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學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文（通用43篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 1
我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴是因?yàn)殇撉偈菢?lè)器之王，每當(dāng)快樂(lè)和憂(yōu)傷的時(shí)候都可以用琴聲來(lái)表達(dá)，有時(shí)甚至可以改善我和媽媽之間的`感情。
有一次，我惹媽媽很傷心，她一個(gè)人坐在沙發(fā)上，半天不理我。我很希望媽媽能開(kāi)心起來(lái)。怎樣才能讓媽媽開(kāi)心起來(lái)呢？哦，對(duì)了！媽媽最喜歡聽(tīng)我彈鋼琴了，那我就彈一首《世上只有媽媽好》吧！于是，我快速地跑進(jìn)琴房，打開(kāi)琴蓋，拿出琴譜，就馬上彈起來(lái)了。媽媽聽(tīng)了，她的臉上漸漸地露出了笑容。
彈鋼琴是一件多么令人愉快的事情�。∥覑�(ài)彈鋼琴！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 2
今天中午教鋼琴的賀老師來(lái)了，賀老師先把鋼琴打開(kāi)，然后再把拜厄書(shū)拿出來(lái)，她把上次學(xué)的`曲子讓我彈兩遍，賀老師說(shuō)：彈得不錯(cuò)呀！這次我們學(xué)90條的曲子。我說(shuō)：啊，好難呀賀老師說(shuō)：不難，你彈會(huì)了就覺(jué)得它很簡(jiǎn)單。
于是我試著彈了2遍，賀老師說(shuō)：很棒呀！我可開(kāi)心了，接下來(lái)是車(chē)爾尼書(shū)，我先把上次賀老師布置的兩首作業(yè)彈了1遍，賀老師說(shuō)：彈得很好呀！然后又教了我一首新曲子，我先簡(jiǎn)單的看了一遍，然后彈了一遍第1行，說(shuō)：好難呀！老師說(shuō)：那我先彈1遍，你看好了。我看的清清楚楚得，賀老師說(shuō)：難不難？我回答說(shuō)：不難
最后我們學(xué)鋼琴考級(jí)曲里面的曲子，學(xué)完鋼琴賀老師說(shuō)：今天學(xué)的不錯(cuò)！我很開(kāi)心！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 3
那時(shí)我二年級(jí)，我見(jiàn)我的幾個(gè)朋友在學(xué)彈鋼琴，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間了，彈奏得很好聽(tīng)。我對(duì)彈奏鋼琴也產(chǎn)生了濃厚的興趣，想：我也要彈鋼琴，超越他們，我要讓他們大吃一驚！
我讓媽媽給我報(bào)了彈鋼琴課外輔導(dǎo)班。開(kāi)始學(xué)了。剛開(kāi)始我把手指放在琴鍵上，不知放哪兒好，老師細(xì)心教導(dǎo)我，讓我放在中央C。在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了一首很難彈的'歌，這道歌的音符個(gè)個(gè)不會(huì)，好難啊！內(nèi)心非常沮喪，我無(wú)精打采的對(duì)媽媽說(shuō)。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：你每天多練，你總有一天能成功的。因此，我每天中午，晚上都要堅(jiān)持練習(xí)，終于我會(huì)彈這一首歌了。我終于能用熟練的手法。演奏出美妙的旋律，在耳邊回蕩，成功的喜悅掛在了臉上。
事實(shí)告訴我，當(dāng)你想做一件事，只要你堅(jiān)持做下去，迎難而上，雖然有些坎坷，但一定會(huì)成功。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 4
我的課余生活多姿多彩，舞蹈讓我陶醉在音樂(lè)之中；繪畫(huà)讓我思維活躍，打羽毛球鍛煉了我的體力和眼力，不過(guò)鋼琴是我的最?lèi)?ài)。
每天一放學(xué)我就走到鋼琴房里彈鋼琴，有時(shí)把吃飯都忘道九宵云外了。
有一次，我去鋼琴房里練鋼琴，我一直在練習(xí)，可是我總彈不好，好像兩只手在打架一樣，我快要放棄了，可是這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)鼓勵(lì)了我，我又有了信心。彈啊彈，一小時(shí)，二小時(shí)啊，我終于彈對(duì)了，優(yōu)美的琴聲從琴房中傳了出來(lái)。每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候就彈上一曲，美妙的琴聲傳了出來(lái)，我立刻忘記了煩惱�？臻e的'時(shí)候，我就坐在琴凳上彈鋼琴，聽(tīng)著美妙的琴聲從我指間流淌，我心里感到了快樂(lè)。
鋼琴帶給我了許多快樂(lè)，我喜歡彈鋼琴。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 5
我中班時(shí)學(xué)了一年的鋼琴，有一天終于放棄了。因?yàn)槲乙患?jí)也沒(méi)去考，還不愿意學(xué)，一學(xué)到鋼琴，我就又哭又鬧，我媽就不讓我再學(xué)了。
到三年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，我對(duì)鋼琴又產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)楫?dāng)我聽(tīng)到別人彈出美妙的`琴聲時(shí)就非常嫉妒。我便再三懇求媽媽讓我去學(xué)，她終于答應(yīng)。我把時(shí)間定在了放學(xué)后。在課上，老師手把手的教我，我一直不會(huì)，可我沒(méi)放棄，堅(jiān)持練了下去。我彈得越來(lái)越好了。粉刷匠是我最喜歡的：sol，mi，sol，mi，sol，mi，do，re，fa，mi，re，do。聽(tīng)著那歡快的樂(lè)聲，我心里的哀傷就化為灰燼了。
我希望大家也可以跟我一樣喜歡上彈鋼琴。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 6
記得我第一次學(xué)鋼琴，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個(gè)很好學(xué)嘛！”我自言自語(yǔ)說(shuō)。我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì)，可鄧?yán)蠋焻s說(shuō)手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習(xí)。 我是從電子琴轉(zhuǎn)到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。
到老師第二次講課時(shí)，來(lái)講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈啊？老師說(shuō)吧左手的小指方在右手“do”往左邊數(shù)八個(gè)音的位置。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“do”的音調(diào)降低了，老師說(shuō)這是低八度。 就這樣半年過(guò)去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級(jí)書(shū)第二級(jí)了，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)，老師說(shuō)等我學(xué)完三級(jí)就要考一。二。三級(jí)的曲子，考的`人抽曲子背彈。 不要說(shuō)這個(gè)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到三級(jí)了，馬上就要學(xué)完了，考級(jí)的時(shí)候，考的然會(huì)抽哪些曲子呢？真期待，我一定能過(guò)級(jí)的！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 7
今天，我興奮不已，知道為什么嗎？我也要學(xué)鋼琴了。我平時(shí)總看見(jiàn)大家在才藝展示的時(shí)候彈鋼琴，別提我有多羨慕了。在電視上也經(jīng)�？吹戒撉偌依世视蔑w快地速度彈出十分柔美的音樂(lè)，今天我也能親自嘗試一下了，我迫不及待的想立刻就開(kāi)始學(xué)鋼琴呢！
我們約了兩點(diǎn)三十分到琴行，可是老師卻遲到了。我只好等啊等，盼啊盼，老師總算來(lái)了。我立刻和老師來(lái)到琴房。老師告訴我，識(shí)譜并不難，但像我這個(gè)年齡，手型是最難的了。老師讓我看黑鍵，告訴我黑鍵都是一組一組的，第一種是三個(gè)黑鍵連在一起，第二種是兩個(gè)連在一起，第二組黑鍵前面的白鍵就是音符“1”。老師讓我把大拇指放在“1”鍵上面，其他手指按鍵一次排開(kāi)，又幫我把手腕提高，手提起來(lái)再自然放下去，使大拇指下的'按鍵發(fā)出聲音，而其它鍵不發(fā)聲。我反復(fù)練習(xí)，老師教我把錯(cuò)的地方改正，周而復(fù)始，我終于成功了。下課了，我跑出琴房休息，其他琴房的門(mén)也開(kāi)了，楊乃華竟然也從琴房走了出來(lái)，原來(lái)她也在這兒練琴。我們你一句我一句的交流彈鋼琴的樂(lè)趣。
我真高興，希望我能馬上學(xué)會(huì)彈鋼琴，彈奏出一首美妙的曲子獻(xiàn)給我的家人。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 8
