我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文1
要問(wèn)我的拿手好戲是什么？我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：“畫(huà)畫(huà)！”
我是在去年暑假的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的。雖然剛開(kāi)始只會(huì)畫(huà)一個(gè)圓、兩個(gè)眼睛、一個(gè)嘴巴，但是我依然很想學(xué)畫(huà)畫(huà)。在我的央求下，爸爸終于給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高。
剛來(lái)到畫(huà)畫(huà)班，我一下子就被墻壁上各種各樣的圖畫(huà)所吸引了，同學(xué)們都畫(huà)得這么好，我也不甘示弱！我增強(qiáng)了信心，暗暗下定決心，將來(lái)有一天把墻上所有的畫(huà)都畫(huà)完。老師看出來(lái)了我那羨慕的眼光，于是對(duì)我說(shuō)：“相信你的畫(huà)一定能比墻上的畫(huà)更好，咱們先學(xué)習(xí)彩鉛，之后再學(xué)習(xí)水彩、素描……”
老師先讓我畫(huà)了一幅兒童畫(huà)，看看怎么樣。我聽(tīng)后馬上緊張地畫(huà)起來(lái)，生怕哪一筆畫(huà)錯(cuò)了被老師嘲諷。當(dāng)我拿起筆的那一刻，就鼓起了信心。開(kāi)始勾邊了，漸漸地，我覺(jué)得手里的筆流淌出的線(xiàn)條把緊張的心情一掃而光，并且越畫(huà)越好，越畫(huà)越有信心。老師一看，就覺(jué)得我畫(huà)得很好，并沒(méi)有像媽媽說(shuō)得那樣只是幼兒園的基礎(chǔ)。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我的信心如大海漲潮慢慢地增加了。
從此，我一心一意地畫(huà)畫(huà)。每次上畫(huà)畫(huà)課，我都會(huì)喜笑顏開(kāi)。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我十分認(rèn)真，一點(diǎn)也不敢馬虎，也很享受這種筆尖唰唰的聲音，那聲音一響起，頓時(shí)我覺(jué)得很特別，它治愈了我心靈的病痛，讓壞心情變成了好心情。
我開(kāi)始學(xué)彩鉛，我真的想不到能畫(huà)出那種以前可望而不可即的畫(huà)。我決定先從基礎(chǔ)學(xué)起，逐漸能把那些山竹、獼猴桃……描繪得栩栩如生。
一天，老師讓我自己選一幅畫(huà)進(jìn)行臨摹，于是我選了一幅對(duì)我來(lái)說(shuō)很難的植物畫(huà)——紫粉色的多肉。那兩天，我全身心都用在了那幅畫(huà)上，甚至在夢(mèng)里，我都想象出我畫(huà)的好而被老師、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的樣子。最后，經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn)和自己的不懈努力，我終于完成了這幅畫(huà)。在那一天之前，老師還讓我把我畫(huà)的那幅獼猴桃掛在墻上。于是我把這一幅畫(huà)完后，掛在了那一幅的旁邊。這時(shí)，媽媽上樓來(lái)接我，我把那幅畫(huà)指點(diǎn)給媽媽看。媽媽驚訝不已，連連稱(chēng)贊：“我姑娘真棒！”
畫(huà)畫(huà)讓我快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)伴我成長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)讓我擁有了更多的特長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)給予了我信心，畫(huà)畫(huà)陶冶了我心靈。我愛(ài)藝術(shù)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文2
要說(shuō)我的拿手好戲，畫(huà)畫(huà)可謂是穩(wěn)居第一了。
一說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，有些自以為是的人會(huì)說(shuō)：畫(huà)畫(huà)不是小兒科嗎？我幼兒園就會(huì)了，這種東西還能被稱(chēng)為拿手好戲？還有些沒(méi)大沒(méi)小的人會(huì)說(shuō)：畫(huà)畫(huà)早就不流行了，我看這些愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人都是文藝復(fù)興時(shí)期的人吧。但是畫(huà)畫(huà)豈止只有這些？
正如我現(xiàn)在畫(huà)的這幅梅花圖，首先要構(gòu)思，想象出梅花在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)。然后再畫(huà)出枝干。在畫(huà)枝干時(shí)，不能“咔咔”大筆一揮就完事兒，要把自己想象成一顆在墻角吹著冷風(fēng)的梅，那樣才能把梅花的魂表達(dá)得淋漓盡致。
我小的時(shí)候第一次畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的就是這幅畫(huà)。當(dāng)時(shí)我可害怕了，每次一去畫(huà)畫(huà)就想著是要去見(jiàn)閻王，怕得直起雞皮疙瘩，心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳，好像馬上要直沖云霄了。
雖然我很怕畫(huà)不出來(lái)，但我卻有試一試的心。我走進(jìn)教室，心直發(fā)抖，手一握住筆，筆就情不自禁的往下掉，好似有千斤重，弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見(jiàn)了緊張的我，拿著尺子慢慢地走向我，我心想：完了，老師這是不是要過(guò)來(lái)給我“愛(ài)的教育”呀，我不敢直視老師，只能盯著白紙，眼睛眨也不敢眨一下，此時(shí)的老師就像死神拿著鐮刀徑直朝我走來(lái)，嚇得我魂飛魄散，但隨后不可思議的是，老師竟然用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：讓老師來(lái)慢慢教你吧。我放松下來(lái)，學(xué)得非�？�。我覺(jué)得,我從那一刻開(kāi)始，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)是我命中注定的拿手好戲了。
