魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記合集15篇
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫讀書(shū)筆記嗎？下面是小編整理的魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記1
這是一本男孩不可不讀一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。它講述的是決心、勇氣和智慧。
主人公魯濱遜厭倦了恬靜的生活，決定成為一名海員、周游世界。于是，他有了驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。
一天，一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)，使帆船碎裂，魯濱遜和他的朋友們?yōu)榱伺c在�？�?fàn)帲呐笥讶懒�，只有魯遜活了下來(lái)。他發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的荒島上，沒(méi)有食物，沒(méi)有船只，無(wú)路可逃。
魯濱遜是一個(gè)有活力、有創(chuàng)造意識(shí)的人。他不怕艱難困苦，在逆境中奮發(fā)向上。他熱愛(ài)勞動(dòng)，善于創(chuàng)造，敢于向自然索取生活資料。他非常堅(jiān)毅，沒(méi)有工具，自己想辦法;一次不行，重新再做，決不罷休。
魯濱遜成為了小島的主人，總督，認(rèn)識(shí)了野人仆人“星期五”。他的故事生動(dòng)地告訴了我們：面對(duì)困難不要怕。
我們現(xiàn)在都是家中的小皇帝、小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，設(shè)想一下，假如我們來(lái)到一座孤島會(huì)怎樣呢?也許堅(jiān)持不了幾天，我們就會(huì)妥協(xié)，最終放棄一切努力。所以我們要像魯濱遜一樣，任何時(shí)候都能戰(zhàn)勝困難。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記2
魯濱遜，一個(gè)熟悉的名字；《魯濱遜漂流記》，一本熟悉的書(shū)。今天，我終于有幸結(jié)識(shí)了這位“朋友”，仔細(xì)地與它“交流”了一番。
這本書(shū)講了一個(gè)十分有趣的冒險(xiǎn)故事。一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母的勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不幸被困在了孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，運(yùn)用自己的知識(shí)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地活下來(lái)，還救助了野人“星期五”，成了孤島島主，最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)回歸了祖國(guó)。這個(gè)英國(guó)人，便是魯濱遜·克魯索。
在這本書(shū)中，魯賓遜說(shuō)過(guò)一句話，讓我感觸很深，那就是“世間萬(wàn)物，只有有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)該送給別人，我們能夠享用的，不過(guò)是我們使用的部分，多了毫無(wú)意義�！笔茄剑棵孔x到這一句話，我就會(huì)想到我的奶奶。
我家的后花園里，有一片菜地，奶奶每天都在這片地上辛勤勞動(dòng)，每過(guò)一段時(shí)間，就能收獲一大把一大把的蔬菜，各式各樣。那么多的蔬菜我們一家當(dāng)然吃不了，于是，奶奶總會(huì)把菜裝進(jìn)袋子里，送給鄰居好友，讓大家都享受享受這一份喜悅。一開(kāi)始，我并不明白奶奶為什么要這樣做，直到后來(lái)，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，鄰居好友在日常生活中，也常常關(guān)心奶奶，幫奶奶那重物；電梯壞時(shí)，扶著奶奶一級(jí)一級(jí)地爬上去……原來(lái)，給予別人的同時(shí)也會(huì)得到收獲。
讀了這一句話，我想，在以后的生活中，我會(huì)把積攢多了的東西，送給別人，幫助別人是最快樂(lè)的。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記3
摘錄：我的戒備其實(shí)是多此一舉，星期五對(duì)我真是誠(chéng)心誠(chéng)意，事事都依順我，處處都體現(xiàn)忠心、愛(ài)心。他對(duì)我情真意切，像是小孩子對(duì)父親。我敢說(shuō)，要是事到臨頭，為了保我的命，他會(huì)甘心拿出自己的性命來(lái)。
感受：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。在魯濱遜的冒險(xiǎn)生涯中，星期五算是他真正的知己了。為了魯濱遜，他就是上刀山、下火海也在所不辭�！爸魅�，你叫咱死，咱就死!”那堅(jiān)定的話語(yǔ)，包含著多少忠心啊!這份忠心源于他是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。一生得一知己，足矣!