記得上幼兒園時(shí)，媽媽就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你想學(xué)鋼琴嗎？當(dāng)時(shí)的我還對(duì)鋼琴?zèng)]有太大認(rèn)知�？珊髞�(lái)媽媽的一句話(huà)，讓我毫不猶豫地答應(yīng)了。
媽媽當(dāng)時(shí)特別驕傲地說(shuō)：鋼琴就是幼兒園里，老師每天用它來(lái)給你們帶來(lái)好聽(tīng)的聲音的那臺(tái)大大的黑色木盒子呀。哦，原來(lái)是它！我驚喜地回應(yīng)到，那我要學(xué)。因?yàn)槟强墒俏覀冇變簣@每個(gè)小朋友都想去玩的大玩具。
可惜，學(xué)鋼琴并沒(méi)有像玩玩具那樣，給我?guī)?lái)最單純的快樂(lè)，彈琴原來(lái)是如此的枯燥。媽媽總是強(qiáng)調(diào)練琴是需要堅(jiān)持的，她總是催我去練琴。我也總是一臉不高興地說(shuō)我不要�？墒俏矣钟惺裁崔k法呢？我只能很不情愿地放下玩具，關(guān)了電視去練琴。哇，我不練琴，我不要終于我崩潰地大哭了，我的淚珠一顆接著一顆滑過(guò)臉頰，那時(shí)的我是多么想再看一會(huì)動(dòng)畫(huà)片呀！可媽媽還是讓我繼續(xù)練琴，我委屈地邊哭邊練琴�？删氈氈也辉倏奁�，琴聲安撫我煩躁的`心情，臉上的淚珠消失了。媽媽見(jiàn)我安靜地練琴，也欣慰地笑了。
現(xiàn)在的我雖然不喜歡練琴，還是覺(jué)得練琴很枯燥，但我相信自己一定會(huì)越練越好，努力后總會(huì)有收獲的。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 9
我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。
記得第一天上鋼琴課，還沒(méi)到地方我就興奮不已了，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴，也許這就是女孩子的天性吧！
剛開(kāi)始，學(xué)的樂(lè)曲很簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)了，一個(gè)小時(shí)能學(xué)三到四首曲子呢！我覺(jué)得學(xué)彈鋼琴很簡(jiǎn)單。慢慢地學(xué)的樂(lè)曲逐漸的難了，有的時(shí)候一首樂(lè)曲彈六七次也彈不熟練。有時(shí)候我真的有點(diǎn)想放棄，可是，當(dāng)我看到教室上方貼著“持之以恒”四個(gè)大字時(shí)，讓我想起來(lái)一個(gè)故事。據(jù)說(shuō)書(shū)法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之八歲時(shí)跟王羲之學(xué)習(xí)書(shū)法，每天都要練字。時(shí)間一長(zhǎng)王獻(xiàn)之感到厭煩了就問(wèn)父親學(xué)習(xí)書(shū)法有什么秘訣嗎？父親指著家里七口大水缸說(shuō)：“秘訣就在這七口大水缸里，你把這七口缸里的水都寫(xiě)完了，就知道其中的秘訣了�！蓖醌I(xiàn)之從此苦練，寫(xiě)完了七口缸里的.水，終于成為了大書(shū)法家。這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢�，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)鋼琴更有熱情了，我的老師也鼓勵(lì)我，讓我更自信了，彈的也更熟練了。
學(xué)彈鋼琴不單是讓我學(xué)會(huì)了不要半途而廢，要持之以恒，而且還使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 10
在我們班里，有很都同學(xué)都會(huì)彈鋼琴，我也不例外。我在歌舞劇院上的，因?yàn)槟抢锏睦蠋熣J(rèn)識(shí)我的姐姐，并把姐姐培養(yǎng)成了一個(gè)考過(guò)10級(jí)的人才，所以我才在那里學(xué)的。
第一節(jié)課，老師就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，無(wú)名指是4，小拇指是5，另一只手也一樣。我們學(xué)的是中央C，也就是“哆”，還學(xué)了一首關(guān)于“哆”這個(gè)音的曲子，名字叫《爺爺?shù)睦鲜界姟�，音�?jié)全是一個(gè)，非常簡(jiǎn)單。接著，我們就學(xué)了升號(hào)、降號(hào)、還原符號(hào)、漸強(qiáng)符號(hào)，漸弱符號(hào)、反復(fù)記號(hào)等符號(hào)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上了3年的鋼琴了，可是我沒(méi)有考過(guò)級(jí)，跟姐姐一樣，老師想讓我一次就過(guò)。我現(xiàn)在彈到了接近《小奏鳴曲》的曲子，很厲害的！老師經(jīng)常在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我彈得好。所以，我可以嘗試和你們比一比哦！
鋼琴是外國(guó)的人發(fā)明的樂(lè)器，經(jīng)過(guò)百音盒的`啟發(fā)，就有了鋼琴。有些時(shí)候你會(huì)覺(jué)得鋼琴只是一個(gè)很龐大的樂(lè)器，但作用不大，讓很多學(xué)鋼琴的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得不喜歡練鋼琴，不喜歡彈鋼琴，或者是減少時(shí)間，彈得不好。我也是經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，但還是走出來(lái)了。其實(shí)鋼琴可以養(yǎng)好氣質(zhì)，以后有出息。我現(xiàn)在很喜歡彈鋼琴，彈出美妙的旋律，感覺(jué)很好。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 11
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我彈得很吃力，覺(jué)得很累。那時(shí)，我連識(shí)譜都很困難，慢慢地，我一個(gè)一個(gè)地認(rèn)譜子，覺(jué)得那密密麻麻的音符仿佛無(wú)數(shù)的螞蟻在爬行。一開(kāi)始，我彈琴的手型也不好，有時(shí)簡(jiǎn)直就像只蜘蛛在跳舞。于是，媽媽給我進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”，她讓我從早到晚地練習(xí)，沒(méi)有絲毫停歇。持續(xù)練習(xí)幾天后，我把手都練得僵硬了，連拿著鉛筆都覺(jué)得像握著沉重的大鉛塊。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，毛主席的名言激起了我的斗志，讓我下定決心繼續(xù)好好學(xué)琴。我對(duì)自己說(shuō)：“我可以的，堅(jiān)持就是勝利。加油！”
如今，我已經(jīng)學(xué)琴5年了。每次不想練時(shí)，就想想自己成為了鋼琴家，被全世界邀請(qǐng)演奏。那一串串美妙的音符從我的指尖流淌，讓我感覺(jué)舒暢無(wú)比。每當(dāng)想起這些美妙的情景，我就對(duì)自己說(shuō)：“繼續(xù)練吧，遇到困難就應(yīng)該努力克服�！泵慨�(dāng)我焦躁不安的.時(shí)候，總是想著：做任何一件事都要堅(jiān)持不懈，才能成功。
現(xiàn)在，我能彈出許多好聽(tīng)的樂(lè)曲，同時(shí)，學(xué)琴讓我的內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)定。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 12
每個(gè)人都有喜歡的藝術(shù)，而我喜歡的.藝術(shù)是彈鋼琴，我是怎么樣刻苦，堅(jiān)持地學(xué)鋼琴的，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
有一次，我在家里看電視，有一個(gè)鋼琴家在彈鋼琴，他彈得非常美妙、好聽(tīng)，我就立刻去叫媽媽?zhuān)乙獙W(xué)鋼琴，媽媽就馬上去報(bào)名了。
我走進(jìn)鋼琴班，看見(jiàn)許多小朋友都在彈鋼琴，我害怕，別人一定會(huì)嘲笑我，突然老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“別害怕，每個(gè)人第一次彈鋼琴，都會(huì)嘲笑，但只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)進(jìn)步的�！闭f(shuō)完，我就去彈鋼琴了。
沒(méi)練幾天之后，我感覺(jué)手有一點(diǎn)痛，沒(méi)幾分鐘后，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不彈了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我手有一點(diǎn)痛�！崩蠋熣f(shuō)：“一點(diǎn)痛怕什么，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)不痛的�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我就堅(jiān)持了下去。
幾天后，我實(shí)在是受不了了，就不學(xué)了，可是不學(xué)我會(huì)在家里學(xué)，學(xué)了幾天后，我感覺(jué)到手一點(diǎn)兒也不痛了，我就讓媽媽再讓我去學(xué)鋼琴，堅(jiān)持了下去，我終于學(xué)會(huì)了默彈鋼琴，還得了彈鋼琴的獎(jiǎng)狀，媽媽為我驕傲，我也開(kāi)心極了。
