一句話的感言15篇
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)可用寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么寫(xiě)感言要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編收集整理的一句話的感言，希望對(duì)大家有所幫助。
一句話的感言1
1. 在最好時(shí)刻分離不要流眼淚。
2. 學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
3. 今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
4. 帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
5. 在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。
6. 我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光;我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。
7. 柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
8. 衷心祝福你能在未來(lái)的日子里保持一個(gè)好的心態(tài)，來(lái)面對(duì)人生旅途中的荊棘，能夠做到。
9. 別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
10. 我們即將迎來(lái)一個(gè)“離”字!心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但是，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。
11. 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
12. 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。
13. 像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
14. 你能對(duì)自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會(huì)迎來(lái)成功的時(shí)刻!
15. 正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。
16. 六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次;六個(gè)金黃的秋天，我們收獲了六遍;我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。
17. 你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
18. 我們?cè)咴谕甑穆飞�，看著我們成長(zhǎng)的路，腳步向我們遠(yuǎn)去了，我們的心中，都珍藏著朋友的友情，他會(huì)成為成長(zhǎng)路上的里程碑。
19. “光陰似箭，歲月如梭”。翻開(kāi)日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開(kāi)母校了。舍不得啊!舍不得老師!舍不得同學(xué)!舍不得母校!舍不得......有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得!
20. 小學(xué)畢業(yè)后,我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級(jí),去完成我們下一階段的學(xué)習(xí),我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開(kāi)了,但我們的心還會(huì)在一起,記住我們要常聯(lián)系喔!
21. 兩千多個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，六年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?
22. 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
23. 山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
24. 我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
25. 我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲,一起......小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼......在那熟悉的校園里,我們健康的成長(zhǎng)快樂(lè)的學(xué)習(xí).
26. 我非常慶幸我有一個(gè)好老師,您教會(huì)了我們做人,教會(huì)了我們學(xué)習(xí),還教會(huì)了我們生活......我感謝我的老師,是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋,使我成為懂事的少年,是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功,嘗到成功的喜悅.在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲:”謝謝您,老師!您辛苦了!”
27. 總而言之,舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校,就象一位名人說(shuō)過(guò)”不要等到失去了,才懂得珍惜.”所以我們從小就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜,珍惜與同學(xué)相處的日子!
28. 時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
29. 六年之中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)與本領(lǐng)，會(huì)做，會(huì)看，會(huì)唱……這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細(xì)致地教育我們，把知識(shí)傳授給我們。老師，您辛苦了!
30. 六年如一日，轉(zhuǎn)眼間，我們要小學(xué)畢業(yè)了。我們就像一只只小鳥(niǎo)，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的第二個(gè)家——母校育英!
31. 一頁(yè)又一頁(yè)，翻過(guò)彼此曾經(jīng)的過(guò)往;一葉又一葉，數(shù)下流星劃過(guò)的夜空。抬頭，看清每一張熟悉的臉龐，我把夢(mèng)想拾掇，只記得青春曾來(lái)過(guò)，屬于我們一起的時(shí)代。也許今后的路要一個(gè)人走，也許多少美好都成了回憶，只是我的心啊，都永遠(yuǎn)留在這，留在只屬于我們XXX班級(jí)的記憶里。
32. 美好的小學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。
33. 唉!苦了六年，終於讓我熬到現(xiàn)在，屬於我們『離開(kāi)』的日子了!哇哈哈—沒(méi)辦法，畢業(yè)實(shí)在太令人高興了嘛!忍不住讓我想笑，不過(guò)，為了大家，我還是勉強(qiáng)的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛;雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結(jié)束的時(shí)候，即使還想繼續(xù)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)，除非你留著，當(dāng)個(gè)『偉大』的"留級(jí)生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過(guò)，還是『別想留下來(lái)』的啦!另外，也要告訴大家，讀書(shū)要認(rèn)真唷!
34. 時(shí)光飛逝，我們也即將要畢業(yè)了，心中不由得也開(kāi)始感到悲傷，因?yàn)橐x開(kāi)這間充滿喜，怒，哀，樂(lè)的學(xué)校，現(xiàn)在回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)其實(shí)上學(xué)是一件很美好的事情，來(lái)到學(xué)�？梢栽黾右�(jiàn)識(shí)，和同學(xué)還有實(shí)習(xí)老師們聊天，玩耍，所以每天都活得很快樂(lè)。在畢業(yè)前我想感謝所有教過(guò)我的老師們，老師們無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出，我們很感激。升上國(guó)中之后，我想再也沒(méi)有這樣子的機(jī)會(huì)可以和實(shí)習(xí)老師們相處了。再見(jiàn)了鹿峰!
35. 我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，我們健康的成長(zhǎng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
36. 時(shí)光匆匆，如今，六年快過(guò)了!而我們畢業(yè)生也要離開(kāi)陪伴我們六年的鹿峰國(guó)民小學(xué)了!這六年來(lái)，我學(xué)習(xí)到了很多，這都?xì)w功於老師們的諄諄教誨;在這個(gè)祝福的季節(jié)里，鳳凰花開(kāi)，蟬鳴共響，我們將離開(kāi)了，現(xiàn)在真希望，時(shí)光可以倒帶，回到以前的那些美好時(shí)光，我的心里依依不舍，希望畢業(yè)以后，還是能夠在次相遇，再見(jiàn)了母校!
37. 如今驪歌輕唱，我即將要畢業(yè)，告別小學(xué)生涯，我的心中澎湃著千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起，所以只能提筆將我的不舍打在電腦上…回想這六年相處的日子，我們?cè)?jīng)一起玩，一起讀書(shū)，我好希望能永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄穑F(xiàn)實(shí)是殘酷的，這是不可能的，因?yàn)槟銈兇蟛糠值娜硕家x鹿寮國(guó)中，只有我，凱元和映岑要讀清水國(guó)中而已，希望離別后，我們都能努力向前邁進(jìn)，往生命的遠(yuǎn)方走去。
38. 小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級(jí)，去完成我們下一階段的學(xué)習(xí)，我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開(kāi)了，但我們的心還會(huì)在一起，記住我們要常聯(lián)系喔!
39. 鳳凰花開(kāi)，炎熱夏日已到，六月的來(lái)臨，表示著我們即將畢業(yè)，我們將成為鹿峰國(guó)小的校友，而不再是這里的學(xué)生，終於要畢業(yè)了，這一刻等待了六年，從小就認(rèn)為不用上課才是快樂(lè)，唯一離開(kāi)學(xué)校的方法就是畢業(yè)，六年后，風(fēng)雨生信心，已不是個(gè)事情畏懼的小蟲(chóng)，在這里磨練，交朋友，已不想畢業(yè)，我希望可以繼續(xù)留在學(xué)校。
40. 時(shí)間匆匆過(guò)，我們?cè)陂L(zhǎng)大。畢業(yè)的時(shí)候，我衷心祝愿育英的老師們身體健康，天天開(kāi)心!祝福走向中學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀，步步輝煌!
41. 炎熱的夏天，我終於要畢業(yè)了!真的好期待畢業(yè)那一刻的到來(lái)呀～!等到鳳凰花開(kāi)時(shí)，我畢業(yè)了，學(xué)校再也不是我的學(xué)校了，只能是我的母校，但鳳凰花正跟風(fēng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我將進(jìn)入我的新學(xué)校清水國(guó)中，但偶爾腦袋中還是會(huì)浮現(xiàn)出那些美好的回憶，想起來(lái)還會(huì)把自己想像在我的夢(mèng)境中，享有從前的甜蜜及快樂(lè)!享有別人無(wú)法享有得幸福，無(wú)法享有的刺激，那種回憶誰(shuí)也沒(méi)有。
42. 再不到一個(gè)月就要畢業(yè)了，我們應(yīng)該更珍惜這些光陰，過(guò)去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來(lái)的日子相處的更融洽更愉快。也許我們?cè)诓煌瑢W(xué)校，但我們彼此之間的友誼是不變的，如果我們之間發(fā)生小沖突，應(yīng)該更體諒別人。雖然要離開(kāi)這所學(xué)校，但心里還是有點(diǎn)舍不得，也許我該感謝和報(bào)答的人很多，但也快畢業(yè)了，也幫不了甚麼忙，但真的很謝謝您們~~!
43. 我非常慶幸我有一個(gè)好老師，您教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，還教會(huì)了我們生活……我感謝我的老師，是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲：”謝謝您，老師!您辛苦了!”
44. 小學(xué)生活，我們共同走過(guò)。今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
45. 小學(xué)時(shí)代就要結(jié)束了，才發(fā)現(xiàn)最美好的時(shí)光總是那么短暫，而苦澀的記憶卻一直停留在腦海，留在腦海不停的激勵(lì)著我。匆匆的時(shí)光，如嘩啦啦的小溪水，沖走那些痛心的記憶，歡樂(lè)奔騰的流向遠(yuǎn)方。盡管美好的日子很短暫，但那份快樂(lè)純真一直讓我的生活很充實(shí)。
46. 梔子花開(kāi)的季節(jié)，揮手分別的時(shí)刻，再不見(jiàn)白衣飄飄的年代，再不見(jiàn)愛(ài)上愛(ài)情的日子，誰(shuí)會(huì)為同桌的你穿上嫁衣，誰(shuí)會(huì)和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺(jué)嘆息，嘆這不知不覺(jué)年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)彼此忘記。
47. 在這六年來(lái)，我最想感謝的是所有教導(dǎo)過(guò)我的老師，主任，讓我在六年來(lái)長(zhǎng)進(jìn)不少，也增加不少知識(shí)。所有的老師就像個(gè)魔術(shù)師，魔術(shù)棒一揮，就會(huì)變出一個(gè)百寶箱，里面充滿了許多奧妙的寶藏，也讓我變成一位小魔術(shù)師。一想到要離開(kāi)母校就有點(diǎn)舍不得，好想大哭一場(chǎng)。不要忘記我這位調(diào)皮的學(xué)生，我會(huì)常�；貋�(lái)母校來(lái)看偉大的老師們及一群活潑可愛(ài)的學(xué)弟妹們。
48. “光陰似箭，歲月如梭”。翻開(kāi)日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開(kāi)母校了。舍不得啊!舍不得老師!舍不得同學(xué)!舍不得母校!舍不得……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得!
49. 好期待啊!我們馬上就要離開(kāi)育英而步入中學(xué)的“殿堂”了�；赝感＃以跄苌岬媚秋L(fēng)中飄香的桂花樹(shù)，怎能忘記辛苦教育我們六年的所有老師，怎能抹掉操場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)一個(gè)活躍的身影……
50. 生活是一本博大精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解。浩瀚的大海無(wú)邊無(wú)際，人生的道路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。同學(xué)們，讓我們用友誼智慧和力量越過(guò)蒼茫的大海，邁向明天。母校啊，請(qǐng)接受將要離開(kāi)的學(xué)子真誠(chéng)的祝福!
51. 總而言之，舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校，就象一位名人說(shuō)過(guò)”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我們從小就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜與同學(xué)相處的日子!
52. 又到了鳳凰花開(kāi)的日子了，心中有點(diǎn)離情依依，不知要怎樣說(shuō)起，從一年級(jí)到六年級(jí)，總共在學(xué)校待了六年，一二年級(jí)時(shí)，常常呆呆地在教室坐著，不知道做什麼，但是到了三年級(jí)，開(kāi)始熟悉學(xué)校的每一個(gè)地方，到了五年級(jí)，身為學(xué)校的高年級(jí)生，必須做好榜樣，從三年級(jí)到五年級(jí)都是看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊畢業(yè)，如今，換我們要畢業(yè)了，將要體驗(yàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，將開(kāi)始踏入另一階段，接受不同的考驗(yàn)，希望能跟好友在讀同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。
53. 美麗的校園，和藹的老師，可親的同學(xué)……在這里，留下了我許多美好的回憶;在這里，有歡聲笑語(yǔ)，有瑯瑯書(shū)聲;在這里，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，展示了自我。啊!母校育英，這里所有的一切，我都戀戀不舍!
