我們的校園真美作文通用9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我們的校園真美作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的校園真美作文1
我們的校園真美麗。
海亮教育園的鐘樓十分高大，幾乎有八層那么高，一層有四米高，每當(dāng)整時(shí)的時(shí)候，鐘樓就會(huì)“咚咚咚”的響起來(lái)鐘聲。鐘樓上面的鐘像個(gè)圓盤(pán)，上面掛著分針，時(shí)針和秒針。在鐘樓的最頂上，有一個(gè)大鈴鐺。
操場(chǎng)上有一塊綠茵場(chǎng)，上面有幾個(gè)籃球架和幾位學(xué)生，他們正在舉行跳繩比賽，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”的一聲，幾位參賽員就瘋狂跳起繩來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)“嘟”一聲，參賽員停止了跳繩，體育老師走過(guò)來(lái)報(bào)成績(jī)。
我們的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下變得特別奪目，走過(guò)第一個(gè)教室，里面正在上語(yǔ)文，老師發(fā)下一張?jiān)嚲�，讓同學(xué)們做，同學(xué)們一拿到試卷就懵了，因?yàn)轭}目實(shí)在是太難了。走過(guò)第二個(gè)教室，里面正在上科學(xué)課，老師和同學(xué)們正在做磁鐵實(shí)驗(yàn)。走過(guò)第三個(gè)教室，里面正在上美術(shù)課，一位同學(xué)把畫(huà)交到講臺(tái)，老師批評(píng)了他，另一位同學(xué)把畫(huà)交到講臺(tái)，老師表?yè)P(yáng)了他并豎起了大拇指。
H大樓下面的念心湖十分引人注目，每天都有人去看里面的荷花，荷花在陽(yáng)光的照射下十分美麗，全是粉的，旁邊還有幾位小朋友，有的玩下眼看荷花，有的拿出畫(huà)架，一邊看著荷花，一邊把它畫(huà)下來(lái)，有的在背詩(shī)，有的在捉蜻蜓，小朋友一捏，一只蜻蜓就被抓住了，看起來(lái)很快樂(lè)的樣子。
海亮教育園景色格外引人注目，真的是太美了！
我們的校園真美作文2
我們的校園真美麗。我們的校園是一座美麗的大花園，也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
來(lái)到校園門(mén)前，看見(jiàn)的是兩個(gè)大花壇，花壇里的花開(kāi)得熱烈，使人看心情舒暢。校園的門(mén)造型奇特：一個(gè)大大的筆筒里插著一枝筆，旁邊還放著一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著――“逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)”這六個(gè)大字。校門(mén)不但造型奇特，還蘊(yùn)含著深深的含義，就是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪這紅黃相嵌的馬路磚。每逢星期一，我們?nèi)熒胖R的隊(duì)伍到操場(chǎng)上舉行隆重的升旗儀式；我們還可以在操場(chǎng)上做早操、上體育課，讓我們讓我們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
在操場(chǎng)的左邊，是一個(gè)升旗臺(tái)。升國(guó)旗可以讓提高我們的愛(ài)國(guó)之心；每到重要節(jié)日，我們還可以在旗臺(tái)上舉行文藝演出。
升旗臺(tái)的對(duì)面，就是我們學(xué)習(xí)的地方――教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有五層樓，每一層樓都有五間教室和兩間老師的辦公室。我們的教室既寬敞又明亮，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)得快樂(lè)。
教學(xué)樓的“老鄰居”便是綜合樓了。綜合樓大部分是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政辦公室。還有語(yǔ)音室、電腦室、圖書(shū)室……語(yǔ)音室是讓我們學(xué)英語(yǔ)的，教室里各種設(shè)備齊全，學(xué)好了英語(yǔ)，才能和世界各地的人溝通；電腦室里有好幾十臺(tái)電腦，讓我們學(xué)習(xí)高科技，更能適應(yīng)社會(huì)的要求；圖書(shū)室里有上萬(wàn)本圖書(shū)，可以讓我們擴(kuò)大知識(shí)面，提高寫(xiě)作水平。
