熱愛(ài)讀書(shū)作文600字匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的熱愛(ài)讀書(shū)作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
熱愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇1
我熱愛(ài)讀書(shū),但我從小就和家里人有一種分歧,在書(shū)上的分歧。
對(duì)于書(shū)本,不管是課堂上的實(shí)用書(shū),還是課余書(shū),我都會(huì)涉及,可家里人卻不允許,在他們看來(lái),課堂上的書(shū)才是我這個(gè)年紀(jì)的主角,課余書(shū)不能占用我本就緊迫的學(xué)習(xí)時(shí)間,我的任務(wù)是應(yīng)對(duì)每一次的考試。
我反對(duì),我熱愛(ài)讀書(shū),更不希望每日里,我就只能看著與課堂知識(shí)有關(guān)的書(shū)籍,這類(lèi)書(shū)里可以讓我們以最快的速度去吸收其中的精髓,用最淺顯的故事暗示著我們的人生道理,課堂上的這類(lèi)書(shū)是經(jīng)過(guò)許多優(yōu)秀的長(zhǎng)者為我們量身打制,我喜歡,可我心里還總覺(jué)得不夠。
關(guān)于讀書(shū),是要讀好書(shū),但是,并不是只有課堂上,老師發(fā)給我們的書(shū)才是好書(shū),在歷史長(zhǎng)河中,文化在不停轉(zhuǎn)換,遺留下來(lái)的書(shū)本更是多的數(shù)不勝數(shù),我們就算用一生去讀書(shū),也不過(guò)觸其皮毛,這么多的書(shū)中,好書(shū)當(dāng)然不會(huì)缺乏。
我與家人的分歧一直就沒(méi)有停過(guò),好在他們由最開(kāi)始的極力反對(duì),到后來(lái)的時(shí)不時(shí)嘮叨,到現(xiàn)在只是偶爾勸誡我?guī)拙洌@之中家人的轉(zhuǎn)變,我知道我的老師功不可沒(méi)。
畢竟家人的轉(zhuǎn)變就是在一次和老師談話過(guò)后,才開(kāi)始轉(zhuǎn)變的。老師對(duì)家人說(shuō)了什么話,我不知道,但大致也能猜出來(lái),書(shū),本就是為了開(kāi)拓我們的精神世界,我們涉及的書(shū)越廣泛,我們的認(rèn)知也就會(huì)越全面。
我熱愛(ài)讀書(shū),喜歡在每一本書(shū)里隨著故事的起伏去慢慢的品味,喜歡在書(shū)里那些字里行間探索每一個(gè)精美的用詞,也喜歡沉思作者想在書(shū)中表達(dá)的含義。
拿起一本書(shū),翻到第一頁(yè),靜下心,沉下氣,一場(chǎng)書(shū)的旅游即將開(kāi)始。
熱愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇2
“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!薄郀柣
讀書(shū)仿佛有這樣一種魔力,它能使人的心靈得到寧?kù)o,讓忙碌的生活慢下來(lái)。我喜歡讀書(shū),在寫(xiě)閑暇時(shí),我會(huì)捧著一本書(shū),名家著作,心靈雞湯或是各類(lèi)小說(shuō)都可以。我會(huì)在它們之中得到快樂(lè),并且全身心投入,仿佛身臨其境一般。
當(dāng)我讀到屈原時(shí),他一生的事跡事跡,他報(bào)答國(guó)家的滿(mǎn)腔熱血,他在逆境中堅(jiān)持真理的人格,以及他敢于反抗黑暗統(tǒng)治的精神,不免讓我為之所動(dòng)。我,仿佛看到了他。
“閣下可是三閭大夫?”