直到現(xiàn)在，再次想起依然感謝當(dāng)初那試一試的堅(jiān)持。那一試，成就了現(xiàn)在多才多藝的我，成就了能說(shuō)會(huì)畫(huà)的我，也成就了我多姿多彩的人生，所以畫(huà)畫(huà)才是我當(dāng)之無(wú)愧的拿手好戲。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文3
一股墨香在屋中氤氳開(kāi)來(lái)，淡墨濃墨在紙上縱橫馳騁，青色紅色相映成趣，煞是好看。須臾間，一幅山水畫(huà)便完成了。
記憶如藤蔓般伸向了我記憶深處，是那年夏天。
那次我第一次握上了毛筆，那軟軟的筆頭，輕輕一壓，無(wú)瑕的白紙上便出現(xiàn)了一個(gè)大“黑洞”，著實(shí)煞風(fēng)景。剛開(kāi)始只是練控筆，往后便要學(xué)工筆十八描和數(shù)不清的皴法。俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”，練了一段時(shí)間后，毛筆便如聽(tīng)話(huà)的孩童般，想他細(xì)就細(xì)，想他粗就粗，得心應(yīng)手。
快到一年一度的教師節(jié)，我想著節(jié)日當(dāng)天要送什么給老師，鮮花？不行，送的人太多了；吃的？不行，吃的不能做紀(jì)念。突然，靈光一閃，畫(huà)一幅畫(huà)送給老師豈不妙哉！
靈感突現(xiàn)，我便走到畫(huà)桌前鋪開(kāi)了一張紙，打開(kāi)手機(jī)放起了京劇《擊鼓罵曹》，我提起筆飽蘸濃墨在紙上畫(huà)了起來(lái)。
那筆如飛龍般在紙上勾勒起來(lái)，時(shí)快時(shí)慢，快時(shí)如蛟龍出海，慢時(shí)若細(xì)水涓涓。隨著京劇中禰衡開(kāi)始罵曹時(shí)，鑼鼓隨之加緊，我手中的筆也加快移動(dòng)速度，筆走龍蛇，滿(mǎn)紙煙云。蓋下章后，我仔細(xì)端詳起來(lái)，透過(guò)這幅《伯牙鼓琴圖》，我似乎看到了那個(gè)在在崇山峻嶺中一棵松樹(shù)下的伯牙，他身著麻布衣，腳穿木屐，坐在大青石上，專(zhuān)注的彈著琴，松聲水聲和著琴聲悠揚(yáng)的回蕩在山谷中。鐘子期身著素衣，翹著眼低著頭，神情專(zhuān)注。他陶醉在琴聲中，不禁感嘆道：“巍巍乎若泰山，殤殤乎若流水�！庇钟X(jué)耳畔響起琴聲，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)如黃鐘大呂，時(shí)如珍珠走玉盤(pán)，時(shí)如雨打芭蕉，時(shí)如潮水洶涌澎湃。線(xiàn)條有力，流暢自如，滿(mǎn)紙煙云，吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水。點(diǎn)上眼睛如要破紙而出。
收好卷成卷軸，教師節(jié)當(dāng)天雙手捧著送給老師，老師接過(guò)卷軸，驚訝地嘴成了o字形，手捂著嘴，這時(shí)許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，不斷發(fā)出了“真漂亮”的驚嘆，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“畫(huà)得真好，這是我收到的最有意義的禮物，謝謝你�！蓖酪沧哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“小徐你真棒�！�
窗外一縷陽(yáng)光透過(guò)云霧照進(jìn)了教室，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，一股暖流流遍了我的全身。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文4
百靈鳥(niǎo)是大草原的歌手，擅長(zhǎng)唱歌；蜜蜂是百花叢中的舞者，擅長(zhǎng)釀蜜；而我是班級(jí)里的才藝星，我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候，從電視上看到了許多著名畫(huà)家的作品。徐悲鴻的《奔馬圖》，好似一匹俊馬在我面前騰空而起，昂首奮蹄；齊白石的《墨蝦》，蝦好似在水中嬉戲游動(dòng)。他們作品是那么的栩栩如生、活靈活現(xiàn)，我便被深深地吸引了，下定決心要把畫(huà)畫(huà)給學(xué)好。于是，我便央求媽媽幫我報(bào)畫(huà)畫(huà)班，她看我真的非常感興趣，就答應(yīng)了。之后，在畫(huà)畫(huà)老師的精心栽培下，我的畫(huà)畫(huà)水平突飛猛進(jìn)，我引以為豪，經(jīng)常向爸媽炫耀。
一次，我畫(huà)了一個(gè)家里的插頭。當(dāng)我把這幅畫(huà)呈現(xiàn)在媽媽面前時(shí)，媽媽誤以為真，責(zé)怪說(shuō)：“你怎么把插頭給拔下來(lái)了，搗蛋鬼！”我笑而不語(yǔ)。媽媽仔細(xì)一看，笑著說(shuō)：“哦！原來(lái)是你的畫(huà)，寶貝畫(huà)得跟真的一樣，不愧為我們家的小畫(huà)家！”豎起大拇指為我點(diǎn)贊。我聽(tīng)了媽媽的這句話(huà)，開(kāi)心極了。
這次畫(huà)作的成功，我又心生一計(jì)。爾后，我拿來(lái)畫(huà)板和畫(huà)筆，坐在餐桌前，畫(huà)起入戶(hù)門(mén)邊的掛鉤。畫(huà)成后，我把真的掛鉤拿下來(lái)，換成我畫(huà)的假掛鉤。晚上，聽(tīng)見(jiàn)爸爸回家的腳步聲，我趕緊從房間里跑出來(lái)迎接。爸爸進(jìn)門(mén)后，他把外衣脫下，準(zhǔn)備掛在掛鉤上，他剛放在那個(gè)“掛鉤”上的時(shí)候，衣服被地球引力吸著往下掉。我怕給發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)忍住不笑。只見(jiàn)爸爸撿起衣服，再次掛到掛鉤上，衣服又往下掉，爸爸眼疾手快一把抓住。一臉納悶說(shuō)：“我的天，真是見(jiàn)鬼了！”我終于忍不住大笑了起來(lái)，媽媽也忍不住笑了，爸爸這才恍然大悟。