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記4
這個(gè)暑假里我讀了許多書(shū)，如《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。其中，《魯濱遜漂流記》讓我有了不小的收獲。
這是一部世界名著，講述一位航海商人獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒島。他克服種。種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí)，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉(xiāng)。
這本書(shū)的主人公是魯濱遜，在他航海途中遇到的風(fēng)暴算不了什么，真正的生存危機(jī)無(wú)處不在。比如：缺衣少食、沒(méi)有住房、缺少生活必需品……常人如果遇到這種情況，肯定會(huì)失去信心，自暴自棄，埋怨命運(yùn)。但魯賓遜不同，信念支撐著他對(duì)生存的希望，讓他堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
讀了這本書(shū)后，我感觸很深。魯濱遜的精神值得我
們敬佩、學(xué)習(xí)。在未來(lái)的人生道路中，有很多的困難和挫折，我要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，臨危不亂地去面對(duì)擺在眼前的困難，去戰(zhàn)勝它、克服它。我還要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！為什么呢？如果魯濱遜沒(méi)知識(shí)，只有信念，也是沒(méi)用的，早就活不下去了。
當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，我不禁也想做一次“魯濱遜”，踏上上天為我準(zhǔn)備的磨煉之路。那時(shí)候，我會(huì)用自己的信念戰(zhàn)勝一切，用自己的智慧創(chuàng)造一切！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記5
讀了《魯濱遜漂流記》，心靈也完成了一次漂流之旅。掩卷沉思：如果，我一人置身于荒島，能夠自己創(chuàng)建住所、尋找到食物嗎？
如果，我碰見(jiàn)了兇猛的禽獸，能夠自我保護(hù)、安全逃離嗎？
如果，我乘坐的船在暴雨中遇險(xiǎn)，我是否能夠克服一切充滿信心，乘風(fēng)破浪呢？
不，我做不到！但，魯濱遜做到了！我不由得佩服起他來(lái)。
魯濱遜第一次航海，出發(fā)的第六天就遇上了大麻煩——暴風(fēng)雨！對(duì)年輕的航海者來(lái)說(shuō)，站不穩(wěn)、暈船嘔吐……實(shí)在太可怕了！魯濱遜也不例外，心中的恐懼遠(yuǎn)超過(guò)現(xiàn)實(shí)，但他知道只有不放棄自己，只有不向風(fēng)暴屈服，只有大家全都振作起來(lái)抽水，才會(huì)有生的希望，才能為自己的生命續(xù)航，讓幾條救援小船的時(shí)間更加寬裕。
所以，魯濱遜吃力地爬起，努力地邁腿，站穩(wěn)，一桶又一桶地抽水，所有人都在并肩行動(dòng)。那一刻，他忘記了所有的恐懼，忘記了先前的悔意，為了生命的曙光，奮力一搏！
蒼天果然未辜負(fù)這個(gè)不向困難低頭的人，小船終于挨近了大船，所有人得以逃生。這時(shí)，大船在海浪中沉沒(méi)了。后來(lái)他荒島求生，有了自己造的住所，與野人“星期五"一起造船，嘗試駕船歸鄉(xiāng)……這一切，都能看出他那一顆戰(zhàn)勝困難的心。
假若他們?cè)谖＜敝畷r(shí)自暴自棄，坐以待斃，那就只有死路一條，別無(wú)選擇。
如果我們也身處險(xiǎn)境，一定要如魯濱遜他們那樣，無(wú)懼無(wú)畏、鎮(zhèn)定自若，并想方設(shè)法脫險(xiǎn)，這樣才有生的希望！
我相信，只要堅(jiān)守勇者無(wú)懼的信念，即便遭遇再猛烈的風(fēng)浪，也推不翻命運(yùn)的船！這，就是生命的本色！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記6
《魯濱孫漂流記》是丹尼爾·笛福創(chuàng)作的第一部小說(shuō)，發(fā)表于一七一九年。書(shū)中寫的是年輕氣盛的魯濱孫不甘于一個(gè)中產(chǎn)家庭的安逸生活，違背父母的意愿偷偷乘船出海，在開(kāi)往非洲海岸的途中遭遇風(fēng)暴，除了魯濱孫之外，其他船員全部不幸遇難。魯濱孫被風(fēng)浪沖到一個(gè)無(wú)人的荒島上，憑著堅(jiān)韌的意志頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。他戰(zhàn)勝了悲觀絕望的情緒，用各種方法尋找食物，制造工具，建房屋、修田地、種糧食、養(yǎng)牧畜，還馴化了野人，終于戰(zhàn)勝自然，改善了生活環(huán)境，把原先的荒島建設(shè)成了一個(gè)世外桃源。經(jīng)過(guò)了整整二十八年后，終于有一艘英國(guó)商船路過(guò)小島，荒島求生，歷盡艱險(xiǎn)的魯濱孫才得以重返故土。