“舉世渾濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒。是與不是又有何區(qū)別!蔽铱匆(jiàn)了他的眼睛,如一灘死水,波瀾不驚,而他的臉也是面如死灰。他轉(zhuǎn)身,一步,兩步……逐漸向我遠(yuǎn)去。我看見(jiàn)他的衣袖,隨著風(fēng)輕輕的擺動(dòng)著。直到最后一步,他躍入了河中,沉入水底,消失不見(jiàn)。我嘆息著,卻也無(wú)可奈何。
當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》,林妹妹的遭遇,讓我為她難過(guò)。我愛(ài)林黛玉,愛(ài)她那自尊自愛(ài)又倔強(qiáng)不已的性格,更愛(ài)她那才華橫溢和濃郁的詩(shī)人氣質(zhì)。
“花謝花飛飛滿(mǎn)天,紅袖香斷有誰(shuí)憐。手把花鋤出繡簾,豈忍復(fù)踏落花天。”這是一句歌詞,婉轉(zhuǎn)凄涼的音樂(lè)讓我為之感動(dòng)。有這樣一個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)病態(tài)的女子,漫天飛舞的花瓣,不規(guī)則的落在女子的頭上肩上,或是與女子交錯(cuò),女子認(rèn)真仔細(xì)的埋葬著花瓣,使每一個(gè)畫(huà)面都溫馨無(wú)比。
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使我充實(shí),它能帶動(dòng)我的情緒,并且提高我的氣質(zhì)。就如蘇軾所說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”;蚴怯旯f(shuō)的“書(shū)籍是造就靈魂的工具”,一個(gè)好的靈魂大概就是一個(gè)純潔并且寧?kù)o的靈魂吧。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”——李若禪。
熱愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇3
如果說(shuō)書(shū)是一片一望無(wú)際地大海,那我就是大海中活潑可愛(ài)的小金魚(yú);如果書(shū)是燦爛光明的太陽(yáng),那我就是在太陽(yáng)下快樂(lè)成長(zhǎng)小草;書(shū)是個(gè)堅(jiān)忍不拔的小舟,帶著我在蔚藍(lán)的大海中航行,不論風(fēng)吹雨打,永不放棄;書(shū)是一盞燈,照亮這我心的善、惡、美、丑,讓我變的堅(jiān)強(qiáng)……..
從小我就跟書(shū)結(jié)下了不解之緣,從上幼兒班我就依靠我所學(xué)的拼音來(lái)讀,每當(dāng)我一有空兒,就讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)我一見(jiàn)到書(shū)我就興奮不已,回到家我就躺在床上認(rèn)認(rèn)真真地看起了書(shū)來(lái),就這樣,我上了一年級(jí),我依舊是那樣愛(ài)看書(shū)。在期末考試中,卷子上有許多字同學(xué)都不會(huì)寫(xiě),而我輕而易舉就寫(xiě)了下來(lái),最后我得了100分這個(gè)好成績(jī),得到了老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)們的羨慕,我心里美滋滋的。
書(shū)可以讓人博學(xué)多才的人,可以改變一個(gè)人的人格。我現(xiàn)在上四年級(jí),雖然老師烈的家庭作業(yè)非常的多,可是,我總是抽出時(shí)間要看一小時(shí)的書(shū),我的學(xué)習(xí)成級(jí)一點(diǎn)點(diǎn)的提高。一次,在語(yǔ)文課上老師出了道難題,同學(xué)都不會(huì),可我張飛吃豆芽--小菜一碟,我舉起手來(lái),說(shuō)出了我的答案,老師一聽(tīng)連聲鼓掌,說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子,還問(wèn)我家里有沒(méi)有老師指導(dǎo),而我說(shuō)我有一個(gè)1對(duì)1的老師-----當(dāng)然是書(shū)呀!
我讀過(guò)許多名著,比如:(三國(guó)演義)(水滸傳)(鋼鐵是怎樣煉成的)……書(shū),給我?guī)?lái)了許多榮譽(yù),比如春蕾杯作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)……我們學(xué)校也有一年一度的讀書(shū)會(huì),舉辦的有聲有色,而我每次讀書(shū)會(huì)都是必不可少的。我每次考試都是非常不錯(cuò)都是書(shū)幫的我。我家的柜子上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)(故事書(shū))(奧術(shù)書(shū))(作文書(shū))……大約有幾百本書(shū)。我知道全世界的書(shū)我不能全看了,但是我知道我會(huì)把知識(shí)帶到每一個(gè)角落。我在我家的墻上寫(xiě)出了我的.座右銘;全世界沒(méi)有直接通往知識(shí)大門(mén)的路,我寧愿走那彎延曲折的小路……..