如今，我更加喜歡畫(huà)畫(huà)，更加努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的技巧，成為班級(jí)里的才藝小明星。有一次，我們學(xué)校舉行了晚會(huì)，要各班推薦一個(gè)人參加才藝特長(zhǎng)表演，大家一致推薦我。我登上了舞臺(tái)，僅用了3分鐘就畫(huà)好了一位老爺爺，當(dāng)主持人把我的畫(huà)作展示給大家看的時(shí)候，全場(chǎng)的人像約好了似的，無(wú)一不張開(kāi)了嘴巴，一臉吃驚的表情。畫(huà)中的老爺爺就像真的一樣，是那么的和藹可親。驚訝過(guò)后，如雷般的掌聲瞬間響了起來(lái)。從此，我也成為了學(xué)校的風(fēng)云人物。
畫(huà)畫(huà)使我的生活變得豐富多彩，我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文5
傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，也映紅了我那溫馨的小屋。五顏六色的畫(huà)筆，在白紙上飛舞，我坐在桌前，聚精會(huì)神地畫(huà)著。
從上小學(xué)開(kāi)始，我每天都會(huì)這樣，寫(xiě)完作業(yè)后，抒情地畫(huà)上一幅畫(huà)。此時(shí)此刻，我是那樣的開(kāi)心，是那樣的幸福。
爸爸看我這樣愛(ài)畫(huà)畫(huà)，便把我送到一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。一走進(jìn)教室，我就看到了墻上張貼著各種各樣的畫(huà)，這些畫(huà)都是在這學(xué)習(xí)的學(xué)生畫(huà)的，我羨慕極了，我能畫(huà)好嗎？一下子沒(méi)有了信心。這時(shí)美術(shù)老師走到我的面前，似乎看透了我的心思，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你這么聰明，一定能學(xué)好的。”老師的鼓勵(lì)讓我就有了信心。老師讓我隨便畫(huà)一幅畫(huà)，我便畫(huà)了我最拿手的——描繪天空。畫(huà)好之后，老師贊不絕口，我更有信心了。
從此，我便一心一意地跟著老師學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，每次上輔導(dǎo)班，我都早早地來(lái)到教室，畫(huà)畫(huà)時(shí)每一個(gè)小細(xì)節(jié)都不馬虎。半年的時(shí)間過(guò)去了，由于學(xué)得認(rèn)真，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)越來(lái)越好，成了輔導(dǎo)班同學(xué)中的佼佼者，無(wú)論是水彩畫(huà)，還是鉛筆畫(huà)，我的畫(huà)常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
老師還把我的畫(huà)貼在了墻上，作為招生的宣傳畫(huà)。家長(zhǎng)看后一致點(diǎn)贊，紛紛把孩子送到老師的輔導(dǎo)班。短短幾天的時(shí)間，教室里就擠滿(mǎn)了來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)。因此我也受到了老師的特殊關(guān)照。
突然，有一天放學(xué)，老師把我一個(gè)人留了下來(lái)，說(shuō)讓我參加新一屆的通榆縣兒童書(shū)畫(huà)比賽。我一聽(tīng)，高興極了，終于有一次展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)了。老師接下來(lái)給我介紹了所有要畫(huà)的內(nèi)容。我傾耳聆聽(tīng)。
那些天，我全身心都用在了這幅畫(huà)上，甚至在夢(mèng)里，我都在想著怎么才能畫(huà)好這幅畫(huà)。經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn)，和我的刻苦努力，這幅畫(huà)終于完成了。老師看后，非常滿(mǎn)意，小心翼翼地給我的畫(huà)卷了起來(lái)，包裝好送了出去。
半個(gè)月后，終于傳來(lái)了好消息：我的畫(huà)獲得了銀獎(jiǎng)，當(dāng)老師把獎(jiǎng)狀遞給我時(shí)，我高興得差點(diǎn)蹦到天花板。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它已經(jīng)是我生命中的一部分。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文6
從小我就十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樯钪械拿總�(gè)事物都會(huì)給我啟發(fā)，而繪畫(huà)就是我內(nèi)心世界的一種表達(dá)，所以我的拿手好戲是繪畫(huà)。
我一直是個(gè)喜歡觀察的人，總能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美麗，就算是人們看來(lái)惡心的東西，在我眼里也會(huì)充滿(mǎn)亮點(diǎn)。所以每天我都能畫(huà)上五六張，為的是讓大家也看得到可愛(ài)的事物！
最先發(fā)現(xiàn)我這個(gè)拿手好戲的是我的媽媽?zhuān)⑻岢鲎屛艺饺W(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我激動(dòng)不已，但也有一絲膽怯，生怕會(huì)給老師留下不好的印象。我學(xué)習(xí)的是百繪之源——素描。本來(lái)第一節(jié)課是學(xué)排線(xiàn)的，但老師教給我技巧后，走開(kāi)了一會(huì)兒，我就徒手畫(huà)出了一條又一條既直又長(zhǎng)的線(xiàn)，老師回來(lái)一看，驚呼：“你真的沒(méi)有學(xué)過(guò)嗎？你是初學(xué)者中線(xiàn)排得最規(guī)整的了！”我先是嚇了一跳，然后輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立馬在我原來(lái)的紙上又放上了一張嶄新的白紙，又手忙腳亂地拿給我一張打印出來(lái)的原稿，那原稿上印著的是一個(gè)多面體，沒(méi)有顏色，卻十分真實(shí)。我二話(huà)不說(shuō)就領(lǐng)會(huì)了意思，開(kāi)始臨摹起來(lái)，不會(huì)的就問(wèn)，但一點(diǎn)就通。老師的表情更是像撿到寶一樣越來(lái)越激動(dòng)。我的手握著筆在紙上來(lái)回跳躍，好像把全身心都聚集到了筆尖上，我的精神散發(fā)出來(lái)，將我包裹在一個(gè)沒(méi)有別人的寧?kù)o空間。我剛剛接觸這一畫(huà)種，不知道沒(méi)有顏色還能畫(huà)得那么暢快，我仿佛身處在柔軟的云端，可以一心一意的繪畫(huà)，我的眼睛緊緊地盯著畫(huà)面，雖是臨摹，但卻有屬于自己獨(dú)特的色彩。