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記好詞摘抄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、日曬雨淋、奪眶而出、拾金不昧、不屈不撓、百折不撓、汪陽(yáng)浩博、擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、視金如土、振作精神、精打細(xì)算、苦中求樂(lè)、意外發(fā)現(xiàn)、病在危篤、構(gòu)筑別墅、四處察勘、養(yǎng)禽馴獸、鸚鵡學(xué)舌、燒陶制器、思前想后、神秘足跡、觸景生情、深深渴望、夢(mèng)寐以求、救人救徹、傾心交談、真相大白、親子之愛(ài)、生擒活捉、錦囊妙計(jì)
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記好句摘抄及感悟賞析：
1、一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。
賞析：這句話告訴我們要腳踏實(shí)地的去奮斗拼搏，要努力完成自己的目標(biāo)，成為一個(gè)有執(zhí)行力的人，魯濱遜就不是一個(gè)空想的人，他在孤立的島上用自己的勤勞開(kāi)墾荒地，不僅有了收成，而且生活的很好，這就是用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)理想的案例。
2、我們老是感到缺乏什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
賞析：是的，我們經(jīng)常是生在福中不知的福，當(dāng)我們得到了想要的東西之后，往往就覺(jué)得太容易，好像這些東西無(wú)關(guān)緊要。當(dāng)我們花費(fèi)了很多的努力才得到一件想要的東西時(shí)，就會(huì)變得非常珍惜，可能就是像作者說(shuō)的那樣，缺乏感激之情吧。
3、可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西。
賞析：我們生活在一個(gè)和平安逸的環(huán)境當(dāng)中，很多人仍然覺(jué)得生活的不好，雖然為了更好的生活和理想奮斗是對(duì)的，但也要對(duì)社會(huì)和人有感恩之心。就像魯濱遜一樣，他流落荒島的時(shí)候，讓我們看到了生存環(huán)境和生活是多么的不容易，所以讀了這本書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜兩個(gè)字。
4、開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
賞析：這句話能夠警醒很多人，讓我們意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重要性，當(dāng)我們?cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候，應(yīng)該先考慮到各種可能性，將一些壞的可能預(yù)估到，免得意外出現(xiàn)的時(shí)候，措手不及，俗話說(shuō)的好“不謀全局者，不足謀一域”，就是說(shuō)要全面把控，思慮周全。
5、我們今天所愛(ài)的，常常是明天所恨的；今天所追求的，常常是明天所逃避的；我們今天所希冀的，常常是我們所害怕的，甚至?xí)䥽樀哪憫?zhàn)心驚。
賞析：人的思想和追求是會(huì)發(fā)生變化的，在不同的人生階段可能會(huì)不一樣，因此對(duì)于今天我們特別喜歡的事物，也許再過(guò)幾年就會(huì)發(fā)生感情上的轉(zhuǎn)移，歲月會(huì)改變一個(gè)人，也會(huì)讓一個(gè)人成熟起來(lái)，對(duì)事物的認(rèn)知也會(huì)不一樣。
6、等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無(wú)法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無(wú)法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼。
賞析：打敗一個(gè)人的往往是精神，而不是可怕的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)一個(gè)人預(yù)料到自己的未來(lái)，將會(huì)發(fā)生可怕的事情和遭遇時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生精神上的壓力，這種壓力才是摧毀一個(gè)人精神意志力的根本所在，因此，我們要學(xué)會(huì)讓自己的精神強(qiáng)大起來(lái)，變成一個(gè)意志力堅(jiān)強(qiáng)的人。
7、世間萬(wàn)物，只有有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)該送給別人；我們能夠享用的，至多不過(guò)是能夠我們使用的部分，多了也沒(méi)有用。