54. 一轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年已經(jīng)過(guò)去了，剩下一個(gè)月就畢業(yè)了，也即將要踏上人生的另一個(gè)旅途，邁向成功之路。在這六年里，我學(xué)到不少知識(shí)，也認(rèn)識(shí)很多朋友，老師，他們總是在我有困難或傷心時(shí)，陪伴我度過(guò)各個(gè)時(shí)期，現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，總會(huì)有些不舍，六年的情誼，一下子就結(jié)束了，這時(shí)才了解到時(shí)光飛逝，到底有多快，但是，該面對(duì)的還是得面對(duì)，希望我在國(guó)中的生活里可以更上一層樓。
55. 時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，到了我們必須要分開(kāi)的時(shí)候了，想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢!還記得一年級(jí)剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我什麼都不懂，現(xiàn)在呢，我已經(jīng)成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的人了!即將就要離開(kāi)母校，我心中有說(shuō)不盡的舍不得，期盼將來(lái)我回來(lái)母校時(shí)能看到學(xué)弟學(xué)妹們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得我。
56. 在小學(xué)的六年里，我從一個(gè)什麼都不懂得一年級(jí)生，漸漸的成長(zhǎng)到即將步入國(guó)中的的畢業(yè)生，我在老師的教導(dǎo)中學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也從平常的一些瑣事里學(xué)到人生的相處之道，更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使這個(gè)過(guò)程中非常的辛苦，但我深信經(jīng)過(guò)一番努力后，會(huì)有甜美的果實(shí)。期望自己將后，能繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師們的期望，擁有亮眼的成績(jī)。這六年來(lái)，有很多好玩的事可以做，我也很感謝許多教過(guò)我的老師，陪我一起這六年，我將要畢業(yè)了，但我并不會(huì)忘記老師您的教誨和希望，我還記得以前學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊畢業(yè)時(shí)，老師們感動(dòng)的眼眶都濕了，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊拿著老師們細(xì)心做的畢業(yè)證書(shū)，獎(jiǎng)狀，那時(shí)我并不知道什麼叫做感動(dòng)，但我的眼睛不斷的掉眼淚，這時(shí)我才知道什麼叫做感動(dòng)，現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，我不會(huì)辜負(fù)老師您的愿望的。
57. 又到了鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，不免又想起以前學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)的種種回憶，而今輪到了我唱畢業(yè)歌了，不管是好朋友，老師們見(jiàn)面機(jī)會(huì)都更少了。心中當(dāng)然也覺(jué)得遺憾，不舍。想起我剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，覺(jué)得陌生，緊張的心情，六年后，卻像家門一樣的親切，而就要離開(kāi)母校了，真想再回到一年級(jí)，回到無(wú)憂無(wú)慮的童年。以前發(fā)生的每一件事情，我都要牢牢的記在心里。
一句話的感言2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好�。▎�(wèn)好）
我是XXX,首先要感謝公司給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的平臺(tái)。（名字與感謝）
作為一名剛剛大學(xué)畢業(yè)不久的新員工，能夠獲得公司優(yōu)秀員工稱號(hào)，我很高興，也非常激動(dòng)。在此我想說(shuō)，是公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，是所有同仁對(duì)我的鼓勵(lì)，是客戶的支持，讓我今天能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，再次，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶深深鞠上一躬，謝謝你們！（歸功）
在過(guò)去一年里，我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，我們相互鼓勵(lì)，我們?nèi)σ愿�。在我們�(nèi)w同仁的共同努力下，終于達(dá)成了XX公司XX分公司XXXX目標(biāo)。我自己也成為了公司年終銷售冠軍。（過(guò)去的經(jīng)歷）
今天，我有三個(gè)非常深刻的感受：
第一、每一份私下的努力，都會(huì)獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來(lái)。
第二、行動(dòng)是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動(dòng)，不去實(shí)施，都是空想。
第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標(biāo)與超強(qiáng)的行動(dòng)力，沒(méi)有達(dá)不成的目標(biāo)。
一句話的感言3
1、感謝鐵嶺tv，遼寧tv，將來(lái)還有可能感謝cctv，感謝我的家人，我的朋友，我的粉絲，那些忠實(shí)的“白鼠”們，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我白云女士的今天。
2、榮譽(yù)至上，它集合了一個(gè)人的辛勞、智慧以及公眾的認(rèn)可和尊崇，肩負(fù)榮譽(yù)，我甚感榮幸與欣慰。我雖渺小，但也知道自己的重要。盡管人在工作中總會(huì)遇到一些坑洼，但我會(huì)讓自己保持著一顆平靜的心去面對(duì)。世上是沒(méi)有解決不了的困難，只要有信心。所以，我要自信、也自信——我能把事情做好!
3、最佳女配角獲得者珍妮弗赫德森剛出道不久，她之前參加<美國(guó)偶像>比賽落敗，這次卻憑影片<夢(mèng)幻女郎>贏得了一座小金人。難怪她熱淚盈眶:“我沒(méi)有做夢(mèng)吧?看看上帝做了一件多么好的事!”并感謝所有在她失去信心時(shí)給予她支持的人。
4、有幸獲獎(jiǎng)，我將化為企業(yè)的動(dòng)力，更加把企業(yè)做大做強(qiáng)，同時(shí)多承擔(dān)一些社會(huì)責(zé)任。
5、繼續(xù)努力，沒(méi)有最好，只有更好。
6、首先，我想感謝cctv、感謝mtv、感謝channel、感謝smg，能給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在自己的blog里記錄這些東西。謝謝主辦方新浪，以及推廣公司百事可樂(lè)、可口可樂(lè)、非�？蓸�(lè)、雪碧、芬達(dá)、七喜公司、還有我的經(jīng)濟(jì)人。
7、當(dāng)然了，好好學(xué)習(xí)天天向上也是我不斷激勵(lì)自己的口號(hào)，有心情就會(huì)上來(lái)記錄一下的，在此呢，我還要特別感謝主辦方，謝謝你們能作出這么好的平臺(tái)出來(lái)，我會(huì)繼續(xù)支持你們的，并且會(huì)做好宣傳工作。
8、王菲在臺(tái)灣金曲獎(jiǎng)，非常個(gè)性:我會(huì)唱歌，這我知道，所以對(duì)于金曲獎(jiǎng)評(píng)委給我的肯定，我也給予充分的肯定。
9、能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)非常高興，在今后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做強(qiáng)作大。
10、在新的一年里，祝愿公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上，自己的工作能夠做的更加優(yōu)秀。
11、一個(gè)人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀，并不取決于你的工作有多重要、貢獻(xiàn)有多大;而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作，把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀;如果你不論負(fù)責(zé)哪項(xiàng)工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優(yōu)秀的。
12、李雪健演<焦裕祿>拿了百花獎(jiǎng)，他的得獎(jiǎng)感言是:苦和累都讓一個(gè)好人焦裕祿受了，名和利都讓一個(gè)傻小子李雪健得了。
13、這位仁兄曾5次與奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)失之交臂，這次終于一償夙愿。他上臺(tái)后連說(shuō)了十幾個(gè)“謝謝”，并打趣說(shuō):“你們沒(méi)有讀錯(cuò)人名吧?”
14、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年，晃眼間我已進(jìn)入公司4個(gè)年頭，回想一路走過(guò)的路程感慨萬(wàn)千。
15、很榮幸被評(píng)為**年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對(duì)我個(gè)人工作能力的肯定，也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)，雖然這一年里我沒(méi)有什么可炫耀的業(yè)績(jī)，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，多思考，多關(guān)注，為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項(xiàng)工作，不辜負(fù)公司對(duì)我期望。
16、百尺竿頭，更進(jìn)一步;海納百川，地生萬(wàn)物:雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓過(guò)去華麗的謝幕。把握好現(xiàn)在，懷著滿滿的期待，向著收獲的明天出發(fā)。
17、站在這里的雖然是我，但功勞屬于大家，榮譽(yù)屬于集體，感謝支持和厚愛(ài)，提前祝福大家新春吉祥快樂(lè)。
18、我認(rèn)為一名優(yōu)秀員工應(yīng)該起到表率作用，應(yīng)該以高度的主人翁精神，默默地奉獻(xiàn)著光和熱;應(yīng)該抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，埋頭苦干，敬業(yè)愛(ài)崗，勤勤懇懇地做好本職工作�，F(xiàn)在我們公司的全員活動(dòng)在轟轟烈烈地進(jìn)行著，我做為鉆房一名優(yōu)秀員工，將積極參與改善活動(dòng)中去，不斷地展現(xiàn)自己的熱情和智慧，為公司和自己創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)美的工作環(huán)境。展望未來(lái)，我還有很長(zhǎng)的路要走，我不會(huì)被現(xiàn)在一點(diǎn)成績(jī)沖昏頭腦，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷創(chuàng)新，不求做得最好，但求做得更好。在以后工作中，以無(wú)缺勤、高效率，少報(bào)廢為目標(biāo)，為cctc成為世界一流企業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
19、作家不應(yīng)該是鸚鵡，不應(yīng)該是人皮喇叭，更不應(yīng)該是一群只會(huì)汪汪叫的寵物，他們應(yīng)該發(fā)出自己的聲音，在必要的時(shí)候，還應(yīng)該是清醒而正直的聲音。當(dāng)他拿起筆，他就不再是任何人的奴隸，他有權(quán)利不向任何人效忠，只忠于真相和自己的良知。
20、第82屆奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，最牛的獲獎(jiǎng)感言出自獲得最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)的阿根廷導(dǎo)演胡安之口。他說(shuō):“感謝評(píng)委沒(méi)有把大都說(shuō)外星人話的<阿凡達(dá)>算作外語(yǔ)片，我的<謎一樣的眼睛>才有了獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)�！�
21、打造禮品界的航母，為禮品界的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
22、渠道需要培育，想起當(dāng)年在渠道奮戰(zhàn)，感慨萬(wàn)千。能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)非常高興，在今后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做強(qiáng)作大。
23、謝銷售與市場(chǎng)雜志社，我伴著銷售與市場(chǎng)雜志社成長(zhǎng)，我是忠實(shí)的讀者，銷售與市場(chǎng)雜志社永遠(yuǎn)是我們經(jīng)銷商的家，謝謝。
24、感謝我的家人對(duì)我的支持。
25、感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和同事們的幫助!
26、在這里借著這個(gè)機(jī)會(huì)感謝程總對(duì)我這么多年的栽培及對(duì)我的信任，讓我從一個(gè)普通的銷售人員變成一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，從一個(gè)不會(huì)管理的項(xiàng)目經(jīng)理變成一個(gè)今天公司評(píng)的優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理，都說(shuō)風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，這句話我是很有體會(huì)，我想每一個(gè)成功的人都不是一帆風(fēng)順的，相信有付出總會(huì)有回報(bào)。
27、謝謝一直支持我的fans，謝謝所有給過(guò)我?guī)椭蜏嘏娜?
28、自從參加工作以來(lái)，“追求突出，無(wú)論何時(shí)何爭(zhēng)做最好”，一直是我的座右銘，入廠以來(lái)歷屆優(yōu)秀員工都是我學(xué)習(xí)的榜樣，沿著這個(gè)目標(biāo)，我不斷努力前進(jìn)，我想優(yōu)秀最重要的一點(diǎn)就是:要有一顆奉獻(xiàn)的心，敢于行動(dòng)，愿意付出，才有收獲。獲得優(yōu)秀員工這個(gè)榮譽(yù)后，“優(yōu)秀”這個(gè)詞會(huì)鼓勵(lì)我更加努力地去開(kāi)展5s活動(dòng)、tpm活動(dòng)，用積極向上的態(tài)度去營(yíng)造一個(gè)更加有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體，更好地為公司服務(wù)。
29、感謝xx讓我得到了這個(gè)獎(jiǎng)，在這我最要感謝的是xxx，沒(méi)有他，我就不會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，謝謝您xx。我會(huì)繼續(xù)努力的。
30、當(dāng)然現(xiàn)在在管理方面還有很多不足，在以后工作的日子里，我會(huì)一如既往的努力。
一句話的感言4
1、就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在。
2、無(wú)論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對(duì)自己從沒(méi)有知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)的難題，都不能僅僅只停留在表面，對(duì)付了事。因?yàn)�，這些經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實(shí)是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來(lái)一次，是一種更加浪費(fèi)時(shí)間和生命的行為。
3、人能為自己心愛(ài)的工作貢獻(xiàn)出全部力量、全部精力、全部知識(shí)，那么這項(xiàng)工作將完成得出色，收效也更大。
4、在工作中，我們面臨跟別人的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候甚至?xí)l(fā)展成爭(zhēng)斗和斗爭(zhēng)，都是難免的，這時(shí)候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭(zhēng)，但卻千萬(wàn)不要熱衷于斗爭(zhēng)。
5、一個(gè)人要么把握很好的專業(yè)技巧，要么控制在生涯中無(wú)孔不入的本事。這兩者都是生財(cái)之道。
6、小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。事無(wú)巨細(xì)，都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
7、一個(gè)人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效力，這請(qǐng)求人學(xué)會(huì)自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考，只要才能進(jìn)步，對(duì)環(huán)境變更的適應(yīng)性增強(qiáng)，人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。
8、當(dāng)我們?cè)谝黄疬M(jìn)行工作時(shí)，就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而自己不再是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個(gè)人的工作能力。會(huì)做事而不懂得做人，無(wú)疑在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是很孤獨(dú)的。
9、人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。
10、工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長(zhǎng)和快樂(lè)。不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把工作做得更好
11、無(wú)論何時(shí)，對(duì)自我的教育，要不吝錢財(cái)。很多人打小見(jiàn)到父母對(duì)自己的教育不吝錢財(cái)，自己有了子女后，對(duì)自己的子女不吝錢財(cái)，卻恰恰忘了，對(duì)自己的教育，也應(yīng)該不吝錢財(cái)。實(shí)際上，從自己開(kāi)始叛逆，能獨(dú)立思考開(kāi)始，或者離開(kāi)父母，自己獨(dú)自生存開(kāi)始，我們也就開(kāi)始了自己對(duì)自己教育的過(guò)程。如果這個(gè)過(guò)程中自己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入錢財(cái)，那么，發(fā)展不好，關(guān)鍵時(shí)候，才疏學(xué)淺，無(wú)力勝任新工作，也就不應(yīng)該有怨言。
12、傾材足以聚人，量寬足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下!
