽(yáng)光明媚的日子，我要起身離開(kāi)了，我們都依依不舍的分別了。
陽(yáng)光給人送來(lái)人們所需要的溫暖，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，讓人身心舒適。這個(gè)日子我不會(huì)忘，更不會(huì)忘在那陽(yáng)光燦爛的日子。
初中的作文600字 篇7
她在我的心中正是一朵長(zhǎng)久開(kāi)著的玫瑰……
“在我心靈的深處，開(kāi)著一朵玫瑰，我用生命的泉水，把它灌溉栽培。玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨�！边@支歌，勾起了我對(duì)一個(gè)人的回憶，她在我的心中正是一朵長(zhǎng)久開(kāi)著的玫瑰……
我們從小就是鄰居，從小學(xué)直到高中畢業(yè)，插隊(duì)時(shí)我們又是隔壁。當(dāng)我們都還是小姑娘時(shí)，她在我們這一群人里，就是人見(jiàn)人愛(ài)的。在大人的眼里她乖巧，懂事；在孩子們的眼里，她什么事都是“好說(shuō)”。
她的聰慧得到了公認(rèn)，我們不少老師常在同學(xué)面前稱(chēng)贊她。她一手娟秀的字，不論是在黑板報(bào)上，還是在給同學(xué)們謄寫(xiě)的表格上，都留下了好看的印記，如今翻看檔案資料，我還能辨認(rèn)出她的筆跡。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，文章也寫(xiě)得好。我如今還清楚地記得她的作文，常常成為范文供同學(xué)們欣賞。當(dāng)時(shí)她寫(xiě)的《賣(mài)花姑娘觀后感》由語(yǔ)文老師朗讀，當(dāng)時(shí)老師在臺(tái)上讀著流了淚，我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)著也落了淚。她成績(jī)好且樂(lè)于助人，課下她的桌前總是圍著要她幫助的同學(xué)。她文體齊頭并進(jìn)，她百米跑總會(huì)是前幾名，鞍馬照樣一躍而過(guò)，還會(huì)拉一手悠揚(yáng)的小提琴。所以，當(dāng)時(shí)的她是大家的“偶像”。
這樣一個(gè)家里寵著，學(xué)校師生擁著的寶貝一個(gè)，到了農(nóng)村該吃不了苦吧？沒(méi)有，她還是很行，我們的知青點(diǎn)，她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地，送公糧，手拉插秧機(jī)，她總是第一人選，她當(dāng)時(shí)的威信就是一呼百應(yīng)。
恢復(fù)高考的第一年，她只被中專(zhuān)錄取，放棄了。再考，進(jìn)了廣西師范，還是不夠如意，可是年齡不等人啊！據(jù)說(shuō)，進(jìn)校后，她作為在農(nóng)村入黨的學(xué)生，便成了學(xué)生會(huì)干部。四年的校園生活是否也給她留了些遺憾？之后分到了一個(gè)不錯(cuò)的單位。就在我們還沒(méi)有間斷書(shū)信往來(lái)的那年，我突然接到了一個(gè)噩耗，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了……
清明前，我在心中唱起了這支歌：“在我憂(yōu)傷的時(shí)候，是你給我安慰，在我歡樂(lè)的時(shí)候，你使我生活充滿(mǎn)光輝。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨�！�
初中的作文600字 篇8
十四歲，本是我們的花樣年華，為什么上天安排我們要進(jìn)入初二，才上了一天課，班里就怨聲載道了，兩個(gè)月前的我們，叛逆，搗亂，熱情，蓬勃，可現(xiàn)在只有看著初一的小新生們哀嘆了。
一進(jìn)班，周?chē)墓饩�(xiàn)立刻就收了起來(lái)，暗暗的，給人一種莫名的恐懼和憂(yōu)傷，可是想到同學(xué)們還在一起，老師還和我們同舟共濟(jì)，心里就又升起一絲希望。這個(gè)下午我盼望了許久，是拿到課表的那一刻，是開(kāi)學(xué)的時(shí)候，還是更久以前……我說(shuō)不好。因?yàn)榈谝还?jié)課是地理，地理老師是我喜歡的老師之一。我很喜歡聽(tīng)他的課，不多是因?yàn)樗v的好，是因?yàn)樗v得海闊天空，而且喜歡為我解答問(wèn)題，幫我畫(huà)圖。上課的鈴聲響了，我，也許還有很多的同學(xué)們和我一樣，帶著對(duì)地理課所有的期待望著門(mén)口，可是他沒(méi)有來(lái)。一個(gè)女地理老師為我們上了課，同學(xué)們假惺惺的鼓掌，然后背地里嘆息著，雖然這個(gè)女老師講的課也很好。我很傷心，同學(xué)們或許也是一樣吧，聽(tīng)小L說(shuō)地理老師調(diào)走了。小S在耳邊發(fā)牢騷：“調(diào)走了怎么連個(gè)招呼也不打？”是啊，教我們一年了，我不善于表達(dá)什么細(xì)膩的情感，只是今天整理初一的書(shū)的時(shí)候，翻開(kāi)地理課本，才發(fā)現(xiàn)里面有張紙，上面寫(xiě)的是我來(lái)不及問(wèn)老師的問(wèn)題。教了我們一年，只知道他是張（章？）老師，連他名字都不知道（這里可以清楚地看出當(dāng)班主任的不同，學(xué)生記住也是好�。�。