賞析：這句話告訴我們“實(shí)用主義”的重要性，當(dāng)我們?cè)谒伎家恍﹩?wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該從實(shí)用主義的角度出發(fā)，不要用虛榮的眼光來(lái)看待問(wèn)題，這樣往往讓自己背負(fù)上壓力，得不償失，對(duì)我們的生活影響極大，也是對(duì)我們價(jià)值觀的一種考量。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，有很多人因?yàn)閻?ài)慕虛榮的心理，讓自己的生活不堪重負(fù)，背負(fù)著精神負(fù)擔(dān)生活著，這是沒(méi)有必要的。
8、個(gè)人的懷表壞了，只是耽誤個(gè)人的事兒。教堂鐘樓上的大鐘壞了，耽誤的可是整個(gè)教區(qū)的`事兒。
賞析：這句話用了一個(gè)對(duì)比來(lái)解釋同樣一件事情對(duì)個(gè)人和集體的影響，是完全不一樣的，因此我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，要考慮全面，不能因?yàn)閭�(gè)人的利益而損害集體和社會(huì)，這樣是不道德，大多數(shù)時(shí)候也是會(huì)收到法律制裁的，個(gè)人的懷表和鐘樓的大鐘影響的是不同的群體，影響也差別巨大。
9、如果人們肯拿自己處境同那些環(huán)境比他們的更差的人比較一下，而不拿它同環(huán)境更好的人去比較，他們就會(huì)衷心感激，不至于嘟嘟嚷嚷地怨天尤人了，而人類社會(huì)上，口出怨言的事情就少了。
賞析：這段話讓我們看到了人們的一種特殊的心理活動(dòng)和認(rèn)知方式，在人們的內(nèi)心深處，大多數(shù)時(shí)候都會(huì)將自己與生活的更好的人群進(jìn)行比較，讀后感。然后在自己的內(nèi)心深處埋下深深的失意的的影子，這是不健康的，也是一種心理疾病。我們身在福中要知福，知道自己的不足是自知的表現(xiàn)，那本應(yīng)該更加努力奮斗打拼，而不是怨天尤人，等待一個(gè)救世主來(lái)改變自己的命運(yùn)。
10、當(dāng)人們真正需要理性來(lái)指點(diǎn)迷津的時(shí)候，他們對(duì)理性的態(tài)度確實(shí)非理性的。也就是說(shuō)，他們不以犯罪為恥，不以干傻事為恥，反倒以悔過(guò)自新為恥。其實(shí)，他們只有覺(jué)悟，別人才會(huì)把他們當(dāng)作聰明人看待。
賞析：這段話告訴我們一些心理學(xué)方面的真相，那就是人們希望理性的時(shí)候，往往做不到理性，在這種選擇正確判斷和做出選擇的關(guān)口，人們?nèi)菀酌允ё晕�，迷失路途，走上邪路往往不自知。但是在世人面前，反而以自己的行為為榮，看不到事情的真相，他們需要的是什么？即覺(jué)悟二字，覺(jué)悟必須靠自悟來(lái)完成，而無(wú)法通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就是教育的高級(jí)階段。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記7
一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人，命運(yùn)就算顛沛流離，他都不會(huì)畏懼。浪花因礁石的撞擊而壯觀，人生因無(wú)畏的勇氣而偉大……
讀了《魯濱孫漂流記》，我的心情久久難以平復(fù)。在笛福筆下，英國(guó)人魯濱孫在一次航海中遇難，孤身一人流浪荒島。他憑借頑強(qiáng)的意志力與無(wú)畏的勇氣，戰(zhàn)勝重重困難，救助了“星期五”。生活二十八年后回到英國(guó)。
“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以解嘲的事情�！弊x到這句，一位樂(lè)觀向上，勇敢頑強(qiáng)的魯濱孫形象栩栩如生。遇到困難，他沒(méi)有坐以待斃，而是勇敢樂(lè)觀地對(duì)待。這些事情放到我們身上，怕是不知所措地等死了吧？
生存，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是有多遙遠(yuǎn)呢？我讀著書(shū)上的一字一句，知道生命可貴�？蓪W(xué)會(huì)生存的實(shí)踐，卻是少得可憐。相較于魯濱孫，他已敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解決物質(zhì)上的困難，學(xué)會(huì)生存。那樣無(wú)畏的勇氣令我贊嘆不已。
依稀記得，書(shū)上的一則故事。一位九歲的小男孩，和同學(xué)出去玩。父親在外工作，母親在家中因孤身被匪徒劫持。男孩回家后，就詢問(wèn)母親在哪。匪徒逼迫母親說(shuō)在廁所，想讓男孩進(jìn)入廁所后一并劫持。
男孩將計(jì)就計(jì)，趁匪徒躲在門外看不見(jiàn)自己時(shí)，大叫道：“媽媽你咋在這！”這一叫既讓母親安心，又讓匪徒飛一般沖進(jìn)廁所。男孩把門反鎖上。
一來(lái)，匪徒人質(zhì)在手，要活命只得不傷害人質(zhì)。二來(lái)，匪徒想要破門需要一定時(shí)間。這時(shí)，父親回家，恰好警車趕來(lái)。匪徒被逮捕了。
小男孩憑借他的勇敢，機(jī)敏。不僅救出了母親，還挽救了自己的生命，可謂勇者無(wú)敵。
