“六一”兒童節(jié)作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的“六一”兒童節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
“六一”兒童節(jié)作文1
“英華啊,英華……”我們正在舉行我們一年一度的六一兒童節(jié)。是專屬于我們的日子,我們會(huì)在這一天舉行許多的活動(dòng),小游戲。我們一整天都會(huì)在歡聲笑語中,度過這個(gè)專屬于我們的節(jié)日——六一。
按照我們學(xué)校的六一,我們?cè)谶^六一的上一大周就開始準(zhǔn)備一些活動(dòng)了。每個(gè)班級(jí)都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小游戲,讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn),每一個(gè)小游戲都不一樣。到過六一的前一天,我們每個(gè)人激動(dòng)的幾乎都睡不著覺。我們學(xué)校游戲挑戰(zhàn)成功后,都會(huì)給我們一些小零食。每一樣都不一樣,但是需要我們贏得獎(jiǎng)券。
我們?cè)谂e行六一那一天,我們最開心的就是校長(zhǎng)宣布今天是我們的無批評(píng)日。我們開始舉行六一影院了。每個(gè)人都會(huì)玩到許多的小游戲,每一種小游戲都非常好玩,沒有一個(gè)游戲是會(huì)重復(fù)的。我們完美一種游戲,都會(huì)排起兩條長(zhǎng)龍。我們得到獎(jiǎng)券后,都會(huì)回去換我們喜歡的小零食。上午,我們玩完游戲后,我們都會(huì)回到教室,去享受用自己雙手換回來的小零食。
到了晚上,我們才會(huì)很激動(dòng),因?yàn)槲覀兛梢缘讲賵?chǎng)上面去看露天的`電影,學(xué)校會(huì)給我們播放非常有趣的電影,讓同學(xué)們哈哈大笑。坐在地上,和同學(xué)們、老師們一起看電影,這是太棒的事情了!我們一看就是會(huì)看到很晚,我們到了想要睡著的時(shí)候,我們的電影也就結(jié)束了,這樣我們有趣的一天就結(jié)束了!
我喜歡學(xué)校的六一,會(huì)讓我們?cè)跊]有煩惱,沒有批評(píng)。只有歡聲笑語的一天中度過我們的六一!我真希望能夠每天都是六一,每天沒有煩惱!
“六一”兒童節(jié)作文2
星期五到了,我一看日歷,今天是六一兒童節(jié),我的心砰砰地開始跳了,口水也流到了脖子上,因?yàn)榻裉旒瓤梢宰鲲灨,又可以吃餅干?/p>
吃完中飯,韓老師帶著面包店的烘培師傅來到了教室,師傅帶來了很多做餅干的材料:有刀、模具、面團(tuán)等。當(dāng)材料出現(xiàn)在我眼前時(shí),我喉嚨里的口水情不自禁的從嘴巴里流了出來。師父把做餅干的過程示范了一遍。然后,我們就開始分組動(dòng)手了。我?guī)狭艘淮涡允痔祝饶贸鲆粋(gè)黑色的面團(tuán),把它壓得又薄又扁,變成一塊面餅,接著左手拿起一個(gè)小魚形的'模具圖案,把他往面餅上一按,咔一聲,魚形圖案嵌入面餅中,我馬上拿起刀,把旁邊一些沒用的廢面團(tuán)切下,放在一旁,接著我把模具拿出來,一條活靈活現(xiàn)的黑色小魚出現(xiàn)了,我的第一塊餅干就這樣問世了,我真想現(xiàn)在就把它給吃了,也好飽飽口福,但它還要經(jīng)過烘培呢!接下來一幕更驚險(xiǎn),真是讓我的餅干起死回生!事情是這樣的,我已經(jīng)完成制作餅干的一半程序了,接著,把餅干旁邊的廢面團(tuán)給割掉了,正得意洋洋地把模具圖案往上提,!我的餅干呢?餅干已經(jīng)粘在模具里面了,我想把它倒出來,但是怎么用力也倒不出來,我只好隨意的按了一下模具上面的一顆按鈕,餅干終于從天而降,我這才松了口氣。不一會(huì)兒,我們組已經(jīng)做了很多餅干了,有小狗餅干、小豬餅干、兔子餅干最后,評(píng)哪個(gè)組做的餅干既精致又多,本來以為我們組能勝出,但是很遺憾!