校園里種著各種各樣的花、草、樹(shù)、木，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加舒適。
�。∥覀兊男@真美麗！
我們的校園真美作文3
“這次第，怎一個(gè)美字了得？”我不禁夸贊起我的校園。
今天的閱讀時(shí)光，夏老師帶我們閱讀校園，我們都被校園里的美麗風(fēng)光給震撼了。
首先映入眼簾的是一片翠綠的竹林，挺拔的綠竹聳立在柔軟的泥土里。突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，其他植物都變得東倒西歪。而那片小竹林，卻依舊挺直地聳立在那，這場(chǎng)景就像一位年近百歲的老人雖然老了，但有一顆不服老的心，依舊挺直腰桿，站立在那兒。看到這，我不禁感慨，竹子那不屈服的精神不正是我們?cè)撚械膯�？連竹子都不會(huì)因?yàn)槟切╋L(fēng)雨，而喪失挺拔，我們又憑什么不挺拔起自己的胸脯去接受，去打敗那些“風(fēng)雨”呢？這樣想著我不禁吟誦起鄭板橋先生寫(xiě)的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
冬天的一陣寒風(fēng)，吹落了銀杏葉，經(jīng)過(guò)霜洗禮過(guò)的銀杏葉，在北風(fēng)中簌簌飄落，給地面鋪上了一層金毯。一片片銀杏落入在大地媽媽的懷抱里，只有幾棵銀杏葉還在光禿禿的銀杏樹(shù)上苦苦掙扎�？粗@一幕，我不禁有些惆悵，冬天這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，雖有很多不舍，但都是要經(jīng)歷的，“花開(kāi)花落自有時(shí)”，有時(shí)的分別代表著下一次更好的邂逅，銀杏也是一樣。這不正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”得最好演繹嗎？
這一次的閱讀校園之旅，讓我讀到了很多書(shū)本上讀不出來(lái)的韻味。美哉！我們的校園。我為在這么美的校園而自豪！
我們的校園真美作文4
我的學(xué)校生落在人民路的盡頭，我的母校是一座百年名校呢！
來(lái)到校門(mén)口，你會(huì)看見(jiàn)在一塊大理石上有“洋浦鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這七個(gè)鎦金大字。走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)被門(mén)衛(wèi)墻上40多枚獎(jiǎng)牌所吸引，這都體現(xiàn)了我們學(xué)校取得的好成績(jī)。再往前走，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)標(biāo)志性的一個(gè)建筑：有一本書(shū)，書(shū)上有一個(gè)地球儀，大理石上寫(xiě)著“知識(shí)之門(mén)”這四個(gè)鎦金大字。
順著臺(tái)階往上走，就來(lái)到了我們寬闊的操場(chǎng)，這里留下了我們?cè)S多歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)的東面，是一棟高大的科技藝術(shù)大樓，里面有音樂(lè)教室、階梯教室、電腦教室……我最喜歡電腦教室了，雖然老師不讓我們玩游戲，可我也很喜歡那兒。四樓的階梯教室，讓三四百個(gè)人開(kāi)會(huì)，一定沒(méi)問(wèn)題。
操場(chǎng)南面，是一棟四層的新教學(xué)大樓，我們的教室就在那兒，我們的教師有電視、多媒體設(shè)備……在這里讀書(shū)我覺(jué)得很快樂(lè)。
操場(chǎng)的北面，是三層的老教學(xué)大樓，我們的就寫(xiě)在那兒：豁達(dá)、勤奮、文明、向上。這八個(gè)校風(fēng)也是鎦金的。老教學(xué)不像新教學(xué)樓那樣的新，可里面的設(shè)備樣樣俱全。
老教學(xué)樓旁邊是金山兒童圖書(shū)館，里面有3個(gè)兒童閱讀室和1個(gè)教師閱讀室，里面有藏書(shū)7.5億余冊(cè)的書(shū)呢！
操場(chǎng)中央有3棵標(biāo)志性植物——大樟樹(shù)，大樟樹(shù)像衛(wèi)兵一樣每天保護(hù)著我們的學(xué)校，操場(chǎng)周?chē)际腔ú輼?shù)木。
我們的.校園真美麗�。�
我們的校園真美作文5
我的學(xué)�！推街行男W(xué)，雖然沒(méi)有輝煌之美，但它卻有一身樸素之美。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng)與幾座拔地而起的教學(xué)樓。我的教室在左邊的那棟樓，每天都從教室里傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。再往教學(xué)樓后面走就是乒乓桌了！乒乓桌可是我們的喜愛(ài)之處。再往前走就是兩個(gè)“五彩”的花圃了�；ㄆ岳锏幕▋�(yōu)美極了！