13、生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛(ài)工作吧!
14、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。
15、我們每個(gè)人都需要工作，我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過(guò)程，創(chuàng)造自身價(jià)值的過(guò)程，用愛(ài)去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂(lè)趣和意義才是工作的最高境界。
16、我認(rèn)為，人生有兩個(gè)基點(diǎn)支撐：家庭與工作。如果一個(gè)人對(duì)工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過(guò)且過(guò)，能混則混，那么，他無(wú)法擁有歡樂(lè)富足的人生，很正常。因?yàn)�，是他自己，主�?dòng)放棄，或者毀掉了一半的人生。反之，對(duì)家庭，也是。
17、在工作中，要學(xué)會(huì)對(duì)自己鎖定的目標(biāo)堅(jiān)定不移。否則，遇到困難，只要有機(jī)會(huì)，有退路，我們就會(huì)本能地嘗試?yán)@過(guò)，或者退卻。只有瞄著目標(biāo)不放，我們才會(huì)窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無(wú)論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點(diǎn)上，都很相似。
18、要學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，無(wú)論他的意見(jiàn)可取，還是不可�。粺o(wú)論他的身份和職位高，還是低。這其實(shí)體現(xiàn)了我們是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而傾聽(tīng)和判斷時(shí)，我們就會(huì)顯得成熟、友善，并有親和力。
19、對(duì)同事，無(wú)論何時(shí)，都不要預(yù)設(shè)立場(chǎng)。即使那些看起來(lái)不面善，也未曾深交過(guò)的同事，也要抱有善望。畢竟，在這個(gè)世界上，沒(méi)有多少人是主動(dòng)大奸，或者大惡的，更何況是那些與我們有類似經(jīng)歷和理念，天天一起共事的同事們呢！
20、做事，應(yīng)適當(dāng)考慮。比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可？這樣，你一旦開(kāi)始做的時(shí)候，就會(huì)全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會(huì)出現(xiàn)徒有忙碌而無(wú)進(jìn)展的情況了。
21、工作之余，一定要抽出時(shí)間多認(rèn)識(shí)一些人，多進(jìn)入一些社交圈，這對(duì)你的發(fā)展會(huì)有極大的好處。
22、在工作中從完善到創(chuàng)新，是證明自己的價(jià)值，是自己進(jìn)步的過(guò)程，是說(shuō)明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
23、要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富？試想，沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。
24、工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在。
25、現(xiàn)在不努力工作，以后努力找工作。
26、人生至善，就是對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)工作愉快，對(duì)事業(yè)興奮。
27、如果你視工作為一種樂(lè)趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。檢視一下你的工作態(tài)度，那會(huì)讓我們都感覺(jué)愉快。
28、既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無(wú)窮的真理吧。
29、在工作中，沖突和矛盾總是難免的。有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗乃至斗爭(zhēng)，其實(shí)也難免。但不管以前發(fā)生過(guò)怎樣的事，只要是我的同事，他主動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)和解或和好的意愿，我愿意和解。
30、在工作中，千萬(wàn)不要喋喋不休，也不要沒(méi)完沒(méi)了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。
31、通過(guò)辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事。
32、天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)。人生在世，有一日當(dāng)盡一日之勤。
33、凡是重要工作，必須要做計(jì)劃；凡是計(jì)劃，必須要量化；凡是量化，必須按時(shí)完成；凡是完成，必須要提交結(jié)果；凡是不能提交結(jié)果，都必須做出合理解釋；凡是不能做出合理解釋，都必須接受懲罰。
34、不要不情愿地工作。不情愿，就一定沒(méi)熱情，沒(méi)激情，沒(méi)動(dòng)力，就不會(huì)用心……那么，自然，在工作時(shí)，你就不會(huì)窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費(fèi)生命。
35、理性是唯一正確的技巧和態(tài)度。面對(duì)一些事情，一些難題，一些需要的決策，無(wú)論自己當(dāng)時(shí)多么的興奮和狂熱，決定的時(shí)候一定要有理性。就我的經(jīng)驗(yàn)而言，錯(cuò)，大多是不假思索的時(shí)候犯的，理性思考的時(shí)候，很少犯錯(cuò)。
36、干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財(cái)，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
37、在一個(gè)工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。
38、工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來(lái)的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒(méi)有工作生活會(huì)變得怎樣？用心工作，過(guò)好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲，對(duì)自己沒(méi)有壞處。
39、搞科學(xué)工作需要人的全部生命，八小時(shí)工作制是行不通的。
一句話的感言5
在讀完余光中的幽默散文《書(shū)齋·書(shū)災(zāi)》后，有句話給我的印象最深：有的人看書(shū)必借，借書(shū)必不還；有的人看書(shū)必買，買了必不看完。
我就屬于后者，我有許多書(shū)，但都沒(méi)看完，每次開(kāi)學(xué)之前，我總要跑到書(shū)店去買輔導(dǎo)書(shū)，既然有了目的買書(shū)，為何又猶豫不決呢？看著語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)，我會(huì)想：語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)就無(wú)需買了，畢竟是國(guó)語(yǔ)嘛，再說(shuō)了，買了這本書(shū)做題時(shí)就不會(huì)思考了。轉(zhuǎn)念一想，那也不行啊，如果我不會(huì)做的題時(shí)豈不就沒(méi)答案了？況且古文我又沒(méi)辦法。此時(shí)，我的思想就要經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)。最終，我選擇了買，因?yàn)槿舨毁I，我的心理就不會(huì)踏實(shí)，感覺(jué)自己就比別人差了，可是買回去頭幾次看得起勁，后來(lái)也就把書(shū)放在一旁任它“歸化”。
我的同學(xué)有幾個(gè)可是看書(shū)必借，借書(shū)必不還啊。有一天，同學(xué)興致勃勃地問(wèn)我借書(shū)，可是那本書(shū)是我最愛(ài)的，借出去生怕他們不還或搞壞，那位同學(xué)一而再，再而三的求我，我也不好意思拒絕就借給了她，過(guò)了幾日，我問(wèn)她書(shū)看完沒(méi)？她說(shuō)看完了又被某某借走了，我有點(diǎn)生氣地問(wèn)某某是誰(shuí)？她卻說(shuō)不知道，是被人拿走的，最后才知，那本書(shū)在她家呢。我現(xiàn)在還覺(jué)得可惜，那本書(shū)我還沒(méi)看完吶！
這些例子太多了，借給別人的書(shū)還回來(lái)要不皺巴巴的，難看極了，要不就不還。害得我借書(shū)給人還要看那人的品德。
我思考了一遍又一遍，為什么有的人看書(shū)必借，借書(shū)必不還；有的人看書(shū)必買，買了必不看完呢？真是奇怪！可能跟人的心理和惰性有關(guān)吧。我曾經(jīng)也借過(guò)書(shū)，借的時(shí)間久了，那人又不催，就懶得還了，可想到這樣不好，又急忙把書(shū)送回去了，心里也減輕了不少壓力。當(dāng)人看到不屬于自己的東西在自己家時(shí)，難道就不會(huì)感到難過(guò)嗎？良心不會(huì)受到譴責(zé)嗎？人的心理還真是難以琢磨。不過(guò)寫(xiě)這篇文章還能讓自己反省，不錯(cuò)！
人啊，就是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在思想上飛躍，時(shí)常反省自己，也是好的。
一句話的感言6
1、一張張笑臉依然親切，這一聲聲呼喚宛如從前。
2、祝福同學(xué)，祝福老師，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！一帆風(fēng)順！
3、二十年風(fēng)華歲月，彈指一揮間。當(dāng)年的我們，正值青春年少，風(fēng)華正茂。如今，我們已是幾近不惑，正值人生的中年，正經(jīng)歷著風(fēng)雨，閱讀著滄桑。
4、同學(xué)的情誼，同學(xué)的笑臉，一段段往事。還是這個(gè)校園的花草磚墻，還是這間教室的桌凳門窗……依稀仿佛的日夜晨昏釀了一壺陳年的酒。你冷了的時(shí)候咪上一口，可以給你去去寒。你熱了的時(shí)候咪上一口，可以為你解解暑。你受傷的時(shí)候咪上一口，可以給你暖暖心。你高興地時(shí)候咪上一口，可以為你助助興。
5、從不同地方來(lái)，為了同一樣目標(biāo)——學(xué)習(xí)未來(lái)走在了一起，共同生活了幾年，成了親密的同伴，沒(méi)有任何的功利，有的只是純粹的友誼，青春年少，激情四溢，敢做敢為，活力四射，朝氣蓬勃，無(wú)愧于這個(gè)稱呼——同學(xué)。
6、相聚是短暫而又愉快的，在充滿激情的聚會(huì)之后，互道珍重，又要各奔東西了，之后又將是長(zhǎng)長(zhǎng)的別離，但友情的芬芳會(huì)給我們平淡的生活增添一縷和煦的陽(yáng)光。數(shù)十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會(huì)，方知校園生活的美好；經(jīng)過(guò)洗禮，才知道惟有同學(xué)友情的可貴。美好的中學(xué)時(shí)光，恰似流光溢彩的畫(huà)卷，烙在我們記憶的深處。往事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起這一同走過(guò)的日子，回憶起這段激情燃燒的歲月！歷久彌新，永不褪色！
7、忘不了二十多年前這個(gè)七月流火的日子，依稀還記得這個(gè)告別的晚會(huì)，依稀還記得宿舍樓前這些整裝待發(fā)的行李，還有這分別時(shí)的擁抱和淚水，帶著年輕的夢(mèng)想，帶著和同離別的傷感揮別了學(xué)校，踏上了社會(huì)，誰(shuí)知這一揮是二十多載。
8、往事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起這一同走過(guò)的日子，回憶起這段激情燃燒的歲月！歷久彌新，永不褪色！
9、張張笑臉，款款深情，嘮不完的話題，平靜不下來(lái)的心。在激動(dòng)、激情中想不到哭，在感恩、感動(dòng)中想不到哭，在喜悅、快樂(lè)中想不到哭。如今，又各個(gè)奔向天涯海角，回到自己的現(xiàn)實(shí)，我卻偏偏要為她哭，為相識(shí)，為相聚，更為今生今世的緣，為滄桑不變的心，為千絲萬(wàn)縷的情…
10、同學(xué)們團(tuán)聚在一起，記憶深處尋覓著熟悉的快樂(lè)的感覺(jué)，曾經(jīng)在校園里的一切漸漸清晰。勾起回憶的是我們共室聽(tīng)課專注的感覺(jué)，一起并肩行走說(shuō)笑的神情，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上追逐的身影，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，露出歡顏的微笑。記得言傳身教老師的容貌，依稀記得校園里高大挺拔的白楊樹(shù)給了我們多少?zèng)鏊诖幕貞�，落葉年年一層層，送走了多少歡聚的同學(xué)們。
11、今天是我們最高興的時(shí)候，同學(xué)重聚在青龍山�，F(xiàn)在是我們最幸福的時(shí)刻，笑意洋溢在我們的臉龐。二十三年前，我們懷著滿腔對(duì)知識(shí)的渴望，我們懷著青春的夢(mèng)想和熱情，踏著人生的朝霞，帶著滿面春風(fēng)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，興高采烈地來(lái)到了青龍山下，來(lái)到了老師身邊，來(lái)到了同學(xué)們的友誼群中。我們同歡樂(lè)，我們共甘苦，我們齊學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了人生最純潔、最美好的三年時(shí)光。
12、原以為生活的沉淀，時(shí)光的流逝，使年近四十的我們激情不再。然而，當(dāng)我們從母校畢業(yè)二十年后的今天，當(dāng)我們又重新回到了美麗的校園、回到了熟悉的教室、回到了溫暖的集體，看到了敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們的時(shí)候，我們?nèi)詴?huì)熱淚盈眶。時(shí)光仿佛又回轉(zhuǎn)到了二十年前，這時(shí)的情，這時(shí)的景，歷歷在目。忘不了老師的諄諄教誨，同學(xué)的純真友情，忘不了教室里的渴求的眼神，也忘不了同學(xué)間無(wú)憂無(wú)慮的嘻戲搞笑，忘不了晚會(huì)上動(dòng)情的歌聲，也忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影。這時(shí)的我們多么活潑，多么年輕。光陰如箭，一別是二十年了，在此讓我再一次代表我們841班的全體同學(xué)向在座的老師致敬，道一聲：“敬愛(ài)的老師，謝謝您們的培養(yǎng)，您們辛苦了�！毕蛭蚁鄤e二十年的同學(xué)們說(shuō)一聲：“歡迎你們的到來(lái)，讓我們共同回憶這美好的學(xué)生時(shí)代1。
13、記憶似乎停留在了過(guò)去的時(shí)光中，這種青春和朝氣又一次的來(lái)臨，我們不得不承認(rèn)這個(gè)社會(huì)有點(diǎn)情比紙薄，人與人之間的交往越來(lái)越功利化，但今天的老同學(xué)聚會(huì)不會(huì)摻雜任何一絲利益。對(duì)于這次參加聚會(huì)的老同學(xué)們來(lái)說(shuō)，取得什么成并不重要，因?yàn)槊總�(gè)人都在不斷地以各種方式、方法來(lái)證明自身的存在和價(jià)值。我們或許沒(méi)有必要去計(jì)較身份與地位的高低，也沒(méi)有必要去苛求財(cái)富的多少，只要珍惜這來(lái)之不易的彼此共處的時(shí)光可以了。
14、記得二十年前，我們41名同學(xué)滿懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，走向中小學(xué)校園，走上三尺講臺(tái)�；厥淄拢秀痹谧蛱�，二十年前，我們都是不大懂事、純真活潑的青年，而今天我們開(kāi)始步入中年，歲月在每個(gè)人臉上寫(xiě)滿了成熟的滄桑，但我們每位同學(xué)往日的風(fēng)采依然顯現(xiàn)在每個(gè)人身上。我們雖然已不再年輕，多了份責(zé)任和深沉，但是我認(rèn)為大家風(fēng)采依舊，依然是這么親切，這么活潑，充滿著向上的力量。歲月的無(wú)情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走我們彼此的感情，友誼是人生旅途中寂寞心靈的良伴，同學(xué)之誼更是陳年的老酒，時(shí)間越久，越是醇香甘甜。我們的情誼永遠(yuǎn)年輕。希望我們過(guò)去年輕，我們現(xiàn)在年輕，我們將來(lái)依然年輕！
15、對(duì)于參加聚會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，取得什么成并不重要，因?yàn)槊總�(gè)人都有自身的存在與價(jià)值。我們或許沒(méi)有必要去計(jì)較身份與地位的高低也沒(méi)有必要去苛求財(cái)富的多少，只要珍惜這份來(lái)之不易的彼此共處的時(shí)光可以了。
16、歲月蒼老了我們的面容，可是心依舊是這時(shí)的心，情依舊是這時(shí)的情。你沒(méi)有變，我沒(méi)有變，他（她）也沒(méi)有變。仿佛在昨天，仿佛我們才剛剛分開(kāi)，可是，相聚卻如此的驚喜、如此的激動(dòng)。忘掉了矜持，忘掉了場(chǎng)合，忘掉了性別，忘掉了年齡…我們親親地相握，親親地相擁。
17、同學(xué)聚會(huì)是一次再聚首,是對(duì)往昔友誼的鞏固和加深,這一種情感脫離于身份地位,經(jīng)濟(jì)背景......聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),我們依舊是同學(xué),眼中流露出依舊是當(dāng)年相見(jiàn)時(shí)的興奮和驚喜!同學(xué)聚會(huì)遵循著公平,公開(kāi),尊重,綠色的原則,讓大家在融洽的氣氛中相約交流,紀(jì)念相聚,典藏回憶,并為明天合作共創(chuàng)新局面,這里惟有美好回憶.