雖然我們不是最好的,但是吃著自己做的餅干,我心里比餅干還香、還甜,感到比得獎(jiǎng)還快樂,因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅!
“六一”兒童節(jié)作文3
節(jié)日的校園往往和平時(shí)不同,充滿了歡快的氣氛,洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。
記得,那天正是六一兒童節(jié)。
在6月1日前一天晚上,我心里一直在想:明天校園里是什么樣的?教室里是一陣陣笑聲嗎?老師會(huì)溫柔起來嗎?一連串的問題在我腦海中徘徊,都激動(dòng)的睡不著覺了。
第二天早上,天還沒亮,才04:50分,我連忙把演出服一穿,隨便洗了把臉,拿起道具,給媽媽說了一聲就飛奔而去。到了5點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)到校門囗,平時(shí)六點(diǎn)半才開門,開門時(shí)也沒多少人,今天校門口人還不少。我走到教室里,沒想到的.是“小懶蟲”們比“辛勤的園丁”還來得早;瘖y師們也來了,“小懶蟲”們化妝時(shí)嘴角上微微的笑容,就像固定了一樣。變也不變一下。老師站在講臺(tái)上看見了,也露出了一絲微笑。妝化好了,同學(xué)們個(gè)個(gè)濃妝艷抹,“男白骨精”和“女白骨精”追跑打鬧,部分同學(xué)在位置上端端正正的坐著,時(shí)不時(shí)拿小鏡子照一照自己,看著鏡子里的自己,好像自己是最漂亮的。
八點(diǎn)半到了,我們飛一般的速度跑到操場(chǎng)上,等待比賽的到來。一會(huì),表演開始了,有的班表演的還有還不錯(cuò),有的班好像在走場(chǎng),到我們了,班上的每位同學(xué)都精神煥發(fā),這次比賽最后的結(jié)果也不錯(cuò),得了第二名。同學(xué)們的尖叫聲蓋住了廣播聲……
下午到了班里,老師大方的請(qǐng)我們吃雪糕和棒棒糖,還請(qǐng)我們看了電影。
六一兒童節(jié)一眨眼就過去了,教室里朗朗讀書聲又重返校園。
真懷念節(jié)日的校園。
“六一”兒童節(jié)作文4
四天前,是六一游園。
首先,我們先在教室里等著,但管理午休的應(yīng)嘉敏非叫我們看書,我只能答應(yīng),但心里總想著六一游園。
開始了,只見王老師面目慈祥的走了進(jìn)來,但我深知,等候就會(huì)發(fā)生一件悲劇的事情。
果然,當(dāng)王老師叫我們?cè)谧呃扰抨?duì)的時(shí)候,王老師就把我們后排的一群被罵老手罰進(jìn)了教室。
我在教室里等著,結(jié)果老師叫我們一起擺桌子,又在黑板上畫了一個(gè)示意圖,就像一個(gè)迷宮。
我大聲叫:“老師,我們擺好就可以去玩嗎?”“當(dāng)然可以。”王老師用一種平淡的語氣回答我。馬上,我們就擺好了,就一起拿著入場(chǎng)卷打道回府了。
一出來,我就孤身一人去自己班排隊(duì)但由于這迷宮實(shí)在是太長(zhǎng)了,我只能苦苦的等了一節(jié)課。
玩完這個(gè)游戲之后,我懷著一顆對(duì)王老師強(qiáng)烈表示不滿的心來到人還算不多的六班,這時(shí),小鄭老師向我和蔡嘉晨走來,手里拿著相機(jī),卡擦卡擦的拍了幾張,又向別的地方奔去。
六班玩好了,我就向剩下的人少的班級(jí)慢慢悠悠的走去。
其它幾個(gè)班都結(jié)束了“戰(zhàn)爭(zhēng)”后,我又起身去找蔡嘉,路過了自己班發(fā)現(xiàn)里面人頭攢動(dòng),根本沒有落腳的.余地,人群的正中央,正站著蔡嘉晨一行人。
我發(fā)現(xiàn)了他們仨,便自在的走到他們身邊,故意拉長(zhǎng)語氣:“哎呦,這不是蔡嘉嗎,咋么狼狽成這個(gè)樣子?哎,真是悲劇呀!”“什么,你在說一遍?”他挑了挑眉毛,我只能故作聽不見,若無其事的閃到一旁,去看王老師了,邊看還邊等著蔡嘉晨。