讀書(shū)吧!書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)唯一的鑰匙。讀書(shū)吧!書(shū)可以把你變成博學(xué)多才的人。
熱愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇4
不知從何時(shí)起,我竟愛(ài)上了讀書(shū)。一有空,總喜歡捧著一本唐詩(shī)宋詞或世界名著,持一杯香茗,置身于柔和的燈光下,在文學(xué)的海洋中遨游,吮其甘露,沐其甘霖。一室的柔和,一身的閑趣,滿(mǎn)房的書(shū)香,是那樣的愜意,讓我陶醉不已。吾自?shī)势渲,不亦?lè)乎!一身的疲憊頓時(shí)全然忘卻,只擁有一份心如止水的寧?kù)o,愛(ài)上這感覺(jué),也就愛(ài)上了讀書(shū)。
在書(shū)中,我是天際一只自由翱翔的鳥(niǎo)兒,沒(méi)有束縛與牽絆,有的只是對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)理想的追求?v使疾風(fēng)驟雨打濕了我的翅膀,疲憊了我的心兒,但我依然不畏艱難,只因夢(mèng)想與我前行。在夢(mèng)想的庇佑下,我逐漸從羽翼未豐的小鳥(niǎo)變成了搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,我要帶著這碩果累累飛翔于世界的各個(gè)角落。有清風(fēng)為我祝福,夕陽(yáng)與我做伴,把這些知識(shí)帶給每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。書(shū),給我?guī)?lái)無(wú)限的夢(mèng)想!
在書(shū)中,我是一片晶瑩剔透而潔白無(wú)暇的雪花。故事中的真善美深深的影響了我,我我一個(gè)稚童觸摸到朝陽(yáng),欣喜不已。心情隨著故事的跌宕起伏而忐忑不安,忘乎所以。人物的命運(yùn)緊緊的牽動(dòng)我的心,我不容任何人打擾,沉浸在故事中不能自拔。我希望真善美如糖果般從天空中墜落,而假丑惡如恐龍般永遠(yuǎn)滅絕,世界上有的是善良與真誠(chéng),而欺騙與罪惡將不復(fù)存在。書(shū),教會(huì)了我純潔。
在書(shū)中,我是天生陽(yáng)光向上的向日葵,我所追尋的是與陽(yáng)光的親密接觸,我高昂著頭,期盼有一天和陽(yáng)光并肩齊走,接受陽(yáng)光的仁慈與善良,以尊重而不屈的目光直視陽(yáng)光,以堅(jiān)定而沉默的行動(dòng)證明自己。終于,有一天,在無(wú)盡的歲月流逝之后,我成功了!縱使我不是離陽(yáng)光最近的那一個(gè),我不是最挺拔的那一個(gè),我不是最壯觀的那一個(gè),但我是最陽(yáng)光的那一個(gè)!書(shū),讓我隨時(shí)隨地都要做一個(gè)樂(lè)觀積極的人!
書(shū),給我?guī)?lái)無(wú)限的夢(mèng)想,教會(huì)了我純潔,讓我做一個(gè)積極向上的人。因?yàn)樽x書(shū),生命得以提高,心靈得以升華!我要向全世界宣布:“我愛(ài)讀書(shū)!”
熱愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇5
大家好!今天我要演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。
有人說(shuō)讀書(shū)時(shí)苦的,是累的。可我認(rèn)為,讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。我們就好比是脆弱的花朵,書(shū)籍是甜美的雨露,是溫暖的陽(yáng)光,只有不斷吮吸著雨露,沐浴著陽(yáng)光,再加上園丁的修剪,我們才能茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)生,我們除了課堂上學(xué)習(xí)知識(shí),自己也必須進(jìn)行大量的閱讀。
書(shū)籍傳播了人類(lèi)的文明,記錄了人類(lèi)的智慧。讀書(shū)可以幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),拓展我們的視野,充實(shí)我們的大腦。
司馬遷遍讀史書(shū)。最終成“一家之言”,寫(xiě)出了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體史書(shū)——《史記》;趙普熟讀《論語(yǔ)》,最終半部《論語(yǔ)》治天下,官至宰相;李時(shí)珍研讀醫(yī)書(shū),最終寫(xiě)出了中國(guó)古代藥物學(xué)的百科全書(shū)——《本草綱目》。
閱讀書(shū)籍不僅豐富了我們的大,也會(huì)讓我們的感情變得更加深刻。
魯迅的文章《野馬》寫(xiě)出了種子的力量,讓我們感受到了生命力的可貴,鼓勵(lì)著人們?nèi)タ箲?zhàn);夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴了我們一個(gè)人要勇敢、獨(dú)立,并且大膽地表達(dá)自己的愛(ài);《綠山墻的安妮》告訴我們無(wú)論在什么情況下都要樂(lè)觀地面對(duì)生活。
因此,我喜歡讀書(shū),也正是因?yàn)槲易x了許多書(shū),讓我自己變得豐富起來(lái)。
有一次學(xué)?荚,試卷上出現(xiàn)了一道課本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)題。其他同學(xué)面面相覷,不知所措,但是我卻再熟悉不過(guò)了,所以很快寫(xiě)上了答案。考試過(guò)后,這道題我們班幾乎全軍覆沒(méi),我不禁有點(diǎn)自豪。
書(shū)籍充實(shí)了我們的頭腦,豐富了我們的思想情感,希望大家也能夠愛(ài)上閱讀,讓我們的人生變得豐富多彩起來(lái)。
我的演講完畢,謝謝大家!
