站_650字
在只有15分鐘的課間休息時(shí)間里，張老師彎著腰，正準(zhǔn)備坐到講臺(tái)邊的那張椅子上，可椅面上赫然有兩只腳印。那意思是再明顯不過了。
教了十幾年的書，他已經(jīng)不再輕易地和這些未成年的孩子生氣了，但他的心還是被這兩個(gè)腳印搞得不能平靜：“你們坐了45分鐘，老師連坐幾分鐘都不可以嗎？也許在你們眼里，當(dāng)老師就該是‘站命’，就這么站著，一直到死！為你們服務(wù)到底！這到底是誰干的？”
沒有人回答。幾個(gè)女生在小聲“哧哧”地笑，還有幾個(gè)男生臉憋得通紅。沒有幾天就是教師節(jié)了，教室后面的黑板報(bào)還是一片空白！他沒法再講下去了，剩下的時(shí)間，他讓學(xué)生自己看書做習(xí)題。
第二天，他又來到教室。一抬頭，教室后面的黑板報(bào)上有個(gè)醒目的'大字“站”！
針鋒相對(duì)怎么的？他扶了扶眼鏡，走近了，他要看個(gè)究竟。
“您總是這樣站著：像迎接朝陽的哨兵，像掌握航向的舵手，前面是講臺(tái)，后面是黑板，面對(duì)學(xué)生座位，您已經(jīng)把45分鐘站成了十幾年。您很累，老師，畢竟坐著比站著好受得多。老師，您想坐，卻沒有坐下來。您說，我要是坐下來，世上便少了一個(gè)本應(yīng)站著的人。您是對(duì)的，老師！
“老師，您在我們坐著的時(shí)候站著，在我們站起來的時(shí)候您才能坐下。也許有那么一天，當(dāng)您再也不能站著而坐下時(shí)，我們卻已經(jīng)站起來了，站成一排綠樹，世界因此春意更濃！
“老師，您一生都這樣站著，站在我們的面前，站在我們心里！”
張老師的眼睛濕潤了。他覺得再要他連續(xù)站兩節(jié)課，他也會(huì)有勁的。
那張椅子已被擦得千干凈凈。忽然，他發(fā)現(xiàn)椅子上放著一張折好的紙條。打開一看，上面工整地寫著：“老師，昨天我剛站在椅子上準(zhǔn)備出黑板報(bào)，沒想到上課鈴響了，等我把椅子搬回原處，已經(jīng)來不及擦腳印了。惹您生氣了，真對(duì)不起！
老師，您請(qǐng)坐——一個(gè)永遠(yuǎn)尊敬您的學(xué)生。”
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