終于輪到他上了,只見他戴上眼罩,拿著小小的木錘跌跌撞撞的走了過來,但只敲到了鼓,得了1分。
“六一”兒童節(jié)作文5
昨天是屬于我們兒童的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
上午我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了“六一游園”這項(xiàng)活動(dòng),我在老師說了解散以后,就去尋找我喜歡玩的游戲,這時(shí)我看見在操場(chǎng)上有一個(gè)投乒乓球的游戲:一共有三次機(jī)會(huì),只要把乒乓球投進(jìn)紙盒子里,就可以得到一張獎(jiǎng)券。我看了以后立刻排起隊(duì)來,終于輪到我了第一次看準(zhǔn)盒子上面的口然后一投,沒想到一下子就投進(jìn)去了,第一次我就輕輕松松的贏了一張獎(jiǎng)券。我們又玩了一局,但是這一次老師加強(qiáng)難度了,之前我們離紙盒子只有2分米遠(yuǎn),現(xiàn)在變成有1米遠(yuǎn),王智輝說:“哇!這么遠(yuǎn),現(xiàn)在只能靠運(yùn)氣了!蔽抑徊]有回答,我在排隊(duì)的時(shí)候一直想著怎么才能投進(jìn)去了,我看著前面幾個(gè)失敗的'同學(xué)一直在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),想著想著已經(jīng)輪到我和王智慧了,王智輝先開始投球,我是第二個(gè),結(jié)果王智慧在投遞三個(gè)球的時(shí)候,球明明快掉進(jìn)去了,但是一陣風(fēng)吹過,就把球吹反方向了,王智輝悶悶不樂的對(duì)我說:“要是剛剛不刮風(fēng),那我早就把球投進(jìn)洞里了!蔽艺f:“沒辦法呀!誰讓剛剛刮了一陣風(fēng)呀!”輪到我投了,前面兩個(gè)球都沒投進(jìn)去對(duì)于投最后一個(gè)球我都沒信心投了,于是就隨隨便便的投了一下,沒想到第三下去投進(jìn)去。
我特別的高興,沒想到自己的運(yùn)氣這么好,隨便投都能投進(jìn)去。
“六一”兒童節(jié)作文6
“六一”的花兒是香的,“六一”的歌兒是甜的,“六一”的小朋友個(gè)個(gè)都是美好的。
這一天,我興高采烈地來到了學(xué)校, 學(xué)校的操場(chǎng)上到處彩旗飄揚(yáng),張燈結(jié)彩,真是熱鬧非凡。我高興地走進(jìn)自己的教室,看到教室的四周都圍著金花彩帶,黑板上也寫著“歡慶六一”。
下午,學(xué)校開展了豐富多彩的.活動(dòng)。舞蹈.唱歌……各色個(gè)樣的節(jié)目讓我們賞心悅目。
別看一.二年級(jí)的小弟弟小妹妹年齡小,可他們年小志高。聽著《讓我們蕩起雙漿》《小龍人》……不但旋律優(yōu)美,而且自然流暢。舞蹈更加優(yōu)美,觀眾的掌聲一遍高過三遍。
還有我們的精彩舞蹈《彩虹的微笑》。一上場(chǎng),掌聲就響個(gè)不停,我們帶著燦爛的笑臉跳起來,在臺(tái)上無比快樂,大家跳呀,跳呀,越跳越有勁。場(chǎng)上時(shí)而歡笑如雷,時(shí)而掌聲雷動(dòng),時(shí)而一片歡騰。
還有四(4)班表演的《中國(guó)美》那可是精彩啊,他們一個(gè)個(gè)開開心心,婀娜多姿。還有那完美的結(jié)尾,許多彩帶飄落在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng),我想當(dāng)時(shí)的那些彩帶肯定也會(huì)和他們一樣開心無比。
回到班上我們可是玩起了游戲搶凳子,貼嘴巴……各種游戲讓我們玩給痛快。開始了,我們先把凳子擺好,放上音樂,音樂一停我們就開始搶,只要誰沒有搶到,誰就淘汰。玩完搶凳子不夠癮,開始玩貼嘴巴了。把眼睛蒙上,慢慢往前走,把嘴巴貼在正確的位置,就贏了。
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!
