小鳥(niǎo)作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小鳥(niǎo)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小鳥(niǎo)作文600字 篇1
我最喜歡的動(dòng)物朋友就是我家的小鳥(niǎo)啦！
去年10月1日，我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)想買(mǎi)一只小鳥(niǎo)。那里有各種各樣的小動(dòng)物，有烏龜、金魚(yú)、兔子、倉(cāng)鼠等等突然，我被一只黃色的小鳥(niǎo)給吸引住了，媽媽看我一動(dòng)不動(dòng)地盯著這個(gè)小鳥(niǎo)，說(shuō)：你喜歡它嗎？喜歡、喜歡，它好可愛(ài)！那我們把它買(mǎi)回家吧。從此，小鳥(niǎo)就成為我們家的新成員。
當(dāng)奶奶回家看到小鳥(niǎo)時(shí)說(shuō)：還挺可愛(ài)的。是啊！它全身金黃色的羽毛，像一個(gè)黃色的小球，黑葡萄一樣的眼睛，還有小小的嘴巴，可愛(ài)極了！
在它小的時(shí)候必須喝奶粉，我每天要一勺一勺的喂它，它就像是嬰兒一樣，看到勺子到它嘴邊，就嘰嘰的叫，仿佛說(shuō)：我要吃飯！真是個(gè)小饞貓！長(zhǎng)大后，小鳥(niǎo)越來(lái)越調(diào)皮，經(jīng)常啄我的耳朵或手指，連筆也不放過(guò)。有一次，我把一支筆給它，就出去玩了，等我回來(lái)，筆都被啄裂了一條縫，你看到了絕對(duì)不會(huì)責(zé)打它，因?yàn)樗嵌嗝吹奶煺婵蓯?ài)！可媽媽在小鳥(niǎo)心中是多么的心狠手辣！如果小鳥(niǎo)啄壞媽媽任何一樣?xùn)|西，媽媽會(huì)用手使勁拍它，把它打走，小鳥(niǎo)會(huì)嚇的到處亂飛。
每當(dāng)我回家在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小鳥(niǎo)就會(huì)像獵狗一樣敏銳，知道我回來(lái)后飛奔地到我房間，有時(shí)咬筆，有時(shí)咬橡皮。還有時(shí)在作業(yè)本上走來(lái)走去，它就這樣陪我一起寫(xiě)作業(yè)。
每當(dāng)我在練鋼琴時(shí)，它會(huì)飛到鋼琴上，看到我按下鋼琴鍵發(fā)出聲音時(shí)，它會(huì)歪著腦袋心想：好神奇，我也想試試！于是它就在鋼琴上跳來(lái)跳去，想把鋼琴踩出聲音，可鋼琴在它身下紋絲不動(dòng)，我笑了。
你們喜歡我的動(dòng)物朋友嗎？
小鳥(niǎo)作文600字 篇2
“有時(shí)候我覺(jué)得自己像一只小小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么也飛不高，也許有一天，我棲枝頭，卻淪為獵人的目標(biāo)……”
這個(gè)故事，或許你們已經(jīng)聽(tīng)得耳熟能詳了，不過(guò)，我還是要重復(fù)一次，不為什么，就為給人類(lèi)一個(gè)忠告……
我，是一只小鳥(niǎo)，一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，可是，又有誰(shuí)知道，這快樂(lè)的背后，是什么……
多年前的那一天，我和我的一位朋友在森林里閑逛時(shí)，“砰！”“砰！”“砰！”，我們最為恐懼的聲音——槍聲——響了起來(lái)……
這一幕，是我永生永世，不會(huì)忘記的……
我清楚地看到、聽(tīng)到，它，我的同伴那一聲直沖云霄的“秋”聲，以及，它那充滿(mǎn)絕望、死寂的眼神……
雨，下了起來(lái)，一滴水珠，從我臉頰上掉了下來(lái)，不知是雨，還是淚……
其實(shí)，作為一個(gè)幸存者，我本應(yīng)該值得慶幸的，可是，不知為什么，我卻高興不起來(lái)，我腦海里始終浮現(xiàn)著我那好友臨死前的眼神，那個(gè)充滿(mǎn)絕望、死寂的`眼神……
一天，兩天，三天……終于，有些個(gè)鳥(niǎo)忍不住了，他們開(kāi)始逃亡，逃離這個(gè)地方，因?yàn)�，他們怕！怕自己不能抵擋那死神的呼喚——槍聲！而在這些鳥(niǎo)中，就有我的身影……
這么多年了！這么多年來(lái)，我對(duì)那片生我、養(yǎng)我的土地是多么的想念��！我多么想回去�。】墒�，那槍聲，一直在我的耳旁回蕩著，回蕩著……
終于，我克服了恐懼，回到了那片我日有所思，夜有所想的森林，可是，我想像中的聲音并沒(méi)有出現(xiàn)……
寂靜，死一般的寂靜……
我突然醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，還好，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。人類(lèi)，能夠停止屠殺嗎？希望，能……
小鳥(niǎo)作文600字 篇3
“轟轟……”一陣聲音劃破天際，打破了寧?kù)o的森林。頓時(shí)，幾百只鳥(niǎo)兒尖叫著沖上天空，原來(lái)，人類(lèi)在砍樹(shù)呢！
樂(lè)樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)西邊傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲，正要張望，只見(jiàn)一根根黃色的羽毛散落在它身旁。定晴一看，嘿！這不正是以前的好鄰居——聰聰嘛！樂(lè)樂(lè)奇怪地問(wèn)：“你怎么到這里來(lái)了啊！”聰聰一臉憂(yōu)傷，氣喘吁吁地說(shuō)：“唉，還不是因?yàn)槟切┤祟?lèi)嘛！以往，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，可現(xiàn)在，人類(lèi)把我們居住的地方給毀滅啦！他們連最后一棵大樹(shù)都沒(méi)有給我們留！”“那你們?cè)趺崔k啊？”樂(lè)樂(lè)很同情他們�！拔覀儫o(wú)家可歸，只能流浪了。”說(shuō)著他就忍不住大哭起來(lái)。