熱愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇6
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成,就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來(lái)了,他那么小,萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來(lái),嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候,我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén),不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò),衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來(lái)了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說(shuō):“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了!彼芍@奇的眼睛問(wèn)我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō):“書(shū)告訴我的唄!”
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè)。
熱愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇7
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)給一代又一代。
面對(duì)孤獨(dú)的人,書(shū)就是朋友;
面對(duì)孤獨(dú)的人,書(shū)就是朋友;
如果人是花兒,書(shū)好比養(yǎng)料,有了它的培育,花兒將綻放的更加美麗;
如果人是天空,書(shū)好比白云,有了它的裝飾,天空將會(huì)變得更加蔚藍(lán);
如果人是石頭,書(shū)好比花紋,有了它的添加,石頭將會(huì)更加被人珍惜……
之所以書(shū)有這么多的好處,是因?yàn)闀?shū)給我們帶來(lái)的好處取之不盡,用之不竭。如果你獨(dú)自去探險(xiǎn),如果你只能帶一個(gè)輔助工具供自己完成探險(xiǎn),你會(huì)選擇哪一樣?一塊準(zhǔn)確的指南針,一張精致的地圖,一本知識(shí)豐富的書(shū)初中,還是一把手電筒……
似乎很難抉擇。
如果有人問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的回答:“我選擇一本書(shū)!比绻愀械襟@訝,請(qǐng)不要懷疑。一本書(shū)雖不能指出方向,也不能找出地理位置,更不能照亮前方的路,可你曾知道,在你探險(xiǎn)中所遇到的任何問(wèn)題都能在書(shū)中找到答案。甚至這一趟下來(lái),你可以把書(shū)倒背如流,但這又有什么關(guān)系呢?
假如有人問(wèn)你:“你為什么要讀書(shū)?”你說(shuō)只是感興趣。但日久天長(zhǎng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在你總結(jié)到的這些經(jīng)驗(yàn)都是從書(shū)中得到的。
俗話說(shuō):愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)。
如果每個(gè)人都能擁有一本好書(shū),那就等于有了一個(gè)知心朋友,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴你,給予你安慰、知識(shí),難道你不想得到這樣一位朋友嗎?“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”一本好書(shū)不僅能給人帶來(lái)快樂(lè),還有慰藉。
因此,我向全世界呼吁:熱愛(ài)讀書(shū)吧!
熱愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇8
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng),故而我執(zhí)著地愛(ài)上了書(shū)。
在我記憶的扉頁(yè)中,書(shū)就是我的伴侶。它自小伴我成長(zhǎng),和我算得上是“青梅竹馬”了!
