有關(guān)以想象為題作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以想象為題作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以想象為題作文 篇1
假如我是一朵白云，我會(huì)在無邊無際的蔚藍(lán)的天空中無憂無慮的飄動(dòng)。
我飄啊飄，飄過田野。田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗里，組成了一幅美麗的畫卷，使人贊嘆不已。
我飄過高山，那一座座俊俏的高山千姿百態(tài)，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，遮住了似火的驕陽，第一次看到了連太陽光都射不進(jìn)去的森林。
我飄過大海，那碧藍(lán)的海面，映著碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，明晃晃的陽光又給這浩瀚無際的大海灑上了萬點(diǎn)金光。
我飄過長(zhǎng)城，啊！這長(zhǎng)城多么像一條巨龍蜿蜒于群山之中，氣勢(shì)磅礴。這古老的長(zhǎng)城是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的'驕傲。在從前，它是抵御外來侵略者的屏障，今天，這里有不同膚色的國際友人來觀光游覽，翹起大拇指贊不絕口。在他們看來，到了中國而不登長(zhǎng)城簡(jiǎn)直就是莫大的遺憾，甚至覺得沒有來到中國。這世界七大奇跡之一的古建筑，又成為我國人民友好交往的紐帶。
我要像一朵白云，搏擊風(fēng)浪，經(jīng)受任何考驗(yàn)。
我要像一朵白云，化成雨露，滋潤整片大地。
我要像一朵白云，多姿多彩，迎接新的曙光。
以想象為題作文 篇2
一.我的發(fā)明
“哎，真討厭！”一背上書包我就開始抱怨起來。我門每天都要背很多的書啊本啊，壓得我都喘不過氣了。我想：要是我能把該帶的書和本都帶到學(xué)校，既不用背書包，又不會(huì)累，那該有多好啊！
我的新發(fā)明－－“電腦課本”就能解決這個(gè)問題。這是一種理解課本，黑色的長(zhǎng)方體，薄薄的，有點(diǎn)像筆記本電腦的形狀。它的壽命很長(zhǎng)，終年可用。
看書時(shí)，只要將要學(xué)的課本放在它藍(lán)色的屏幕上，一按“△”鍵僅兩分鐘時(shí)間，課本上的內(nèi)容都會(huì)顯示在屏幕上�！啊稹北硎卷樂啊颉北硎镜狗�。
如果上學(xué)時(shí)想輕松一點(diǎn)，就按電腦課本上的藍(lán)色長(zhǎng)方形鍵，可以縮小，放在口袋里都可以；要用時(shí)，一按紅色的長(zhǎng)方形鍵，可以增大。而且按幾下，就增大（縮�。┒嗌俦丁�
寫作業(yè)呢，就按一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方形鍵，這樣，一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子就會(huì)打開。里面有一支不同尋常的筆和一塊特別的橡皮。筆尖發(fā)光，有點(diǎn)像瑩光筆。只要好好保存，也終年可用。
你覺得怎么樣？有了這個(gè)電腦課本，是不是方便很多呢？
二．科技小發(fā)明
同學(xué)們經(jīng)常會(huì)買一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長(zhǎng)，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。
對(duì)餅干我一竅不通，不過對(duì)盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝�，而餅干容易變質(zhì)，也是因?yàn)榻佑|到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了�？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳兀掖蜷_抽屜尋找資料時(shí)，拉開抽屜突然有一陣風(fēng)，對(duì)了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來，盒子里面的空氣就會(huì)被抽空，這樣盒蓋就不會(huì)那么容易掉下來了，無論你買在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來，只要輕輕一拔就行了。
怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡(jiǎn)單！