18、一場(chǎng)同學(xué)會(huì)的策劃尤為重要。如何去激發(fā)每個(gè)人內(nèi)心深處的情感，如何引起他們共鳴，如何去維系這份情感，如何讓同學(xué)們?cè)谶@場(chǎng)同學(xué)會(huì)中得到積極向上，正能量的東西。這是策劃一場(chǎng)同學(xué)會(huì)最主要的目的。聚真情、話真意，明白了聚會(huì)的目的便可根據(jù)實(shí)際情況和同學(xué)需求來(lái)具體確定聚會(huì)流程。當(dāng)然我們聚會(huì)最大的目的是為了傳承，傳承一種精神、（積極向上的精神）傳承一種文化、（和諧融洽的文化）傳承一種夢(mèng)想。（正能量的中國(guó)夢(mèng)）帶著同一個(gè)心愿,走進(jìn)同一座城市,邁步同一座母校。我們的記憶從此有了互助的交集.我們開(kāi)始了共同的一起往事,此刻,我們一起憶當(dāng)年。
19、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，不知不覺(jué)已畢業(yè)整整二十個(gè)年頭了。世間有這么一種情感，雖然不能時(shí)時(shí)相聚，但卻能一見(jiàn)如故，這是同窗之情。
20、三十年前，我們這些稚氣未脫的黃毛丫頭，懷揣夢(mèng)想離開(kāi)校園，奔赴各自的工作崗位；三十年后，為了當(dāng)年的這份同學(xué)情姐妹誼，相聚在母校旁的賓館里。歷經(jīng)三十年一個(gè)不算太長(zhǎng)也不算太短的時(shí)空隧道，每個(gè)人都發(fā)生了或多或少的改變，當(dāng)年純情少女的摸樣一去不返，映入眼簾的是經(jīng)過(guò)時(shí)間老人打磨的中年婦人。執(zhí)手相看，有的一口能道出姓名，有的得扶著腦袋在記憶中搜尋�！澳闩至耍 �、“她瘦了！”、“你變了！”、“她沒(méi)變！”是初見(jiàn)時(shí)每個(gè)人說(shuō)得最多的話。不到半天的時(shí)間，我們便找回了從前的感覺(jué)，仿佛回到了純真的學(xué)生時(shí)代。
21、突然有種想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意我們都在長(zhǎng)大。以后的日子聚少離多了.想想曾經(jīng)的我們，這么多青春年少，這么多快樂(lè)時(shí)光�，F(xiàn)在都一去不復(fù)返，人生難得有幾個(gè)如此知己，遇見(jiàn)你們是我一輩子的幸福，無(wú)論今后我們身在哪個(gè)角落，我們的心永遠(yuǎn)在一起，不知道你們有沒(méi)有同樣的感受，剛畢業(yè)的時(shí)候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝，看著朋友們逐漸離開(kāi)了，曾經(jīng)的同學(xué)也開(kāi)始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開(kāi)始減少了。
22、二十年的聚會(huì)，是一個(gè)句號(hào)，也是一種新的開(kāi)始。不要問(wèn)我們何時(shí)再相逢，也不要說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，我們共同期待著下一次的重逢，期待著年老的時(shí)候，還能象此刻一樣的“年輕”！
23、歡樂(lè)的時(shí)光無(wú)法永留，依戀的身影終將遠(yuǎn)去。為了珍藏這美好的時(shí)光，留下難忘的記憶，組委會(huì)制作了這本紀(jì)念冊(cè)。她不華麗也不嬌美，像我們化校303、304班同學(xué)的情誼，淳樸而本色；她見(jiàn)證了20xx年6月這個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子，這個(gè)讓我們期盼了三十年再相聚的美好時(shí)刻；她承載著我們濃濃的同窗友情，深深的師生情緣，她也將把這份沒(méi)有染塵的純潔情感永遠(yuǎn)延續(xù)。
24、同學(xué)聚會(huì)絕非是簡(jiǎn)單的吃喝玩樂(lè),她是需要用心去策劃和組織,因?yàn)檫@是一種情感,是一種需要維護(hù)的情感,人生并不是擁有很多10年,20年,30年......難得相見(jiàn),每一次都值得我們好好珍惜!同學(xué)聚會(huì)最終是要留給大家珍貴的,美好的回憶空間......回憶的時(shí)候只有感動(dòng),只有憧憬,而沒(méi)有一絲遺憾.
25、時(shí)光荏冉，歲月如歌，短短幾年的學(xué)校生涯，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼！回首二十載的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有太多的感慨，有太多的追憶…。
26、聚會(huì)后，我們結(jié)伴在母校重游，從記憶中搜尋往昔的痕跡。母校已發(fā)生了太大的變化，不再是我記憶中的容顏，所幸還有幾幢老房子猶存，讓我們還能找回一些當(dāng)年的印跡。母校，特別是我們的帶教老師，是你們的精心培育，才讓我們羽翼逐漸豐滿飛出校園，步入人生的旅途。老師情，母校恩，此生會(huì)謹(jǐn)記在心，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏眯燎诘暮顾镐富貓?bào)吧！
27、不管怎么樣，同學(xué)，這個(gè)稱呼，永遠(yuǎn)都是這么的親切。在同學(xué)群里，有好說(shuō)好笑的同學(xué)說(shuō)我們能聚會(huì)該多好啊，應(yīng)該聚聚了。我是個(gè)喜靜話少的人，不愛(ài)湊熱鬧不會(huì)應(yīng)酬，人多的地也不多呆，自知沒(méi)有這個(gè)能力。但果真有這么一天，有發(fā)達(dá)的男同學(xué)或女同學(xué)發(fā)起，無(wú)論如何也要湊個(gè)熱鬧去瞧一瞧，不管最終的結(jié)果是歡喜還是失望，但我相信積聚太多的話語(yǔ)最終不會(huì)冷場(chǎng)，歷數(shù)生活的艱辛與滄桑，回想校園生活的天真與浪漫，機(jī)不可失。如果有這樣的聚會(huì)，你愿不愿參加呢？
28、再次見(jiàn)面的我們都已少了昔日的稚氣，如今工作的工作，上學(xué)的上學(xué)，這些本來(lái)想說(shuō)的話，想問(wèn)的事都不知從何說(shuō)起……時(shí)間和空間的差距使我們有些生疏，但我們?nèi)斡浀么掖疫@年的同窗歲月。生活在繼續(xù)，遇見(jiàn)的分開(kāi)了，分開(kāi)后又遇見(jiàn)了…人生是在一次次聚散離別中開(kāi)始新的生活，“每一個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢……”
29、聚會(huì)是這樣的令人激動(dòng)，是這樣的開(kāi)心，昔日的同學(xué)雖然多年沒(méi)見(jiàn)了，但感覺(jué)還是這么的熟悉這么真切這么自然。
30、二十年的歲月不算短暫，唯一不變的是同窗三年結(jié)下的情誼。為了重溫青春歲月，今天大家放下手頭的事務(wù)，從四面八方走到一起來(lái)，相聚在這里，共敘分別意、暢談離別情。這三年發(fā)生的故事，沉淀了二十年，依然讓人感動(dòng)，值得我們用心去體味，用一生去回憶、去收藏。以往的一切，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，甚至是荒唐，現(xiàn)在想起來(lái)都是這么的美好、親切。這是一種記憶，也是一種財(cái)富，足以讓我們一生去倍加珍惜。
31、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，不知不覺(jué)中校園一別已有三十多個(gè)年頭了，世間有這么一種情感，雖然不能時(shí)時(shí)相聚，但卻能一見(jiàn)如故，這是同窗之情。忘不了三十多年前這個(gè)七月流火的日子，依稀還記得這個(gè)告別的晚會(huì)，依稀還記得宿舍樓前這些整裝待發(fā)的行李，還有這分別時(shí)的擁抱和淚水，帶著年輕的夢(mèng)想，帶著和同離別的傷感揮別了學(xué)校，踏上了社會(huì)，誰(shuí)知這一揮是三十多載。
32、青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長(zhǎng)流，情懷依舊深。
一句話的感言7
1、一切的一切都成往昔。
2、再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。
3、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程；最后一次能在相對(duì)寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
4、與君既相逢，何忍輕離別。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。難說(shuō)再見(jiàn)。難說(shuō)再見(jiàn)。
5、四載光陰，你我攜手并進(jìn)！原我們共同銘記那些激動(dòng)的淚水，成長(zhǎng)的性格
6、彼時(shí)，我們是命運(yùn)垂青的寵兒，帶著一身光環(huán)來(lái)到這里。也許大學(xué)四年只是人生長(zhǎng)河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無(wú)法忘懷的時(shí)光。此刻，我們即將告別，不想說(shuō)青春散場(chǎng)，因?yàn)閴?mèng)想正從這里拉開(kāi)帷幕。
7、讓我們揮手而去，在那無(wú)限的空間里漫游；恍惚的人生旅途中，有緣總會(huì)相聚。
8、因?yàn)榇髮W(xué)，我們從五湖四海會(huì)聚在一起！四年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠(chéng)摯而純潔！春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！大學(xué)四年，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)！
9、時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠(yuǎn)回味的定格。遇見(jiàn)你們真好。
10、四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起四年走過(guò)的路程，有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕。回想起這四年的生活，有太多的人、太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓(xùn)，忘不了和室友的徹夜長(zhǎng)眠。忘不了和同伴一起聽(tīng)課、去圖書(shū)館排隊(duì)。。
11、開(kāi)始的開(kāi)始，是我們唱歌；最后的最后，是我們?cè)谧�。沒(méi)有過(guò)去，也沒(méi)有將來(lái)。終于到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，請(qǐng)不要悲傷，請(qǐng)為我，留一個(gè)記憶的角落。？
12、我總是將畢業(yè)與成長(zhǎng)和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長(zhǎng)的過(guò)程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過(guò)往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長(zhǎng)久以來(lái)的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。
13、每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變。然而，時(shí)光洗刷。我們?nèi)魏蔚倪^(guò)去，只剩下最美好的。獻(xiàn)給每一個(gè)你們，以及最美好的，年華。
14、有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步，有誰(shuí)能長(zhǎng)留青春的容顏，這一天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，我們就要面臨畢業(yè)。大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前，我們努力了；畢業(yè)時(shí)，我們流淚了；畢業(yè)后呢？讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠(chéng)的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天！
15、一年前我聽(tīng)李志的《你離開(kāi)了南京，從此沒(méi)有人跟我說(shuō)話》，現(xiàn)在終于能夠深味。我愛(ài)這大學(xué)四年，我愛(ài)在文基班的一年，我愛(ài)在外院的三年，愛(ài)可愛(ài)的老師們、愛(ài)我們溫暖的小團(tuán)體ws教，愛(ài)我們班的每一個(gè)人。仍要引一句歌詞，關(guān)于南京我愛(ài)的全是你，生活無(wú)非是痛苦和美麗。以后我應(yīng)該就定居在南京啦，親愛(ài)的你們回南京要找我玩哦。
16、七月，充滿熱情季節(jié)，我們整理行囊，準(zhǔn)備再度出發(fā)，要在前方的戰(zhàn)場(chǎng)揮撒我們的智慧和才華。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智、進(jìn)取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。鷹擊長(zhǎng)空，我們，在路上。
17、明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷
18、一轉(zhuǎn)眼，四年就過(guò)去了，今日的我依稀記得大一那年剛來(lái)學(xué)校的情景：爸爸媽媽和我在師姐的帶領(lǐng)下參觀了東方最美的校園，南京師范大學(xué)，欣賞著校園里的風(fēng)景、看著校園里忙碌的人們、體驗(yàn)著大家快節(jié)奏的生活規(guī)律。感謝南京師范大學(xué)，是她為我提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠在圖書(shū)館里盡情徜徉于書(shū)的海洋；感謝南京師范大學(xué)，是她為我提供了完備的宿舍基礎(chǔ)設(shè)施，是的我能夠每天和爸媽煲電話粥，能夠在閑暇之余體驗(yàn)到電視節(jié)目的樂(lè)趣；感謝南京師范大學(xué)，是她那振奮人心的校訓(xùn)：正德厚生、篤學(xué)敏行，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。明日，我即將從這里畢業(yè)，去實(shí)現(xiàn)心中的理想，我將以南京師范大學(xué)為榮，處處以校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，為自己爭(zhēng)光，為母校添彩。
19、時(shí)光匆匆，但我們的情誼卻深厚堅(jiān)定。
20、大學(xué)四年來(lái)，老師給予我的教誨，我不會(huì)忘記，同學(xué)們給了我太多太多的關(guān)愛(ài)，我將永記心間。帶著不舍、帶著學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)，微笑的走前進(jìn)的路。聚散總有時(shí)，期待下一個(gè)美好的日子。