介紹完學(xué)校的地形，來(lái)介紹四季的學(xué)校吧！
春天，學(xué)校里的花草樹(shù)木充滿了生機(jī)。樹(shù)木吐綠，花兒含苞待放，有的花兒已經(jīng)含著微笑，似乎在迎接春天的到來(lái)！藍(lán)藍(lán)的天空，陽(yáng)光照在大地上。綠葉、青草、花朵仰起頭，露出甜美的笑容。
夏天，驕陽(yáng)似火，而蟬卻高興地趴在樹(shù)上，唱著一首又一首的歌。聽(tīng)了它的歌，使人心情平靜了下來(lái)，一遍一遍地聽(tīng)著“演奏家”唱的歌！
秋天，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，沙……沙……，使人以為秋是一位年老的提琴家。它為我們拉出了沉甸甸的稻谷，果實(shí)累累，歡歌笑語(yǔ)。它又像一位魔術(shù)師，使樹(shù)葉變黃，使它悄然落地。
冬天，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，猶如利刀從臉上刮過(guò)，使人不由得打寒顫�？墒沁B樹(shù)、草、花都無(wú)奈的垂下頭，冬天給它們帶來(lái)了災(zāi)難。但松柏卻毫不示弱，在寒冷的冬天，它們挺直身軀與冬天做斗爭(zhēng)。真堅(jiān)毅、剛強(qiáng)呀！
我們的校園真美！
我們的校園真美作文6
春天，校園的小樹(shù)林里，下過(guò)一陣春雨，不久，地上就長(zhǎng)出綠油油的青草。原來(lái)春雨就像綠絲絨，一點(diǎn)一點(diǎn)將小草牽出來(lái)。小草越長(zhǎng)越長(zhǎng)，正等著園丁來(lái)修剪它呢！淘氣的我們有時(shí)還伸出舌頭，想嘗一嘗雨點(diǎn)的味道，一定是甜的吧！
夏天，烈日炎炎�？晌嗤�(shù)卻長(zhǎng)得越發(fā)茂密，像一把綠色的大傘，給我們帶來(lái)一片片陰涼，讓我們?cè)谀抢镦音[、玩耍。每當(dāng)我和小伙伴玩得很熱的時(shí)候，都會(huì)跑去樹(shù)下乘涼。
秋天，學(xué)校閱讀平臺(tái)前的桂花樹(shù)又開(kāi)花了。金色的桂花這一叢那一簇，像點(diǎn)點(diǎn)繁星。秋風(fēng)一吹，留下滿園的香氣。我和小伙伴都忍不住紛紛跑到樹(shù)下，將鼻子湊近一點(diǎn)，再湊近一點(diǎn)，使勁兒地吸著這迷人的香氣。側(cè)門(mén)停車(chē)棚邊長(zhǎng)著一排銀杏樹(shù)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞。當(dāng)金色的“蝴蝶”飄落的時(shí)候，我們興奮地追著它，無(wú)比的喜悅。
冬天的校園靜悄悄的，梅花是冬天最耀眼的景色了，淡淡的香氣從窗外飄來(lái)。給學(xué)習(xí)疲憊的我們帶來(lái)了一絲清醒，頓時(shí)覺(jué)得元?dú)鉂M滿。等到放寒假了，同學(xué)們都回家了，校園里只剩下梅花那淡淡的清香，一切都靜悄悄的。
我們的校園可真美！春天的青草，夏天的梧桐樹(shù)，秋天的桂花樹(shù)，冬天的梅花，比任何東西在我心里都要珍貴。這樣如同寶庫(kù)一樣的校園，你們喜歡嗎？
我們的校園真美作文7
我們的校園是一座園林式的校園，一年四季百花盛開(kāi)，到處都彌漫著花朵的芳香。
春天，花朵們都綻開(kāi)了笑臉，好似一群活潑的小姑娘，排成排為同學(xué)們表演。牽�；ǖ奶俾罎M了每一個(gè)鐵柵欄，藤蔓上開(kāi)滿了紫色的小喇叭。在操場(chǎng)，桃花開(kāi)了，櫻花開(kāi)了，丁香花也開(kāi)了，它們利用自己的蜜汁吸引著蜜蜂和蝴蝶。許多樹(shù)木也長(zhǎng)出了小小的嫩芽，如長(zhǎng)著“龍爪”的龍爪槐，身材纖細(xì)的女貞樹(shù)，它們每一棵都挺直身板，守護(hù)著我們的校園。
夏天，荷花們從水里冒了出來(lái)，粉色的荷花，白色的荷花，紫色的荷花，有的還是一個(gè)小花苞，如同一個(gè)電燈泡，為人們照亮黑暗；有的只展開(kāi)了幾片花瓣，好像一顆已經(jīng)成熟的玉米，正等待著農(nóng)民伯伯來(lái)采摘它；有的完全展開(kāi)了花瓣，像是一塊美味的糕點(diǎn)，放在荷花盤(pán)中。夜晚，水邊的樹(shù)上不時(shí)發(fā)出“知了——知了——”的叫聲。
秋天，夏弟弟剛走，秋姑姑就邁著愉悅的腳步走進(jìn)了校園。她把夏天的炎熱吸進(jìn)肚子里，吹向了樹(shù)木，頓時(shí)，碧綠的樹(shù)葉變成了黃色，空氣清新舒爽。