你看這就是刻苦、堅(jiān)持的藝術(shù)，只要每個(gè)人都這樣，你一定會(huì)獲得成功。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 13
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的是彈鋼琴。優(yōu)美的琴聲讓人陶醉，把我?guī)нM(jìn)了美妙的音樂(lè)世界。
記得一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始到琴行學(xué)琴。在鋼琴老師的用心指導(dǎo)下，我很快就入門(mén)了。雖然每星期只有一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，但我就能彈會(huì)一首曲子了。學(xué)琴時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地去聽(tīng)、認(rèn)真地思考，記住難點(diǎn)，掌握要領(lǐng)。平時(shí)，我每天還要練琴大半個(gè)小時(shí)。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的.音符從我的指尖蹦出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的樂(lè)章。
當(dāng)然，學(xué)琴中我也遇到了許多困難。有時(shí)對(duì)五線(xiàn)譜不熟悉，認(rèn)起來(lái)很難，一下子把握不住；有時(shí)感到很辛苦，手很酸，眼睛很累，左右手也不聽(tīng)使喚；有時(shí)感到很枯燥，心里討厭彈琴，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅(jiān)持了下來(lái)。正像古人說(shuō)的那樣：“有志者事竟成�！苯�(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我先后通過(guò)了鋼琴三級(jí)和五級(jí)的考試。
我愛(ài)彈鋼琴。因?yàn)樗粌H使我學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)，也讓我懂得了“在困難面前，不能輕易放棄”的道理。雖然有苦有樂(lè)，但我很有成就感。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 14
你看過(guò)中央電視臺(tái)的《絕對(duì)挑戰(zhàn)》嗎？參加挑戰(zhàn)的本領(lǐng)個(gè)個(gè)讓我大開(kāi)眼界。我也有一種本領(lǐng)——彈鋼琴。說(shuō)起學(xué)習(xí)彈鋼琴的過(guò)程，可說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)呢！
我從六歲那年開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，起初，我是帶著好奇的心情去學(xué)習(xí)的，老師上課，我一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，時(shí)常出錯(cuò)誤，常常要靠媽媽監(jiān)督著我。
記得有一次，我在彈《白毛女》選段時(shí)，一個(gè)音符彈錯(cuò)了，媽媽聽(tīng)了，便給我指出來(lái)了，我卻和媽媽爭(zhēng)了起來(lái)。媽媽不但指出了我的錯(cuò)誤，還耐心地教育了我，我當(dāng)時(shí)心里像倒翻了五味瓶，眼淚像掉了線(xiàn)的'珠子，直往外涌，心里真有些泄氣了。這時(shí)，媽媽一邊開(kāi)導(dǎo)我，一邊鼓勵(lì)我，我終于鼓足了勇氣改正了錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，我每天一空下來(lái)就彈鋼琴，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律：有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)流水潺潺，有時(shí)還能聽(tīng)到自己的心聲，鋼琴真像一位神奇的魔術(shù)師。
現(xiàn)在我雖然在彈鋼琴方面有了一些小小的進(jìn)步，但這僅僅是剛剛?cè)腴T(mén)，我會(huì)更加努力去取得更好的成績(jī)，爭(zhēng)取明年去參加少兒鋼琴大賽。我相信功夫一定不會(huì)辜負(fù)有心人的。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 15
有一天，我去同學(xué)家玩，看到他們家有一架大鋼琴。玩的時(shí)候，他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊，聽(tīng)他彈得那么好聽(tīng)，樣子也非常帥氣，心里很羨慕，就讓媽媽給我報(bào)了鋼琴課學(xué)習(xí)彈鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得真是太難了，又費(fèi)腦子又費(fèi)力，卻總是彈不好，不是音不對(duì)，就是節(jié)奏不對(duì)，反正總是有問(wèn)題。彈一遍，不行；再?gòu)椧槐椋�是不行！我心里都恨不能搬著凳子把鋼琴給砸了。
回家的路上，我終于忍不住了，跟媽媽說(shuō)：“鋼琴不好學(xué)，太難了�！眿寢尶次乙蛲颂霉�，就笑著鼓勵(lì)我，還夸我彈得挺好，起碼比她好，又說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，過(guò)了第一關(guān)，后邊就容易了，說(shuō)不定還能成了個(gè)鋼琴家上臺(tái)演出呢。我又想起了那個(gè)同學(xué)彈琴時(shí)帥氣的樣子，就在心里告訴自己要堅(jiān)持下去。
真的.像媽媽說(shuō)的，開(kāi)頭最難，練完枯燥的基本功，后邊的學(xué)習(xí)內(nèi)容又讓我有了興趣，越學(xué)越起勁，老師說(shuō)我已經(jīng)“入門(mén)了”。
我聽(tīng)說(shuō)教鋼琴課的老師都很?chē)?yán)厲。我的老師對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格，為了督促我們練琴，還要家長(zhǎng)錄視頻發(fā)給她，想偷懶都不行。不過(guò)也要謝謝老師這么嚴(yán)格，才讓我們?cè)骄氃胶谩?/p>
我現(xiàn)在學(xué)的曲子越來(lái)越難，但也越來(lái)越好聽(tīng)。每當(dāng)我彈奏這些美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，就會(huì)特別的開(kāi)心快樂(lè)。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 16
在我的腦海里有很多事情都是難忘的，特別是第一次，而在這之中我最難忘的就是第一次學(xué)鋼琴。
記得我第一次學(xué)鋼琴，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so”�！斑@個(gè)很好學(xué)嘛！”我自言自語(yǔ)說(shuō)。我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì)，可鄧?yán)蠋焻s說(shuō)手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習(xí)。
我是從電子琴轉(zhuǎn)到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。到老師第二次講課時(shí)，來(lái)講左手的“do，re，mi，fa，so”跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的`位置，這怎么彈�。坷蠋熣f(shuō)把左手的小指放在右手“do”往左邊數(shù)八個(gè)音的位置。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“do”的音調(diào)降低了，老師說(shuō)這是低八度。
就這樣半年過(guò)去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級(jí)書(shū)第二級(jí)了，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)，老師說(shuō)等我學(xué)完三級(jí)就要考一、二、三級(jí)的曲子，考的人抽曲子背彈。
第一次學(xué)鋼琴就讓我愛(ài)上了鋼琴，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 17
今天我在家練鋼琴。一開(kāi)始我彈手指練習(xí)的時(shí)候，彈得很好，接下來(lái)的兩條曲子我也彈得很好�？墒堑阶詈笠粭l曲子，我一開(kāi)始彈的節(jié)奏太快了，就連錯(cuò)了四個(gè)地方。這時(shí)，媽媽罵我你干嘛節(jié)奏那么快，我一直用氣憤的眼神盯著她，她突然一聲大吼，說(shuō)你別這樣盯著我，快快彈！我問(wèn)：“怎么能彈得好哪？”媽媽說(shuō)：“放慢節(jié)奏，單手呀！”