“六一”兒童節(jié)作文7
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來了,我興奮地早早起床去學(xué)校。首先,老師給我們每人發(fā)了一張游園券,并且強(qiáng)調(diào),一定要保管好,丟了就不能玩了!而且,三張美食券可以換一份食品。
六一兒童節(jié)游園活動(dòng)正式開始!我叫了八個(gè)同學(xué)跟我組成一組,一起活動(dòng)。我跟他們說明了如何一起合作。話音剛落,大家開始行動(dòng)起來。我們先去釣魚。人可真多啊,像趕集一樣。我排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里,還不知道釣魚的規(guī)則。我一邊排著隊(duì),一邊看前面同學(xué)的釣法,終于明白怎么釣了。原來是用魚竿上的鉤子,把魚嘴上圓圓的'地方勾住,這樣就可以釣上來了。游戲規(guī)則是:時(shí)間一分鐘內(nèi),釣到一條或沒釣到的,得一張美食券。釣到兩條或兩條以上,得兩張美食券。大約等了20分鐘,輪到我了。我以為很簡(jiǎn)單,可是才釣了三條時(shí)間就到了?梢缘玫絻蓮埫朗橙液軡M意。
玩了五個(gè)項(xiàng)目之后,我和一起活動(dòng)的同學(xué)說:“現(xiàn)在進(jìn)入中場(chǎng)休息,我們把美食券合在一起,一起去吃美食!边?我們組怎么只有五個(gè)人了!我數(shù)了數(shù)美食券,這么多?哪來的一百多張?鄭書暢說:“有三十多張是撿來的。運(yùn)氣可真好!”
我們五人一起到樓下開始吃貨行動(dòng)。操場(chǎng)上到處是攤位,就像美食一條街。有雞翅、薯?xiàng)l、冰淇淋、水果凍、爆米花、蛋撻等等,都是小朋友愛吃的食物。我們嘗遍了所有美食,肚子都吃撐了。各個(gè)摸摸肚子,要去消化下,然后繼續(xù)玩了三個(gè)項(xiàng)目。然后又來大吃一頓。這回肚子真的要爆炸了。各個(gè)吃得臉上像小花貓。
“六一”兒童節(jié)作文8
“六一”來臨之際,同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過班的最后一次的“六一”兒童節(jié)。班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了,從二年級(jí)一直到五年級(jí),每年“六一”我們班都過得很快樂。因?yàn)榈搅昙?jí)就要分班了,所以,這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。經(jīng)過討論,我們還是老樣子——開聯(lián)歡會(huì)?墒,有的同學(xué)聽說學(xué)校不準(zhǔn)開聯(lián)歡會(huì),然后又是一段苦思冥想。最終,我們想出了一個(gè)辦法。
放學(xué)的時(shí)候,其他班都已經(jīng)放學(xué)了,就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著,有一些調(diào)皮的同學(xué),思想?yún)R報(bào)平常總是靜不下來,但一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會(huì)時(shí),就都注意力集中,端端正正的坐好,眼睛緊盯著教室的'門,等待著老師來。
大約過了二十分鐘,鮑老師沒等來,卻把劉老師給等來了,我心里一想:“完了,這下肯定沒希望了,因?yàn)樵?jīng)在四年級(jí)的時(shí)候,劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了,劉老師讓我們?cè)凇弧翘於己荇[心。”劉老師一看我們?cè)陟o靜地坐著,很驚訝,我們告訴她想開聯(lián)歡會(huì),于是,劉老師就打電話給鮑老師問開不開,打著打著,奇跡出現(xiàn)了,劉老師居然在向鮑老師求情!