我剛一畫(huà)完，老師就一把奪過(guò)我的畫(huà)，贊不絕口，還出去來(lái)到每個(gè)班都炫耀了一翻，我十分驚喜，同學(xué)們聽(tīng)聞看向我，我表情一扭，立馬背對(duì)過(guò)去，雖然我也很開(kāi)心，但凡事還是謙虛點(diǎn)為好。
十八般武藝，樣樣是好戲，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我希望每個(gè)拿手好戲都能被發(fā)現(xiàn)，并加以培養(yǎng)，成為一個(gè)個(gè)多才多藝的“小演員”。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、玩魔方、變魔術(shù)……我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。從小我就喜歡繪畫(huà)，而且一直堅(jiān)持學(xué)，畫(huà)齡有6年了。在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許多有意思的事……
記得有一次走進(jìn)畫(huà)室，撲鼻而來(lái)的是一股刺鼻的'味道。我連忙把口罩戴好，問(wèn)教畫(huà)畫(huà)的李老師，“這是什么味啊，怎么這么難聞？”
李老師笑了笑回答道：“假如你想學(xué)好油畫(huà)，就一定要習(xí)慣這種味道，這是油畫(huà)顏料特有的味道。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在了畫(huà)架的面前，準(zhǔn)備接納這一切。
教學(xué)開(kāi)始了，老師先教我調(diào)色，一盒盒小小的油畫(huà)顏料，相互融合，就可以調(diào)出繽紛的色彩。漸漸地，我沉醉其中，體會(huì)到了畫(huà)油畫(huà)的樂(lè)趣。
以前兩節(jié)課，我就可以畫(huà)完一幅作品，但這次我花了十節(jié)課，只完成三幅油畫(huà)，每幅都凝聚了我的汗水和心血。難度最大的要數(shù)威尼斯水城的那幅畫(huà)。我用細(xì)筆刻畫(huà)水邊房子上的細(xì)節(jié)，在畫(huà)板上調(diào)出所需要的顏色給房子添加陰影、增加立體感。不知不覺(jué)，手上沾滿(mǎn)了顏料。當(dāng)我把所有房子的陰影都畫(huà)完，開(kāi)始勾線(xiàn)了，這也是最難的一步。我拿出筆，沾上一點(diǎn)黑色的顏料，小心地勾勒出房子的輪廓。終于房子都刻畫(huà)完了，用手擦了擦額頭上的汗，呼出一口氣，舒心地休息休息。
收拾完物品，從畫(huà)室出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)旁邊的伙伴一直在偷偷看著我笑。我沒(méi)有在意，可一路上她笑個(gè)不停。我忍不住了，問(wèn)道：“你到底在笑什么呀？有什么事可以讓你笑一路？”
她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拿出一面隨身攜帶的小鏡子，舉到我面前，讓我看看鏡中的自己。
我滿(mǎn)腹疑惑地接過(guò)鏡子照了照，也忍不住笑了出來(lái)，原來(lái)正是因?yàn)槲夷且徊粒瑢?dǎo)致我的額頭上都是顏料，紅的藍(lán)的黑的什么顏色都有，活像一只小花貓。同學(xué)捧腹大笑，搞得我尷尬萬(wàn)分，連忙和她道別跑回家了。
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。在戲里，我盡情享受著畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè)；在戲外，我懂得了一個(gè)道理：只要不怕困難、堅(jiān)持努力，就能學(xué)有所成！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文8
十八般武藝，樣樣是好戲，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
我在上幼兒園時(shí)就很喜歡畫(huà)畫(huà)，參加了我們幼兒園老師辦的畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)課--每周二、周四留在教室畫(huà)畫(huà)。上小學(xué)后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，每節(jié)課我都學(xué)得很認(rèn)真，所以我畫(huà)得越來(lái)越好，畫(huà)畫(huà)也成了我的拿手好戲。
有一次。美術(shù)班在名門(mén)天街組織“百里畫(huà)展”活動(dòng)，畫(huà)得好的同學(xué)可以去瓦庫(kù)，在瓦片上畫(huà)畫(huà)，其他同學(xué)在樓下畫(huà)。我有幸被選上了去瓦庫(kù)，我準(zhǔn)備選一幅簡(jiǎn)單又好看的畫(huà)，結(jié)果找到了一幅上面有三只貓的線(xiàn)描畫(huà)，圖片的畫(huà)風(fēng)很搞怪、很可愛(ài)，于是我決定就畫(huà)這幅。一條線(xiàn)，兩條線(xiàn)，一個(gè)圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫(huà)完了，畫(huà)上的貓乖巧地坐著，正對(duì)著我笑。這時(shí)，曲老師走來(lái)了，她笑著，對(duì)我伸出了大拇指，“不錯(cuò)不錯(cuò)，畫(huà)的很細(xì)致，你再去畫(huà)一幅吧！”因?yàn)槭窃谕叽u上畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥(niǎo)，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風(fēng)，不到二十分鐘，我又畫(huà)完了，那只美麗的鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀好像準(zhǔn)備向夢(mèng)想飛去。我十分滿(mǎn)意，向跟我一個(gè)美術(shù)班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說(shuō)：“哇，朵朵，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。