一句話的感言8
1、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！
2、歲月的河流上，會(huì)流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì)褪色嗎？
3、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
4、大學(xué)已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
5、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
6、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
7、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
8、我的思念猶如一輪明月，它傾瀉著如水地深情。無(wú)論你走到天涯海角，這輪明月都將追隨著你的身影。
9、三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
10、在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
11、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
12、在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，只是迎面錯(cuò)過(guò)，甚至連對(duì)望一眼的`機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
13、懂得放心的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友。天冷不冷，心寒才是寒，愿你天天都有暖暖的心情。
14、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
15、即使我們只擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，但我們已經(jīng)是永恒了。平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少難忘的往事閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。
16、淡淡的暮色里你將踏上歸程，不知您一天過(guò)得可好。在遙遠(yuǎn)的角落有顆心在為你駐守、惦念。不必刻憶，因?yàn)閯倓偮舆^(guò)的風(fēng)是我的溫柔。
17、啊，同學(xué)們，讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
18、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
19、歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！
20、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞�。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
21、三年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。
22、路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減！情會(huì)深，義會(huì)濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開(kāi)奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
23、縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷祝福之心卻長(zhǎng)伴左右。
24、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
25、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
26、青春像一只銀玲，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。
27、三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
28、露，瑩瑩的，像你純真的眼睛；霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
29、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
30、別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！
31、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。
32、心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。
33、今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的摯友。
34、像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
35、揮起走別說(shuō)再見(jiàn)，只因心中那份永遠(yuǎn)的期待和永遠(yuǎn)的懷念。
36、許一個(gè)美好的心愿，祝你快樂(lè)連連，送一份美妙的感覺(jué)，祝你萬(wàn)事圓圓，傳一份短短的祝福，祝你微笑甜甜。
37、回首昨天，應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍；展望未來(lái)，應(yīng)倍加珍惜。
38、終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我不驚訝，本該如此。
39、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè)章里有五線譜，人生中有五彩路。
40、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
41、一千多個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，三年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去？
42、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
43、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚。
44、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
45、讓生命的書(shū)頁(yè)，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
46、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
47、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
48、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。
49、我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
50、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的地平線，我們會(huì)再次驚喜相聚！
51、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢�，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
52、如果星星知道自己背負(fù)著所有的愿望，那它一定會(huì)努力地閃爍！當(dāng)你看見(jiàn)最亮的一顆星時(shí)，那是我為你許的愿，愿你平安快樂(lè)。
53、讓生命的書(shū)面，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光�？傆幸恍g樂(lè)的鏡頭，藏在記憶的角落，在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，抖落了一室的蕭瑟！
54、你我的友情并不是我的包袱，而是我生命的一部分。它不因時(shí)間的流失而褪色；不因生命的湮滅而消失。
55、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
56、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
57、回憶總是選擇最美的一頁(yè)，那些未開(kāi)的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。
58、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
59、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
60、那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？
一句話的感言9
1、愿意比什么都重要，也比什么都來(lái)得長(zhǎng)久
1、青山在，人未老，同學(xué)情正濃;歲月增，水長(zhǎng)流，情懷依舊深。
2、曾記否同學(xué)間的純真友誼，無(wú)憂無(wú)慮的嘻戲搞笑。那時(shí)的我們多么活潑，多么年輕。
3、十年之中變化驚人，不僅催走了每個(gè)人的青春，而且也豐富了同學(xué)們的內(nèi)涵。以后，我得將從他們身上汲取來(lái)的優(yōu)點(diǎn)用來(lái)完善豐富我的人生呢。
4、昨天的晚會(huì)，最大的亮點(diǎn)之一就是，我們看到你和仁萬(wàn)兄的孩子很優(yōu)秀，得體大方，婷婷玉立，青春朝氣，很感寬慰，更感值得!此生無(wú)憾，可道足矣!
5、從昨晚開(kāi)始今天的聚會(huì)興奮，想想學(xué)生滿足現(xiàn)場(chǎng)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，學(xué)生們開(kāi)始談?wù)擖h幾個(gè)月，時(shí)間過(guò)得真快，它已經(jīng)達(dá)到了每天之間，心情真的很興奮。
6、光陰似箭，日月如梭。十年前我們?cè)诖嗣鎸?duì)分離，十年后的今天，我們又在此歡聚。容貌在變，友誼不變。年月蹉跎，回憶永存。驀然回首，上一個(gè)十年，下一個(gè)十年，愿我們共同度過(guò)。
7、人生是一場(chǎng)未知的旅行，途中的一草一木，一花一景皆在眸里。倘若，在亂花漸欲處，入眸的，不迷茫，在紛紛擾擾處入心的，不擾心。動(dòng)若清風(fēng)，靜若秋水，在安靜中享受每一天的精彩，那也定是人生的極致之美!
8、人生，就是一個(gè)修煉的過(guò)程。其實(shí)幸福是一種期盼，是一種美好心靈的感受，只要我們珍惜擁有的一切，用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你就生活在幸福里，幸福就在你身邊。
9、背不動(dòng)的，要放下;傷不起的，要看淡;想不通的，可以不想;恨不過(guò)的，要撫平。回憶在歲月中飄落了誰(shuí)的眼淚，往事在時(shí)間中飄落誰(shuí)的憂傷。如煙的往事，不知誰(shuí)飄落了誰(shuí)的相思;如夢(mèng)的回憶，不知誰(shuí)飄落了誰(shuí)的等待。
10、人生好像一個(gè)沙漏，生命不過(guò)是上面的沙子要一點(diǎn)點(diǎn)落到下面的部分。但為什么我們那么倒霉，遇到那顆卡在你生命里的石頭，自從它霸道地落在中間，時(shí)間流過(guò)，帶來(lái)了皺紋、贅肉和眼袋，關(guān)于變老的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是真的。只是，我們?cè)僖膊粫?huì)長(zhǎng)大了。
11、所謂人生，無(wú)非是一個(gè)不斷喪失的過(guò)程。很寶貴的東西，會(huì)一個(gè)接一個(gè)，像梳子豁了齒一樣，從您手中滑落下去。取而代之落入您手中的，全是些不值一提的偽劣品。
12、人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。
13、沒(méi)有什么放不下，傷心了自然會(huì)放下。不要等，有時(shí)等著等著，就讓等待成為一種習(xí)性，就會(huì)在等待中蹉跎歲月；不要怕，能說(shuō)的立即說(shuō)，能做的馬上做，不要瞻前顧后畏首畏尾，你今天不做的，或許就是永久的心結(jié)；不要悔，路是自己選擇的，走過(guò)的，錯(cuò)過(guò)的，都是自己的情愿。
14、聚會(huì)三感，一曰活著真好，什么事還有機(jī)會(huì)；二曰自由真好，坐在火車上還能喝著建功帶的小酒；三曰與豬君童鞋，老師有緣真好，洋洋灑灑，推杯換盞，樂(lè)在其中!
15、只有經(jīng)歷了春天，才能領(lǐng)略到百花的芳香，只有體驗(yàn)過(guò)同窗的情誼，才能懂得生活
的美妙。我們歡聚一堂，撫今追昔，我們舉杯同慶，放歌舒懷。為同學(xué)之情地久天長(zhǎng)，我們無(wú)悔!
16、那時(shí)我們很年輕，無(wú)憂無(wú)慮享受年華，那時(shí)我們很單純，學(xué)習(xí)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)，那時(shí)我們也無(wú)奈，看場(chǎng)電影都很奢侈，黑白的青春，簡(jiǎn)陋的教室，男女同學(xué)很少交往，年輕時(shí)的理想，年輕時(shí)的抱負(fù)，我們展望美好未來(lái)，我們接受著上山下鄉(xiāng)的教育，誰(shuí)又能想到命運(yùn)弄人，高考恢復(fù)了，我們的理想失去了方向，不知道我們這一代人是幸運(yùn)還是悲慘，出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)最響亮的口號(hào)"一顆紅心，兩種準(zhǔn)備"也就是那個(gè)時(shí)代的寫(xiě)真吧。
17、對(duì)于今天的聚會(huì)，我期盼已久，看到親愛(ài)的同學(xué)，像又回到了溫暖的集體，我們有的雖然相距較遠(yuǎn)，但我們的心卻永遠(yuǎn)相連，平時(shí)我們雖然很少聯(lián)系，但同學(xué)之間的真摯情感的交流卻始終沒(méi)有間斷，我相信大家心里跟我一樣，都有一種感動(dòng)，同學(xué)情誼在我們每個(gè)人心中，都占有一塊圣潔的領(lǐng)地！
18、人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于故人相見(jiàn)。今天看到你們，我像又回到了自己的從前，初中三年是我們?nèi)松械囊欢巫罴儩�、最美好的時(shí)光，曾記否我們教室門前的那座大殿，那棵古槐。
19、海桑田世事變遷，十年離愁別緒揮之不去，十年人在旅途風(fēng)雨兼程，十年韶華匆匆花開(kāi)花落??或許你鼓了錢包，或許你仍清貧依舊；或許你事事順利，或許你仍命運(yùn)坎坷??