就這樣,我們度過了我們班的最后一次,而且很快樂的“六一”兒童節(jié)。
“六一”兒童節(jié)作文9
在電腦屏幕前的你,你好!我是來自遠(yuǎn)方的陌生人!雖然我們的性格不同、皮膚顏色不同、地區(qū)不同…。.但是我們今天都過了同一個(gè)節(jié)日,那就是六一兒童節(jié)。你們的六一兒童節(jié)是怎么度過得呢?
我先來給你介紹一下我是怎么度過六一兒童節(jié)。我們中國(guó)輕紡城小學(xué)(新校區(qū))五年級(jí)的六一兒童節(jié)是這樣度過得:我們上午是表演節(jié)目而獲得食物,十分無聊,因?yàn)槲沂侵鞒止?jié)目的,所以也十分得尷尬,就這樣尷尬、無聊得度過了一個(gè)上午。下午我們是看表演(就是前幾個(gè)星期達(dá)人秀選出來的達(dá)人)這次我們這些觀眾有了一個(gè)特殊的身份那就是評(píng)委,我們都有了一張?jiān)u分表,一拿到那張?jiān)u分表的.時(shí)候,我們一直被兩個(gè)表演的節(jié)目的名稱給吸引了過去了,第一個(gè)是用古典舞表演得一首經(jīng)典歌曲《涼涼》,第二個(gè)是用架子鼓伴奏得《逆戰(zhàn)》。
《涼涼》這個(gè)節(jié)目,音樂一播放,就讓人眼前一亮,讓人想安安靜靜得看完整得表演,那優(yōu)美的音樂、柔美的舞姿、漂亮的古裝服裝、精致、精美的道具,讓整個(gè)表演十分美麗、漂亮。一直備受關(guān)注的壓軸戲那就是用架子鼓表演的《逆戰(zhàn)》,當(dāng)快要到架子鼓的《逆戰(zhàn)》時(shí),全場(chǎng)都十分得期待。終于到架子鼓表演的《逆戰(zhàn)》的時(shí)候,全場(chǎng)都嗨了起來,多一起唱了起來,表演的達(dá)人都是一些一二年級(jí),真的是前途無量,還有好多一些好的節(jié)目,先不給大家介紹!下次我們?cè)诼模?/p>
這就是我們六一兒童節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容!