勇敢，不是見(jiàn)風(fēng)使舵的兩面人，也不是沖動(dòng)魯莽。勇敢是對(duì)于困難的冷靜與不畏懼。文中的魯濱孫，他不畏懼艱難險(xiǎn)惡，創(chuàng)造出自己的一片天地。文中的小男孩，他不畏懼匪徒的殘暴，憑借機(jī)智，抓住匪徒，挽回了自己的生命。他們都是有著一股巨大的力量——叫做勇敢無(wú)畏。
雨中的小草，頑強(qiáng)的飛蛾，石頭中的嫩芽。你們是在告訴我：浪花因礁石的撞擊而壯觀，人生因無(wú)畏的勇氣而偉大……
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記8
在西方，有一部小說(shuō)，18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。那么，這會(huì)是怎樣的一本書(shū)呢？
這本書(shū)叫《魯濱遜漂流記》。故事并不復(fù)雜：出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣平庸地過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游航海的夢(mèng)想。有一次，風(fēng)暴將船給打翻了，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，然后在那里度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。最后被一艘船救回了英國(guó)。
我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下“星期五”成了一名忠實(shí)的仆人。就這樣，魯濱遜建立了一個(gè)自己的王國(guó)。
如果我是他，我會(huì)像他一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎？不，我不會(huì)，我不得不承認(rèn)自己的軟弱，從呱呱落地到背上書(shū)包，父母和學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有大風(fēng)大浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記9
故事就從這說(shuō)起：魯賓遜自幼喜歡航海，獨(dú)自一人，搭乘了去往巴西的航船。天有不測(cè)風(fēng)云，猛烈的暴風(fēng)雨，強(qiáng)撼的臺(tái)風(fēng)是逃不過(guò)的�？尚业氖撬劳鲋駴](méi)有降臨到他的頭上，他被流落到一個(gè)荒島上。
魯賓遜在坦然面對(duì)著一切的同時(shí)，想方設(shè)法，絕處逢生，開(kāi)辟了一片勞作的天地。他熱愛(ài)身邊的一切，在他最孤獨(dú)的時(shí)候，有了心靈的慰藉。在變幻莫測(cè).巧奪天工的大自然面前，有人退縮了，但魯賓遜用勤勞的雙手創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)。結(jié)局，注定他被發(fā)現(xiàn)。
驀然回首，目光回轉(zhuǎn)，我也好比是一艘航船，可謂初出茅廬吧。誰(shuí)知起航不久就拋錨了，那些天，我心情沮喪，整日愁眉苦臉的。和魯賓遜相比，太不值得一提了。
這本書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)持就是勝利，與其過(guò)度悲傷，不如汲取教訓(xùn)，堅(jiān)持到底。用頑強(qiáng)的毅力扣開(kāi)挫折的大門。
我的航船要劈波斬浪，在浩瀚無(wú)際的大海上，奮勇前進(jìn)。只要身子骨是硬朗的，就不能停止。只要心中的那盞希望之火不熄滅，就能達(dá)到勝利得彼岸。
魯濱遜漂流記是丹尼爾·笛福的創(chuàng)世佳作。我一直都把這本書(shū)當(dāng)做我一生的航標(biāo)。
這本書(shū)講述的是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)好幾次遇險(xiǎn)，最后一次被困孤島，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望。圈地馴羊，制造工具，以非凡的勇氣和無(wú)盡的智慧活了下來(lái)。進(jìn)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)歷盡千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)并還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。
魯濱遜這種具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)主義精神的品質(zhì)我們要學(xué)習(xí)��！他最終成為了一個(gè)富人。
探險(xiǎn)，對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)太重要了！
探險(xiǎn)，對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)太重要了！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記10