每次在美術(shù)班畫(huà)畫(huà)，快放學(xué)時(shí)，都會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)等待自己孩子放學(xué)，總是有家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)我那里時(shí)，夸贊我畫(huà)得好，我聽(tīng)后就更細(xì)心地畫(huà)了，因?yàn)殡m然畫(huà)得好，也不能驕傲啊。
畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲，我落在畫(huà)紙上的每一筆都飽含了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文9
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴，唱歌跳舞等等。如果要問(wèn)我的拿手好戲是什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)繪畫(huà)。
我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，以前我總是自己在紙上隨便的畫(huà)，后來(lái)媽媽看到我挺喜歡畫(huà)畫(huà)的，就決定給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)班，聽(tīng)了這個(gè)消息以后我高興極了。剛到畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我非常的怕生，因?yàn)橛泻芏嗄吧耐瑢W(xué)，陌生的老師，那個(gè)陌生的老師姓王，王老師給我找了一個(gè)畫(huà)板一張紙。
繪畫(huà)要從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，老師先教我們調(diào)色，用紅黃藍(lán)三種主色調(diào)調(diào)制出各種顏色，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了繪畫(huà)的樂(lè)趣。
在我記憶中印象最深刻的是畫(huà)一只可愛(ài)的兔子，老師將它畫(huà)在黑板上給我們講了一遍，我模仿老師的畫(huà)法畫(huà)出了大概的輪廓，我把一只可愛(ài)的畫(huà)兔子畫(huà)成了怪獸。我一下就沒(méi)有信心了，因?yàn)楫?huà)的非常丑，再加上同學(xué)們的嘲笑，我突然就不想學(xué)了。這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)將我畫(huà)的一些不好的地方修改了一下，又跟我重新講了一遍。然后我反復(fù)的琢磨，終于功夫不負(fù)有心人，我這幅畫(huà)終于完工了。
繪畫(huà)有著一種別具一格的魅力，無(wú)論是兒童畫(huà)還是水粉畫(huà)我都非常的喜歡。尤其是漫畫(huà)人物，漫畫(huà)人物是我一直以來(lái)酷愛(ài)的，雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直在努力一直在嘗試怎么能把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。
學(xué)習(xí)繪畫(huà)我有了不少的收獲，我會(huì)畫(huà)各種的東西。畫(huà)技也提高了不少，現(xiàn)在我和繪畫(huà)有著不解之緣。他已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，繪畫(huà)給了我快樂(lè)，給了我信心，給了我力量。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力加油努力奮斗！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文10
每個(gè)人多多少少都擁有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲不多但卻專(zhuān)——繪畫(huà)。
我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，報(bào)了一個(gè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的興趣班，學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)五年了。在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我畫(huà)的還是一些構(gòu)圖比較簡(jiǎn)單創(chuàng)意的兒童畫(huà)，不需要每天的練習(xí)和基礎(chǔ)，只要照著那幅圖畫(huà)就行了。當(dāng)我上到三，四年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)習(xí)漫畫(huà)。那個(gè)時(shí)候我不僅在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)，還在學(xué)校里的社團(tuán)報(bào)了動(dòng)漫班。動(dòng)漫首先要把你畫(huà)的人物變成一個(gè)幾何圖形，定出一個(gè)大概的位置，然后再慢慢刻畫(huà)細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)畫(huà)清楚，然后再看著看圖里人物的顏色，再找到相應(yīng)的彩筆上色，就可以完成作品了。只要每天練習(xí)，不用太多的時(shí)間，不用太好的基礎(chǔ)就可以學(xué)好動(dòng)漫。