只嘆自己勢(shì)單力薄，俗話(huà)說(shuō)：人往高處走，水往低處流。學(xué)生能做的，就只有祝愿張老師到新的工作崗位能多拿salary，有時(shí)間來(lái)看看我們，別的也就沒(méi)啥了。
初中的作文600字 篇9
人生有不同個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)不一樣的想法，有的能使自己變得更成熟，了解之前所不了解的問(wèn)題找到一直在尋找的答案，引發(fā)出自我的省思、檢討，也許能因此蛻變；也許因而獲得成就感，而最后因人而異走到不同的道路上，變成一位“新生”的自我。
還記得剛從那離情依依的小學(xué)畢業(yè)典禮中——畢業(yè)的我，才一眨眼的功夫；就已成為一位初中一年級(jí)生，來(lái)到一個(gè)毫無(wú)認(rèn)知的新環(huán)境，有新同學(xué)、班主任等，不知是要感到喜悅和緊張；還是得因?yàn)槟吧鷽Q定封閉自我，表面似乎看不出來(lái)，但心中有萬(wàn)分疑惑，實(shí)在難以用言語(yǔ)完全表達(dá)出來(lái)。這樣的想法我一直藏在心中，藏到了一年級(jí)的下學(xué)期，這時(shí)的我也多少有些朋友了，在這新環(huán)境中已熟悉的我，逐漸的放下心中那猶如死沉沉巨石般的想法，成日和幾位交情較好的朋友三五成群的圍在一起嘻嘻哈哈，話(huà)雖如此，但這時(shí)的我心中又出現(xiàn)的新的想法，心中想著：“如若自己在好友中出盡風(fēng)頭、一馬當(dāng)先是否會(huì)受人厭惡呢？如此自取滅亡的舉動(dòng)何必做，人不犯我；我不犯人即可”。
但是這樣想遲早吃上大虧的定會(huì)是自己罷了，此非長(zhǎng)久之計(jì)，時(shí)間不會(huì)為了而停止，這樣一天遲早會(huì)降臨，如今我是為初中二年級(jí)生，又有一年級(jí)的新生需要包容了，如此一來(lái)又更需要有一顆包容的心，已過(guò)了那比較需要人多多包涵給予幫助的年級(jí)的我，總是需要改變的啊！于是我對(duì)我初二年級(jí)的期許有非常的多，希望自己的表現(xiàn)能更卓越、能出類(lèi)拔萃，過(guò)去的想法須一一拋棄變成一位真正開(kāi)朗的人，相對(duì)的也期望自己課業(yè)的精進(jìn)，勇敢的秀自己，活出精彩人生，成為一位“新生”的我！
每一個(gè)人都次獨(dú)立的個(gè)體，擁有不一樣的想法，隨著時(shí)間再前進(jìn)一定會(huì)有所改變，需要掌握自我的優(yōu)缺，優(yōu)則加以精進(jìn)；缺則加以改進(jìn)，進(jìn)而邁進(jìn)成為一位新生的自我。
初中的作文600字 篇10
剛剛我還是那個(gè)正哇哇大哭的嬰兒，彈指一揮間，14年過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了，升入了初中，在這半年里，我有無(wú)盡的收獲和感慨。
記得升入初中的第一天，天就下起了傾盆大雨，在雨中，我結(jié)識(shí)了一幫好朋友，那時(shí)，我們站在雨中，都興奮不已——我們正猜著我們的新老師長(zhǎng)什么樣子，是什么脾氣，我們能不能被分在一個(gè)班。后來(lái)，分班了，雖然我們都沒(méi)有分在一起，但是我們的友誼仍延續(xù)。那天，我們的班主任李老師還幽默地說(shuō)：“我們的4班的4是代表發(fā)的意思，預(yù)示著我們定有個(gè)好的前程。” 從那天以后，我們就開(kāi)始了各自的初中生活之路，每天喜怒哀樂(lè)都各在其中。這半年里我懂得了很多，也明白了很多。我懂得了父母的用心良苦，為了自己的孩子，默默地奉獻(xiàn)著，為我們的學(xué)習(xí)為我們的衣食住行不知又增添了幾多白發(fā)，不知又長(zhǎng)出了幾條皺紋，他們?yōu)榱宋艺媸遣偎榱诵摹?/p>
在這里，我認(rèn)識(shí)了新老師，結(jié)識(shí)了新朋友，熟悉了新環(huán)境，學(xué)習(xí)了新知識(shí)。這讓我一夜間長(zhǎng)大了許多。漸漸地，我愛(ài)上了這個(gè)班集體。
我感到這比小學(xué)生活更累了，又增添了幾門(mén)學(xué)科。剛開(kāi)始還真有點(diǎn)吃不消，后來(lái)，我告訴自己，要挑戰(zhàn)自我，去迎接以后的困難。我還給自己制訂了新的學(xué)習(xí)和目標(biāo)，以此激勵(lì)自己，不斷前進(jìn)，不斷努力。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，開(kāi)始新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝所有困難，到達(dá)成功的彼岸！
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