我就屏住氣彈起來(lái)了，一遍兩遍，忽然，第二遍一次都沒(méi)錯(cuò)。媽媽讓我繼續(xù)彈，我又彈了兩遍。媽媽說(shuō)現(xiàn)在要換左手了，左手跟右手的情況一模一樣，除了中間我停下來(lái)的時(shí)候，媽媽一句話(huà)都沒(méi)有跟我說(shuō)，一會(huì)兒功夫就要合手了，媽媽問(wèn)我：“以前我們什么地方老是錯(cuò)啊？”我說(shuō)：“第二排的最后老是會(huì)錯(cuò)，還有第三排的最后倒數(shù)第二個(gè)小節(jié)也老是會(huì)錯(cuò)，還有第四排的第一小節(jié)也老是會(huì)錯(cuò)�！蹦俏蚁耄艺f(shuō)出來(lái)了，做不到那就怪了。我就用腳打著拍子慢慢地來(lái)，一遍兩遍三遍四遍五遍，我練了很多遍，忽然有一遍練得一次都沒(méi)錯(cuò)。媽媽叫我像這樣再?gòu)梼杀�，我說(shuō)好的.。我就這樣彈了兩遍。媽媽問(wèn)我前幾天是不是沒(méi)有好好練啊，我說(shuō)是的。媽媽說(shuō)專(zhuān)心練習(xí)得到的效果是不一樣的。我說(shuō)：“嗯，是的。”
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 18
我的課余生活豐富多彩，書(shū)法、象棋、圍棋、鋼琴等等，我最喜歡的是鋼琴。
記得我六歲那年，我的幼兒園老師很酷，因?yàn)樗龔椀囊皇趾娩撉�，使我漸漸地愛(ài)上了鋼琴。后來(lái)媽媽幫我買(mǎi)了一部鋼琴，還給我請(qǐng)了一位鋼琴老師，從此我的鋼琴生涯開(kāi)始了。初學(xué)時(shí)，真的很累很難。由于我比較瘦小,我的手一直塌，老師和媽媽為了幫我固定手型、指出錯(cuò)誤，時(shí)常拿著竹條，敲我的手。記得有一次練琴時(shí)，我的手不聽(tīng)使喚一直塌，媽媽生氣地拿起竹條重重的打在我的手背上，頓時(shí)我的手覺(jué)得火辣辣地疼，心里像塞了棉花似的，鼻子一酸，眼淚不由自主地從眼眶里流了出來(lái)。但我不生媽媽的.氣，咬緊牙關(guān)繼續(xù)苦練。我的手型越來(lái)越漂亮、鋼琴也越彈越好，常常受到老師的表?yè)P(yáng)，還被老師帶去做手型示范。在老師的精心教導(dǎo)、媽媽的細(xì)心陪練、我的用心努力下，一年級(jí)上學(xué)期，我獲得了小童組鋼琴比賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，在今年暑假通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院四級(jí)的考試。我看著努力來(lái)的證書(shū)和獎(jiǎng)牌，心里樂(lè)開(kāi)了花。但是，我不能驕傲，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
我愛(ài)鋼琴，鋼琴使我的童年充滿(mǎn)了幸�？鞓�(lè)！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 19
我現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)把鋼琴練的滾瓜爛熟了，我是怎么學(xué)會(huì)鋼琴的呢？就給你說(shuō)說(shuō)吧！
有一天，我和媽媽經(jīng)過(guò)琴房，聽(tīng)見(jiàn)里面的聲音，便懇求媽媽讓我進(jìn)去看看。里面亮亮的，十臺(tái)鋼琴整齊的排放著。我選了一臺(tái)干凈的鋼琴，坐在凳子上看著琴鍵。我輕輕地按了一下琴鍵，鋼琴立刻發(fā)出響亮清脆的聲音，“呵！真好聽(tīng)”我馬上就求媽媽讓我學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的第一節(jié)課，老師就讓我認(rèn)音，這個(gè)是“都”，這是“瑞”，這是“咪”，這是......，我怎么學(xué)都學(xué)不好，音也認(rèn)不準(zhǔn)，后來(lái)，我找到了提示，“都”的前面有一排英文字，挺潦草的，而且“都”數(shù)過(guò)去的.第八個(gè)是高音區(qū)的“都”后來(lái)老師又教我放手形，“手要放整齊，里面要有一個(gè)小空間，要鼓鼓的。”我聽(tīng)從老師的話(huà)，刻苦練習(xí)，終于成功了，從這里我明白了一個(gè)道理：不是什么東西都是那么簡(jiǎn)單就能成功，就算游戲也是一樣的。
彈鋼琴作文03-23
彈鋼琴01-30
彈鋼琴日記04-01
彈鋼琴周記03-17
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 20
唆咪咪~發(fā)瑞瑞~哆瑞咪發(fā)唆唆~(yú)幼兒園大班時(shí)，我的好朋友都會(huì)彈鋼琴，只有我不會(huì)，每次看著他們興高采烈的彈著小蜜蜂、蝴蝶等簡(jiǎn)單的兒歌怎么彈，我就會(huì)有一種莫名的失落感，因?yàn)�，我不�?huì)。
為了這件事，我開(kāi)始苦苦唉求媽媽?zhuān)?qǐng)她敎彈我鋼琴，媽媽雖然稱(chēng)不上是高手，但是有學(xué)過(guò)，所以幫我踏出了成為小小鋼琴家的第一步。會(huì)談一點(diǎn)點(diǎn)之后，我好開(kāi)心啊！有人說(shuō)：“飯后一根煙，快樂(lè)似神仙�！蔽覅s覺(jué)得說(shuō)：“飯后一彈琴，快樂(lè)似神仙�！痹蚴俏姨珢�(ài)彈鋼琴這個(gè)休閑活動(dòng)了啦！
有了基本功之后，媽媽就讓我跟專(zhuān)業(yè)老師學(xué)琴，使我鋼琴這條路能走得更順利﹑更長(zhǎng)遠(yuǎn)。隨著學(xué)琴時(shí)間愈來(lái)愈久，我的彈琴技巧也越來(lái)越純熟了！“哇！快要超越媽媽啦！”“你真是個(gè)鋼琴小才女！”聽(tīng)到了別人對(duì)我的'種種稱(chēng)贊，常使我笑的合不攏嘴，我認(rèn)為我的努力，終于開(kāi)花結(jié)果了！真是“皇天不負(fù)苦心人呀！”
彈鋼琴是一件美好的事情，可以聆聽(tīng)自己彈奏的樂(lè)曲提升藝術(shù)欣賞能力，更可以放松心情、抒解壓力，自?shī)蕣嗜耍慌e數(shù)得，所以我愛(ài)彈琴！彈琴不是一件困難的事情，而是輕松愉快的，你不妨也來(lái)試試！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 21
我學(xué)過(guò)許多本領(lǐng)，有繪畫(huà)、舞蹈、下棋、打羽毛球、跳繩、彈鋼琴……其中，我最喜歡彈鋼琴。
記得小時(shí)候，不知媽媽聽(tīng)了什么“謠言”，讓我去學(xué)彈鋼琴，我一聽(tīng)，頭就搖得像撥浪鼓，可媽媽一個(gè)勁兒地誘惑我：“你不是愛(ài)看書(shū)嗎？圖書(shū)館離上鋼琴課的地方很近，這樣，我們還可以借到許多書(shū)哦？”我經(jīng)不住誘惑，只好答應(yīng)了。
來(lái)到鋼琴老師那里，我在一個(gè)龐然大物上面乒乒乓乓地按來(lái)按去，我見(jiàn)老師給另一個(gè)同學(xué)上課并不難，就想：我賺啦！
我彈起來(lái)可不像老師那樣容易，想彈黑鍵卻落到白鍵上，想彈這個(gè)音卻落到了那個(gè)音。我真想頭也不回地朝反方向走去，永遠(yuǎn)離開(kāi)它。
可我又想起爸爸媽媽說(shuō)的“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要努力就會(huì)獲得成功”這句話(huà)來(lái)，于是，我似懂非懂地挨到了下課，因?yàn)榧依餂](méi)有琴，媽媽只好先花二千多元買(mǎi)了一架電子琴讓我學(xué)。
后來(lái)，我彈得越來(lái)越好了，媽媽又幫我買(mǎi)了一架大鋼琴，我終于越過(guò)挫折了，得到了一架真正屬于我的'大鋼琴。
漸漸地，我不再覺(jué)得鋼琴是枯燥的了，我覺(jué)得它是優(yōu)美的、動(dòng)聽(tīng)的，我愛(ài)上了彈鋼琴。
如今，我已經(jīng)會(huì)彈許多好聽(tīng)的曲子了，我喜歡彈琴！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 22
我家書(shū)架最顯眼的位置擺放著一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯，那是我參加鋼琴比賽獲得的，每當(dāng)看到它，我都會(huì)不由得想起第一次彈鋼琴的情景。
我五歲那年，媽媽送了我一架嶄新的鋼琴，那可是我夢(mèng)寐以求的寶貝呀！第一次練琴，我端正地做在琴凳上，雙手?jǐn)[好手型，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著琴譜，一本正經(jīng)地彈了起來(lái)，邊彈邊回想著老師上課講的要領(lǐng)，同時(shí)感悟著鋼琴帶來(lái)的舒心與美妙。
正在我彈得興致勃勃的時(shí)候，麻煩出現(xiàn)了：一個(gè)音，在左手連到右手的兩個(gè)音符，我總是連不上。“哼！原來(lái)彈琴這么枯燥！”我心里嘀咕著，“不彈了！不彈了！”我邊嚷邊蹦下了琴凳，開(kāi)始“罷工”。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，俯下身子，撫摸著我的頭，略帶嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想像小熊那樣挖井嗎？”我趕快用小手捂住了媽媽的嘴巴，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了其中的`道理。接下來(lái)我開(kāi)始了一遍又一遍地苦練，直到手心冒汗，手指酸痛時(shí)，終于成功了！我抬頭看了一眼媽媽?zhuān)牢康男θ菀呀?jīng)爬上了她的臉龐。
堅(jiān)持才可能成功，放棄一定失�。∵@次彈琴的經(jīng)歷深深地刻在我的腦海中，它時(shí)刻鞭策我，讓我在彈琴的路上越走越遠(yuǎn)……
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 23
長(zhǎng)這么大，我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)很多，有打跆拳道、照相、炒菜等等。其中，我最拿手的是彈鋼琴。因?yàn)槲蚁胂裨S多鋼琴家一樣彈一手好聽(tīng)的音樂(lè)。