20、今天，我們終于如約而至，我們終于如愿以償。在這里，我們要由衷地感謝“10年同學(xué)聚首”籌委會(huì)的同學(xué)，他們?yōu)檫@次聚會(huì)所付出的努力，是他們，為我們這些在異地工作和生活的同學(xué)牽線搭橋，促成了今天的聚會(huì)，圓了10年以來(lái)一直縈繞在我們心中的企盼。
一句話的感言10
感言指對(duì)某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法，并表達(dá)出來(lái)。個(gè)人一句話的工作感言，我們來(lái)看看。
1、在個(gè)人工作中，千萬(wàn)不要喋喋不休，也不要沒(méi)完沒(méi)了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。
2、個(gè)人工作中，只要每個(gè)人把握好自我的位置，擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。前國(guó)家男子足球的教練，米盧同志不是也說(shuō)過(guò)一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”！是��！擁有一個(gè)良好的心態(tài)，擁有一個(gè)完美的情緒，這樣個(gè)人工作起來(lái)不僅僅能給你帶來(lái)愉悅，也會(huì)給你一種成就感。
3、學(xué)會(huì)享受并愛(ài)上自己的個(gè)人工作吧，這樣，你就會(huì)快樂(lè)，并且知足。如果每天做個(gè)人工作而沒(méi)有絲毫快樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)滿足感，那才是人生大損失。想想看，幾十年后， 當(dāng)你垂垂老矣，只剩下回憶的時(shí)候，你想起來(lái)的竟然是不滿、牢騷滿腹，而不是快樂(lè)和享受快樂(lè)時(shí)的滿足，是件多賠本、多劃不來(lái)的生意。
4、我們每個(gè)人都需要個(gè)人工作，我想個(gè)人工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過(guò)程，創(chuàng)造自身價(jià)值的過(guò)程，用愛(ài)去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂(lè)趣和意義才是個(gè)人工作的最高境界。
5、要學(xué)會(huì)生存在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)會(huì)理解現(xiàn)狀，即使他確實(shí)不符合我們的理想，不能令自己滿意。畢竟，我們已生活在其中，我們現(xiàn)在不能，未來(lái)也無(wú)法切掉現(xiàn)在擁有 的這段。我們能做的，是嘗試從此刻開(kāi)始，改進(jìn)它，改變它，努力讓其向好的方向，或者我們期望的方向發(fā)展。這才叫正視現(xiàn)實(shí)。也只有這樣，才不浪費(fèi)生命。
6、做事重要，做人也重要。在個(gè)人工作過(guò)程中，人們所理解和看到的，是一個(gè)能夠埋頭苦干，熱心幫助身邊同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。
7、當(dāng)我們?cè)谝黄疬M(jìn)行個(gè)人工作時(shí)，就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而自己不再是一個(gè)人在個(gè)人工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在齊心協(xié)力同心同德忘我的個(gè)人工作。個(gè)人工作做得好，只能反映一個(gè)人的個(gè)人工作能力。會(huì)做事而不懂得做人，無(wú)疑在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是很孤獨(dú)的。
8、對(duì)于個(gè)人工作，你要弄明白哪些是你必須要做的、能產(chǎn)生績(jī)效的個(gè)人工作，哪些是別人有意無(wú)意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時(shí)間再做后者，如果沒(méi)有時(shí)間，請(qǐng)直接婉言謝絕。
9、做事，應(yīng)適當(dāng)考慮。比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可？這樣，你一旦開(kāi)始做的時(shí)候，就會(huì)全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷個(gè)人工作，也不會(huì)出現(xiàn)徒有忙碌而無(wú)進(jìn)展的情況了。
10、讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛(ài)去個(gè)人工作，用感恩的心去個(gè)人工作，在個(gè)人工作中體會(huì)樂(lè)趣。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的個(gè)人工作行為，決定了他對(duì)待個(gè)人工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持"勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去"的個(gè)人工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的個(gè)人工作狀態(tài)，這就取決于內(nèi)心是否熱愛(ài)這份個(gè)人工作，有無(wú)個(gè)人工作激情和進(jìn)取心。
11、在個(gè)人工作中，其實(shí)有些困惑，有些難題，我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的提醒，或者鼓勵(lì)就夠了。所以，在個(gè)人工作中，碰到需要幫助的身邊同事時(shí)，千萬(wàn)不要做繁瑣、自以為是的 勸誡，也不要因?yàn)閹土巳思乙话�，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓(xùn)練有素。所謂術(shù)業(yè)有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優(yōu)秀。
12、個(gè)人工作是為了生活，生活只是為了好玩。
13、人只有為自我同時(shí)代的人完善，為他們的愉悅而個(gè)人工作，他才能到達(dá)自身的完善。
14、人都是感性的，但是在個(gè)人工作中千萬(wàn)別帶感情，除非是激情。隨著感情個(gè)人工作的人是沒(méi)有智慧的，它會(huì)讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
15、個(gè)人工作中，只要每個(gè)人把握好自己的位置，擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。前國(guó)家男子足球的教練，米盧同志不是也說(shuō)過(guò)一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”！是��！擁有一個(gè)良好的心態(tài)，擁有一個(gè)美好的心情，這樣個(gè)人工作起來(lái)不僅能給你帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給你一種成就感。
16、生命是沒(méi)有意義的，除非有個(gè)人工作；所有的個(gè)人工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的個(gè)人工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛(ài)個(gè)人工作吧！
17、一個(gè)人要么把握很好的專業(yè)技巧，要么控制在生涯中無(wú)孔不入的本事。這兩者都是生財(cái)之道。
18、學(xué)會(huì)尊重身邊同事的個(gè)人工作及成績(jī)，無(wú)論大小。以前，我與那些沒(méi)有多少個(gè)人工作成績(jī)，或者只做一些瑣碎小事的身邊同事溝通，總會(huì)心生鄙夷。個(gè)人工作了十多年之后，我才發(fā)現(xiàn)，我不曾超越過(guò)他們，也沒(méi)有比他們更高明，其實(shí)，我每一個(gè)成績(jī)的取得，都是建立在他們所做的基礎(chǔ)之上的。
19、在個(gè)人工作時(shí)，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的“個(gè)性”能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視（或說(shuō)重用），好好做好你的個(gè)人工作才是關(guān)鍵。
20、就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是愉悅之所在。
21、個(gè)人工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來(lái)的生存工具，個(gè)人工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒(méi)有個(gè)人工作生活會(huì)變得怎樣？用心個(gè)人工作，過(guò)好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲，對(duì)自己沒(méi)有壞處。
22、做人做事，既體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)人工作能力。一個(gè)人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個(gè)成功的人。語(yǔ)錄推薦：關(guān)于親情的句子 孟子語(yǔ)錄 艾佛森語(yǔ)錄
23、在個(gè)人工作中，要學(xué)會(huì)對(duì)自己鎖定的目標(biāo)堅(jiān)定不移。否則，遇到困難，只要有機(jī)會(huì)，有退路，我們就會(huì)本能地嘗試?yán)@過(guò)，或者退卻。只有瞄著目標(biāo)不放，我們才會(huì) 窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無(wú)論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點(diǎn)上，都很相似。
24、在個(gè)人工作中，沖突和矛盾總是難免的。有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)、爭(zhēng)斗乃至斗爭(zhēng)，其實(shí)也難免。但不管以前發(fā)生過(guò)怎樣的事，只要是我的身邊同事，他主動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)和解或和好的意愿，我愿意和解。
25、小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。事無(wú)巨細(xì)，都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，才有可能將個(gè)人工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
26、無(wú)論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對(duì)自己從沒(méi)有知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)的難題，都不能僅僅只停留在表面，對(duì)付了事。因?yàn)椋@些經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實(shí)是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來(lái)一次，是一種更加浪費(fèi)時(shí)間和生命的行為。
27、在個(gè)人工作中，我們面臨跟別人的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候甚至?xí)l(fā)展成爭(zhēng)斗和斗爭(zhēng)，都是難免的，這時(shí)候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭(zhēng)，但卻千萬(wàn)不要熱衷于斗爭(zhēng)。
28、做事，應(yīng)適當(dāng)思考。比如，為何做，值不值得做，是否務(wù)必做，不做不可？這樣，你一旦開(kāi)始做的時(shí)候，就會(huì)全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷個(gè)人工作，也不會(huì)出現(xiàn)徒有忙碌而無(wú)進(jìn)展的狀況了。
29、理性是唯一正確的技巧和態(tài)度。面對(duì)一些事情，一些難題，一些需要的決策，無(wú)論自己當(dāng)時(shí)多么的興奮和狂熱，決定的時(shí)候一定要有理性。就我的經(jīng)驗(yàn)而言，錯(cuò)，大多是不假思索的時(shí)候犯的，理性思考的時(shí)候，很少犯錯(cuò)。
30、無(wú)論何時(shí)，對(duì)自我的教育，要不吝錢財(cái)。很多人打小見(jiàn)到父母對(duì)自己的教育不吝錢財(cái)，自己有了子女后，對(duì)自己的子女不吝錢財(cái)，卻恰恰忘了，對(duì)自己的教 育，也應(yīng)該不吝錢財(cái)。實(shí)際上，從自己開(kāi)始叛逆，能獨(dú)立思考開(kāi)始，或者離開(kāi)父母，自己獨(dú)自生存開(kāi)始，我們也就開(kāi)始了自己對(duì)自己教育的過(guò)程。如果這個(gè)過(guò)程中自 己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入錢財(cái)，那么，發(fā)展不好，關(guān)鍵時(shí)候，才疏學(xué)淺，無(wú)力勝任新個(gè)人工作，也就不應(yīng)該有怨言。
31、人生離不開(kāi)個(gè)人工作，個(gè)人工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與身邊同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與家長(zhǎng)的交流又訓(xùn)練了我們的品性。讓你每一天的個(gè)人工作都被愛(ài)心填滿，讓我們充滿愛(ài)投入個(gè)人工作吧！
32、要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的個(gè)人工作。平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨(dú)沒(méi)有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富？試想，沒(méi)有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。
33、個(gè)人工作之余，一定要抽出時(shí)間多認(rèn)識(shí)一些人，多進(jìn)入一些社交圈，這對(duì)你的發(fā)展會(huì)有極大的好處。
34、在個(gè)人工作中從完善到創(chuàng)新，是證明 自己的價(jià)值，是自己進(jìn)步的過(guò)程，是說(shuō)明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
35、此刻不發(fā)奮個(gè)人工作，以后發(fā)奮找個(gè)人工作。
36、對(duì)那些不假思索就喜歡發(fā)表意見(jiàn)的人，或者說(shuō)話和表達(dá)粗疏，欠缺義理的人，我以前會(huì)嘲笑，或者態(tài)度粗暴地回絕和反擊。但現(xiàn)在，我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)了容忍。 因?yàn)�，隨著年齡漸長(zhǎng)，我越來(lái)越多發(fā)現(xiàn)，以前我自以為獨(dú)特、高明的見(jiàn)解，其實(shí)跟現(xiàn)在我眼里的他們一樣粗梳和沒(méi)有邏輯。我們，都是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。
37、在一個(gè)個(gè)人工作環(huán)境里，在完成自己個(gè)人工作任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的身邊同事，而絕不是只顧做好自己手頭的個(gè)人工作而忘了自己是屬于個(gè)人工作團(tuán)隊(duì)的一分子。
38、一個(gè)人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說(shuō)念頭的驅(qū)能源會(huì)使他心想事成，如愿以償。
39、對(duì)身邊同事，無(wú)論何時(shí)，都不要預(yù)設(shè)立場(chǎng)。即使那些看起來(lái)不面善，也未曾深交過(guò)的身邊同事，也要抱有善望。畢竟，在這個(gè)世界上，沒(méi)有多少人是主動(dòng)大奸，或者大惡的，更何況是那些與我們有類似經(jīng)歷和理念，天天一起共事的身邊同事們呢！
40、人生離不開(kāi)個(gè)人工作，個(gè)人工作不僅僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)經(jīng)歷的困難能鍛煉咱們的意志，新的任務(wù)能拓展咱們的才能，與身邊同事的合作培養(yǎng)了咱們的人格，與家長(zhǎng)的交流又訓(xùn)練了咱們的品性。讓你每一天的個(gè)人工作都被愛(ài)心填滿，讓咱們充滿愛(ài)投入個(gè)人工作吧！
41、一個(gè)人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效力，這請(qǐng)求人學(xué)會(huì)自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考，只要才能進(jìn)步，對(duì)環(huán)境變更的適應(yīng)性增強(qiáng)，人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。
42、企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)每個(gè)員工的共同發(fā)奮，公司的一員，透過(guò)他們自我的激情和發(fā)奮，做自我想做的事情，這是參加球隊(duì)的貢獻(xiàn)最大。
43、更多的個(gè)人工作和時(shí)刻是被迫的。
44、我認(rèn)為，人生有兩個(gè)基點(diǎn)支撐：家庭與個(gè)人工作。如果一個(gè)人對(duì)個(gè)人工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過(guò)且過(guò)，能混則混，那么，他無(wú)法擁有歡樂(lè)富足的人生，很正常。()因?yàn)�，是他自己，主�?dòng)放棄，或者毀掉了一半的人生。反之，對(duì)家庭，也是。
45、不要不情愿地個(gè)人工作。不情愿，就一定沒(méi)熱情，沒(méi)激情，沒(méi)動(dòng)力，就不會(huì)用心……那么，自然，在個(gè)人工作時(shí)，你就不會(huì)窮盡智力。做不窮盡智力的個(gè)人工作，就是浪費(fèi)生命。
46、干不完的個(gè)人工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財(cái)，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
47、如果個(gè)人工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么愉悅。
48、個(gè)人工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長(zhǎng)和快樂(lè)。不要僅僅為了薪水而個(gè)人工作，還應(yīng)該為夢(mèng)想而個(gè)人工作，為自己的前途而個(gè)人工作，在以后的個(gè)人工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把個(gè)人工作做得更好。
49、要學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，無(wú)論他的意見(jiàn)可取，還是不可��；無(wú)論他的身份和職位高，還是低。這其實(shí)體現(xiàn)了我們是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而傾聽(tīng)和判斷時(shí)，我們就會(huì)顯得成熟、友善，并有親和力。
50、字典最重要的三個(gè)字，是意志個(gè)人工作和等待。
一句話的感言11