十年可以改變很多事情，十年之前還是個(gè)懵懂的孩子，十年之后卻開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于生存的事情，這是書(shū)教給我的，而讓我收獲最多的一本書(shū)便是《魯濱遜漂流記》。 日記
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書(shū)，愛(ài)不釋手，這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們?nèi)懒�，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥(niǎo)上，開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)28個(gè)的歷險(xiǎn)生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國(guó)船在海岸拋錨，船長(zhǎng)和另外兩個(gè)人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書(shū)中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！睂�(shí)際上確是這樣：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅(jiān)險(xiǎn)，百折不撓，那么他終成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蛟诖筮B工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見(jiàn)上兩次。每當(dāng)看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時(shí)候，我就哭喊著找媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛(ài)，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級(jí)的一天，我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對(duì)，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(zhǎng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝，身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨……他們都是生活的強(qiáng)者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺(jué)汗顏。五年級(jí)的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來(lái)，沒(méi)有了悲傷，沒(méi)有了哀怨，我漸漸地變得陽(yáng)光起來(lái)。優(yōu)異的成績(jī)，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學(xué)信任。現(xiàn)在的我自覺(jué)請(qǐng)纓，擔(dān)任著班里的要職，以此來(lái)歷煉自己。我堅(jiān)信，在以后的人生之路上，我會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)來(lái)不斷地完善自己，提升自己。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長(zhǎng)路，它將永遠(yuǎn)攜我同行。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記11
主要內(nèi)容：這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生夢(mèng)想著遨游四海。在一次去非洲的航海途中遇到了風(fēng)暴，只身漂流到了一座荒無(wú)人煙的島上，從此便開(kāi)始了與世隔絕的生活。最終憑著百折不回的精神和強(qiáng)韌的意志力，在這座荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)的事情。
讀書(shū)心得：從書(shū)中，我可以體會(huì)到許多東西，首先，就是魯濱遜那種敢想敢做的精神：一些人的嘴上功夫厲害，可做起來(lái)卻拖泥帶水，甚至只會(huì)空想……其次，就是我們要像魯濱遜一樣有面對(duì)困難不輕言放棄的精神，所謂上天關(guān)上一扇窗，就會(huì)為你打開(kāi)一扇門。
雖然魯濱遜流落荒島，但他沒(méi)有害怕，也沒(méi)有退縮，而是面對(duì)困難迎面而上，毫不畏懼，他心中只有一個(gè)信念，就是活下去。