大班的時(shí)候，我纏著媽媽要學(xué)鋼琴。媽媽只好為我報(bào)了這個(gè)培訓(xùn)班。我學(xué)得很快，心里十分高興�？啥靵�(lái)了，麻煩也來(lái)了，天氣很冷，我的手指凍僵了，彈不動(dòng)琴鍵，老師也說(shuō)我老是癟指。我心里既擔(dān)心又緊張，漸漸地，便有點(diǎn)想放棄了。但我對(duì)自己說(shuō)：“加油！”這時(shí)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加加油就可以了！”還為我搓手。于是我堅(jiān)持了下去。
又練了幾年，到了第三次鋼琴的'考級(jí)了，我準(zhǔn)備沖擊六級(jí)�？晌野l(fā)現(xiàn)六級(jí)的曲子變難了，怎么也背不下來(lái)。我對(duì)自己失去了信息，想放棄不考了。我想：這么難彈，我放棄不學(xué)不就可以了嗎？但我的直覺(jué)告訴我：只要再努力就可成功了。于是，憑著這個(gè)念頭，我又堅(jiān)持了下來(lái)，我彈一段背一段，背不熟就再背，就這彈啊背啊，我漸漸熟練了許多。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，由于一段時(shí)間的苦練，我的技術(shù)上升了，譜子的大部分都背了下來(lái)。這使我信心大增，更加努力了。終于，我順利地通過(guò)了六級(jí)考試，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
通過(guò)練鋼琴，我明白了：只要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，你就會(huì)成功！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 24
鋼琴它的聲音很清脆，很悅耳，它可以完美地演奏出快樂(lè)，憂(yōu)傷的心情。它不僅是樂(lè)器之王，更能傳達(dá)情感。
鋼琴如同生活，是一首永遠(yuǎn)彈不完的小曲。我喜歡鋼琴那清脆恬靜的聲音，它使人仿佛身置在云霧之中。我喜歡鋼琴那堅(jiān)韌有力的聲音，它使人充滿(mǎn)力量，就像馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，我會(huì)彈一會(huì)兒鋼琴，我會(huì)把我學(xué)過(guò)的曲子都彈一遍。
當(dāng)天空中下起了鵝毛般的大雪，我會(huì)彈《初雪》這首曲子，邊彈邊看窗外的雪花，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄下去，飄下去……當(dāng)天空很溫暖時(shí)，我會(huì)彈一首《菊次郎的夏天》，讓自己的心情變得很美好。當(dāng)天空下起了大雨，刮起了大風(fēng)，我會(huì)彈一首《暴風(fēng)雨》，讓風(fēng)和雨聽(tīng)一聽(tīng)他們的'狂暴可怕的聲音……
鋼琴是會(huì)說(shuō)話(huà)的，它可以告訴你，此時(shí)此刻你的心情是怎樣的。
彈鋼琴是很苦的，看似幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，可彈起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了。許多人練琴練的手都長(zhǎng)繭了，但他們還是堅(jiān)持，他們?yōu)榱耸裁�？不就是為了可以彈一首嫻熟的曲子嗎�?/p>
鋼琴它可以表達(dá)出各種各樣的情感，它不一定給人們帶來(lái)美好的心情，但它可以讓人們知道，面對(duì)生活一定要勇敢，也要用最好的心情去面對(duì)，我相信暴風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)是晴天！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 25
在我八歲那年，偶爾有一次在電視上欣賞到了國(guó)際巨星郎朗彈鋼琴，他彈的是那么出神入化，讓我羨慕不已。之后，我便迷上了鋼琴，也漸漸有了想學(xué)鋼琴的念頭。
之后，我一而再，再而三的詢(xún)問(wèn)媽媽能不能給我報(bào)鋼琴班，可媽媽總是說(shuō)：“看別人演奏鋼琴是一件很美妙的事，但是學(xué)琴的.過(guò)程是很單一、枯燥的。必須要 有足夠的耐心。而你呢？只有三分鐘熱度，哪能彈好鋼琴呢？正所謂‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’。你呀，還是等攢夠了耐心再來(lái)找我吧！”媽媽的這一番話(huà)等于把 我拒之于千里之外。雖然很有道理，但我的心情還是一下子跌到了谷底�？墒俏也](méi)有放棄，還是抱著一絲希望去懇求媽媽?zhuān)詈�，媽媽終于在無(wú)奈之下答應(yīng)了我。
今年寒假，媽媽終于帶我去了夢(mèng)寐以求的鋼琴班，我真是無(wú)比的興奮！心一直怦怦直跳，感覺(jué)都要到嗓子眼了。最開(kāi)始我很害怕，總是彈錯(cuò)音。可老師對(duì)我很寬容，耐心的教導(dǎo)我，不斷的鼓勵(lì)我。慢慢的，我越來(lái)越冷靜，彈的也越來(lái)越好了！
我現(xiàn)在已經(jīng)可以彈一首完整的曲子了，不信，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 26
我還不會(huì)彈鋼琴之前一直以為彈鋼琴特別簡(jiǎn)單。但是，我學(xué)鋼琴之后，我就不認(rèn)為彈鋼琴簡(jiǎn)單了。
剛開(kāi)始練習(xí)的.時(shí)候，我一把手放在琴鍵上就開(kāi)始緊張了。接著，我小心翼翼地彈了一個(gè)音，我看了看譜，心里想：還好沒(méi)有彈錯(cuò)，不然又要重新彈一遍了。我又大膽彈了一個(gè)音，看了看譜：哎呀！彈錯(cuò)了！我大聲叫著，又要重新彈一遍了！都怪自己不小心！我又把手從琴鍵上拿了起來(lái)，心想：下一次，我一定！必須！再也不能彈錯(cuò)音了！
我再次把手放到琴上，彈了一個(gè)音、兩個(gè)音、三個(gè)音正當(dāng)我要彈結(jié)尾時(shí)，我打了一個(gè)大哈欠，手不小心彈到了其他音，我把手從琴鍵上拿了起來(lái)，感覺(jué)十分沮喪。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，老師說(shuō)：一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，千萬(wàn)不能放棄！
我打起精神，最后一次把手放到琴鍵上�，F(xiàn)在我的心態(tài)比蹦極還緊張，我非常謹(jǐn)慎地彈下音，我越彈越快，我的心仿佛已經(jīng)鉆進(jìn)了這首歌里了。當(dāng)我準(zhǔn)確無(wú)誤地彈完最后一個(gè)音時(shí)，我是心情比吃到冰淇淋還快樂(lè)！
通過(guò)這次學(xué)鋼琴，我明白了只要開(kāi)始了學(xué)習(xí)，就一定要堅(jiān)持到底！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 27
我在五歲的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴師一種西洋樂(lè)器，它是用52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵組成的，頗像斑馬身上的條紋。
我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，認(rèn)為彈鋼琴時(shí)一件非常困難的事情。但是，我的鋼琴老師說(shuō)了一段話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我，我一直都記在心里。她說(shuō)：“彈鋼琴，和其他樂(lè)器不一樣，它不是你學(xué)得更多就會(huì)更好，而是要你練得夠多。只要你練得夠多，你的`肌肉就會(huì)形成記憶，以后你閉著眼睛也可以彈出來(lái)�！碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)完這段話(huà)后，半信半疑。不過(guò)，我想嘗試一下。
從此以后，我每天都會(huì)努力去練習(xí)。一開(kāi)始，我任務(wù)每天練琴十分的煩，既浪費(fèi)時(shí)間又無(wú)聊，雙手剛放上琴鍵，心里的困意就會(huì)涌出來(lái)。漸漸地，當(dāng)自己能很流暢地彈出一首悅耳的曲子，我發(fā)現(xiàn)彈琴可以讓我更加開(kāi)心。慢慢地，打開(kāi)琴蓋變成我每天的習(xí)慣，鋼琴是我無(wú)聊、孤單時(shí)的好伙伴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)鋼琴五年了，也得到一些獎(jiǎng)項(xiàng)。取得這些成績(jī)既是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的那段話(huà)成功地進(jìn)入了我的心靈，也是努力練習(xí)才取得的成果。
我認(rèn)為學(xué)彈鋼琴和學(xué)語(yǔ)文一樣，不僅要用心去思考作者的心理，還要用心去感受作者是從哪一種處境去寫(xiě)的。
現(xiàn)在，我有幾首曲子可以精準(zhǔn)無(wú)確地彈完。我也懂得了，做任何事情都要努力、認(rèn)真、持之以恒。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 28
剛學(xué)鋼琴那會(huì)，我對(duì)它很迷戀，每天都堅(jiān)持彈一兩個(gè)小時(shí)�？刹痪妹鎸�(duì)越來(lái)越難的樂(lè)譜，我就感覺(jué)厭煩了，不久前一段時(shí)間我甚至不想再?gòu)椾撉倭恕？墒窃谝淮卫蠋煹难詡魃斫滔拢屛抑匦旅陨狭虽撉佟?/p>