學(xué)好了動(dòng)漫，慢慢的迎來(lái)了很多人都望而生畏的素描了。素描的結(jié)構(gòu)就比較難了。它的第一步跟動(dòng)漫差不多，也是先定位，現(xiàn)在暫時(shí)不用變成幾何圖形，因?yàn)槲覀儺?huà)的是石膏體，石膏體他本身就是一個(gè)幾何圖形。定位完之后也是大致畫(huà)出它的形體，然后就到關(guān)鍵的一步了，我們要看他的范圖，因?yàn)樗孛栌玫降亩际倾U筆沒(méi)有色彩，只有黑、白、灰三個(gè)面，我們看范圖就是為了找出黑白灰三個(gè)面，除了黑白灰，還有明暗交界線(xiàn)，還有投影，明暗交界線(xiàn)就是黑、灰、白幾個(gè)的分界線(xiàn)，分界線(xiàn)可不是單單一個(gè)線(xiàn)條，它是一個(gè)過(guò)渡。還有投影就是這個(gè)物體的影子，顏色比較深，和畫(huà)的物體有鮮明的對(duì)比。慢慢的還會(huì)有幾個(gè)石膏的組合，有的還要畫(huà)背景，背景是為了突出畫(huà)的這個(gè)物體的顏色。再后來(lái)不是單單只畫(huà)石膏體了，還要畫(huà)一些瓶瓶罐罐，水果之類(lèi)的一些靜物，這些靜物就要先把它畫(huà)成幾何圖形。結(jié)構(gòu)就相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難，交界線(xiàn)和黑白灰也比較難畫(huà)，我深深知道后面還有更難的等著我去學(xué)習(xí)，所以我每天還在不斷努力練習(xí)，讓我的繪畫(huà)技術(shù)不斷進(jìn)步。
這就是我的拿手好戲一一繪畫(huà)，雖然現(xiàn)在所畫(huà)的每幅作品不算是十分完美，但每幅作品在承載著我的付出和汗水。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文11
“唰唰唰……”我緊握畫(huà)筆，在紙上用力地涂抹著，過(guò)了會(huì)兒，紙上呈現(xiàn)出了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，沒(méi)錯(cuò)，這便是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完，我搓了搓手，愜意地欣賞著自己的用心之作。妹妹飛奔過(guò)來(lái)，一把抓住我的畫(huà)，細(xì)細(xì)地瞧著：“哇！姐姐畫(huà)的好漂亮！”聽(tīng)著妹妹的贊嘆，我感到無(wú)比舒暢�；叵肴昵�，我可還是個(gè)畫(huà)畫(huà)小白呢！
那是我第一次接觸畫(huà)筆，我在紙上勾勒出一只歪歪斜斜的小狗后，又拿起了彩筆，開(kāi)始涂色，可是，涂了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，我畫(huà)的顏色有輕有重，有些地方都涂破了，有些卻留著白，就如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)。我十分泄氣，耷拉著一張臉，直生悶氣。
九歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，第一節(jié)課，老師教我們畫(huà)線(xiàn)條，老師先為我們示范了一遍：“線(xiàn)條要自然，不要那么僵硬�！甭�(tīng)著老師的話(huà)，沉思片刻，我便又抓起筆，開(kāi)始一筆一畫(huà)地練起來(lái)，可是，無(wú)論我怎么努力，線(xiàn)條還是很不自然，哼！就不信我畫(huà)不好，我擼起袖子“唰唰唰——”練起來(lái)，“��！怎么就是畫(huà)不好呢？”我小聲嘀咕道，轉(zhuǎn)身望了望別人的線(xiàn)條，又回頭看看自己的，唉，怎么這么難呢？我失去耐心，托著下巴發(fā)呆。
這時(shí)，老師走來(lái)：“線(xiàn)條可以圓潤(rùn)些！”說(shuō)完，便握住我的手，拿著筆，一遍又一遍耐心細(xì)致地教，我拾起了信心，一分鐘……兩分鐘……三分鐘……哈！我終于畫(huà)出來(lái)自然而又圓潤(rùn)的線(xiàn)條啦！我喜出望外。
后來(lái)，老師給了我一幅人物畫(huà)臨摹，按著老師說(shuō)的打稿，勾線(xiàn)，涂色，我專(zhuān)心致志地畫(huà)起來(lái)，嘿嘿，終于到涂色階段了，我精心挑選了一個(gè)合適的顏色，用左手扶住畫(huà)紙，十分用心地涂起來(lái)，可這筆似乎不聽(tīng)我使喚：有的涂得飽滿(mǎn)，有的根本沒(méi)涂到！
我抬起頭，望向老師，此時(shí)她正在涂著手中的畫(huà)作，我仔細(xì)地研究老師的涂色方法，只見(jiàn)畫(huà)筆有順序地在紙上摩擦著，我恍然大悟，開(kāi)始依葫蘆畫(huà)瓢地模仿起來(lái)，終于，我畫(huà)出了一幅完整的配色自然得體的畫(huà)！這次，我深深地感受到了畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
此后，畫(huà)畫(huà)就好像變成了我生活中的一部分，想扔也扔不掉。
畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲，戲里，我盡情享受畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)；戲外，我獲得了人生的啟迪：堅(jiān)持不懈，才能成功。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文12
我有許多愛(ài)好，就像那黃色沙灘上一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，撿起一個(gè)最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候，每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，欣賞火紅火紅的太陽(yáng)，眺望連綿起伏的山川，觀察這個(gè)世界的一草一木、一山一水時(shí)，心中總是不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫(huà)筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來(lái)，一切都是那么美麗，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……
于是，在我五歲的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹(shù)，一個(gè)小孩，一輛汽車(chē)，一架飛機(jī)……我畫(huà)的越來(lái)越難，也畫(huà)的越來(lái)越好。爺爺奶奶還經(jīng)�？湮耶�(huà)的形象、生動(dòng)，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因?yàn)槲乙?huà)得更好!