1、對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不僅僅僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！教師的性命也許終不成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他應(yīng)像山間的小溪，以樂(lè)觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋；當(dāng)如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影；當(dāng)如燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空。只有這樣，他才會(huì)在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時(shí)，收獲桃李芬芳，實(shí)現(xiàn)人生自我。
2、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂(lè)與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。
3、一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，不會(huì)滿足于僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)教育人，他會(huì)著力教育，發(fā)現(xiàn)并按教育規(guī)律的要求科學(xué)施教。教師不應(yīng)拘泥于前人，無(wú)論是備課上課，還是批改作業(yè)，管理班級(jí)，都應(yīng)將自我的教育行為置于科學(xué)認(rèn)識(shí)的洞察之中，在教育規(guī)律限定的范圍內(nèi)科學(xué)地規(guī)劃組織實(shí)施，因材施教。
4、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開(kāi)，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
5、在你小的時(shí)候你總羨慕大人想干什么就干什么，沒(méi)有人管�？僧�(dāng)你長(zhǎng)大了反而覺(jué)得不是想干什么都能干的。
6、看似美麗壯觀的東西，其背后也許是災(zāi)難。（在太空中看桑迪甚是壯觀，卻帶給人類巨大的災(zāi)難）
7、我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白：我就是太陽(yáng)。我就是上帝，我就是愛(ài)迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會(huì)燦爛。
8、每節(jié)課下課前，拿出3-5分鐘時(shí)間對(duì)整堂課的內(nèi)容、意義、學(xué)習(xí)效果等做個(gè)歸納和總結(jié)，會(huì)給學(xué)生一個(gè)整體印象，便于學(xué)生更好的掌握所學(xué)內(nèi)容；同時(shí)，借此引起學(xué)生對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和好奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和永久興趣。
9、班級(jí)就像一棵大樹(shù)，每個(gè)學(xué)生就是樹(shù)上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹(shù)才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
10、教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師，是培養(yǎng)學(xué)生的專門人員。他把人類社會(huì)所積累的生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)文化知識(shí)、以及一定的思想觀點(diǎn)和行為規(guī)范，傳遞給年輕一代，使他們成為能繼承老一輩的事業(yè)、延續(xù)社會(huì)發(fā)展的新一代。
11、“教師像蠟燭”作為一種教育精神，值得提倡；作為一種教育思想，卻不值得稱道。教師應(yīng)該是火柴、打火機(jī)，主要職能不是自己燃燒，而是點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火、智慧之火，激發(fā)學(xué)生的激情。
12、雖然年紀(jì)在我們中不算最大，但是卻像大姐姐般照顧我們每一個(gè)人。還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度，不做就不做，要做就爭(zhēng)取做到最好，這是對(duì)她自己的要求，也是對(duì)她身邊的人要求！
13、教育是關(guān)乎人的靈魂的教育。它不應(yīng)是對(duì)理想分?jǐn)?shù)的過(guò)分追求，對(duì)學(xué)業(yè)成功的過(guò)度奢望，而應(yīng)是對(duì)教師自身和學(xué)生的性命給予的無(wú)限關(guān)注。教育本身是有靈魂的，教育的靈魂應(yīng)是引領(lǐng)，一種精神上的引領(lǐng)。這種引領(lǐng)意味著，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，有靈魂的教育追求無(wú)限廣闊的精神生活，追求人類永恒的終極價(jià)值……
14、“沒(méi)有不會(huì)學(xué)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師�！边@句話激勵(lì)著我；“當(dāng)一輩子老師，一輩子學(xué)當(dāng)老師�！边@句話影響著我。
15、真正的課堂，應(yīng)該是自然真實(shí)的。不作假，不作秀，不牽強(qiáng)附會(huì)，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進(jìn)。
16、勤業(yè)，就是勤奮地從事自我的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的性命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一個(gè)教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待；學(xué)生上學(xué)放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想心理領(lǐng)悟身體個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心。
17、生活的清淡也是一種滿足，每個(gè)孩子的心口都有一把鎖，如果我有開(kāi)啟這把鎖的鑰匙，我就打開(kāi)了一個(gè)美麗的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞鉆研教學(xué)，也愿意在夜深人靜時(shí)借著一絲寧?kù)o的燈光用心揣摩學(xué)生的心靈。
18、借班上課的時(shí)候班有的主任在課前會(huì)反復(fù)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，因此每次上課之前我都要用一些時(shí)間進(jìn)行課前動(dòng)員來(lái)緩解學(xué)生，讓他們有輕松的心態(tài)來(lái)上美術(shù)課。
19、教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅(jiān)持一種操守，只有甘于寧?kù)o，方能以致遠(yuǎn)，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
20、愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。
21、兒童有好玩的天性，他們對(duì)世界充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探索欲望，我們?cè)谡n堂上要利用好他們好玩的天性，勾起他們的好奇心并激發(fā)起他們強(qiáng)烈的探索欲望。
22、少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)；少一點(diǎn)嘆息，多一點(diǎn)關(guān)心；少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)苦干；少一點(diǎn)隨意，多一點(diǎn)認(rèn)真。你會(huì)覺(jué)得孩子多了一份可愛(ài)，生活多了一份陽(yáng)光。
23、要讓語(yǔ)文課堂給人以啟迪，給人以智慧，給人以引領(lǐng)，給人以陶冶，給人以享受……這一切都源于真心誠(chéng)心愛(ài)心，更源于良心！
24、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長(zhǎng)。只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會(huì)有：春之繁華，秋之收獲。
25、教育是偉大而艱巨的，它關(guān)聯(lián)著國(guó)家與民族，甚至全人類的發(fā)展。教育又是平凡而細(xì)小的，它無(wú)處不在，生活中的點(diǎn)滴，行為上的微細(xì)，思想里的瞬間，都是教育資源。因此說(shuō)，做教育就是要從大處著眼，從小處做起。
26、教師是山，學(xué)生是水。山光水色，相互映照。師生是一種緣分，也是一種真情。我知道成長(zhǎng)的路途中沒(méi)有一步登天的魔氈，你的雙腳必須堅(jiān)實(shí)地踏在土地上一步一個(gè)腳印地走。我將在甘苦相伴中體味語(yǔ)文教師的價(jià)值，只有懂得付出才會(huì)擁有收獲，心中才會(huì)蕩起幸福的漣漪。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活。
27、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，從學(xué)生角度出發(fā)，聆聽(tīng)學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
28、教師職業(yè)說(shuō)到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對(duì)學(xué)生的愛(ài)；有了良心，才有對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)；有了良心，才有對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
29、沒(méi)有人能夠知道春風(fēng)的顏色，只有當(dāng)她吹拂過(guò)山川和田野；沒(méi)有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當(dāng)她讓學(xué)習(xí)者的心靈揚(yáng)起風(fēng)帆；沒(méi)有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由的思考和實(shí)踐。
30、做一名教師，要學(xué)會(huì)利用個(gè)人魅力來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而因勢(shì)利導(dǎo)，琢玉成器。
31、用包容的心態(tài)對(duì)待孩子們的每一個(gè)過(guò)失；用期盼的目光去等待孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的眼光去關(guān)注孩子們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的情緒去贊許孩子們的每一個(gè)成功，用不老的童心去參與孩子們的每一次嬉戲。
32、教育需要關(guān)注，教育需要陪伴，教育追求寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界，讓教育擁有寧?kù)o的天空純凈的沃土。
33、教師是一座橋，架設(shè)在童年與成年之間，學(xué)生從這座橋上路過(guò)，跨過(guò)人生幼稚無(wú)知的江河，使彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
34、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
35、每一位為人師者，放下了一個(gè)學(xué)生，可能會(huì)減少你的工作壓力，可能會(huì)提高你的教育質(zhì)量，可能會(huì)給你贏得榮譽(yù)，但你放下的卻是一個(gè)孩子的完美前程，放下的是一個(gè)家庭的期望，留給自我的也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾！不論此刻或是將來(lái)，咱們都有為人父母的一天，如果換做你的孩子由于某些原因受到他（她）老師不公平的對(duì)待或是被老師放下了，你又做何感想呢？（夢(mèng)見(jiàn)和別人吵架）
36、過(guò)去只代表著過(guò)去，過(guò)去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來(lái)！因?yàn)椋褪沁@樣一句簡(jiǎn)單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個(gè)孩子。
37、有人說(shuō)，教師的生活，往往今天是昨天的重復(fù)，明天又是昨天的翻版，單調(diào)而平凡。而我說(shuō)，不！在擔(dān)任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無(wú)窮。
38、知足常樂(lè)。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無(wú)為，寧?kù)o致遠(yuǎn)，知足賽過(guò)長(zhǎng)生藥，常樂(lè)好比活神仙。
39、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是孩子走向成功希望的階梯。
40、在孩子的心里，老師是可傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的家人，是愿意與自己分享快樂(lè)的伙伴。于是，教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者，他們將在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質(zhì)量。
41、泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“真正的目的不在于達(dá)到極限，而在于追求無(wú)限的完美�！苯逃菦](méi)有極限的，但我們可以追求過(guò)程的完美。
42、為孩子的這天負(fù)責(zé)，為孩子的性命負(fù)責(zé)已不再是對(duì)教師的高要求，而是咱們應(yīng)守的職責(zé)和規(guī)則。
43、教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人，不配當(dāng)教師；一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)人來(lái)培養(yǎng)的人，更不配當(dāng)教師。
44、黃沙如海，找不到絕對(duì)相同的兩顆沙粒，教海無(wú)邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在。
45、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進(jìn)生活；不是灌輸知識(shí)，而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。
46、教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有鐘愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。能夠說(shuō)，鐘愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體此刻“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒�！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。”對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，不嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。
47、讓咱們以平靜安逸的心態(tài)研究教育，讓咱們的一言一行都為孩子示范，每時(shí)每刻都讓孩子有收獲，才不枉太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)這一盛譽(yù)，讓咱們與家長(zhǎng)共同陪伴孩子走過(guò)他們不成熟的性命歷程。
48、古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)林；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的，教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。雖然咱們很清貧，但是咱們也是最富有的，正因，咱們是春天播撒種子的人，咱們心中有著秋收的期盼；咱們也是清晨的一縷陽(yáng)光，咱們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的；咱們還是夜空中的啟明星，咱們有著奔向光明的執(zhí)著！勇往直前吧兄弟姐妹！。
49、對(duì)待學(xué)生要全心全意，對(duì)待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待家長(zhǎng)要問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)待同事要真心團(tuán)結(jié)。
50、人的性命中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不領(lǐng)悟并領(lǐng)悟原諒，就會(huì)活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，原諒是一種溶劑，一種相互明白的潤(rùn)滑油。原諒像一把傘，它會(huì)幫忙你在雨季里行路。
51、我們把人忘了。我們說(shuō)，21世紀(jì)是數(shù)字化的世紀(jì)，是競(jìng)爭(zhēng)全球化的世紀(jì)，卻忘了21世紀(jì)首先是人的世紀(jì)；我們教學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，卻忘了首先教他們學(xué)做人。
52、學(xué)校昨天的歷史令我驕傲，學(xué)校明天的輝煌使我憧憬，在驕傲與憧憬的交融中，產(chǎn)生了立足今天，實(shí)踐創(chuàng)新，全力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的激情：把握今天，奮然前行。
53、教育需要我們?yōu)楹⒆又该饕粋�(gè)方向，在他們需要的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁┍匾膸椭�，其他的時(shí)候，我們只要閉住嘴，站在一邊，靜靜地看著他們成長(zhǎng)，孩子們的成長(zhǎng)。
54、孩子們的心靈像湛藍(lán)的天空那樣透徹，這個(gè)環(huán)境相比社會(huì)中的其他環(huán)境是那么純凈，會(huì)讓你的身心永遠(yuǎn)是陽(yáng)光，健康和快樂(lè)的。。
55、作為實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育的施播者——廣大的教育者。首先，我們要有一顆熱愛(ài)教育的赤誠(chéng)的心。我們的職責(zé)是播撒黨的恩情。播撒愛(ài)的種子。把黨的愛(ài)惠澤到所有的兒女。把她母親般的愛(ài)滋潤(rùn)著每個(gè)兒女。所以說(shuō)，我們的工作，是陽(yáng)光下最光榮的事業(yè)。我們的工作，是愛(ài)的教育。
56、一天一點(diǎn)收獲，逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗(yàn)之囊；一天一點(diǎn)進(jìn)步，載著我們駛?cè)霝槿藥煴淼牡钐谩?/p>
57、原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是鐘愛(ài)學(xué)生。鐘愛(ài)學(xué)生，務(wù)必了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)陬I(lǐng)悟生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧友愛(ài)的師生關(guān)聯(lián)。
58、當(dāng)你把課堂教學(xué)當(dāng)成研究，記錄下點(diǎn)滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學(xué)總會(huì)生成鮮活的案例。