那天，老師讓我彈熟《北風(fēng)吹》。剛開(kāi)始，我把曲不準(zhǔn)，彈得吃力。鋼琴老師對(duì)我作了指點(diǎn)，要我注意投入，把自己的心和情感融入到曲子中。我按照老師的教法改變了自己的彈琴方法，令我意想不到的是，這簡(jiǎn)單而又普通的曲子特別的好聽(tīng)。這首曲子深深地印在了我的心里，喚起了我對(duì)鋼琴的愛(ài)戀。
從此，放學(xué)一到家，我就開(kāi)始練琴，即使是《車(chē)爾尼》、《巴赫》這兩首非常難的`曲子，我也彈得如流水一般。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)兒畏難，可當(dāng)我彈熟這兩首曲子時(shí)，卻是越彈越動(dòng)聽(tīng)，越彈越起勁。漸漸地我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，越是難彈的曲子彈熟了越好聽(tīng)。在一次親友的生日宴會(huì)上，我彈了一首《彩云追月》的鋼琴曲，曲終的剎那間，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，大家不僅用一種羨慕的目光看著我，就是在場(chǎng)的幾位鋼琴老師也對(duì)我刮目相看。
彈鋼琴曲，不是一朝一夕的事，需要經(jīng)過(guò)一番刻苦練習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。彈鋼琴讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這一道理。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 29
我從小就對(duì)音樂(lè)特別喜歡，每次聽(tīng)到音樂(lè)就興奮不已，于是4歲就開(kāi)始學(xué)琴了。這樣就開(kāi)始了我的漫漫學(xué)琴路。
剛開(kāi)始練琴的時(shí)候很輕松，每天只要半個(gè)小時(shí)，可是到后期越來(lái)越難，老師越來(lái)越嚴(yán)格，曲子越練越多，我練琴的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，現(xiàn)在我每天要練5個(gè)小時(shí)，假期的時(shí)候要練7個(gè)小時(shí)。不管?chē)?yán)寒酷暑，不論生病放假，我都必須要練琴�？墒蔷褪沁@樣我的專(zhuān)業(yè)老師都不能十分滿(mǎn)意。練琴真的很辛苦因?yàn)榫毜貌缓玫臅r(shí)候還要挨打可是每個(gè)練得好的人都告訴我說(shuō)，沒(méi)有小時(shí)候不挨打就能當(dāng)鋼琴家的我媽經(jīng)常說(shuō)吃得苦中苦方為人上人！
但是，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下熱烈的掌聲，拿到一個(gè)個(gè)一等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)的時(shí)候我都覺(jué)得這些挨的打，挨的罵都是值得的！我的努力付出都是有收獲的。我還記得我第一次上臺(tái)，那時(shí)候在上海音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)廳，我才5歲半，臺(tái)下黑壓壓的人群，他們?nèi)缋装愕?掌聲把我都驚呆了，我第一次感受到原來(lái)我自己這么棒！
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
我的學(xué)琴路才剛剛開(kāi)始，我的夢(mèng)想是做一個(gè)全能的音樂(lè)人，未來(lái)的路還有許多艱辛，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 30
從大班開(kāi)始，我就愛(ài)上了彈鋼琴，鋼琴給我?guī)?lái)了許許多多的樂(lè)趣。
我原來(lái)是一個(gè)很文靜內(nèi)向的小女生，可是自從學(xué)了鋼琴，我就變得很活潑。鋼琴讓我又愛(ài)又恨。每次在家練琴時(shí)，我都會(huì)和媽媽進(jìn)行一次“母女大嘴戰(zhàn)”，比如我說(shuō)：“這個(gè)地方我都說(shuō)了，我的'是對(duì)的�！眿寢尵蜁�(huì)說(shuō)：“你彈得不對(duì)，應(yīng)該按照我說(shuō)的彈！”我都不想再學(xué)了。每次手都累得不行，彈不好還要被老師說(shuō)，搞得我們母女倆都很失落。
可是我們堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢地，我鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，越來(lái)越流暢了。我開(kāi)始對(duì)自己有信心了，相信自己一定能彈好。媽媽也改變了對(duì)我的態(tài)度，我彈鋼琴時(shí)她總是對(duì)我親切地笑。當(dāng)我考級(jí)時(shí)，老師們都聽(tīng)得入迷；當(dāng)我在家彈琴時(shí)，家人們都贊不絕口；當(dāng)我在臺(tái)上表演完一首曲目時(shí)，下面安靜地幾乎能聽(tīng)見(jiàn)一片樹(shù)葉落地的聲音，我正奇怪怎么沒(méi)有回應(yīng)呢，舞臺(tái)下突然響起雷鳴般的掌聲……鋼琴讓我靈活、活潑起來(lái)。我對(duì)自己的鋼琴水平非常自信。
鋼琴似乎讓我變了個(gè)樣，讓我從一個(gè)小女孩變成了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小公主。我愛(ài)鋼琴，鋼琴是我生活中最大的樂(lè)趣。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 31
有的人喜愛(ài)聽(tīng)扣人心弦的音樂(lè)，有人喜歡跳舞抒發(fā)心情，還有人喜愛(ài)大大方方的唱歌，展現(xiàn)他們的信心，而我也不例外，在眾多的.樂(lè)器里，我對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，媽媽帶我去音樂(lè)廳，聽(tīng)美妙的鋼琴演奏會(huì)，那時(shí)我覺(jué)得鋼琴就像一個(gè)黑色大怪物，但卻可以奏出動(dòng)人的歌曲，真是神奇！所以我就請(qǐng)媽媽帶我去上音樂(lè)課， 我滿(mǎn)懷愉快的心情進(jìn)了音樂(lè)教室，雖然剛開(kāi)始我遭受無(wú)數(shù)的失敗，但我卻越挫越勇，終于開(kāi)竅了，我不但會(huì)彈貝多芬的“給愛(ài)麗絲”，還會(huì)彈比才的“卡門(mén)”，我每天都笑容可掬的練習(xí)，即時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽三催四請(qǐng)的叫我吃飯，但我還是自我陶醉在鋼琴的小小天地里，欣賞優(yōu)美的琴聲，那琴聲有如潺潺流水，讓我忘卻課業(yè)的壓力，這種快樂(lè)真是無(wú)與倫比。
去年老師問(wèn)我：“你這幾個(gè)月不斷發(fā)奮圖強(qiáng)的練習(xí)鋼琴，所以我要你去參加鋼琴比賽。”我二話(huà)不說(shuō)的答應(yīng)了，那天我非常緊張，額頭不停的流汗，且手心也一直冒 汗，輪到我時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐在椅子上，用平常練習(xí)的心情彈出獨(dú)一無(wú)二的“小河”，頒發(fā)
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 32
我最喜歡的課余生活，就是彈鋼琴了。
我家的鋼琴穿著件雪白雪白的，上面有紅色玫瑰的白紗裙，風(fēng)一吹過(guò)，紗裙隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位高貴的鋼琴公主在輕輕地跳著優(yōu)美的舞蹈。
我還記得第一次彈鋼琴時(shí)，我才四歲，鋼琴發(fā)出的那天籟般的聲音把我迷住了。從此，鋼琴便成了我生活中離不開(kāi)的一部分，和我成了一對(duì)親密的伙伴，陪伴了我的成長(zhǎng)。
鋼琴可不是你想像的那么好彈，聽(tīng)姥姥說(shuō)，鋼琴是樂(lè)器之王，只要學(xué)會(huì)鋼琴，再學(xué)什么樂(lè)器都很輕松。剛開(kāi)始，我彈的吱呀吱呀的，非常難聽(tīng)，慢慢的，我彈得越來(lái)越好，越來(lái)越好，再后來(lái)，每當(dāng)我彈琴時(shí)，我家的小狗就節(jié)奏有快有慢地唱起歌來(lái)，全家人都在如癡如醉地享受其中。
在姥姥的`辛勤指導(dǎo)下，在我的努力下，五歲時(shí)，我終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，彈奏了“公主圓舞曲”，彈完后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我緊張的心，立刻放松下來(lái)，邁著歡快的步子跑下了舞臺(tái)，迎接家人的獎(jiǎng)勵(lì)和擁抱。終于，到發(fā)獎(jiǎng)牌了，我仔細(xì)聽(tīng)著，啊，原來(lái)我是第二名，我欣喜若狂，下決心，下次要繼續(xù)努力，爭(zhēng)到第一名。
我愛(ài)我家的鋼琴，是她帶給了我夢(mèng)想的追求。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 33
我接觸鋼琴挺偶然的，那天我和媽媽散步，經(jīng)過(guò)一家琴行時(shí)，媽媽問(wèn)我：“想不想學(xué)鋼琴？”我毫不猶豫的回答：“想！”從此，就開(kāi)始了我與鋼琴的親密接觸。