“六一”兒童節(jié)作文10
期待已久的六一終于來了。
今天的活動(dòng)是“跳蚤市場(chǎng)”,此“跳蚤”非彼“跳蚤”,所謂“跳蚤市場(chǎng)”呢就是把家里已經(jīng)用過的、不喜歡了的東西拿出來賣給需要的人。
我們班采取了全班的東西放一起賣,讓全民推舉的售貨員用他的`口才征服買家。看著“跳蚤市場(chǎng)”琳瑯滿目的物品,都需要召喚出第三只眼才夠用了,我的是一對(duì)木桶,別看它不起眼,可是件工藝品呢!所以早上一來學(xué)校,就被同學(xué)買走了。到了下午,我們逛著各色各樣的小攤,哇塞,東西還真是應(yīng)有盡有呢!真是看得我眼花繚亂,買好了東西,心滿意足地回去接替售貨員的位置了,進(jìn)入狀態(tài)后,便拿著幾樣?xùn)|西大聲吆喝起來,哈哈,買家們還是擺脫不了我的絕招——死纏爛打。不一會(huì)兒,好多東西就歸入他手了,看來本售貨員的說服力很大嘛!接下來,我越干越來勁,攤上的東西都已所剩無幾了,本人的售貨絕密:專挑小孩兒賣,越小越好,這樣你就可以把東西吹捧的天衣無縫,就是這么壞壞噠。
隨著物品的減少,“跳蚤市場(chǎng)”也即將進(jìn)入尾聲了,人群也稀疏了,廣播里響起了大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布結(jié)束的聲音后,大家也都各自回各班了,我們也意識(shí)到,我們這一輩子小學(xué)中最后一個(gè)六一節(jié)也過去了。
即將畢業(yè)的我們將奔向各自的旅程,過程可能有淚、汗、痛,但請(qǐng)別忘記,今天歡聚時(shí)的歡聲笑語。
“六一”兒童節(jié)作文11
兒童節(jié)是什么樣子的呢??jī)和?jié)對(duì)于我來說是萬花筒中神奇的圖案、是陽光下泡泡的綺麗色彩、是一個(gè)個(gè)升上空中的氫氣球。總而言之,我想對(duì)于我們小朋友,兒童節(jié)就是一件美好而又短暫的一段歡樂時(shí)光。
兒童節(jié)這天我們小學(xué)的所有同學(xué)都有一天的假期,那么你們是如何度過這天歡樂的假期的呢?這次兒童節(jié),媽媽剛好休假,所以我在今年的兒童節(jié)就有了家人的陪伴,和以前與朋友和同學(xué)們一起過六一想比,這次的兒童節(jié)是更令人欣喜的。
我和媽媽在這天一起去了游樂園來度過這個(gè)節(jié)日假期,和家人一起來這里一直是我所憧憬的事情,今天這份憧憬終于得以實(shí)現(xiàn),我的心中是既激動(dòng)有欣喜的'。首先,我們最早去了游樂園的兒童專區(qū),這里也有很多和我一樣年紀(jì)的小朋友,他們也是和家人一起來度過這個(gè)幸福的六一吧。在游樂園的兒童區(qū)游玩的過程中,我還在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)了一些新的小朋友,我和他們一起參入到各種游樂設(shè)施的玩耍中。因?yàn)橛幸粯幽昙o(jì)的小朋友的參入,也讓本來就有意思的游樂設(shè)施變得更加有趣。
在游玩的過程中,我也經(jīng)常和媽媽進(jìn)行互動(dòng),雖然說今天是我的節(jié)日,但是我也要照顧到媽媽的感受,至少讓她不會(huì)在這里太無聊。隨后,我還和兒童區(qū)的人偶一起合照了,在這里等圍觀的人很多,能拿到合影也真是一件不容易的事情。愉快的一天就在歡聲和嬉笑聲中結(jié)束,我也開始期待下一個(gè)兒童節(jié)會(huì)是怎么樣的了。
“六一”兒童節(jié)作文12
我最喜歡的節(jié)日是六一兒童節(jié)。我記得六一兒童節(jié)那天,有很多游戲呢!我最喜歡的游戲是夾氣球,你夾完氣球,如果你要那氣球的話,她就可以送給你氣球。還有猜謎語,如果你猜謎語猜中的話,他就可以給你吃的東西。全部游戲都是這樣的,如果我們二年級(jí) 沒有猜中的話,也可以給我們吃的東西,可是,套圈不是
這樣的,如果套不中的話,就沒得東西吃了,還有貼鼻子,貼鼻子的時(shí)候,有個(gè)東西遮住眼睛的`,然后,拿著一個(gè)鼻子來貼住那黑板上的人,我貼中了,你知道我是怎樣貼中的嗎!其實(shí),我是看到的。還有釣魚,我釣來釣去,只釣到幾只假魚和金槍魚,然后,要到下一個(gè)了,我只好去拿獎(jiǎng)品了!還有一個(gè)游戲,我不知道是什么游戲每人背后貼一個(gè)字,夠了的話,就開始了,規(guī)矩是:開始了,要摘下來別人后面的字,摘了一點(diǎn),就貼在黑板上,要組成一首詩,摘不到的,也可以給吃的東西。圣誕老人來了,其實(shí),那不是真正的圣誕老人,圣誕老人是老師扮的,圣誕老人會(huì)發(fā)很多很多的糖,讓我們?nèi),我只搶了兩顆糖,那些六年級(jí)的人擠得我透不過氣來,不只只有我被六年級(jí)擠的透不過氣來,還有低年級(jí)呢!低年級(jí)的人也跟我一樣被六年級(jí)擠得透不過氣來,還有一些低年級(jí)的小朋友被六年級(jí)的大哥哥大姐姐推倒在地上。六一兒童節(jié)結(jié)束了!我們回教室了。今天玩地很開心。
“六一”兒童節(jié)作文13
今年過六一,我們觀看了精彩的文藝表演,參加了有趣的游戲,感覺真是好極了!