59、二十一世紀(jì)的文盲，不是那些不會(huì)讀寫(xiě)的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)丟棄舊知識(shí)并重新學(xué)習(xí)新知識(shí)的人。
60、為師者，每當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，需不忘報(bào)以熱情的贊揚(yáng)；受到挫折時(shí)，需送上一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)；碰到困惑時(shí)，需給以及時(shí)的疏導(dǎo)；做錯(cuò)了事時(shí)，需予以寬容的提示；情緒低落時(shí)，需給予一句關(guān)切的安慰；遇到難堪時(shí)，需插上一句巧妙的解圍……或許，有時(shí)，老師的一句話，就是學(xué)生的一輩子！
61、新課程關(guān)注學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，欣賞學(xué)生的想法，重視學(xué)生的問(wèn)題，接納學(xué)生的意見(jiàn)，寬容學(xué)生的失誤，滿足學(xué)生的需要。
62、作為一名教師，只教學(xué)生讀書(shū)，而不教學(xué)生思維，書(shū)是無(wú)法教好的；作為一名學(xué)生，只會(huì)讀書(shū)，不會(huì)思維，書(shū)也是無(wú)法讀好的。
63、對(duì)大多數(shù)老師來(lái)說(shuō)，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復(fù)一日，年復(fù)一年。既不會(huì)有可歌可泣的閃光事跡，也不會(huì)有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體此刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆育人�！皩W(xué)無(wú)常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎？如果有人想詮釋師德的內(nèi)涵，我會(huì)說(shuō)：師德如水，而真水無(wú)香。
64、平平凡凡，注定了我不會(huì)是人流中最亮麗的風(fēng)景；普普通通，決定了我不會(huì)擁有太多的精彩；太多的轟轟烈烈，但我有一個(gè)響亮的名字，我是光榮的小學(xué)教師。
65、每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都是有價(jià)值的人，咱們的職責(zé)就是確保每一個(gè)孩子都能夠在其固有的基礎(chǔ)上獲得充分的發(fā)展，使他們成為既具有公民一般素養(yǎng)，又具有鮮明獨(dú)立個(gè)性和才能的人，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
66、教育的真諦在于鐘愛(ài)學(xué)生，校長(zhǎng)最重要的品德就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。要求教師鐘愛(ài)學(xué)生，這是校長(zhǎng)的職責(zé)；校長(zhǎng)作為師者之師，本人就應(yīng)是愛(ài)生的楷模和典范。鐘愛(ài)學(xué)生需要有感情基礎(chǔ)，更需要理智，在辦學(xué)思想上，校長(zhǎng)務(wù)必明確學(xué)生是什么樣的人以及要使學(xué)校教育把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，因此對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)將是學(xué)校教育質(zhì)量的追求。
67、教育實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——由學(xué)生向老師的過(guò)渡，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力！
68、作為教育工作者，就應(yīng)樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，鐘愛(ài)教育事業(yè)，鐘愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自我的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為兄弟姐妹，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)聯(lián)。相互明白和尊重是師生關(guān)聯(lián)的潤(rùn)滑劑。
69、我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì)擁有兩種思想。
70、家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的批評(píng)和推薦，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的用心性，不斷改善自我的工作。
71、教書(shū)是一輩子的事，而實(shí)習(xí)卻一生僅有一次，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的實(shí)習(xí)班級(jí)——T1——因?yàn)槲以谶@里愛(ài)上了“老師”。
72、從教三十載，我不斷地感受著教育事業(yè)的酸甜苦辣，體悟著這份事業(yè)的神圣與崇高！“備課上課批作業(yè)……領(lǐng)班子帶隊(duì)伍研究辦學(xué)特色……”看似簡(jiǎn)單而乏味的工作，讓我充實(shí)，讓我愉悅，使我心靈清澈……領(lǐng)悟并領(lǐng)悟有選取的放下，追求深刻的簡(jiǎn)單，這就是我，作為一名教育工作者的深刻感悟！
73、社會(huì)的不斷進(jìn)步，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。
74、寬容體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和氣度。咱們常說(shuō)世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的心懷。可咱們有時(shí)候，又為什么容不下一小點(diǎn)沙粒和微塵！一個(gè)人的胸襟能容多少物，每個(gè)人的表現(xiàn)是不一樣的。心理學(xué)者研究證明：學(xué)養(yǎng)+見(jiàn)識(shí)+氣質(zhì)+品質(zhì)=容量。寬容，能使人與人的關(guān)聯(lián)如沐春風(fēng)如飲甘露；狹隘足以讓人的心靈流血兩敗俱傷。心不容物會(huì)失去英才，海納百川沃野嬌秀，大肚能容天高地闊。
75、適逢大發(fā)展機(jī)遇的金中人是幸運(yùn)的；參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的；為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無(wú)尚光榮的。
76、美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們?cè)趯捜荻Y讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長(zhǎng)中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
77、平淡無(wú)味，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫(xiě)好每一次板書(shū)中，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴教學(xué)生做人。
78、學(xué)校是學(xué)生求知的港灣，教師應(yīng)為學(xué)生的需求，及時(shí)揚(yáng)帆啟航，將每個(gè)孩子送到理想的彼岸。
79、一個(gè)你不會(huì)注意；十個(gè)你也不會(huì)感到奇怪；如果是一百個(gè)一千個(gè)；甚至是一萬(wàn)個(gè)；無(wú)數(shù)個(gè)你會(huì)感到怎么樣？——積累也能成為一種力量。
80、科學(xué)領(lǐng)悟要以探究為核心。科學(xué)探究是以孩子們的求知欲為動(dòng)力，因此科學(xué)教師要呵護(hù)孩子們的好奇心，引領(lǐng)孩子們?cè)谏钪袑W(xué)科學(xué)做科學(xué)。
一句話的感言12
和我一同笑過(guò)的人，我可能把他忘了;和我一同哭過(guò)的人，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作為患難與共的朋友，你永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。
留不住的時(shí)光啊把我們分離，請(qǐng)把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會(huì)時(shí)刻托它問(wèn)候你。
世界是森林，你我都是林中的樹(shù)，我們都那么普通平凡，不想成為珍奇的樹(shù)木，但我們都要:向高遠(yuǎn)的天空追求，向深厚的泥土索取。
人生，一個(gè)故事的結(jié)束，就是另一個(gè)故事的開(kāi)始。故事有喜悅也有憂愁，喜悅也好，憂愁也好，故事卻總在進(jìn)行，進(jìn)行……
遷徙的大雁已在長(zhǎng)空排隊(duì)列行，報(bào)信的春花已綻放花蕾，親愛(ài)的同窗好友，我們?nèi)绱讼嘞鄲?ài)，分離只會(huì)讓我們的心靠得更近。
不要忘記自己的路，那些灑著汗珠、閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄、披荊斬棘的路，那些崎嶇不平、備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……
自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
朋友，從憂愁的云霧中走出來(lái)吧。生活在呼喚你，知識(shí)在呼喚你，緊張而有意義的工作在呼喚你……
歲月雖然悠悠而去，告別時(shí)你那對(duì)眼睛卻永存在我心中:純?nèi)缢�、亮如明月、沉如潭淵、潔如白雪……
生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。
獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!
我深深地理解，跟多少困難進(jìn)行過(guò)斗爭(zhēng)，你才得到眼前的成績(jī)。在追求、斗爭(zhēng)和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑站在你的身邊。
“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾�！� 人生最可貴的財(cái)富是希望，希望將給人生帶來(lái)永久的樂(lè)趣。
認(rèn)識(shí)你是快樂(lè)，離開(kāi)你是痛苦，在離別的日子里，支持著我的是對(duì)重逢之樂(lè)的深切期盼。
愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
你走了，在那漫長(zhǎng)的時(shí)刻里，我的心就像秋樹(shù)，葉片無(wú)奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭。
生命的小船在青春的港口再次起航，我們就要揮手告別，船兒滿載著理想和希望。
莫怨!莫怨暴風(fēng)雨無(wú)情，將多少嬌艷的花兒輾成塵埃;暴風(fēng)雨卻也是多情的呀!看看，多少無(wú)畏的花兒，正是被它催開(kāi)!不信嗎?請(qǐng)看大海---是一個(gè)多么壯麗的繁花競(jìng)放的世界!
這個(gè)世界并沒(méi)有超人，但聰明人須有超前的意識(shí):一種新的思考代表著一種新的選擇，人類正是通過(guò)無(wú)數(shù)次的選擇走向未來(lái)……
海市蜃樓的景色雖然美，終究是一場(chǎng)虛幻;拼搏奮斗的道路雖然坎坷不平，畢竟使人生充滿希望。
是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，啊，朋友，這就是你給我的友情!
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，你把笑語(yǔ)送給我;在我們分開(kāi)的日子里，你把情意寄給我。無(wú)論在林間漫步，還是在燈下沉思，你的身影時(shí)時(shí)都伴陪著我!
你別時(shí)的叮嚀，在我心頭波動(dòng)著深遠(yuǎn)的音響，散發(fā)著幽蘭般素淡的清香。
想說(shuō)的很多�？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱:珍重呵，朋友!
希望本文初中一句話畢業(yè)感言能幫到你。
一句話的感言13
小學(xué)畢業(yè)想感言的一句話
光陰似箭，歲月如梭。翻開(kāi)日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開(kāi)母校了。舍不得啊!舍不得老師!舍不得同學(xué)!舍不得母校!舍不得......有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得!
小學(xué)畢業(yè)后,我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級(jí),去完成我們下一階段的學(xué)習(xí),我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開(kāi)了,但我們的心還會(huì)在一起,記住我們要常聯(lián)系喔!
我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲,一起......小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼......在那熟悉的校園里,我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí).
我非常慶幸我有一個(gè)好老師,您教會(huì)了我們做人,教會(huì)了我們學(xué)習(xí),還教會(huì)了我們生活......我感謝我的老師,是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋,使我成為懂事的少年,是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功,嘗到成功的喜悅.在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲:謝謝您,老師!您辛苦了!
總而言之,舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校,就象一位名人說(shuō)過(guò)不要等到失去了,才懂得珍惜.所以我們從小就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜,珍惜與同學(xué)相處的日子!
畢業(yè)典禮上一定會(huì)有很多人流下幾滴舍不得的眼淚,也許會(huì)有我?
一句話的感言14
唉！苦了六年，終於讓我熬到現(xiàn)在，屬於我們『離開(kāi)』的日子了！哇哈哈—沒(méi)辦法，畢業(yè)實(shí)在太令人高興了嘛！忍不住讓我想笑，不過(guò)，為了大家，我還是勉強(qiáng)的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛；雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結(jié)束的時(shí)候，即使還想繼續(xù)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)，除非你留著，當(dāng)個(gè)『偉大』的＂留級(jí)生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過(guò)，還是『別想留下來(lái)』的啦！另外，也要告訴大家，讀書(shū)要認(rèn)真��！
一句話的感言15
1、盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。
2、無(wú)論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。
3、而大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程；最后一次能在相對(duì)寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
4、踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
5、再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
6、多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過(guò)來(lái)人了。
7、人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì)隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì)令你我感傷，無(wú)論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。
8、你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開(kāi)那智慧的閘門，那水庫(kù)就如同空的一樣。
9、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛(ài)這個(gè)世界。
10、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無(wú)聲。一片冰心，萬(wàn)眾柔情。
11、大學(xué)期間最好談一次戀愛(ài)。
12、讓我們揮手而去，在那無(wú)限的空間里漫游；恍惚的人生旅途中，有緣總會(huì)相聚。
13、記住無(wú)論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無(wú)所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
14、不要以為能混到畢業(yè)就行了。掌握一技之長(zhǎng)也很重要。
15、為學(xué)習(xí)努力三年多以后，你的大四就可以過(guò)豬的生活了，為了笑到最后，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)。
16、盡最大可能做好自己的人生規(guī)劃。
17、盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。多參與總比不參與好。參與其中你總會(huì)有所收獲。
18、你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火；飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。
19、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣；而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。
20、張開(kāi)你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光，待到滿載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。
21、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際，也請(qǐng)你帶上我們的期待和祝�！愕奈磥�(lái)不是夢(mèng)。
22、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
23、大學(xué)四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣；第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活；第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。
24、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
25、所幸的是，我認(rèn)真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石；我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒(méi)有讓現(xiàn)在的自己追悔莫及。
26、群鴻飛四海，愛(ài)心留故園；海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航！
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