一開(kāi)始，我不會(huì)看譜，只會(huì)彈幾個(gè)簡(jiǎn)單的音，于是，老師教我看譜，然后讓我彈一些簡(jiǎn)單的曲子。但是，隨著學(xué)的音越來(lái)越多，譜子越來(lái)越復(fù)雜，我彈的曲子正確率也越來(lái)越低。有時(shí)，我沒(méi)看清哪只手在高音譜表，哪只手在低音譜表，總是習(xí)慣性的把左手放在低音譜表，右手放在高音譜表，因?yàn)檫@個(gè)我可沒(méi)少挨老師批評(píng)。
為了改正這個(gè)錯(cuò)誤，每次練習(xí)新的曲目，我都會(huì)先慢慢的多練幾遍，等彈熟悉之后再按曲子要求的.速度來(lái)彈，到現(xiàn)在我已經(jīng)很少犯這個(gè)錯(cuò)誤了。老師夸我曲子彈得越來(lái)越好，我的心里比吃了蜜還甜。媽媽曾多次問(wèn)我：“學(xué)鋼琴那么辛苦，你有沒(méi)有想放棄？”每次我都肯定的回答：“我不會(huì)放棄。”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸蔽沂裁磿r(shí)候才可以考級(jí)呀？“媽媽耐心的回答：”做事要有恒心，我們不以考級(jí)為目的，關(guān)鍵是要學(xué)得開(kāi)心�！�
從學(xué)彈琴中我明白了一個(gè)道理：做事要有恒心，不能半途而廢，重要的是享受做事的過(guò)程，而不能只注重結(jié)果。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 34
我家書(shū)架最顯眼的位置擺放著一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯，那是我參加鋼琴比賽獲得的，每當(dāng)看到它，我都會(huì)不由得想起第一次彈鋼琴的情景。
我五歲那年，媽媽送了我一架嶄新的鋼琴，那可是我夢(mèng)寐以求的寶貝呀！第一次練琴，我端正地坐在琴凳上，雙手?jǐn)[好手型，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著琴譜，一本正經(jīng)地彈了起來(lái)，邊彈邊回想著老師上課講的要領(lǐng)，同時(shí)感悟著鋼琴帶來(lái)的舒心與美妙。
正在我彈得興致勃勃的時(shí)候，麻煩出現(xiàn)了。左手連到右手的兩個(gè)音符，我總是連不上。“哼！原來(lái)彈琴這么枯燥！”我心里嘀咕著，“不彈了！不彈了！”我邊嚷邊蹦下了琴凳，開(kāi)始“罷工”。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，俯下身子，撫摸著我的頭，略帶嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想像小熊那樣挖井嗎？”我趕快用小手捂住了媽媽的嘴巴，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了其中的'道理。接下來(lái)我開(kāi)始了一遍又一遍地苦練，直到手心冒汗，手指酸痛時(shí)，終于成功了！我抬頭看了一眼媽媽?zhuān)牢康男θ菀呀?jīng)爬上了她的臉龐。
堅(jiān)持才可能成功，放棄一定失��！這次彈琴的經(jīng)歷深深地刻在我的腦海中，它時(shí)刻鞭策我，讓我在彈琴的路上越走越遠(yuǎn)……
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 35
“生活就在于它的豐富多彩，要使生活變得充滿(mǎn)樂(lè)趣，就要不斷地去充實(shí)它�！备郀柣倪@句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。如果生活不充實(shí)，那就不會(huì)擁抱快樂(lè)。
去年，我常常為在家沒(méi)有鋼琴練習(xí)而感到苦惱。為了能使我在鋼琴的路上持之以恒并練得越來(lái)越好，爸爸特意攢錢(qián)給我買(mǎi)了一架鋼琴�？刹欢碌奈乙婚_(kāi)始對(duì)它是不理不睬，全當(dāng)它不存在。
幾天以后我終于忍不住那部鋼琴的誘惑，偷偷用手按了一下白鍵。清脆的聲音頃刻鉆進(jìn)我的耳膜，我頓時(shí)陶醉了，情不自禁地拿起一首曲子彈了起來(lái)。一首曲子下來(lái)，我一共彈錯(cuò)了五個(gè)音。不甘失敗的`我繼續(xù)埋頭苦練了起來(lái)。
一段時(shí)間過(guò)去了。我已經(jīng)會(huì)彈一些平淡的曲子了。雖然我還不會(huì)彈那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我愉悅，傷心的曲子使我陷入沉思，歡快的曲子使我快樂(lè)。
終于，功夫不負(fù)有心人。我已經(jīng)練習(xí)到了爐火純青的地步了。每當(dāng)我的手指在白鍵黑鍵中穿梭，一首又一首沁人心脾的曲子傾瀉而出時(shí)，我竟然不由自主地想起了所有值得歡喜的事情來(lái)。從前那些快樂(lè)的趣事一下子涌入我的腦海中，我收獲了記憶與音樂(lè)交織的快樂(lè)！
鋼琴，已成為我生活中不可缺少的一部分了。它，是我快樂(lè)的創(chuàng)造者，也是我回憶的喚醒者。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 36
我的課余生活豐富多彩，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌都是我的課余愛(ài)好，但是我最最喜歡的還是彈鋼琴。
小時(shí)候我的夢(mèng)想就是成為一名偉大的鋼琴家。每天早上我起床的第一件事情就是坐在鋼琴前面奏出優(yōu)美的旋律，讓我沉浸在音樂(lè)中。
我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴的。有一天，我看見(jiàn)我的好朋友彈琴很好聽(tīng)，我非常羨慕�；丶椅揖透鷭寢屨f(shuō)：“我要學(xué)鋼琴！”媽媽勸我說(shuō)：“你還是不要學(xué)了吧！彈琴非常辛苦，每天都要練習(xí)。”我一再堅(jiān)持要求，媽媽才答應(yīng)。
新學(xué)期開(kāi)始上第一節(jié)課。爸爸帶我去琴行彈琴。到了“音緣”我就淚流滿(mǎn)面，因?yàn)槲液芘履吧？墒�，老師面帶微笑說(shuō)：“小朋友，你不要哭，不要怕，鋼琴很簡(jiǎn)單的，來(lái)坐到這里�！蔽覜](méi)有哭了，我坐在鋼琴前面。老師教我擺好手型，一個(gè)音一個(gè)音指著，我一個(gè)音一個(gè)音地彈出來(lái)。鋼琴的`鍵是那么神奇，每一個(gè)鍵發(fā)出的聲音都是不同的。
我一天天堅(jiān)持不懈，再老師的指導(dǎo)下，我很快地學(xué)會(huì)了四首曲子。隨著指尖的跳躍，優(yōu)美的曲子從耳邊響起，這讓我感到收獲的快樂(lè)。我漸漸地愛(ài)上了彈鋼琴。
彈琴讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，為我打開(kāi)了藝術(shù)的大門(mén)，也讓我的課余生活因此不斷豐富起來(lái)。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 37
一個(gè)周末的`晚上，我看見(jiàn)著名鋼琴家嘞朗在中央電視臺(tái)上熟練地彈著鋼琴，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)鋼琴曲深深地吸引了我，于是我就下定決心對(duì)爸爸說(shuō)我也要學(xué)彈鋼琴。
爸爸看我說(shuō)的是那么堅(jiān)決，于是就把我送到鋼琴培訓(xùn)中心。第一次，我上去隨便彈了一個(gè)音，誰(shuí)知道啊，那么難聽(tīng)，就你鋸木頭一樣。當(dāng)時(shí)我想：學(xué)彈鋼琴是不是很難呢？可是，老師一彈，就像畫(huà)眉鳥(niǎo)唱歌一樣好聽(tīng)。于是我又有了強(qiáng)烈學(xué)習(xí)鋼琴的欲望。開(kāi)始，老師讓我們先認(rèn)識(shí)八分音符和十六分音符等，接著讓我們練習(xí)指法，學(xué)彈琶音，后來(lái)又讓我們慢慢地進(jìn)入練習(xí)曲。在練習(xí)的過(guò)程中，如果哪一點(diǎn)彈得不好，老師總要耐心地給我們指導(dǎo)。練習(xí)曲目完成完成之后，老師又讓我們進(jìn)入了最高一個(gè)階段，那就是指定曲目讓你單獨(dú)試彈。就這樣，一年、兩年、三年……我不斷地堅(jiān)持著，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我的鋼琴藝術(shù)水平有了不斷地增長(zhǎng)。去年還在武漢一下子考過(guò)了十級(jí)�；氐郊液螅职謰寢尪己芨吲d，弟弟也吵著要跟我跟我一起學(xué)彈鋼琴，我只好手把手地教他。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 38
在我4歲那年，看那些電視上的鋼琴家們彈得l悅耳動(dòng)聽(tīng)，我心里羨慕地不得了，我就嘟嚷著要學(xué)鋼琴。
當(dāng)我去報(bào)名時(shí)，老師讓我先試一試手感，我心里激動(dòng)不已，坐在椅子上腳都不由自主地亂動(dòng)了起來(lái)，老師說(shuō)開(kāi)始，我就是一頓亂拍，那聲音難聽(tīng)到無(wú)法形容，連媽媽都捂住了耳朵。我心中感到無(wú)比失望，頓時(shí)沒(méi)有了信心。老師安慰我：“沒(méi)事，以后多學(xué)就行了。”我心里有一個(gè)目標(biāo)：一定要把鋼琴?gòu)椇谩?/p>
我開(kāi)始練習(xí)，最開(kāi)始總是最辛苦的。我還以為一開(kāi)始就可以彈曲子呢，可是一步登天是不可能的，必須要先學(xué)會(huì)認(rèn)音才行，我以為只要認(rèn)完音就可以彈曲子了呢，沒(méi)想到還要彈音節(jié)，練音階，全部練熟之后才能彈曲子，而且還是一些小曲子，短的要命！我心中閃過(guò)了一絲放棄的想法�？墒俏也桓市淖约壕瓦@樣虎頭蛇尾地當(dāng)一次逃兵，于是我按照老師的.要求一步一步扎實(shí)地學(xué)，彈音節(jié)、練音階、彈曲子，我一遍又一遍反復(fù)練習(xí)。后來(lái)我開(kāi)始練一些有難度的曲子了，我的手法漸漸熟練了，甚至一些曲子我都能熟記于心了。