在同學(xué)們熱切的期盼中,我們迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。早晨,同學(xué)們身著節(jié)日的盛裝,蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。校園里彩旗飄飄,節(jié)日的舞臺(tái)上,巨大的幕布上寫著作個(gè)漂亮的藝術(shù)字“追逐陽光,快樂成長(zhǎng)”,幕布上還有許多洋溢著笑臉的小朋友,像是在歡迎我們的到來。
文藝表演就要開始了,可天公不作美,剛剛還是晴朗的天空現(xiàn)在卻下起了淅淅瀝瀝的小雨。但這絲毫沒有同學(xué)們的心情,大家都興致勃勃地討論著接下來的演出。
表演開始了,第一個(gè)節(jié)目便是我們五年級(jí)聯(lián)合表演的舞蹈。節(jié)目一開始,演員們隨著音樂的旋律翩翩起舞,女生們整齊地?fù)]動(dòng)著美麗的裙子。他們的舞姿變化無窮,一會(huì)兒手牽著手轉(zhuǎn)手旋轉(zhuǎn),那優(yōu)美的舞姿,博得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目在繼續(xù)進(jìn)行著,有動(dòng)聽的`歌曲,有精彩的舞蹈……
下午,最吸引同學(xué)們的有趣的游園活動(dòng)開始了,有“趕小豬”游戲,有“釣魚”游戲……
其中最有趣的游戲便是“爆破音吹蠟燭”了,游戲場(chǎng)地前排隊(duì)的同學(xué)排成 一條長(zhǎng)龍。過了許久,才輪到我做游戲。游戲開始了,主持人問我:“你最喜歡的水果是什么?”我歇斯底里地朝著蠟燭喊道:“葡萄!”第一支就這樣被我“吹”滅了。接著,主持人又問我:“新年時(shí)要放什么?”我依舊歇斯底里地叫道:“炮仗!”又一支蠟燭熄滅了。最后,我終于在四分鐘內(nèi)用“爆破音”“吹”了六支蠟燭,如愿以償?shù)氐玫搅藘蓮埅?jiǎng)券。接著,我又參加了“平衡木”“猜對(duì)子”的游戲,并且用獎(jiǎng)券換到了一個(gè)漂亮的哨子。
哈!過六一的感覺真好!