這時(shí)，晶晶也飛來(lái)了，它也向樂(lè)樂(lè)訴苦：“這日子真是沒(méi)法過(guò)了，上次我被人捕了，好不容易逃出來(lái)了卻遇上了蟒蛇，唉，沒(méi)家的日子可真悲哀��！”樂(lè)樂(lè)撓了撓腦袋說(shuō)：“其實(shí)，我倒挺羨慕你們。”聰聰說(shuō)：“��！你羨慕我們？別開(kāi)玩笑了！你早上起來(lái)，主人就給你美味的早餐吃，中午，又給你準(zhǔn)備了大餐，還可以睡午覺(jué)，午覺(jué)后主人還會(huì)給你準(zhǔn)備點(diǎn)心。你再看看我們，有上餐沒(méi)下頓的，什么時(shí)候沒(méi)命都不知道�！睒�(lè)樂(lè)搖搖頭，嘆氣道：“你想想，上天賜予我們鳥(niǎo)兒翅膀，我們就要去追逐無(wú)拘無(wú)束的生活，可我，卻天天被關(guān)在這個(gè)寵子里，這是一個(gè)多么無(wú)奈的家��！”
“轟轟……”一陣槍聲打斷了好友們的對(duì)話(huà)，兩只小鳥(niǎo)匆匆說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就撲棱翅膀飛走了。樂(lè)樂(lè)不禁淚如雨下，它為小鳥(niǎo)們的命懸一線(xiàn)而擔(dān)憂(yōu)，它為自己的命運(yùn)而哭泣，更為人類(lèi)的愚蠢而流淚。
小鳥(niǎo)作文600字 篇4
進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了，那一大堆復(fù)習(xí)題像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)�！鞍�，畢業(yè)班真苦呀！”教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音，窗外樹(shù)上的知了也在煩躁地叫個(gè)不停。我們多么希望老師能給我們一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間��！
上課鈴聲響了，我們端端正正地坐著等老師來(lái)上課，突然廣播里傳來(lái)了“六年級(jí)老師召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議”的通知，我心里暗自竊喜：這下我們就可以做一回自由小鳥(niǎo)啦！語(yǔ)文老師給我們安排好自習(xí)內(nèi)容，就匆匆去開(kāi)會(huì)了。老師走了沒(méi)多久，教室里就開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，幾個(gè)不安分的同學(xué)率先講起話(huà)來(lái)。這如同開(kāi)水滴進(jìn)了油鍋里，一下子炸開(kāi)了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，好不熱鬧！
瞧，同學(xué)們自由自在，各具情態(tài)。有的同學(xué)猴子屁股——坐不住了，下位找別人說(shuō)笑話(huà)；有的前后同學(xué)圍在一起，聊著電視里的新聞；有的同學(xué)，埋著頭，看起了漫畫(huà)書(shū)；還有的同學(xué)甚至拿書(shū)做“屏風(fēng)”，在下面呼呼大睡……就連平常最文靜的同桌都被這“氣氛”感染了，也跟左鄰右舍竊竊私語(yǔ)，不時(shí)抿著嘴笑。
調(diào)皮大王吳林大步跨上講臺(tái)，拿起礦泉水瓶當(dāng)麥克風(fēng)，搖頭晃腦地說(shuō)：“下面我給大家深情獻(xiàn)上一首歌曲《朋友》，希望大家喜歡！”還沒(méi)等大家回過(guò)神來(lái)，他便開(kāi)始唱了“朋友啊，朋友，你可是想起了我……”天哪，他竟然還閉上了眼睛，一副自我陶醉的樣子，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。忽然班長(zhǎng)走到他身邊，大喝一聲：“吳林，誰(shuí)讓你這么大膽，快上位背書(shū)去！”吳林嚇得手中的礦泉水瓶都掉在了地上，慌忙坐好，瓜地里的稻草人——裝模作樣地讀起了書(shū)。
這時(shí)不知是誰(shuí)大聲一叫：“老師來(lái)了！”同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得面如土色，魂飛魄散，個(gè)個(gè)都以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐好，有的“一絲不茍”地寫(xiě)作業(yè)，有的“專(zhuān)心致志”地讀書(shū)。果然老師站在了教室門(mén)口，看到大家這樣認(rèn)真，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
哎！老師的笑容不應(yīng)該讓我們感到慚愧嗎？真希望同學(xué)們能做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子！
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