冬天，冷酷的冬爺爺來(lái)了。一有人讓他不高興，天空便會(huì)下起鵝毛大雪。就在這時(shí)，一種花正在盛開(kāi)——梅，它藏在校園的一個(gè)角落里，不停地生長(zhǎng)著。正如王安石所說(shuō)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”
啊，我們的校園真美！
我們的校園真美作文8
春風(fēng)是和諧的，春風(fēng)是熱情的，春風(fēng)又是熱鬧的。
一年之計(jì)在于春，不是么，生命在于運(yùn)動(dòng)，春天是人們戶外運(yùn)動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，舒服舒服筋骨，健壯健壯體魄，好在一年里精神抖擻，奮發(fā)有為。校園里，操場(chǎng)上，陽(yáng)光體育熱熱鬧鬧。老師領(lǐng)著學(xué)生，跑步，跳繩，踢毽子，堅(jiān)持不懈，每日的晨間活動(dòng)，校園里就會(huì)呈現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線。
“春東風(fēng)，搖柳絲。綠田畈，放鷂子。”“正月小囡踢毽子，二月小囡放鷂子……校園里，風(fēng)箏漸漸多了，此時(shí)此刻，操場(chǎng)上跑著，站著，放鷂人引線掌鷂，欣賞者指指點(diǎn)點(diǎn)，贊嘆不已；天空中，群英翡翠，風(fēng)箏聚會(huì)，熱鬧極了。
晨間的運(yùn)動(dòng)旋律喚醒了校園里的花草樹(shù)木，香樟嫩嫩的紫檀新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似花團(tuán)錦簇。白玉蘭，一身潔白，高高亭立在操場(chǎng)旁，仿佛白衣天使，護(hù)衛(wèi)著運(yùn)動(dòng)的人們。櫻花在碧綠的新葉映襯下，粉的像霞，白的像雪，運(yùn)動(dòng)后歇息了的同學(xué)忍不住翹首聞聞，或者駐足端詳，花下時(shí)而傳來(lái)好美呀！垂絲海棠，似乎比不過(guò)櫻花悄然躲到綠葉后，耐心等待深信她的癡迷。姹紫嫣紅的碧桃花，一個(gè)勁地綻開(kāi)，紅紅的，艷艷的，好似在為鍛煉的師生鼓勁加油。
幾只白頭翁嘰嘰喳喳地嬉鬧著，飛過(guò)了花壇，越過(guò)了操場(chǎng)，停息在名人園的紫薇樹(shù)上，嘰里咕嚕的，仿佛在與名人聊著什么——哦，在贊頌名人時(shí)刻指點(diǎn)新時(shí)代的我們。是呀，要是你走進(jìn)我們的校園，就能瞧見(jiàn)名人園里讀書(shū)，練口琴、豎笛的同學(xué)無(wú)數(shù)，有的站著，有的坐著，有的索性對(duì)著名人雕像背誦課文，像是請(qǐng)名人評(píng)價(jià)的。
哇，好美呀！校園景美，師生勤美。
我們的校園真美作文9
我們的校園可真美啊！一年四季，風(fēng)景如一幅幅畫(huà)卷。
春天來(lái)了，春天來(lái)了。積雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，泥巴地里的小草小花不知道什么時(shí)候偷偷滴從土里鉆了出來(lái)，在溫暖春風(fēng)的吹佛下輕盈地舞動(dòng)身體。小燕子急急地從南方趕來(lái)，在校園里的芙蓉樹(shù)上筑了一個(gè)小巢，在巢里“啾啾”地唱著甜美的歌，為校園增加了許多生氣。
夏天到了，夏天到了。天熱的像冒氣的大蒸籠，知了也不知道什么時(shí)候跑來(lái)湊熱鬧，“熱死了，熱死了”地叫著，使同學(xué)們心煩意亂。為了涼快些，我們都躲到芙蓉樹(shù)下，芙蓉樹(shù)的樹(shù)冠又大又密，替我們遮擋了許多陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)蔭下歡快地玩耍。
秋天到了。秋姑娘在微笑，千變?nèi)f化的云可以作證。秋姑娘在唱歌，秋風(fēng)就是最優(yōu)美的旋律。秋姑娘在跳舞，婀娜多姿的花兒成了代表。秋風(fēng)陣陣拂面，吹走了炎熱的夏意，帶來(lái)了涼爽。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑、嬉戲，校園里滿是同學(xué)們銀鈴似的笑聲。
冬天來(lái)臨了，北風(fēng)呼嘯，操場(chǎng)上的芙蓉樹(shù)被吹得晃來(lái)晃去。雪，剛把芙蓉樹(shù)給蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，雪就被晃了下來(lái)，正好命中一個(gè)同學(xué)，其他同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。有一些同學(xué)在玩雪，他們打雪仗，堆雪人，玩溜冰。操場(chǎng)上滿是孩子們的笑聲。
啊， 我們的校園可真美��！我愛(ài)我們的校園！
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