人的一生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的一葉扁舟，總會(huì)有經(jīng)受不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，但過(guò)后總會(huì)有享受不盡的萬(wàn)里晴空。一個(gè)人總會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你心驚膽戰(zhàn)，充滿得失之患。是被浪頭掩蓋，還是平穩(wěn)地度過(guò)，終究擁有命運(yùn)選擇權(quán)的人是你自己，魯濱遜就是選擇平穩(wěn)度過(guò)，他依靠著自己的努力，豐衣足食。
我們要學(xué)習(xí)的，不正是魯濱遜這種敢想敢做，堅(jiān)持到底和熱愛(ài)勞動(dòng)的精神嗎？
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記12
我讀過(guò)很多的外國(guó)名著，但是，英國(guó)作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》是令我印象最深的了。
魯濱孫是一個(gè)會(huì)自己隨機(jī)應(yīng)變的人，他特別喜歡航海，到過(guò)很多地方，都不懼怕�？墒�，在一艘船上，真的發(fā)生了他意想不到的事情——船上的桅桿被大風(fēng)吹斷了，船也翻了，魯濱孫的同伴們都被大海淹死了，但是只有他一個(gè)人被卷起的大浪沖到了岸邊。他發(fā)現(xiàn)這是個(gè)無(wú)人居住的荒島，于是他自己做木筏，從并沒(méi)有沉到海里的一半船里找到了好多東西，并自己尋找可以用、可以吃的東西，在荒島上生活了二十多年的故事，令我深有感觸。
現(xiàn)在有好多人都缺少魯濱孫這種會(huì)自主生存、隨機(jī)應(yīng)變的品質(zhì)，只能靠別人。而絕對(duì)不會(huì)選擇自己去找方法，樂(lè)觀的面對(duì)生活。
我也是一個(gè)這樣的人，有一次，不知怎么的，媽媽心情大好，跟我一起去了商場(chǎng)買東西。到了商場(chǎng)，人很多，我在前面走，看看這個(gè)，看看那個(gè)，媽媽在后面走，但她突然停下看了一雙鞋，沒(méi)有叫住我，我還毫不知情，繼續(xù)往前走。等到我再一轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)了，急的滿頭大汗，當(dāng)時(shí)徹底愣住了，沒(méi)有再按照原路去找媽媽，只在原地急切的轉(zhuǎn)圈，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才終于找到了我。
我現(xiàn)在很后悔自己沒(méi)有像魯濱孫那樣的冷靜，當(dāng)時(shí)我如果再按照原路返回的話，就不用再等媽媽來(lái)找我了。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫這種會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的品質(zhì)，只有學(xué)會(huì)了，遇到大的困難才不會(huì)那么慌亂。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記13
要生存先獨(dú)立，《魯濱遜漂流記》的故事似乎令人難以置信，一個(gè)海灘遇險(xiǎn)者置身與隔絕的荒島上，在長(zhǎng)達(dá)28年的漫長(zhǎng)歲月里，自己建造住所，獵捕食物，烘烤面包，還憑借自己的一個(gè)人的實(shí)力救出了落難的星期五和英國(guó)商船，最終順利回到了故鄉(xiāng)。
我想這個(gè)世界上有著同樣遭遇的，一定不止魯濱遜一人，可又有幾個(gè)像他一樣最終活下來(lái)了呢？我相信，他的這種超強(qiáng)的生存能力，一定來(lái)源于他堅(jiān)定的生活信念和頑強(qiáng)的自立精神。從而使他能時(shí)時(shí)處處保護(hù)自己，在艱難阻撓面前沒(méi)有一絲畏懼，成為最終的勝利者。
我終于明白了，魯濱遜的頑強(qiáng)的自立，精神就是我們的生存之道，就像雛鷹被老鷹從小窩中趕出去，才能學(xué)會(huì)搏擊長(zhǎng)空的本領(lǐng)一樣，我們只有學(xué)會(huì)自立才能，才能真正走向社會(huì)大家庭。
雖然今生我們大家大概不太可能會(huì)像魯濱遜一樣遇上孤島生存的經(jīng)歷，但我們必須要把自己鍛煉成像他那樣能克服一切困難的人！
永遠(yuǎn)記�。阂妫茸粤�，讓我們?cè)谀婢持悬c(diǎn)亮希望之燈，活出精彩！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記14
讀了這本《魯賓遜漂流記》讓我深受感悟，首先我要先介紹這本書(shū)。
《魯賓遜漂流記》是英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)發(fā)展初期作品，是丹尼爾·笛福的代表作。這部小說(shuō)在問(wèn)世后幾個(gè)月內(nèi)就四次再版，到十九世紀(jì)末己經(jīng)出現(xiàn)了幾百種不同的版本和譯文的版本，一直受全世界讀者的關(guān)注和喜愛(ài)。這本書(shū)寫作風(fēng)格獨(dú)特，作者以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸寫的這本書(shū)。下面說(shuō)一下關(guān)于魯濱遜這本小說(shuō)的主要內(nèi)容。