如今的我已經(jīng)五年級(jí)了，那沉重的功課，加上我還要學(xué)古箏和新概念英語(yǔ)，因此不能學(xué)畫(huà)了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛(ài)著畫(huà)畫(huà)。只要一有空，我就會(huì)拿出畫(huà)筆，畫(huà)上一番。畫(huà)天、畫(huà)地、畫(huà)花、畫(huà)草，畫(huà)人世間的一切，一切的一切。
我還有幾個(gè)小畫(huà)冊(cè)，一個(gè)上畫(huà)卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護(hù)甜心啦……另一個(gè)上畫(huà)植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個(gè)上畫(huà)我的家人，穿著短裙的媽媽?zhuān)瞧さ陌职�，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……
是畫(huà)畫(huà)把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫(huà)畫(huà)是我人生中最大的精彩!所以，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)的如癡如醉，愛(ài)的不能自拔!
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文13
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲則很普通——畫(huà)畫(huà)。
我從大班開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，到現(xiàn)在已經(jīng)六年多了。我在這些年中從沒(méi)有缺過(guò)課，即使有事要請(qǐng)假事后我也會(huì)補(bǔ)上。從兒童畫(huà)到水粉再到素描，每一樣我都認(rèn)真學(xué)認(rèn)真畫(huà)，而且我有多幅畫(huà)在學(xué)校展覽，一幅畫(huà)已交到學(xué)校正接受評(píng)選。我還有許多幅畫(huà)被送往畫(huà)展，并得到獎(jiǎng)狀。
一個(gè)周六的晚上，我照常去學(xué)國(guó)畫(huà)。到后，我便擺好工具，開(kāi)始練字，到了七點(diǎn)多，老師便親自示范。老師一邊畫(huà)一邊為我們講解整幅畫(huà)的結(jié)構(gòu)、調(diào)色。她還會(huì)向我們介紹所畫(huà)的內(nèi)容，讓我們明白所畫(huà)事物的特點(diǎn)，例如芙蓉花是一花多蕊。
輪到我們自己畫(huà)了，老師畫(huà)得很快，她提醒我們不要著急，看準(zhǔn)了再畫(huà)。我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我在腦海中回想老師畫(huà)時(shí)的步驟，我開(kāi)始畫(huà)了，我拿起那只專(zhuān)門(mén)用來(lái)畫(huà)花鳥(niǎo)的筆，用一個(gè)干凈的小碟子調(diào)鈦白，顏料必須調(diào)到筆“肚”子里去，這樣畫(huà)出的花才飽滿(mǎn)才好看，隨臺(tái)再繼續(xù)調(diào)曙紅在筆的前端，調(diào)至毛筆呈紅到白的漸變。我開(kāi)始找位置。大概設(shè)想了畫(huà)的布局后，我開(kāi)始畫(huà)，先從最淺的地方開(kāi)始，大概定好基本位置后，又調(diào)色，將整體顏色變深，繼續(xù)畫(huà)。一筆、兩筆……隨著筆一次次落下，紙上浮觀出一朵嬌艷的牡丹花，接著又是一朵，然后是葉子。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)一朵朵牡丹在翠綠的葉間開(kāi)得絢麗，幾只小蜜蜂在四周飛著。
最后是題字，我提筆寫(xiě)”春—日”，呀，寫(xiě)錯(cuò)了，不是春日，沒(méi)辦法去找老師，老師一臉無(wú)奈，說(shuō)只能將錯(cuò)就錯(cuò)了。唉！許多學(xué)生家都看看我的畫(huà)，說(shuō)真是太可惜了，我也很后悔。
看來(lái)，字和畫(huà)都要好好學(xué)呀！
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文14
一支筆，一幅畫(huà)，一本畫(huà)冊(cè)。——題記
一支筆，描繪出多彩的人生；一幅畫(huà)，重溫一段美好的旅程；一本畫(huà)冊(cè)，是我留在世間最美的痕跡。
"刷刷刷……"紙上畫(huà)了一只栩栩如生的小貓，眼睛泛著光，靜靜地望著我，那便是我夢(mèng)想的開(kāi)端……第一次觸碰畫(huà)筆時(shí)是三歲。我在畫(huà)本上涂鴉，用那一支小小的鉛筆，畫(huà)著我大大的夢(mèng)想。涂色后，它們就有了美麗的生命，好似在對(duì)著我笑。那是我第一次感受到畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。
