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“0”的暢想作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的“0”的暢想作文，希望能夠幫助到大家。
“0”的暢想作文1
嗨!大家好!我就是《“0”的暢想》中的那個(gè)OK!Let’s go!……
A我默念咒語(yǔ)，變成了一個(gè)大皮球。到那兒去呢?隨便!于是我一蹦一跳地漫無(wú)目標(biāo)地向東方跳去……晚上，連星星也看不見了的時(shí)候，我終于看風(fēng)了一座城。我不管三七二十一，躺在地上呼呼大睡起來(lái)……第二天早晨，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在注視著我，我仔細(xì)一看，咦，他怎么跟我一個(gè)樣呀!我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?怎么跟我一個(gè)樣啊?”他回答說(shuō)：“我是英文字母‘O’，在26個(gè)字母中我排行第15位。我是一個(gè)元音字母，帶我這個(gè)字母的單詞有onion、orange、book、foot……”我恍然大悟。不過(guò)，我有點(diǎn)不好意思，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)一竅不通。
看來(lái)我得好好補(bǔ)一補(bǔ)英語(yǔ)了!噢!我記起來(lái)了，我還要趕路呢!于是我對(duì)“O”說(shuō)了聲再見，又一蹦一跳地向前跳去…… B沒(méi)跳一會(huì)兒，我就看見了一座城市。里面所有人都是音符，原來(lái)我到了音符城。我只能變成音符才能進(jìn)城。我到底能變成什么音符呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。
幸好我?guī)Я宋业?小助手——筆記本小電腦，我趕緊查詢，不一會(huì)兒，電腦屏幕上出現(xiàn)了這樣幾行字：你可以變成全音符，全音符是音符中的老大，一個(gè)全音符是4拍。哦，原來(lái)如此!我仰天長(zhǎng)嘆：“哎，我還有這么多知識(shí)不知道呢!看來(lái)我還得回家苦讀三年才行啊!”我在音符城游玩幾天，趕緊回家學(xué)習(xí)去了。
“0”的暢想作文2
“0”是一輪明月，“0”是燦爛的花兒，“0”是一個(gè)西瓜，“0”是一個(gè)救生圈，讓我們插上天使的翅膀，在“0”的王國(guó)中盡情地傲游吧！
“0”是一個(gè)香噴噴的荷包蛋，每當(dāng)我生日時(shí)，媽媽總會(huì)給下一碗長(zhǎng)壽面，在上面擺上一根香腸和二個(gè)圓圓的荷包蛋。媽媽說(shuō)讓我活到一百歲，一生平安。
“0”是圓溜溜的泡泡，五彩繽紛，在陽(yáng)光的照耀下是那么晶瑩剔透，里面包含著小朋友的快樂(lè)，把小朋友的快樂(lè)傳遞到有愛(ài)的天堂。
“0”是火紅火紅的大太陽(yáng)，它照耀著大地，給人類帶來(lái)了光明和溫暖，它給世界萬(wàn) 物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
“0”是一個(gè)令人垂涎欲滴的湯圓，在大過(guò)年時(shí)，吃上一碗熱騰騰的湯圓，保佑著全家團(tuán)團(tuán)圓圓。
“0”是給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣的`“海綿寶寶”，它在水中會(huì)呈現(xiàn)美麗的雪花形，“海綿寶寶”的顏色不一，有淡雅綠，純潔藍(lán)、優(yōu)雅紫……像一道掛在半空中的彩虹。
“0”是一個(gè)救生圈，在海中游玩時(shí)，生命垂危，用救生圈才能挽回生命。
“0”代表著世間萬(wàn)物，讓我們?cè)趬?mèng)幻的“0”的國(guó)度中自由地暢想吧！
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