夸老師作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的夸老師作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夸老師作文300字 篇1
有一次,我早早地來到學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)老師的辦公室門一直都沒開。
“叮叮叮”清脆的上課鈴響了,可老師并沒有來。班長只好讓我們讀書、背書。可都過了20分鐘了,老師還沒來。啊,我是多么地想念老師呀!她的身影,讓我感到回到了小時候,她的聲音,像春風(fēng)一樣溫柔而好聽……
我想著想著,突然,一個熟悉的身影走進(jìn)了教室門!鞍。∧鞘抢蠋煛!蔽倚÷暤卣f。老師走上講臺,說:“同學(xué)們,我聲音啞了,這節(jié)課我說話不能那么大聲了,所以你們這節(jié)課要認(rèn)真、不走神啊!”我們聽后,想起老師以前對我們的好,便端端正正地好了,就連那些調(diào)皮的學(xué)生,也鴉雀無聲。就這樣,我們回答問題的人多了,走神的也少了,談小話的人也少了。
后來,我們這節(jié)上得十分順利,也完美無缺,老師高興極了,她說:“太好了,你們長大了,這也是歷史上我上得最開心的一節(jié)課!”老師真好,不顧自己的身體,只顧我們,難道我不能夸夸我們的老師?
夸老師作文300字 篇2
我夸的老師是我們班的語文老師葉老師,葉老師的性格很開朗,在上課前葉老師都會記筆記,把第2天要上的內(nèi)容記在書上,還會把要布置的作業(yè)也記在書上葉老師一點(diǎn)不怕麻煩。
開學(xué)的第一天我就不小心把葉老師的語文書給拿回家了,因我坐第一桌,到家打開書包準(zhǔn)備做作業(yè)一看就緊張得不得了,當(dāng)時又怕又擔(dān)心,后來我就打電話給葉老師,把事情的經(jīng)過跟老師說明,葉老師說明天拿回來就行。我以為葉老師會說我粗心什么的話,可是一句都沒有,我當(dāng)時就想我們的葉老師真好。我以后做事一定要認(rèn)真仔細(xì)小心。
葉老師還會讓矮的同學(xué)坐前面,高的同學(xué)坐后面,這樣高的就不會擋住矮的,矮的就不會看不見了,葉老師還會讓好的同學(xué)和差的同學(xué)坐,為的是讓好的同學(xué)把壞的同學(xué)教好葉老師還會讓壞的同學(xué)坐前面好讓老師看見他不讓他做小動作,葉老師還會讓上課的問題給差的同學(xué)來回答,好不讓他注意力不分散。
葉老師也很關(guān)心我們幾乎下了課葉老師都在教室里陪我們,而且下了課我們的同學(xué)還會去和葉老師聊一下上課的事葉老師也會和微笑的去回答,一點(diǎn)也不會說自己沒空,沒時間搭理你這些類型的話。
這就是我的好老師,我尊敬的葉老師。
夸老師作文300字 篇3
我長著一雙圓溜溜的大眼睛,小小的嘴,額頭左側(cè)還有一個標(biāo)志性的“建筑”——一撮毛,別提有多可愛了!我很好動。小時侯最羨慕的就是孫悟空了,我走到哪兒都要帶著“金箍棒”,喜歡學(xué)孫悟空蹦蹦跳跳的神氣樣兒。記得有一年回老家過年,離了我心愛的“金箍棒”,我連覺都睡不著了。結(jié)果,姑姑只好滿大街給我找“金箍棒”。晚上,我抱著“金箍棒”甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。聽媽媽說,我在睡夢中抱著“金箍棒”拳打腳踢,鬧個不停。我也很喜歡說話,從一睜開眼就開始說個不停。我媽媽說,我連晚上做夢時都在嘰嘰咕咕地說話。我一年級的'暑假就開始學(xué)習(xí)英語了。我每天都會背大段大段的英語課文,雖然那時我還不怎么明白它的意思,可是我背得還是很流暢的,兩個姐姐聽得都目瞪口呆,直夸我聰明。我最喜歡看的書有:《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》,最喜歡看的電視有:《重案六組》、《神探狄仁杰》和《大宋提刑官》。爸爸還夸我有偵探的潛質(zhì)呢!我還是很不錯的吧!反正我還是挺滿意自己的。你看呢?
夸老師作文300字 篇4
靜靜的深夜群星在閃耀,照亮了我的心,我心中的身影。 我的老師,她像我們一樣充滿活力與朝氣。
我的老師,她有著寬廣的胸懷,使得恐懼的學(xué)生重新回到自然,她的舉動和心胸,會使犯錯的同學(xué)臉紅,心中默默地說:“好老師!”我的老師,她有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識。
我的老師,她有獨(dú)特的教學(xué)方式,不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了創(chuàng)新。
梁老師是我們的班主任,她三十多歲,中等個兒,頭發(fā)黑亮黑亮的,大大的眼睛充滿了智慧。你相信嗎,她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會說話!每當(dāng)我取得進(jìn)步時,她那雙眼睛好像在說:“你真行,Good! ”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時,她的眼睛仿佛在說:“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專心聽講!”
梁老師上課與眾不同。她講課聲情并茂,并且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個問題時,她喊同學(xué)回答,都要帶上一個修飾語:“我的課代表”“我的小助手”,好像交情很“鐵”。講課時,她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。 看,這就是我最最崇拜的老師――梁老師。
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