一張照片擺在我床頭，那是我第一次得獎(jiǎng)時(shí)拍的。記憶中，那份激動(dòng)，那份喜悅，至今還在我心頭涌動(dòng)。那次我參加繪畫(huà)比賽，要畫(huà)什么主題，我沒(méi)有任何頭緒。我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)："你想畫(huà)什么就畫(huà)什么，用你自己的方式。"我聽(tīng)了，似懂非懂。
晚上，月光灑在田地上，我趴在外婆的腿上聽(tīng)她講故事。"這次呀，咱們講《嫦娥奔月》……"外婆指著月亮。月光溫柔地?fù)]灑著光芒，灑在寂靜的田地里，一切看起來(lái)都很和諧，很美。我聽(tīng)著故事，仿佛看到嫦娥正在月宮里靜靜地望著我們……
我有了靈感，畫(huà)了這樣一幅畫(huà)：華麗的房子浮在夜空中，云朵將它輕輕托起，旁邊，嫦娥仙子手拿仙棒在給房子施法……就這樣，我得到了人生中第一個(gè)畫(huà)畫(huà)的銀獎(jiǎng)，也得到了老師和家人們的肯定。
不知不覺(jué)，手中的畫(huà)筆陪我度過(guò)八年了。一幅圖畫(huà)，一份記憶。如今，它們的故事仍然歷歷在目，成為我人生當(dāng)中最美的回憶。
畫(huà)畫(huà)，就是我的拿手好戲。我要用筆描繪美妙、令人難忘的童年，再將它們——裝訂成冊(cè)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文15
“三百六十行，行行出狀元�！�
生活中一些事情看似微不足道，卻被一些人玩出新花樣，玩成獨(dú)門(mén)絕技。刷子李、華牙醫(yī)就是很好的例子。我有個(gè)拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
生活中處處皆有美，通過(guò)畫(huà)畫(huà)將這些美保留下來(lái)就顯得尤為重要，如果沒(méi)有藝術(shù)，生活就會(huì)黯然無(wú)光。
因?yàn)楫?huà)畫(huà)，我的生活變得很有成就感，一執(zhí)筆，就贏得旁人稱(chēng)贊，連專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師都認(rèn)可贊許；畫(huà)得俏皮可愛(ài)的作品，還被定制成手機(jī)殼，賣(mài)給家人……
但在這些小成功背后，付出的是無(wú)法言說(shuō)的汗水。從四五歲起，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，那絢爛的色彩，俏皮鮮明的搭配，深深吸引著我。在剛上幼兒園不久，我就踏上了學(xué)畫(huà)之路。從最初亂涂亂抹的四不像，漸漸“演變”成了模仿能力超強(qiáng)，準(zhǔn)確定位的拿手戲。在這六七年中，我不只一次想過(guò)放棄。準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我總在想，肯定有比我強(qiáng)的人，再努力，再笨鳥(niǎo)先飛，也抵不過(guò)別人一躍而起。有段時(shí)間，一說(shuō)起畫(huà)畫(huà)我就發(fā)愁，每上完一次課就如同完成了一次任務(wù)。但功夫不負(fù)有心人，付出總有回報(bào)，常年的練習(xí)使得我熟能生巧，當(dāng)別人還在發(fā)呆犯困時(shí)，我已經(jīng)起好一個(gè)近乎完美的線(xiàn)稿。
那天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，王老師邁著他一貫的步伐，緩慢穩(wěn)健地走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)臨摹�！�，聽(tīng)得大家一陣嘆氣：“唉呀，為什么總是這些難度高的畫(huà)？”，我微微頷首，用眼角的余光瞟了一眼畫(huà)面，只見(jiàn)這是一幅描繪江南鄉(xiāng)村的畫(huà)，畫(huà)中一棟青瓦房，一個(gè)小販，一輛三輪車(chē)，一把遮陽(yáng)傘，甚是悠閑。我嘴上說(shuō)著：“呀，挺有難度，我怕是不會(huì)�！�，可鄰座說(shuō)：“不可能，你瞎畫(huà)也畫(huà)不丑。”，我一笑了之，胸有成竹畫(huà)了起來(lái)�！班АА笔菒偠你U筆聲。先定位，再找大輪廓，最后修飾小細(xì)節(jié)，一來(lái)二去，一幅畫(huà)一揮成就。鄰座投來(lái)了艷羨的眼光：“你看你怎么不會(huì)畫(huà)？”，我看著他們欣賞我的畫(huà)，心里知道，這是付出后收獲的甜。
世上沒(méi)有天才，有的只是默默努力的笨蛋。當(dāng)你用羨慕的眼光去看任何人，你都要想到，在這光鮮的背后暗含的是別人無(wú)法言說(shuō)的努力。當(dāng)丑小鴨變成白天鵝的那一刻，他的努力就得到了回報(bào)。
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