現(xiàn)在的我己經(jīng)可以流利地彈下一首首美妙的曲子了，但是我離成功還有很長(zhǎng)一段路要走，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持就是勝利，我一定會(huì)成功的！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 39
5歲那年，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。因此，我對(duì)鋼琴充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的興趣。
學(xué)鋼琴的第一天，我來(lái)到青少年宮的鋼琴班。老師首先給我講解一下高音譜號(hào)、低音譜號(hào)和五線(xiàn)譜等，我聽(tīng)得津津有味，同時(shí)把老師的話(huà)一字一句地刻在了心里。開(kāi)始彈琴了，我拱起手，認(rèn)認(rèn)真真地找“多”鍵，然后摁了下去，數(shù)四拍后換氣，再?gòu)棥?/p>
從此，每次去上課時(shí)，我都認(rèn)認(rèn)真真地練。如果找不到琴鍵，就去摸索著，把每個(gè)音都彈一下，看哪個(gè)像；如果哪個(gè)音不會(huì)唱，我就只得去問(wèn)老師，然后把它的`音記好。每學(xué)一個(gè)音，我都想方設(shè)法記住它站在五線(xiàn)譜的那條線(xiàn)里，并記住它是怎么唱、在琴鍵的哪個(gè)地方。每新學(xué)一首練習(xí)曲，我都先把它唱會(huì)，然后彈熟。再背唱會(huì)、背彈熟……
很快，我學(xué)完了第一冊(cè)。接著，我又學(xué)會(huì)了第二冊(cè)、第三冊(cè)……
現(xiàn)在，三年已經(jīng)過(guò)去了。我已經(jīng)可以輕松流利地把《月亮代表我的心》完整地彈下來(lái)，而且中途沒(méi)有出現(xiàn)停頓、有錯(cuò)音的現(xiàn)象。
想想這三年付出的艱辛，我都感到很自豪。因?yàn)檫@三年的苦練，使我把一首首曲子輕松地彈下來(lái)！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 40
鋼琴是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤(pán)樂(lè)器，有許多種品牌。如今在外學(xué)鋼琴的人很多，彈鋼琴這項(xiàng)技術(shù)也深受很多人的喜愛(ài)。
我學(xué)鋼琴已經(jīng)有五年多了，雖然級(jí)別不高，也不是很厲害；但是我現(xiàn)在已經(jīng)很能熟練的認(rèn)譜了，有些曲子也彈得很熟，每次彈起鋼琴來(lái)都很入迷。于是，大家都叫我鋼琴小王子。因?yàn)橛行┤擞X(jué)得我彈起鋼琴來(lái)既英俊又瀟灑，并且很引人注目，所以他們常用朗朗大師、貝多芬等音樂(lè)大師來(lái)形容我。盡管我彈奏的鋼琴不如那些鋼琴大師那么好，但是我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。我相信總有一天，我會(huì)站在大大的舞臺(tái)上，一展我的風(fēng)采，讓人家都能聽(tīng)到美妙的.琴聲。
我快要考五級(jí)了，老師常常帶領(lǐng)我們?nèi)⒓痈鞣N匯報(bào)演出。每次我去參加都會(huì)獲得可喜可賀的好成績(jī)。要么有獎(jiǎng)品，有時(shí)還會(huì)得到獎(jiǎng)狀�？傊�，我的鋼琴老師們對(duì)我都很好。
曾經(jīng)的我，只不過(guò)是一名非常普通的鋼琴學(xué)生�？墒抢蠋熀芟嘈盼�，讓我和他的其他學(xué)生一起去演奏一首《森林波爾卡》，我們是在畢節(jié)市電視臺(tái)表演的，我們的表演合作得非常成功，令我印象很深刻！
堅(jiān)持學(xué)了這么久的鋼琴以后，我從中悟出來(lái)一個(gè)道理：做事不能慌張，不要急于求成；要用認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度去面對(duì)，否則永遠(yuǎn)不會(huì)成功！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 41
鋼琴是我喜歡的一項(xiàng)樂(lè)器，手指在鍵盤(pán)上仿佛在跳著各式各樣的舞蹈。在這各式各樣的舞里，包含著酸，包含著甜，包含著苦，包含著辣。
手指在鍵盤(pán)上滑過(guò)的感覺(jué)也是在樂(lè)器中獨(dú)一無(wú)二的：白鍵有著奶油巧克力的柔滑，黑鍵有著黑巧克力的潤(rùn)滑，仿佛一摸就化了！
當(dāng)我彈圣桑的'《天鵝》時(shí)，我的手指好像在隨著音樂(lè)“跳芭蕾”，而不僅僅是它們單純地發(fā)出美妙的音樂(lè)！兩個(gè)“演員”一會(huì)兒散一會(huì)兒聚——琶音階段；有時(shí)還來(lái)個(gè)小飛躍——穿指……我不禁陶醉在這美妙的音樂(lè)舞會(huì)中。
而在彈莫扎特的《小星星變奏曲》這完全是另一種感覺(jué)。
前奏里熟悉的“do do so so la la so”的旋律。一下子把你帶回小小娃娃的童年；而第一變奏歡快的旋律又好像進(jìn)入了另一支樂(lè)曲，手指也愉快地跳起了爵士舞。第八變奏的“飛躍”更有趣，左手不停地從右手上方滑過(guò)，就象芭蕾舞劇里的托舉的那個(gè)動(dòng)作。這整首曲子快活的旋律，足可讓你騎自行車(chē)時(shí)不想剎不住車(chē)的快樂(lè)，前提是你彈得足夠好！
彈琴給我?guī)?lái)了修長(zhǎng)的手指，彈琴給我?guī)?lái)了酸甜苦辣，彈琴也寄托了我從小的“舞蹈夢(mèng)”！
我想自己也許終身也放棄不了這帶給我太多太多快樂(lè)的鋼琴！
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 42
一年前，媽媽給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班，從此以后，鋼琴就成了我形影不離的好朋友，陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
剛開(kāi)始學(xué)彈鋼琴的時(shí)候很枯燥，很乏味。人要坐正，坐直，指法要正確，眼睛要看著琴譜，思想要高度集中，不能走神，彈著彈著，我有點(diǎn)坐不住了，漸漸地有些不耐煩了。于是，老師告訴我：萬(wàn)丈高樓平地起，千里之行，始于足下。學(xué)彈鋼琴，跟學(xué)做任何事情一樣，都要耐心，細(xì)心，都要從頭做起，不吃苦，哪來(lái)甜？聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到很慚愧，就暗暗下決心一定要學(xué)好鋼琴，在以后學(xué)彈鋼琴的日子里，只要時(shí)間一到，我就規(guī)規(guī)矩矩地坐在琴凳上，認(rèn)認(rèn)真真地敲打著琴鍵，聽(tīng)到美妙而又悠揚(yáng)的`琴聲從我的手指間流淌出來(lái)，我心里有說(shuō)不出的高興。
“功夫不負(fù)有心人”。我學(xué)彈鋼琴已經(jīng)有一年多年了，如今，我能彈奏許多曲子了，我還參加過(guò)好幾次的表演，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)。
我學(xué)會(huì)彈鋼琴了！心里好激動(dòng)！彈鋼琴使我心情愉快。音樂(lè)使人陶醉，使人舒服。讓自己疲憊的身心健康起來(lái)。
我要感謝媽媽?zhuān)撬榻B我認(rèn)識(shí)了鋼琴；我要感謝關(guān)老師，是他把我引領(lǐng)進(jìn)音樂(lè)的殿堂；我要感謝那一架陪伴我成長(zhǎng)的鋼琴，是它讓我懂得了世界的語(yǔ)言，讓我認(rèn)識(shí)了做人的真諦。
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文 43
在今年寒假，我喜歡上了鋼琴。每當(dāng)我聽(tīng)到琴行里傳出悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，我都羨慕不已。在我積極地爭(zhēng)取下，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
終于，我人生第一節(jié)鋼琴課開(kāi)課了。我懷著興奮緊張的心情走到教室里�？匆�(jiàn)一位漂亮的女老師，心想：她不會(huì)就是我的老師吧？果然，就是我的老師，左老師。老師把課本放在琴架上，說(shuō)：“來(lái)，我們上課吧！首先我們進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，跟我唱，do，do，do，do�！蔽腋眃o，do，do�！钡谝淮纬�，我老是唱不準(zhǔn)音，走調(diào)，在不斷地練習(xí)中我掌握了音準(zhǔn)。我好興奮�。±蠋煱盐业�'手放在琴鍵上，彈響，告訴我說(shuō)：“這是中央c，就是剛才唱的do�！蔽艺J(rèn)真聽(tīng)著，反復(fù)彈著，直到把手彈破皮，記住了這個(gè)音的位置才停止。我一直在心里默念著，“堅(jiān)持就是勝利！“為了從我手中彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓我付出什么都可以�！睍r(shí)間過(guò)得真快，下課了。這堂課我學(xué)到好多音樂(lè)方面的知識(shí)，受益匪淺。
我對(duì)鋼琴越來(lái)越愛(ài)了，我會(huì)繼續(xù)努力的！誰(shuí)能說(shuō)下一個(gè)鋼琴家不會(huì)是我呢？
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