“六一”兒童節(jié)作文14
6月1日下午,陽光明媚。我媽帶著我和小哥哥去百花劇院看了一部期待已久的兒童劇《十二生肖之霸》。
我和弟弟跳進(jìn)了劇院。哇!太壯觀了!我望著寬闊的舞臺(tái),心中充滿了說不出的喜悅。孩子們的游戲開始了。為了成為一代韓穎大師的徒弟,憨態(tài)可掬的大牛不惜一切代價(jià)在失敗后自暴自棄,但最終被大牛執(zhí)著的精神所感動(dòng)的韓穎大師,以及滿身壞水的藍(lán)貓,給我留下了深刻的印象。演員們用生動(dòng)的語言講述了丹尼爾來拜韓影大師為師,救了嗜酒如命的韓影大師。面對(duì)奪劍的霹靂貓,大牛無所畏懼,赤手空拳打敗了霹靂貓。大牛也配做黃道十二宮的一員。在整個(gè)過程中,演員們把人物刻畫得栩栩如生,充分展示了他們高超的'演技,并與我們互動(dòng),激發(fā)每個(gè)人的情感。丹尼爾和雷貓決斗的時(shí)候,我心都提到嗓子眼了,整個(gè)舞臺(tái)都被燈光有節(jié)奏的渲染了。全場(chǎng)鴉雀無聲,氣氛更加緊張?吹酱笈4蚪苹睦棕,我心里高興,懸著的心終于放下了?矗笈,他們?cè)谟梦璧父嬖V我們他們內(nèi)心的喜悅,大家都在笑。我仿佛坐在演員中間,走近動(dòng)漫人物的內(nèi)心,體會(huì)他們的喜怒哀樂。
兒童劇以孩子們的掌聲結(jié)束,但它讓我明白了一個(gè)道理:人要持之以恒,成名不是關(guān)鍵,失敗不是關(guān)鍵,只要有目標(biāo)有理想,朝著夢(mèng)想大踏步前進(jìn),那么你就成功了!這個(gè)兒童節(jié),我知道了很多知識(shí)!
“六一”兒童節(jié)作文15
距離今年的六一兒童節(jié)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),對(duì)于今年的六一兒童節(jié),我還是充滿期待的。
就在前些天,班主任老師還在一次班會(huì)上就今年的六一兒童節(jié)做了一番說話。老師說,今年的學(xué)校里的六一兒童節(jié)為我們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份禮物。當(dāng)我們聽到老師這句話的時(shí)候,班上的所有同學(xué)們都很高興,原本我們就期待著今年的六一兒童節(jié),被老師這么一說,這下,我們也就更加的充滿著期待了。
我?guī)缀跏菙?shù)著日子來迎接這一個(gè)屬于我們兒童的歡快節(jié)日的到來,等到這一天終于到來的時(shí)候,整個(gè)校園里都是一片喜慶的氛圍。
這一天上午的班會(huì)課上,老師先后從外面搬了兩個(gè)大箱子進(jìn)了教室。當(dāng)老師忙活完了之后,老師拍了拍手上的灰塵,然后站在講臺(tái)上對(duì)坐在座位上的我們說道:“同學(xué)們,兒童機(jī)快樂!”老師對(duì)我們的祝福,迎來了我們所有同學(xué)的掌聲。教室里歡快的`掌聲經(jīng)久不息,我們一個(gè)個(gè)都注視著講臺(tái)上的老師。
原本老師還想與我們賣關(guān)子,哪想我們同學(xué)們深知老師的為人,直到老師一直站在講臺(tái)上扯著別的話題,就是一直都不聊到今天的主題上。老師的這一招,完全就是想要勾起我們十足的好奇心,亦或是讓我們同學(xué)們主動(dòng)開口詢問他今天兒童節(jié)的事。這是每次活動(dòng)前,老師都會(huì)對(duì)我們留出的一招。而當(dāng)我們同學(xué)們先忍不住先向老師問了后,那么保準(zhǔn)老師后面還有一大通大道理都在等著我們;谖覀儗(duì)老師的了解,于是在今天這個(gè)兒童節(jié)里,今天一早,我們同學(xué)們之間也就都說好了,今天的我們就安安靜靜的等待著老師給我們送來兒童節(jié)的禮物,其他的話了不能多說,也不多問。
對(duì)于今天學(xué)乖的我們,班主任老師是驚奇的,最后老師將給我們的兒童節(jié)禮物一一送到了每一位同學(xué)的身前。
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