聽(tīng)媽媽說(shuō),在我一兩歲的時(shí)候,剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我,就擁有了自己的第一本讀物——《看圖識(shí)物》。書(shū)里面沒(méi)有文字,只有一張張精美的圖片,常常惹得我愛(ài)不釋手。它就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的老師。
時(shí)間慢慢地溜走,我從一個(gè)什么也不懂的小寶寶變成了一個(gè)天真的小女孩,成了一名小學(xué)生。媽媽望女成鳳的心愿也油然而生了。每天放學(xué),做完作業(yè)之后,媽媽就拿出她精心給我準(zhǔn)備的試卷,強(qiáng)迫我做。每當(dāng)這時(shí),我便使用我的“獨(dú)門(mén)秘籍”——鬼哭狼嚎?蛇@一招面對(duì)嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)芍^是毫無(wú)作用。沒(méi)辦法,我只得心不甘、情不愿地做著試卷,心里惦記著那些讓我魂?duì)繅?mèng)縈的書(shū)。
試卷沒(méi)有像媽媽想的那樣,成為激發(fā)我學(xué)習(xí)興趣的法寶。也許是媽媽察覺(jué)到了這一點(diǎn),有一天,媽媽遞給我一本《安徒生童話》,讓我安安靜靜地在房間里看一個(gè)小時(shí)。太好了,這不是那本早就讓我垂涎三尺的書(shū)嗎?我從媽媽手里搶過(guò)書(shū),迫不及待地關(guān)上房門(mén),陶醉在我和書(shū)的世界中……丑小鴨雖然相貌丑陋,卻不放棄對(duì)美好生活的追求,終于變成了白天鵝;賣(mài)火柴的小女孩多可憐、多令人同情;手捧空花盆的孩子,憑著自己的誠(chéng)信,順利地當(dāng)上了國(guó)王的繼承人……多么美妙的故事!
就這樣,隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)也與日俱增。從《安徒生童話》到《伊索寓言》,每每捧起一本書(shū),我便如饑似渴地讀著,常常廢寢忘食,讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣,F(xiàn)在,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,我看的書(shū)已經(jīng)不再局限于童話故事,還有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等,這些書(shū)都擠滿(mǎn)了我的大書(shū)柜。它們,成了我的良師益友,激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,提高了我的文學(xué)修養(yǎng),陶冶了我的性情。
謝謝你,我最親密的伙伴,我最忠實(shí)的朋友——書(shū)。今天,你引領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋;明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
熱愛(ài)讀書(shū)作文600字 篇9
你要是問(wèn)我有多愛(ài)書(shū),我就會(huì)說(shuō):“書(shū)是我每天所要‘吃’的食物,如果缺了一天沒(méi)有‘吃’的話,我都會(huì)饑腸轆轆”。
每天在學(xué)校你都可以看到我正在看一本很有趣的書(shū)籍,可能是“安安”,可能是“小喬治的神奇魔藥”,也可能是“小頑童也能考第一”······總之,每當(dāng)我看完一本書(shū),我都會(huì)把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái),積累到我的那個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的小本子里。
在家里,我也是一樣。你可能在床上找到我,看見(jiàn)我正在書(shū)中“旅游”,也可能在沙發(fā)上找到我,看見(jiàn)我正在與書(shū)中的主人公一起在清澈的小溪邊漫步······書(shū)籍既像是我的伙伴,又像是我的老師,陪我度過(guò)了很多或快樂(lè)或傷心的時(shí)光,總能在我迷茫時(shí)給我指引方向,讓我在成長(zhǎng)的路上快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)也更愿意和別人分享讀書(shū)的快樂(lè)。記得有一次,我一個(gè)很不愛(ài)看書(shū)的妹妹來(lái)到我家里玩,她看見(jiàn)我正在坐在燈光下仔細(xì)地閱讀著一本童話書(shū),于是,妹妹不解的問(wèn):“姐姐,你為什么要讀這么多的書(shū),又沒(méi)用。”我立即生氣地反駁道:“誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)沒(méi)用的?讀書(shū)不僅可以讓我們提高閱讀水平,還可以提高我們的寫(xiě)作能力呢!”為了讓她懂得讀書(shū)的樂(lè)趣,我讓她坐到我的身邊,給她讀了一篇“公主與青蛙”的故事,讀完之后,我問(wèn)她:“你從這個(gè)童話故事中知道了什么?”她說(shuō):“我知道了做人要誠(chéng)實(shí),這樣你才可以得到一個(gè)完美的結(jié)局!”我笑了,這并不是嘲笑,而這是一種高興的笑,因?yàn)槲也粌H自己愛(ài)讀書(shū),我還讓一個(gè)3、4歲的小妹妹愛(ài)上了書(shū)籍。
書(shū)籍是我的朋友,帶給了我很多的歡樂(lè),我還要把這種讀書(shū)的樂(lè)趣傳遞給別人,讓更多的人感受到讀書(shū)的美妙!
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