三．我的一項(xiàng)小發(fā)明
下個(gè)星期一，因?yàn)閷W(xué)校有活動(dòng)，老師要我們10位參加英語唱歌比賽的同學(xué)，穿肉色褲襪和黑皮鞋，而我卻只有兩雙白皮鞋，媽媽上午跑到南山兒童世界去買，卻沒合適的，下午上完《新概念》，她又帶著我去華強(qiáng)北買黑皮鞋。
我覺得媽媽這樣太累了，因?yàn)槲也豢赡苁裁炊加�，什么顏色的鞋子都有，所以我想發(fā)明一雙“百變鞋”，免得以后老要媽媽東跑西跑地幫我買鞋。這雙鞋能按照我們衣服去變換式樣和花紋，顏色由我們自己選擇。例如，你穿著一套運(yùn)動(dòng)服，它就會(huì)變成波鞋，花紋也簡(jiǎn)單，粉色、綠色都可以，但會(huì)很舒服。如果穿著長(zhǎng)裙，它就會(huì)變成高跟涼鞋或靴子，還有漂亮的花紋，特別好看�！鞍僮冃边�有一個(gè)特殊的功能，就是能飛是天，你想去哪里，只要跺五下腳，說出地名，它就帶你飛過去了。
這就是我發(fā)明的“百變鞋”，加一句：將來！
媽媽的話：這周老師要求寫一篇“我的小發(fā)明”類的作文，結(jié)果典典寫得和以前的一篇《百變彩衣》相似，我要她重寫一篇，結(jié)果依然是：不怎么的！沒法呀……
四.我的一項(xiàng)小發(fā)明
在學(xué)校里，很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)忘帶書、作業(yè)本、鉛筆等，為了避免同學(xué)們以后又發(fā)生這樣的事情，我想為大家設(shè)計(jì)一個(gè)書包。
這個(gè)書包跟普通的書包可不一樣，這是個(gè)神奇的書包，有六個(gè)按鈕。第一個(gè)可以讓我們背書包時(shí)感覺不到重量；第二個(gè)按鈕可以讓我們每天不忘掉東西；第三個(gè)可以監(jiān)督我們上課，檢查我們的作業(yè)；第四個(gè)按鈕能變換顏色、樣式和圖案；第五個(gè)按鈕能讓你我們把老師講的知識(shí)牢記在心中；最后一個(gè)按鈕最神奇，只要你把一天中發(fā)生不快樂的事情告訴它，它都會(huì)幫你排憂解難。
要是我發(fā)明了這個(gè)神奇書包，我一定要給每位同學(xué)送一個(gè)，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)快速提升！
以想象為題作文 篇3
從前鉛筆、橡皮和小刀是三個(gè)好朋友，他們住在文具盒母親的大房子里，快樂的生活，
有一天，三個(gè)朋友議論起誰的本事大的問題。驕傲的鉛筆先說話了：“這里我用處最大，是我在白紙上寫字、畫畫，為白紙?jiān)鎏砩剩阅銈兌嫉寐犖业摹！甭犃诉@句話，小刀和橡皮都皺起了眉頭。橡皮說：“如果沒有我，你寫錯(cuò)字了，就沒人幫你收拾衛(wèi)生了�！薄肮�，你不覺得你像一個(gè)服務(wù)員嗎？你還有臉說�！卑谅你U筆帶著一些嘲笑�！澳銊e這么說橡皮，你也好不到哪去。如果沒有我給你削尖，你早就沒有用了�！毙〉渡鷼獾卣f。“你還好意思說我，你能給我削筆尖嗎？你也只能干這個(gè)，就是一個(gè)理發(fā)師，你們也就這么一點(diǎn)兒出息，小學(xué)四年級(jí)作文《三個(gè)好朋友作文》。一輩子也比不上我�！便U筆滿肚子都是理。這下子小刀和橡皮可火了，它們倆都不理鉛筆，而鉛筆還用心地為主人寫字、畫畫。橡皮和小刀看到了這一切，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。
鉛筆只要一寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)擦掉許多字，小刀也不服氣，天天給鉛筆削尖。
一天，鉛筆照鏡子的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己丑陋了許多，個(gè)子也變矮了。于是他哭泣著去找文具盒媽媽：媽媽，你看他們把我變成這樣了，我好傷心��！文具盒媽媽說：做錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我相信他們會(huì)原諒你的�！般U筆后悔的低下了頭�！皩�(duì)不起，我不應(yīng)該這樣說你們，我在也不驕傲了。我不想像現(xiàn)在這樣，我還要像原來那樣美麗……”小刀和橡皮也說：“我們也不應(yīng)該讓你失去美貌�！毕鹌枺耗俏覀冞�是好朋友。
文具盒媽媽高興地笑了笑說：這樣就好了，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵來吵去，就不會(huì)是真正的朋友了。
從那以后，他們?nèi)齻�(gè)好朋友又快樂的生活在文具盒母親的大家庭里。
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