這篇小說(shuō)講述了英國(guó)人魯濱遜出海冒險(xiǎn)，因船只失事流落孤島，不得不孤獨(dú)求生的故事。作者以自述的方式刻畫(huà)了魯濱遜這一人物。他四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一個(gè)人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近30年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜、在荒島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)，他救了一位被手下控制的船長(zhǎng)，共同奪回了大船，終于返回故土。
從這里我們可以看出魯濱遜這個(gè)人他不會(huì)放棄生存的希望，用一切可能的東西，去用自己的雙手創(chuàng)造一切，同時(shí)他發(fā)揮了自己的想象力去創(chuàng)造。他讓別人萬(wàn)萬(wàn)都想不到在一座荒島上創(chuàng)造了自己的家園，成為島上的主人。
在這部小說(shuō)中還說(shuō)到了他遇到的許多危險(xiǎn)，但他表現(xiàn)得是那么的從容不迫，不慌不忙；另外還有一種敢于冒險(xiǎn)，勇于開(kāi)拓；他還有一種挑戰(zhàn)自然的信心，勇敢和智慧，值得我們學(xué)習(xí)。
在我們的日常生活中，我們雖然沒(méi)有他的遭遇，但可以有他那種戶外探險(xiǎn)的精神。我們要學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀向上，百折不回的精神；銳意進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。啟示我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝它。
讓我們?cè)俸煤皿w會(huì)這本小說(shuō)包含的內(nèi)容吧，或許還能體會(huì)到什么更深的道理！
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記15
這本書(shū)最令我欣賞的一句話便是魯濱遜得救后說(shuō)的一句話“在那么多的日子里，盡管我遭遇了很多危險(xiǎn)和困難，但我的收獲也是無(wú)法計(jì)算的�！彼镁群�，并沒(méi)有抱怨那28年中遇到那么多的危險(xiǎn)，抱怨老天對(duì)他是多么的不公，而是覺(jué)得，那28年，讓他學(xué)會(huì)了做面包，做陶瓷，捕獵等等，讓他收獲了許多許多，是“無(wú)法計(jì)算”的。我還覺(jué)得書(shū)中在魯濱遜遇險(xiǎn)后，有一段描寫得很精彩。就是魯濱遜把他流落荒島后所遇到的福與禍整個(gè)列了起來(lái)，從篇幅上來(lái)看，福居多，而且還在后面寫到“上帝神奇地把船送到這個(gè)海岸附近，又使我可以從船上取下許多東西，讓我終生受用不盡。”從以上可以看出，魯賓遜是一個(gè)勇敢無(wú)畏的人，但更是一個(gè)從不抱怨命運(yùn)，樂(lè)觀頑強(qiáng)的人。正是他這種精神，深深地感染了我。
這本書(shū)在給我?guī)?lái)收獲的同時(shí)，也使我深深得反思。如果命運(yùn)也讓我流落荒島我會(huì)怎么樣呢？在荒島上好多事情都不會(huì)做，比如種麥子，做生活必用品等，我只會(huì)在那兒怨天尤人，或者是懷著僥幸心理等著人來(lái)救我。可我在荒島上的命運(yùn)還是只有一種，要不是餓死，就是冷死。這些立馬提醒到我，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要去抱怨生活，去抱怨老天，在平時(shí)生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些生存的基本。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中就有許多像魯濱遜一樣面對(duì)困難用不畏懼的人，比如說(shuō)在08年的汶川大地震中，教師譚千秋在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，并沒(méi)有逃走，而是護(hù)住了自己的學(xué)生，最后自己死了了，學(xué)生活了，面對(duì)困難不畏懼的他，就是一名如魯濱遜一樣的英雄。
讀完此書(shū)，種種思考過(guò)后，我覺(jué)得魯賓遜是一個(gè)不抱怨命運(yùn)，樂(lè)觀、勇敢、頑強(qiáng)的人，而懂得此番道理的背后，帶給我的則是警示，作為一個(gè)女孩子，是不是應(yīng)該去學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)不抱怨命運(yùn)，做一個(gè)“現(xiàn)代的魯濱遜”呢？
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